How to truly listen | Evelyn Glennie

Μετάφραση: artmag.gr - Επιμέλεια: Artmag Reviewteam

Δεν είμαι βέβαιη πως θέλω να ακούσω

I'm not quite sure whether I really want to see a snare drum

at nine o'clock or so in the morning.

ένα ταμπούρο στις εννιά το πρωί!

(Laughter)

But anyway, it's just great to see such a full theater,

Πάντως, είναι υπέροχο να έχει κανείς τόσο μεγάλο ακροατήριο.

and really, I must thank Herbie Hancock and his colleagues

Επίσης θέλω να ευχαριστήσω τον Χέρμπι Χάνκοκ

και τους συναδέλφους του για το εξαιρετικό τους παίξιμο.

for such a great presentation.

(Applause)

Το ενδιαφέρον εδώ είναι

One of the interesting things, of course,

ο μουσικός συνδυασμός του ανθρώπινου στοιχείου

is the combination of that raw hand on the instrument and technology,

και της τεχνολογίας. Ο Χέρμπι είπε κάτι ενδιαφέρον: ν'ακούμε τους νέους.

and what he said about listening to our young people.

Of course, my job is all about listening.

Το επάγγελμά μου είναι στενά συνδεδεμένο με την ακοή

And my aim, really, is to teach the world to listen.

και ο βασικός μου στόχος είναι να διδάξω τους ανθρώπους να ακούνε.

That's my only real aim in life.

Αυτό θέλω να επιτύχω στη ζωή.

And it sounds quite simple, but actually, it's quite a big, big job.

Μπορεί να ακούγεται πολύ απλό, ωστόσο είναι μια πολύπλοκη υπόθεση.

Because you know, when you look at a piece of music, for example,

Για παράδειγμα, όταν πάρουμε στα χέρια μας μια παρτιτούρα,

if I just open my little motorbike bag --

σαν αυτές που κουβαλάω στην τσάντα μου...(υπάρχουν ελπίζω)

we have here, hopefully,

a piece of music that is full of little black dots on the page.

βλέπουμε μία σελίδα γεμάτη μικρές μαύρες κουκίδες.

And, you know, we open it up ...

Το ανοίγουμε λοιπόν και διαβάζουμε μουσική.

And I read the music.

So technically, I can actually read this.

Θεωρητικά, είναι απλό.

I will follow the instructions, the tempo markings, the dynamics.

Δεν έχω παρά να ακολουθήσω επακριβώς τις οδηγίες, τις σημειώσεις του ρυθμού και των ηχοχρωμάτων

I will do exactly as I'm told.

Θα κάνω ακριβώς ό,τι μου λένε

And so therefore, because time is short,

Έτσι λοιπόν, επειδή δεν υπάρχει πολύς χρόνος,

if I just played you, literally, the first, maybe, two lines or so --

θα σας παίξω τα πρώτα μέτρα. Πολύ απλό.

It's very straightforward; there's nothing too difficult about the piece.

Δεν υπάρχει καμιά μεγάλη δυσκολία στο κομμάτι

Η παρτιτούρα μου εξηγεί ότι το κομμάτι είναι σε γρήγορο τέμπο.

But here, I'm being told that the piece of music is very quick.

Μου ορίζει επίσης σε ποιό σημείο του τυμπάνου πρέπει να παίξω

I'm being told where to play on the drum.

I'm being told which part of the stick to use.

και ποιό μέρος της μπακέτας πρέπει να χρησιμοποιήσω.

And I'm being told the dynamic.

Μου ορίζει επίσης τη δυναμική.

And I'm also being told that the drum is without snares.

Επίσης ορίζει πως πρέπει να παίξω χωρίς χορδές.

Snares on, snares off.

Με χορδές. Χωρίς χορδές.

So therefore, if I translate this piece of music,

Επομένως, μεταφράζοντας τις οδηγίες, έχουμε το εξής αποτέλεσμα...

we have this idea.

(Drum sounds)

(Drum sounds end)

And so on.

Παίζοντας κάπως έτσι, η καριέρα μου θα διαρκούσε γύρω στα πέντε χρόνια!

My career would probably last about five years.

(Laughter)

However, what I have to do as a musician

Η ερμηνεία όμως ενός μουσικού δεν έχει να κάνει με την παρτιτούρα.

is do everything that is not on the music;

everything that there isn't time to learn from a teacher,

Έχει να κάνει με όσα δεν πρόλαβε να του διδάξει

or to talk about, even, from a teacher.

ή καν να του αναφέρει ο δάσκαλός του.

But it's the things you notice when you're not actually with your instrument

Αλλά αυτά ακριβώς τα πράγματα που παρατηρείς όταν δεν βρίσκεσαι με το όργανό σου

that, in fact, become so interesting, and that you want to explore

είναι αυτά που πράγματι γίνονται τόσο ενδιαφέροντα και που θέλεις να εξερευνήσεις

through this tiny, tiny surface of a drum.

μέσα από αυτή την μικρή μικρή επιφάνεια του τυμπάνου

So there, we experience the translation.

Αυτό που έπαιξα πριν ήταν απλή μετάφραση. Αυτό, είναι ερμηνεία...

Now we'll experience the interpretation.

(Drum sounds)

(Drum sounds end)

(Applause)

Τώρα η καριέρα μου μπορεί να διαρκέσει λίγο περισσότερο!

Now my career may last a little longer.

(Laughter)

Βέβαια, αν ψάξω στο ακροατήριο και εντοπίσω

But in a way, you know, it's the same if I look at you

and I see a nice, bright young lady with a pink top on.

ας πούμε μια κυρία που φορά ροζ

I see that you're clutching a teddy bear, etc., etc.

και κρατά σφιχτά ένα αρκουδάκι κλπ κλπ

So I get a basic idea as to what you might be about,

θα αποκομίσω μια γενική ιδέα για αυτό τον άνθρωπο:

what you might like, what you might do as a profession, etc., etc.

τί της αρέσει, τί δουλειά κάνει και τα λοιπά.

However, that's just the initial idea I may have that we all get

Αυτό όμως δεν είναι παρά μια εντύπωση που μας δίνεται

when we actually look and we try to interpret.

όταν κοιτάζουμε κάποιον ή κάτι. Το να ερμηνεύσουμε όμως κάτι

But actually it's so unbelievably shallow.

μόνο με αυτά τα στοιχεία είναι πραγματικά επιφανειακό

In the same way, I look at the music; I get a basic idea;

Με την ίδια λογική, η παρτιτούρα μου δίνει τη γενική ιδέα

I wonder what technically might be hard, or, you know, what I want to do.

για τις δυσκολίες ενός κομματιού, ή πώς θα μπορούσα να το παίξω.

Just the basic feeling.

Τις βασικές αρχές.

However, that is simply not enough.

Ωστόσο, δεν αρκεί αυτό.

And I think what Herbie said: please listen, listen.

Θυμηθείτε τί είπε ο Χέρμπι: πρέπει να ακούμε.

We have to listen to ourselves, first of all.

Τους εαυτούς μας πρώτα απ'όλα.

If I play, for example, holding the stick --

Αν παίξω, λόγου χάρη, κρατώντας τη μπακέτα πολύ σφιχτά,

where literally I do not let go of the stick --

(Drum sound)

you'll experience quite a lot of shock coming up through the arm.

θα αισθανθώ πολύ ισχυρό τον αντίκτυπο στο χέρι μου.

And you feel really quite -- believe it or not --

Παραδόξως, με αυτό τον τρόπο,

detached from the instrument and from the stick,

θα αποστασιοποιηθώ τόσο από το όργανο όσο και από τη μπακέτα

even though I'm actually holding the stick quite tightly.

παρόλο που την κρατάω τόσο σφιχτά.

(Drum sound)

By holding it tightly, I feel strangely more detached.

Αυτή η πίεση που ασκώ στην μπακέτα με απομακρύνει από το όργανο.

If I just simply let go

Εάν χαλαρώσω, και το χέρι μου απλώς υποστηρίζει αυτή τη σχέση,

and allow my hand, my arm, to be more of a support system,

suddenly --

ξαφνικά επιτυγχάνω πολύ μεγαλύτερη δυναμική με λιγότερη προσπάθεια.

(Drum sound)

I have more dynamic with less effort.

Much more --

(Drum sound)

and I just feel, at last, one with the stick

Και επιτέλους, νιώθω ένα με την μπακέτα και το τύμπανο

and one with the drum.

And I'm doing far, far less.

κάνοντας πολύ λιγότερη προσπάθεια.

So in the same way that I need time with this instrument,

Όπως χρειάζομαι χρόνο για να παίξω σωστά αυτό το όργανο,

I need time with people in order to interpret them.

χρειάζομαι χρόνο για να ερμηνεύσω τους ανθρώπους.

Not just translate them, but interpret them.

Όχι απλά να μεταφράσω τη συμπεριφορά τους. Να τους ερμηνεύσω.

If, for example, I play just a few bars of a piece of music

Έτσι λοιπον, αν παίξω μερικά μέτρα από ένα κομμάτι

for which I think of myself as a technician --

από καθαρά τεχνική άποψη,

that is, someone who is basically a percussion player --

δηλαδή ως περκασιονίστας, θα παίξω κάπως έτσι...

(Marimba sounds)

(Marimba sounds end)

And so on, if I think of myself as a musician --

Αν παίξω ως μουσικός, θα παίξω κάπως αλλιώς...

(Marimba sounds)

(Marimba sounds end)

And so on.

Υπάρχει μια μικρή διαφορά που αξίζει

There is a little bit of a difference there that is worth just --

(Applause)

thinking about.

να σκεφτούμε. (Χειροκρότημα)

And I remember when I was 12 years old,

Θυμάμαι όταν ήμουν δώδεκα χρονών,

and I started playing timpani and percussion,

πρωτοξεκίνησα να παίζω τυμπάνια και κρουστά και ο δάσκαλός μου είπε

and my teacher said,

"Well, how are we going to do this? You know, music is about listening."

"Πώς θα δουλέψουμε; Ξέρεις, η μουσική είναι κάτι σχετικό με την ακοή."

And I said, "Yes, I agree with that, so what's the problem?"

"Συμφωνώ," απάντησα. "Ποιό είναι το πρόβλημα;"

And he said, "Well, how are you going to hear this?

Και είπε, "Μα πώς θα ακούς αυτό ή αυτό τον ήχο;"

How are you going to hear that?"

And I said, "Well, how do you hear it?"

Εγώ τον ρώτησα, "Εσύ πώς τον ακούς;"

He said, "Well, I think I hear it through here."

"Νομίζω πως τον ακούω με τα αυτιά μου," είπε.

And I said, "Well, I think I do too, but I also hear it through my hands,

"Και γω," απάντησα, "όμως επίσης ακούω με τα χέρια,

through my arms, cheekbones, my scalp,

τα μπράτσα, τα μάγουλα, το κεφάλι, την κοιλιά, το στήθος, τα πόδια και λοιπά."

my tummy, my chest, my legs and so on."

And so we began our lessons every single time

Κάπως έτσι ξεκινήσαμε. Πριν από κάθε μάθημα,

tuning drums, in particular, the kettle drums, or timpani

κουρδίζαμε τύμπανα, συγκεκριμένα τα τυμπάνια,

to such a narrow pitch interval, so something like --

σε πολύ μικρή τονική απόσταση, δηλαδή κάτι τέτοιο...

(Marimba sounds)

τέτοια διαφορά. Σταδιακά έγινε μικρότερη... και αργότερα ελάχιστη...

that of a difference.

Then gradually:

(Marimba sounds)

And gradually:

(Marimba sounds)

And it's amazing that when you do open your body up,

Είναι εντυπωσιακό πως όταν επιτρέπουμε στο σώμα μας

and open your hand up to allow the vibration to come through,

να δέχεται τις δονήσεις που προκαλεί ο ήχος

that in fact the tiny, tiny difference --

και η παραμικρή τονική διαφορά

(Marimba sounds)

can be felt with just the tiniest part of your finger, there.

μπορεί να γίνει αισθητή και από το μικρό μας δακτυλάκι.

And so what we would do is that I would put my hands

Έτσι λοιπόν, ακουμπούσα τα χέρια μου στον τοίχο του σχολείου

on the wall of the music room,

και άκουγα με το δάσκαλό μου ήχους από όργανα

and together, we would "listen" to the sounds of the instruments,

and really try to connect with those sounds

προσπαθώντας να γίνω ένα με τον κάθε ήχο

far, far more broadly than simply depending on the ear.

χωρίς να εξαρτώμαι αποκλειστικά από τα αυτιά μου.

Because of course, the ear is subject to all sorts of things.

Διότι το αυτί μας υπόκειται σε πολλά πράγματα:

The room we happen to be in, the amplification,

την αίθουσα στην οποία βρισκόμαστε, την τεχνητή ενίσχυση,

the quality of the instrument, the type of sticks --

την ποιότητα του οργάνου, το είδος της μπακέτας και λοιπά.

(Marimba sounds)

(Marimba sounds end)

Etc., etc., they're all different.

Eίναι όλες διαφορετικές.

(Marimba sounds)

(Marimba sounds end)

Same amount of weight, but different sound colors.

Έχουν ίδιο βάρος αλλά διαφορετικό ηχόχρωμα.

And that's basically what we are; we're just human beings,

Κατά βάση αυτό συμβαίνει και με τους ανθρώπους.

but we all have our own little sound colors, as it were,

Ο καθένας μας έχει το δικό του ηχόχρωμα

that make up these extraordinary personalities and characters

που τον κάνει μια ξεχωριστή, ιδιαίτερη προσωπικότητα

με διαφορετικά ενδιαφέροντα.

and interests and things.

And as I grew older, I then auditioned

Όταν μεγάλωσα, πήγα σε μια ακρόαση της Βασιλικής Μουσικής Ακαδημίας στο Λονδίνο.

for the Royal Academy of Music in London,

and they said, "Well, no, we won't accept you, because we haven't a clue,

Η επιτροπή με απέρριψε λέγοντας "Δε θα σε δεχθούμε,

you know, of the future of a so-called 'deaf musician.'"

διότι δεν ξέρουμε τί μέλλον μπορεί να έχει ένας κωφός μουσικός."

And I just couldn't quite accept that.

Αυτό δεν μπορούσα να το δεχθώ.

And so therefore, I said to them, "Well, look, if you refuse --

Έτσι λοιπόν τους απάντησα: "Εάν με απορρίψετε

if you refuse me through those reasons,

με αυτό το κριτήριο,

as opposed to the ability to perform

αντί να αξιολογήσετε την ικανότητά μου να παίζω, να κατανοώ

and to understand and love the art of creating sound --

και να αγαπώ τη μουσική,

then we have to think very, very hard about the people you do actually accept."

τότε πρέπει να εξετάσετε σοβαρά ποιούς υποψήφιους δέχεστε."

And as a result, once we got over a little hurdle,

Αφού λοιπόν ξεπεράσαμε αυτό το εμπόδιο, και μετά από μια δεύτερη ακρόαση

and having to audition twice,

they accepted me.

με δέχτηκαν. Το κυριότερο όμως

And not only that,

what had happened was that it changed the whole role of the music institutions

είναι ότι το συμβάν αυτό άλλαξε την πολιτική

των μουσικών ιδρυμάτων στο Ηνωμένο Βασίλειο.

throughout the United Kingdom.

Under no circumstances were they to refuse

Σε καμία περίπτωση δεν μπορούσαν πλέον να απορρίψουν υποψήφιους

any application whatsoever

on the basis of whether someone had no arms, no legs --

επειδή είχαν κάποια αναπηρία

they could still perhaps play a wind instrument if it was supported on a stand.

εάν παρόλα αυτά μπορούσαν να παίξουν μουσική.

Τέτοιου είδους ιδιαιτερότητες δεν ήταν πια κριτήρια εισαγωγής.

No circumstances at all were used to refuse any entry.

And every single entry had to be listened to, experienced,

Η κριτική επιτροπή έπρεπε να ακούσει τον κάθε υποψήφιο,

and then, based on the musical ability,

και βάσει της μουσικής του ικανότητας να τον εγκρίνει ή όχι.

then that person could either enter or not.

And so therefore, this in turn meant

Αυτό οδήγησε στην προσέλευση πολύ ιδιαίτερων

that there was an extremely interesting bunch of students

μαθητών σε αυτά τα μουσικά ιδρύματα.

who arrived in these various music institutions,

and I have to say, many of them now in the professional orchestras

Αξίζει να σημειώσω ότι πολλοί από αυτούς

είναι σήμερα μέλη σε φημισμένες ορχήστρες ανά τον κόσμο.

throughout the world.

The interesting thing about this as well, though --

Έχει ενδιαφέρον ότι οι άνθρωποι αυτοί

(Applause)

(Χειροκρότημα)

is quite simply that not only were people connected with sound --

είχαν απόλυτη επαφή με τον ήχο

which is basically all of us --

αφού όπως γίνεται με όλους μας, η μουσική είναι το καθημερινό μας φάρμακο.

we well know that music really is our daily medicine.

I say "music," but actually I mean "sound."

Με τον όρο μουσική, εννοώ τον κάθε ήχο.

Because some of the extraordinary things I've experienced as a musician --

Ξέρετε, ως μουσικός έχω ζήσει πολύ εντυπωσιακά περιστατικά.

Έχουμε ας πούμε ένα δεκαπεντάχρονο παιδί

when you may have a 15-year-old lad

who has got the most incredible challenges,

που αντιμετωπίζει φοβερές προκλήσεις,

who may not be able to control his movements,

ίσως έχει κινητικά προβλήματα,

who may be deaf, who may be blind, etc., etc. --

ίσως είναι τυφλός, ή κωφός.

suddenly, if that young lad sits close to this instrument,

Αν υποθέσουμε ότι το παιδί αυτό καθίσει κοντά στη μαρίμπα,

and perhaps even lies underneath the marimba,

και ίσως ξαπλώσει κάτω από το όργανο.

and you play something that's so incredibly organ-like, almost --

Αν παίξω κάτι που ακούγεται ας πούμε σαν εκκλησιαστικό όργανο...

I don't really have the right sticks, perhaps --

Δεν έχω τις σωστές μπακέτες, αλλά θα ήταν

but something like this -- let me change --

κάτι τέτοιο... Για να δούμε.

(Soft marimba sounds)

(Soft marimba sounds end)

Something that's so unbelievably simple --

Κάτι πάρα πολύ απλό.

Εκείνος όμως θα βίωνε κάτι που εγώ,

but he would be experiencing something that I wouldn't be,

because I'm on top of the sound.

που βρίσκομαι πάνω από τον ήχο, δεν θα αντιλαμβανόμουν.

I have the sound coming this way.

Ο ήχος έχει ανοδική πορεία για μένα.

He would have the sound coming through the resonators.

Εκείνος θα άκουγε τον ήχο μέσω των αντηχείων.

If there were no resonators on here, we would have:

Αν δεν υπήρχαν αντηχεία, ο ήχος θα ήταν ως εξής...

(Marimba sounds)

So he would have a fullness of sound

Έτσι λοιπόν, αυτή την ηχητική πληρότητα, εσείς εκεί στο κοινό

that those of you in the front few rows wouldn't experience,

δεν θα μπορούσατε να αντιληφθείτε.

those of you in the back few rows wouldn't experience, either.

Every single one of us, depending on where we're sitting,

Ο καθένας μας, ανάλογα με τη θέση του,

will experience this sound quite, quite differently.

θα βιώσει αυτό τον ήχο πολύ διαφορετικά.

And of course, being the participator of the sound,

Φυσικά, εγω δημιουργώ αυτό τον ήχο

and that is, starting from the idea of what type of sound

και όλα εξαρτώνται από το τί ήχο θέλω να παράξω.

I want to produce, for example, this sound:

Για παράδειγμα, αυτό τον ήχο.

(No sound)

Can you hear anything?

Ακούτε κάτι;

Exactly -- because I'm not even touching it.

Ακριβώς. Επειδή ούτε καν ακουμπάω τα πλήκτρα.

(Laughter)

Παρόλα αυτά, έχουμε την αίσθηση πως κάτι συμβαίνει.

But yet, we get the sensation of something happening.

In the same way that when I see a tree moves,

Όπως όταν βλέπουμε τα κλαδιά ενός δέντρου να κινούνται,

then I imagine that tree making a rustling sound.

υποθέτουμε πως παράγεται ένα θρόισμα.

Do you see what I mean?

Καταλαβαίνετε;

Whatever the eye sees, then there's always sound happening.

Αυτά που αντιλαμβανόμαστε με την όρασή μας συνοδεύονται από ήχο.

So there's always, always that huge --

Πάντα λοιπόν υπάρχει

I mean, just this kaleidoscope of things to draw from.

μια τεράστια γκάμα ερεθισμάτων για να εμπνευστείς.

So all of my performances are based on entirely what I experience,

Επομένως όλες οι παραστάσεις μου βασίζονται εξ ολοκλήρου στα βιώματά μου

and not by learning a piece of music,

όχι στις παρτιτούρες, ή την ερμηνεία κάποιου άλλου

putting on someone else's interpretation of it,

buying all the CDs possible of that particular piece of music,

όχι στα CD με όλες τις πιθανές εκτελέσεις του συγκεκριμένου έργου.

and so on and so forth,

because that isn't giving me enough of something that is so raw and so basic,

Διότι κάτι τέτοιο δεν μου επιτρέπει να βιώσω κάτι αυθεντικό,

and something that I can fully experience the journey of.

αντίθετα, μου στερεί ένα ταξίδι εμπειριών.

So it may be that, in certain halls,

Έτσι, ίσως σε κάποιες αίθουσες να λειτουργεί αυτή η δυναμική,

this dynamic may well work.

(Soft marimba sounds)

(Soft marimba sounds end)

It may be that in other halls,

σε άλλες όμως όχι.

they're simply not going to experience that at all,

Επομένως, η ένταση στο παίξιμό μου

and so therefore, my level of soft, gentle playing may have to be --

είναι κάτι πολύ σχετικό...

(Marimba sounds)

(Marimba sounds end)

Do you see what I mean?

So, because of this explosion in access to sound,

καταλαβαίνετε; Αφού λοιπόν έγινε ευκολότερη η πρόσβαση στον κόσμο της μουσικής,

especially through the Deaf community,

ιδιαίτερα από κωφούς,

this has not only affected how music institutions,

τα μουσικά ιδρύματα και τα σχολεία κωφών

how schools for the deaf treat sound, and not just as a means of therapy --

πλέον άλλαξαν πολιτική ως προς τον ήχο. Όχι απλά ως θεραπευτικό μέσο,

although, of course, being a participator of music,

γιατί ως μουσικός

that definitely is the case as well --

μπορώ να σας βεβαιώσω γι'αυτό.

but it's meant that acousticians have had to really think

Εννοώ πως οι τεχνικοί ακουστικής έπρεπε να επανεξετάσουν το πώς έφτιαχναν

about the types of halls they put together.

τις αίθουσες συναυλιών. Υπάρχουν πολύ λίγες αίθουσες στον κόσμο

There are so few halls in this world

that actually have very good acoustics, dare I say.

με πραγματικά καλή ακουστική.

Αίθουσες δηλαδή στις οποίες ο μουσικός μπορεί να κάνει ό,τι θέλει,

But by that I mean, where you can absolutely do anything you imagine.

The tiniest, softest, softest sound to something that is so broad,

να μπορεί να ακουστεί και ο πιο ελάχιστος, ο πιο απαλός ήχος

so huge, so incredible.

σαν να ήταν τεράστιος και επιβλητικός. Πάντοτε ένας ήχος

There's always something:

it may sound good up there, may not be so good there;

ακούγεται σωστά σε κάποια σημεία μιας αίθουσας

it may be great there, but terrible up there;

αλλά απαίσια σε κάποια άλλα,

maybe terrible over there, but not too bad there, etc., etc.

και ούτω καθεξής.

So to find an actual hall is incredible --

Επομένως, είναι εξαιρετικό να βρεθεί

for which you can play exactly what you imagine,

αίθουσα στην οποία να έχεις τον επιθυμητό ήχο

without it being cosmetically enhanced.

χωρίς τεχνητό εξοπλισμό.

So therefore, acousticians are actually in conversation

Γι'αυτό οι τεχνικοί ακουστικής είναι σε συνεχή επαφή

with people who are hearing impaired,

με μουσικούς που έχουν προβλήματα ακοής.

and who are participators of sound.

And this is quite interesting.

Είναι πολύ ενδιαφέρον.

I cannot give you any detail

Δε γνωρίζω τις λεπτομέρειες,

as far as what is actually happening with those halls,

όμως το γεγονός και μόνο της συνεργασίας με αυτά τα άτομα

but it's just the fact that they are going to a group of people

for whom so many years, we've been saying,

είναι εκπληκτικό. Για χρόνια ο κόσμος έλεγε:

"Well, how on earth can they experience music? They're deaf."

"Πώς στην ευχή ένας κωφός θα αντιληφθεί τη μουσική;"

We go like that, and we imagine that's what deafness is about.

Κλείνουμε τα αυτιά μας και φανταζόμαστε πως κάπως έτσι είναι να μην ακούς.

Or we go like that, and we imagine that's what blindness is about.

Κλείνουμε τα μάτια και νομίζουμε πως ξέρουμε πώς είναι να είσαι τυφλός.

Αν δούμε κάποιον σε αναπηρικό καροτσάκι θεωρούμε ότι δεν περπατά.

If we see someone in a wheelchair, we assume they cannot walk.

It may be that they can walk three, four, five steps.

Όμως, ίσως μπορεί να κάνει τρία, τέσσερα, πέντε βήματα. Γι'αυτόν, αυτό σημαίνει πως περπατά.

That, to them, means they can walk.

In a year's time, it could be two extra steps.

Σε ένα χρόνο, ίσως κάνει τρία βήματα ακόμα.

In another year's time, three extra steps.

Και σε ένα ακόμα χρόνα, ακόμα τρία.

Those are hugely important aspects to think about.

Είναι πολύ σημαντικό.

So when we do listen to each other,

Έτσι, όταν ακούμε τους άλλους,

it's unbelievably important for us

είναι εξαιρετικά σημαντικό να αξιολογούμε την ικανότητά μας ν'ακούμε.

to really test our listening skills,

to really use our bodies as a resonating chamber,

Να μετατρέψουμε το σώμα μας σε αντηχείο. Να μην κρίνουμε.

to stop the judgment.

For me, as a musician who deals with 99 percent of new music,

Ως μουσικός που κατά 99 τοις εκατό ασχολείται με νέα μουσικά έργα,

it's very easy for me to say,

μου είναι πολύ εύκολο να πω "Ναι, μου αρέσει αυτό το κομμάτι"

"Oh yes, I like that piece. No, I don't like that piece," and so on.

ή "Όχι, αυτό δεν μου αρέσει."

And I just find that I have to give those pieces of music real time.

Θεωρώ όμως πως πρέπει να αφιερώσω χρόνο σε αυτά τα έργα.

It may be that the chemistry isn't quite right between myself

Ίσως να μην υπάρχει χημεία με το συγκεκριμένο έργο,

and that particular piece of music,

but that doesn't mean I have the right to say it's a bad piece of music.

αυτό όμως δε σημαίνει πως έχω το δικαίωμα να το απορρίψω.

And you know, one of the great things about being a musician

Το ωραίο με το να είναι κανείς μουσικός

is that it is so unbelievably fluid.

είναι πως είναι μια απίστευτα ρευστή έννοια.

So there are no rules, no right, no wrong, this way, that way.

Δεν υπάρχουν κανόνες που να λένε τί είναι σωστό ή λάθος.

If I asked you to clap -- maybe I can do this.

Αν σας ζητήσω να κτυπήσετε παλαμάκια... ναι ας το κάνουμε.

If I can just say, "Please clap and create the sound of thunder."

Σας παρακαλώ, κτυπήστε παλαμάκια και μιμηθείτε τον ήχο της βροντής.

I'm assuming we've all experienced thunder.

Φαντάζομαι ότι αυτός ο ήχος είναι γνώριμος σε όλους μας.

Now, I don't mean just the sound;

Δεν εννοώ απλά τον ήχο.

I mean really listen to that thunder within yourselves.

Θέλω να ακούσετε τη βροντή μέσα σας

And please try to create that through your clapping.

και να προσπαθήσετε να μιμηθείτε τον ήχο. Προσπαθήστε.

Try, just -- please try.

(Loud clapping sounds)

(Χειροκρότημα)

(Clapping ends)

Πολύ καλά. Τώρα χιόνι! Έχετε ξανακούσει χιόνι;

Snow.

(Laughter)

Snow.

(Soft clapping sounds)

Have you ever heard snow?

Audience: No.

Κοινο: Όχι.

Evelyn Glennie: Well, then, stop clapping.

Τότε σταματήστε να κτυπάτε παλαμάκια! (Γέλιο) Ξαναπροσπαθήστε.

(Laughter)

Try again. Try again: snow.

Ξανά. Χιόνι.

(No sound)

See, you're awake.

Βλέπετε; Ξυπνήσατε.

Rain.

Τώρα βροχή. Καθόλου άσχημα.

(Light clapping sounds)

EG: (Laughs)

Not bad. Not bad.

The interesting thing here, though, is that I asked a group of kids

Ξέρετε, πρόσφατα ζήτησα από μερικά παιδιά

not so long ago

το ίδιο πράγμα.

exactly the same question.

Now -- great imagination, thank you very much.

Μεγάλη φαντασία, σας ευχαριστώ.

However, not one of you got out of your seats to think,

Κανείς από εσάς, βέβαια, δεν κουνήθηκε από τη θέση του.

"Right! How can I clap?

Δεν σκέφτηκε, "Ωραία, πώς να χτυπήσω παλαμάκια;"

OK, maybe:

(Clapping sounds)

Maybe I can use my jewelry to create extra sounds.

Ίσως να δημιουργήσω ήχους με τα κοσμήματά μου,

Maybe I can use the other parts of my body to create extra sounds."

ίσως με κάποιο άλλο μέρος του σώματός μου.

Not a single one of you thought about clapping in a slightly different way

Κανείς δεν σκέφτηκε ότι για να χτυπήσει παλαμάκια

other than sitting in your seats there and using two hands.

δεν είναι απαραίτητο να κάθεται ή να χρησιμοποιήσει μόνο τα χέρια του.

In the same way, when we listen to music,

Με τον ίδιο τρόπο, όταν ακούμε μουσική,

we assume that it's all being fed through here.

υποθέτουμε ότι πρόσβαση στον ήχο μας εξασφαλίζουν τα αυτιά μας.

This is how we experience music.

Έτσι αντιλαμβανόμαστε τη μουσική. Λάθος.

Of course, it's not.

We experience thunder, thunder, thunder.

Βιώνουμε τη βροντή. Σκεφτείτε το καλά.

Think, think, think.

Listen, listen, listen.

Ακούστε προσεκτικά. Πώς μπορούμε να φτιάξουμε αυτό τον ήχο;

Now, what can we do with thunder?

I remember my teacher, when I first started, my very first lesson,

Θυμάμαι το δάσκαλό μου. Στο πρώτο μας μάθημα,

I was all prepared with sticks, ready to go.

ήμουν πανέτοιμη κι εξοπλισμένη με μπακέτες.

And instead of him saying, "OK, Evelyn, please, feet slightly apart,

Περίμενα να πει: Ωραία Έβελιν, πόδια ελαφρώς ανοικτά,

arms at a more or less 90-degree angle, sticks in a more or less V shape,

μπράτσα σε γωνία 90 μοιρών, μπακέτα σε σχήμα V

keep this amount of space here, etc.

τόση απόσταση εδώ,

Please keep your back straight, etc., etc., etc." --

ίσια πλάτη και τα λοιπά.

where I was just probably going to end up absolutely rigid, frozen,

Σε τέτοια περίπτωση βέβαια, θα έμενα ακίνητη, παγωμένη

and I would not be able to strike the drum

μη μπορώντας καν να ακουμπήσω το τύμπανο

because I was thinking of so many other things,

γιατί θα σκεφτόμουν όλες αυτές τις εντολές. Αντ' αυτού, είπε:

he said, "Evelyn, take this drum away for seven days,

"Έβελιν, πάρε αυτό το τύμπανο στο σπίτι σου και τα λέμε την άλλη βδομάδα."

and I'll see you next week."

So -- heavens! What was I to do?

Θεέ μου! Τί έπρεπε να κανω; Δεν χρειαζόμουν πια μπακέτες,

I no longer required the sticks.

I wasn't allowed to have these sticks.

δηλαδή δεν μου επιτρεπόταν ακόμη να τις χρησιμοποιήσω.

I had to basically look at this particular drum,

Έπρεπε να εξερευνήσω το τύμπανο

see how it was made,

να δω πώς κατασκευάστηκε, τί εξυπηρετούν τα εξαρτήματα.

what these little lugs did, what the snares did.

Turned it upside down, experimented with the shell.

Το αναποδογύρισα, πειραματίστηκα με το σκάφος και τη μεμβράνη,

(Drum sounds)

Experimented with the head.

(Drum sounds)

Experimented with my body.

με το σώμα μου, με κοσμήματα,

(Drum sounds)

Experimented with jewelry.

Experimented with all sorts of things.

με διάφορα αντικείμενα.

(Drum sounds)

(Drum sounds end)

And of course, I returned with all sorts of bruises.

Φυσικά, εμφανίστηκα στο επόμενο μάθημα γεμάτη μώλωπες,

(Laughter)

αλλά ήταν μια απίστευτη εμπειρία!

But nevertheless, it was such an unbelievable experience,

because where on earth are you going to experience that in a piece of music?

Πώς να βιώσεις κάτι τέτοιο σε μια παρτιτούρα??

Where on earth are you going to experience that in a study book?

ή ένα βιβλίο ασκήσεων;

So we never, ever dealt with actual study books.

Γι'αυτό ποτέ δεν χρησιμοποιούσαμε κανονικά βιβλία.

So for example, one of the things that we learn

Για παράδειγμα, ένα από τα πράγματα που μαθαίνει

when we are dealing with being a percussion player

ένας περκασιονίστας, σε αντιδιαστολή προς ένα μουσικό,

as opposed to a musician,

is basically, straightforward single-stroke rolls.

είναι το ρούλο με μονά κτυπήματα.

(Drum sounds)

Like that, and then we get a little faster --

Κάπως έτσι... Σταδιακά η ταχύτητα αυξάνεται.

(Drum sounds)

and a little faster --

(Drum sounds)

and a little faster, and so on and so forth.

Αυτό το κομμάτι απαιτεί ρούλο με μονά κτυπήματα.

What does this piece require?

Single-stroke rolls.

Γιατί όμως δεν μπορώ να το κάνω μελετώντας ένα μουσικό έργο;

(Drum sound)

So why can't I then do that whilst learning a piece of music?

And that's exactly what he did.

Αυτή ήταν η μέθοδος του δασκάλου μου.

And interestingly, the older I became, and when I became a full-time student

Το ενδιαφέρον είναι πως όταν μπήκα σε μια μουσική σχολή

at a so-called "music institution," all of that went out of the window.

όλα αυτά έπρεπε να τα ξεχάσω.

We had to study from study books.

Εκεί φυσικά, χρησιμοποιούσαν κανονικά βιβλία ασκήσεων.

And constantly, the question, "Well, why? Why? What is this relating to?

Συνεχώς ρωτούσα: "Γιατί; Τί σχέση έχει αυτό;"

I need to play a piece of music."

Μουσική πρέπει να παίξω. Μου απαντούσαν: "Βοηθά να ελέγχεις το παίξιμό σου."

"Well, this will help your control."

"Well, how? Why do I need to learn that?

Ναι, αλλά πώς; Γιατί πρέπει να το μάθω; Πώς σχετίζεται με το έργο;

I need to relate it to a piece of music.

You know, I need to say something.

Ένιωθα ότι έπρεπε να το πω.

Why am I practicing paradiddles?

Γιατί κάνω αυτή την άσκηση;

(Drum sounds)

Is it just literally for control, for hand-stick control?

Είναι όντως για να ελέγχω καλύτερα την μπακέτα;

Why am I doing that?

I need to have the reason,

Έπρεπε να υπάρχει λόγος,

and the reason has to be by saying something through the music."

και ο λόγος πρέπει να είναι η έκφραση μέσω της μουσικής.

And by saying something through music, which basically is sound,

Εκφράζοντας κάτι μέσω της μουσικής, δηλαδή του ήχου,

we then can reach all sorts of things to all sorts of people.

μπορούμε να κατανοήσουμε διαφορετικά πράγματα και ανθρώπους.

But I don't want to take responsibility of your emotional baggage.

Δεν θέλω όμως να πάρω την ευθύνη του συναισθηματικού σας φορτίου.

That's up to you, when you walk through a hall,

Αυτό εξαρτάται από σας, κάθε φορά που μπαίνετε σε μια αίθουσα συναυλιών.

because that then determines what and how we listen to certain things.

Αυτό καθορίζει τον τρόπο που ακούμε.

I may feel sorrowful, or happy, or exhilarated, or angry

Ίσως ο μουσικός νιώθει θλίψη, αγαλλίαση ή οργή όταν παίζει

when I play certain pieces of music,

κάποια έργα, δεν θέλει όμως απαραίτητα

but I'm not necessarily wanting you to feel exactly the same thing.

να συμπάσχει ο ακροατής του.

So please, the next time you go to a concert,

Γι'αυτό λοιπόν, στην επόμενη συναυλία που θα παρακολουθήσετε,

just allow your body to open up,

ανοίξτε το σώμα σας, κάντε το αντηχείο.

allow your body to be this resonating chamber.

Be aware that you're not going to experience the same thing

Να ξέρετε πως δεν θα αισθανθείτε το ίδιο με τους μουσικούς.

as the performer is.

The performer is in the worst possible position for the actual sound,

Ο μουσικός βρίσκεται στη χειρότερη δυνατή θέση σε ό,τι αφορά τον ήχο,

because they're hearing the contact of the stick --

γιατί ακούει την επαφή της μπακέτας στο τύμπανο,

(Drum sound)

on the drum, or the mallet on the bit of wood,

της μαλέτας στο ξύλινο πλήκτρο, ή του δοξαριού στη χορδή.

or the bow on the string, etc.,

or the breath that's creating the sound from wind and brass.

Διακρίνει την ανάσα στον ήχο από τα πνευστά και χάλκινα.

They're experiencing that rawness there.

Βιώνει το πρώιμο στάδιο του ήχου,

But yet they're experiencing something so unbelievably pure,

που όμως είναι κάτι απίστευτα αγνό,

which is before the sound is actually happening.

γιατί είναι αυτό που υπάρχει πριν παραχθεί ο ήχος.

Please take note of the life of the sound after the actual initial strike,

Προσέξτε τη διάρκεια του ήχου μετά τον πρώτο χτύπο

ή ανάσα. Βιώστε αυτό το ταξίδι του ήχου

or breath, is being pulled.

Just experience the whole journey of that sound

in the same way that I wished I'd experienced the whole journey

όπως εύχομαι να είχα βιώσει το ταξίδι

of this particular conference, rather than just arriving last night.

αυτού του συνεδρίου.

But I hope maybe we can share one or two things as the day progresses.

Ίσως στη διάρκεια της μέρας να ανταλλάξουμε κάποιες σκέψεις.

But thank you very much for having me!

Σας ευχαριστώ πολύ!

(Applause)

(Χειροκρότημα)

(Applause ends)

(Music)

(Music ends)

(Applause)