Help for kids the education system ignores | Victor Rios

Translator: Binderiya Oyunbaatar Reviewer: Tuya Bat

For over a decade,

Сүүлийн арав гаруй жилийн турш

I have studied young people that have been pushed out of school,

би сургуулиасаа хөөгдсөн буюу "сургууль завсардсан"

so called "dropouts."

хүүхдүүдийг судалсан.

As they end up failed by the education system,

Боловсролын системийн золиос болсон

they're on the streets where they're vulnerable to violence,

эдгээр хүүхдүүд гудамжинд хүчирхийлэл, цагдаагийн дарлал,

police harassment,

цагдаагийн зэрлэг зан авирын золиос болж,

police brutality

шоронд хоригдож болзошгүй

and incarceration.

аюултай орчинд үлддэг.

I follow these young people for years at a time,

Бидний заримын нэрлэдгээр

"сургууль-шоронгийн дамжлага"-ыг судлах гэж

across institutional settings,

to try to understand what some of us call the "school-to-prison pipeline."

би эдгээр хүүхдүүдийг олон жилээр ажигладаг.

When you look at a picture like this,

Миний судалгаанд хамрагддаг хүүхдүүдийн

of young people who are in my study ...

иймэрхүү зураг харахаар

та магадгүй асуудал л харж байж болох юм.

you might see trouble.

I mean one of the boys has a bottle of liquor in his hand,

Эдгээр хүүхдүүдийн нэгнийх нь гарт согтууруулах ундаа байна.

Тэр хүүхэд ердөө 14 настай.

he's 14 years old

and it's a school day.

Бас энэ өдөр хичээлтэй байсан.

Other people, when they see this picture,

Харин зарим хүмүүс энэ зургийг харахаараа

might see gangs,

бүлэг хэрэг таригчид, дээрэмчид,

хоригдлууд, гэмт хэрэгтнүүд байна гэж бодож болох юм.

thugs, delinquents --

criminals.

But I see it different.

Гэвч би үүнийг арай өөрөөр хардаг.

Би эдгээр хүүхдүүдийг боловсролын системийн

I see these young people through a perspective

that looks at the assets that they bring to the education system.

үнэт хөрөнгө гэдэг талаас нь хардаг.

So will you join me in changing the way we label young people

Тэгэхээр эдгээр хүүхдүүдийг дүрсэлдэг "бүтэхгүй" гэдэг нэрийг

from "at-risk" to "at-promise?"

"бүтэлтэй" болгон өөрчлөхөд надтай хамт нэгдэх үү?

(Applause)

(алга ташилт)

How do I know that these young people

Би яаж эдгээр хүүхдүүдийг

have the potential and the promise to change?

өөрчлөгдөж чадна гэж мэдэж байнэ вэ гэж үү?

Би өөрөө тэдний нэг байсан болохоор мэдэж байна.

I know this because I am one of them.

You see, I grew up in dire poverty in the inner city,

Би хотын ядуу буурай хэсэгт амьдардаг байсан.

Намайг төрөхөөс өмнө

without a father --

he abandoned me before I was even born.

аав маань хаяад явчихсан.

We were on welfare,

Бид нийгмийн халамжинд хамрагдаж,

заримдаа орох оронгүй,

sometimes homeless,

many times hungry.

олон удаа өлсгөлөн хонодог байсан.

By the time I was 15 years old,

Би 15 нас хүрэхдээ аль хэдийн 3 удаа гэмт хэрэгт холбогдож

I had been incarcerated in juvy three times for three felonies.

насанд хүрээгүйчүүдийн шоронд саатуулагдаж үзсэн байлаа.

My best friend had already been killed.

Миний сайн найз аль хэдийнээ алуулчихсан байсан.

And soon after,

Нэг их удалгүй

while I'm standing next to my uncle,

хажууд минь зогсож байсан

he gets shot.

авга ахыг буудчихсан.

And as I'm waiting for the ambulance to arrive

Тэгээд бүтэн цагийн турш

түргэн тусламж хүлээж байх хойгуур

for over an hour ...

ах минь гудамжинд цус алдаж үхсэн юм.

he bleeds to death on the street.

I had lost faith and hope in the world,

Би хорвоог туулах итгэл найдвараа алдаж,

and I had given up on the system because the system had failed me.

шалгуурт нь нийцээгүй боловсролын системийг бодохоо ч больсон байлаа.

I had nothing to offer

Надад хэн нэгэнд хэлэх үг,

and no one had anything to offer me.

хэн нэгэн надад хэлэх үг байхгүй байв.

Би амьдралд бууж өгсөн байлаа.

I was fatalistic.

I didn't even think I could make it to my 18th birthday.

Бүр 18 нас хүртлээ амьд явахгүй байх ч гэж боддог байв.

The reason I'm here today

Миний өнөөдөр энд байгаа шалтгаан бол

is because a teacher that cared reached out

чин сэтгэлээсээ санаа тавьдаг багш

зүрх сэтгэлд минь хүрч чадсных юм.

and managed to tap into my soul.

Миний багш

This teacher,

Ms. Russ ...

хатагтай Расс

she was the kind of teacher that was always in your business.

үргэлж хүний хэрэгт оролцдог багш байсан.

(Laughter)

(Инээд)

Тэр: "Виктор, бэлэн болох үед чинь би хажууд чинь байгаа шүү"

She was the kind of teacher that was like,

"Victor, I'm here for you whenever you're ready."

гэдэг багш байсан.

(Laughter)

(Инээд)

I wasn't ready.

Би бэлэн байгаагүй.

But she understood one basic principle about young people like me.

Гэхдээ тэр над шиг хүүхдүүдийн тухай нэг чухал зүйл ойлгосон байсан.

We're like oysters.

Бид яг хясаатай адил.

We're only going to open up when we're ready,

Бид бэлэн болсон үедээ л өөрсдийгөө нээдэг.

and if you're not there when we're ready,

Харин тэр үед хажууд хэн нэгэн байхгүй бол

we're going to clam back up.

бид тэр даруй өөрсдийгөө буцаагаад хаачихдаг.

Ms. Russ was there for me.

Хатагтай Расс миний хажууд байсан.

Тэр соёлыг маань ойлгодог,

She was culturally relevant,

тэр манайхныг, миний гэр бүлийг хүндэлдэг байсан.

she respected my community, my people, my family.

I told her a story about my Uncle Ruben.

Би түүнд өөрийн авга ах Рубэний түүхийг ярьж өгсөн.

He would take me to work with him because I was broke,

Ах маань намайг мөнгөгүй байхад

and he knew I needed some money.

надад мөнгө хэрэгтэйг мэдээд ажилдаа оруулж өгсөн.

He collected glass bottles for a living.

Тэр амьдрахын тулд сав түүдэг байсан юм.

Four in the morning on a school day,

Хичээлийн өдрийн өглөөний 4 цагт

we'd throw the glass bottles in the back of his van,

бид шилэн савнуудыг түүний фургон руу шидэж хийхэд

and the bottles would break.

шилнүүд хагарчихна.

And my hands and arms would start to bleed

Тэгээд миний гар шуунаас цус гарч

and my tennis shoes and pants would get all bloody.

өмд гутал бүхэлдээ цус болдог байлаа.

And I was terrified and in pain, and I would stop working.

Би тэгээд маш их айж, өвдсөндөө ажиллахаа болиход

And my uncle, he would look me in the eyes and he would say to me,

ах миний нүд рүү хараад:

"Mijo,

"Михо,

estamos buscando vida."

estamos buscando vida."

"Бид илүү сайхан амьдрал руу тэмүүлж байна,

"We're searching for a better life,

we're trying to make something out of nothing."

бид юу ч үгүй хоосноос нэг зүйлийг бий болгохыг хичээж байна" гэж хэлдэг.

Ms. Russ listened to my story,

Хатагтай Расс миний яриаг сонсоод

welcomed it into the classroom and said,

ангийханд ярьж өгснийхөө дараа:

"Victor, this is your power.

"Виктор, энэ бол чиний хүч чадал,

This is your potential.

чиний хийж чадах зүйл.

Your family, your culture, your community have taught you a hard-work ethic

Чиний гэр бүл, соёл заншил, хүрээлэл чинь чамд шаргуу занг зааж өгсөн.

Чи үүнийгээ өөрийн хүрээллийг хүчирхэгжүүлэхийн тулд

and you will use it to empower yourself in the academic world

so you can come back and empower your community."

эрдэм ном сурахдаа ашиглана."

With Ms. Russ's help,

Хатагтай Рассын тусламжтай

I ended up returning to school.

би буцаж сургуульдаа орж,

I even finished my credits on time

бүр үзэх ёстой кредит цагаа цагт нь дуусгаж,

and graduated with my class.

өөрийнхөө анх сурч байсан ангитайгаа хамт төгссөн.

(Алга ташилт)

(Applause)

But Ms. Russ said to me right before graduation,

Гэсэн ч төгссөний минь дараа хатагтай Расс надад

"Victor, I'm so proud of you.

"Виктор, би чамаар үнэхээр бахархаж байна.

I knew you could do it.

Би чамайг чадна гэж мэдсэн юм.

Now it's time to go to college."

Одоо харин их сургуульд орох цаг боллоо шүү" гэсэн юм.

(Laughter)

(Инээд)

College, me?

Их сургууль уу? Би юу даа?

Man, what is this teacher smoking thinking I'm going to college?

Багш намайг яаж их сургуульд орно гэж бодож байна аа?

I applied with the mentors and support she provided,

Тэгээд түүний тусламж зөвөлгөөний дагуу би сургуулиудад өргөдөл гаргаж,

got a letter of acceptance,

тэнцсэн гэсэн захидал авсан.

Захианд бичихдээ:

and one of the paragraphs read,

"You've been admitted under probationary status."

"Таныг туршилтын хугацаагаар тэнцүүлэв" гэж бичсэн байлаа.

Би харин өөртөө: "Туршилтын хугацаа юу? Би угаасаа л тэнсэнтэй байгаа.

I said, "Probation? I'm already on probation,

that don't matter?"

Энэ хамаагүй гэж үү?"

(Инээд)

(Laughter)

It was academic probation, not criminal probation.

Энэ бол гэмт хэргийн биш, боловсролын тэнсэн байсан юм.

But what do teachers like Ms. Russ do to succeed with young people

Хатагтай Расс шиг багш нар над шиг хүүхдүүдтэй яаж ажиллавал

амжилттай байдаг вэ?

like the ones I study?

Би 3 аргыг санал болгоё.

I propose three strategies.

The first:

Эхнийх нь,

let's get rid of our deficit perspective in education.

бид өөрсдийн боловсролыг харах дутмаг үзэл бодлоосоо салах хэрэгтэй.

"These people come from a culture of violence,

"Эдгээр хүмүүс хүчирхийлэл,

ядуурлын нийгмээс гаралтай.

a culture of poverty.

These people are at-risk; these people are truant.

Эдгээр хүмүүс эрсдэлд орсон. Эдгээр хүмүүс хичээл завсардсан.

These people are empty containers for us to fill with knowledge.

Энэ хүмүүс бол бидний мэдлэгээр дүүргэх ёстой сав.

Тэдэнд асуудал бий,

They have the problems,

we have the solutions."

харин бидэнд шийдэл бий."

Number two.

Хоёрдугаарт,

Let's value the stories that young people bring to the schoolhouse.

хүүхдүүдийн сургуульдаа тээж ирдэг түүхүүдийг хүндэлцгээе.

Their stories of overcoming insurmountable odds are so powerful.

Тэдний давашгүй хүнд зүйлсийг туулсан амьдрал үнэхээр гайхалтай.

Би та нарыг ийм түүх сонсож байсан гэдгийг мэдэж байна.

And I know you know some of these stories.

These very same stories and experiences

Эдгээр төстэй түүх, туршлагуудад

тэсвэр тэвчээр, онцгой зан чанар, хатуужил аль хэдийнэ бий.

already have grit, character and resilience in them.

So let's help young people refine those stories.

Тэгэхээр эдгээр хүүхдүүдэд түүхээ цааш боловсруулахад нь тусалъя.

Let's help them be proud of who they are,

Хэн гэдгээрээ бахархахад нь тусалцгаая.

because our education system welcomes their families, their cultures,

Учир нь манай боловсролын систем тэдний гэр бүл, ёс заншил,

their communities

нийгмийн хүрээлэл,

амьдрахын тулд сурсан чадваруудыг нь хүндэлдэг.

and the skill set they've learned to survive.

And of course the third strategy being the most important:

Хамгийн чухал буюу гурав дахь арга бол

resources.

нөөц баялаг.

Бид эдгээр хүүхдүүдийг шаардлагатай эх үүсвэрээр хангах хэрэгтэй.

We have to provide adequate resources to young people.

Хатуужил байлаа гээд бүх зүйл болчихгүй.

Grit alone isn't going to cut it.

Чи тэнд суугаад хүсснээ хэлж болно.

You can sit there and tell me all you want,

"Залуу минь, чи өөрөө өөрийгөө намгаас татаж авах хэрэгтэй" гэж хэлж болно.

"Hey man, pick yourself up by the bootstraps."

But if I was born without any straps on my boots --

Гэхдээ би төрөхдөө л өөрийгөө татаж гаргах гаргүй байсан бол...

(Laughter)

(Инээд)

How am I supposed to pick myself up?

би яаж өөрийгөө татаж гаргах юм бэ?

(Applause)

(Алга ташилт)

Job training,

Ажилд дадлагажуулах,

mentoring,

зааж залуурдах,

зөвлөх...

counseling ...

Teaching young people to learn from their mistakes

Залуу хүмүүсийг алдаа гаргахад нь алдаанаасаа суралцахыг заах хэрэгтэй.

instead of criminalizing them,

Харин гэмт хэрэгт буруутгаж,

and dragging them out of their classrooms like animals.

араатан шиг ангиас нь чирч гаргаж болохгүй.

How about this?

Би Америкийн

I propose that we implement restorative justice in every high school in America.

ахлах сургууль бүрт үнэн шударга байдлыг бий болгохыг уриалж байна.

(Applause)

(Алга ташилт)

So we went out to test these ideas in the community of Watts in LA

Би энэ санаануудаа хэрэгжүүлэхээр Лос Анжелес хотын Ваттс дүүрэгт

сургуулиасаа гарсан 40 хүүхэдтэй ажиллаж эхэлсэн.

with 40 young people that had been pushed out of school.

William was one of them.

Уиллиам тэдний нэг байлаа.

William was the kind of kid that had been given every label.

Виллиам бол байж болох бүхий л тодорхойлолтыг авсан хүүхдүүдийн нэг байв.

He had dropped out, he was a gang member,

Тэр сургуулиасаа гарч, гэмт бүлэглэлийн гишүүн,

гэмт хэрэгтэн болсон.

a criminal.

And when we met him he was very resistant.

Түүнтэй анх уулзахад тэр их зөрүүд хүүхэд байлаа.

But I remember what Ms. Russ used to say.

Гэхдээ би хатагтай Рассын хэлдэг байсныг мартаагүй:

"Hey, I'm here for you whenever you're ready."

"Бэлэн болох үед чинь би хажууд чинь байгаа шүү."

(Laughter)

(Инээд)

Цаг хугацаа өнгөрөхөд

So over time --

over time he began to open up.

тэр өөрийгөө нээж эхэлсэн.

And I remember the day that he made the switch.

Би түүний том өөрчлөлт хийсэн өдрийг санаж байна.

We were in a large group

Олон хүнтэй ангид

and a young lady in our program was crying

нэг охин уйлж байсан юм.

because she told us her powerful story

Түүний аав амиа алдсных нь маргааш

of her dad being killed

сонин дээр зургийг нь

and then his body being shown in the newspaper the next day.

тавьсан байсан тухай ярьсан юм.

And as she's crying, I don't know what to do,

Түүнийг уйлж байхад би юу хийхээ мэдэхгүй байсан тул

so I give her her space,

түүнийг түр ганцааранг нь орхисон.

and William had enough.

Харин Уиллиамд тэсэхээ байж

He slammed his hands on the desk and he said,

гараараа ширээ цохиод:

"Hey, everybody! Group hug! Group hug!"

"Хүмүүс ээ, ангийн тэврэлт, ангийн тэврэлт!" гэж хэлсэн.

(Applause)

(Алга ташилт)

Залуу бүсгүй тусалж дэмжих хүнтэй гэдгээ мэдэрч, түүний нулимс, уй гашуу

This young lady's tears and pain turned into joy and laughter

knowing that her community had her back,

инээд баясал болон хувирч,

and William had now learned that he did have a purpose in life:

харин Уиллиам өөрийнхөө амьдралын зорилгыг олсон:

to help to heal the souls of people in his own community.

Эргэн тойрны хүмүүстээ бэрхшээлийн даван туулахад туслах.

He told us his story.

Тэр бидэнд түүхээ ярьж өгсөн.

We refined his story

Бид түүний түүхийг хохирогчийн биш,

to go from being the story of a victim to being the story of a survivor

хүнд хэцүүг даван туулсан амьд үлдэгчийн

that has overcome adversity.

түүх болгон өөрчилсөн.

We placed high value on it.

Бид түүнийг үнэлж эхэлсэн.

William went on to finish high school,

Уиллиам ахлах сургуулиа төгсөөд

get his security guard certificate to become a security guard,

хамгаалагчийн үнэмлэх авч

орон нутгийн сургуулийн дүүрэгт одоо ажиллаж байна.

and is now working at a local school district.

(Алга ташилт)

(Applause)

Ms. Russ's mantra --

Хатагтай Рассын байнга хэлдэг

her mantra was always,

амны уншлага нь:

"when you teach to the heart, the mind will follow."

"Зүрх сэтгэлд нь хүртэл зааж чадвал тархи нь дагаад сурна."

The great writer Khalil Gibran says,

Агуу зохиолч Калил Гибран хэлэхдээ:

"Out of suffering have emerged the greatest souls.

"Зовлон зүдгүүрээс хамгийн агуу зүрх сэтгэлтэй хүмүүс төрдөг.

The massive characters are seared with scars."

Агуу хүн бүр сэтгэлдээ сорвитой байдаг" гэж хэлсэн.

Миний яриад байгаа боловсролын хувьсгалд

I believe that in this education revolution that we're talking about

we need to invite the souls of the young people that we work with,

бид сургаж буй хүүхдүүдийнхээ зүрх сэтгэлийг урин дуудах хэрэгтэй.

and once they're able to refine --

Тэгээд тэд түүнийгээ өөрсдөө сайжруулж,

identify their grit, resilience and character

аль хэдийн эзэмшчихсэн хатуужил, мятрашгүй байдал,

онцгой зан чанараа тодорхойлж сурсан цагт

that they've already developed --

тэдний сурлага сайжрах болно.

their academic performance will improve.

Let's believe in young people.

Залуу хүмүүсийг чадна гэдэгт итгэцгээе.

Let's provide them the right kinds of resources.

Тэдэнд хэрэгтэй нөөц бололцоог нь хангаж өгье.

Би багшийнхаа миний төлөө хийсэн зүйлийг хэлье.

I'll tell you what my teacher did for me.

She believed in me so much

Намайг өөрөө өөртөө итгэтэл

тэр надад итгэсэн.

that she tricked me into believing in myself.

Thank you.

Баярлалаа.

(Applause)

(Алга ташилт)