David Brooks: The social animal

Překladatel: Ludmila Hostova Korektor: Petr Bela

When I got my current job, I was given a good piece of advice,

Když jsem dostal svou aktuální práci, radili mi,

which was to interview three politicians every day.

že mám každý den vyzpovídat tři politiky.

And from that much contact with politicians,

Díky natolik intenzivnímu kontaktu s politiky

I can tell you they're all emotional freaks of one sort or another.

dnes můžu říct, že jsou to všechno náladoví šílenci.

They have what I called "logorrhea dementia,"

Trpí poruchou, které říkám logorrhea dementia -

which is they talk so much they drive themselves insane.

mluví tak moc, že sami sebe dovádějí k šílenství.

(Laughter)

(Smích)

But what they do have is incredible social skills.

Ale mají úžasné sociální dovednosti.

When you meet them, they lock into you,

Když se s nimi potkáte, zaháčknou se do vás,

they look you in the eye,

zadívají se vám do očí,

they invade your personal space,

obsadí váš osobní prostor,

they massage the back of your head.

a vlezou vám pod kůži.

I had dinner with a Republican senator several months ago

Před několika měsíci jsem večeřel s jedním republikánským senátorem

who kept his hand on my inner thigh

který celou dobu držel ruku na mém stehně

throughout the whole meal -- squeezing it.

a mačkal jej.

I once -- this was years ago --

Před mnoha lety

I saw Ted Kennedy and Dan Quayle meet in the well of the Senate.

jsem viděl, jak v Senátu Ted Kennedy potkal Dana Quayla.

And they were friends, and they hugged each other

Byli to přátelé, vzájemně se obejmuli,

and they were laughing, and their faces were like this far apart.

smáli se a jejich obličeje byly asi tolik od sebe.

And they were moving and grinding

Tiskli se k sobě,

and moving their arms up and down each other.

a navzájem se poplácávali po těle.

And I was like, "Get a room. I don't want to see this."

Já na to: "Běžte s tím někam do hotelu. Nechci se na to koukat."

But they have those social skills.

Ale mají sociální dovednosti.

Another case:

Jiný příklad:

Last election cycle,

V posledním předvolebním období

I was following Mitt Romney around New Hampshire,

jsem jezdil po New Hampshire s Mittem Romneym.

and he was campaigning with his five perfect sons:

Vydal se na kampaň se svými pěti úžasnými syny:

Bip, Chip, Rip, Zip, Lip and Dip.

Bipem, Chipem, Ripem, Zipem, Lipem a Dipem.

(Laughter)

(Smích)

And he's going into a diner.

Vešel do jedné restaurace,

And he goes into the diner, introduces himself to a family

představil se jedné rodině

and says, "What village are you from in New Hampshire?"

a řekl: "Ze které jste vesnice v New Hampshire?"

And then he describes the home he owned in their village.

A pak popsal dům, který mu v té vesnici patří.

And so he goes around the room,

A pak se prošel po místnosti,

and then as he's leaving the diner,

a když odcházel z restaurace

he first-names almost everybody he's just met.

téměř každého, s kým se tam potkal, oslovil křestním jménem.

I was like, "Okay, that's social skill."

Říkal jsem si, že to je sociální dovednost.

But the paradox is,

Je však paradoxní,

when a lot of these people slip into the policy-making mode,

že když se tito lidé dostanou k samotné politice,

that social awareness vanishes

sociální schopnosti se vytrácejí

and they start talking like accountants.

a začnou se vyjadřovat jako účetní.

So in the course of my career,

Během mé kariéry

I have covered a series of failures.

jsem psal o celé řadě neúspěchů.

We sent economists in the Soviet Union

Když se rozpadl Sovětský svaz,

with privatization plans when it broke up,

poslali jsme tam ekonomy s privatizačními plány,

and what they really lacked was social trust.

ale chyběla jim společenská důvěra.

We invaded Iraq with a military

Napadli jsme Irák,

oblivious to the cultural and psychological realities.

aniž bychom znali kulturní a psychologickou realitu země.

We had a financial regulatory regime

Měli jsme finanční regulační systém

based on the assumptions

založený na předpokladu,

that traders were rational creatures

že obchodníci se chovají racionálně

who wouldn't do anything stupid.

a nedělali by hlouposti.

For 30 years, I've been covering school reform

Třicet let již píšu o reformě školství

and we've basically reorganized the bureaucratic boxes --

- v zásadě jsme přeorganizovali byrokratické kategorie -

charters, private schools, vouchers --

nezávislé školy, soukromé školy, lístky na obědy -

but we've had disappointing results year after year.

ale každý rok se potýkáme se žalostnými výsledky.

And the fact is, people learn from people they love.

Pravdou je, že lidé se učí od těch, které mají rádi.

And if you're not talking about the individual relationship

Když tedy nemluvíme o individuálním vztahu

between a teacher and a student,

mezi učitelem a žákem,

you're not talking about that reality.

nemáme realitu, kterou bychom chtěli mít.

But that reality is expunged

A ta realita chybí také

from our policy-making process.

v oblasti politiky.

And so that's led to a question for me:

To mě přivedlo k otázce:

Why are the most socially-attuned people on earth

Jak je možné, že natolik společenští lidé

completely dehumanized

se dokážou odlidštit

when they think about policy?

když přemýšlejí o politice?

And I came to the conclusion,

Dospěl jsem k závěru,

this is a symptom of a larger problem.

že je to jen známka většího problému.

That, for centuries, we've inherited a view of human nature

Po staletí jsme věřili představě,

based on the notion

že člověk

that we're divided selves,

je rozdělená bytost,

that reason is separated from the emotions

že rozum je oddělený od emocí

and that society progresses

a že se společnost vyvíjí

to the extent that reason can suppress the passions.

jen do té míry, do které dokáže rozum potlačovat vášně.

And it's led to a view of human nature

Dovedlo nás to k přesvědčení,

that we're rational individuals

že člověk je racionální bytost,

who respond in straightforward ways to incentives,

která reaguje přímo na podněty.

and it's led to ways of seeing the world

Vedlo to ke vnímání světa,

where people try to use the assumptions of physics

podle kterého lidé používají předpoklady z fyziky

to measure how human behavior is.

na měření lidského chování.

And it's produced a great amputation,

Kvůli tomu máme dnes

a shallow view of human nature.

omezenou představu o lidské povaze.

We're really good at talking about material things,

Dokážeme skvěle mluvit o materiálních věcech,

but we're really bad at talking about emotions.

ale máme potíže mluvit o emocích.

We're really good at talking about skills

Bez problému mluvíme o dovednostech,

and safety and health;

bezpečnosti a zdraví,

we're really bad at talking about character.

ale nevíme, jak mluvit o charakteru.

Alasdair MacIntyre, the famous philosopher,

Slavný filosof Alasdair MacIntyre

said that, "We have the concepts of the ancient morality

jednou řekl: "Máme koncepty starodávné morálky,

of virtue, honor, goodness,

cti, počestnosti, dobroty,

but we no longer have a system

ale už dlouho nemáme systém,

by which to connect them."

který by je spojoval."

And so this has led to a shallow path in politics,

To vedlo k povrchnosti v politice,

but also in a whole range of human endeavors.

ale také k celé řadě lidských počinů.

You can see it in the way we raise our young kids.

Je to patrné v tom, jak vychováváme naše děti.

You go to an elementary school at three in the afternoon

Ve tři odpoledne jdete před základní školu,

and you watch the kids come out,

díváte se, jak děti vycházejí z budovy,

and they're wearing these 80-pound backpacks.

a na zádech vlečou třicetikilové krosny.

If the wind blows them over, they're like beetles stuck there on the ground.

Když zafouká vítr, jsou jako bezbranní brouci.

You see these cars that drive up --

Vidíte, jak ke škole přijíždějí auta -

usually it's Saabs and Audis and Volvos,

většinou značky Saab, Audi nebo Volvo,

because in certain neighborhoods it's socially acceptable to have a luxury car,

protože v některých čtvrtích je společensky přijatelné mít luxusní auto,

so long as it comes from a country hostile to U.S. foreign policy --

pokud pochází ze země, která nesouhlasí ze zahraniční politikou USA -

that's fine.

to je v pořádku.

They get picked up by these creatures I've called uber-moms,

Na děti čekají bytosti, kterým říkám "nadmatky",

who are highly successful career women

jsou to mimořádně úspěšné kariéristky,

who have taken time off to make sure all their kids get into Harvard.

které nechaly práci, aby měly jistotu, že se jejich děti dostanou na Harvard.

And you can usually tell the uber-moms

Nadmatky poznáte obvykle podle toho,

because they actually weigh less than their own children.

že váží méně, než jejich vlastní děti.

(Laughter)

(Smích)

So at the moment of conception,

Od početí dítěte

they're doing little butt exercises.

dělají cviky na zadek.

Babies flop out,

Děti se narodí,

they're flashing Mandarin flashcards at the things.

a už jim ukazují kartičky se znaky v mandarinštině.

Driving them home, and they want them to be enlightened,

Jezdí pro ně do školy a chtějí mít osvícené děti,

so they take them to Ben & Jerry's ice cream company

takže je zavedou do zmrzlinárny Ben & Jerry's,

with its own foreign policy.

která má svou vlastní zahraniční politiku.

In one of my books,

V jedné ze svých knížek

I joke that Ben & Jerry's should make a pacifist toothpaste --

píšu, že Ben & Jerry's by měla vyrábět pacifistickou zubní pastu,

doesn't kill germs, just asks them to leave.

která by mikroby nezabíjela, ale požádala je, aby odešly.

It would be a big seller.

Byl by to hit.

(Laughter)

(Smích)

And they go to Whole Foods to get their baby formula,

A pak jdou do supermarketu Whole Foods nakoupit jídlo pro kojence.

and Whole Foods is one of those progressive grocery stores

Whole Foods je jeden z pokrokovějších supermarketů,

where all the cashiers look like they're on loan from Amnesty International.

kde všichni pokladní vypadají, jako by jen zaskakovali z Amnesty International.

(Laughter)

(Smích)

They buy these seaweed-based snacks there

Nakoupí krekry z mořských řas

called Veggie Booty with Kale,

značky Veggie Booty,

which is for kids who come home and say,

pro děti, které přijdou domů a řeknou:

"Mom, mom, I want a snack that'll help prevent colon-rectal cancer."

"Mámo, dej mi sušenku, která mi pomůže předcházet rakovině konečníku."

(Laughter)

(Smích)

And so the kids are raised in a certain way,

A tak děti vyrůstají určitým způsobem,

jumping through achievement hoops of the things we can measure --

sklízejí úspěchy, které umíme měřit -

SAT prep, oboe, soccer practice.

přípravku na zkoušky SAT, hoboj, fotbal.

They get into competitive colleges, they get good jobs,

Vystudují na prestižní škole, dostanou dobrou práci

and sometimes they make a success of themselves

a někdy se povrchně považují za úspěšné

in a superficial manner, and they make a ton of money.

a vydělávají velké peníze.

And sometimes you can see them at vacation places

Někdy je potkáte na turistických místech

like Jackson Hole or Aspen.

jako Jackson Hole nebo Aspen.

And they've become elegant and slender --

Mají elegantní a štíhlou postavu -

they don't really have thighs;

nemají moc stehna -

they just have one elegant calve on top of another.

mají jen dvě elegantní lýtka jedno na druhém.

(Laughter)

(Smích)

They have kids of their own,

Mají vlastní děti

and they've achieved a genetic miracle by marrying beautiful people,

a podařilo se jim dosáhnout genetického zázraku tím, že si vzali krásné lidi,

so their grandmoms look like Gertrude Stein,

takže jejich babičky vypadají jako Gertrude Stein,

their daughters looks like Halle Berry -- I don't know how they've done that.

jejich dcery jako Halle Berry - nevím, jak se jim to povedlo.

They get there and they realize

Pak jim dojde,

it's fashionable now to have dogs a third as tall as your ceiling heights.

že je v módě mít psy třikrát větší než po strop.

So they've got these furry 160-pound dogs --

Takže mají chlupaté, sedmdesátikilové psy -

all look like velociraptors,

vypadají jako velociraptoři

all named after Jane Austen characters.

a mají jména po postavách z románů Jane Austenové.

And then when they get old, they haven't really developed a philosophy of life,

Když pak zestárnou, nemají skutečnou životní filosofii,

but they've decided, "I've been successful at everything;

ale rozhodli se: "Ve všem se mi dařilo,

I'm just not going to die."

takže ani neumřu."

And so they hire personal trainers;

Najmou si osobní trenéry,

they're popping Cialis like breath mints.

berou Viagru jako mentolky.

You see them on the mountains up there.

Můžete je potkat na horách.

They're cross-country skiing up the mountain

Šlapou na běžkách do kopce

with these grim expressions

tváří se přitom tak vážně,

that make Dick Cheney look like Jerry Lewis.

že by přitom Dick Cheney vypadal jako Jerry Lewis.

(Laughter)

(Smích)

And as they whiz by you,

Prosviští kolem vás

it's like being passed by a little iron Raisinet

rychlostí vystřeleného náboje

going up the hill.

směrem do kopce.

(Laughter)

(Smích)

And so this is part of what life is,

Je to součást života,

but it's not all of what life is.

ale není to celý život.

And over the past few years,

Za posledních několik let

I think we've been given a deeper view of human nature

jsme více pronikli do zákonitostí lidské povahy

and a deeper view of who we are.

a lépe poznali, kdo jsme.

And it's not based on theology or philosophy,

Není to zásluhou teologie nebo filosofie,

it's in the study of the mind,

ale díky studiu lidské mysle.

across all these spheres of research,

Napříč všemi oblastmi výzkumu,

from neuroscience to the cognitive scientists,

od neurovědy až po kognitivní psychologii,

behavioral economists, psychologists,

behaviorální ekonomii, psychologii,

sociology,

a sociologii

we're developing a revolution in consciousness.

budujeme revoluci v lidském povědomí.

And when you synthesize it all,

Když to dáme všechno dohromady,

it's giving us a new view of human nature.

získáme nový pohled na lidskou povahu.

And far from being a coldly materialistic view of nature,

Na míle vzdálenou chladnému materialistickému pojetí přírody.

it's a new humanism, it's a new enchantment.

Jde o nový humanismus, nové okouzlení.

And I think when you synthesize this research,

Když dáme dohromady výsledky výzkumu,

you start with three key insights.

získáme tři klíčové poznatky:

The first insight is

zaprvé:

that while the conscious mind writes the autobiography of our species,

zatím co vědomá mysl píše životopis našeho druhu,

the unconscious mind does most of the work.

za většinu vykonané práce vděčíme nevědomé mysli.

And so one way to formulate that is

Dá se to vyjádřit tak,

the human mind can take in millions of pieces of information a minute,

že lidská mysl dokáže za minutu zaznamenat miliony informací,

of which it can be consciously aware of about 40.

z nichž si je vědoma asi čtyřiceti.

And this leads to oddities.

To vede k určitým zvláštnostem.

One of my favorite is that people named Dennis

Například k mému oblíbenému příkladu:

are disproportionately likely to become dentists,

lidé se jménem Dennis se mnohem častěji stávají zubaři (angl. dentists),

people named Lawrence become lawyers,

a lidé se jménem Lawrence častěji právníky (angl. lawyers),

because unconsciously we gravitate toward things

protože nevědomě se uchylují k věcem,

that sound familiar,

které pro ně působí známým dojmem

which is why I named my daughter President of the United States Brooks.

Proto jsem dal své dceři jméno Prezidentka USA Brooksová.

(Laughter)

(Smích)

Another finding is that the unconscious,

Zadruhé: nevědomá mysl

far from being dumb and sexualized,

není pouze hloupá a posedlá sexem,

is actually quite smart.

ve skutečnosti je velice chytrá.

So one of the most cognitively demanding things we do is buy furniture.

Jedním z nejtěžších kognitivních úkolů je koupit nábytek.

It's really hard to imagine a sofa, how it's going to look in your house.

Je hrozně těžké si představit, jak bude daný gauč vypadat ve vašem domě.

And the way you should do that

Měli by jste na to jít tak,

is study the furniture,

že si nábytek prohlédnete,

let it marinate in your mind, distract yourself,

vyspíte se na to, zabavíte se nějak

and then a few days later, go with your gut,

a o pár dní později se rozhodnete podle intuice,

because unconsciously you've figured it out.

protože nevědomě jste se už rozhodli.

The second insight

Dalším zjištěním je,

is that emotions are at the center of our thinking.

že emoce jsou centrem našeho myšlení.

People with strokes and lesions

Lidé po mrtvici nebo

in the emotion-processing parts of the brain

s poškozenými částmi mozku, které řídí emoce,

are not super smart,

nejsou příliš chytří,

they're actually sometimes quite helpless.

dokonce bývají často bezbranní.

And the "giant" in the field is in the room tonight

Obrovská kapacita v oboru je dnes tady s námi

and is speaking tomorrow morning -- Antonio Damasio.

a bude mít zítra přednášku - Antonio Damasio.

And one of the things he's really shown us

Jedna z věcí, kterou nám ukázal je,

is that emotions are not separate from reason,

že emoce nejsou oddělené od rozumu,

but they are the foundation of reason

ale tvoří jeho základ,

because they tell us what to value.

protože nám říkají, čemu máme připisovat hodnotu.

And so reading and educating your emotions

Studium a rozvíjení emocí

is one of the central activities of wisdom.

je jedna z hlavních činností moudrosti.

Now I'm a middle-aged guy.

Už jsem trochu starý

I'm not exactly comfortable with emotions.

a s emocemi to příliš neumím.

One of my favorite brain stories described these middle-aged guys.

Jeden z mých oblíbených příběhů o mozku je o mužích mého věku.

They put them into a brain scan machine --

Dají je do stroje, který snímá mozek -

this is apocryphal by the way, but I don't care --

mimochodem, nejde o skutečný případ, ale to nevadí -

and they had them watch a horror movie,

dají jim sledovat horor

and then they had them describe their feelings toward their wives.

a pak jim řeknou, aby popsali svoje pocity ke svým ženám.

And the brain scans were identical in both activities.

Snímky mozku byly v obou případech identické.

It was just sheer terror.

Šlo o nefalšovanou hrůzu.

So me talking about emotion

Takže když mluvím o emocích,

is like Gandhi talking about gluttony,

je to jako kdyby Gándhí povídal o obžerství.

but it is the central organizing process

Ale jde o hlavní organizační proces

of the way we think.

způsobu, jakým přemýšlíme.

It tells us what to imprint.

Říká nám, co si máme pamatovat.

The brain is the record of the feelings of a life.

Mozek je zápis pocitů jednoho života.

And the third insight

Třetím poznatkem je,

is that we're not primarily self-contained individuals.

že nejsme primárně samostatné bytosti.

We're social animals, not rational animals.

Jsme společenskými, nikoli racionálními tvory.

We emerge out of relationships,

Projevujeme se ve vztazích

and we are deeply interpenetrated, one with another.

a jsme navzájem jeden s druhým spojeni.

And so when we see another person,

Když se setkáváme s jinými lidmi

we reenact in our own minds

promítáme si v mysli to,

what we see in their minds.

co vidíme v jejich mysli.

When we watch a car chase in a movie,

Když ve filmu vidíme automobilovou honičku,

it's almost as if we are subtly having a car chase.

je to skoro stejné, jako bychom sami někoho honili.

When we watch pornography,

Když se díváme na porno,

it's a little like having sex,

jako bychom se sami milovali,

though probably not as good.

i když asi ne tak příjemné.

And we see this when lovers walk down the street,

Vidíme to, když jde ulicí milostný pár,

when a crowd in Egypt or Tunisia

nebo když davem v Egyptu nebo Tunisku

gets caught up in an emotional contagion,

prostoupí emoce,

the deep interpenetration.

vzájemné hluboké propojení.

And this revolution in who we are

Tato revoluce v tom, kdo jsme

gives us a different way of seeing, I think, politics,

nám nabízí nový pohled na politiku

a different way, most importantly,

a hlavně

of seeing human capital.

na lidskou povahu.

We are now children of the French Enlightenment.

Jsme dnes potomky francouzského osvícenství.

We believe that reason is the highest of the faculties.

Věříme, že rozum je největší ze všech schopností.

But I think this research shows

Ale myslím, že tento výzkum ukazuje,

that the British Enlightenment, or the Scottish Enlightenment,

že britské nebo skotské osvícenství,

with David Hume, Adam Smith,

David Hume nebo Adam Smith

actually had a better handle on who we are --

ve skutečnosti lépe rozuměli tomu, kdo jsme -

that reason is often weak, our sentiments are strong,

věděli, že rozum je často slabý a city silné

and our sentiments are often trustworthy.

a že citům se dá často důvěřovat.

And this work corrects that bias in our culture,

Tato práce opravuje zaujatost v naší kultuře

that dehumanizing bias.

tu hlubokou odlidšťující zaujatost.

It gives us a deeper sense

Umožňuje nám lépe pochopit,

of what it actually takes

co přesně potřebujeme,

for us to thrive in this life.

abychom se měli v životě dobře.

When we think about human capital

Když přemýšlíme o lidském kapitálu,

we think about the things we can measure easily --

myslíme na to, co se dá snadno měřit -

things like grades, SAT's, degrees,

známky, testy SAT, tituly,

the number of years in schooling.

počet let školní docházky.

What it really takes to do well, to lead a meaningful life,

Pro dobrý a smysluplný život však potřebujeme

are things that are deeper,

hlubší věci,

things we don't really even have words for.

věci, na které ani nemáme slova.

And so let me list just a couple of the things

Dovolte mi zmínit několik příkladů

I think this research points us toward trying to understand.

Myslím, že výzkum k nim směřuje.

The first gift, or talent, is mindsight --

První dar nebo talent je telepatie (angl. mindsight) -

the ability to enter into other people's minds

schopnost vstoupit jiným lidem do mysli

and learn what they have to offer.

a zjistit, co nám mohou nabídnout.

Babies come with this ability.

Člověk má tuto schopnost vrozenou.

Meltzoff, who's at the University of Washington,

Meltzoff z Univerzity ve Washingtonu

leaned over a baby who was 43 minutes old.

se naklonil na dítě, které bylo na světě 43 minut.

He wagged his tongue at the baby.

Vyplazil na miminko jazyk.

The baby wagged her tongue back.

Miminko vyplazilo jazyk na Meltzoffa.

Babies are born to interpenetrate into Mom's mind

Děti se rodí se schopností proniknout do mysle své matky

and to download what they find --

a vzít si pro sebe to, co tam najdou -

their models of how to understand reality.

modely, jak rozumět realitě.

In the United States, 55 percent of babies

V USA mívá 55 procent miminek

have a deep two-way conversation with Mom

hlubokou, vzájemnou konverzaci se svými matkami

and they learn models to how to relate to other people.

a učí se modelům, jak vycházet s jinými lidmi.

And those people who have models of how to relate

Lidé, kteří mají modely na to, jak vycházet s jinými,

have a huge head start in life.

mají v životě obrovský náskok.

Scientists at the University of Minnesota did a study

Vědci z Minnesotské univerzity provedli studii,

in which they could predict

ve které byli schopni u 18-měsíčních miminek

with 77 percent accuracy, at age 18 months,

s přesností 77 procent předpovědět,

who was going to graduate from high school,

které z nich úspěšně skončí střední školu,

based on who had good attachment with mom.

podle toho, které miminko mělo dobrý vztah ke své matce.

Twenty percent of kids do not have those relationships.

20 procent dětí nemá takový vztah.

They are what we call avoidantly attached.

Říkáme tomu vyhýbavá vazba ("avoidant attachment")

They have trouble relating to other people.

Mají problém navázat vztah s jinými lidmi.

They go through life

Prožijí svůj život

like sailboats tacking into the wind --

jako plachetnice lnoucí k větru

wanting to get close to people,

s touhou sblížit se s lidmi,

but not really having the models of how to do that.

ale nemají k tomu modely, jak na to.

And so this is one skill

Jde o dovednost,

of how to hoover up knowledge, one from another.

která nám umožňuje se navzájem od sebe učit.

A second skill is equipoise,

Další schopností je vnitřní rovnováha.

the ability to have the serenity

Schopnost s klidem

to read the biases and failures in your own mind.

vnímat vlastní zaujatost a selhání vlastní mysli.

So for example, we are overconfidence machines.

Tak například jsme stroje s přílišnou sebedůvěrou.

Ninety-five percent of our professors report

95 procent našich učitelů tvrdí,

that they are above-average teachers.

že jsou nadprůměrnými učiteli.

Ninety-six percent of college students

96 procent VŠ studentů,

say they have above-average social skills.

že mají nadprůměrné sociální dovednosti.

Time magazine asked Americans, "Are you in the top one percent of earners?"

Magazín TIME se Američanů otázal: "Jste v jednom procentu nejvíce vydělávajících lidí?"

Nineteen percent of Americans are in the top one percent of earners.

19 procent Američanů řeklo, že ano.

(Laughter)

(Smích)

This is a gender-linked trait, by the way.

Mimochodem, je to různé pro muže a ženy.

Men drown at twice the rate of women,

Muži topí dvakrát tak častěji jako ženy,

because men think they can swim across that lake.

protože si myslí, že jezero proplavou.

But some people have the ability and awareness

Ale někteří lidé mají schopnost vnímat

of their own biases, their own overconfidence.

vlastní předpojatost a přílišné sebevědomí.

They have epistemological modesty.

Mají tzv. epistemologickou skromnost.

They are open-minded in the face of ambiguity.

Jsou otevření tváří tvář nejistotě.

They are able to adjust strength of the conclusions

Jsou schopni přizpůsobit sílu závěrů

to the strength of their evidence.

síle vlastních důkazů.

They are curious.

Jsou zvídaví.

And these traits are often unrelated and uncorrelated with IQ.

A tyto vlastnosti často nesouvisí s výškou IQ.

The third trait is metis,

Další schopností je "medes",

what we might call street smarts -- it's a Greek word.

něco jako průbojnost - je to řecký termín.

It's a sensitivity to the physical environment,

Jde o schopnost reagovat na prostředí,

the ability to pick out patterns in an environment --

pochopit jeho pravidla -

derive a gist.

vzít si to nejdůležitější.

One of my colleagues at the Times

Jeden z mých kolegů z New York Times

did a great story about soldiers in Iraq

napsal skvělý článek o vojácích v Iráku,

who could look down a street and detect somehow

kteří při pohledu na ulici byli schopni

whether there was an IED, a landmine, in the street.

zjistit, jestli tam byla nášlapná mina.

They couldn't tell you how they did it,

Nebyli schopni popsat, jak na to přišli,

but they could feel cold, they felt a coldness,

ale pokaždé cítili jakýsi chlad

and they were more often right than wrong.

a vetšinou měli pravdu.

The third is what you might call sympathy,

Další schopností je účast ("sympathy"),

the ability to work within groups.

schopnost pracovat ve skupinách.

And that comes in tremendously handy,

Je to mimořádně užitečná schopnost,

because groups are smarter than individuals.

protože skupiny jsou chytřejší než jednotlivci

And face-to-face groups are much smarter

a skupiny pracující osobně jsou mnohem schopnější,

than groups that communicate electronically,

než skupiny pracující na dálku,

because 90 percent of our communication is non-verbal.

protože 90 procent naší komunikace je neverbálního charakteru.

And the effectiveness of a group

Efektivita skupiny

is not determined by the IQ of the group;

není závislá na IQ skupiny.

it's determined by how well they communicate,

Je závislá na tom, jak dobře komunikují,

how often they take turns in conversation.

jak často si v konverzaci předávají slovo.

Then you could talk about a trait like blending.

Pak můžeme mluvit o tzv. míchání ("blending").

Any child can say, "I'm a tiger," pretend to be a tiger.

Každé dítě dokáže říct: "Jsem tygr," a předstírat tygra.

It seems so elementary.

Na první pohled tak jednoduché.

But in fact, it's phenomenally complicated

Ve skutečnosti je však šíleně těžké

to take a concept "I" and a concept "tiger"

vzít koncept "já" a koncept "tygr"

and blend them together.

a spojit je v jedno.

But this is the source of innovation.

Ale toto je zdroj inovací.

What Picasso did, for example,

Picasso například vzal

was take the concept "Western art"

koncept západního umění

and the concept "African masks"

a koncept afrických masek

and blend them together --

a spojil je v jedno -

not only the geometry,

nejen geometrii,

but the moral systems entailed in them.

ale také jejich morální systémy.

And these are skills, again, we can't count and measure.

To jsou všechno dovednosti, které nemůžeme počítat a měřit.

And then the final thing I'll mention

Moje poslední poznámka

is something you might call limerence.

se týká vášně ("limerence").

And this is not an ability;

Není to schopnost.

it's a drive and a motivation.

Je to určitá motivace, pohon.

The conscious mind hungers for success and prestige.

Vědomá mysl je lačná po úspěchu a prestiži.

The unconscious mind hungers

Nevědomá mysl je lačná

for those moments of transcendence,

po chvílích transcendence,

when the skull line disappears

když není jasné rozlišení mezi částmi mozku,

and we are lost in a challenge or a task --

když jsme pohlceni úkolem -

when a craftsman feels lost in his craft,

když se řemeslník naplno oddá svému řemeslu,

when a naturalist feels at one with nature,

když vnímá přírodovědec jednotu s přírodou,

when a believer feels at one with God's love.

když věřící cítí jednotu s boží láskou.

That is what the unconscious mind hungers for.

Po tom touží nevědomá mysl.

And many of us feel it in love

Mnozí z nás to pociťují v lásce,

when lovers feel fused.

když jsou milenci jako jedno.

And one of the most beautiful descriptions

Jeden z nejkrásnějších popisů,

I've come across in this research

který jsem objevil v tomto výzkumu,

of how minds interpenetrate

se týká toho, jak se mysle navzájem prostupují.

was written by a great theorist and scientist

Psal o tom velký teoretik a vědec

named Douglas Hofstadter at the University of Indiana.

Douglas Hofstadter z Indianské univerzity.

He was married to a woman named Carol,

Vzal si ženu jménem Carol,

and they had a wonderful relationship.

se kterou měli nádherný vztah.

When their kids were five and two,

Když jejich dětem byly dva roky a pět let,

Carol had a stroke and a brain tumor and died suddenly.

Carol dostala mrtvici, nádor na mozku a náhle umřela.

And Hofstadter wrote a book

Hofstadter napsal knížku

called "I Am a Strange Loop."

s názvem "I Am a Strange Loop" (překl. Jsem divná smyčka").

In the course of that book, he describes a moment --

Popisuje v ní jeden moment -

just months after Carol has died --

jen několik měsíců předtím, než Carol zemřela -

he comes across her picture on the mantel,

Na krbu nebo na stole v ložnici

or on a bureau in his bedroom.

nalezne její fotku

And here's what he wrote:

a píše o ní toto:

"I looked at her face,

"Podíval jsem se jí do tváře

and I looked so deeply

tak hluboko,

that I felt I was behind her eyes.

že jsem měl pocit, že jsem za jejíma očima.

And all at once I found myself saying

Najednou jsem si přes padající slzy uvědomil,

as tears flowed,

že říkám:

'That's me. That's me.'

"To jsem já. To jsem já."

And those simple words

Tato prostá slova

brought back many thoughts that I had had before,

mi připomněla mnoho myšlenek, které jsem měl předtím

about the fusion of our souls

o splynutí duší

into one higher-level entity,

v jednu vyšší jednotku,

about the fact that at the core of both our souls

o tom, že v centru našich duší

lay our identical hopes and dreams for our children,

jsou stejná přání a sny pro naše děti,

about the notion that those hopes

že tato přání

were not separate or distinct hopes,

nejsou samostatná,

but were just one hope,

ale že jde o jedno jediné přání,

one clear thing that defined us both,

jednu jasnou věc, která nás oba definovala,

that welded us into a unit --

která z nás učinila jeden celek -

the kind of unit I had but dimly imagined

celek, který jsem si neuměl moc představit

before being married and having children.

předtím, než jsme se vzali a měli děti.

I realized that, though Carol had died,

Uvědomil jsem si, že přestože Carol umřela,

that core piece of her had not died at all,

nejdůležitější část z ní neumřela,

but had lived on very determinedly in my brain."

ale žije dál odhodlaně v mém mozku."

The Greeks say we suffer our way to wisdom.

Řekové říkají, že si cestu k moudrosti musíme protrpět.

Through his suffering, Hofstadter understood

Díky svému utrpení Hofstadter pochopil,

how deeply interpenetrated we are.

jak moc jsme navzájem propojeni.

Through the policy failures of the last 30 years,

Neúspěchy v politice za posledních 30 let

we have come to acknowledge, I think,

nám umožňují vidět,

how shallow our view of human nature has been.

jak povrchní bylo naše vnímání lidské povahy.

And now as we confront that shallowness

Když jsme nyní konfrontování s touto povrchností

and the failures that derive from our inability

a s neúspěchy, které jsou důsledkem naší neschopnosti

to get the depths of who we are,

proniknout do hloubky naší povahy,

comes this revolution in consciousness --

přichází revoluce ve vědomí lidské mysle -

these people in so many fields

tito lidé v mnoha oblastech

exploring the depth of our nature

zkoumají hlubiny naší povahy

and coming away with this enchanted,

a přicházejí obohaceni

this new humanism.

tímto novým humanismem.

And when Freud discovered his sense of the unconscious,

Když Freud objevil svůj smysl pro nevědomí,

it had a vast effect on the climate of the times.

mělo to v tehdejší společnosti obrovský dopad.

Now we are discovering a more accurate vision

Dnes objevujeme přesnější chápání

of the unconscious, of who we are deep inside,

nevědomí - toho, kdo ve skutečnosti jsme.

and it's going to have a wonderful and profound

Bude to mít úžasný a hluboký,

and humanizing effect on our culture.

zušlechťující vliv na naši kulturu.

Thank you.

Děkuji za pozornost.

(Applause)

(Potlesk)