A delightful way to teach kids about computers | Linda Liukas

Übersetzung: Lea Seeber Lektorat: Nadine Hennig

Code is the next universal language.

Programmcode ist die nächste Universalsprache.

In the seventies, it was punk music that drove the whole generation.

In den 70ern trieb Punk-Musik eine ganze Generation an.

In the eighties, it was probably money.

In den 80ern war es wahrscheinlich Geld.

But for my generation of people,

Aber für meine Generation

software is the interface to our imagination and our world.

ist Software die Schnittstelle zu unserer Vorstellungskraft und der Welt.

And that means that we need

Das bedeutet, wir werden sehr viele verschiede Menschen brauchen,

a radically, radically more diverse set of people

to build those products,

die diese Produkte entwickeln können,

to not see computers as mechanical and lonely and boring and magic,

die Computer nicht als etwas Mechanisches,

Einsames, Langweiliges und Magisches ansehen,

to see them as things that they can tinker

sondern als etwas zum Herumbasteln;

and turn around and twist, and so forth.

als etwas, dass sie drehen und wenden können.

My personal journey into the world of programming and technology

Meine eigene Reise in die Welt des Programmierens und der Technik

started at the tender age of 14.

begann im zarten Alter von 14 Jahren.

I had this mad teenage crush on an older man,

Ich war total teenagermäßig in einen älteren Mann verschossen

and the older man in question just happened to be

und dieser ältere Mann, um den es da ging,

the then Vice President of the United States, Mr. Al Gore.

war der damalige Vizepräsident der Vereinigten Staaten, Mr. Al Gore.

And I did what every single teenage girl would want to do.

Und ich wollte, was jedes Teenager-Mädchen wollte.

I wanted to somehow express all of this love,

Ich wollte meine Liebe irgendwie ausdrücken,

so I built him a website, it's over here.

also habe ich eine Website für ihn gestaltet.

Hier seht ihr sie.

And in 2001, there was no Tumblr,

Aber 2001 gab es Tumblr, Facebook und Pinterest noch nicht.

there was no Facebook, there was no Pinterest.

So I needed to learn to code

Also musste ich programmieren lernen,

in order to express all of this longing and loving.

um meiner ganzen Liebe und Sehnsucht Ausdruck verleihen zu können.

And that is how programming started for me.

So fing meine Programmiergeschichte an.

It started as a means of self-expression.

Es begann als eine Methode der Selbstentfaltung.

Just like when I was smaller, I would use crayons and legos.

Als ich kleiner war, habe ich dafür Buntstifte und Lego benutzt.

And when I was older, I would use guitar lessons and theater plays.

Als ich älter wurde, waren es Gitarrenunterricht und Theaterstücke.

But then, there were other things to get excited about,

Aber dann kamen andere Dinge dazu, die ich aufregend fand,

like poetry and knitting socks

wie zum Beispiel Gedichte und Socken stricken,

and conjugating French irregular verbs

unregelmäßige französische Verben konjugieren,

and coming up with make-believe worlds

mir Traumwelten ausdenken

and Bertrand Russell and his philosophy.

und Bertrand Russell mit seinen philosophischen Theorien.

And I started to be one of those people

Ich begann, eine von denen zu werden,

who felt that computers are boring and technical and lonely.

die Computer als etwas Langweiliges, Technisches und Einsames wahrnahmen.

Here's what I think today.

Heute denke ich anders:

Little girls don't know that they are not supposed to like computers.

Kleine Mädchen wissen nicht, dass sie Computer nicht mögen sollen.

Little girls are amazing.

Mädchen sind erstaunlich.

They are really, really good at concentrating on things

Sie können sich wirklich gut auf bestimmte Dinge konzentrieren.

and being exact and they ask amazing questions like,

Sie sind sehr exakt und stellen die tollsten Fragen,

"What?" and "Why?" and "How?" and "What if?"

wie "Was?" und "Warum?" und "Wie?" und "Was wäre wenn?"

And they don't know that they are not supposed to like computers.

Und sie wissen gar nicht, dass sie Computer eigentlich nicht mögen sollen.

It's the parents who do.

Ihre Eltern mögen diese nicht.

It's us parents who feel

Es sind wir als Eltern,

like computer science is this esoteric, weird science discipline

die Informatik für eine esoterische, sonderbare Wissenschaft halten,

that only belongs to the mystery makers.

die nur etwas für Geheimniskrämer ist,

That it's almost as far removed from everyday life

und dass Informatik so fern jeden Alltags

as, say, nuclear physics.

wie, sagen wir, Atomphysik sei.

And they are partly right about that.

Ein bisschen haben sie damit auch recht.

There's a lot of syntax and controls and data structures

Es gibt beim Programmieren eine Syntax, Befehle und Datenstrukturen,

and algorithms and practices,

Algorithmen und Methoden,

protocols and paradigms in programming.

Protokolle und Paradigmen.

And we as a community, we've made computers smaller and smaller.

Und wir als Gesellschaft haben Computer kleiner und kleiner gemacht.

We've built layers and layers of abstraction on top of each other

Wir haben Schichten über Schichten aus Abstraktionen übereinandergelegt

between the man and the machine

zwischen Mensch und Maschine,

to the point that we no longer have any idea how computers work

bis wir nicht mehr wussten, wie ein Computer funktioniert

or how to talk to them.

oder wie wir mit ihm sprechen können.

And we do teach our kids how the human body works,

Unsere Kinder lernen, was im menschlichen Körper passiert.

we teach them how the combustion engine functions

Wir bringen ihnen bei, wie ein Verbrennungsmotor funktioniert

and we even tell them that if you want to really be an astronaut

und wir sagen sogar: "Wenn du wirklich Astronaut werden willst,

you can become one.

kannst du einer werden!"

But when the kid comes to us and asks,

Kommt das Kind aber zu uns und uns fragt:

"So, what is a bubble sort algorithm?"

"Sag mal, was ist ein Bubblesort-Algorithmus?"

Or, "How does the computer know what happens when I press 'play,'

Oder "Wie weiß der Computer,

was er machen muss, wenn ich 'Play' drücke,

how does it know which video to show?"

und welches Video ich sehen will?

Or, "Linda, is Internet a place?"

Oder "Linda, ist das Internet ein Ort?",

We adults, we grow oddly silent.

werden wir Erwachsenen sonderbar ruhig.

"It's magic," some of us say.

"Es ist Magie", sagen manche.

"It's too complicated," the others say.

"Das ist zu kompliziert", sagen andere.

Well, it's neither.

Ich finde, es ist weder noch.

It's not magic and it's not complicated.

Es ist weder Magie noch zu kompliziert.

It all just happened really, really, really fast.

Es ist einfach nur alles extrem schnell passiert.

Computer scientists built these amazing, beautiful machines,

Informatiker haben diese tollen, schönen Maschinen gebaut,

but they made them very, very foreign to us,

aber auf eine Weise, die uns so fremd ist,

and also the language we speak to the computers

genau wie die Computersprache,

so that we don't know how to speak to the computers anymore

dass wir nicht mehr wissen, wie man mit Computern spricht,

without our fancy user interfaces.

ohne eine raffinierte Benutzeroberfläche zu haben.

And that's why no one recognized

Deshalb merkte auch niemand,

that when I was conjugating French irregular verbs,

dass, wenn ich meine französischen Verben konjugierte,

I was actually practicing my pattern recognition skills.

ich eigentlich meine Fähigkeiten zur Mustererkennung trainierte.

And when I was excited about knitting,

Und wenn ich total im Stricken versank,

I actually was following a sequence of symbolic commands

ich eigentlich einer Abfolge von symbolischen Befehlen folgte,

that included loops inside of them.

die sogar Schleifen beeinhalteten.

And that Bertrand Russell's lifelong quest

Und dass Bertand Russells Lebensaufgabe,

to find an exact language between English and mathematics

eine exakte Sprache zwischen Englisch und der Mathematik zu finden,

found its home inside of a computer.

ihre Antwort in einem Computer fand.

I was a programmer, but no one knew it.

Ich war Programmiererin, aber keiner wusste es.

The kids of today, they tap, swipe and pinch their way through the world.

Die Kinder von heute tippen, swipen und zoomen sich ihren Weg durch die Welt.

But unless we give them tools to build with computers,

Aber wenn wir ihnen keine Werkzeuge geben, um mit Computern etwas zu bauen,

we are raising only consumers instead of creators.

werden wir nur Konsumenten und keine Entwickler aufziehen.

This whole quest led me to this little girl.

Diese Aufgabe brachte mich zu diesem kleinen Mädchen.

Her name is Ruby, she is six years old.

Ihr Name ist Ruby und sie ist sechs Jahre alt.

She is completely fearless, imaginative and a little bit bossy.

Sie hat vor nichts Angst, hat Fantasie und gibt gerne den Ton an.

And every time I would run into a problem

Und jedes Mal, wenn ich vor einem Problem stehe,

in trying to teach myself programming like,

während ich versuche, programmieren zu lernen,

"What is object-oriented design or what is garbage collection?",

z. B. "Was ist objekt-orientiertes Design?

Was ist eine automatische Speicherbereinigung?",

I would try to imagine how a six-year-old little girl would explain the problem.

dann stelle ich mir vor, wie es das kleine 6-jährige Mädchen erklären würde.

And I wrote a book about her and I illustrated it

Ich schrieb ein Buch über sie und habe es illustriert.

and the things Ruby taught me go like this.

Ruby hat mir folgende Dinge beigebracht:

Ruby taught me that you're not supposed to be afraid

Sie brachte mir bei, keine Angst zu haben,

of the bugs under your bed.

vor den "Bugs" unterm Bett,

And even the biggest of the problems

und dass selbst die größten Probleme

are a group of tiny problems stuck together.

nur eine Gruppe kleiner Probleme sind.

And Ruby also introduced me to her friends,

Ruby stellte mir auch ihre Freunde vor,

the colorful side of the Internet culture.

von der bunten Seite der Internetkultur.

She has friends like the Snow Leopard,

Sie hat Freunde wie den Schneeleoparden,

who is beautiful but doesn't want to play with the other kids.

der schön ist, aber nicht mit anderen Kindern spielen will;

And she has friends like the green robots that are really friendly but super messy.

wie die grünen Roboter,

die sehr nett, aber sehr unordentlich sind;

And she has friends like Linux the penguin

wie Linux, den Pinguin,

who's really ruthlessly efficient, but somewhat hard to understand.

der gnadenlos effizient arbeitet, aber manchmal schwer zu verstehen ist.

And idealistic foxes, and so on.

Sie kennt idealistische Füchse usw.

In Ruby's world, you learn technology through play.

In Rubys Welt lernt man spielerisch etwas über Technik.

And, for instance, computers are really good at repeating stuff,

Etwa, dass ein Computer gut Dinge wiederholen kann,

so the way Ruby would teach loops goes like this.

und Ruby würde ihm eine Wiederholungsschleife so beibringen:

This is Ruby's favorite dance move, it goes, "Clap, clap, stomp, stomp

Das ist Rubys Lieblingstanz, er geht so:

"Klatsch-klatsch, stampf-stampf, klatsch-klatsch und spring."

clap, clap and jump."

And you learn counter loops by repeating that four times.

Eine Zählschleife lernt man, indem man das ganze viermal wiederholt.

And you learn while loops by repeating that sequence

While-Schleifen lernt man, wenn man die Schritte wiederholt,

while I'm standing on one leg.

während man auf einem Bein steht.

And you learn until loops by repeating that sequence

Man lernt Repeat-Until-Schleifen, wenn man die Schritte wiederholt

until mom gets really mad.

bis Mama richtig sauer wird.

(Laughter)

(Lachen)

And most of all, you learn that there are no ready answers.

Vor allem lernt man, dass es keine vorgefertigten Lösungen gibt.

When coming up with the curriculum for Ruby's world,

Als ich mir den Lehrplan für Rubys Welt ausdachte,

I needed to really ask the kids how they see the world

musste ich die Kinder fragen, wie sie die Welt sehen,

and what kind of questions they have

und welche Art Fragen sie haben.

and I would organize play testing sessions.

Dafür habe ich Testdurchläufe organisiert.

I would start by showing the kids these four pictures.

Ich zeigte den Kindern diese vier Bilder.

I would show them a picture of a car,

Ich habe ihnen das Bild eines Autos gezeigt,

a grocery store, a dog and a toilet.

eines Geschäfts, eines Hundes und einer Toilette.

And I would ask, "Which one of these do you think is a computer?"

Ich fragte sie: "Was davon denkt ihr, ist ein Computer?"

And the kids would be very conservative and go,

Alle Kinder meinten sehr bieder:

"None of these is a computer.

"Nichts davon ist ein Computer.

I know what a computer is:

Ich weiß, was ein Computer ist:

it's that glowing box

Es ist die leuchtende Kiste,

in front of which mom or dad spends way too much time."

vor der Mama und Papa immer viel zu viel Zeit verbringen."

But then we would talk

Aber dann unterhielten wir uns

and we would discover that actually, a car is a computer,

und entdeckten, dass ein Auto eigentlich ein Computer ist,

it has a navigation system inside of it.

weil es ein Navigationssystem hat.

And a dog -- a dog might not be a computer,

Ein Hund ist vielleicht kein Computer,

but it has a collar

aber er hat ein Halsband,

and the collar might have a computer inside of it.

und das Halsband beinhaltet vielleicht einen Computer.

And grocery stores, they have so many different kinds of computers,

Geschäfte haben so viele verschiedene Arten von Computern,

like the cashier system and the burglar alarms.

wie zum Beispiel das Kassensystem, oder die Alarmanlage.

And kids, you know what?

Und ich sagte zu den Kindern:

In Japan, toilets are computers

"In Japan sind sogar Toiletten Computer,

and there's even hackers who hack them.

und es gibt sogar Hacker, die sie hacken."

(Laughter)

(Lachen)

And we go further

Und es ging weiter.

and I give them these little stickers with an on/off button on them.

Ich gab ihnen kleine Aufkleber mit einer Ein-/Aus-Taste darauf.

And I tell the kids, "Today you have this magic ability

Ich sagte zu den Kindern: "Heute hast du die Superkraft,

to make anything in this room into a computer."

alles in diesem Raum in einen Computer zu verwandeln."

And again, the kids go,

Wieder meinten die Kinder:

"Sounds really hard, I don't know the right answer for this."

"Das klingt schwierig. Ich weiß die Antwort darauf nicht."

But I tell them, "Don't worry,

Aber ich sagte: "Keine Sorge,

your parents don't know the right answer, either.

eure Eltern kennen die richtige Antwort auch nicht.

They've just started to hear about this thing

Sie haben gerade erst von diesem Ding gehört,

called The Internet of Things.

dass das 'Internet der Dinge' heißt.

But you kids, you are going to be the ones

Aber ihr Kinder, ihr werdet die sein,

who are really going to live up in a world where everything is a computer."

die wirklich in einer Welt leben werden, in der alles ein Computer ist."

And then I had this little girl who came to me

Dann kam ein kleines Mädchen zu mir,

and took a bicycle lamp

nahm eine Fahrradlampe und sagte:

and she said, "This bicycle lamp, if it were a computer,

"Wenn diese Fahrradlampe ein Computer wäre,

it would change colors."

könnte sie ihre Farbe ändern."

And I said, "That's a really good idea, what else could it do?"

Ich sagte: "Das ist eine sehr gute Idee. Was kann sie noch?"

And she thinks and she thinks,

Sie überlegte und grübelte, und sagte dann:

and she goes, "If this bicycle lamp were a computer,

"Wenn diese Fahrradlampe ein Computer wäre,

we could go on a biking trip with my father

könnte ich mit meinem Vater eine Fahrradtour machen.

and we would sleep in a tent

Wir würden in einem Zelt schlafen

and this biking lamp could also be a movie projector."

und diese Fahrradlampe könnte außerdem unser Filmprojektor sein!"

And that's the moment I'm looking for,

Auf diesen Moment warte ich --

the moment when the kid realizes

der Moment, in dem Kinder merken,

that the world is definitely not ready yet,

dass die Welt definitiv noch nicht fertig ist;

that a really awesome way of making the world more ready

dass es großartige Möglichkeiten gibt, die Welt bereiter zu machen,

is by building technology

indem man Technologien entwickelt,

and that each one of us can be a part of that change.

und dass jeder von uns ein Teil der Veränderung sein kann.

Final story, we also built a computer.

Letzte Geschichte: Wir haben auch einen Computer gebaut.

And we got to know the bossy CPU and the helpful RAM and ROM

Wir lernten die herrische CPU und die hilfreichen RAM und ROM kennen,

die der CPU beim Erinnern helfen.

that help it remember things.

And after we've assembled our computer together,

Nachdem wir unseren Computer zusammengebaut hatten,

we also design an application for it.

haben wir auch Programme für ihn entworfen.

And my favorite story is this little boy,

Ich erinnere mich an einen kleinen Jungen.

he's six years old

Er ist sechs Jahre alt,

and his favorite thing in the world is to be an astronaut.

und möchte unbedingt Astronaut werden.

And the boy, he has these huge headphones on

Dieser Junge hatte riesige Kopfhörer auf

and he's completely immersed in his tiny paper computer

und war komplett in seiner kleinen Papiercomputer-Welt versunken,

because you see, he's built his own

da er seine eigene intergalaktische Planeten-Navigation erfunden hatte.

intergalactic planetary navigation application.

And his father, the lone astronaut in the Martian orbit,

Sein Vater, der einsame Astronaut im Mars-Orbit,

is on the other side of the room

ist auf der anderen Seite des Raums

and the boy's important mission

und die Mission des Jungen ist,

is to bring the father safely back to earth.

seinen Vater wieder sicher zur Erde zurückzubringen.

And these kids are going to have a profoundly different view of the world

Diese Kinder werden eine grundlegend andere Sicht auf die Welt und auf die Art,

and the way we build it with technology.

wie wir Technologien entwickeln, haben.

Finally, the more approachable, the more inclusive,

Je zugänglicher, integrierender und diverser

and the more diverse we make the world of technology,

wir die Technologie-Welt gestalten,

the more colorful and better the world will look like.

desto bunter und besser wird diese Welt aussehen.

So, imagine with me, for a moment,

Stellen Sie sich mit mir einen Moment eine Welt vor,

a world where the stories we tell

in der die Geschichten, die wir darüber erzählen,

about how things get made don't only include

wie Dinge gemacht werden,

the twentysomething-year-old Silicon Valley boys,

nicht nur von Mitzwanzigern aus dem Silicon Valley,

but also Kenyan schoolgirls and Norwegian librarians.

sondern auch von kenianischen Schülerinnen und norwegischen Bibliothekaren handeln.

Imagine a world where the little Ada Lovelaces of tomorrow,

Stellen Sie sich eine Welt vor, in der die kleinen Ada Lovelaces von morgen,

who live in a permanent reality of 1s and 0s,

in einer Welt aus Nullen und Einsen lebend,

they grow up to be very optimistic and brave about technology.

mit einer optimistischen und mutigen Sicht auf Technik aufwachsen.

They embrace the powers and the opportunities

Sie begreifen die Macht, die Möglichkeiten

and the limitations of the world.

und die Begrenzungen dieser Welt.

A world of technology that is wonderful, whimsical

Eine Technologie-Welt, die wundervoll, skurril,

and a tiny bit weird.

und ein bisschen sonderbar ist.

When I was a girl,

Als ich ein kleines Mädchen war,

I wanted to be a storyteller.

wollte ich Geschichten erzählen.

I loved make-believe worlds

Ich liebte Traumwelten,

and my favorite thing to do

und am liebsten wachte ich morgens im Mumintal auf.

was to wake up in the mornings in Moominvalley.

In the afternoons, I would roam around the Tatooines.

Nachmittags streifte ich durch die Welt der Tatooine-Planeten.

And in the evenings, I would go to sleep in Narnia.

Abends schlief ich dann in Narnia ein.

And programming turned out to be the perfect profession for me.

Programmieren wurde für mich zum idealen Beruf,

I still create worlds.

weil ich immer noch Welten erschaffe.

Instead of stories, I do them with code.

Statt Geschichten benutze ich jetzt Programmiersprachen.

Programming gives me this amazing power

Programmieren gibt mir diese unglaubliche Macht,

to build my whole little universe

mein eigenes kleines Universum zu erschaffen,

with its own rules and paradigms and practices.

mit eigenen Regeln, Weltanschauungen und Handlungsabläufen.

Create something out of nothing with the pure power of logic.

Ich erschaffe etwas aus dem Nichts, mit der reinen Kraft der Logik.

Thank you.

Vielen Dank.

(Applause)

(Applaus)