Lessons from death row inmates | David R. Dow

Translator: Jenny Zurawell Reviewer: Thu-Huong Ha

Traducător: Madalina Dinita Corector: Delia Bogdan

Two weeks ago,

Acum două săptămâni,

I was sitting at the kitchen table with my wife Katya,

stăteam la masă

cu soția mea, Katya,

and we were talking about what I was going to talk about today.

și discutam despre subiectul prezentării mele TED.

We have an 11-year-old son; his name is Lincoln.

Avem un băiat de 11 ani, Lincoln. Era cu noi la masă,

He was sitting at the same table, doing his math homework.

își făcea temele la matematică.

And during a pause in my conversation with Katya,

M-am oprit din discuția cu Katya,

I looked over at Lincoln

m-am uitat la Lincoln

and I was suddenly thunderstruck

și mi-am amintit cu uimire

by a recollection of a client of mine.

de un client al meu

My client was a guy named Will.

pe nume Will.

He was from North Texas.

Will era din Texasul de Nord.

Nu și-a cunoscut tatăl foarte bine, fiindcă

He never knew his father very well,

because his father left his mom while she was pregnant with him.

plecase când mama lui era însărcinată cu el.

And so, he was destined to be raised by a single mom,

Urma să fie crescut de mamă,

which might have been all right

nu e nicio problemă aici,

except that this particular single mom was a paranoid schizophrenic,

doar că în acest caz, mama

avea schizofrenie paranoidă.

and when Will was five years old,

Când Will avea 5 ani, a încercat să îl omoare cu un cuțit de măcelar.

she tried to kill him with a butcher knife.

A fost arestată

She was taken away by authorities and placed in a psychiatric hospital,

și dusă într-un spital de psihiatrie,

and so for the next several years Will lived with his older brother,

iar în anii următori, Will a locuit cu fratele mai mare

until he committed suicide by shooting himself through the heart.

până când acesta s-a sinucis, împușcându-se în inimă.

După aceea,

And after that Will bounced around from one family member to another,

Will a trecut de la un membru al familiei la altul,

until, by the time he was nine years old, he was essentially living on his own.

iar la 9 ani trăia pe cont propriu.

That morning that I was sitting with Katya and Lincoln,

În acea dimineață, când stăteam cu Katya și Lincoln, m-am uitat la fiul meu

I looked at my son, and I realized that when my client, Will, was his age,

și am realizat că atunci când Will, clientul meu

era de vârsta lui

he'd been living by himself for two years.

trăia deja pe cont propriu de doi ani.

Will eventually joined a gang

Will s-a alăturat unei bande

and committed a number of very serious crimes,

și a comis

o serie de infracțiuni foarte grave,

including, most seriously of all,

cea mai gravă fiind

un omor înfiorător.

a horrible, tragic murder.

Will a fost executat

And Will was ultimately executed as punishment for that crime.

drept pedeapsă pentru acel omor.

Dar azi nu vreau

But I don't want to talk today about the morality of capital punishment.

să vorbesc

despre moralitatea pedepsei capitale. Cred cu tărie că

I certainly think that my client shouldn't have been executed,

Will nu ar fi trebuit să fie executat.

but what I would like to do today instead

is talk about the death penalty in a way I've never done before,

Azi vreau să discut despre pedeapsa capitală

dintr-o nouă perspectivă,

in a way that is entirely noncontroversial.

care

nu e deloc controversată.

Cred că e posibil să fac asta

I think that's possible,

because there is a corner of the death penalty debate --

pentru că e o idee

din dezbaterea privind pedeapsa capitală -

maybe the most important corner --

poate cea mai importantă -

where everybody agrees,

cu care toți sunt de acord,

where the most ardent death penalty supporters

atât cei mai înfocați susținători ai pedepsei capitale,

and the most vociferous abolitionists are on exactly the same page.

cât și cei mai porniți contestatari

au aceeași părere.

That's the corner I want to explore.

Asta e ideea despre care vreau să discut.

Before I do that, though, I want to spend a couple of minutes

Înainte de asta, vreau să vă spun cum se desfășoară

telling you how a death penalty case unfolds,

procesul pentru pedeapsa capitală

and then I want to tell you two lessons

și să vă împărtășesc două lecții învațate în peste 20 de ani

that I have learned over the last 20 years as a death penalty lawyer

de experiență ca avocat în domeniu,

from watching well more than a hundred cases unfold in this way.

care a urmărit peste o sută de astfel de cazuri.

You can think of a death penalty case as a story that has four chapters.

Un caz de pedeapsă capitală e o poveste

cu patru capitole.

The first chapter of every case is exactly the same, and it is tragic.

Primul capitol al fiecărui caz e mereu același

și e tragic.

It begins with the murder of an innocent human being,

Începe cu uciderea

unui om nevinovat

and it's followed by a trial

și e urmat de un proces

where the murderer is convicted and sent to death row,

în care ucigașul e condamnat și trimis pe lista de execuție,

and that death sentence is ultimately upheld by the state appellate court.

iar sentința de execuție e

confirmată de Curtea de Apel.

Al doilea capitol e o procedură juridică complexă,

The second chapter consists of a complicated legal proceeding

known as a state habeas corpus appeal.

un apel pentru habeas corpus.

The third chapter is an even more complicated legal proceeding

Al treilea capitol e o procedură și mai complicată -

known as a federal habeas corpus proceeding.

acțiunea de habeas corpus federală.

And the fourth chapter is one where a variety of things can happen.

În capitolul IV

se pot întâmpla multe alte lucruri. Avocații pot înainta o cerere de grațiere,

The lawyers might file a clemency petition,

they might initiate even more complex litigation,

pot iniţia o contestație mai complexă

or they might not do anything at all.

sau e posibil să nu facă nimic.

But that fourth chapter always ends with an execution.

Dar capitolul IV se termină mereu

cu o execuție.

Când am început să reprezint criminali aflați pe lista de execuție, acum 20 de ani,

When I started representing death row inmates more than 20 years ago,

people on death row did not have a right to a lawyer

ei nu aveau dreptul la un avocat în capitolul II

in either the second or the fourth chapter of this story.

și IV al poveștii.

They were on their own.

Erau pe cont propriu.

In fact, it wasn't until the late 1980s

De abia spre sfârșitul anilor '80 au primit dreptul

that they acquired a right to a lawyer during the third chapter of the story.

de avea un avocat în capitolul III

al poveștii.

So what all of these death row inmates had to do was rely on volunteer lawyers

Condamnații se bazau

pe avocați voluntari

to handle their legal proceedings.

ca să îi reprezinte.

The problem is that there were way more guys on death row

Problema era că existau mai mulți condamnați

decât avocați interesați și competenți pentru astfel de cazuri.

than there were lawyers

who had both the interest and the expertise to work on these cases.

And so inevitably,

Inevitabil,

lawyers drifted to cases that were already in chapter four --

avocații alegeau cazuri aflate deja la capitolul IV -

that makes sense, of course.

pe bună dreptate, erau cele mai urgente cazuri,

Those are the cases that are most urgent;

oamenii aceia erau pe punctul de a fi executați.

those are the guys who are closest to being executed.

Some of these lawyers were successful;

Unii dintre avocați au avut succes, au obținut rejudecarea cazurilor.

they managed to get new trials for their clients.

Others of them managed to extend the lives of their clients,

Alții au prelungit viața clienților lor

sometimes by years, sometimes by months.

cu câțiva ani sau luni.

But the one thing that didn't happen

Dar e un lucru care nu s-a întâmplat:

numărul execuțiilor anuale din Texas nu a scăzut niciodată

was that there was never a serious and sustained decline

in the number of annual executions in Texas.

cu adevărat.

In fact, as you can see from this graph,

După cum se vede din grafic, de când mecanismul execuțiilor din Texas

from the time that the Texas execution apparatus got efficient

a devenit eficient, în ultima jumătate a anilor '90,

in the mid- to late 1990s,

there have only been a couple of years

au existat doar câțiva ani când numărul execuțiilor anuale

where the number of annual executions dipped below 20.

a scăzut sub 20.

In a typical year in Texas,

De obicei, în Texas

we're averaging about two people a month.

media e de

două execuții pe lună.

In some years in Texas, we've executed close to 40 people,

În anumiți ani, am executat circa 40 de oameni,

and this number has never significantly declined over the last 15 years.

iar numărul nu a scăzut considerabil în ultimii 15 ani.

And yet, at the same time that we continue to execute

Totuși, în timp ce executăm

about the same number of people every year,

cam același număr de oameni anual,

the number of people who we're sentencing to death on an annual basis

numărul celor pe care îi condamnăm la moarte

anual

has dropped rather steeply.

a scăzut semnificativ.

So we have this paradox,

Iată paradoxul:

numărul execuțiilor anuale e ridicat,

which is that the number of annual executions has remained high

but the number of new death sentences has gone down.

dar numărul cazurilor noi de pedeapsă capitală a scăzut.

Why is that?

De ce?

It can't be attributed to a decline in the murder rate,

Nu poate fi pus pe seama scăderii ratei omorurilor

because the murder rate has not declined nearly so steeply

pentru că nu a scăzut

așa de mult pe cât a coborât linia roșie de pe grafic.

as the red line on that graph has gone down.

What has happened instead

Explicația e că jurații

is that juries have started to sentence more and more people to prison

au început să dea condamnări la închisoare pe viață

fără drept de eliberare condiționată

for the rest of their lives without the possibility of parole,

rather than sending them to the execution chamber.

decât să dea condamnări la moarte.

Din ce cauză?

Why has that happened?

It hasn't happened because of a dissolution

Nu pentru că populația nu mai susține

of popular support for the death penalty.

pedeapsa cu moartea. Contestatarii ei se mândresc

Death penalty opponents take great solace in the fact

că susținerea pentru pedeapsa capitală în Texas e un la record minim.

that death penalty support in Texas is at an all-time low.

Do you know what all-time low in Texas means?

Știți ce înseamnă asta în Texas?

It means that it's in the low 60 percent.

Înseamnă că e sub 60%.

Now, that's really good compared to the mid-1980s,

E foarte bine în comparație cu mijlocul anilor '80,

when it was in excess of 80 percent,

când era peste 80%,

but we can't explain the decline in death sentences

dar nu putem explica reducerea condamnărilor la moarte

and the affinity for life without the possibility of parole

și preferința pentru închisoarea pe viață fără eliberare condiționată prin

by an erosion of support for the death penalty,

because people still support the death penalty.

reducerea susținerii pentru pedeapsa capitală. Oamenii încă o susțin.

What's happened to cause this phenomenon?

Ce a provocat acest fenomen?

What's happened is that lawyers who represent death row inmates

Ce s-a întâmplat e că

avocații

care reprezintă condamnații la moarte s-au axat

have shifted their focus to earlier and earlier chapters

pe primele capitole ale cazurilor.

of the death penalty story.

So 25 years ago, they focused on chapter four.

Acum 25 de ani, se axau pe capitolul IV.

And they went from chapter four 25 years ago

Au trecut de la IV la III

to chapter three in the late 1980s.

la sfârșitul anilor '80.

And they went from chapter three in the late 1980s

Și au trecut de la capitolul III la capitolul II

to chapter two in the mid-1990s.

la mijlocul anilor '90. Iar spre sfârșitul anilor '90

And beginning in the mid- to late 1990s,

they began to focus on chapter one of the story.

au început să se axeze pe primul capitol al poveștii.

Now, you might think that this decline in death sentences

Poate credeți sau nu că reducerea numărului de pedepse capitale

and the increase in the number of life sentences

și creșterea sentințelor de închisoare pe viață e un lucru bun.

is a good thing or a bad thing.

I don't want to have a conversation about that today.

Azi nu vreau să vorbesc despre asta.

All that I want to tell you is that the reason that this has happened

Explicația e că avocații specializați

is because death penalty lawyers have understood

pe pedeapsa capitală au înțeles

that the earlier you intervene in a case,

că cu cât intervii mai devreme într-un caz,

the greater the likelihood that you're going to save your client's life.

cu atât cresc șansele să îți salvezi clientul.

That's the first thing I've learned.

E prima lecție pe care am învățat-o.

Here's the second thing I learned:

Iat-o pe cea de-a doua:

My client Will was not the exception to the rule;

clientul meu, Will,

nu era excepția de la regulă;

he was the rule.

el o confirma.

I sometimes say, if you tell me the name of a death row inmate --

Uneori spun că dacă îmi zici numele cuiva aflat pe lista de execuție -

doesn't matter what state he's in,

nu contează în ce stat e sau că nu l-am întâlnit niciodată -

doesn't matter if I've ever met him before --

I'll write his biography for you.

îți voi scrie biografia lui.

And eight out of 10 times,

În 8 din 10 cazuri,

the details of that biography will be more or less accurate.

detaliile biografiei

vor mai mult sau mai puțin precise.

And the reason for that is that 80 percent of the people on death row

Explicația e că 80% din cei aflați pe listele de execuție

are people who came from the same sort of dysfunctional family that Will did.

provin din familii disfuncționale, precum Will.

Eighty percent of the people on death row

Din oamenii de pe listele de execuție, 80%

are people who had exposure to the juvenile justice system.

au fost expuși

sistemului de justiție juvenilă.

That's the second lesson that I've learned.

E a doua lecție

pe care am învățat-o.

Now we're right on the cusp of that corner

Acum am ajuns la ideea

where everybody's going to agree.

cu care toți sunt de acord.

People in this room might disagree

Poate că cei din sală nu sunt de acord

about whether Will should have been executed,

cu execuția lui Will,

but I think everybody would agree

dar cred că toți ar trebui să fie de acord

that the best possible version of his story

că cea mai bună versiune a poveștii

would be a story where no murder ever occurs.

ar fi aceea în care

nu s-ar fi comis nicio crimă.

How do we do that?

Cum să facem să se întâmple asta?

When our son Lincoln was working on that math problem two weeks ago,

Când fiul nostru, Lincoln, lucra la acea problemă de matematică,

it was a big, gnarly problem.

acum două săptămâni, problema era grea.

And he was learning how, when you have a big old gnarly problem,

Și învăța că, dacă ai o problemă complexă,

sometimes the solution is to slice it into smaller problems.

uneori, soluția e să o împarți în niște probleme mai mici.

That's what we do for most problems --

Așa facem în majoritatea problemelor - în matematică, fizică, chiar și politici sociale -

in math, in physics, even in social policy --

we slice them into smaller, more manageable problems.

le disecăm în părți mai mici, cu care ne putem descurca.

But every once in a while, as Dwight Eisenhower said,

Dar câteodată,

cum spunea Dwight Eisenhower,

the way you solve a problem is to make it bigger.

problema se rezolvă

privind-o în ansamblu.

Rezolvăm această problemă

The way we solve this problem

is to make the issue of the death penalty bigger.

dacă vedem pedeapsa capitală în ansamblu.

We have to say, all right.

Să ne gândim,

We have these four chapters of a death penalty story,

avem aceste patru capitole

ale poveștii,

but what happens before that story begins?

dar ce se întâmplă înainte

ca povestea să înceapă?

How can we intervene in the life of a murderer

Cum putem interveni în viața unui ucigaș

before he's a murderer?

înainte să comită crima?

What options do we have to nudge that person off of the path

Ce opțiuni avem

să-l îndepărtăm

de pe drumul

care duce spre un rezultat pe care toți -

that is going to lead to a result that everybody --

death penalty supporters and death penalty opponents --

susținători și contestatari ai pedepsei capitale -

still think is a bad result:

îl consideră

negativ:

the murder of an innocent human being?

uciderea unui om nevinovat?

You know, sometimes people say that something isn't rocket science.

Uneori, oamenii folosesc

expresia:

„Nu e astronautică.”

And by that, what they mean is rocket science is really complicated

Prin asta spun că astronautica e foarte complicată

and this problem that we're talking about now is really simple.

și problema discutată e foarte simplă.

Well that's rocket science;

Ei bine, e astronautică;

that's the mathematical expression for the thrust created by a rocket.

asta e expresia matematică

pentru propulsia verticală creată de o rachetă.

What we're talking about today is just as complicated.

Subiectul discuției de azi

e la fel de complicat,

What we're talking about today is also rocket science.

la fel de complex

precum astronautica.

My client Will and 80 percent of the people on death row

Clientul meu, Will

și 80% din cei de pe listele de execuție

had five chapters in their lives

au trăit cinci capitole în viața lor

that came before the four chapters of the death penalty story.

înaintea celor patru

din povestea procesului.

Consider aceste 5 capitole, puncte de intervenție,

I think of these five chapters as points of intervention,

places in their lives

momente din viața lor când societatea ar fi putut

when our society could've intervened in their lives

interveni să-i îndepărteze de pe drumul pe care erau,

and nudged them off of the path that they were on

that created a consequence that we all --

care duce la un rezultat pe care cu toții - susținători şi

death penalty supporters or death penalty opponents --

contestatari ai pedepsei capitale -

say was a bad result.

îl etichetăm ca fiind negativ.

Now, during each of these five chapters:

În timpul fiecăruia din aceste 5 capitole:

when his mother was pregnant with him;

când mama lui era gravidă cu el,

in his early childhood years;

în primi ani ai copilăriei,

when he was in elementary school;

în școala primară,

when he was in middle school and then high school;

în gimnaziu și în liceu,

and when he was in the juvenile justice system --

când a intrat în sistemul de justiție juvenilă - în fiecare

during each of those five chapters,

there were a wide variety of things that society could have done.

din aceste capitole, societatea ar fi putut interveni.

In fact, if we just imagine

Dacă ne imaginăm că există

that there are five different modes of intervention,

5 moduri diferite de intervenție din partea societății,

the way that society could intervene in each of those five chapters,

în fiecare din cele 5 capitole,

and we could mix and match them any way we want,

și că am putea să le combinăm cum dorim,

there are 3,000 -- more than 3,000 -- possible strategies

rezultă peste 3.000 de stategii posibile de adoptat

that we could embrace

pentru a schimba drumul

in order to nudge kids like Will off of the path that they're on.

pe care merg copiii precum Will.

So I'm not standing here today with the solution.

Nu pretind că

am găsit soluția.

But the fact that we still have a lot to learn,

Dar faptul că avem multe de învățat

that doesn't mean that we don't know a lot already.

nu înseamnă că nu știm deja destule.

We know from experience in other states

Din experiență, știm că alte state

that there are a wide variety of modes of intervention

folosesc multe moduri de intervenție

that we could be using in Texas,

pe care le-am putea utiliza în Texas și alte state

and in every other state that isn't using them,

in order to prevent a consequence that we all agree is bad.

pentru a împiedica uciderea unui om.

I'll just mention a few.

Voi menționa doar câteva.

I won't talk today about reforming the legal system.

Nu voi vorbi despre reformarea sistemului judiciar.

That's probably a topic

E un subiect potrivit pentru o sală plină de avocați și judecători.

that is best reserved for a room full of lawyers and judges.

Instead, let me talk about a couple of modes of intervention

Însă voi vorbi despre două modalități de intervenție

that we can all help accomplish,

pe care le putem susține cu toții,

because they are modes of intervention that will come about

fiindcă ele vor apărea când

when legislators and policymakers, when taxpayers and citizens,

cei care fac legile, plătitorii de taxe și cetățenii

agree that that's what we ought to be doing

se pun de acord că asta e ce trebuie să facem

and that's how we ought to be spending our money.

și că așa ar trebui să ne cheltuim banii.

We could be providing early childhood care

Am putea furniza asistență copiilor

dezavantajați economic, copiilor cu probleme

for economically disadvantaged and otherwise troubled kids,

and we could be doing it for free.

și asta gratuit.

And we could be nudging kids like Will off of the path that we're on.

I-am putea aduce pe copiii ca Will pe drumul cel bun.

There are other states that do that, but we don't.

Alte state fac asta, noi nu.

We could be providing special schools,

Am putea crea școli speciale, atât la liceu,

at both the high school level and the middle school level,

în gimnaziul superior sau de la grăniță până la a V-a,

but even in K-5,

that target economically and otherwise disadvantaged kids,

care să se ocupe de copiii dezavantajați economic și cu probleme, și mai ales

and particularly kids who have had exposure to the juvenile justice system.

de cei expuși

sistemului de justiție juvenilă.

There are a handful of states that do that;

Sunt câteva state care fac asta.

Texas doesn't.

Texas nu e printre ele.

There's one other thing we can be doing -- well, there are a bunch of other things --

Mai e un lucru pe care l-am putea face -

de fapt, sunt multe lucruri pe care le-am putea face -

there's one other thing that I'm going to mention,

iar cel pe care îl voi menționa acum e singul lucru controversat

and this is going to be the only controversial thing that I say today.

pe care îl spun azi.

We could be intervening much more aggressively

Am putea interveni

mai puternic

into dangerously dysfunctional homes,

în familiile foarte disfuncționale

and getting kids out of them

pentru a-i lua pe copii

before their moms pick up butcher knives and threaten to kill them.

înainte ca mamele lor să ia cuțitul de măcelar și să-i amenințe cu moartea.

If we're going to do that, we need a place to put them.

Dacă vom face asta,

trebuie să avem unde să îi ducem.

Even if we do all of those things,

Chiar dacă facem asta, unii copii vor călca strâmb

some kids are going to fall through the cracks

and they're going to end up in that last chapter

și vor ajunge în ultimul capitol înainte de începerea poveștii crimei,

before the murder story begins,

they're going to end up in the juvenile justice system.

adică în sistemul de justiție juvenilă.

Chiar dacă se întâmplă asta,

And even if that happens, it's not yet too late.

nu e prea târziu.

There's still time to nudge them,

Încă avem timp să-i salvăm,

if we think about nudging them rather than just punishing them.

dacă vrem să îi îndepărtăm de rău

şi nu doar să îi pedepsim.

There are two professors in the Northeast --

Doi profesori din Northeast - unul de la Yale, celălalt de la Maryland -

one at Yale and one at Maryland --

au creat o școală

they set up a school that is attached to a juvenile prison.

într-o închisoare pentru minori.

And the kids are in prison, but they go to school

Copiii sunt închiși, dar merg la școală de la opt dimineața

from eight in the morning until four in the afternoon.

până la 4 după-amiaza.

Now, it was logistically difficult.

Logistic, a fost dificil.

They had to recruit teachers who wanted to teach inside a prison,

A trebuit să recruteze profesori

doritori să predea în închisoare, să stabilească

they had to establish strict separation

between the people who work at the school and the prison authorities,

o demarcaţie clară între cei care lucrau în școală

și autoritățile din închisoare, iar cea mai grea sarcină

and most dauntingly of all,

they needed to invent a new curriculum because you know what?

a fost stabilirea unei noi programe şcolare,

People don't come into and out of prison on a semester basis.

pentru că oamenii nu intră și ies din închisoare semestrial.

(Laughter)

But they did all those things.

Dar au reușit să facă tot.

Now, what do all of these things have in common?

Ce au toate astea în comun?

What all of these things have in common is that they cost money.

Toate costă.

Some of the people in the room might be old enough

Unii dintre cei aflați în sală poate își amintesc

to remember the guy on the old oil filter commercial.

de tipul din reclama pentru filtrul de ulei.

He used to say, "Well, you can pay me now or you can pay me later."

Tipul spunea: „Poți să mă plătești acum

sau mai târziu.”

What we're doing in the death penalty system

Noi,

în sistemul pedepsei capitale

is we're paying later.

plătim mai târziu.

But the thing is that for every 15,000 dollars

Problema e că

pentru cei 15.000 de dolari cheltuiți pentru a interveni

that we spend intervening

in the lives of economically and otherwise disadvantaged kids

în viețile copiilor dezavantajați economic sau în alt fel,

in those earlier chapters,

în primele capitole din viaţa lor,

we save 80,000 dollars in crime-related costs down the road.

economisim 80.000 de dolari din cheltuielile create de crima comisă.

Even if you don't agree that there's a moral imperative that we do it,

Chiar dacă nu sunteți de acord

că există un imperativ moral de a face asta,

poate că argumentul economic vă convinge.

it just makes economic sense.

I want to tell you about the last conversation that I had with Will.

Vreau să vă vorbesc despre ultima discuție pe care am avut-o cu Will.

It was the day that he was going to be executed,

Era în ziua când urma să fie executat,

pur și simplu discutam.

and we were just talking.

There was nothing left to do in his case.

Nu mai era nimic de făcut

în cazul lui.

And we were talking about his life.

Vorbeam despre viața lui.

And he was talking first about his dad, who he hardly knew, who had died,

Îmi povestea despre tatăl lui pe care de-abia îl cunoscuse,

şi care murise,

apoi despre mama lui

and then about his mom, who he did know, who was still alive.

pe care a cunoscut-o

și care încă trăia.

And I said to him,

Și i-am spus:

"I know the story.

„Cunosc povestea.

I've read the records.

Am citit dosarul.

I know that she tried to kill you."

Știu că a încercat să te omoare.

I said, "But I've always wondered

Dar m-am întrebat mereu dacă tu chiar

whether you really actually remember that."

îți mai amintești asta.

I said, "I don't remember anything from when I was five years old.

Eu nu îmi amintesc nimic

de când aveam 5 ani.

Maybe you just remember somebody telling you."

Poate îți amintești că ți-a spus cineva.”

And he looked at me and he leaned forward,

S-a uitat și s-a aplecat spre mine

and he said, "Professor," --

și mi-a spus: „Profesore - mă cunoștea de 12 ani și tot așa îmi spunea -

he'd known me for 12 years, he still called me Professor.

He said, "Professor, I don't mean any disrespect by this,

nu vreau să fiu nepoliticos,

but when your mama picks up a butcher knife

dar când mama ta

ridică un cuțiti de măcelar mai mare decât tine

that looks bigger than you are,

and chases you through the house screaming she's going to kill you,

și te aleargă prin casă țipând că vrea să te omoare

and you have to lock yourself in the bathroom

și trebuie să te încui în baie, să te proptești în ușă

and lean against the door

and holler for help until the police get there,"

și să urli după ajutor până vine poliția”,

s-a uitat la mine și a continuat,

he looked at me and he said,

"that's something you don't forget."

„așa ceva nu se uită”.

I hope there's one thing you all won't forget:

Sper că nici voi nu veți uita un lucru:

In between the time you arrived here this morning

de când ați ajuns aici, de dimineață și până la pauza de prânz,

and the time we break for lunch,

au avut loc 4 omoruri

there are going to be four homicides in the United States.

în Statele Unite.

We're going to devote enormous social resources

Vom folosi importante resurse sociale pentru a-i pedepsi

to punishing the people who commit those crimes,

pe criminali, și e corect, fiindcă cei care greșesc

and that's appropriate

because we should punish people who do bad things.

trebuie pedepsiți.

Dar trei din patru omoruri pot fi prevenite.

But three of those crimes are preventable.

If we make the picture bigger

Dacă privim imaginea de ansamblu

and devote our attention to the earlier chapters,

și ne îndreptăm atenția spre capitolele timpurii,

then we're never going to write the first sentence

nu va mai trebui să scriem prima propoziție

that begins the death penalty story.

din povestea pedepsei capitale.

Thank you.

Vă mulțumesc!

(Aplauze)

(Applause)