The dark history of IQ tests - Stefan C. Dombrowski

Oikolukija: Marja Oilinki

Vuonna 1905 psykologit Alfred Binet ja Théodore Simon

In 1905, psychologists Alfred Binet and Théodore Simon

designed a test for children who were struggling in school in France.

suunnittelivat Ranskassa testin lapsille, joilla oli oppimisvaikeuksia.

Designed to determine which children required individualized attention,

Tarkoituksena oli erotella, ketkä lapsista tarvitsivat erityishuomiota.

their method formed the basis of the IQ test.

Tästä testistä tuli perusta älykkyystesteille.

Beginning in the late 19th century,

!800-luvun lopulta alkaen

researchers hypothesized that cognitive abilities like verbal reasoning,

tutkijat olivat olettaneet, että kognitiot kuten kielellinen päättely,

working memory, and visual-spatial skills

työmuisti ja avaruudellinen ajattelu

reflected an underlying general intelligence, or g factor.

heijastavat yhteistä älykkkyystekijää, G-faktoria.

Simon and Binet designed a battery of tests to measure each of these abilities

Simon ja Binet suunnittelivat testejä mittaamaan kutakin näistä kyvyistä

and combine the results into a single score.

ja yhdistivät tuloksen yhdeksi luvuksi.

Questions were adjusted for each age group,

Kysymykset laadittiin kullekin ikäryhmälle erikseen,

and a child’s score reflected how they performed relative to others their age.

ja lasten tulokset kertoivat, kuinka hyvin he pärjäsivät suhteessa ikäänsä.

Dividing someone’s score by their age and multiplying the result by 100

Kun tulos jaettiin iällä ja kerrottiin sadalla,

yielded the intelligence quotient, or IQ.

saatiin älykkyysosamäärä eli ÄO.

Today, a score of 100 represents the average of a sample population,

Nykyisin tulos 100 kuvaa tietyn populaation keskitulosta

with 68% of the population scoring within 15 points of 100.

ja 58% populaatiosta poikeaa siitä korkeintaan 15 pistettä siitä.

Simon and Binet thought the skills their test assessed

Simon ja Binet uskoivat, että testeissä mitattavat taidot

would reflect general intelligence.

heijastaisivat yleistä älykkyyttä.

But both then and now,

Mutta silloin ei eikä vieläkään

there’s no single agreed upon definition of general intelligence.

yleistä älykkyyttä ole pystytty määrittelemään tyydyttävästi.

And that left the door open for people to use the test

Tämän vuoksi testiä voidaan käyttää

in service of their own preconceived assumptions about intelligence.

palvelemaan omia ennakkokäsityksiä älykkyydestä.

What started as a way to identify those who needed academic help

Sitä, mikä alkoi haluna tunnistaa apua tarvitsevat,

quickly became used to sort people in other ways,

alettiin pian käyttää luokittelemaan ihmisiä muilla tavoin

often in service of deeply flawed ideologies.

ja usein omien harhaisten ideologioiden palvelukseen.

One of the first large-scale implementations

Yksi laajimmista testin käytöistä

occurred in the United States during WWI, when the military used an IQ test

tapahtui Yhdysvalloissa toisen maailmansodan aikaan, kun

to sort recruits and screen them for officer training.

testillä luokiteltiin alokkaita ja upseerikoulutettavia.

At that time, many people believed in eugenics,

Tuohon aikaan moni uskoi vielä eugeniikkaan,

the idea that desirable and undesirable genetic traits

ideaan, jonka mukaan haluttuja ja huonoja geneettisiä piirteitä

could and should be controlled in humans through selective breeding.

voisi ja pitäisi ohjata valikoimalla yksilöiden lisääntymistä.

There were many problems with this line of thinking,

Tällaisessa ajattelussa on monia ongelmia,

among them the idea that intelligence was not only fixed and inherited,

kuten se, että älykkyyttä ei nähty vain perinnöllisenä ja pysyvänä

but also linked to a person’s race.

vaan se liitettiin myös yksilön rotuun.

Under the influence of eugenics,

Eugeniikan vuoksi

scientists used the results of the military initiative

tutkijat käyttivät armeijan testituloksia

to make erroneous claims that certain racial groups

osoittamaan virheellisesti, että jotkut rodulliset ryhmät

were intellectually superior to others.

olivat muita älykkäämpiä.

Without taking into account that many of the recruits tested

He eivät huomioineet, että monet testatuista alokkaista

were new immigrants to the United States

olivat vasta tulleet Yhdysvaltoihin,

who lacked formal education or English language exposure,

eikä heillä ollut koulutusta tai englanninkielen taitoa.

they created an erroneous intelligence hierarchy of ethnic groups.

Silti he uskoivat eri etnisisten ryhmien älylliseen hierarkiaan.

The intersection of eugenics and IQ testing influenced not only science,

Eugeniikan ja älykkyystestauksen risteäminen ei vaikuttanut vain tieteeseen

but policy as well.

vaan myös käytäntöihin.

In 1924, the state of Virginia created policy

Vuonna 1924 Virginian osavaltio otti käyttöön

allowing for the forced sterilization of people with low IQ scores—

pakotetun sterilisaation ihmisille, joiden ÄO oli alhainen —

a decision the United States Supreme Court upheld.

ja Yhdysvaltain Korkein oikeus piti päätöksen voimassa.

Natsi-Saksassa hallitus määräsi lapsia murhattaviksi

In Nazi Germany, the government authorized the murder of children

alhaisen ÄO:n takia.

based on low IQ.

Following the Holocaust and the Civil Rights Movement,

Holokaustin ja kansalaisoikeusliikkeen synnyn jälkeen

the discriminatory uses of IQ tests

älykkyystestien syrjivä käyttö

were challenged on both moral and scientific grounds.

haastettiin sekä tieteen että moraalin pohjalta.

Scientists began to gather evidence of environmental impacts on IQ.

Tutkijat alkoivat kerätä tietoa ympäristön vaikutuksesta ÄO:ään.

For example, as IQ tests were periodically recalibrated over the 20th century,

Esimerkiksi, kun testit kalibroitiin ajoittain 1900-luvulla,

new generations scored consistently higher on old tests

uudet sukupolvet pärjäsivät vanhoissa testeissä säännöllisesti

than each previous generation.

aiempia sukupolvia paremmin.

This phenomenon, known as the Flynn Effect,

Tämä Flynnin efektinä tunnettu ilmiö

happened much too fast to be caused by inherited evolutionary traits.

oli liian nopea selittyäkseen perinnöllisillä piirteillä.

Instead, the cause was likely environmental—

Syy oli todennäköisesti ympäristön:

improved education, better healthcare, and better nutrition.

koulujen, terveydenhuollon ja ravitsemuksen paraneminen.

In the mid-twentieth century,

1900-luvun keskivaiheilla

psychologists also attempted to use IQ tests

psykologit yrittivät myös käyttää ÄO-testejä

to evaluate things other than general intelligence,

arvioimaan muita asioita kuin yleistä älykkyyttä,

particularly schizophrenia, depression, and other psychiatric conditions.

erityisesti skitsofreniaa, masennusta ja muita psykiatrisia tiloja.

These diagnoses relied in part on the clinical judgment of the evaluators,

Diagnoosit riippuivat osittain testien kliinisistä arvioinneista,

and used a subset of the tests used to determine IQ—

ja ÄO-testejä käytettiin niiden pohjana,

a practice later research found does not yield clinically useful information.

mistä ei myöhemmän tutkimuksen mukaan ole mitään kliinistä hyötyä.

Today, IQ tests employ many similar design elements and types of questions

Nykyisin ÄO-testeissä on monia samanlaisia osia ja kysymystyyppejä

as the early tests,

kuin varhaisissa testeissä,

though we have better techniques for identifying potential bias in the test.

mutta meillä on parempia keinoja erottaa testien mahdollisia puutteita.

They’re no longer used to diagnose psychiatric conditions.

ÄO-testejä ei enää käytetä psykiatriassa.

But a similarly problematic practice using subtest scores

Osatestien tuloksia käytetään silti yhtä ongelmallisesti

is still sometimes used to diagnose learning disabilities,

yhä joskus tunnistamaan oppimisvaikeuksia

against the advice of many experts.

asiantuntijaneuvoja kuulematta.

Psychologists around the world still use IQ tests

Psykologit käyttävät ÄO-testejä yhä kaikkialla

to identify intellectual disability,

tunnistamaan älyllistä kyvyttömyyttä

and the results can be used to determine

ja tuloksia voidaan käyttää päätöksiin

appropriate educational support, job training, and assisted living.

oppimisen tuesta, työkoulutuksesta ja tuetusta asumisesta.

IQ test results have been used to justify horrific policies

ÄO-tuloksilla on oikeutettu kauheaa politiikkaa

and scientifically baseless ideologies.

ja tieteellisesti perusteetonta ideologiaa.

That doesn’t mean the test itself is worthless—

Testi itsessään ei silti ole arvoton —

in fact, it does a good job of measuring the reasoning and problem-solving skills

se mittaa ihan hyvin järkeilyn ja ongelmanratkaisun taitoja,

it sets out to.

joihin se on tehtykin

But that isn’t the same thing as measuring a person’s potential.

Tulos ei kuitenkaan ole sama kuin testattavan koko potentiaali.

Though there are many complicated political, historical, scientific,

Tietoisina monista mutkikkaista poliittisista, historiallisista,

and cultural issues wrapped up in IQ testing,

tieteellisistä ja kulttuurisista ÄO-testauksen ongelmista,

more and more researchers agree on this point,

jotka tunnistetaan yhä paremmin,

and reject the notion that individuals can be categorized

tutkijat hylkäävät yhä useammin sen, että yksilöitä voitaisiin luokitella

by a single numerical score.

yhden testituloksen perusteella.