What we don't teach kids about sex | Sue Jaye Johnson

翻訳: Takamasa Omata / 小俣貴雅 校正: Mari Arimitsu

I remember my aunt brushing my hair when I was a child.

子どもの頃 おばに髪を とかしてもらっていたのを覚えています

I felt this tingling in my stomach,

お腹で広がる そのくすぐったい感覚を

this swelling in my belly.

感じました

All her attention on me,

彼女は私だけに

just me.

集中していて

My beautiful Aunt Bea,

美人のビーおばさんは

stroking my hair with a fine-bristled brush.

上等な硬いブラシで 私の髪をとかしました

Do you have a memory like that that you can feel in your body right now?

皆さんも そんな思い出ありますよね まさに今も感じられるような

Before language,

言葉よりも

we're all sensation.

感覚が先にきます

As children, that's how we learn

子どもたちは 感触を通して

to differentiate ourselves in the world -- through touch.

自分と他者を区別しているんです

Everything goes in the mouth, the hands, on the skin.

口から 手から 肌から

Sensation --

色んなことを感じます

it is the way that we first experience love.

初恋だって 感覚なんです

It's the basis of human connection.

他者との繋がりは ここから生まれます

We want our children to grow up to have healthy intimate relationships.

私たちは子どもたちに 健全な人間関係を育むよう願います

So as parents,

ですから親として

one of the things that we do is we teach our children about sex.

セックスについても教えます

We have books to help us,

参考にできる本もあります

we have sex ed at school for the basics.

基本的なことは 学校でも教わります

There's porn to fill in the gaps --

補足するためにポルノがあります

and it will fill in the gaps.

実際ポルノが教えてくれますよね

(Laughter)

（笑）

We teach our children "the talk" about biology and mechanics,

でも私たちは 妊娠や 安全なセックスについて

about pregnancy and safe sex,

生物学や仕組みばかり教え

and that's what our kids grow up thinking that sex is pretty much all about.

子どもはセックスとは そういうものだと思って育ちます

But we can do better than that.

でも 違いますよね

We can teach our sons and daughters about pleasure and desire,

男の子や女の子たちに 喜びや 欲求

about consent and boundaries,

同意にもとづく セックスや許容範囲

about what it feels like to be present in their body

身体の中でその瞬間を感じるとは どんなことなのか

and to know when they're not.

そうでない時と何が違うのか 教えられるはずです

And we do that in the ways that we model touch, play,

私たちは こういったことを 触ったり じゃれ合ったり

make eye contact --

見つめ合ったり

all the ways that we engage their senses.

感覚を通して学んでいきます

We can teach our children not just about sex,

子どもたちにセックスだけではなく

but about sensuality.

体が受ける快い感覚についても 教えられるはずです

This is the kind of talk that I needed as a girl.

このような話は 私が女の子として 必要だったたものです

I was extremely sensitive,

私は 極度に敏感な子どもでした

but by the time I was an adolescent,

でも思春期になる頃には

I had numbed out.

無理矢理 感じないようにしていました

The shame of boys mocking my changing body

身体の変化をあざ笑う男子

and then girls exiling me for,

私を排除しようとする女子

ironically, my interest in boys,

皮肉にも 私の男子への興味からです

it was so much.

色々ありました

I didn't have any language for what I was experiencing;

この経験は言葉では言い表せません

I didn't know it was going to pass.

消え去るかどうかも わからなかったんです

So I did the best thing I could at the time

だからできること全てを尽くしました

and I checked out.

でもダメでした

And you can't isolate just the difficult feelings,

嫌な気持ちだけを消すことなんて できませんよね

so I lost access to the joy, the pleasure, the play,

だから私はセックスの喜び 快感 遊び心を失いました

and I spent decades like that,

これが大人になる道なんだ という

with this his low-grade depression,

くだらない憂鬱に

thinking that this is what it meant to be a grown-up.

10年間も費やしたんです

For the past year,

この１年間 私は

I've been interviewing men and women about their relationship to sex

男性と女性にセックスについて インタビューしてきました

私のような話を何度も聞きました

and I've heard my story again and again.

「過敏すぎる」と言われた女の子たち

Girls who were told they were too sensitive, too much.

Boys who were taught to man up --

男らしくあれと教えられた男の子たち

"don't be so emotional."

「感情的になるな」と

I learned I was not alone in checking out.

苦しんでいるのは 私だけじゃないと知ったんです

It was my daughter who reminded me of how much I used to feel.

昔の感覚を思い出させてくれたのは娘でした

We were at the beach.

私たちは海辺にいました

It was this rare day.

でも普段とは違っていました

I turned off my cell phone,

携帯の電源を切り

put in the calendar, "Day at the beach with the girls."

カレンダーに「娘たちと遊ぶ日」 と書いていました

I laid our towels down just out of reach of the surf

タオルを敷いて 打ち寄せる波のすぐそばで

and fell asleep.

眠ってしまったんです

And when I woke up,

私が目を覚ますと

I saw my daughter drizzling sand on her arm like this,

娘が腕に砂を振りかけていたんです こんな感じに

and I could feel that light tickle of sand on her skin

私には娘のくすぐったい感覚がわかりました

and I remembered my aunt brushing my hair.

おばのブラッシングを思い出したんです

So I curled up next to her

だから私はそばに近寄って

and I drizzled sand on her other arm and then her legs.

もう片方の腕や脚にも 砂を振りかけてあげました

And then I said, "Hey, you want me to bury you?"

そして私は言いました 「ねえ 私に埋めてほしい？」

And her eyes got really big and she was like, "Yeah!"

娘は目を見開いて 「うん！」って言ったんです

So we dug a hole

そこで私たちは穴を掘り

and I covered her in sand and shells

娘を砂と貝殻で覆い

and drew this little mermaid tail.

人魚のヒレも描きました

And then I took her home and lathered her up in the shower

家に帰ると 娘の頭を 泡立ったシャンプーで

and massaged her scalp

マッサージしてあげ

and I dried her off in a towel.

タオルで乾かしてあげました

And I thought,

すると こう思ったんです

"Ah. How many times had I done that --

「何回も 娘とお風呂に入っては

bathed her and dried her off --

髪を乾かしているのに

but had I ever stopped and paid attention

娘が感じている感覚を気にした事が

to the sensations that I was creating for her?"

一度でもあっただろうか？」

I'd been treating her like she was on some assembly line

私は娘に対して 何かを組み立てる工場のように

of children needing to be fed and put to bed.

食事を与え 寝かしつけていたんです

And I realized

そこで私は気付きました

that when I dry my daughter off in a towel tenderly the way a lover would,

愛情を込めて 優しく タオルで髪を乾かすときに

I'm teaching her to expect that kind of touch.

私は 娘に触れられることの 喜びを教えている

I'm teaching her in that moment about intimacy.

愛情行為について 教えているんだ ということ

About how to love her body and respect her body.

自分の身体を愛し 大事にすることを教えているんだと

I realized there are parts of the talk that can't be conveyed in words.

これが言葉では伝えられない 部分なんだと気付きました

In her book, "Girls and Sex,"

『Girls & Sex』という本で

writer Peggy Orenstein finds

著者であるペギー・オレンスタインは

that young women are focusing on their partner's pleasure,

若い女性は 自分よりも パートナーが性的に喜ぶことに

not their own.

努めている と言います

This is something I'm going to talk about with my girls when they're older,

これは 娘が大きくなったら 教えるつもりです

but for now, I look for ways to help them identify what gives them pleasure

でも今は 自分の喜びを見つけ それを実践することの

and to practice articulating that.

手助けをする方法を探っています

"Rub my back," my daughter says when I tuck her in.

寝かしつけているときに 娘が「背中をこすって」と言ったら

And I say, "OK, how do you want me to rub your back?"

「いいわよ どうやってこすってほしい？」 と答えます

"I don't know," she says.

娘が「わからないわ」と言うと

So I pause, waiting for her directions.

止まって 指示があるまで待ちます

Finally she says, "OK, up and to the right,

すると「じゃあ 上の方の右側で

like you're tickling me."

くすぐるみたいにやって」 と言います

I run my fingertips up her spine.

そのとおりに 指でくすぐります

"What else?" I ask.

「他には？」と訊ねると

"Over to the left, a little harder now."

「左側にかけて 今度はちょっと強く」

We need to teach our children how to articulate their sensations

私たちは子どもたちに 感覚に慣れてもらうために

so they're familiar with them.

言葉に出す方法を教える必要があります

I look for ways to play games with my girls at home to do this.

これを家で遊びながら できないかと模索中です

I scratch my fingernails on my daughter's arm and say,

娘たちの腕をくすぐりながら こう言うんです

"Give me one word to describe this."

「今感じていること言葉に出してみて！」

"Violent," she says.

「暴力だわ」って言われました

I embrace her, hold her tight.

私が強く抱き締めると

"Protected," she tells me.

「守られてる」って言うんです

I find opportunities to tell them how I'm feeling,

私自身も自分がどう感じているか 何を感じているのかを

what I'm experiencing,

口にする努力をしています

so we have common language.

共通言語がありますから

Like right now,

例えば今なら

this tingling in my scalp down my spine means I'm nervous and I'm excited.

緊張していて ワクワクしているから 頭から背中にかけてチクチクしています

You are likely experiencing sensations in response to me.

おそらく皆さんは 私への返事として 感覚を体験しているでしょう

The language I'm using,

私が使っている言葉

the ideas I'm sharing.

私が共有しているアイデアに対してです

And our tendency is to judge these reactions

私たちはこういった反応を評価し

and sort them into a hierarchy:

順位付けをしがちです

better or worse,

善し悪しで判断し

and then seek or avoid them.

それを求めたり 排除しようとします

And that's because we live in this binary culture

なぜなら 私たちは二択の文化の中で暮らし

and we're taught from a very young age to sort the world into good and bad.

小さい頃から 世の中を善し悪しで分けるよう 教わってきたからです

"Did you like that book?"

「あの本良かったですか？」

"Did you have a good day?"

「良い一日を過ごしましたか？」

How about, "What did you notice about that story?"

それよりも「この本について 何が印象的だった？」

"Tell me a moment about your day.

「今日は何か面白いことがあった？」

What did you learn?"

「何を習ったの？」と聞いてみては？

Let's teach our children to stay open and curious about their experiences,

子どもたちが 常に心を開き 好奇心を持てるように教えましょう

like a traveler in a foreign land.

外国に来た旅行者のように

And that way they can stay with sensation without checking out --

そうすることで 私や私たちの多くが経験した

even the heightened and challenging ones --

苦しい困難が降りかかっても

the way I did,

感覚とともに

the way so many of us have.

生きていけるようになるはずです

This sense education,

感覚に対する教育こそ

this is education I want for my daughters.

娘たちに教えたいものです

Sense education is what I needed as girl.

感覚の教育は 私が 女子として必要なものでした

It's what I hope for all of our children.

全ての子どもたちにも教えたいです

This awareness of sensation,

この感覚に対する意識は

it's where we began as children.

誰しも子ども時代に持ち始めるものです

It's what we can learn from our children

それは 子どもたちから学ぶものであり

and it's what we can in turn remind our children

子どもたちが大人になったとき

as they come of age.

私たちが思い出させてあげることができます

Thank you.

ご清聴ありがとうございました

(Applause)

（拍手）