Georgette Mulheir: The tragedy of orphanages

Джорджетт Мулхейр: Трагедия детских домов

Переводчик: Anastasia Ovsyannikova Редактор: Olga Dmitrochenkova

Across Europe and Central Asia,

Около миллиона детей в Европе и центральной Азии

approximately one million children live in large

воспитываются в общих институтах проживания,

residential institutions, usually known as orphanages.

известных в народе как детские дома.

Most people imagine orphanages as a benign environment

Большинство людей считают детдома

that care for children.

центрами заботы о детях.

Others know more about the living conditions there,

Даже те, кто более осведомлён об условиях проживания в детдомах,

but still think they're a necessary evil.

всё же считают детдома необходимыми.

After all, where else would we put all of those children

В конце концов, где ещё мы разместим

who don't have any parents?

всех брошенных родителями сирот?

But 60 years of research has demonstrated

Однако 60 лет исследований показали,

that separating children from their families

что отделение детей от их семей

and placing them in large institutions

и их размещение в социальных институтах

seriously harms their health and development,

серьёзно подрывает детское здоровье и развитие,

and this is particularly true for young babies.

в особенности для младенцев.

As we know, babies are born

Как известно, при рождении

without their full muscle development,

мышцы ребёнка и его мозг

and that includes the brain.

не развиты.

During the first three years of life, the brain grows

Мозг достигает своего полного размера

to its full size, with most of that growth taking place

в первые три года жизни, и основной рост приходиться

in the first six months. The brain develops

на первые 6 месяцев. На развитие мозга

in response to experience and to stimulation.

влияет опыт и окружающая среда малыша.

Every time a young baby learns something new --

Каждый раз, когда ребёнок учиться чему-то новому —

to focus its eyes,

фокусировать свой взгляд,

to mimic a movement or a facial expression,

повторять движение или мимику,

to pick something up, to form a word or to sit up --

брать в руки, формулировать слово, или сидеть —

new synaptic connections are being built in the brain.

в мозгу создаются новые синаптические соединения.

New parents are astonished by the rapidity of this learning.

Молодые родители изумляются смышлёности новорождённых.

They are quite rightly amazed and delighted by their children's cleverness.

Они весьма удивляются и поражаются уму своих детей.

They communicate their delight to their children,

Родители передают свой восторг детям,

who respond with smiles,

а они отвечают улыбкой

and a desire to achieve more and to learn more.

и готовностью постигать всё новое и новое.

This forming of the powerful attachment between child and parent

Данное формирование крепкой привязанности детей и родителей

provides the building blocks for physical, social,

является основой физического, социального,

language, cognitive and psychomotor development.

языкового, когнитивного и психологического развития.

It is the model for all future relationships with friends,

Это также служит моделью будущих отношений с друзьями,

with partners and with their own children.

партнёрами и собственными детьми.

It happens so naturally in most families

В болшинстве семей это происходит настолько естественно,

that we don't even notice it. Most of us are unaware

что мы даже не замечаем этого. Многие из нас даже не догадываются

of its importance to human development and, by extension,

о влиянии таких процессов на развитие здорового человека

to the development of a healthy society.

и, в перспективе, на развитие здорового общества.

And it's only when it goes wrong that we start to realize

И лишь при обнаружении сбоя

the importance of families to children.

мы начинаем понимать, как важна семья для ребёнка.

In August, 1993, I had my first opportunity to witness

В августе 1993 г. я впервые стала свидетелем того,

on a massive scale the impact on children

как отсутствие родителей и подобные учреждения

of institutionalization and the absence of parenting.

влияют на детей.

Those of us who remember the newspaper reports

Те, кто видел газетные сообщения

that came out of Romania after the 1989 revolution

из Румынии сразу после революции 1989 г.,

will recall the horrors of the conditions in some of those institutions.

знает об ужасающих условиях содержания в подобных детских учреждениях.

I was asked to help the director of a large institution to

Меня попросили помочь директору одного детского дома

help prevent the separation of children from their families.

предотвратить разделение детей и их семей.

Housing 550 babies, this was Ceausescu's show orphanage,

Тот детский дом содержал 550 детей и, являясь показательным у Чеушеску,

and so I'd been told the conditions were much better.

славился лучшими условиями, нежели другие дома.

Having worked with lots of young children, I expected

Придя на работу в это детдом,

the institution to be a riot of noise,

я ожидала услышать детский гвалт,

but it was as silent as a convent.

однако меня оглушила монастырская тишина.

It was hard to believe there were any children there at all,

Мне едва верилось, что в доме вообще находятся дети,

yet the director showed me into room after room,

хотя директор провёл меня по всем комнатам,

each containing row upon row of cots,

в каждой из которых были десятки детских кроваток

in each of which lay a child staring into space.

с уставившимися в потолок ребятишками.

In a room of 40 newborns, not one of them was crying.

В комнате с младенцами ни один из 40 новорождённых не издал звука.

Yet I could see soiled nappies, and I could see

Хотя у многих были запачканы пелёнки,

that some of the children were distressed,

многие были беспокойны.

but the only noise was a low, continuous moan.

Однако лишь тихий, продолжительный стон нарушал тишину.

The head nurse told me proudly,

Старшая медсестра хвасталась:

"You see, our children are very well-behaved."

«Как видите, наши малыши очень хорошо себя ведут».

Over the next few days, I began to realize

Через несколько дней я начала понимать,

that this quietness was not exceptional.

что нет ничего удивительного в молчании детей.

The newly admitted babies would cry for the first few hours,

Сразу после поступления в детдом дети плачут первые часы,

but their demands were not met, and so eventually

однако, не получив никакой реакции от нянечек,

they learned not to bother. Within a few days,

они в конце концов отучаются плакать. За несколько дней

they were listless, lethargic, and staring into space

дети становятся апатичными, вялыми,

like all the others.

подобно другим ребятишкам заведения.

Over the years, many people and news reports

На протяжении многих лет общество и пресса

have blamed the personnel in the institutions

обвиняли персонал детских домов

for the harm caused to the children, but often, one member

в нанесении психологических травм сиротам, однако зачастую

of staff is caring for 10, 20, and even 40 children.

на одну нянечку приходится 10, 20, а то и 40 детей.

Hence they have no option but to implement a regimented program.

Именно поэтому строгая дисциплина просто необходима.

The children must be woken at 7 and fed at 7:30.

Дети просыпаются в 7 и завтракают в 7:30.

At 8, their nappies must be changed, so a staff member

Так как к 8 часам необходимо поменять всем пелёнки,

may have only 30 minutes to feed 10 or 20 children.

у нянечки есть всего 30 минут, чтобы накормить 10-20 детей.

If a child soils its nappy at 8:30, he will have to wait

Если ребёнок марает пелёнку в 8:30, ему придётся ждать

several hours before it can be changed again.

несколько часов до следующей процедуры замены пелёнок.

The child's daily contact with another human being

Ежедневный контакт ребёнка с людьми

is reduced to a few hurried minutes of feeding and changing,

сокращён до нескольких спешных минут кормления и пеленания,

and otherwise their only stimulation is the ceiling,

после чего единственным окружением остаётся

the walls or the bars of their cots.

лишь потолок, стены или решётки кроватки.

Since my first visit to Ceausescu's institution,

После моего первого визита в детдом Чеушеску

I've seen hundreds of such places across 18 countries,

я насмотрелась на подобные заведения в 18 странах мира,

from the Czech Republic to Sudan.

от Чехии до Судана.

Across all of these diverse lands and cultures,

И во всех этих отличающихся друг от друга странах

the institutions, and the child's journey through them,

жизнь детей в детдомах

is depressingly similar.

угнетающе похожа.

Lack of stimulation often leads to self-stimulating behaviors

Недостаток контакта с людьми часто приводит к развитию самостимулирующего поведения —

like hand-flapping, rocking back and forth,

размахивание руками, маниакальное покачивание взад и вперёд

or aggression, and in some institutions, psychiatric drugs

или агрессии; в результате одни детдома используют

are used to control the behavior of these children,

психотропные лекарства, чтобы успокоить подобных детей,

whilst in others, children are tied up to prevent them

другие же связывают детей, чтобы те не поранили

from harming themselves or others.

ни себя, ни других.

These children are quickly labeled as having disabilities

Таким детям быстро приписывают наличие отклонений

and transferred to another institution for children with disabilities.

и отправляют в специальный интернат для детей с отклонениями.

Most of these children will never leave the institution again.

Большинство из таких детей уже никогда не покинет интерната.

For those without disabilities, at age three,

Тем же, кто считается здоровым, предстоит поменять

they're transferred to another institution, and at age seven,

интернат в возрасте 3-х лет, а затем и в 7 лет.

to yet another. Segregated according to age and gender,

Распределяя детей по возрасту и полу,

they are arbitrarily separated from their siblings,

их зачастую разделяют с родными братьями и сёстрами,

often without even a chance to say goodbye.

не дав им времени даже попрощаться.

There's rarely enough to eat. They are often hungry.

Они не доедают. Они постоянно голодны.

The older children bully the little ones. They learn to

Старшие издеваются над младшими. Они учаться выживать.

survive. They learn to defend themselves, or they go under.

Либо они научатся защищать себя, либо превратятся в изгоев.

When they leave the institution, they find it really difficult

Покидая детский дом, они сталкиваются

to cope and to integrate into society.

с новой проблемой — полноценно влиться в общество.

In Moldova, young women raised in institutions

В Молдавии девочки из детдомов становятся жертвами

are 10 times more likely to be trafficked than their peers,

торговли людьми в 10 раз чаще остальных детей;

and a Russian study found that two years after leaving institutions,

согласно исследованию в России, через 2 года после

young adults, 20 percent of them had a criminal record,

интерната 20% детей становятся преступниками,

14 percent were involved in prostitution,

14% вовлечены в проституцию,

and 10 percent had taken their own lives.

10% убивают себя.

But why are there so many orphans in Europe

Однако, почему при отсутствии больших военных

when there hasn't been a great deal of war or disaster in recent years?

или природных катастроф Европа насчитывает такое большое число сирот?

In fact, more than 95 percent of these children have living parents,

На самом деле больше 95% детей в детдомах имеют живых родителей;

and societies tend to blame these parents

общество осуждает родителей,

for abandoning these children, but research shows that

бросивших собственых детей, однако последние исследования показали,

most parents want their children, and that the primary drivers

что родители не хотят бросать своих детей —

behind institutionalization

на это их толкает

are poverty, disability and ethnicity.

бедность, болезни и проблемы национальной принадлежности.

Many countries have not developed inclusive schools,

Во многих странах до сих пор нет общих школ для здоровых детей и детей с отклонениями,

and so even children with a very mild disability

поэтому дети даже с лёгкими отклонениями

are sent away to a residential special school,

отправляются в отдалённые спецшколы

at age six or seven.

в возрасте 6-7 лет.

The institution may be hundreds of miles away from the family home.

Зачастую подобные школы расположены в сотнях километрах от дома.

If the family's poor, they find it difficult to visit,

В малообеспеченной семье родители не могу себе позволить часто посещать ребёнка,

and gradually the relationship breaks down.

и постепенно их встречи сводяться к нулю.

Behind each of the million children in institutions,

За каждым ребёнком, живущим в интернате,

there is usually a story of parents who are desperate

скрывается история его родителей,

and feel they've run out of options, like Natalia in Moldova,

отчаявшихся найти выход из ситуации. Например, Наталья из Молодавии,

who only had enough money to feed her baby,

которая отправила своего старшего сына в интернат,

and so had to send her older son to the institution;

так как едва зарабатывала на еду;

or Desi, in Bulgaria, who looked after her four children

или Деспи из Болгарии, которая воспитывала дома

at home until her husband died,

четверых детей. Когда её муж умер, ей пришлось

but then she had to go out to work full time,

работать целый день,

and with no support, felt she had no option

отправив своего ребёнка с отклонениями

but to place a child with disabilities in an institution;

в интернат;

or the countless young girls too terrified to tell their parents

или многочисленные несовершеннолетние девочки, не смеющие сказать родителям

they're pregnant, who leave their babies in a hospital;

о своей беременности, оставляющие младенцев прямо в роддоме;

or the new parents, the young couple who have

или молодые пары, которые, узнав о физическом отклонении

just found out that their firstborn child has a disability,

своего новорождённого, вместо обнадёживающих

and instead of being provided with positive messages

прогнозов о возможностях своего малыша

about their child's potential, are told by the doctors,

слышат от врачей:

"Forget her, leave her in the institution,

«Забудьте, оставьте ребёнка в интернате

go home and make a healthy one."

и рожайте второго, здорового».

This state of affairs is neither necessary nor is it inevitable.

Сложившуюся ситуацию не только возможно, но и нужно изменить.

Every child has the right to a family, deserves

Каждый ребёнок нуждается в семье, имеет на неё право.

and needs a family, and children are amazingly resilient.

Дети необыкновенно жизнеспособны.

We find that if we get them out of institutions and into loving

Согласно нашим исследованиям, чем раньше ребёнок

families early on, they recover their developmental delays,

принимается в любящую семью, тем скорее восстанавливается его развитие,

and go on to lead normal, happy lives.

и он вновь живёт полной, счастливой жизнью.

It's also much cheaper to provide support to families

К тому же, гораздо дешевле материально поддерживать семьи,

than it is to provide institutions.

чем финансировать детские интернаты.

One study suggests that a family support service

Одно исследование показало, что материальная поддержка

costs 10 percent of an institutional placement,

семей составляет 10% от суммы финансирования интернатов,

whilst good quality foster care

а хорошее воспитание детей в приёмных семьях

costs usually about 30 percent.

оценивается в 30% от затрат на детдома.

If we spend less on these children but on the right services,

Правильно распределяя средства на поддержку детей и их семей,

we can take the savings and reinvest them in high quality

мы сможем направить сэкономленные деньги на интернаты

residential care for those few children with extremely complex needs.

высокого уровня для детей с самыми сложными отклонениями.

Across Europe, a movement is growing to shift the focus

По всей Европе распространяется движение

and transfer the resources from large institutions

за перераспределение средств из интернатов и детдомов,

that provide poor quality care to community-based services

которые не справляются с задачей, в общественные районные центры

that protect children from harm and allow them to develop

по защите детей, которые смогут помочь развитию ребёнка.

to their full potential. When I first started to work in Romania

20 лет назад, когда я только начала работать в Румынии,

nearly 20 years ago, there were 200,000 children living

в интернатах содержалось 200 000 детей,

in institutions, and more entering every day.

с ежедневным поступлением новых сирот.

Now, there are less than 10,000, and

Сегодня меньше 10 000 детей воспитываются в детдомах,

family support services are provided across the country.

а количество общественных центров помощи семьям растёт по всей стране.

In Moldova, despite extreme poverty and the terrible effects

В Молдавии, не смотря на крайнюю нищету и тяжёлые

of the global financial crisis, the numbers of children

последствия мирового финансового кризиса,

in institutions has reduced by more than 50 percent

количество детей в интернатах сократилось на половину

in the last five years, and the resources are being

за последние 5 лет, а финансовые средства направлены

redistributed to family support services and inclusive schools.

в центры помощи семьям и общие школы.

Many countries have developed national action plans for change.

Во многих странах разработан национальный план по реструктуризации.

The European Commission and other major donors

Еврокомиссия и другие крупные спонсоры

are finding ways to divert money from institutions

изучают способы перераспределения средств из интернатов

towards family support, empowering communities

в центры поддержки семей, увеличивая тем самым

to look after their own children.

возможности районных коммун заботиться о своих детях.

But there is still much to be done to end the systematic

Однако многое ещё предстоит сделать

institutionalization of children.

для искоренения практики разлучения детей и родителей.

Awareness-raising is required at every level of society.

Необходимо осведомить общество на каждом его уровне.

People need to know the harm that institutions cause to children,

Люди должны понимать, насколько вредны интернаты для развития детей;

and the better alternatives that exist.

люди должны знать, что есть альтернативные пути решения.

If we know people who are planning to support orphanages,

Если кто-то желает спонсировать интернаты,

we should convince them to support family services instead.

ему должны рассказать о преимуществах центров поддержки семьи.

Together, this is the one form of child abuse

Вместе мы в силах искоренить

that we could eradicate in our lifetime.

эту форму жестокого обращения с детьми.

Thank you. (Applause)

Спасибо. (Аплодисменты)

(Applause)

(Аплодисменты)