Easy DIY projects for kid engineers | Fawn Qiu

Translator: Annamraju Lalitha Reviewer: Arvind Patil

मैं अक्सर इंजिनीरिंग प्राजेक्ट्स

I design engineering projects

for middle school and high school students,

माध्यमिक और उच्च विद्यालय के छात्रोके लिये

often using materials that are pretty unexpected.

अप्रत्याशित वस्तुवोँ से बनाती हूँ|

My inspiration comes from problems in my daily life.

मुझे अपने दैनिक जीवन के समस्याओँ से प्रेरणा मिलती है|

For example,

उदाहरण के लिये,

one time I needed a costume to go to a comic convention,

एक बार मुझे एक हास्य सम्मेलन के लिए जाने के लिये एक पोशाक चाहिये था

but I didn't want to spend too much money,

लेकिन मै ज्यादा पैसा खर्च करना नही चाहती थी,

so I made my own ...

इस लिये मै ने एक प्रकाश

with a light-up crown and skirt.

मुकुट और स्कर्ट के साथ खुद बनाया|

(Laughter)

(हसी)

Another time,

अगली बार,

I was devastated because my favorite mobile game,

मै हताश हुई क्योँ कि मेरी पसंदीदा मोबाईल खेल फ्लॅप्पी बर्ड को,

Flappy Bird,

आप स्टोर मे से

was being taken off the app store.

निकाला गया|

(Laughter)

(हसी)

So I was faced with the dilemma

इसलिये मै दुविधा मे पड गयी कि

to either never update my phone or never play Flappy Bird again.

या तो मै कभी भी अपनी फोन को अपडेट नही करू या कभी भी फ्लॅपी बर्ड नही खेलू|

(Laughter)

(हसी)

Unhappy with both options,

दोनो विकल्प से दुखी,

I did the only thing that made sense to me.

मै ने वोही किया जो मुझे अच्छा लगा |

I made a physical version of Flappy Bird

मैं ने फ्लॅप्पी बर्ड का एक भौतिक रूपांतर बनाया

that could never be taken off the app store.

जिस को आप स्टोर मे से कभी भी निकाला नही सकता|

(Laughter)

(हसी)

(Music)

(संगीत)

(Beeping)

(बीपिंग)

(Music)

(संगीत)

(Laughter)

(हसी)

So a few of my friends were also pretty addicted to the game,

मेरे कुछ दोस्त भी इस खेल के आदी हो गये, और मै ने

and I invited them to play as well.

उन को भी खेल ने के लिये आमंत्रित किया|

(Video) Friend: Ah!

(व्हीडिओ) दोस्त: आह!

(Laughter)

(हसी)

(Video) Friend: What the heck?

(व्हीडिओ) दोस्त: क्या है?

(Laughter)

(हसी)

And they told me that it was just as infuriating as the original game.

और उन्होने मुझे बताया कि ये भी पहले खेल जितना ही चिड्चिडानेवाला है|

(Laughter)

(हसी)

So I uploaded a demo of this project online,

इसलिये मै ने इस परियोजना का एक डेमो आंलैन अपलोड किया,

and to my surprise it went viral.

और मुझे आश्चर्य करते हुये ये वायरल हो गया |

It had over two million views in just a few days.

उसे कुछ ही दिनो मे दो मिलियन लोगोने देखा|

(Laughter)

(हसी)

And what's more interesting are people's comments.

और ज्यादा दिलचस्प बात लोगो ने की हुई व्याख्या थी|

A lot of people wanted to make it their own,

बहुत सारे लोग इसे अपनाना चाहते थे,

or asked me how it was made.

या ये कैसे बनाये जानना चाहते थे|

So this kind of confirmed my idea that through a creative project,

इसलिये इससे मुझे मेरे योजना रचनात्मक परियोजना के द्वारा

we can teach people about engineering.

इंजिनीरिंग पढा सकते हैँ को पुष्टि मिली है|

With the money made from the viral video,

वैरल वीडियो से बनाया पैसोँ से ,

we were able to let students in our classroom

हम अपने सारे विद्यार्थियोँ को अपने खेल बनाकर

all make their own game in a box.

खुदका गेम बोक्स में तैयार ने क र सकते हैँ |

Although it was pretty challenging,

हालाकि ये बहुत ही चुनौतीभरा है,

they learned a lot of new concepts in engineering and programming.

वे इंजिनीरिंग और प्रोग्रामिंग मे बहुत सारे नये सिद्धांत सीख गये|

And they were all eager to learn so they could finish the game as well.

और वे सारे सीखने के लिये उत्सुक थे ता कि वे अपने खेल को भी पूरे कर सके|

(Laughter)

(हसी)

So before Flappy Bird Box,

तो फ्लप्पी बिर्ड बक्सा के पहले,

I had the idea of using creative engineering projects to teach students.

मुझे रचनात्मक इंजिनीरिंग प्राजेक्ट्स से छात्रो को पढाने की योजना थी|

When I was teaching at a middle school,

जब मै माध्यमिक पाठशाला मे पडाती थी,

we asked our students to build a robot from a standard technology kit.

हम ने अपने छात्रोँ से एक मानक प्रौद्योगिकी किट द्वारा एक रोबो को बनाने के लिये कहा|

And I noticed that a lot of them seemed bored.

और मै ने देखा उनमेसे से बहुत सारे उदास लग रहे थे|

Then a few of them started taking pieces of paper

फिर उनमे से कुछ लोग कागज के टुकडे लेना शुरू कर दिये

and decorating their robots.

और रोबोटस को सजा दिये|

And then more of them got into it,

और फिर उनमे से अधिक इसमे आ गये,

and they became more interested in the project.

और वे इस प्राजेक्ट मे दिलचस्पी दिखाने लगे|

So I started looking for more creative ways

इसलिये मै ने छात्रोँ को टेक्नालजी परिचय कराने के लिये

to introduce technology to students.

ज्यादा रचनात्मक तरीके ढूँढना शुरू किया|

What I found was that most technology kits available in school

मै ने देखा कि ज्यादातर प्रौद्योगिकी किट्स जो पाठशाला मे उपलब्ध हैँ

look a little intimidating.

वे थोडा डरा देते हैँ|

They're all made of plastic parts that you can't customize.

वे पूरे प्लास्टिक भागोँ से बने हैँ जिन को आप कस्टमाइज़ नही कर सकते|

On top of that, they're all very expensive,

उसके ऊपर वे बहुत ही मेहंगे हैँ,

costing hundreds of dollars per kit.

हर किट सैकड़ों डॉलर की खरीद होती।

So that's certainly not very affordable for most classroom budgets.

इसलिये ये ज्यादातर क्लास बजट के लिये महेंगे साबित होते थे|

Since I didn't find anything,

क्योँ कि मुझे कुछ न मिलनेपर ,

I decided to make something on my own.

मैँ अपने आप कुछ बनाने के लिये सोचा|

I started with paper and fabric.

मै ने कागज और कपडे से कुछ बनाना शुरू किया|

After all, we all played with those since we were kids,

आखिरकार जब से हम बच्चे थे तब से हम सब ने उससे खेला था,

and they are also pretty cheap

और वे बहुत सस्ते भी हैँ

and can be found anywhere around the house.

और घर मे किसी कोने मे भी पाया जा सकते हैँ|

And I prototyped a project

और मै ने एक प्राजेक्ट का एक

where students can create a light-up creature

मूल रूप बनाया जहा छात्रा कपडा और गुगली ऐस

using fabric and googly eyes.

इस्तेमाल करके एक लैट-अप क्रीचर बना सकते हैँ|

They were all helping each other in classrooms,

वे सब क्लस्रूम मे एक दूसरे के मदद कर रहे थे,

and were laughing and discussing the project.

और हस रहे थे और प्राजेक्ट का चर्चा कर रहे थे|

And most importantly,

और सब से महत्वपूर्ण बात,

they were able to insert their own creativity into the project.

वे प्राजेक्ट मे अपनी रचनात्मकता डाल सकते थे|

So because of the success of this project,

इसलिये इस प्राजेक्ट की सफलता के वजह से,

I continued to create more engineering projects

मै ने मेरे छात्रा को चुनौती देने के लिये और इंजिनीरिंग

to challenge my students.

प्राजेक्ट्स का आविष्कार करना शुरू किया|

And I also started to take these workshops outside of school

और मै ने इन वर्कशॉप को पाठशाला के बाहर

and into the community.

समाज के अंदर शुरू कर दिये|

And something really interesting happened.

और कुछ बहुत ही दिल्चस्प बाते हुई |

I noticed a lot of people from very diverse backgrounds

मै ने देखा कि विविध भूमिका से बहुत सारे लोग

started coming to our workshops.

हमारे वर्कशॉप मे आने लगे|

And specifically,

और विशेष रूप से,

there were a lot more women and minorities than I expected,

मेरे उम्मेद से कही ज्यादा औरत और अल्पसंख्यक थे,

and that you wouldn't usually see at a traditional engineering workshop.

और ये आप आम तौर पर एक परंपरागत इंजिनीरिंग वर्क षाप मे नही देखते|

Now take a look at this employee report at a major technology company in 2016.

अब एक बार ये एक प्रमुख प्रौद्योगिकी कंपनी की २०१६ कर्मचारी रिपोर्ट पर एक नज़र डालिये|

Women make up only 19 percent of the technology workforce.

प्रौद्योगिकी कार्यबल मे औरत सिर्फ १९ प्रतिशत हैँ|

And underrepresented minorities make up only four percent.

और कम प्रतिनिधित्व की अल्पसंख्याक सिर्फ चार प्रतिशत हैँ|

This statistic might look familiar

ये आंकडा अगर आप एक हैस्कूल रोबोटिक्स क्लब,

if you walked into a high school robotics club,

या एक कालेज इंजिनीरिंग क्लास मे जायेंगे तो

or a college engineering class.

शायद परिचित लग सकता है|

Now, there's a wide variety of problems

अब, यहाँ प्रौद्योगिकी बल में विविधता की कमी के योगदान मे

that contribute to the lack of diversity in the technology force.

कयी तरीके की समस्यावोँ के हाथ होती हैँ।

Perhaps one solution could be

शायद एक समाधन

to introduce technology to students through creative projects.

छात्रावोँ को प्रद्योगी का परिचय कराना हो सकता है|

I'm not saying that this could solve everything,

मै ये नही कह रही हू कि ये सब कुछ हल हो सकता है,लेकिन ये इसके पहले

but it could introduce technology

जिन को प्रद्योगी का परिचय मे मूलतः रुचि नही है

to people who originally wouldn't be interested in it

उनको परिचय करवाएगा

because of how it has been portrayed and taught in school.

क्योँ कि इसको पाठशाला मे चित्रित और पढाया जाता है|

So how do we start to change the perception of technology?

तो हम कैसे प्राद्योगी का धारणा को बदलेंगे?

Most students think that it's boring or unwelcoming,

ज्यादतर छात्रा इसे उबाऊ या अनवेलकमिंग सोचते हैँ|

so I have always designed projects following three principles.

इसलिये मै ने हमेशा तीन सिद्धान्तोँ के अनुसार परियोजनाओँ को डिजैन किया|

First is having a low floor,

पहला है एक निचला फ्लोर होना,

and that means this project is easy to get started.

और इसका मतलब प्राजेक्ट को आरम्भ करना आसान है|

So take a look at this tutorial.

तो इस ट्युटोरियल को एक बार देखिये|

The first project we asked students to learn

पहला प्राजेक्ट हम छात्रोँ को सीखने को बोला

is to make a circuit on paper.

सार्क्यूट कागज पर बनाना|

As you can see, it doesn't take very long to learn,

जैसे आप देख सकते हैँ, ये सीखना ज्यादा देर नही लेता,

and it's pretty easy even for beginners.

और ये शुरुवाती के लिये भी बहुत आसान है|

And having a low floor also means that we're removing the financial barrier

और लो फ्लोर का मतलब कि हम वर्तीय बाधा भी निकाल रहे हैँ

that prevents people from completing a project.

जो लोगोँ को एक प्राजेक्ट खतम करने से रोकता है|

So with paper, copper tape, lightbulb and a battery,

इसलिये कागज, ताम्बे की टेप, लाईट बल्ब और एक बाटरी के साथ

people can complete this project for under a dollar.

लोग एक डालर के अंदर अपना प्राजेक्ट खतम कर सकते हैँ|

So second principle is having a high ceiling.

तो दूसरी सिद्धांत एक है सीलिंग होना है|

This means that there's a lot of room to grow,

इसका मतलब है इसमे विकसित होने के लिये बहुत क्षेत्र होगा,

and students are constantly being challenged.

और चात्राओँ को लगातार चुनौती मिलेगी|

At first it might just be a light-up creature,

पहले ये शायद एक सिर्फ प्रकाशित प्राणी है,

but then you can add sensors and microcontrollers,

लेकिन फिर आप सेंसर्स और मैक्रोकंट्रोलर्स जोड सकते हैँ,

and start to program the creature to interact with its environment.

और उस प्राणी को अपने पर्यावरण के साथ बातचीत करने के लिये योजना बना सकते हैँ|

(Laughter)

(हसी)

And finally,

और आखरी मे,

the third principle is customization.

तीसरा सिद्धान्त है अनुकूलन|

This means that we can make this project relevant to anyone.

इसका मतलब है हम इस प्राजेक्ट को किसी के लिये भी अनुरूप कर सकते हैँ|

That's the beauty of using everyday materials;

रोजमर्रा सामग्री का उपयोग करने का यही खूबसूरती है;

it's very easy to customize using paper and fabric.

कागज और कपडा इस्तेमाल करके अनुकूलित करना आसान है|

So even if you don't like Flappy Bird,

इसलिये अगर आप फ्लापी बर्ड पसंद नही करते फिर भी,

you can still make your own game.

आप अपना खुद का गेम बना सकते हैँ|

(Video) Student: So our game is about Justin Bieber,

(वीडियो) छात्रा: तो हमारा खेल जस्टिन बीबर

because he's been speeding,

के बारे मे है, क्योँ कि वह तेज हो रहा है,

and the object is to prevent him from getting caught by the LAPD --

और यहा लक्ष्य है उसको LAPD द्वारा पकडा जाने से रोकना-

(Laughter)

(हसी)

(Video) Student: Yeah, but he's changing so --

(व्हीडिओ) छात्रा: जी हाँँ, पर वह बदल रहा है--

we're a part of his posse.

इसलिये हम इसके दल के हिस्सा है|

(Laughter)

(हसी)

Thank you.

शुक्रिया|

(Applause)

( तालिया)