Your brain on video games | Daphne Bavelier

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Translator: Ina Stoycheva Reviewer: Yavor Ivanov

I'm a brain scientist, and as a brain scientist,

Учен по мозъка съм и като учен по мозъка,

I'm actually interested in how the brain learns,

интересувам се как работи мозъкът

and I'm especially interested in a possibility of

и се интересувам от възможността

making our brains smarter, better and faster.

да направя мозъка по-умен, по-добър и по-бърз.

This is in this context I'm going to tell you

В този контекст ще ви разкажа

about video games. When we say video games,

за видео игрите. Когато казваме видео игри,

most of you think about children.

повечето от вас мислят за деца.

It's true. Ninety percent of children do play video games.

Вярно е. Деветдесет процента от децата играят на видео игри.

But let's be frank.

Но нека бъда честна.

When the kids are in bed, who is in front of the PlayStation?

Когато децата са в леглото, кой е пред игралната конзола?

Most of you. The average age of a gamer is 33 years old,

Повечето от вас. Средната възраст на геймъра е 33 години,

not eight years old, and in fact, if we look

а не осем години и ако разгледаме

at the projected demographics of video game play,

проектираната демография на игрането на видео игри,

the video game players of tomorrow are

утрешните играчи на видео игри

older adults. (Laughter)

ще бъдат по-възрастни. (Смях)

So video [gaming] is pervasive throughout our society.

Хора от цялото общество играят на видео игри.

It is clearly here to stay. It has an amazing impact

Те играят. Това има голямо значение

on our everyday life. Consider these statistics

за всекидневния ни живот. Разгледайте тези статистики,

released by Activision. After one month of release

публикувани от "Активижън". Един месец след публикуването

of the game "Call Of Duty: Black Ops," it had been played

на играта "Кол ъф дюти: блек опс" тя беше

for 68,000 years

играна по света

worldwide, right?

в продължение на 68 000 години, нали?

Would any of you complain if this was the case

Щеше ли някой да се оплаче,

about doing linear algebra?

ако решаваше задачи по линейна алгебра?

So what we are asking in the lab is, how can we leverage that power?

В лабораториите питаме, как можем да управляваме тази сила.

Now I want to step back a bit.

Искам да се върна назад.

I know most of you have had the experience of coming back

Знам, че повечето от вас имат опит,

home and finding your kids playing these kinds of games.

когато се връщат в къщи да намират децата си да играят тези игри.

(Shooting noises) The name of the game is to get

(Шум от стрелба) Целта на играта е да преследвате

after your enemy zombie bad guys

врага си зомби

before they get to you, right?

преди той да ви хване.

And I'm almost sure most of you have thought,

Почти съм сигурна, че повечето от вас са си мислили:

"Oh, come on, can't you do something more intelligent

"Хайде, не можете ли да измислите нещо

than shooting at zombies?"

по-интересно от стреляне по зомбита?"

I'd like you to put this kind of knee-jerk reaction

Искам да ви предложа реакцията

in the context of what you would have thought

в контекста на това, какво бихте си помислили,

if you had found your girl playing sudoku

ако видите, че дъщеря ви играе судоку

or your boy reading Shakespeare. Right?

или синът ви да чете Шекспир.

Most parents would find that great.

Повечето родители ще помислят, че това е страхотно.

Well, I'm not going to tell you that playing video games

Няма да ви кажа, че играенето на видео игри

days in and days out is actually good for your health.

е добро за здравето ви.

It's not, and binging is never good.

Не е, нито пристрастяването към видео игрите.

But I'm going to argue that in reasonable doses,

Но съм съгласна, че в разумни дози,

actually the very game I showed you at the beginning,

играта, която ви показах в началото,

those action-packed shooter games

тези игри на стреляне

have quite powerful effects and positive effects

имат силни и позитивни ефекти

on many different aspects of our behavior.

върху много различни страни на поведението ни.

There's not one week that goes without some major

Нито една седмица не минава без да се появят

headlines in the media about whether video games are

големите заглавия в медиите за това, дали видео игрите

good or bad for you, right? You're all bombarded with that.

са добри или лоши за вас. Бомбандирани сте с това.

I'd like to put this kind of Friday night bar discussion aside

Искам да оставя настрана дискусията в бара в петък вечер

and get you to actually step into the lab.

и вие да влезете в лабораторията.

What we do in the lab is actually measure directly,

В лабораторията измерваме

in a quantitative fashion, what is the impact

по адекватен начин, какво е значението

of video games on the brain.

на видео игрите за мозъка.

And so I'm going to take a few examples from our work.

Ще ви дам няколко примера от работата ни.

One first saying that I'm sure you all have heard

Първо ще кажа, че съм сигурна, че сте чували,

is the fact that too much screen time

че твърде много време, прекарано пред екрана

makes your eyesight worse.

влошава зрението ви.

That's a statement about vision.

Това е твърдение за зрението.

There may be vision scientists among you.

Може би има очни лекари между вас.

We actually know how to test that statement.

Всъщност знаем как да тестваме тази теза.

We can step into the lab and measure how good your vision is.

Можем да влезем в лабораторията и да измерим колко е добро зрението ви.

Well, guess what? People that don't play a lot

Познайте. Хората, които не играят много

of action games, that don't actually spend a lot of time

видео игри, не прекарват много време

in front of screens, have normal, or what we call

пред екрана имат нормално зрение, това, което наричаме

corrective-to-normal vision. That's okay.

корективно до нормално зрение. Това е добре.

The issue is what happens with these guys that actually

Проблемът е, какво се случва с тези хора, които

indulge into playing video games like five hours per week,

играят видео игри примерно пет часа седмично,

10 hours per week, 15 hours per week.

10 часа седмично, 15 часа седмично.

By that statement, their vision should be really bad, right?

От това изречение следва, че зрението им трябва да бъде лошо.

Guess what? Their vision is really, really good.

Познайте. Зрението им е наистина добро.

It's better than those that don't play.

По-добро е от зрението на тези, които не играят.

And it's better in two different ways.

По-добро е по два начина.

The first way is that they're actually able to resolve

Първият начин е, че те могат да виждат

small detail in the context of clutter, and though that means

малки детайли в контекста на клъстър и все пак това

being able to read the fine print on a prescription

означава, че могат да четат малки букви на рецепта

rather than using magnifier glasses, you can actually do it

без да използват лупа, могат да го правят

with just your eyesight.

с простото си зрение.

The other way that they are better is actually being able

Другият начин е, че те по-добре могат

to resolve different levels of gray.

да виждат отенъците на сивото.

Imagine you're driving in a fog. That makes a difference

Представете си, че шофирате в мъгла. Това може да направи разликата

between seeing the car in front of you

между това да видите колата пред вас

and avoiding the accident, or getting into an accident.

и да избегнете злополука или да катастрофирате.

So we're actually leveraging that work to develop games

За да постигнем целта, разработваме

for patients with low vision, and to have an impact

игри за пациенти със слабо зрение и да

on retraining their brain to see better.

пренастроим мозъка им да вижда по-добре.

Clearly, when it comes to action video games,

Когато става дума за видео игри,

screen time doesn't make your eyesight worse.

времето, прекарано пред екрана не влошава зрението ви.

Another saying that I'm sure you have all heard around:

Една поговорка, която съм сигурна, че сте чували:

Video games lead to attention problems and greater distractability.

Видео игрите водят до проблеми с вниманието и до по-голямо разсейване.

Okay, we know how to measure attention in the lab.

Добре, в лабораторията знаем как да измерим вниманието.

I'm actually going to give you an example of how we do so.

Ще ви кажа пример, как го правим.

I'm going to ask you to participate, so you're going to have

Ще ви помоля да участвате и

to actually play the game with me. I'm going to show you

ще играете играта с мен. Ще ви покажа

colored words. I want you to shout out the color of the ink.

оцветени думи. Искам да кажете какъв е цвета на мастилото.

Right? So this is the first example.

Това е първият пример.

["Chair"]

"Стол"

Orange, good. ["Table"] Green.

Оранжев, добре. "Маса". Зелена.

["Board"] Audience: Red.Daphne Bavelier: Red.

"Дъска". Публиката: Червена. Дафне Бавелиер: Червена.

["Horse"] DB: Yellow. Audience: Yellow.

"Кон". ДБ: Жълт. Публиката: Жълт.

["Yellow"] DB: Red. Audience: Yellow.

"Жълт". ДВ: Червен. Публиката: Жълт.

["Blue"] DB: Yellow.

"Син" ДВ: Жълт.

Okay, you get my point, right? (Laughter)

Добре, разбрахте ме. (Смях)

You're getting better, but it's hard. Why is it hard?

Ставате по-добри, но това е трудно. Защо е трудно?

Because I introduced a conflict between

Защото въведох конфликт между

the word itself and its color.

думата и цвета ѝ.

How good your attention is determines actually how fast

Как вниманието ви определя колко

you resolve that conflict, so the young guys here

бързо решавате този конфликт, младите хора

at the top of their game probably, like, did a little better

вероятно правят това по-добре

than some of us that are older.

от тези, които са по-възрастни.

What we can show is that when you do this kind of task

Можем да ви покажем, че когато решавате такава задача

with people that play a lot of action games,

с хора, които играят много на видео игри,

they actually resolve the conflict faster.

те могат да решат конфликта по-бързо.

So clearly playing those action games doesn't lead

Игрането на тези видео игри не води

to attention problems.

до проблеми с вниманието.

Actually, those action video game players have

Играчите на видео игри имат

many other advantages in terms of attention, and one

много други преимущества по отношение на вниманието, и един

aspect of attention which is also improved for the better

аспект на вниманието, който е подобрен,

is our ability to track objects around in the world.

е възможността им да проследяват предмети в света.

This is something we use all the time. When you're driving,

Това е нещо, което използваме през цялото време. Когато шофирате,

you're tracking, keeping track of the cars around you.

проследявате, проследявате колите около вас.

You're also keeping track of the pedestrian, the running dog,

Проследявате и пешеходците, тичащите кучета

and that's how you can actually be safe driving, right?

и по този начин постигате безопасно шофиране.

In the lab, we get people to come to the lab,

В лабораторията, довеждаме хора в лабораторията,

sit in front of a computer screen, and we give them

и те сядат пред екрана на компютъра и им даваме

little tasks that I'm going to get you to do again.

малка задача, която и вие ще направите.

You're going to see yellow happy faces

Ще видите щастливи жълти лица

and a few sad blue faces. These are children

и няколко тъжни сини лица. Това са деца

in the schoolyard in Geneva during a recess

в училищен двор в Женева, по време на ваканция

during the winter. Most kids are happy. It's actually recess.

през зимата. Повечето от децата са щастливи. Това е ваканция.

But a few kids are sad and blue because they've forgotten their coat.

Но няколко деца са тъжни и сини, защото са си забравили палтата.

Everybody begins to move around, and your task

Всички започват да се движат и задачата ви е

is to keep track of who had a coat at the beginning

да проследите кои деца имат палта в началото

and who didn't. So I'm just going to show you an example

и кои нямат. Ще ви покажа пример,

where there is only one sad kid. It's easy because you can

в който има едно тъжно дете. Лесно е, защото можете

actually track it with your eyes. You can track,

да го проследите с очите си. Можете да проследявате,

you can track, and then when it stops, and there is

можете да проследявате и когато то спре се появява

a question mark, and I ask you, did this kid have a coat or not?

въпросителен знак и ви питам, това дете имаше ли палто.

Was it yellow initially or blue?

Палтото жълто ли беше или синьо?

I hear a few yellow. Good. So most of you have a brain. (Laughter)

Чувам няколко гласа, които казват жълто. Повечето от вас имат мозък. (Смях)

I'm now going to ask you to do the task, but now with

Ще ви помоля да направите тази задача, но сега тя е

a little more challenging task. There are going to be

малко по-предизвикателна. Ще има три деца,

three of them that are blue. Don't move your eyes.

които са сини. Не движете очите си.

Please don't move your eyes. Keep your eyes fixated

Моля ви, не движете очите си. Фиксирайте ги

and expand, pull your attention. That's the only way

и ги разширете, внимавайте. Това е единственият начин,

you can actually do it. If you move your eyes, you're doomed.

по който можете да го направите. Ако движите очите си, сте обречени.

Yellow or blue?

Жълто или синьо?

Audience: Yellow.DB: Good.

Публиката: жълто. ДБ: Добре.

So your typical normal young adult

Обикновеният човек на зряла възраст

can have a span of about three or four objects of attention.

може да обхване с полезрението си около три или четири предмета.

That's what we just did. Your action video game player

Това направихме току-що. Играчът на видео игри

has a span of about six to seven objects of attention,

има обхват на внимание от шест до седем предмета,

which is what is shown in this video here.

което е показано на това видео тук.

That's for you guys, action video game players.

Това е за вас, играчи на видео игри.

A bit more challenging, right? (Laughter)

По-предизвикателно е. (Смях)

Yellow or blue? Blue. We have some people

Жълто или синьо? Синьо. Имаме няколко човека,

that are serious out there. Yeah. (Laughter)

които са добри. Да. (Смях)

Good. So in the same way that we actually see

Добре. По същият начин виждаме

the effects of video games on people's behavior,

ефектите на видео игри върху поведението на хората,

we can use brain imaging and look at the impact

можем да използваме изображение на мозъка и да разгледаме ефекта

of video games on the brain, and we do find many changes,

от видео игрите върху мозъка и откриваме много промени,

but the main changes are actually to the brain networks

но основните промени са в мрежите на мозъка,

that control attention. So one part is the parietal cortex

които управляват вниманието. Една част от тях е париетален кортекс,

which is very well known to control the orientation of attention.

който управлява ориентацията на вниманието.

The other one is the frontal lobe, which controls

Другата част е предната изпъкналост, която управлява

how we sustain attention, and another one

как задържаме вниманието, а другата е

is the anterior cingulate, which controls how we allocate

антериорния сингулат, който управлява как

and regulate attention and resolve conflict.

разпределяме и управляваме вниманието и решаваме конфликта.

Now, when we do brain imaging, we find that all three

Сега, когато можем да направим изображение на мозъка, откриваме, че трите

of these networks are actually much more efficient

мрежи са много по-ефикасни

in people that play action games.

при хората, които играят видео игри.

This actually leads me to a rather counterintuitive finding

Това ме довежда до контраинтуитивно откритие

in the literature about technology and the brain.

в литературата за технологията и за мозъка.

You all know about multitasking. You all have been faulty

Всички вие знаете за многозадачния режим. Грешили сте

of multitasking when you're driving

при мултитаскинг, когато шофирате

and you pick up your cellphone. Bad idea. Very bad idea.

и когато взимате мобилния си телефон. Лоша идея. Много лоша идея.

Why? Because as your attention shifts to your cell phone,

Защо? Защото когато вниманието ви се прехвърля към мобилния ви телефон,

you are actually losing the capacity to react swiftly

губите капацитет да реагирате бързо

to the car braking in front of you, and so you're

на колата, която спира пред вас и

much more likely to get engaged into a car accident.

е много вероятно да направите пътно произшествие.

Now, we can measure that kind of skills in the lab.

Можем да измерим това преместване на вниманието в лабораторията.

We obviously don't ask people to drive around and see

Не караме хората да карат и да гледат

how many car accidents they have. That would be a little

в колко пътни произшествия са се сблъскали. Това

costly proposition. But we design tasks on the computer

би било скъпо предложение. Но направихме задачи на компютъра,

where we can measure, to millisecond accuracy,

където можем да измерим с точност до милисекунда

how good they are at switching from one task to another.

колко добре те прехвърлят вниманието си от една задача към друга.

When we do that, we actually find that people

Когато правим това, обикновено откриваме, че хората,

that play a lot of action games are really, really good.

които играят много видео игри, са наистина добри.

They switch really fast, very swiftly. They pay a very small cost.

Те прехвърлят вниманието си много бързо. Те плащат много ниска цена.

Now I'd like you to remember that result, and put it

Искам да ви напомня този резултат и да го сложа

in the context of another group of technology users,

в контекста на друга група технологични играчи,

a group which is actually much revered by society,

група, която е много почитана в обществото,

which are people that engage in multimedia-tasking.

това са хора, които се занимават с мултимедиатаскинг.

What is multimedia-tasking? It's the fact that most of us,

Какво е мултимедиатаскинг? Това е фактът, че повечето от нас,

most of our children, are engaged with listening to music

повечето от децата ни слушат музика

at the same time as they're doing search on the web

когато сърфират в интернет

at the same time as they're chatting on Facebook with their friends.

и в същото време чатят по "Фейсбук" с приятелите си.

That's a multimedia-tasker.

Това е мултимедиа таскър.

There was a first study done by colleagues at Stanford

Първото изследване е направено от колеги в Станфорд

and that we replicated that showed that

и това, което репликирахме, показа, че

those people that identify as being high multimedia-taskers

тези хора, които се идентифицират като мултимедиа такърс

are absolutely abysmal at multitasking.

са много добри в мултитаскинг.

When we measure them in the lab, they're really bad.

Когато ги измерваме в лабораторията, те показват лоши резултати.

Right? So these kinds of results really

Тези резултати показват

makes two main points.

две неща.

The first one is that not all media are created equal.

Първото е, че не всички медии са равни.

You can't compare the effect of multimedia-tasking

Не можете да сравните ефекта от мултимедиа таскинг

and the effect of playing action games. They have

и ефекта от игране на видео игри. Те имат

totally different effects on different aspects of cognition,

различни ефекти върху различни аспекти на когниция,

perception and attention.

персепция и внимание.

Even within video games, I'm telling you right now

Дори с видео игрите, разказвам ви

about these action-packed video games.

за тези видео игри.

Different video games have a different effect on your brains.

Различните видео игри имат различен ефект върху мозъка ви.

So we actually need to step into the lab and really measure

Трябва да влезете в лабораторията и да измерим

what is the effect of each video game.

какъв е ефектът от всяка видео игра.

The other lesson is that general wisdom carries no weight.

Другият урок е, че тази поговорка няма смисъл.

I showed that to you already, like we looked at the fact that

Вече ви показах, че когато разгледахме фактът, че

despite a lot of screen time, those action gamers

въпреки многото време, прекарано пред екрана, тези геймъри

have a lot of very good vision, etc.

имат много добро зрение и т.н.

Here, what was really striking is that these undergraduates

Беше много учудващо, че тези студенти,

that actually report engaging in a lot of high

които пишат, че прекарват много време

multimedia-tasking are convinced they aced the test.

в мултимедиа таскинг, са убедени че са преминали успешно теста.

So you show them their data, you show them they are bad

Показвате им данните, показвате им колко лоши са резултатите им

and they're like, "Not possible." You know, they have

и те казват: "Не е възможно". Те имат

this sort of gut feeling that, really, they are doing really, really good.

чувството, че са се представили добре.

That's another argument for why we need to step into the lab

Това е друг аргумент, защо трябва да влезем в лабораторията

and really measure the impact of technology on the brain.

и да измерим влиянието на технологията върху мозъка.

Now in a sense, when we think about the effect

В известен смисъл, когато говорим за ефекта

of video games on the brain, it's very similar

на видео игрите върху мозъка, той е много подобен

to the effect of wine on the health.

на ефекта на виното върху здравето.

There are some very poor uses of wine. There are some

Виното се използва по лош начин. Видео игрите

very poor uses of video games. But when consumed

се използват по много лош начин. Но когато се консумира

in reasonable doses, and at the right age,

в приемливи дози и в подходяща възраст,

wine can be very good for health. There are actually

виното може да има много добър ефект върху здравето. Има

specific molecules that have been identified

специфични молекули, които са идентифицирани

in red wine as leading to greater life expectancy.

в червеното вино, които довеждат да по-голяма продължителност на живота.

So it's the same way, like those action video games

По същия начин, тези видео игри

have a number of ingredients that are actually really

имат много съставни части, които

powerful for brain plasticity, learning, attention,

засилват пластичността на мозъка, ученето, вниманието,

vision, etc., and so we need and we're working on

зрението и т.н., и трябва да работим, за да

understanding what are those active ingredients so that

разберем кои са тези активни съставни части, за да

we can really then leverage them to deliver better games,

можем да ги управляваме, за да създаваме по-добри игри

either for education or for rehabilitation of patients.

за образоване или рехабилитация на пациенти.

Now because we are interested in having an impact

Тъй като сме заинтересовани да има ефект върху

for education or rehabilitation of patients, we are actually

образоването или рехабилитацията на пациентите,

not that interested in how those of you that choose

не сме заинтересовани колко от вас избират

to play video games for many hours on end perform.

да играят видео игри за много часове.

I'm much more interested in taking any of you

Много по-заинтересована съм

and showing that by forcing you to play an action game,

да ви покажа, че като ви карам да играете видео игра,

I can actually change your vision for the better,

мога да подобря зрението ви

whether you want to play that action game or not, right?

независима дали искате да играете тази видео игра.

That's the point of rehabilitation or education.

Това е рехабилитация или образоване.

Most of the kids don't go to school saying,

Повечето от децата не отиват на училище, като казват:

"Great, two hours of math!"

"Страхотно, два часа математика!"

So that's really the crux of the research, and to do that,

Това е загадката на изследването и за да бъде направено тава,

we need to go one more step.

ни е нужна още една стъпка.

And one more step is to do training studies.

Тази стъпка е да направим обучение.

So let me illustrate that step with

Нека да илюстрирам тази стъпка със

a task which is called mental rotation.

задача, която се нарича умствена ротация.

Mental rotation is a task where I'm going to ask you,

Умствената ротация е задача, при която ще ви помоля

and again you're going to do the task,

отново да направите задачата,

to look at this shape. Study it, it's a target shape,

да гледате в тази форма. Изучете я, това е форма - цел

and I'm going to present to you four different shapes.

и ще ви представя различни форми.

One of these four different shapes is actually a rotated

Една от тези четири различни форми е завъртяна

version of this shape. I want you to tell me which one:

версия на тази форма. Искам да ми кажете коя:

the first one, second one, third one or fourth one?

първата, втората, третата или четвъртата.

Okay, I'll help you. Fourth one.

Добре, ще ви помогна. Четвъртата.

One more. Get those brains working. Come on.

Още един пример. Нека тези мозъци работят. Хайде.

That's our target shape.

Това е формата ни цел.

Third. Good! This is hard, right?

Третата. Добре! Това е трудно, нали?

Like, the reason that I asked you to do that is because

Причината, поради която ви накарах да направите това, е защото

you really feel your brain cringing, right?

чувствате, че мозъкът ви се натоварва.

It doesn't really feel like playing mindless action video games.

Той не се чувства както когато играете видео игри.

Well, what we do in these training studies is, people

В тези обучения хората

come to the lab, they do tasks like this one,

идват в лабораторията, правят задачи като тази,

we then force them to play 10 hours of action games.

след това ги караме да играят 10 час видео игри.

They don't play 10 hours of action games in a row.

Те не играят 10 часа видео игри последователно.

They do distributed practice, so little shots of 40 minutes

Игрите са разпределени, по на 40 минути,

several days over a period of two weeks.

за по няколко дни в продължение на две седмици.

Then, once they are done with the training, they come back

След като са завършили обучението, се връщат

a few days later and they are tested again on a similar type

след няколко дни и са тествани отново чрез подобен тип

of mental rotation task. So this is work from a colleague

на умствена задача за завъртане. Това е работа от колеж

in Toronto. What they showed is that, initially,

в Торонто. Те ни показаха, че първоначално

you know, subjects perform where they are expected

хората изпълняват това, което се очаква

to perform given their age. After two weeks of training

да изпълнят според възрастта им. След две седмично обучение

on action video games, they actually perform better,

по видео игри, те си представят по-добре

and the improvement is still there five months after

и подобрението е налице пет месеца след

having done the training. That's really, really important.

като са минали обучението. Това е много важно.

Why? Because I told you we want to use these games

Защо? Защото ви казах, че искаме да използваме тези игри

for education or for rehabilitation. We need to have effects

за образоване и рехабилитация. Искаме да имаме ефекти,

that are going to be long-lasting.

които са дълготрайни.

Now, at this point, a number of you are probably wondering

Сега много от вас вероятно се чудят,

well, what are you waiting for, to put on the market

какво очакваме, да въведем на пазара

a game that would be good for the attention

игра, която е добра за повишаване на вниманието

of my grandmother and that she would actually enjoy,

на баба ми и на която тя ще се радва

or a game that would be great to rehabilitate the vision

или игра, която ще подобри зрението

of my grandson who has amblyopia, for example?

на внука ми, който има амблиопия.

Well, we're working on it, but here is a challenge.

Работим върху това, но ето предизвикателство.

There are brain scientists like me that are beginning

Учените по мозъка като мен, които започват

to understand what are the good ingredients in games

да разбират кои са добрите съставки на игрите,

to promote positive effects, and that's what I'm going

да рекламират позитивните ефекти и това е, което ще нарека

to call the broccoli side of the equation.

броколи в страната на равенството.

There is an entertainment software industry

Има индустрия на софтуер за забавления,

which is extremely deft at coming up with

която е много добра в измислянето

appealing products that you can't resist.

на привлекателни продукти, на които не можете да устоите.

That's the chocolate side of the equation.

Това е шоколадовата страна на равенството.

The issue is we need to put the two together,

Нужно ни е да обединим това

and it's a little bit like with food.

и то е както с храната.

Who really wants to eat chocolate-covered broccoli?

Кой иска да яде броколи, които са покрити с шоколад?

None of you. (Laughter) And you probably have had

Никой. (Смях) Вероятно

that feeling, right, picking up an education game

чувствате, че взимате образователна игра

and sort of feeling, hmm, you know, it's not really fun,

и чувствате, че това не е забавно,

it's not really engaging. So what we need

не е ангажиращо. Нужна ни е

is really a new brand of chocolate, a brand of chocolate

нова марка шоколад, марка шоколад,

that is irresistible, that you really want to play,

която е неустоима, с която искате да играете,

but that has all the ingredients, the good ingredients

но която има всички съставки, добрите съставки,

that are extracted from the broccoli that you can't recognize

които се очакват от броколите, които не можете да разпознаете,

but are still working on your brains. And we're working on it,

но които действат върху мозъка ви. Работим върху това,

but it takes brain scientists to come and to get together,

но учените по мозъка трябва да обединят

people that work in the entertainment software industry,

хората, които работят в индустрията на софтуер за забавление

and publishers, so these are not people that usually

и издателите, защото това не са хората,

meet every day, but it's actually doable,

които срещате всеки ден, но това е изпълнима задача

and we are on the right track.

и се движим в правилна посока.

I'd like to leave you with that thought,

Искам да ви оставя с тази мисъл и

and thank you for your attention. (Applause)

да ви благодаря за вниманието. (Аплодисменти)

(Applause)

(Аплодисменти)