The enchanting music of sign language | Christine Sun Kim

Översättare: Monica Börlin Granskare: Annika Bidner

Interpreter: Piano, "p," is my favorite musical symbol.

Piano, "p", är min favoritsymbol

inom musiken.

It means to play softly.

Det betyder "spela svagt".

If you're playing a musical instrument and you notice a "p" in the score,

Om man spelar ett musikinstrument och ser "p" i noterna

you need to play softer.

ska man spela svagare.

Two p's -- even softer.

Två "p", ännu svagare.

Four p's -- extremely soft.

Fyra "p", extremt svagt.

This is my drawing of a p-tree,

Här är min ritning av ett p-träd,

which demonstrates

som visar att oavsett hur många tusentals "p" det finns

no matter how many thousands upon thousands of p's there may be,

you'll never reach complete silence.

kan man aldrig nå total tystnad.

That's my current definition of silence:

Det är min nuvarande definition av tystnad; ett väldigt svagt ljud.

a very obscure sound.

I'd like to share a little bit

Jag vill berätta lite om det amerikanska teckenspråkets,

about the history of American Sign Language, ASL,

ASL:s, historia, och lite om min egen bakgrund.

plus a bit of my own background.

French sign language was brought to America during the early 1800s,

Det franska teckenspråket kom till USA under tidiga 1800-talet

and as time went by, mixed with local signs,

och med tiden blandades det med lokala tecken,

it evolved into the language we know today as ASL.

och utvecklades till det språk som vi i dag kallar för ASL.

So it has a history of about 200 years.

Så det har en historia på ungefär 200 år.

I was born deaf,

Jag föddes döv,

and I was taught to believe that sound wasn't a part of my life.

och jag fick lära mig att ljud inte var en del av mitt liv.

And I believed it to be true.

Och jag trodde på det.

Yet, I realize now that that wasn't the case at all.

Jag inser nu att så är det inte alls.

Sound was very much a part of my life,

Ljud är en stor del av mitt liv,

really, on my mind every day.

jag tänker på det hela tiden.

As a Deaf person living in a world of sound,

Att vara döv i en värld av ljud

it's as if I was living in a foreign country,

är som att leva i ett främmande land

blindly following its rules, customs, behaviors and norms

där man följer regler, seder, beteenden och normer

without ever questioning them.

utan att någonsin ifrågasätta dem.

So how is it that I understand sound?

Så hur kan jag förstå ljud?

Well, I watch how people behave and respond to sound.

Jag studerar hur folk beter sig och reagerar på ljud.

You people are like my loudspeakers, and amplify sound.

Ni är som mina högtalare, ni utvidgar ljuden

I learn and mirror that behavior.

och jag lär mig att härma ert beteende.

At the same time, I've learned that I create sound,

Samtidigt har jag lärt mig att jag skapar ljud,

and I've seen how people respond to me.

och har sett hur folk reagerar på mig.

Thus I've learned, for example ...

Bland annat har jag lärt mig:

"Don't slam the door!"

"Smäll inte igen dörren!"

"Don't make too much noise when you're eating from the potato-chip bag!"

"Smaska inte så högt när du äter från chipspåsen!"

(Laughter)

(Skratt)

"Don't burp,

"Rapa inte

and when you're eating,

och när du äter, gnissla inte med besticken mot tallriken."

make sure you don't scrape your utensils on the plate."

All of these things I term "sound etiquette."

Alla dessa saker kallar jag för "ljud-etikett".

Maybe I think about sound etiquette

Jag kanske tänker mer på ljud-etikett än vad en hörande person gör.

more than the average hearing person does.

I'm hyper-vigilant around sound.

Jag är väldigt uppmärksam på ljud

And I'm always waiting in eager nervous anticipation

och jag väntar alltid nervöst och med spänning

around sound, about what's to come next.

på vad som ska komma härnäst.

Hence, this drawing.

Därav denna ritning.

TBD, to be decided.

TBD, kommer att beslutas.

TBC, to be continued.

TBC, fortsättning följer.

TBA, to be announced.

TBA, kommer att meddelas.

And you notice the staff --

Som ni ser har notsystemet inga noter bland linjerna.

there are no notes contained in the lines.

That's because the lines already contain sound

Det är för att linjerna redan innehåller ljud

through the subtle smudges and smears.

i de små hacken och ojämnheterna.

In Deaf culture, movement is equivalent to sound.

Inom dövkulturen är rörelser likvärdiga med ljud.

This is a sign for "staff" in ASL.

Det här är tecknet för "notsystem" på ASL.

A typical staff contains five lines.

Ett vanligt notsystem har fem linjer.

Yet for me, signing it with my thumb sticking up like that

Men att teckna det med tummen uppåt så här känns onaturligt.

doesn't feel natural.

That's why you'll notice in my drawings, I stick to four lines on paper.

Det är därför jag håller mig till fyra linjer i min ritning.

In the year 2008, I had the opportunity to travel to Berlin, Germany,

År 2008 hade jag möjligheten att åka till Berlin i Tyskland

for an artist residency there.

på en specialistutbildning inom konst.

Prior to this time, I had been working as a painter.

Jag hade tidigare jobbat som konstnär.

During this summer, I visited different museums and gallery spaces,

Under den sommaren besökte jag olika museer och utställningar

and as I went from one place to the next,

och när jag gick mellan de olika ställena

I noticed there was no visual art there.

märkte jag att det inte fanns någon visuell konst.

At that time, sound was trending, and this struck me ...

Då var det inne med ljud

och jag blev helf paff.

there was no visual art,

Det fanns ingen visuell konst, allt var auditivt.

everything was auditory.

Now sound has come into my art territory.

Nu har ljud kommit till mitt konstområde.

Is it going to further distance me from art?

Kommer det att distansera mig ännu mer från konsten?

I realized that doesn't have to be the case at all.

Jag insåg att det inte alls behöver bli så.

I actually know sound.

Jag känner faktiskt till ljud, jag känner till ljud så pass väl

I know it so well

that it doesn't have to be something just experienced through the ears.

att det inte bara behöver upplevas med öronen.

It could be felt tactually,

Man kan känna det,

or experienced as a visual,

eller uppleva det med ögonen,

or even as an idea.

eller som en idé.

So I decided to reclaim ownership of sound

Så jag bestämde mig för att återta min rätt till ljud

and to put it into my art practice.

och använda det i mitt konstutövande.

And everything that I had been taught regarding sound,

Och allt jag hade lärt mig angående ljud

I decided to do away with and unlearn.

bestämde jag mig för att glömma.

I started creating a new body of work.

Jag började med ett nytt projekt.

And when I presented this to the art community,

Och när jag visade upp det för konstsamfundet

I was blown away with the amount of support and attention I received.

blev jag helt paff över allt stöd och uppmärksamhet jag fick.

I realized:

Jag insåg:

sound is like money,

Ljud är som pengar,

power, control --

makt, kontroll,

social currency.

en social valuta.

In the back of my mind, I've always felt that sound was your thing,

Jag har alltid känt att ljud var er grej, en hörande persons grej.

a hearing person's thing.

And sound is so powerful

Ljud har så pass mycket makt

that it could either disempower me and my artwork,

att det antingen kan ta makt från mig och min konst

or it could empower me.

eller ge mig mer makt.

I chose to be empowered.

Jag valde att få mer makt.

There's a massive culture around spoken language.

Kulturen runt talat språk är jättestor.

And just because I don't use my literal voice to communicate,

Bara för att jag inte använder min bokstavliga röst för att kommunicera

in society's eyes it's as if I don't have a voice at all.

är det som om jag inte har någon röst alls i samhällets ögon.

So I need to work with individuals who can support me as an equal

Så jag måste arbeta med människor som stödjer mig som en likvärdig

and become my voice.

och som blir min röst.

And that way, I'm able to maintain relevancy in society today.

På så sätt kan jag upprätthålla en relevans i dagens samhälle.

So at school, at work and institutions,

Så i skolan, på jobbet och hos institutioner

I work with many different ASL interpreters.

arbetar jag med flera olika ASL-tolkar

And their voice becomes my voice and identity.

och deras röster blir min röst och identitet.

They help me to be heard.

De hjälper mig att bli hörd.

And their voices hold value and currency.

Och deras röster har värde och ger inflytande.

Ironically, by borrowing out their voices,

Ironiskt nog, genom att låna deras röster,

I'm able to maintain a temporary form of currency,

får jag ett tillfälligt inflytande.

kind of like taking out a loan with a very high interest rate.

Ungefär som att ta ett lån med väldigt hög ränta.

If I didn't continue this practice,

Om jag inte fortsatte med detta

I feel that I could just fade off into oblivion

skulle jag lika gärna kunna blekna bort i intet

and not maintain any form of social currency.

utan något socialt inflytande alls.

So with sound as my new art medium,

Så med ljudet som min nya konstform

I delved into the world of music.

utforskade jag musikens värld.

And I was surprised to see the similarities between music and ASL.

Jag blev förvånad över alla likheter mellan musik och ASL.

For example,

Till exempel:

a musical note

En musiknot kan inte greppas

cannot be fully captured and expressed on paper.

eller uttryckas fullt ut på papper.

And the same holds true for a concept in ASL.

Samma sak gäller för ett koncept på ASL.

They're both highly spatial and highly inflected --

De är båda väldigt beroende av omgivning och böjning

meaning that subtle changes

vilket betyder att små förändringar

can affect the entire meaning

kan påverka hela betydelsen

of both signs and sounds.

av både tecken och ljud.

I'd like to share with you a piano metaphor,

Jag vill dela med mig av en pianometafor

to have you have a better understanding of how ASL works.

så att ni får en bättre förståelse för hur ASL fungerar.

So, envision a piano.

Så tänk er ett piano.

ASL is broken down into many different grammatical parameters.

ASL består av många olika grammatiska parametrar.

If you assign a different parameter to each finger as you play the piano --

Om ni ger en ny parameter till varje finger när ni spelar piano –

such as facial expression, body movement,

till exempel, ansiktsuttryck, kroppsspråk,

speed, hand shape and so on,

hastighet, gester och så vidare,

as you play the piano --

när du spelar piano –

English is a linear language,

Engelska är ett linjärt språk,

as if one key is being pressed at a time.

som om en tangent åt gången blir nedtryckt.

However, ASL is more like a chord --

ASL är mer som ett ackord,

all 10 fingers need to come down simultaneously

alla tio fingrar måste komma ner samtidigt

to express a clear concept or idea in ASL.

för att uttrycka tydliga koncept eller idéer på ASL.

If just one of those keys were to change the chord,

Om en enda tangent ändrar ackordet

it would create a completely different meaning.

skapar det en helt annan betydelse.

The same applies to music in regards to pitch, tone and volume.

Detsamma gäller för musik när det gäller tonhöjd, klang och dynamik.

In ASL, by playing around with these different grammatical parameters,

Genom att leka med de grammatiska parametrarna i ASL

you can express different ideas.

kan man uttrycka olika idéer.

For example, take the sign TO-LOOK-AT.

Ta till exempel tecknet "att titta"

This is the sign TO-LOOK-AT.

Det här är tecknet "att titta" .

I'm looking at you.

Jag tittar på dig.

Staring at you.

Stirrar på dig.

(Laughter)

(Skratt)

(Laughter)

(Skratt)

Oh -- busted.

Oj, du såg mig!

(Laughter)

(Skratt)

Uh-oh.

Oj då!

What are you looking at?

Vad glor du på?

Aw, stop.

Åh, sluta.

(Laughter)

(Skratt)

I then started thinking,

Och sedan tänkte jag:

"What if I was to look at ASL through a musical lens?"

"Tänk om jag skulle studera ASL med musikens ögon?"

If I was to create a sign and repeat it over and over,

Om jag skapade ett tecken och upprepade det om och om igen

it could become like a piece of visual music.

skulle det kunna bli visuell musik.

For example, this is the sign for "day,"

Till exempel, det här är tecknet för "dag",

as the sun rises and sets.

solen stiger och går ner.

This is "all day."

Det här är "hela dagen".

If I was to repeat it and slow it down,

Om jag gör det igen och långsammare

visually it looks like a piece of music.

ser det ut som musik.

All ... day.

Hela... dagen.

I feel the same holds true for "all night."

Detsamma gäller för "hela natten".

"All night."

"Hela natten"

This is ALL-NIGHT, represented in this drawing.

Det här är "hela natten" representerad i denna målning.

And this led me to thinking about three different kinds of nights:

Sedan började jag tänka på tre olika typer av nätter:

"last night,"

"I går natt",

"overnight,"

"Under natten",

(Sings) "all night long."

(sjunger) "Hela natten lång".

(Laughter)

(Skratt)

I feel like the third one has a lot more musicality than the other two.

Den tredje har nog mer musikalitet än de andra.

(Laughter)

(Skratt)

This represents how time is expressed in ASL

Den här visar hur man uttrycker tid på ASL

and how the distance from your body can express the changes in time.

och hur avståndet från kroppen kan uttrycka förändringar i tiden.

For example,

Till exempel:

1H is one hand, 2H is two hand,

1H är en hand, 2H är två händer,

present tense happens closest and in front of the body,

nutid sker närmast kroppen och framför kroppen,

future is in front of the body and the past is to your back.

framtiden är framför kroppen och dåtiden är bakom dig.

So, the first example is "a long time ago."

Så första exemplet är "för länge sedan".

Then "past,"

Sedan "förut",

"used to"

"brukade"

and the last one, which is my favorite,

och den sista, min favorit

with the very romantic and dramatic notion to it,

med en väldigt romantisk och dramatisk föreställning,

"once upon a time."

"Det var en gång".

(Laughter)

(Skratt)

"Common time"

"Fyra fjärdedelstakt"

is a musical term

är en musikterm

with a specific time signature of four beats per measure.

som signalerar en taktart med fyra slag per takt.

Yet when I see the word "common time,"

Men när jag ser termen tänker jag direkt på "samtidigt".

what automatically comes to mind for me is "at the same time."

So notice RH: right hand, LH: left hand.

RH är höger hand och LH är vänster hand.

We have the staff across the head and the chest.

Vi har notsystemet över huvudet och bröstet.

[Huvud: RH, snabb klo] [Fyra fjärdedelstakt]

[Head: RH, Flash claw]

[Common time]

[Chest: LH, Flash claw]

[Bröst: LH, snabb klo]

I'm now going to demonstrate a hand shape called the "flash claw."

Nu ska jag visa er en gest som kallas för "den snabba klon".

Can you please follow along with me?

Gör som jag, är ni snälla.

Everybody, hands up.

Allihopa, upp med era händer.

Now we're going to do it in both the head and the chest,

Nu ska vi göra den över både huvudet och bröstet,

kind of like "common time" or at the same time.

ungefär som "fyra fjärdedelstakt" eller "samtidigt"

Yes, got it.

Ja, ni kan.

That means "to fall in love" in International [Sign].

Det betyder "bli förälskad" på internationellt teckenspråk.

(Laughter)

(Skratt)

International [Sign], as a note,

Internationellt teckenspråk

is a visual tool to help communicate

är ett visuellt verktyg som hjälper en att kommunicera

across cultures and sign languages around the world.

över olika kulturer och teckenspråk runt om i världen.

The second one I'd like to demonstrate is this --

Nästa tecken jag vill visa är det här –

please follow along with me again.

gör som jag igen.

And now this.

Och sen så här.

This is "colonization" in ASL.

Det betyder "kolonisering" på ASL.

(Laughter)

(Skratt)

Now the third --

Och det tredje –

please follow along again.

gör som jag igen.

And again.

Och igen.

This is "enlightenment" in ASL.

Det betyder "upplysning" på ASL.

So let's do all three together.

Vi gör alla tre tillsammans.

"Fall in love,"

"bli förälskad",

"colonization"

"kolonisering",

and "enlightenment."

"upplysning".

Good job, everyone.

Vad duktiga ni är.

(Laughter)

(Skratt)

Notice how all three signs are very similar,

Ni märker att alla tre tecken är väldigt lika,

they all happen at the head and the chest,

alla sker vid huvudet och bröstet,

but they convey quite different meanings.

men de betyder väldigt olika saker.

So it's amazing to see how ASL is alive and thriving,

Så det är fantastiskt att ASL är ett levande och växande språk,

just like music is.

precis som musik.

However, in this day and age,

Men i denna tid lever vi i en väldigt ljudfixerad värld.

we live in a very audio-centric world.

And just because ASL has no sound to it,

Och bara för att ASL inte har några ljud

it automatically holds no social currency.

saknar det automatiskt socialt inflytande.

We need to start thinking harder about what defines social currency

Vi måste tänka efter på vad som definerar socialt inflytande

and allow ASL to develop its own form of currency --

och tillåta att ASL utvecklar ett eget inflytande

without sound.

utan ljud.

And this could possibly be a step to lead to a more inclusive society.

Och detta kan vara ett steg mot ett mer inkluderande samhälle.

And maybe people will understand

Och folk kanske kan förstå

that you don't need to be deaf to learn ASL,

att man inte behöver vara döv för att lära sig ASL

nor do you have to be hearing to learn music.

eller vara hörande för att lära sig musik.

ASL is such a rich treasure

ASL är så pass värdefullt

that I'd like you to have the same experience.

att jag vill att ni ska få samma upplevelse.

And I'd like to invite you to open your ears,

Och jag vill uppmana er till att spetsa öronen,

to open your eyes,

öppna ögonen,

take part in our culture

ta del av vår kultur och upplev vårt visuella språk.

and experience our visual language.

And you never know,

Man vet aldrig,

you might just fall in love with us.

du kanske blir förälskad i oss.

(Applause)

(Applåder)

Thank you.

Tack.

Denise Kahler-Braaten: Hey, that's me.

Denise Kahler-Braaten: Ja, här är jag.

(Applause)

(Applåder)