What we don't teach kids about sex | Sue Jaye Johnson

Translator: Julia Kalaputi Reviewer: ALEKSANDAR MITEVSKI

I remember my aunt brushing my hair when I was a child.

Се сеќавам на тетка ми како ме чешлаше кога бев дете.

I felt this tingling in my stomach,

го чувствував скокоткањето во стомакот,

this swelling in my belly.

надуеноста на мешето.

All her attention on me,

Сето нејзино внимание посветено мене,

just me.

само мене.

My beautiful Aunt Bea,

Мојата убава тетка Би,

stroking my hair with a fine-bristled brush.

ја гали мојата коса со меката четка.

Do you have a memory like that that you can feel in your body right now?

Имате таков спомен кој можете да го почувствувате во телото сега?

Before language,

Пред да научиме да зборуваме,

we're all sensation.

имаме само сетила и чувства.

As children, that's how we learn

Кога сме деца, на тој начин

to differentiate ourselves in the world -- through touch.

правиме разлика меѓу „јас“ и „не-јас“ - преку допирот.

Everything goes in the mouth, the hands, on the skin.

Сè поминува низ устата, рацете, кожата.

Sensation --

Преку осетот

it is the way that we first experience love.

ја доживуваме љубовта за првпат.

It's the basis of human connection.

Тој е основата на човековото поврзување.

We want our children to grow up to have healthy intimate relationships.

Сакаме нашите деца да пораснат и да имаат здрави интимни врски.

So as parents,

Значи како родители,

one of the things that we do is we teach our children about sex.

треба да ги подучиме нашите деца за сексот.

We have books to help us,

Имаме литература за тоа,

we have sex ed at school for the basics.

имаме сексуално образование на училиште како основа.

There's porn to fill in the gaps --

Има и порно филмови да ги пополнат празнините -

and it will fill in the gaps.

и ќе ги пополнат празнините.

(Laughter)

(Смеа)

We teach our children "the talk" about biology and mechanics,

На нашите деца им предаваме теорија за биологијата и механиката на сексот,

about pregnancy and safe sex,

како и за бременоста и безбедниот секс.

and that's what our kids grow up thinking that sex is pretty much all about.

И децата растат со убедувањето дека сексот е главно тоа.

But we can do better than that.

Но можеме и подобро од тоа.

We can teach our sons and daughters about pleasure and desire,

Можеме да ги научиме децата за уживањето и копнежот,

about consent and boundaries,

за согласноста и границите,

about what it feels like to be present in their body

за важноста да бидат свесни за сопственото тело

and to know when they're not.

и да препознаат кога не се.

And we do that in the ways that we model touch, play,

И го правиме тоа преку допир, игра,

make eye contact --

контакт со очи-

all the ways that we engage their senses.

на секакви начини ги анимираме нивните сетила.

We can teach our children not just about sex,

Можеме да ги подучиме децата не само за секс

but about sensuality.

туку и за сензуалноста.

This is the kind of talk that I needed as a girl.

Ваков разговор ми требаше кога бев девојче.

I was extremely sensitive,

Бев премногу чувствителна,

but by the time I was an adolescent,

и додека стигнав до пубертет

I had numbed out.

веќе отрпнав.

The shame of boys mocking my changing body

Срамот од момчињата кои се подбиваа со моето тело

and then girls exiling me for,

и девојките кои ме отфрлаa поради,

ironically, my interest in boys,

која иронија, мојот интерес кон момчињата,

it was so much.

беше премногу.

I didn't have any language for what I was experiencing;

Не можев да го опишам она што го доживував.

I didn't know it was going to pass.

Не знаев дека ќе помине.

So I did the best thing I could at the time

Го направив најдоброто што можев тогаш

and I checked out.

ги потиснав чувствата.

And you can't isolate just the difficult feelings,

Но не можете да ги потиснете само лошите чувства,

so I lost access to the joy, the pleasure, the play,

па така изгубив допир со радоста, задоволството, игривоста

and I spent decades like that,

и поминав децении така,

with this his low-grade depression,

живеејќи со блага депресија,

thinking that this is what it meant to be a grown-up.

мислејќи дека тоа значи да се биде возрасен.

For the past year,

Веќе една година

I've been interviewing men and women about their relationship to sex

интервјуирам мажи и жени во однос на сексот

and I've heard my story again and again.

и постојано ја слушав мојата приказна.

Girls who were told they were too sensitive, too much.

Девојки на кои им велеле дека се премногу чувствителни.

Boys who were taught to man up --

Момчиња кои ги учеле да бидат мажи -

"don't be so emotional."

да не бидат премногу чувствителни.

I learned I was not alone in checking out.

Сфатив дека не ги потиснувам чувствата само јас.

It was my daughter who reminded me of how much I used to feel.

Ќерка ми беше таа која ме потсети колку многу сум била во допир со чувствата.

We were at the beach.

Бевме на плажа.

It was this rare day.

Беше необичен ден.

I turned off my cell phone,

Го исклучив мобилниот,

put in the calendar, "Day at the beach with the girls."

ставив во календарот: „Ден со девојките на плажа“.

I laid our towels down just out of reach of the surf

Ги послав пешкирите близу водата

and fell asleep.

и заспав.

And when I woke up,

Кога се разбудив,

I saw my daughter drizzling sand on her arm like this,

Ја видов ќерка ми како посипува песок врз рацете вака,

and I could feel that light tickle of sand on her skin

и можев да го сетам скокотот на песокта на нејзината кожа

and I remembered my aunt brushing my hair.

и се сетив на тетка ми како ми ја чешлаше косата.

So I curled up next to her

Се добрав до ќерка ми

and I drizzled sand on her other arm and then her legs.

и почнав да посипувам песок по нејзината рака и по нозете.

And then I said, "Hey, you want me to bury you?"

Потоа ѝ реков: „Еј, сакаш да те затрупам?“

And her eyes got really big and she was like, "Yeah!"

Ги рашири очите и рече:„Да!“

So we dug a hole

Тогаш ископавме дупка

and I covered her in sand and shells

и ја покрив со песок и школки

and drew this little mermaid tail.

и нацртав мала опашка на сирена.

And then I took her home and lathered her up in the shower

Потоа ја одведов дома и ја ставив под туш,

and massaged her scalp

ѝ ја измасирав главата

and I dried her off in a towel.

и ја исушив со пешкирот.

And I thought,

Си реков:

"Ah. How many times had I done that --

„Колку пати го имам ова направено?

bathed her and dried her off --

Колку пати ја имам капено и сушено?“

but had I ever stopped and paid attention

Но дали некогаш сум обрнала внимание

to the sensations that I was creating for her?"

на чувствата кои го предизвикувам кај неа?

I'd been treating her like she was on some assembly line

Ја третирав како да е дел од толпата деца

of children needing to be fed and put to bed.

кои треба да се нахранат и стават во кревет.

And I realized

Сфатив дека

that when I dry my daughter off in a towel tenderly the way a lover would,

кога ја сушам ќерка ми со пешкирот, нежно како љубовник што би правел,

I'm teaching her to expect that kind of touch.

ја учам да го очекува тој вид на допир.

I'm teaching her in that moment about intimacy.

Во тој миг ја подучувам за интимноста.

About how to love her body and respect her body.

За тоа како треба да го сака и почитува своето тело.

I realized there are parts of the talk that can't be conveyed in words.

Знам, има делови од разговорот кои не можат да се искажат со зборови.

In her book, "Girls and Sex,"

Во книгата „Девојките и сексот“

writer Peggy Orenstein finds

авторот Пеги Оренстин вели дека

that young women are focusing on their partner's pleasure,

младите жени се фокусираат на задоволството на партнерот,

not their own.

а не на сопственото.

This is something I'm going to talk about with my girls when they're older,

За ова ќе зборувам со моите ќерки кога ќе пораснат,

but for now, I look for ways to help them identify what gives them pleasure

но сега, барам начини да сфатат што е тоа што им пружа задоволство.,

and to practice articulating that.

и како да зборуваат за тоа.

"Rub my back," my daughter says when I tuck her in.

Истриј ми го грбот“- вели ќерка ми кога ја гушкам,

And I say, "OK, how do you want me to rub your back?"

а јас ја прашувам како сака да го истријам.

"I don't know," she says.

„Не знам“- вели таа.

So I pause, waiting for her directions.

Застанувам и ги чекам нејзините инструкции.

Finally she says, "OK, up and to the right,

На крај вели: Добро, нагоре и десно,

like you're tickling me."

како да ме скокоткаш.“

I run my fingertips up her spine.

Ги повлекувам прстите по нејзиниот `рбет.

"What else?" I ask.

„Што друго?“- ја прашувам.

"Over to the left, a little harder now."

„На лево, малку посилно сега“.

We need to teach our children how to articulate their sensations

Треба да ги научиме децата како да зборуваат за своите чувства

so they're familiar with them.

за да се запознаат со нив.

I look for ways to play games with my girls at home to do this.

Јас го правам ова преку игри дома.

I scratch my fingernails on my daughter's arm and say,

Ја загребувам со ноктите по раката и ја прашувам:

"Give me one word to describe this."

„Со кој збор би го опишала ова?“.

"Violent," she says.

„Сурово“- одговара.

I embrace her, hold her tight.

Ја гушкам, ја држам силно в прегратка.

"Protected," she tells me.

„Заштитнички“- вели.

I find opportunities to tell them how I'm feeling,

Наоѓам можности да им кажам како јас се чувствувам,

what I'm experiencing,

што доживувам,

so we have common language.

за да зборуваме ист јазик.

Like right now,

Како токму сега,

this tingling in my scalp down my spine means I'm nervous and I'm excited.

морнициве во главата и `рбетот значат дека сум возбудена и имам трема.

You are likely experiencing sensations in response to me.

И вие сигурно доживувате чувства во однос на мене.

The language I'm using,

Јазикот кој го користам,

the ideas I'm sharing.

идеите кои ги ширам.

And our tendency is to judge these reactions

А нашата тенденција е да им судиме на овие реакции

and sort them into a hierarchy:

и да ги подредуваме во хиерархија,

better or worse,

подобри или полоши,

and then seek or avoid them.

па да ги бараме или да ги избегнуваме.

And that's because we live in this binary culture

Така е зашто живееме во бинарна култура

and we're taught from a very young age to sort the world into good and bad.

и од мали нозе нè учат да го подредуваме светот како добар или лош.

"Did you like that book?"

„Ти се допадна книгата?“

"Did you have a good day?"

„Убаво си помина?“

How about, "What did you notice about that story?"

А што ако е „Што забележа во приказната?“

"Tell me a moment about your day.

„Кажи ми за еден миг од твојот ден.

What did you learn?"

Што научи?“

Let's teach our children to stay open and curious about their experiences,

Да ги научиме децата да бидат отворени и љубопитни за искуствата,

like a traveler in a foreign land.

како патници во непозната земја.

And that way they can stay with sensation without checking out --

Така ќе останат во допир со своите чувства без да ги потиснуваат -

even the heightened and challenging ones --

дури и оние чувства кои се крајно непријатни -

the way I did,

како што правев јас,

the way so many of us have.

како и многу други.

This sense education,

Образование за чувствата,

this is education I want for my daughters.

такво образование сакам за моите ќерки.

Sense education is what I needed as girl.

Образование за чувствата ми беше потребно кога бев девојче.

It's what I hope for all of our children.

Се надевам дека нашите деца ќе го имаат.

This awareness of sensation,

Свесноста за чувствата

it's where we began as children.

е вродена во секое дете.

It's what we can learn from our children

Тоа е нешто што можеме да го научиме од нашите деца

and it's what we can in turn remind our children

и нешто за што би требало да ги потсетуваме нашите деца

as they come of age.

додека созреваат.

Thank you.

Благодарам!

(Applause)

(Аплауз)