Ali Carr-Chellman: Gaming to re-engage boys in learning

Traduttore: daniel alegi Revisore: Maria Gitto

Sono qui per dirvi

So I'm here to tell you that we have a problem with boys,

che abbiamo un problema con i maschi

and it's a serious problem with boys.

un problema serio.

La cultura maschile nella scuola non funziona.

Their culture isn't working in schools,

and I'm going to share with you ways

E voglio spiegarvi

that we can think about overcoming that problem.

come pensiamo di risolvere il problema.

First, I want to start by saying, this is a boy,

Comincio col dire che questo è un bambino

and this is a girl,

e che questa è una bambina.

E' l'immagine stereotipata

and this is probably stereotypically what you think of as a boy and a girl.

di un maschietto e una femminuccia.

If I essentialize gender for you today, then you can dismiss what I have to say.

Se semplifico le differenze tra i sessi

allora non date peso a ciò che dico.

So I'm not going to do that, I'm not interested in doing that.

Non lo farò, non mi interessa.

Ecco altri tipi di maschio e femmina

This is a different kind of boy and a different kind of girl.

So the point here is that not all boys exist within these rigid boundaries

Non tutti i maschi

rientrano in queste rigide definizioni

di ciò che consideriamo maschi e femmine.

of what we think of as boys and girls,

and not all girls exist within those rigid boundaries

Non tutte le bambine rientrano

of what we think of as girls.

nella nostra idea delle femmine.

But, in fact, most boys tend to be a certain way,

In genere, i maschi tendono a essere in un certo modo

e le bambine a essere nel loro.

and most girls tend to be a certain way.

Il punto è che per i maschi

And the point is that, for boys,

the way that they exist and the culture that they embrace

il modo di essere e la cultura

isn't working well in schools now.

nella scuola di oggi non funzionano.

Come lo sappiamo?

How do we know that?

The 100 girls project tells us some really nice statistics.

Il "Progetto 100 Ragazze"

ci rivela statistiche interessanti.

For example, for every 100 girls that are suspended from school,

Esempio: per ogni 100 femmine sospese da scuola

there are 250 boys that are suspended from school.

di maschi sospesi ce ne sono 250.

For every 100 girls who are expelled from school,

Per ogni 100 femmine espulse da scuola

there are 335 boys who are expelled from school.

i maschi espulsi da scuola sono 335.

For every 100 girls in special education,

Per ogni 100 femmine in scuole speciali

there are 217 boys.

ci sono 217 maschi.

For every 100 girls with a learning disability,

Per ogni 100 ragazze con problemi di apprendimento

di ragazzi ce ne sono 276.

there are 276 boys.

For every 100 girls with an emotional disturbance diagnosed,

Per ogni 100 femmine

con una diagnosi per disturbi emotivi

troviamo 324 maschi.

we have 324 boys.

And by the way, all of these numbers are significantly higher

e poi questi numeri salgono parecchio

se sei di pelle nera,

if you happen to be black,

if you happen to be poor,

se per caso sei povero,

if you happen to exist in an overcrowded school.

o se sei in una scuola troppo affollata.

And if you are a boy,

E se sei un ragazzo

you're four times as likely to be diagnosed with ADHD --

hai 4 volte più probabilità

di una diagnosi per ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

disordine di iperattività.

Now there is another side to this.

C'è però un'altra faccia della medaglia.

And it is important that we recognize that women still need help in school,

E' importante riconoscere

che alle donne serve ancora aiuto a scuola

che guadagnano di meno

that salaries are still significantly lower,

anche per categoria di lavoro

even when controlled for job types,

and that girls have continued to struggle in math and science for years.

le ragazze continuano ad avere difficoltà

in matematica e nelle scienze.

That's all true.

E' tutto vero.

Nothing about that prevents us

Ma questo non ci impedisce

from paying attention to the literacy needs

di notare carenze nel leggere e scrivere

of our boys between ages three and 13.

tra i maschi di un'età compresa tra i 3 e i 13 anni.

Quindi dobbiamo notarlo.

And so we should.

In fact, what we ought to do is take a page from their playbook,

Anzi, dovremmo fare come loro

because the initiatives and programs that have been set in place

dato che le iniziative e i programmi

che vengono attuati

for women in science and engineering and mathematics are fantastic.

per le donne in scienza, matematica e ingegneria

sono fantastici.

They've done a lot of good for girls in these situations,

Sono stati molto utili

alle ragazze in questi campi.

and we ought to be thinking about how we can make that happen for boys too

Dovremmo pensare

a come farlo anche per i maschi

in their younger years.

durante i primi anni di scuola.

Even in their older years,

Anche dopo che sono cresciuti

what we find is that there's still a problem.

troviamo che il problema rimane.

When we look at the universities,

Se guardiamo alle università

60 percent of baccalaureate degrees are going to women now,

il 60% delle lauree oggi vanno alle donne,

which is a significant shift.

ed è un cambiamento siginificativo.

And in fact, university administrators are a little uncomfortable about the idea

Le università

non sono a loro agio con l'idea

that we may be getting close to 70 percent female population in universities.

che ci si avvicini al 70%

di popolazione studentesca femminile.

E si innervosiscono;

This makes university administrators very nervous,

because girls don't want to go to schools that don't have boys.

perché le ragazze evitano le scuole senza maschi.

And so we're starting to see

Iniziamo a vedere lo sviluppo

the establishment of men centers and men studies

di centri e studi sui maschi

per cercare di coinvolgere di più i maschi

to think about how do we engage men in their experiences in the university.

nel vivere l'università.

Se parli coi professori, ti dicono

If you talk to faculty, they may say, "Ugh. Yeah, well,

"Certo, giocano ai video giochi,

they're playing video games,

and they're gambling online all night long,

e scommettono in rete tutta la notte,

and they're playing World of Warcraft,

e giocano a World of Warcraft.

and that's affecting their academic achievement."

Questo peggiora

il loro rendimento scolastico.

Guess what?

Sapete una cosa?

Video games are not the cause.

I videogiochi non sono la causa.

Video games are a symptom.

I videogiochi sono un sintomo.

They were turned off a long time before they got here.

I ragazzi sono scollegati da tempo.

Ben prima di adesso.

So let's talk about why they got turned off

Parliamo del perché si sono scollegati

fra i 3 e i 13 anni.

when they were between the ages of three and 13.

Ci sono tre motivi per cui, secondo me

There are three reasons that I believe

i ragazzi sono fuori sincrono

that boys are out of sync with the culture of schools today.

con la cultura scolastica di oggi.

Il primo é la "tolleranza zero".

The first is zero tolerance.

A kindergarten teacher I know, her son donated all of his toys to her,

Conosco una maestra d'asilo

suo figlio le ha affidato i suoi giocattoli,

and when he did, she had to go through and pull out all the little plastic guns.

e allora lei ha dovuto

togliere tutte le pistole di plastica.

You can't have plastic knives and swords and axes

E' vietato avere coltelli di plastica, spade e accette

and all that kind of thing in a kindergarten classroom.

e quel tipo di cose

in un asilo.

What is it that we're afraid that this young man is going to do with this gun?

Che temono possa fare questo bambino con quella pistola?

I mean, really.

Davvero, dico.

But here he stands as testament

Comunque ci dimostra

to the fact that you can't roughhouse on the playground today.

che oggi non si può più giocare duro in cortile.

Now I'm not advocating for bullies.

Non voglio difendere i bulli.

I'm not suggesting that we need to be allowing guns and knives in the school.

Non intendo promuovere

l'uso di coltelli e pistole nelle scuole.

But when we say that an Eagle Scout in a high school classroom

Ma quando si vede

che un ragazzo del liceo, uno Scout

che ha parcheggiato e chiuso la macchina

who has a locked parked car in the parking lot and a penknife in it,

con un coltellino dentro

has to be suspended from school,

viene sospeso da scuola,

I think we may have gone a little too far with zero tolerance.

allora credo che la tolleranza zero esageri.

Another way that zero tolerance lives itself out

La tolleranza zero si vede anche nella scrittura dei maschi.

is in the writing of boys.

In molte classi oggi

In a lot of classrooms today,

you're not allowed to write about anything that's violent.

è vietato scrivere cose violente.

Non si può scrivere nulla che

You're not allowed to write about anything that has to do with video games.

abbia a che vedere con i videogiochi...sono argomenti proibiti.

These topics are banned.

Il maschietto torna a casa e dice:

Boy comes home from school, and he says,

"Odio scrivere"

"I hate writing."

"Why do you hate writing, son? What's wrong with writing?"

"Perché figlio mio?"

"Posso scrivere solo quello che mi dice lei".

"Now I have to write what she tells me to write."

"OK, what is she telling you to write?"

"E lei cosa ti dice di scrivere?"

"Poems. I have to write poems.

"Poesie. Devo scrivere poesie.

And little moments in my life.

Piccoli momenti della mia vita.

I don't want to write that stuff."

Non voglio scrivere questa roba qua."

"Va bene. Di cosa vuoi scrivere invece?"

"Well, what do you want to write?

What do you want to write about?"

"Di video giochi. DI come si sale di livello.

"I want to write about video games. I want to write about leveling-up.

Voglio scrivere di questo mondo così interessante.

I want to write about this really interesting world.

Voglio scrivere di un tornado che entra in casa

I want to write about a tornado that comes into our house

e porta via tutte le finestre

and blows all the windows out,

e rovina i mobili e uccide tutti."

and ruins all the furniture and kills everybody."

"Va bene."

"All right. OK."

Dillo a una maestra,

You tell a teacher that, and they'll ask you, in all seriousness,

e ti chiederà, seriamente

"Should we send this child to the psychologist?"

"Dobbiamo mandarlo dallo psicologo?"

And the answer is no, he's just a boy.

La risposta è no, è solo un bambino.

He's just a little boy.

E' solo un ragazzino.

It's not OK to write these kinds of things in classrooms today.

Oggi non si può scrivere di queste cose

in classe.

Questo è il primo motivo:

So that's the first reason:

Zero tolerance policies and the way they're lived out.

la tolleranza zero e quello che comporta.

The next reason that boys' cultures are out of sync with school cultures:

Il secondo è la cultura: maschi e scuola sono fuori sinc:

ci sono meno maestri di sesso maschile.

there are fewer male teachers.

Anybody who's over 15 doesn't know what this means,

Chi ha più di 15 anni non lo può capire,

because in the last 10 years,

visto che è solo negli ultimi 10 anni che

the number of elementary school classroom teachers has been cut in half.

i maestri elementari

sono stati dimezzati.

We went from 14 percent to seven percent.

Siamo scesi dal 14%

al 7%.

That means that 93 percent of the teachers

Vuol dire che il 93% degli insegnanti

that our young men get in elementary classrooms are women.

che i nostri ometti hanno alle elementari

sono donne.

Now what's the problem with this?

Che problema c'è?

Women are great, yep, absolutely.

Le donne sono brave. Sì, certo.

Ma degli uomini da prendere a modello

But male role models for boys that say it's all right to be smart --

che dicano: essere in gamba è un valore -

hanno i padri, o dei preti

they've got dads, they've got pastors, they've got Cub Scout leaders,

o dei capi Scout

but ultimately, six hours a day, five days a week

ma alla fine per 6 ore al giorno tutti i giorni

they're spending in a classroom,

sono in un'aula di scuola.

E in molte di queste aule

and most of those classrooms are not places where men exist.

gli uomini non esistono.

And so they say, I guess this really isn't a place for boys.

E allora pensano: questo non è posto per maschi.

E' un posto per femmine.

This is a place for girls.

E io non sono tanto bravo qui

And I'm not very good at this,

so I guess I'd better go play video games

quindi forse è meglio

giocare ai videogiochi o fare sport o cose simili,

or get into sports, or something like that,

because I obviously don't belong here.

visto che questo non è posto per me.

Men don't belong here, that's pretty obvious.

Gli uomini qui non c'entrano, è ovvio.

So that may be a very direct way that we see it happen.

Quindi, in modo diretto

ecco quello che vediamo.

Meno direttamente

But less directly, the lack of male presence in the culture --

l'assenza di presenza maschile in quella cultura -

you've got a teachers' lounge, and they're having a conversation

metti che in una sala insegnanti

ci sia una conversazione

about Joey and Johnny who beat each other up on the playground.

su Joey e Johnny che si sono picchiati in cortile

"Che si fa con questi bambini?"

"What are we going to do with these boys?"

La risposta dipende da chi siede a quel tavolo.

The answer to that question changes

depending on who's sitting around that table.

Sono uomini?

Are there men around that table?

Ci sono mamme che hanno avuto figli maschi?

Are there moms who've raised boys around that table?

Vedrete come cambia il tono

You'll see, the conversation changes

depending upon who's sitting around the table.

a seconda di chi siede attorno a quel tavolo.

Third reason that boys are out of sync with school today:

Terzo motivo del fuori sinc scuola-maschi:

Kindergarten is the old second grade, folks.

l'asilo di oggi è la seconda di una volta.

We have a serious compression of the curriculum happening out there.

Il curriculum scolastico è stato molto compresso.

When you're three, you better be able to write your name legibly,

A 3 anni devi saper scrivere il tuo nome in modo leggibile,

se no verrai considerato lento nello sviluppo.

or else we'll consider it a developmental delay.

Quando arrivi in prima

By the time you're in first grade,

devi già sapere leggere paragrafi di testo

you should be able to read paragraphs of text

magari anche senza disegno

with maybe a picture, maybe not, in a book of maybe 25 to 30 pages.

in un libro di 25 - 30 pagine.

If you don't,

Se no, dovremo metterti

we're probably going to be putting you into a Title I special reading program.

in un corso di recupero per la lettura.

Quei maestri di recupero ti diranno:

And if you ask Title I teachers, they'll tell you

ci sono 4-5 maschi per ogni femmina in quei corsi,

they've got about four or five boys for every girl that's in their program,

alle elementari.

in the elementary grades.

E' un problema perché

The reason that this is a problem

is because the message that boys are getting

il messaggio che arriva ai maschi

is, "You need to do what the teacher asks you to do all the time."

è: "dovete sempre...

...fare quello che dice la maestra."

The teacher's salary depends on "No Child Left Behind"

Lo stipendio dell'insegnante dipende

dai vari programmi speciali

and "Race to the Top" and accountability and testing

e dagli esami, dalla propria responsabilità

and all of this.

e da queste cose qui.

So she has to figure out a way to get all these boys

Deve trovare un modo per

far fare a tutti i bambini questo curriculum -

through this curriculum -- and girls.

e anche alle bambine.

Il curriculum compresso non funziona

This compressed curriculum is bad for all active kids.

per i bambini attivi.

And what happens is,

Succede che

she says, "Please, sit down, be quiet, do what you're told,

la maestra dice "Siediti per favore...

stai zitto, fai come dico io e obbedisci,

follow the rules, manage your time, focus, be a girl."

non perdere tempo e concentrati,

fai la femmina."

Ecco quello che dice loro.

That's what she tells them.

Indirettamente, ma dice proprio questo.

Indirectly, that's what she tells them.

And so this is a very serious problem.

E' un problema molto serio. Da dove arriva?

Where is it coming from? It's coming from us.

Viene da noi stessi.

(Laughter)

(Risate)

We want our babies to read when they are six months old.

Siamo noi a volere piccoli che leggono a 6 mesi.

Have you seen the ads?

Avete visto le pubblicità?

We want to live in Lake Wobegon where every child is above average ...

Vogliamo vivere a Lake Wobegon...

...dove ogni bambino è sopra la media.

but what this does to our children is really not healthy.

Ma così non facciamo del bene ai nostri bambini.

Non è giusto per il loro sviluppo

It's not developmentally appropriate,

and it's particularly bad for boys.

e in particolare non funziona per i maschi.

Allora che si fa?

So what do we do?

Dobbiamo incontrarli sul loro terreno.

We need to meet them where they are.

We need to put ourselves into boy culture.

Dobbiamo entrare nella cultura dei ragazzi.

We need to change the mindset of acceptance in boys

Dobbiamo cambiare approccio

su come si accetta un bambino alle elementari.

in elementary schools.

More specifically, we can do some very specific things.

Possiamo fare delle cose specifiche.

We can design better games.

Possiamo creare giochi migliori.

Most of the educational games that are out there today

Troppi dei giochi educativi per ragazzi oggi

sono soltanto delle carte.

are really flashcards.

They're glorified drill and practice.

Vecchi mezzi per ripetere, ma glorificati.

They don't have the depth, the rich narrative

Non c'è profondità, né la ricchezza narrativa

that really engaging video games have,

che hanno i veri video-giochi

che interessano davvero ai ragazzi.

that the boys are really interested in.

Quindi dobbiamo creare giochi migliori.

So we need to design better games.

We need to talk to teachers and parents and school board members and politicians.

Dobbiamo parlare a genitori e insegnanti

e amministratori e politici.

We need to make sure that people see that we need more men in the classroom.

Deveono capire che servono più uomini nelle aule.

Dobbiamo riconsiderare la "tolleranza zero".

We need to look carefully at our zero tolerance policies.

Hanno un senso?

Do they make sense?

Dobbiamo pensare

We need to think about how to uncompress this curriculum if we can,

a come decomprimere il curriculum, se si può

trying to bring boys back into a space that is comfortable for them.

per riportare i maschi in uno spazio

dove possano essere più a loro agio.

All of those conversations need to be happening.

Tutto questo dialogo deve esserci.

There are some great examples out there of schools --

Ci sono ottimi esempi...

di scuole -

the New York Times just talked about a school recently.

il New York times ne ha parlato tempo fa.

A game designer from the New School

Un creatore di giochi della New School

put together a wonderful video gaming school.

ha messo su una scuola di video giochi.

But it only treats a few kids, and so this isn't very scalable.

Ma per pochi ragazzi soltanto.

Non potrà aumentare molto nei numeri.

We have to change the culture and the feelings

Dobbiamo cambiare la cultura anche emotiva...

that politicians and school board members and parents have

che politici, scuole e genitori hanno nei confronti di...

...cosa è accettabille e perchè...

about the way we accept and what we accept in our schools today.

a scuola, oggigiorno.

We need to find more money for game design.

Dobbiamo trovare più soldi per creare giochi.

Because good games, really good games, cost money,

Dei buoni giochi eltrronici costano soldi,

e World of Warcraft ha un bel budget.

and World of Warcraft has quite a budget.

Molti giochi educativi no.

Most of the educational games do not.

Dove abbiamo iniziato:

Where we started:

my colleagues Mike Petner, Shawn Vashaw, myself,

io e i miei colleghi Mike Petner e Shawn Vashaw

we started by trying to look at the teachers' attitudes

abbiamo osservato gli atteggiamenti degli insegnanti

and find out how do they really feel about gaming,

per capire come vedono i videogiochi,

che ne pensano.

what do they say about it.

And we discovered that they talk about the kids in their school,

Abbiamo scoperto

che parlano dei ragazzi nella loro scuola,

di quelli che parlano di giochi,

who talk about gaming, in pretty demeaning ways.

in modo piuttosto avvilente.

They say, "Oh, yeah. They're always talking about that stuff.

Dicono: "Parlano sempre di quella roba.

Parlano dei loro pupazzetti

They're talking about their little action figures

e dei premietti che ottengono

and their little achievements or merit badges,

or whatever it is that they get.

o come diavolo si chiamano.

And they're always talking about this stuff."

Parlano sempre di quella roba là."

And they say these things as if it's OK.

I maestri dicono così come se fosse appropriato farlo.

But if it were your culture, think of how that might feel.

Ma se fosse calpestata la vostra cultura,

come vei sentireste?

It's very uncomfortable to be on the receiving end

Non è piacevole dover ricevere

of that kind of language.

questo genere di commentario.

Si innervosiscono per ogni cosa

They're nervous about anything that has anything to do with violence

che abbia a che vedere con la violenza.

because of the zero tolerance policies.

per via della tolleranza zero.

They are sure that parents and administrators

Pensano che genitori e scuole non accetteranno mai nulla.

will never accept anything.

So we really need to think about looking at teacher attitudes

Degli insegnanti dobbiamo esaminare gli atteggiamenti

and finding ways to change the attitudes,

per trovare il modo di cambiarli.

so that teachers are much more open and accepting of boy cultures

in modo che chi insegna sia più aperto

ad accettare la cultura dei bambini in aula.

in their classrooms.

Because, ultimately, if we don't,

In caso contrario,

then we're going to have boys who leave elementary school saying,

i maschi lasceranno le elementari pensando:

"Era un posto per femmine;

"Well I guess that was just a place for girls, it wasn't for me.

non un posto per me.

So I've got to do gaming, or I've got to do sports."

Quindi posso solo fare video-giochi o sport."

If we change these things, if we pay attention to these things,

Se cambiamo queste cose facendoci attenzione

and we reengage boys in their learning,

e ricoinvolgiamo i ragazzi nel modo di imparare,

they will leave the elementary schools saying, "I'm smart."

allora lasceranno le elementari pensando: "Sono in gamba".

Grazie.

Thank you.

(Applause)

(applausi)