E.O. Wilson: Advice to young scientists

Translator: Thu-Huong Ha Reviewer: Morton Bast

Translator: yamela areesamarn Reviewer: Kelwalin Dhanasarnsombut

What I'm going to do is to just give a few notes,

สิ่งที่ผมจะทำก็คือให้ข้อสังเกตสองสามข้อ

and this is from a book I'm preparing called

จากหนังสือเล่มที่ผมกำลังเขียน ชื่อว่า

"Letters to a Young Scientist."

"จดหมายถึงนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์"

I'd thought it'd be appropriate to

ผมได้คิดแล้วว่าน่าจะเหมาะสม

present it, on the basis that I have had extensive experience

ที่จะนำเสนอเรื่องนี้ บนพื้นฐานที่ว่าผมมีประสบการณ์ที่กว้างขวาง

in teaching, counseling scientists across a broad array of fields.

ในการสอน การให้คำปรึกษา แก่นักวิทยาศาสตร์โดยตลอดในสาขาต่างๆ

And you might like to hear some of the principles that I've developed in doing

และคุณคงอยากจะฟังหลักเกณฑ์บางอย่าง ที่ผมได้พัฒนาขึ้น

that teaching and counseling.

จากการสอนและการให้คำปรึกษานั้น

So let me begin by urging you,

ผมจึงขอเริ่มต้นด้วยการกระตุ้นคุณ

particularly you on the youngsters' side,

โดยเฉพาะอย่างยิ่งท่านที่ยังเยาว์วัยอยู่

on this path you've chosen,

บนวิถีทางที่คุณได้เลือกแล้วนี้

to go as far as you can.

จงไปให้ก้าวไกลที่สุดเท่าที่คุณสามารถทำได้

The world needs you, badly.

โลกต้องการคุณ อย่างมากมายเหลือเกิน

Humanity is now fully into the techno-scientific age.

ปัจจุบันมนุษยชาติอยู่ในยุคของ วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีอย่างเต็มที่

There is going to be no turning back.

จะไม่มีการกลับไปเหมือนอย่างเก่าอีกแล้ว

Although varying among disciplines -- say, astrophysics,

แม้ว่าจะมีความแตกต่างกันระหว่างสาขาวิชาต่างๆ เช่นสาขาวิชาดาราศาสตร์

molecular genetics, the immunology, the microbiology, the public

พันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล ภูมิคุ้มกันวิทยา จุลชีววิทยา

health, to the new area of the human body as a symbiont,

การสาธารณสุข จนถึงสาขาใหม่ของร่างกายคนคือ การอยู่ร่วมกันของสิ่งมีชีวิต (symbiont)

to public health, environmental science.

จนถึงการสาธารณสุข วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม

Knowledge in medical science and science overall

ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์ และวิทยาศาสตร์โดยรวม

is doubling every 15 to 20 years.

เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุกๆ 15 ถึง 20 ปี

Technology is increasing at a comparable rate.

เทคโนโลยีก็กำลังเพิ่มขึ้นในอัตราที่ทัดเทียมกัน

Between them, the two already pervade,

ศาสตร์ทั้งสองนั้น

as most of you here seated realize,

อย่างที่ท่านในที่นี้ส่วนมากก็ตระหนักดี

every dimension of human life.

ได้เข้ามามีบทบาทในทุกๆมิติของชีวิตมนุษย์

So swift is the velocity of the techno-scientific revolution,

การเปลี่ยนแปลงขนานใหญ่ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นไปอย่างฉับไวมาก

so startling in its countless twists and turns, that no one can predict

การเปลี่ยนในทิศทางของมันน่าตกใจมาก จนไม่มีผู้ใดสามารถคาดเดาได้

its outcome even a decade from the present moment.

ถึงผลของมันแม้แค่หนึ่งทศวรรษจากนี้ไป

There will come a time, of course,

แน่นอนมันจะถึงเวลา

when the exponential growth of discovery and knowledge,

ที่การค้นพบและความรู้ที่เพิ่มขึ้นๆอย่างรวดเร็วนี้

which actually began in the 1600s,

ซึ่งจริงๆได้เริ่มเกิดขึ้นแล้วในศตวรรษที่ 17

has to peak and level off,

ต้องถึงจุดสูงสุดและหยุดอยู่ในระดับคงที่

but that's not going to matter to you.

แต่นั่นไม่ได้มีความสำคัญต่อคุณ

The revolution is going to continue

การเปลี่ยนแปลงนี้จะยังคงต่อเนื่องไป

for at least several more decades.

อย่างน้อยที่สุดเป็นเวลาอีกหลายทศวรรต

It'll render the human condition

มันจะช่วยให้สภาวะของมนุษยชาติ

radically different from what it is today.

แตกต่างไปอย่างมากทีเดียว จากที่เป็นอยู่ทุกวันนี้

Traditional fields of study are going to continue to grow

สาขาวิชาต่างๆที่มีอยู่เดิมจะยังคงเติบโตต่อไป

and in so doing, inevitably they will meet and create new disciplines.

และเมื่อเป็นเช่นนั้น นักวิทยาศาสตร์ก็จะพบ และสร้างวิชาความรู้ใหม่ๆขึ้นมาอีกอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

In time, all of science will come to be

เมื่อเวลาผ่านไประยะหนึ่ง วิทยาศาสตร์ทั้งหมดก็จะกลายเป็น

a continuum of description, an explanation of networks, of principles and laws.

ลำดับที่ต่อเนื่องของคำบรรยาย คำอธิบายของเครือข่าย และของกฎระเบียบและกฎหมาย

That's why you need not just be training

และนั่นคือ ทำไมคุณจึงจำต้องไม่เพียงแค่ฝึกฝน

in one specialty, but also acquire breadth in other fields,

ให้มีความชำนาญพิเศษในเรื่องหนึ่ง แต่ยังต้องเรียนรู้อย่างกว้างขวางในสาขาอื่นๆด้วย

related to and even distant from your own initial choice.

ทั้งที่สัมพันธ์กัน และแม้จะห่างจากความชำนาญพิเศษ อย่างแรกของคุณก็ตาม

Keep your eyes lifted and your head turning.

เปิดตาของคุณไว้และเหลียวมองไปรอบๆตัวคุณไว้

The search for knowledge is in our genes.

การค้นหาความรู้อยู่ในยีนของพวกเรา

It was put there by our distant ancestors

มันถูกใส่ไว้ในนั้นโดยบรรพบุรุษของเราเนิ่นนานมาแล้ว

who spread across the world,

บรรพบุรุษของเราซึ่งกระจายอยู่ทั่วโลก

and it's never going to be quenched.

และยีนก็จะไม่ถูกทำให้หมดไป

To understand and use it sanely,

ดังนั้นเพื่อที่จะเข้าใจและใช้มันอย่างมีสติ

as a part of the civilization yet to evolve

ให้เป็นส่วนหนึ่งของอารยธรรมที่ยังคงวิวัฒนาการอยู่

requires a vastly larger population of scientifically trained people like you.

เราจำต้องมีประชากรที่ได้รับการฝึกฝนทางวิทยาศาสตร์ เหมือนอย่างท่านเพิ่มขึ้นมากๆ

In education, medicine, law, diplomacy,

ในทางการศึกษา การแพทย์ กฎหมาย และการทูต

government, business and the media that exist today.

รัฐบาล ธุรกิจและสื่อสารมวลชนที่มีอยู่ในปัจจุบันนี้

Our political leaders need at least a modest degree of scientific

ผู้นำทางการเมืองของเรา อย่างน้อยที่สุดจำต้องมีระดับความรู้ ทางวิทยาศาสตร์อย่างพอเพียง

literacy, which most badly lack today --

ซึ่งปัจจุบันยังขาดอยู่อย่างมากที่สุด

no applause, please.

กรุณาอย่าเพิ่งปรบมือครับ

It will be better for all

มันจะดียิ่งขึ้นสำหรับทุกคน

if they prepare before entering office rather than learning on the job.

ถ้าพวกเขาเตรียมตัวไว้ให้พร้อมก่อนเข้ารับหน้าที่ แทนที่จะมาเรียนรู้เอาในช่วงที่เข้าไปทำงานแล้ว

Therefore you will do well to act on the side,

ดังนั้นจะดีสำหรับคุณ ที่จะปฏิบัติงานรองควบคู่ไปกับงานหลัก

no matter how far into the laboratory

ไม่ว่าคุณจะปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการ มานานแค่ไหน

you may go, to serve as teachers

คุณอาจออกไปทำงานในฐานะเป็นครู

during the span of your career.

ในระหว่างการประกอบอาชีพของคุณ

I'll now proceed quickly,

ตอนนี้ผมจะไปอย่างเร็วนะครับ

and before else, to a subject that is both a vital asset

และก่อนที่จะพูดถึงสิ่งอื่น ก็จะพูดถึงเรื่องที่เป็นทั้งสิ่งมีค่าที่ขาดเสียไม่ได้

and a potential barrier to a scientific career.

และน่าจะเป็นอุปสรรคต่องานอาชีพด้านวิทยาศาสตร์

If you are a bit short in mathematical skills,

ถ้าคุณไม่ค่อยมีทักษะด้านคณิตศาสตร์

don't worry.

ก็ไม่ต้องกังวลหรอกครับ

Many of the most successful scientists

นักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จอย่างมากหลายคน

at work today are mathematically semi-literate.

ที่ทำงานอยู่ในปัจจุบันนี้ เป็นคนที่มีความรู้คณิตศาสตร์ครึ่งๆกลางๆ

A metaphor will serve here:

ตรงนี้อาจจะอุปมาได้ว่า

Where elite mathematicians and statisticians

ขณะที่นักคณิตศาสตร์ นักสถิติและนักทฤษฎีชั้นยอด

and theorists often serve as architects in the expanding realm

ทำหน้าที่เป็นสถาปนิกในขอบเขตวิทยาศาสตร์ ที่กำลังขยายออกไป

of science, the remaining large majority of

นักวิทยาศาสตร์ประยุกต์ทั่วๆไปจำนวนมากที่เหลือ

basic applied scientists, including a large portion of those who could be

ซึ่งเป็นส่วนใหญ่ ได้แก่คนจำนวนมาก

said to be of the first rank, are the ones who map the terrain, they scout

ที่ถูกกล่าวขานว่าเป็นคนระดับเลิศ เป็นผู้ซึ่งเขียนแผนที่ในสายงานของเขา เป็นผู้ออกสำรวจ

the frontiers, they cut the pathways,

เป็นแนวหน้า ผู้ตัดเส้นทาง

they raise the buildings along the way.

พวกเขาจัดสร้างอาคารตามเส้นทางนั้น

Some may have considered me foolhardy,

บางท่านอาจเห็นว่าผมเป็นคนชอบเสี่ยง

but it's been my habit to brush aside the fear of mathematics

แต่มันได้เป็นอุปนิสัยของผมไปแล้ว ที่จะปัดความกลัวคณิตศาสตร์ทิ้งไป

when talking to candidate scientists.

เมื่อได้คุยกับคนที่สมัครเข้ามาเป็นนักวิทยาศาสตร์

During 41 years of teaching biology at Harvard,

ตลอดเวลา 41 ปีของการสอนชีววิทยาที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด

I watched sadly as bright students turned away

ผมเฝ้าดูอย่างเศร้าๆเมื่อนักศึกษาที่ฉลาดหันหลัง

from the possibility of a scientific career

ให้กับโอกาสที่เป็นไปได้ของงานอาชีพด้านวิทยาศาสตร์

or even from taking non-required courses in science

หรือไม่เลือกที่จะเรียนวิชาเลือกที่เป็นวิทยาศาสตร์

because they were afraid of failure.

เพราะว่าพวกเขากลัวที่จะล้มเหลว

These math-phobes deprive science and medicine

โรคกลัวคณิตศาสตร์กีดกั้นวิทยาศาสตร์และการแพทย์

of immeasurable amounts of badly needed talent.

จากคนที่มีพรสวรรค์จำนวนนับไม่ถ้วน ที่เราต้องการอย่างเหลือเกิน

Here's how to relax your anxieties, if you have them:

นี่เป็นวิธีผ่อนคลายความเครียดต่างๆของคุณ ถ้าคุณเครียด

Understand that mathematics is a language

โปรดเข้าใจว่า คณิตศาสตร์เป็นภาษาอย่างหนึ่ง

ruled like other verbal languages,

ซึ่งมีกฎเกณฑ์เหมือนกับภาษาต่างๆที่ใช้พูดกัน

or like verbal language generally, by its own grammar

หรือโดยทั่วไปก็เหมือนกับภาษาพูด โดยหลักไวยากรณ์

and system of logic.

และโดยระบบที่มีตรรกะ

Any person with average quantitative intelligence

ผู้ใดก็ตามที่มีความฉลาดในระดับปกติ

who learns to read and write mathematics

ผู้ที่เรียนอ่านและเขียนคณิตศาสตร์ได้

at an elementary level will, as in verbal language, have little difficulty

ในระดับประถมศึกษา ก็จะรู้สึกยากอยู่บ้างเล็กน้อย เหมือนกับการเรียนภาษาพูด

picking up most of the fundamentals

ที่เราจะค่อยๆจดจำกฎเกณฑ์พื้นฐานส่วนมาก

if they choose to master the mathspeak of most disciplines of science.

ถ้าพวกเขาเลือกที่จะเรียนรู้วิธีการพูดคณิตศาสตร์ที่ชัดเจน ในวิชาวิทยาศาสตร์ส่วนมาก

The longer you wait to become at least semi-literate

ยิ่งถ้ารอจนกลายเป็นคนรู้แค่ครึ่งๆกลางๆนานมากขึ้นเท่าใด

the harder the language of mathematics will be to master, just as again in any verbal

ก็จะยิ่งยากที่จะเรียนภาษาคณิตศาสตร์จนสามารถใช้การได้ เฉกเช่นนั้น ก็เหมือนกับภาษาพูด

language, but it can be done at any age.

แต่สามารถเรียนได้ไม่ว่าอายุจะเท่าใดก็ตาม

I speak as an authority

ผมพูดในฐานะเป็นผู้ชำนาญการในกรณีนั้น

on that subject, because I'm an extreme case.

เพราะว่าผมนี่อาการหนักสุด

I didn't take algebra until my freshman year

ผมไม่ได้เรียนวิชาพีชคณิต จนกระทั่งมาอยู่ปีหนึ่ง

at the University of Alabama.

ที่มหาวิทยาลัยอลาบามา

They didn't teach it before then.

ก่อนหน้านั้นเขาไม่ได้สอนวิชานี้กัน

I finally got around to calculus as a 32-year-old tenured professor at Harvard,

ในที่สุดผมก็มาเรียนวิชาแคลคูลัส เมื่ออายุ 32 ปี เป็นศาสตราจารย์ประจำฮาร์วาร์ด

where I sat uncomfortably in classes with undergraduate students,

ซึ่งผมนั่งเรียนอย่างไม่ค่อยสบายใจนัก ในชั้นเรียนกับนักศึกษาปริญญาตรี

little more than half my age.

อายุมากกว่าครึ่งชีวิตผมหน่อยเดียว

A couple of them were students

สองคนในนั้นเป็นนักศึกษา

in a course I was giving on evolutionary biology.

ในวิชาวิวัฒนาการที่ผมกำลังสอนเขาอยู่

I swallowed my pride, and I learned calculus.

ผมต้องกลํ้ากลืนความทนงของผมไว้ และเรียนวิชาแคลคูลัส

I found out that in science and all its applications,

ผมพบว่าวิทยาศาสตร์และการนำไปใช้ทั้งหมดนั้น

what is crucial is not that technical ability,

สิ่งที่สำคัญมาก ไม่ใช่ความสามารถทางเทคนิค

but it is imagination in all of its applications.

แต่มันเป็นจินตนาการของการนำไปใช้

The ability to form concepts with images of entities and processes

ความสามารถในการสร้างความคิดรวบยอด ด้วยรูปลักษณ์และกระบวนการ

pictured by intuition.

ถูกจินตนาการขึ้นด้วยสัญชาติญาณ

I found out that advances in science rarely come upstream

ผมพบว่าความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์นั้น ยากที่จะมาจากผู้จัดสอนหรือบอกต่อ

from an ability to stand at a blackboard

หรือจากคนที่ความสามารถยืนสอนที่กระดานดำ

and conjure images from unfolding mathematical propositions

และเล่นกลวาดรูป พิสูจน์และคลี่คลายปัญหาคณิตศาสตร์

and equations.

และสมการต่างๆ

They are instead the products of downstream imagination leading to hard work,

แต่มันเป็นผลมาจากจินตนาการของผู้ที่เข้ามาหาศึกษาหาความรู้ ซึ่งจะนำไปสู่การทำงานอย่างแข็งขัน

during which mathematical reasoning may or may not prove to be relevant.

ซึ่งในช่วงนั้น อาจจำเป็นต้องนำการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ มาใช้หรือไม่ก็ได้

Ideas emerge when a part of the real or imagined world is studied

ความคิดผุดออกมาเมื่อส่วนของโลกที่เป็นจริง หรือที่จินตนาการไว้ถูกนำมาศึกษา

for its own sake.

เพื่อคุณค่าของตัวมันเอง

Of foremost importance is a thorough, well-organized knowledge

ความสำคัญอย่างที่สุดก็คือ ความรู้ที่ได้ถูกประมวลไว้แล้วอย่างดีและถี่ถ้วน

of all that is known of the relevant entities and processes that might be involved in that domain

ในเรื่องทั้งหมดซึ่งรู้กันแล้วเกี่ยวกับกระบวนการและสิ่งต่างๆ

you propose to enter.

ที่อาจนำเข้ามาเกี่ยวข้องในสิ่งที่คุณตั้งใจจะเข้าไปศึกษา

When something new is discovered,

เมื่อเรื่องใหม่ถูกค้นพบขึ้น

it's logical then that one of the follow-up steps is

มันก็เป็นไปตามตรรกะที่ ขั้นตอนต่อไปก็คือ

to find the mathematical and statistical methods to move its analysis forward.

หาวิธีการทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อที่จะทำการวิเคราะห์ต่อไป

If that step proves too difficult for

ถ้าปรากฎว่าขั้นตอนดังกล่าวนั้นยากเกินไป

the person or team that made the discovery,

สำหรับคนหรือทีมงานที่ค้นพบเรื่องนั้น

a mathematician can then be added by them

พวกเขาก็สามารถที่จะเอานักคณิตศาสตร์

as a collaborator.

เข้าไปเป็นผู้ร่วมงานเพิ่มได้

Consider the following principle,

ลองมาพิจารณาหลักการต่อไปนี้

which I will modestly call Wilson's Principle Number One:

ที่ผมจะเรียกอย่างถ่อมตนว่า หลักการข้อที่หนึ่งของวิลสัน

It is far easier for scientists

เป็นเรื่องง่ายกว่าอย่างมากสำหรับนักวิทยาศาสตร์

including medical researchers, to require needed collaboration

รวมทั้งนักวิจัยทางการแพทย์ ที่จะได้ผู้ร่วมงาน

in mathematics and statistics

ด้านคณิตศาสตร์และสถิติที่เขาต้องการ

than it is for mathematicians and statisticians

ง่ายกว่าการที่นักคณิตศาสตร์และนักสถิติ

to find scientists able to make use of their equations.

จะพบนักวิทยาศาสตร์ ที่จะสามารถใช้สูตรสมการต่างๆของพวกเขาได้

It is important in choosing the direction to take in science

ในเรื่องวิทยาศาสตร์นั่นการเลือกทิศทางที่จะไปเป็นสิ่งสำคัญใน

to find the subject at your level of competence that interests you deeply,

เพื่อให้พบหัวเรื่องที่คุณสนใจอย่างลํ้าลึก ในระดับความสามารถของคุณ

and focus on that.

และมุ่งความสำคัญไปที่สิ่งนั้น

Keep in mind, then, Wilson's Second Principle:

แล้วต้องคำนึงถึง หลักการข้อที่สองของวิลสัน

For every scientist, whether researcher, technician,

คือ นักวิทยาศาสตร์แต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นนักวิจัย หรือช่างเทคนิค

teacher, manager or businessman,

ครู ผู้จัดการ หรือนักธุรกิจ

working at any level of mathematical competence,

ทำงานในระดับความสามารถทางคณิตศาสตร์ใดๆก็ตาม

there exists a discipline in science or medicine

มันมีระเบียบทางวิทยาศาสตร์หรือทางการแพทย์อยู่ข้อหนึ่ง

for which that level is enough to achieve excellence.

ซึ่งบอกไว้ว่าที่ระดับนั้นแหละ ก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้บรรลุผลได้อย่างยอดเยี่ยม

Now I'm going to offer quickly

เอาละ ตอนนี้ผมจะนำเสนอไปอย่างเร็ว

several more principles that will be useful

อีกหลายๆหลักการที่จะมีประโยชน์

in organizing your education and career,

ที่จะจัดระเบียบการศึกษาและงานอาชีพของคุณ

or if you're teaching, how you might

หรือ ถ้าคุณสอนหนังสือ คุณก็อาจจะ

enhance your own teaching and counseling of young scientists.

พัฒนาการสอนของคุณและให้คำปรึกษา แก่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ได้อย่างไร

In selecting a subject in which to conduct original research,

ในการเลือกเรื่องที่จะทำการวิจัยเรื่องใหม่

or to develop world-class expertise,

หรือในการพัฒนาความเชี่ยวชาญระดับโลกนั้น

take a part of the chosen discipline that is sparsely inhabited.

ให้เลือกทำในส่วนของเนื้อหาวิชาที่มีคนทำไม่มาก

Judge opportunity by how few other students and researchers

พิจารณาโอกาสได้จาก จำนวนนักศึกษาและนักวิจัยคนอื่นๆว่ามีน้อยแค่ไหน

are on hand.

ที่จะเข้ามาช่วยเราได้

This is not to de-emphasize the essential requirement

ที่กล่าวมานี้ ไม่ได้ลดความสำคัญที่ขาดไม่ได้

of broad training, or the value of apprenticing yourself

ในเรื่องของการฝึกฝนอย่างกว้างขวาง หรือคุณค่าของการฝึกฝนตนเอง

in ongoing research to programs of high quality.

ในงานวิจัยที่กำลังดำเนินอยู่ในโครงการวิจัยที่มีคุณภาพสูง

It is important also to acquire older mentors within these successful

สำคัญด้วยว่าต้องได้ที่ปรึกษาที่อาวุโสกว่าคุณ จากโครงการที่ประสบความสำเร็จเหล่านี้

programs, and to make friends and colleagues of your age

และสร้างมิตรภาพกับเพื่อนและผู้ร่วมงานในวัยเดียวกับคุณ

for mutual support.

เพื่อให้เกิดการสนับสนุนช่วยหลือกัน

But through it all, look for a way to break out,

แต่ระหว่างนั้น ให้มองหาวิธีที่จะแตกต่างออกไป

to find a field and subject not yet popular.

เพื่อให้พบสาขาและเนื้อหาที่ยังไม่มีคนรู้จักกันมากนัก

We have seen this demonstrated already in the talks preceding mine.

เราได้เห็นสิ่งนี้เกิดขึ้นเป็นตัวอย่างแล้ว ในการบรรยายก่อนหน้าการบรรยายของผมนี้

There is the quickest way advances are likely to occur,

มีวิธีที่รวดเร็วที่สุด ซึ่งความก้าวหน้าในการงานน่าจะเกิดขึ้น

as measured in discoveries per investigator per year.

ซึ่งวัดได้จาก การค้นพบที่เกิดขึ้นต่อผู้วิจัยต่อปี

You may have heard the

คุณคงเคยได้ยิน

military dictum for the gathering of armies:

สุภาษิตทางการทหารในการรวบรวมกำลังพลกล่าวว่า

March to the sound of the guns.

ให้รีบเดินไปสู่เสียงปืน

In science, the exact opposite is the case: March away from the sound of the guns.

แต่ในทางวิทยาศาสตร์กลับทำตรงกันข้ามกับเรื่องนี้ นั่นคือ ให้เดินออกไปเสียจากเสียงปืน

So Wilson's Principle Number Three:

ดังนั้นหลักการข้อที่สามของวิลสันคือ

March away from the sound of the guns.

ให้เดินออกไปจากเสียงปืน

Observe from a distance,

ให้เฝ้าสังเกตดูจากที่ไกลๆ

but do not join the fray.

แต่ไม่เข้าไปร่วมในการสู้รบ

Make a fray of your own.

ให้ทำการต่อสู้ของตนเอง

Once you have settled on a specialty,

เมื่อใดก็ตามที่คุณเลือกความชำนาญพิเศษได้แล้ว

and the profession you can love, and you've secured opportunity,

และวิชาชีพที่คุณรัก และเมื่อคุณได้ทำให้มันมั่นคงแล้ว

your potential to succeed will be greatly enhanced if you study it

ศักยภาพในความสำเร็จของคุณก็จะเพิ่มพูนขึ้นได้อย่างมาก เมื่อคุณศึกษามัน

enough to become an expert.

อย่างเพียงพอที่จะทำให้คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญได้

There are thousands of professionally delimited

มีวิชาการต่างๆมากมายหลายพันที่ไม่มีขีดจำกัดเชิงวิชาชีพ

subjects sprinkled through physics and chemistry

ที่ประโปรยอยู่ทั่วไปในสาขาวิชาฟิสิกส์ วิชาเคมี

to biology and medicine.

จนถึง สาขาชีววิทยาและแพทย์ศาสตร์

And on then into the social sciences,

และแล้วก็เข้าไปถึงสังคมศาสตร์

where it is possible in short time to acquire

ซึ่งมันเป็นไปได้ในช่วงเวลาสั้นๆที่จะไปให้ได้ถึง

the status of an authority.

สถานะของผู้ที่มีความเชี่ยวชาญ

When the subject is still very thinly populated,

เมื่อเรื่องนั้นยังคงมีคนทำอยู่น้อยมาก

you can with diligence and hard work become

ตัวคุณที่มาพร้อมกับความขยันหมั่นเพียร และทำงานอย่างขันแข็งก็จะสามารถ

the world authority.

เป็นผู้ที่รอบรู้ระดับโลกได้

The world needs this kind of expertise,

โลกต้องการผู้เชี่ยวชาญอย่างนี้มาก

and it rewards the kind of people

และโลกก็ให้รางวัลคน

willing to acquire it.

ประเภทที่เต็มใจที่จะเรียนรู้จนได้ความสามารถนี้ไว้

The existing information and what you self-discover

ข้อมูลที่มีอยู่และสิ่งที่คุณค้นพบเอง

may at first seem skimpy and difficult to connect

ตอนแรกอาจจะดูเหมือนมีไม่มากพอ และดูเหมือนยากที่จะเชื่อมต่อ

to other bodies of knowledge.

กับความรู้อื่นๆที่มีอยู่

Well, if that's the case,

เอาละ ถ้ามันเป็นกรณีนี้

good. Why hard instead of easy?

ก็ดีแล้ว ทำไมจึงทำให้ยาก แทนที่จะทำให้ง่ายเล่า

The answer deserves to be stated as Principle Number Four.

คำตอบนี้เหมาะสมที่เอามาเป็น หลักการหมายเลขสี่

In the attempt to make scientific discoveries,

ในความพยายามที่จะค้นพบเรื่องใหม่ๆทางวิทยาศาสตร์

every problem is an opportunity,

ทุกๆปัญหาเป็นโอกาส

and the more difficult the problem,

และถ้าปัญหายิ่งยากเท่าใด

the greater will be the importance of its solution.

ความสำคัญของการแก้ปัญหาก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

Now this brings me to a basic categorization

เรื่องนี้นำเราเข้าไปถึงหมวดพื้นฐาน

in the way scientific discoveries are made.

ของวิธีค้นพบทางวิทยาศาสตรที่ทำกันมา

Scientists, pure mathematicians among them,

นักวิทยาศาสตร์ ซึ่งก็มีนักคณิตศาสตร์บริสุทธ์ิรวมอยู่ด้วย

follow one or the other of two pathways:

ให้ปฏิบัติตามแนวทางใดทางหนึ่งในสองทางนี้

First through early discoveries,

แนวทางแรก จากสิ่งที่ได้ค้นพบมาก่อน

a problem is identified

ด้วยการระบุปัญหา

and a solution is sought.

แล้วก็หาวิธีการแก้ปัญหา

The problem may be relatively small;

ปัญหานั้นอาจจะค่อนข้างเล็ก

for example, where exactly in a cruise ship does the norovirus begin to spread?

ตัวอย่างเช่น เมื่อใดแน่ที่เชื้อโนโรไวรัส เริ่มแพร่กระจายในเรือสำราญ

Or larger, what's the role of dark matter in the expansion of the universe?

หรือปัญหาที่ใหญ่ เช่น บทบาทของสสารมืด ในการขยายตัวของจักรวาลคืออะไร

As the answer is sought, other phenomena are typically discovered

ขณะที่หาคำตอบนั้นอยู่ ปรากฏการณ์อื่นๆก็จะถูกค้นพบขึ้นได้ตามปกติ

and other questions are asked.

และคำถามอื่นๆก็จะเกิดขึ้น

This first of the two strategies is like a hunter,

กลยุุทธ์อย่างแรกในสองกลยุธ์นี้ ก็เหมือนกับนายพราน

exploring a forest in search of a particular quarry,

ที่ออกป่าเพื่อตามหาสัตว์ที่กำลังล่าตัวหนึ่ง

who finds other quarries along the way.

แล้วนายพรานก็พบสัตว์ตัวอื่นๆในระหว่างทาง

The second strategy of research

กลยุทธ์ที่สองของการวิจัย

is to study a subject broadly

คือศึกษาเรื่องหนึ่งอย่างกว้างๆ

searching for unknown phenomena or patterns of known phenomena

เพื่อหาปรากฏการณ์ที่ยังไม่เป็นที่รู้จัก หรือหารูปแบบของปรากฏการณ์ที่รู้กันอยู่แล้ว

like a hunter in what we call "the naturalist's trance,"

เช่นเรื่องของนายพรานที่อยู่ในสภาวะที่เรียกว่า "สภาวะงงงันของนักธรรมชาตินิยม (the naturalist's trance)"

the researcher of mind is open to anything interesting,

ในสภาวะนั้นจิตใจของนักวิจัย จะเปิดอยู่ตลอดเวลาสำหรับทุกอย่างที่น่าสนใจ

any quarry worth taking.

สัตว์ตัวไหนก็ได้ที่สมควรจะล่า

The search is not for the solution of the problem,

การค้นหาไม่ใช่เพื่อหาวิธีแก้ปัญหานั้น

but for problems themselves worth solving.

แต่เพื่อตัวปัญหาที่เกิดขึ้นเอง ที่ควรค่าแก่การได้รับคำตอบ

The two strategies of research,

กลยุทธ์ทั้งสองของการวิจัยนี้

original research, can be stated as follows,

สำหรับการวิจัยใหม่ สามารถกล่าวได้ดังนี้

in the final principle I'm going to offer you:

หลักการข้อสุดท้าย ผมจะเสนอคุณว่า

For every problem in a given discipline of science,

ทุกๆปัญหาในสาขาวิทยาศาสตร์ที่เราทำงานอยู่

there exists a species or entity or phenomenon

มีสปีซีส์ต่างๆ หรือไม่ก็สรรพสิ่ง หรือปรากฏการณ์

ideal for its solution.

ที่เหมาะอย่างยิ่งที่จะแสวงหาคำตอบ

And conversely, for every species or other entity

และในทางกลับกัน ทุกๆสปีซีส์ หรือสรรพสิ่งอื่น

or phenomenon, there exist important problems

หรือปรากฏการณ์ ก็จะมีปัญหาที่สำคัญอยู่

for the solution of which, those particular objects of research are ideally suited.

เพื่อรอการให้คำตอบ ซึ่งเหมาะสมอย่างยิ่งที่จะนำสิ่งเหล่านั้นมาวิจัย

Find out what they are.

จงหาให้พบว่า เรื่องเหล่านั้นคืออะไร

You'll find your own way to discover,

แล้วคุณจะพบวิธีการของตนเองเพื่อที่จะค้นพบ

to learn, to teach.

เพื่อเรียนรู้ เพื่อสอน

The decades ahead will see dramatic advances

อีกหลายๆทศวรรษข้างหน้า เราจะเห็นความก้าวหน้าอย่างมากมาย

in disease prevention, general health, the quality of life.

ในการป้องกันเชื้อโรค สุขภาพโดยทั่วไป คุณภาพชีวิต

All of humanity depends on the knowledge and practice of the medicine and the science

มนุษยชาติทั้งมวลต้องพึ่งพาความรู้ และวิธีปฏิบัติทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์

behind it you will master.

ที่อยู่เบื้องหลังความรู้ซึ่งคุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญ

You have chosen a calling that will come in steps

คุณได้ตามเสียงเรียกของใจ ซึ่งมันจะนำ

to give you satisfaction, at its conclusion, of a life well lived.

ความพึงพอใจเข้ามาให้คุณอย่างเป็นขั้นตอน เพื่อเป็นบทสรุปของชีวิตที่ดี

And I thank you for having me here tonight.

และขอขอบคุณท่านทั้งหลายที่ให้ผมมาที่นี่ในคืนนี้

(Applause)

(เสียงปรบมือ)

Oh, thank you.

ขอบคุณครับ

Thank you very much.

ขอบคุณมากครับ

I salute you.

ด้วยความเคารพครับ