What we don't teach kids about sex | Sue Jaye Johnson

Translator: Dimana Boshnakova Reviewer: Tihomir Todorov

I remember my aunt brushing my hair when I was a child.

Спомням си как леля ми ми решеше косата, когато бях малка.

I felt this tingling in my stomach,

Усетих това изтръпване в стомаха,

this swelling in my belly.

това подуване в корема.

All her attention on me,

Цялото й внимание върху мен,

just me.

само върху мен.

My beautiful Aunt Bea,

Красивата ми леля Бий,

stroking my hair with a fine-bristled brush.

милваща косата ми с тънка четка.

Do you have a memory like that that you can feel in your body right now?

Имате ли спомен като този, който можете да усетите в тялото си сега?

Before language,

Преди езика

we're all sensation.

всички сме усещане.

As children, that's how we learn

Като деца така се учим

to differentiate ourselves in the world -- through touch.

да се диференцираме в света - чрез докосване.

Everything goes in the mouth, the hands, on the skin.

Всичко се случва в устата, ръцете, по кожата

Sensation --

Усещането -

it is the way that we first experience love.

това е начинът, по който първо изживяваме любовта.

It's the basis of human connection.

Това е основата на човешката връзка.

We want our children to grow up to have healthy intimate relationships.

Искаме децата ни да пораснат и да имат здрава интимна връзка.

So as parents,

Като родители,

one of the things that we do is we teach our children about sex.

едно от нещата, които правим, е да научим децата си за секса.

We have books to help us,

Има книги, които да ни помогнат,

we have sex ed at school for the basics.

има сексуално обучение в училището за основата.

There's porn to fill in the gaps --

Има порно, което да запълни празните места

and it will fill in the gaps.

и то ще ги запълни.

(Laughter)

(Смях)

We teach our children "the talk" about biology and mechanics,

Провеждаме с децата си "разговора" за биологията и механиката,

about pregnancy and safe sex,

за бременността и безопасния секс

and that's what our kids grow up thinking that sex is pretty much all about.

и по този начин децата ни порастват мислейки, че сексът е всичко това.

But we can do better than that.

Но можем да се справим по-добре.

We can teach our sons and daughters about pleasure and desire,

Можем да научим синовете и дъщерите си за удоволствието и желанието,

about consent and boundaries,

за съгласието и границите,

about what it feels like to be present in their body

за това какво е чувството да присъстват в тялото си

and to know when they're not.

и да знаят, когато не са.

And we do that in the ways that we model touch, play,

И правим това по начини, чрез които докосваме, играем,

make eye contact --

осъществяваме очен контакт -

all the ways that we engage their senses.

всички начини, по които ангажираме сетивата им.

We can teach our children not just about sex,

Можем да научим децата си не само за секса,

but about sensuality.

но и за усещането.

This is the kind of talk that I needed as a girl.

Това е разговорът, от който се нуждаех като момиче.

I was extremely sensitive,

Бях много чувствителна,

but by the time I was an adolescent,

но до достигане на юношеството ми,

I had numbed out.

бях вече отръпнала.

The shame of boys mocking my changing body

Срамът от момчетата, подиграващи се с моето променящо се тяло,

and then girls exiling me for,

и от момичетата, които ме изпъждаха,

ironically, my interest in boys,

по ирония на съдбата, за моя интерес към момчетата,

it was so much.

беше прекалено голям.

I didn't have any language for what I was experiencing;

Нямах никакъв език да опиша това, което изпитвах.

I didn't know it was going to pass.

Не знаех, че ще премине.

So I did the best thing I could at the time

Затова направих най-доброто нещо за момента

and I checked out.

и спрях да чувствам.

And you can't isolate just the difficult feelings,

И не можете да изолирате само трудните чувства,

so I lost access to the joy, the pleasure, the play,

така че загубих достъп до радостта, удоволствието, играта,

and I spent decades like that,

и прекарах десетилетия така

with this his low-grade depression,

с тази нискокачествена депресия,

thinking that this is what it meant to be a grown-up.

мислейки, че това означаваше, че пораствам.

For the past year,

През последните години

I've been interviewing men and women about their relationship to sex

интервюирам мъже и жени за връзка им със секса

and I've heard my story again and again.

и чувам моята история отново и отново.

Момичета, на които им е било казано,

Girls who were told they were too sensitive, too much.

че са прекалено чувствителни, прекалено много.

Boys who were taught to man up --

Момчета, на които им е било казано да се стегнат -

"don't be so emotional."

"не бъди толкова емоционален".

I learned I was not alone in checking out.

Научих, че не съм сама в търсенето.

It was my daughter who reminded me of how much I used to feel.

Дъщеря ми ми напомни колко много чувствах.

We were at the beach.

Бяхме на плажа. Беше този рядък ден.

It was this rare day.

I turned off my cell phone,

Изключих си телефона,

put in the calendar, "Day at the beach with the girls."

написах в календара "Ден на плажа с момичетата".

I laid our towels down just out of reach of the surf

Опънах кърпите извън обсега на разбиващите се вълни

and fell asleep.

и заспах. Когато се събудих,

And when I woke up,

I saw my daughter drizzling sand on her arm like this,

видях дъщеря си да играе с пясъка

and I could feel that light tickle of sand on her skin

и можех да усетя лекия гъдел на пясъка върху кожата й

and I remembered my aunt brushing my hair.

и си спомних как леля ми решеше косата ми.

So I curled up next to her

Затова се сгуших до нея

and I drizzled sand on her other arm and then her legs.

и посипах пясък по другата й ръка, а след това и по краката й.

And then I said, "Hey, you want me to bury you?"

И след това казах: "Хей, искаш ли да те заровя?"

And her eyes got really big and she was like, "Yeah!"

Очите й станаха много големи и отговори "ДА".

So we dug a hole

Затова изкопахме дупка

и я покрих с пясък и черупки

and I covered her in sand and shells

and drew this little mermaid tail.

и нарисувах малка опашка на русалка.

And then I took her home and lathered her up in the shower

След това я заведох вкъщи

сложих я под душа и масажирах скалпа й

and massaged her scalp

and I dried her off in a towel.

и я подсуших с кърпа.

And I thought,

Помислих си:

"Аа, колко пъти съм го правила това -

"Ah. How many times had I done that --

bathed her and dried her off --

да я изкъпя и подсуша,

but had I ever stopped and paid attention

но някога спирала ли съм, за да обърна внимание

to the sensations that I was creating for her?"

на усещанията, които създавам за нея?"

I'd been treating her like she was on some assembly line

Отнасях се към нея като че ли

беше на някаква монтажна линия с деца, нуждаещи се

of children needing to be fed and put to bed.

да бъдат хранени и сложени в леглото.

And I realized

И тогава осъзнах,

that when I dry my daughter off in a towel tenderly the way a lover would,

че, когато изсуша дъщеря ми в кърпа, нежно, както любящ би направил,

I'm teaching her to expect that kind of touch.

я уча да очаква такова докосване.

I'm teaching her in that moment about intimacy.

Уча я в този момент за интимността.

About how to love her body and respect her body.

За това как да обича и да уважава тялото си.

I realized there are parts of the talk that can't be conveyed in words.

Разбрах, че има части от разговора, които не могат да бъдат предадени с думи.

In her book, "Girls and Sex,"

В книгата си "Момичетата и секса"

writer Peggy Orenstein finds

писателката Пеги Оренщайн открива,

that young women are focusing on their partner's pleasure,

че младите жени се фокусират над удоволствие на партньора си,

not their own.

не тяхното.

Това е нещо, за което ще говоря с моите момичета, когато пораснат.

This is something I'm going to talk about with my girls when they're older,

Но засега търся начини да им помогна да разберат какво им доставя удоволствие

but for now, I look for ways to help them identify what gives them pleasure

and to practice articulating that.

и да се упражняват да го изказват.

"Rub my back," my daughter says when I tuck her in.

"Разтрий гърба ми" казва дъщеря ми, когато я слагам да си ляга.

And I say, "OK, how do you want me to rub your back?"

И аз казвам: "Добре, как искаш да ти разтрия гърба?

"I don't know," she says.

"Не знам" казва тя.

So I pause, waiting for her directions.

Затова спирам, чакайки указанията й.

Finally she says, "OK, up and to the right,

Накрая тя казва: "Добре, нагоре и надясно,

like you're tickling me."

все едно ме гъделичкаш."

I run my fingertips up her spine.

Прокарвам пръстите си по гръбнака й.

"What else?" I ask.

"Какво друго?" питам аз.

"Наляво, сега малко по-силно."

"Over to the left, a little harder now."

We need to teach our children how to articulate their sensations

Трябва да учим децата си, как да изразяват своите усещания,

така че да са запознати с тях.

so they're familiar with them.

I look for ways to play games with my girls at home to do this.

Търся начини да играя игри с момичета си вкъщи, за да го постигна.

I scratch my fingernails on my daughter's arm and say,

Драскам с нокти по ръката на моята дъщеря и казвам:

"Give me one word to describe this."

"Дай ми една дума, с която да опишеш това."

"Violent," she says.

"Грубо" казва тя.

I embrace her, hold her tight.

Прегръщам я, държа я здраво.

"Protected," she tells me.

"Защитена" казва тя.

I find opportunities to tell them how I'm feeling,

Търся възможности да им казвам как се чувствам,

what I'm experiencing,

какво преживявам,

so we have common language.

така че да имаме общ език.

Like right now,

Както сега -

това изтръпване от скалпа към гръбнака ми означава, че съм нервна и развълнувана.

this tingling in my scalp down my spine means I'm nervous and I'm excited.

You are likely experiencing sensations in response to me.

Вероятно изпитвате усещания в отговор към мен.

The language I'm using,

Езикът, който използвам,

идеите, които споделям.

the ideas I'm sharing.

And our tendency is to judge these reactions

Нашата тенденция е да съдим тези реакции

and sort them into a hierarchy:

и да ги подреждаме в йерархия:

better or worse,

добро или зло,

and then seek or avoid them.

и след това да ги търсим или избягваме.

And that's because we live in this binary culture

И това е така, защото живеем в тази двоична култура

and we're taught from a very young age to sort the world into good and bad.

и сме научени от много млада възраст да подреждаме света в добро и лошо.

"Did you like that book?"

"Хареса ли ти тази книга?"

"Did you have a good day?"

"Добър ли беше денят ти?"

Какво ще кажете за "Какво ти направи впечатление в тази история?

How about, "What did you notice about that story?"

"Tell me a moment about your day.

"Кажи ми момент от твоя ден.

What did you learn?"

Какво научи?"

Let's teach our children to stay open and curious about their experiences,

Нека учим децата ни да останат отворени и любопитни за своите изживявания,

like a traveler in a foreign land.

като пътник в чужда земя.

And that way they can stay with sensation without checking out --

И така те ще могат да останат с емоцията без да се отказват,

even the heightened and challenging ones --

дори и засилените и предизвикателни такива -

the way I did,

по начина, по който аз направих,

the way so many of us have.

по начина, по който много от нас са направили.

This sense education,

Това образование за чувствата,

this is education I want for my daughters.

това е образованието, което искам за дъщерите си.

Sense education is what I needed as girl.

Образование за чувствата е това,

от което се нуждаех като момиче.

It's what I hope for all of our children.

Това е, което се надявам да получат всички деца.

This awareness of sensation,

Това осъзнаване на усещането,

it's where we began as children.

това е мястото, откъдето сме започнали като деца.

It's what we can learn from our children

Това е, което можем да научим от децата си

and it's what we can in turn remind our children

и това е, което можем на свой ред да им напомним,

as they come of age.

когато станат възрастни.

Thank you.

Благодаря ви.

(Applause)

(Аплодисменти)