Stefon Harris: There are no mistakes on the bandstand

Stefon Harris: Auf der Bühne gibt es keine Fehler

160,133 views ・ 2011-12-09

TED


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Übersetzung: Michael Letzel Lektorat: Simone Lackerbauer
00:15
Okay, I have no idea what we're going to play.
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3000
Also, ich habe keine Ahnung, was wir spielen werden.
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I won't be able to tell you what it is until it happens.
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18260
3000
Ich kann Ihnen nicht sagen, was es sein wird, bis es geschieht.
00:21
I didn't realize there was going to be a little music before.
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21260
3000
Mir war nicht klar, dass hier zuvor ein wenig Musik zu hören sein würde.
00:24
So I think I'm going to start with what I just heard.
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2000
Also ich denke, dass ich mit dem beginnen werde, was ich soeben gehört habe.
00:26
(Music)
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26260
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(Musik)
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(Applause)
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(Applaus)
06:10
Okay, so first of all,
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2000
Okay, also zuerst einmal
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let's welcome Mr. Jamire Williams on the drums,
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372260
3000
heißen wir Mr. Jamire Williams am Schlagzeug willkommen,
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(Applause)
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3000
(Applaus)
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Burniss Travis on the bass,
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2000
Burniss Travis am Bass,
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(Applause)
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2000
(Applaus)
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and Mr. Christian Sands on the piano.
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3000
und Mr. Christian Sands am Piano.
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(Applause)
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3000
(Applaus)
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So the bandstand, as we call it,
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2000
Nun, die Bühne - Bandstand oder Musikpavillon, wie wir sie nennen,
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this is an incredible space.
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ist ein unglaublicher Ort.
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It is really a sacred space.
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Das ist wirklich ein heiliger Ort.
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And one of the things that is really sacred about it
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2000
Und eine Sache, die daran wirklich heilig ist,
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is that you have no opportunity to think about the future,
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3000
ist die Tatsache, dass man keine Möglichkeit hat, über die Zukunft nachzudenken,
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or the past.
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oder über die Vergangenheit.
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You really are alive right here in this moment.
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Man lebt wirklich genau hier in diesem Moment.
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There are so many decisions being made
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Es werden so viele Entscheidungen getroffen,
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when you walk on the bandstand.
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in dem Moment, wenn Du auf die Bühne steigst.
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We had no idea what key we were going to play in.
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3000
Wir hatten keine Ahnung, in welcher Tonart wir spielen würden.
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In the middle, we sort of made our way
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2000
In der Mitte angelangt, hatten wir irgendwie unseren Weg gefunden,
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into a song called "Titi Boom."
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2000
hin zu einem Song mit dem Titel "Titi Boom".
06:54
But that could have happened -- maybe, maybe not.
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3000
Aber das hätte passieren können – vielleicht, vielleicht auch nicht.
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Everyone's listening. We're responding.
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2000
Jeder hört zu. Wir antworten.
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You have no time for projected ideas.
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Man hat keine Zeit für geplante Ideen.
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So the idea of a mistake:
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Deshalb zur Idee des Fehlers:
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From the perspective of a jazz musician,
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2000
Aus dem Blickwinkel eines Jazzmusikers
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it's easier to talk about someone else's mistake.
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ist es einfacher, über den Fehler eines anderen zu sprechen.
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So the way I perceive a mistake when I'm on the bandstand --
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Also, die Art, wie ich einen Fehler auf der Bühne wahrnehme –
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first of all, we don't really see it as a mistake.
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zuerst einmal sehen wir ihn wirklich nicht als Fehler an.
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The only mistake lies
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2000
Der einzige Fehler liegt darin,
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in that I'm not able to perceive
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2000
dass ich nicht in der Lage dazu bin, wahrzunehmen,
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what it is that someone else did.
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2000
was es ist, das jemand anderes gespielt hat.
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Every "mistake" is an opportunity in jazz.
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3000
Jeder „Fehler“ stellt im Jazz eine Gelegenheit dar.
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So it's hard to even describe
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2000
Deshalb ist es allein schon schwer, nur zu beschreiben,
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what a funny note would be.
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2000
was eine ungewöhnlich klingende Note sein könnte.
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So for example, if I played a color, like we were playing on a palette,
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449260
3000
Wenn ich zum Beispiel ein Farbe spielte, wie wenn wir auf einer Palette spielten,
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that sounded like this ...
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452260
2000
die so klänge...
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(Music)
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454260
2000
(Musik)
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So if Christian played a note -- like play an F.
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3000
Und wenn Christian eine Note spielte – spiel zum Beispiel ein F.
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(Music)
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459260
2000
(Musik)
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See, these are all right inside of the color palette.
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461260
3000
Sehen Sie, all dies bewegt sich innerhalb der Farbpalette.
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If you played an E.
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464260
3000
Wenn du ein E spieltest.
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See, these all lie right inside
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2000
Sehen Sie, alles liegt genau im Rahmen
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of this general emotional palette that we were painting.
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469260
2000
dieser grundlegenden, emotionalen Palette, die wir malten.
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If you played an F# though,
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471260
2000
Hättest Du allerdings ein Fis gespielt,
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(Dissonance)
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4000
(Dissonanz)
07:57
to most people's ears, they would perceive that as a mistake.
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477260
3000
würden dies die Ohren der meisten Leute als Fehler wahrnehmen.
08:00
So I'm going to show you, we're going to play just for a second.
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480260
2000
Ich werde Ihnen das also zeigen, wir werden nur einen Moment lang spielen.
08:02
And we're going to play on this palette.
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2000
Und wir werden innerhalb dieser Palette spielen.
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And at some point, Christian will introduce this note.
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2000
Und an einem bestimmtem Punkt wird Christian diese Note einführen.
08:06
And we won't react to it.
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486260
2000
Und wir werden nicht darauf reagieren.
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He'll introduce it for a second
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2000
Er wird sie einen Moment land spielen
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and then I'll stop, I'll talk for a second.
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490260
2000
und dann werde ich aufhören und kurz etwas dazu sagen.
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We'll see what happens when we play with this palette.
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2000
Wir werden sehen, was passiert, wenn wir mit dieser Palette spielen.
08:14
(Music)
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494260
10000
(Musik)
08:39
So someone could conceptually perceive that as a mistake.
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4000
Also jemand könnte dies prinzipiell als Fehler wahrnehmen.
08:43
The only way that I would say it was a mistake
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2000
Ich würde es nur in dem Fall als Fehler bezeichnen,
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is in that we didn't react to it.
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525260
2000
wenn wir nicht darauf reagiert hätten.
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It was an opportunity that was missed.
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527260
2000
Es wäre eine verpasste Gelegenheit gewesen.
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So it's unpredictable. We'll paint this palette again.
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3000
Es ist demnach unvorhersehbar. Wir werden diese Palette erneut malen.
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He'll play it. I don't know how we'll react to it, but something will change.
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532260
3000
Er wird wieder so spielen. Ich weiß nicht, wie wir darauf reagieren werden, aber etwas wird sich verändern.
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We'll all accept his ideas,
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2000
Wir werden alle seine Ideen annehmen,
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or not.
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537260
2000
oder auch nicht.
08:59
(Music)
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539260
10000
(Musik)
10:08
So you see, he played this note.
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2000
Wie sie sehen, hat er diese Note gespielt.
10:10
I ended up creating a melody out of it.
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610260
2000
Und ich habe letztlich daraus eine Melodie entwickelt.
10:12
The texture changed in the drums this time.
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612260
2000
Dieses Mal hat sich die Textur bei den Drums verändert.
10:14
It got a little bit more rhythmic, a little bit more intense
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614260
3000
Es wurde etwas rhythmischer, etwas intensiver,
10:17
in response to how I responded to it.
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617260
2000
als Antwort darauf, wie ich reagiert habe.
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So there is no mistake.
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2000
Also gibt es keinen Fehler.
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The only mistake is if I'm not aware,
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621260
2000
Der einzige Fehler besteht darin, wenn ich unaufmerksam bin,
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if each individual musician is not aware
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2000
wenn jeder einzelne Musiker unaufmerksam ist,
10:25
and accepting enough of his fellow band member
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625260
4000
und nicht genügend von seinen Bandkollegen akzeptiert,
10:29
to incorporate the idea and we don't allow for creativity.
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629260
3000
um die Idee zu verinnerlichen – und demzufolge keine Kreativität zulässt.
10:32
So jazz, this bandstand is absolutely amazing.
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632260
4000
Also im Jazz ist der Bandstand absolut erstaunlich.
10:36
It's a very purifying experience.
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636260
2000
Es ist eine sehr reinigende Erfahrung.
10:38
And I know that I speak for all of us when I tell you that we don't take it for granted.
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638260
3000
Und ich weiß, dass ich für uns alle spreche, wenn ich Ihnen sage, dass wir dies nicht für selbstverständlich halten.
10:41
We know that to be able to come on the bandstand and play music is a blessing.
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641260
4000
Wir wissen, dass es ein Segen ist, auf die Bühne kommen zu dürfen und zu musizieren.
10:45
So how does this all relate to behavioral finance?
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645260
3000
Nun, wie hängt all das mit verhaltensorientierter Finanzierungslehre zusammen?
10:48
Well we're jazz musicians,
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648260
2000
Nun, wir sind alle Jazzmusiker
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so stereotypically we don't have a great relationship to finance.
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650260
2000
und haben dem Klischee nach keine besonders gute Beziehung zu Geldangelegenheiten.
10:52
(Laughter)
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652260
3000
(Gelächter)
10:55
Anyway, I just wanted to sort of point out the way that we handle it.
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655260
3000
Wie auch immer, ich wollte nur irgendwie die Art und Weise aufzeigen, wie wir dies handhaben.
10:58
And the other dynamic of it
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658260
2000
Und die andere Dynamik besteht darin,
11:00
is that we don't micromanage in jazz.
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660260
3000
dass wir uns im Jazz nicht um jedes klitzekleine Detail kümmern.
11:03
You have some people who do.
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663260
2000
Es gibt ein paar Leute, die das machen.
11:05
But what that does
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665260
2000
Aber was das tatsächlich bewirkt,
11:07
is it actually limits the artistic possibilities.
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667260
2000
ist dass die künstlerischen Möglichkeiten sogar eingeschränkt werden.
11:09
If I come up and I dictate to the band
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669260
3000
Wenn ich hier hochkomme und der Band diktiere,
11:12
that I want to play like this and I want the music to go this way,
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672260
2000
dass ich soundso spielen will und die Musik soundso ihren Verlauf nehmen soll
11:14
and I just jump right in ...
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674260
2000
und ich einfach loslege...
11:16
ready, just play some time.
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676260
2000
fertig, spielen wir einfach ein wenig.
11:18
One, two, one, two, three, four.
96
678260
2000
Eins, zwei, eins, zwei, drei, vier.
11:20
(Music)
97
680260
12000
(Musik)
11:32
It's kind of chaotic because I'm bullying my ideas.
98
692260
2000
Es ist irgendwie chaotisch, weil ich meine Ideen aufzwinge.
11:34
I'm telling them, "You come with me over this way."
99
694260
2000
Ich sage ihnen, „ihr kommt mit mir hier entlang.“
11:36
If I really want the music to go there,
100
696260
2000
Wenn ich wirklich will, dass die Musik in diese Richtung geht,
11:38
the best way for me to do it is to listen.
101
698260
2000
dann ist die beste Möglichkeit für mich, zuzuhören.
11:40
This is a science of listening.
102
700260
2000
Das ist eine Kunst des Zuhörens.
11:42
It has far more to do with what I can perceive
103
702260
2000
Es hat viel mehr damit zu tun, was ich wahrnehmen kann
11:44
than what it is that I can do.
104
704260
2000
als damit, was ich tun kann.
11:46
So if I want the music to get to a certain level of intensity,
105
706260
3000
Wenn ich also möchte, dass die Musik eine gewisse Intensität erreicht,
11:49
the first step for me is
106
709260
2000
besteht der erste Schritt für mich darin,
11:51
to be patient, to listen to what's going on
107
711260
2000
geduldig zu sein und zu hören, was geschieht
11:53
and pull from something that's going on around me.
108
713260
3000
und etwas heranzuziehen von dem, was um mich herum geschieht.
11:56
When you do that, you engage and inspire the other musicians
109
716260
3000
Wenn man das tut, dann beteiligt und inspiriert man die anderen Musiker
11:59
and they give you more, and gradually it builds.
110
719260
2000
und sie geben einem dann mehr und nach und nach entsteht etwas.
12:01
Watch. One, two, a one, two, three, four.
111
721260
3000
Hören Sie. Eins, zwei, und eins, zwei, drei, vier.
12:04
(Music)
112
724260
10000
(Musik)
12:44
Totally different experience when I'm pulling ideas.
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764260
3000
Eine ganz andere Erfahrung, wenn ich Ideen herausgreife.
12:47
It's much more organic. It's much more nuanced.
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767260
2000
Es ist viel organischer. Es ist viel nuancierter.
12:49
It's not about bullying my vision or anything like that.
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769260
2000
Es geht nicht darum, meine Vision aufzuzwingen oder so etwas.
12:51
It's about being here in the moment,
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771260
2000
Es geht darum, genau in diesem Moment zu sein
12:53
accepting one another
117
773260
2000
einander anzunehmen
12:55
and allowing creativity to flow.
118
775260
2000
und der Kreativität ihren Lauf zu lassen.
12:57
Thank you.
119
777260
2000
Vielen Dank.
12:59
(Applause)
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5000
(Applaus)
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