Your brain on video games | Daphne Bavelier

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Translator: Igor Lalík Reviewer: Renáta Rudišinová

I'm a brain scientist, and as a brain scientist,

Som neurovedec, venujem sa skúmaniu mozgu

I'm actually interested in how the brain learns,

a hlavne tomu, ako sa mozog učí.

and I'm especially interested in a possibility of

Najviac ma zaujíma možnosť

making our brains smarter, better and faster.

jeho zefektívnenia, zlepšenia a zrýchlenia.

This is in this context I'm going to tell you

Preto by som vám v tomto kontexte chcela povedať

about video games. When we say video games,

niečo o videohrách. Keď sa povie videohra,

most of you think about children.

väčšina z vás si predstaví deti.

It's true. Ninety percent of children do play video games.

Je to pravda. 90 % detí hrá videohry.

But let's be frank.

Ale úprimne,

When the kids are in bed, who is in front of the PlayStation?

keď deti spia, kto sedí za PlayStationom?

Most of you. The average age of a gamer is 33 years old,

Väčšina z vás. Priemerný vek hráča je 33 rokov,

not eight years old, and in fact, if we look

nie 8. A vlastne, keď sa pozrieme

at the projected demographics of video game play,

na predpokladaný demografický vývoj hráčov videohier,

the video game players of tomorrow are

tak hráčmi zajtrajška

older adults. (Laughter)

sú straší ľudia.

So video [gaming] is pervasive throughout our society.

Takže videohry sú prítomné v celej spoločnosti.

It is clearly here to stay. It has an amazing impact

Sú jasnou súčasťou nášho života a majú ohromný dopad

on our everyday life. Consider these statistics

na náš každodenný život. Zamyslime sa nad

released by Activision. After one month of release

štatistikami (firmy) Activision. Mesiac po vydaní

of the game "Call Of Duty: Black Ops," it had been played

hry „Call of Duty: Black Ops“ sa doba hrania

for 68,000 years

celosvetovo vyšplhala

worldwide, right?

na 68 000 rokov.

Would any of you complain if this was the case

Asi by sa nik z vás nesťažoval, ak by sa také číslo

about doing linear algebra?

týkalo riešenia lineárnej algebry, však?

So what we are asking in the lab is, how can we leverage that power?

V labáku sa teda snžíme zistiť, ako môžeme túto silu znásobiť.

Now I want to step back a bit.

Teraz trochu odbočím.

I know most of you have had the experience of coming back

Viem, že mnohí z vás už zažili to, že keď ste prišli domov,

home and finding your kids playing these kinds of games.

našli ste deti hrať podobné hry.

(Shooting noises) The name of the game is to get

(Zvuk streľby) Cieľom hry je

after your enemy zombie bad guys

zabiť nepriateľských zombíkov skôr,

before they get to you, right?

ako oni zabijú vás.

And I'm almost sure most of you have thought,

Som si takmer istá, že väčšina z vás si pomyslela:

"Oh, come on, can't you do something more intelligent

„Ale no tak, nemôžeš robiť niečo inteligentnejšie,

than shooting at zombies?"

ako strieľať zombíkov?“

I'd like you to put this kind of knee-jerk reaction

Teraz si túto unáhlenú reakciu spojte s tým,

in the context of what you would have thought

čo by ste si pomysleli,

if you had found your girl playing sudoku

ak by vaša dcéra lúštila sudoku,

or your boy reading Shakespeare. Right?

prípadne by váš syn čítal Shakespeara. Dobre?

Most parents would find that great.

Mnohým rodičom by sa to páčilo.

Well, I'm not going to tell you that playing video games

Nechcem vám tu hovoriť o tom,

days in and days out is actually good for your health.

že hranie videohier po celé dni je zdravé.

It's not, and binging is never good.

Nie je, podobne ako žiadne holdovanie.

But I'm going to argue that in reasonable doses,

Ale chcem vás presvedčiť, že v rozumnej miere

actually the very game I showed you at the beginning,

dokáže mať tá hra, ktorú ste videli na začiatku,

those action-packed shooter games

tá akčná „strieľačka“,

have quite powerful effects and positive effects

celkom silný a pozitívny efekt

on many different aspects of our behavior.

na mnoho aspektov nášho správania.

There's not one week that goes without some major

Nie je týždňa, v ktorom by sa neobjavili

headlines in the media about whether video games are

veľké titulky v médiách o tom, či sú

good or bad for you, right? You're all bombarded with that.

videohry dobré alebo zlé, je tak? Bombardujú nás tým.

I'd like to put this kind of Friday night bar discussion aside

Rada by som túto krčmovú tému odsunula na bok

and get you to actually step into the lab.

a pozvala vás do nášho labáku.

What we do in the lab is actually measure directly,

V ňom totiž kvantitatívne priamo meriame,

in a quantitative fashion, what is the impact

aký vplyv má hranie videohier

of video games on the brain.

na mozog.

And so I'm going to take a few examples from our work.

Predstavím vám teda pár príkladov z našej práce.

One first saying that I'm sure you all have heard

Začnem tým, čo ste už iste všetci počuli,

is the fact that too much screen time

že dlhodobé pozeranie na obrazovku

makes your eyesight worse.

ničí váš zrak.

That's a statement about vision.

To je tvrdenie o zraku.

There may be vision scientists among you.

Možno sú medzi vami nejakí vedci zaoberajúci sa zrakom.

We actually know how to test that statement.

Presne vieme, ako toto tvrdenie otestovať.

We can step into the lab and measure how good your vision is.

Môžeme vám v labáku zmerať kvalitu vášho zraku.

Well, guess what? People that don't play a lot

A viete čo? Ľudia, ktorí veľmi nehrajú

of action games, that don't actually spend a lot of time

akčné hry, ktorí netrávia veľa času

in front of screens, have normal, or what we call

pred obrazovkou, majú normálny zrak,

corrective-to-normal vision. That's okay.

alebo zrak, ktorý sa dá napraviť. To je dobre.

The issue is what happens with these guys that actually

Otázkou je, čo sa vlastne deje s ľuďmi,

indulge into playing video games like five hours per week,

ktorí trávia hraním videohier 5 hodín týždenne,

10 hours per week, 15 hours per week.

10 hodín týždenne, 15 hodín týždenne.

By that statement, their vision should be really bad, right?

Podľa tohto tvrdenia by mal byť ich zrak veľmi zlý, však?

Guess what? Their vision is really, really good.

A viete čo? Ich zrak je naozaj veľmi, veľmi dobrý.

It's better than those that don't play.

Je lepší, ako majú tí, čo hry nehrajú.

And it's better in two different ways.

Aj lepší dvojakým spôsobom.

The first way is that they're actually able to resolve

Po prvé – dokážu rozoznať

small detail in the context of clutter, and though that means

malé detaily v neporiadku, a to teda znamená,

being able to read the fine print on a prescription

že dokážu čítať drobné písmo na príbalových letákoch

rather than using magnifier glasses, you can actually do it

namiesto toho, aby použili lupu. Dokážu to naozaj

with just your eyesight.

len voľným okom.

The other way that they are better is actually being able

Po druhé - dokážu lepšie rozlišovať

to resolve different levels of gray.

rozličné odtiene šedej.

Imagine you're driving in a fog. That makes a difference

Predstavte si, že šoférujete v hmle. Mení sa vaša schopnosť

between seeing the car in front of you

vnímať auto pred vami

and avoiding the accident, or getting into an accident.

a zabrániť tak kolíznej situácii alebo samotnej kolízii.

So we're actually leveraging that work to develop games

Snažíme sa teda vynaložiť úsilie na vytvorenie hier

for patients with low vision, and to have an impact

pre pacientov so slabým zrakom, ktoré by mali vplyv

on retraining their brain to see better.

na trénovanie mozgu, aby lepšie videl.

Clearly, when it comes to action video games,

Jednoducho, ak hovoríme o akčných hrách,

screen time doesn't make your eyesight worse.

tak doba hrania vám zrak nekazí.

Another saying that I'm sure you have all heard around:

Určite ste počuli aj to,

Video games lead to attention problems and greater distractability.

že videohry vedú k problém s pozornosťou a k nesústredenosti.

Okay, we know how to measure attention in the lab.

Dobre, v labáku vieme zmerať pozornosť.

I'm actually going to give you an example of how we do so.

Ukážem vám, ako to robíme.

I'm going to ask you to participate, so you're going to have

Poprosím vás o spoluprácu, čiže si spoločne

to actually play the game with me. I'm going to show you

zahráme hru. Ukážem vám farebné slová.

colored words. I want you to shout out the color of the ink.

Chcem, aby ste vykríkli pomenovanie tej farby.

Right? So this is the first example.

Dobre? Tak tu máme prvý príklad.

["Chair"]

(Stolička)

Orange, good. ["Table"] Green.

Oranžová, dobre. (Stôl) Zelená.

["Board"] Audience: Red.Daphne Bavelier: Red.

(Doska) Červená.

["Horse"] DB: Yellow. Audience: Yellow.

(Kôň) Žltá.

["Yellow"] DB: Red. Audience: Yellow.

(Žltá) DB: Červená. Diváci: Žltá.

["Blue"] DB: Yellow.

(Modrá) Žltá.

Okay, you get my point, right? (Laughter)

Fajn, pochopili sme sa, že? (Smiech)

You're getting better, but it's hard. Why is it hard?

Zlepšujete sa, ale je to ťažké. Prečo je to tak?

Because I introduced a conflict between

Pretože tu je konflikt medzi

the word itself and its color.

samotným slovom a jeho farbou.

How good your attention is determines actually how fast

Od veľkosti vášho sústredenia teda závisí,

you resolve that conflict, so the young guys here

ako rýchlo tento konflikt vyriešite. Takže mladá

at the top of their game probably, like, did a little better

hráčska špička medzi nami si asi viedla lepšie,

than some of us that are older.

ako my postarší.

What we can show is that when you do this kind of task

Vieme dokázať, že keď takúto úlohu dáte ľuďom,

with people that play a lot of action games,

ktorí veľa hrajú akčné hry,

they actually resolve the conflict faster.

dokážu tento konflikt vyriešiť rýchlejšie.

So clearly playing those action games doesn't lead

Takže hranie akčných videohier jasne nevedie

to attention problems.

k problémom s pozornosťou.

Actually, those action video game players have

Hráči akčných videohier v skutočnosti získali

many other advantages in terms of attention, and one

viacero výhod z hľadiska pozornosti.

aspect of attention which is also improved for the better

Jedným zo zlepšených aspektov pozornosti

is our ability to track objects around in the world.

je schopnosť sledovať objekty okolo nás.

This is something we use all the time. When you're driving,

Využívame ju neustále. Napríklad pri šoférovaní

you're tracking, keeping track of the cars around you.

sledujeme autá okolo nás.

You're also keeping track of the pedestrian, the running dog,

Taktiež sledujeme chodcov a pobehujúcich psov.

and that's how you can actually be safe driving, right?

A to je vlastne bezpečná jazda, nie?

In the lab, we get people to come to the lab,

Keď k nám do labáku prídu ľudia,

sit in front of a computer screen, and we give them

posadíme ich pred monitor a dáme im

little tasks that I'm going to get you to do again.

pár úloh, ktoré ukážem aj vám.

You're going to see yellow happy faces

Uvidíte veselé žlté smajlíky

and a few sad blue faces. These are children

a pár smutných modrých smajlíkov. Predstavujú ženevské

in the schoolyard in Geneva during a recess

deti v zime počas prestávky

during the winter. Most kids are happy. It's actually recess.

na školskom dvore. Väčšina detí je šťastná, veď je prestávka.

But a few kids are sad and blue because they've forgotten their coat.

Ale niektoré si zabudli kabát, preto sú smutné a modré.

Everybody begins to move around, and your task

Všetky pobehujú a vašou úlohou je

is to keep track of who had a coat at the beginning

sledovať, kto na začiatku má kabát

and who didn't. So I'm just going to show you an example

a kto nie. Ukážem vám príklad,

where there is only one sad kid. It's easy because you can

kde je len jedno smutné dieťa. Je to jednoduché,

actually track it with your eyes. You can track,

pretože sa dá sledovať očami. Stále ho, sledujete

you can track, and then when it stops, and there is

a sledujete, až kým sa pohyb zastaví. Objaví sa

a question mark, and I ask you, did this kid have a coat or not?

otáznik a ja sa pýtam, malo toto dieťa kabát alebo nie?

Was it yellow initially or blue?

Bolo na začiatku žlté alebo modré?

I hear a few yellow. Good. So most of you have a brain. (Laughter)

Počujem nejaké žlté. Správne. Čiže väčšina z vás má rozum. (Smiech)

I'm now going to ask you to do the task, but now with

Teraz vás požiadam, aby ste vykonali podobnú,

a little more challenging task. There are going to be

ale ťažšiu úlohu. Budú tu

three of them that are blue. Don't move your eyes.

tri modré deti. Nehýbte očami.

Please don't move your eyes. Keep your eyes fixated

Prosím, aby ste nehýbali očami. Pozerajte sa priamo

and expand, pull your attention. That's the only way

a zvýšte svoju pozornosť. To je vlastne jediná možnosť

you can actually do it. If you move your eyes, you're doomed.

ako to dokážete sledovať. Ak pohnete očami, ste v keli.

Yellow or blue?

Žltý alebo modrý?

Audience: Yellow.DB: Good.

- Žltý. -Správne.

So your typical normal young adult

Typický mladý dospelý človek

can have a span of about three or four objects of attention.

dokáže sledovať naraz 3 až 4 objekty.

That's what we just did. Your action video game player

To sa nám práve podarilo. Hráč akčných hier

has a span of about six to seven objects of attention,

však dokáže sledovať 6 až 7 objektov,

which is what is shown in this video here.

ako môžete vidieť aj na tomto videu.

That's for you guys, action video game players.

Toto je pre vás, hráči.

A bit more challenging, right? (Laughter)

Trošku väčšia výzva, však? (Smiech)

Yellow or blue? Blue. We have some people

Žltý alebo modrý? Modrý.

that are serious out there. Yeah. (Laughter)

No, máme tu pár drsňákov. (Smiech)

Good. So in the same way that we actually see

Dobre. Čiže rovnako, ako môžeme vidieť

the effects of video games on people's behavior,

vplyv videohier na ľudské správanie,

we can use brain imaging and look at the impact

dokážeme pomocou zobrazovacích metód zistiť

of video games on the brain, and we do find many changes,

vplyv videohier na mozog. Nájdeme mnoho zmien,

but the main changes are actually to the brain networks

ale hlavné zmeny sa udejú v mozgových sieťach,

that control attention. So one part is the parietal cortex

ktoré riadia pozornosť. Jednu časť tvorí temenná kôra,

which is very well known to control the orientation of attention.

ktorá je známa tým, že riadi orientáciu a pozornosť.

The other one is the frontal lobe, which controls

Ďalšiu tvorí čelový lalok, ktorý riadi

how we sustain attention, and another one

udržiavanie pozornosti. Ďalej tu máme

is the anterior cingulate, which controls how we allocate

predný opaskový kortex, ktorý riadi štiepenie

and regulate attention and resolve conflict.

a regulovanie pozornosti a riešenie problémov.

Now, when we do brain imaging, we find that all three

Na snímkoch mozgu zistíme, že všetky tieto tri

of these networks are actually much more efficient

siete sú vlastne oveľa efektívnejšie

in people that play action games.

u ľudí, ktorí hrajú akčné hry.

This actually leads me to a rather counterintuitive finding

To ma vlastne privádza ku skôr absurdnému zisteniu

in the literature about technology and the brain.

v literatúre o technológii a mozgu.

You all know about multitasking. You all have been faulty

Všetci poznáte multitasking. Všetci ste v ňom

of multitasking when you're driving

urobili chybu, ak ste počas šoférovania

and you pick up your cellphone. Bad idea. Very bad idea.

zdvihli mobil. To nie je najlepší nápad.

Why? Because as your attention shifts to your cell phone,

Prečo? Pretože ako sa vaša pozornosť presunie na mobil,

you are actually losing the capacity to react swiftly

strácate schopnosť pohotovo zareagovať

to the car braking in front of you, and so you're

na auto brzdiace pred vami. Je oveľa pravdepodobnejšie,

much more likely to get engaged into a car accident.

že sa stanete účastníkom nehody.

Now, we can measure that kind of skills in the lab.

Tieto schopnosti vieme zmerať v labáku.

We obviously don't ask people to drive around and see

Jasné, že nekážeme ľuďom aby jazdili hore-dole

how many car accidents they have. That would be a little

a nezisťujeme počet ich nehôd. To by bolo

costly proposition. But we design tasks on the computer

trochu nákladné. Ale tvoríme počítačové úlohy,

where we can measure, to millisecond accuracy,

pomocou ktorých vieme zmerať na milisekundy presne,

how good they are at switching from one task to another.

ako rýchlo dokážu prepínať z jednej úlohy na druhú.

When we do that, we actually find that people

Počas toho sme zistili, že ľudia,

that play a lot of action games are really, really good.

ktorí hrajú akčné hry, sú naozaj veľmi dobrí.

They switch really fast, very swiftly. They pay a very small cost.

Dokážu prepnúť naozaj rýchlo. Nestrácajú čas.

Now I'd like you to remember that result, and put it

Zapamätajte si tento výsledok a dajte si ho

in the context of another group of technology users,

do kontextu s používateľmi inej technológie.

a group which is actually much revered by society,

Takej, ktorú si spoločnosť veľmi ctí.

which are people that engage in multimedia-tasking.

Sú to ľudia vykonávajúci tzv. multimedia-tasking.

What is multimedia-tasking? It's the fact that most of us,

Čo je to multimedia-tasking? Je to skutočnosť,

most of our children, are engaged with listening to music

že väčšina z nás a našich detí počúva hudbu

at the same time as they're doing search on the web

popri vyhľadávaní na webe

at the same time as they're chatting on Facebook with their friends.

a popri tom ešte na Facebooku četujú s priateľmi.

That's a multimedia-tasker.

To je tzv. multimedia-tasker.

There was a first study done by colleagues at Stanford

Kolegovia na Stanfordskej univerzite urobili štúdiu,

and that we replicated that showed that

ktorú sme zopakovali a ktorá ukázala,

those people that identify as being high multimedia-taskers

že ľudia označení ako pokročilí multimedia-taskeri

are absolutely abysmal at multitasking.

sú úplne hrozní v multitaskingu.

When we measure them in the lab, they're really bad.

Pri výskume dosahujú veľmi zlé výsledky.

Right? So these kinds of results really

Takže tieto výsledky poukazujú

makes two main points.

na dva hlavné fakty.

The first one is that not all media are created equal.

Prvým je, že nie všetky médiá sú si rovné.

You can't compare the effect of multimedia-tasking

Nemôžeme porovnávať účinok multimedia-taskingu

and the effect of playing action games. They have

a účinok hrania akčných hier.

totally different effects on different aspects of cognition,

Majú úplne odlišný účinok na rôzne stránky poznávania,

perception and attention.

vnímania a pozornosti.

Even within video games, I'm telling you right now

To platí aj o videohrách. Teraz sa bavíme

about these action-packed video games.

o tých akčných.

Different video games have a different effect on your brains.

Iné hry majú iný účinok na váš mozog.

So we actually need to step into the lab and really measure

Takže sa vlastne musíme zavrieť do labáku a zmerať,

what is the effect of each video game.

aký účinok má každý druh videohry.

The other lesson is that general wisdom carries no weight.

Ďalším faktom je, že všeobecná mienka nemá žiadnu váhu.

I showed that to you already, like we looked at the fact that

Dokázala som vám to, keď sme rozoberali skutočnosť,

despite a lot of screen time, those action gamers

že aj napriek dlhému sledovaniu monitora majú

have a lot of very good vision, etc.

hráči akčných hier dobrý zrak a pod.

Here, what was really striking is that these undergraduates

Zaujímavé je tiež, že vysokoškoláci,

that actually report engaging in a lot of high

ktorí tvrdia, že sú veľkí multimedia-taskeri,

multimedia-tasking are convinced they aced the test.

sú presvedčení, že na teste zabodovali.

So you show them their data, you show them they are bad

Keď im ukáže ich výsledky a to, že sa mýlia,

and they're like, "Not possible." You know, they have

tvária sa štýlom „To nie je možné.“ Viete,

this sort of gut feeling that, really, they are doing really, really good.

majú ten pocit v bruchu, že sú naozaj úplne skvelí.

That's another argument for why we need to step into the lab

To je ďalší dôvod, prečo musíme v labáku

and really measure the impact of technology on the brain.

zmerať vplyv technológie na mozog.

Now in a sense, when we think about the effect

Keď sa na vplyv videohier na náš mozog

of video games on the brain, it's very similar

pozrieme z istého uhla, je veľmi podobný

to the effect of wine on the health.

vplyvu vína na naše zdravie.

There are some very poor uses of wine. There are some

Iste, dochádza aj k zlému užívaniu vína

very poor uses of video games. But when consumed

i zlému používaniu videohier.

in reasonable doses, and at the right age,

Avšak v primeranej dávke v správnom veku

wine can be very good for health. There are actually

môže byť víno zdraviu prospešné. V červenom víne

specific molecules that have been identified

sa nachádzajú špecifické molekuly,

in red wine as leading to greater life expectancy.

ktoré zvyšujú dĺžku života.

So it's the same way, like those action video games

Podobne majú aj akčné videohry

have a number of ingredients that are actually really

mnoho prísad, ktoré majú veľký účinok

powerful for brain plasticity, learning, attention,

na mozgovú plasticitu, učenie, pozornosť,

vision, etc., and so we need and we're working on

zrak a pod. A preto musíme a snažíme sa

understanding what are those active ingredients so that

pochopiť, ktoré sú tie aktívne prísady,

we can really then leverage them to deliver better games,

aby ako dochucovadlo prispeli k lepším hrám,

either for education or for rehabilitation of patients.

či už pre vzdelávanie, alebo liečbu pacientov.

Now because we are interested in having an impact

Keďže chceme prispieť

for education or rehabilitation of patients, we are actually

k vzdelávaniu či k liečbe pacientov,

not that interested in how those of you that choose

nezaujíma nás, aké výsledky dosiahnu

to play video games for many hours on end perform.

tí z vás, ktorí sa rozhodnú celé hodiny hrať videohry.

I'm much more interested in taking any of you

Viac ma zaujíma to, že keď niekoho z vás vyberiem,

and showing that by forcing you to play an action game,

dokážem, že keď vás prinútim hrať akčnú hru,

I can actually change your vision for the better,

môžem vlastne zlepšiť váš zrak,

whether you want to play that action game or not, right?

či už tú hru chcete hrať, alebo nie. Je tak?

That's the point of rehabilitation or education.

To je zmysel liečby alebo vzdelávania.

Most of the kids don't go to school saying,

Väčšina detí nechodí do školy štýlom:

"Great, two hours of math!"

„Super, máme dve hodiny matiky!“

So that's really the crux of the research, and to do that,

Takže to je jadrom výskumu a aby sme to dokázali,

we need to go one more step.

musíme urobiť ešte jeden krok.

And one more step is to do training studies.

A tým krokom je vytvorenie tréningových štúdií.

So let me illustrate that step with

Ukážem vám tento krok spolu

a task which is called mental rotation.

s úlohou, ktorá sa nazýva mentálna rotácia.

Mental rotation is a task where I'm going to ask you,

Mentálna rotácia je úloha, kde vás požiadam,

and again you're going to do the task,

a vy to znova urobíte,

to look at this shape. Study it, it's a target shape,

aby ste sa pozreli na tento tvar. Zapamätajte si ho, je dôležitý.

and I'm going to present to you four different shapes.

Potom vám ukážem 4 rozličné tvary.

One of these four different shapes is actually a rotated

Jeden z nich je priestorovo otočený

version of this shape. I want you to tell me which one:

variant pôvodného tvaru. Chcem, aby ste určili, ktorý –

the first one, second one, third one or fourth one?

prvý, druhý, tretí alebo štvrtý?

Okay, I'll help you. Fourth one.

Dobre, napoviem. Štvrtý.

One more. Get those brains working. Come on.

Ešte jeden. Zapnite mozgy. Do toho.

That's our target shape.

To je náš cieľový tvar.

Third. Good! This is hard, right?

Tretí. Super! Je to ťažké, však?

Like, the reason that I asked you to do that is because

Ukázala som vám túto úlohu,

you really feel your brain cringing, right?

aby sa vám naozaj zaparilo z mozgu.

It doesn't really feel like playing mindless action video games.

Nie je to ako hrať nezmyselné akčné videohry.

Well, what we do in these training studies is, people

Počas týchto štúdii prídu ľudia do labáka,

come to the lab, they do tasks like this one,

vykonajú podobné úlohy

we then force them to play 10 hours of action games.

a potom im prikážeme 10 hodín hrať akčné hry.

They don't play 10 hours of action games in a row.

Nehrajú 10 hodín v kuse.

They do distributed practice, so little shots of 40 minutes

Je to ako dávkové učenie, v malých dávkach po 40 minút,

several days over a period of two weeks.

niekoľko dní počas 2 týždňov.

Then, once they are done with the training, they come back

Potom, keď dokončia tréning,

a few days later and they are tested again on a similar type

prídu o pár dní späť a testujeme ich na podobných úlohách

of mental rotation task. So this is work from a colleague

z mentálnej rotácie. Toto je práca kolegu

in Toronto. What they showed is that, initially,

z Toronta. Dokázali, že, na začiatku,

you know, subjects perform where they are expected

subjekty vykonávajú to, čo by mali

to perform given their age. After two weeks of training

v ich veku vykonávať. Po dvoch týždňoch tréningu

on action video games, they actually perform better,

akčných videohier sa ich výkon zlepší

and the improvement is still there five months after

a toto zlepšenie pretrváva aj o 5 mesiacov

having done the training. That's really, really important.

po ukončení tréningu. A to je naozaj veľmi dôležité.

Why? Because I told you we want to use these games

Prečo? Pretože, ako som vám povedala, chceme tieto

for education or for rehabilitation. We need to have effects

hry využiť pri vzdelávaní a liečbe.

that are going to be long-lasting.

Potrebujeme dlhotrvajúce účinky.

Now, at this point, a number of you are probably wondering

Teraz sa asi mnohí z vás divia,

well, what are you waiting for, to put on the market

že na čo ešte čakáme, aby sme dali na trh

a game that would be good for the attention

hru, ktorá zlepší pozornosť

of my grandmother and that she would actually enjoy,

vašej babky a ktorú by si užila./ ,pri ktorej by sa zabavila.

or a game that would be great to rehabilitate the vision

Alebo hru, ktorá by dokázala zlepšiť zrak

of my grandson who has amblyopia, for example?

vášho vnuka, ktorý je tupozraký. Je tak?

Well, we're working on it, but here is a challenge.

Nuž, pracujeme na tom, ale je tu i problém.

There are brain scientists like me that are beginning

Neurovedci, ako ja,

to understand what are the good ingredients in games

začínajú rozumieť, ktoré „prísady“ v hrách sú dobré,

to promote positive effects, and that's what I'm going

aby podporili pozitívne účinky.

to call the broccoli side of the equation.

Nazvem to brokolicovou stranou rovnice.

There is an entertainment software industry

Existuje herný priemysel,

which is extremely deft at coming up with

ktorý dokáže svižne predstúpiť

appealing products that you can't resist.

s príťažlivým produktom, ktorému neodoláte.

That's the chocolate side of the equation.

To je tá čokoládová strana rovnice.

The issue is we need to put the two together,

Problémom je, že musíme tieto dve veci spojiť.

and it's a little bit like with food.

Podobá sa to trochu na jedlo.

Who really wants to eat chocolate-covered broccoli?

Kto by už jedol brokolicu v čokoláde?

None of you. (Laughter) And you probably have had

Nikto. Už ste možno mali ten pocit,

that feeling, right, picking up an education game

keď ste si vyberali vzdelávaciu hru

and sort of feeling, hmm, you know, it's not really fun,

a ten pocit, že vlastne to nie je vôbec zábava,

it's not really engaging. So what we need

nie je to príťažlivé. Potrebujeme teda

is really a new brand of chocolate, a brand of chocolate

novú značku čokolády. Takú čokoládu,

that is irresistible, that you really want to play,

ktorá je tak neodolateľná, že naozaj máte chuť hrať,

but that has all the ingredients, the good ingredients

ale má aj všetky „prísady“, tie „dobré prísady“,

that are extracted from the broccoli that you can't recognize

ktoré sú výťažkom z brokolice a ktoré síce nerozoznáte,

but are still working on your brains. And we're working on it,

ale stále majú účinok na váš mozog. Pracujeme na tom,

but it takes brain scientists to come and to get together,

ale vedci sa musia spojiť

people that work in the entertainment software industry,

s ľuďmi z herného priemyslu

and publishers, so these are not people that usually

a s vydavateľmi. Nie sú to ľudia, ktorí by sa

meet every day, but it's actually doable,

každodenne stretávali, ale dá sa to dosiahnuť

and we are on the right track.

a sme na správnej ceste.

I'd like to leave you with that thought,

S touto myšlienkou by som sa rada rozlúčila

and thank you for your attention. (Applause)

a poďakovala za pozornosť. (Potlesk)

(Applause)

(Potlesk)