Help for kids the education system ignores | Victor Rios

Tradutor: Margarida Ferreira Revisora: Mafalda Ferreira

For over a decade,

Há mais de 10 anos,

I have studied young people that have been pushed out of school,

que estudo jovens que abandonaram a escola

so called "dropouts."

os "desistentes".

As they end up failed by the education system,

Quando eles fracassam no sistema de ensino,

they're on the streets where they're vulnerable to violence,

acabam na rua onde são vulneráveis à violência,

police harassment,

à perseguição policial,

police brutality

à brutalidade policial

and incarceration.

e à prisão.

I follow these young people for years at a time,

Acompanho estes jovens há anos seguidos,

across institutional settings,

através de diversas instituições,

to try to understand what some of us call the "school-to-prison pipeline."

para tentar perceber aquilo a que se chama o "caminho da escola para a prisão".

When you look at a picture like this,

Quando se vê uma foto destas

of young people who are in my study ...

de jovens que fazem parte do meu estudo,

you might see trouble.

provavelmente veem-se sarilhos.

I mean one of the boys has a bottle of liquor in his hand,

Ou seja, um dos rapazes tem uma garrafa de álcool na mão,

tem 14 anos

he's 14 years old

and it's a school day.

e é dia de escola.

Other people, when they see this picture,

Muitas pessoas, quando veem esta foto

might see gangs,

talvez vejam gangues,

malandros, delinquentes,

thugs, delinquents --

criminosos.

criminals.

But I see it different.

Eu vejo-a de modo diferente.

Vejo estes jovens segundo uma perspetiva

I see these young people through a perspective

that looks at the assets that they bring to the education system.

que os considera como uma contribuição que eles dão ao sistema de ensino.

So will you join me in changing the way we label young people

Poderão vocês ajudar-me a mudar a forma como rotulamos os jovens

from "at-risk" to "at-promise?"

de "em risco" para "promissores"?

(Applause)

(Aplausos)

How do I know that these young people

Como é que eu sei que estes jovens

have the potential and the promise to change?

têm o potencial e a promessa para mudarem?

I know this because I am one of them.

Sei-o porque sou um deles.

You see, I grew up in dire poverty in the inner city,

Cresci numa pobreza extrema no centro da cidade,

sem pai

without a father --

he abandoned me before I was even born.

— ele abandonou-me antes de eu ter nascido.

We were on welfare,

Vivíamos da assistência social,

por vezes nem casa tínhamos,

sometimes homeless,

many times hungry.

muitas vezes andávamos esfomeados.

By the time I was 15 years old,

Quando cheguei aos 15 anos,

já tinha estado num reformatório três vezes, por três delitos.

I had been incarcerated in juvy three times for three felonies.

My best friend had already been killed.

O meu melhor amigo tinha sido morto.

And soon after,

Pouco tempo depois,

while I'm standing next to my uncle,

quando eu estava junto do meu tio,

he gets shot.

ele apanhou um tiro.

And as I'm waiting for the ambulance to arrive

Enquanto fiquei à espera que chegasse a ambulância,

for over an hour ...

mais de uma hora,

ele esvaiu-se em sangue e morreu no meio da rua,

he bleeds to death on the street.

I had lost faith and hope in the world,

Perdi a fé e a esperança no mundo

and I had given up on the system because the system had failed me.

e desisti do sistema porque o sistema tinha-me abandonado.

I had nothing to offer

Eu não tinha nada para oferecer

and no one had anything to offer me.

e ninguém tinha nada para me oferecer.

Eu era fatalista,

I was fatalistic.

I didn't even think I could make it to my 18th birthday.

nem sequer pensava que iria chegar aos 18 ans.

The reason I'm here today

Hoje, estou aqui

is because a teacher that cared reached out

porque uma professora preocupada apanhou-me

and managed to tap into my soul.

e conseguiu tocar na minha alma.

Essa professora,

This teacher,

Ms. Russ ...

Mrs. Russ,

she was the kind of teacher that was always in your business.

era o tipo de professora que nunca nos deixa debaixo de olho.

(Laughter)

(Risos)

She was the kind of teacher that was like,

Era o tipo de professora assim:

"Victor, I'm here for you whenever you're ready."

"Victor, estou ao teu dispor, quando estiveres preparado".

(Laughter)

(Risos)

I wasn't ready.

Eu não estava preparado.

But she understood one basic principle about young people like me.

Mas ela compreendeu um princípio básico dos jovens como eu.

We're like oysters.

Éramos como ostras.

We're only going to open up when we're ready,

Só nos iríamos abrir quando estivéssemos preparados

and if you're not there when we're ready,

e, se não estivesse lá ninguém quando estivéssemos preparados,

we're going to clam back up.

voltaríamos a fechar-nos na nossa concha.

Ms. Russ was there for me.

Mrs. Russ estava à minha espera.

She was culturally relevant,

Ela compreendia a minha cultura,,

she respected my community, my people, my family.

respeitava a minha comunidade, a minha gente, a minha família.

I told her a story about my Uncle Ruben.

Contei-lhe uma história sobre o meu tio Ruben

He would take me to work with him because I was broke,

Ele levou-me para o trabalho com ele, porque eu estava teso

and he knew I needed some money.

e ele sabia que eu precisava de dinheiro.

He collected glass bottles for a living.

Ele vivia de recolher garrafas de vidro.

Four in the morning on a school day,

Às quatro da manhã, num dia de escola

we'd throw the glass bottles in the back of his van,

atirámos as garrafas de vidro para a traseira da carrinha

and the bottles would break.

e as garrafas partiram-se.

And my hands and arms would start to bleed

As minhas mãos e braços começaram a sangrar

and my tennis shoes and pants would get all bloody.

os meus ténis e as minhas calças ficaram cheias de sangue.

And I was terrified and in pain, and I would stop working.

Eu fiquei aterrorizado, com dores, deixei de trabalhar.

And my uncle, he would look me in the eyes and he would say to me,

O meu tio olhou-me nos olhos e disse-me:

"Mijo,

"Mijo,

estamos buscando vida."

"estamos buscando vida".

"Estamos à procura de uma vida melhor,

"We're searching for a better life,

we're trying to make something out of nothing."

"estamos a tentar criar alguma coisa a partir do nada".

Ms. Russ listened to my story,

Mrs. Russ ouviu a minha história,

welcomed it into the classroom and said,

partilhou-a com a turma e disse:

"Victor, this is your power.

"Victor, é esse o teu poder.

This is your potential.

"É esse o teu potencial.

Your family, your culture, your community have taught you a hard-work ethic

"A tua família, a tua cultura, a tua comunidade,

ensinaram-te a ética de trabalho duro,

and you will use it to empower yourself in the academic world

"e tens que usá-la para te tornares mais forte no mundo académico,

so you can come back and empower your community."

"para fortaleceres a tua comunidade".

With Ms. Russ's help,

Com a ajuda de Mrs. Russ,

I ended up returning to school.

acabei por voltar para a escola.

I even finished my credits on time

Acabei os estudos a tempo

and graduated with my class.

e passei, juntamente com a minha turma.

(Aplausos)

(Applause)

But Ms. Russ said to me right before graduation,

Mas Mrs. Russ disse-me, pouco antes do fim do curso:

"Victor, I'm so proud of you.

"Victor, estou muito orgulhosa de ti.

I knew you could do it.

"Eu sabia que eras capaz.

Now it's time to go to college."

"Agora tens que ir para a faculdade".

(Laughter)

(Risos)

College, me?

Para a faculdade, eu?

Man, what is this teacher smoking thinking I'm going to college?

Deve ter-se passado se julga que eu vou para a faculdade.

I applied with the mentors and support she provided,

Candidatei-me, graças aos mentores e com o apoio que ela me deu.

got a letter of acceptance,

Recebi uma carta de aceitação,

e num dos parágrafos dizia:

and one of the paragraphs read,

"You've been admitted under probationary status."

"Foi admitido, no estatuto de condicional".

I said, "Probation? I'm already on probation,

E eu: "Condicional? Eu já estou em liberdade condicional,

that don't matter?"

"isso não conta para nada?"

(Laughter)

(Risos)

It was academic probation, not criminal probation.

Era condicional, academicamente, não era condicional, criminalmente.

But what do teachers like Ms. Russ do to succeed with young people

Mas porque é que professores, como Mrs. Russ,

têm êxito com os jovens como aqueles que eu estudo?

like the ones I study?

Eu proponho três estratégias.

I propose three strategies.

The first:

A primeira:

let's get rid of our deficit perspective in education.

Abandonar a nossa perspetiva deficiente, quanto ao ensino.

"These people come from a culture of violence,

"Estes jovens provêm de uma cultura de violência,

"uma cultura de pobreza.

a culture of poverty.

These people are at-risk; these people are truant.

"Estes jovens estão em risco, estes jovens são preguiçosos.

These people are empty containers for us to fill with knowledge.

"Estes jovens são recipientes vazios que nós temos que encher com o saber.

"Eles têm os problemas,

They have the problems,

we have the solutions."

"nós temos as soluções".

Number two.

Número dois:

Let's value the stories that young people bring to the schoolhouse.

Temos que dar valor às histórias que os jovens levam para a escola,

Their stories of overcoming insurmountable odds are so powerful.

as poderosas histórias sobre como ultrapassam as piores dificuldades.

And I know you know some of these stories.

Eu sei que vocês conhecem algumas dessas histórias.

These very same stories and experiences

Essas mesmas histórias e experiências

já têm coragem, carácter e resistência em si mesmas.

already have grit, character and resilience in them.

So let's help young people refine those stories.

Por isso, temos que ajudar os jovens a melhorar essas histórias.

Let's help them be proud of who they are,

Temos que ajudá-los a terem orgulho naquilo que são,

because our education system welcomes their families, their cultures,

porque o nosso sistema de ensino acolhe as suas famílias, as suas culturas,

their communities

as suas comunidades

and the skill set they've learned to survive.

e o conjunto de competências que eles adquirem para sobreviver.

And of course the third strategy being the most important:

Claro, a terceira estratégia é a mais importante:

resources.

os recursos.

We have to provide adequate resources to young people.

Temos que proporcionar recursos adequados aos jovens.

A coragem, por si só, não vai funcionar.

Grit alone isn't going to cut it.

Bem podem dizer-me as vezes que quiserem:

You can sit there and tell me all you want,

"Hey man, pick yourself up by the bootstraps."

"Rapaz, deita-te ao trabalho, arregaça as mangas".

But if I was born without any straps on my boots --

Mas eu nasci com uma camisa sem mangas...

(Laughter)

(Risos)

How am I supposed to pick myself up?

... como é que hei de fazer?

(Applause)

(Aplausos)

Job training,

Aprendizagem,

mentoring,

orientação,

aconselhamento.

counseling ...

Teaching young people to learn from their mistakes

Ensinar os jovens a aprender com os seus erros,

instead of criminalizing them,

em vez de os criminalizar,

and dragging them out of their classrooms like animals.

e de correr com eles das salas de aula, como animais.

How about this?

O que pensam disto?

I propose that we implement restorative justice in every high school in America.

Proponho que se implemente uma justiça reparadora

em todos os liceus dos EUA.

(Applause)

(Aplausos)

So we went out to test these ideas in the community of Watts in LA

Fomos testar estas ideias no bairro de Watts, em Los Angeles,

com 40 jovens que tinham sido expulsos da escola.

with 40 young people that had been pushed out of school.

William was one of them.

William era um deles.

William was the kind of kid that had been given every label.

William era o tipo de miúdo que já recebera todo o tipo de rótulos.

He had dropped out, he was a gang member,

Tinha abandonado a escola, era membro de um gangue,

a criminal.

um criminoso.

And when we met him he was very resistant.

Quando o conhecemos, era muito renitente.

But I remember what Ms. Russ used to say.

Mas lembrei-me do que Mrs. Russ costumava dizer:

"Hey, I'm here for you whenever you're ready."

"Estou ao teu dispor quando estiveres preparado".

(Laughter)

(Risos)

So over time --

Com o tempo...

over time he began to open up.

com o tempo, começou a abrir-se.

And I remember the day that he made the switch.

Lembro-me do dia em que ele deu a volta.

We were in a large group

Éramos um grande grupo

and a young lady in our program was crying

e uma rapariga do nosso programa estava a chorar,

because she told us her powerful story

porque nos tinha contado a sua história emocionante

of her dad being killed

de o pai dela ter sido morto

and then his body being shown in the newspaper the next day.

e depois o cadáver apareceu nos jornais no dia seguinte.

And as she's crying, I don't know what to do,

Com ela a chorar, eu não sabia o que havia de fazer,

so I give her her space,

por isso fiquei à espera.

and William had enough.

William ficou desesperado,

He slammed his hands on the desk and he said,

bateu com as mãos no tampo da mesa e disse:

"Hey, everybody! Group hug! Group hug!"

"Atenção, toda a gente! Um abraço geral! Um abraço geral!"

(Applause)

(Aplausos)

This young lady's tears and pain turned into joy and laughter

As lágrimas e a dor daquela rapariga transformaram-se em alegria e risos

knowing that her community had her back,

sabendo que a sua comunidade estava ali para a apoiar.

and William had now learned that he did have a purpose in life:

William aprendeu que tinha um objetivo na vida:

to help to heal the souls of people in his own community.

ajudar a curar as almas das pessoas da sua comunidade.

He told us his story.

Contou-nos a sua história.

We refined his story

Melhorámos essa história

para passar da história de uma vítima para a história de um sobrevivente

to go from being the story of a victim to being the story of a survivor

that has overcome adversity.

que ultrapassara a adversidade.

We placed high value on it.

Demos-lhe muito valor.

William went on to finish high school,

William conseguiu terminar o liceu,

get his security guard certificate to become a security guard,

obteve um certificado de guarda de segurança

and is now working at a local school district.

e agora é segurança no distrito escolar local.

(Applause)

(Aplausos)

Ms. Russ's mantra --

O mantra de Mrs. Russ

her mantra was always,

era sempre assim:

"when you teach to the heart, the mind will follow."

"Quando ensinamos ao coração, o espírito vai atrás".

The great writer Khalil Gibran says,

O grande escritor Khalil Gibran diz:

"Out of suffering have emerged the greatest souls.

"Foi a partir do sofrimento que surgiram as maiores almas.

The massive characters are seared with scars."

"As grandes personalidades estão cheias de cicatrizes".

Creio que na revolução do ensino de que falamos

I believe that in this education revolution that we're talking about

we need to invite the souls of the young people that we work with,

precisamos de convidar as almas dos jovens com quem trabalhamos

and once they're able to refine --

e, logo que elas estejam aptas a refinar-se

identify their grit, resilience and character

— a identificar a perseverança, a resistência e o carácter,

that they've already developed --

que já desenvolveram —

o seu desempenho académico melhorará.

their academic performance will improve.

Let's believe in young people.

Temos que acreditar nos jovens.

Let's provide them the right kinds of resources.

Temos que lhes proporcionar os recursos adequados.

Vou dizer-vos o que a minha professora fez por mim.

I'll tell you what my teacher did for me.

She believed in me so much

Acreditava tanto em mim

que me convenceu em eu acreditar em mim mesmo.

that she tricked me into believing in myself.

Thank you.

Obrigado.

(Applause)

(Aplausos)