John McWhorter: Txtng is killing language. JK!!!

ジョン・マクウォーター: テキスト・メッセージが言語を殺す （なんてね！）

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

翻訳: Kazunori Akashi 校正: Akira Kan

We always hear that texting is a scourge.

テキスト・メッセージは 災いの元だと言われます

The idea is that texting spells the decline and fall

テキスト・メッセージのせいで アメリカだけでなく 世界中の

of any kind of serious literacy, or at least writing ability,

若者の全般的な 読み書きの能力 ―

among young people in the United States

とりわけ書く能力が 著しく衰退すると言うのです

and now the whole world today.

とりわけ書く能力が 著しく衰退すると言うのです

The fact of the matter is that it just isn't true,

これを真実と思いがちですが

and it's easy to think that it is true,

実はそうではありません

but in order to see it in another way,

見方を変えて

in order to see that actually texting is a miraculous thing,

テキスト・メッセージは 活気があるだけでなく

not just energetic, but a miraculous thing,

奇跡的なもので ―

a kind of emergent complexity

目の前で起きているのが

that we're seeing happening right now,

言語の多様性の 出現だと理解するには

we have to pull the camera back for a bit

少し離れたところから

and look at what language really is,

言語の本質を見る必要があります

in which case, one thing that we see

そこから見えてくるのは

is that texting is not writing at all.

テキスト・メッセージは 書き言葉ではないということです

What do I mean by that?

どういうことでしょうか？

Basically, if we think about language,

言語は おそらく15万年前 ―

language has existed for perhaps 150,000 years,

あるいは遅くとも８万年前から

at least 80,000 years,

存在しています

and what it arose as is speech. People talked.

最初は話し言葉として現れました

That's what we're probably genetically specified for.

おそらく言葉を話すのは 人間の遺伝的な特性で

That's how we use language most.

言語は主に話すためにあります

Writing is something that came along much later,

文字が現れたのは かなり後になってからです

and as we saw in the last talk,

他の方が話していた通り ―

there's a little bit of controversy as to exactly when that happened,

正確な時期については 意見が分かれますが

but according to traditional estimates,

定説によると

if humanity had existed for 24 hours,

人類の歴史を24時間とすると

then writing only came along at about 11:07 p.m.

文字が現れたのは 午後11時7分頃に過ぎません

That's how much of a latterly thing writing is.

書き言葉は最近のことなのです

So first there's speech, and then writing comes along

初めに話し言葉があり その後 伝達手段の一種として

as a kind of artifice.

書き言葉が現れました

Now don't get me wrong, writing has certain advantages.

ただ誤解は禁物で 書き言葉にも強みがあります

When you write, because it's a conscious process,

書くことは 意識的なプロセスであり

because you can look backwards,

見直すことができるので

you can do things with language that are much less likely

話すときには あまりしない

if you're just talking.

言い回しが可能です

For example, imagine a passage from Edward Gibbon's

例えば ギボンの 『ローマ帝国衰亡史』の

"The Decline and Fall of the Roman Empire:"

文章を思い浮かべてください

"The whole engagement lasted above twelve hours,

「戦闘は12時間以上に及び

till the graduate retreat of the Persians was changed

徐々に撤退していたペルシャ人は

into a disorderly flight, of which the shameful example

無秩序な敗走を始めた とりわけ恥ずべき例は

was given by the principal leaders and the Surenas himself."

主な隊長達と スレナス自身であった」

That's beautiful, but let's face it, nobody talks that way.

美しい文章ですが実際には こんな風に話す人はいません

Or at least, they shouldn't if they're interested

少なくとも 再生に興味があるのなら

in reproducing. That --

こんな話し方を すべきではありません

(Laughter)

（笑）

is not the way any human being speaks casually.

これは普通の 話し方ではありません

Casual speech is something quite different.

普段の話し方は 全く異なります

Linguists have actually shown

言語学者によると

that when we're speaking casually in an unmonitored way,

意識せずに 普通に話すとき ―

we tend to speak in word packets of maybe

７〜10語のまとまりで

seven to 10 words.

話す傾向があります

You'll notice this if you ever have occasion to record

自分や 何人かでしゃべる様子を

yourself or a group of people talking.

録音すると わかります

That's what speech is like.

話し言葉とは そういうものです

Speech is much looser. It's much more telegraphic.

自由度が高く 電報のように端的で

It's much less reflective -- very different from writing.

推敲しない点が 書き言葉と大きく違います

So we naturally tend to think, because we see language

私達は言語を文字として 見る機会が多いので

written so often, that that's what language is,

"言語 = 書き言葉" と 考えがちですが

but actually what language is, is speech. They are two things.

言語本来の姿は話し言葉です ２つは違うものです

Now of course, as history has gone by,

ただ 歴史が進むにつれて

it's been natural for there to be a certain amount of bleed

話し言葉と書き言葉が

between speech and writing.

ある程度 混ざるのは 当然のことです

So, for example, in a distant era now,

例えば かつて ―

it was common when one gave a speech

聴衆に向けて話す時は 書き言葉のように

to basically talk like writing.

話すのが普通でした

So I mean the kind of speech that you see someone giving

古い映画にありがちですが 人前に立つと

in an old movie where they clear their throat, and they go,

咳払いをしてから こんな風に話しました

"Ahem, ladies and gentlemen," and then they speak

「エヘン 紳士淑女の皆さん…」

in a certain way which has nothing to do with casual speech.

普段の話し言葉とは 異なる話し方です

It's formal. It uses long sentences like this Gibbon one.

文体は堅く ギボンと同様 文は長めです

It's basically talking like you write, and so, for example,

書き言葉のように 話していたのです

we're thinking so much these days about Lincoln

例えば 最近映画が公開され

because of the movie.

リンカーンがよく話題に上ります

The Gettysburg Address was not the main meal of that event.

あのゲティスバーグ演説は メイン・イベントと呼ぶには短く

For two hours before that, Edward Everett spoke

その前 ２時間に渡り エドワード・エヴァレットが

on a topic that, frankly, cannot engage us today

現代はおろか当時でさえ 魅力のない演説をしました

and barely did then.

現代はおろか当時でさえ 魅力のない演説をしました

The point of it was to listen to him

重要なのは書き言葉のような

speaking like writing.

スピーチを聞くことで

Ordinary people stood and listened to that for two hours.

一般の人がそれを２時間も 立ったまま聞きました

It was perfectly natural.

それが当たり前でした

That's what people did then, speaking like writing.

書き言葉のように話すのが 当時のやり方でした

Well, if you can speak like writing,

もし書き言葉のように話せるなら

then logically it follows that you might want to also

論理的には 話し言葉のように

sometimes write like you speak.

書きたいと思うときも あるでしょう

The problem was just that in the material,

ただ話し言葉には 問題がありました

mechanical sense, that was harder back in the day

かつては話し言葉を

for the simple reason that materials don't lend themselves to it.

書き取ることが 技術的に難しかったのです

It's almost impossible to do that with your hand

速記を除くと 手書きはまず無理な上 ―

except in shorthand, and then communication is limited.

伝達できる内容も限られます

On a manual typewriter it was very difficult,

手動式タイプはもちろん ―

and even when we had electric typewriters,

電動式タイプや コンピュータでも

or then computer keyboards, the fact is

非常に難しいことでした

that even if you can type easily enough to keep up

そもそも話すペースに ついていける位 ―

with the pace of speech, more or less, you have to have

上手くタイプできても 瞬時にメッセージを

somebody who can receive your message quickly.

受け取れる 相手が必要です

Once you have things in your pocket that can receive that message,

メッセージを受信できる 携帯機器があって はじめて ―

then you have the conditions that allow

メッセージを受信できる 携帯機器があって はじめて ―

that we can write like we speak.

話すように書く条件が 揃ったことになります

And that's where texting comes in.

こうしてテキスト・ メッセージが登場します

And so, texting is very loose in its structure.

テキスト・メッセージの構造は とてもいい加減です

No one thinks about capital letters or punctuation when one texts,

送信時に大文字や 句読点など誰も気にしません

but then again, do you think about those things when you talk?

でも話すときもそうでしょう?

No, and so therefore why would you when you were texting?

テキスト・メッセージを 送るときも同じです

What texting is, despite the fact that it involves

テキスト・メッセージは 「書く」行為を伴うけれど

the brute mechanics of something that we call writing,

テキスト・メッセージは 「書く」行為を伴うけれど

is fingered speech. That's what texting is.

本質的には「指で話す」ことに 他なりません

Now we can write the way we talk.

こうして話すように 書くことが可能になりました

And it's a very interesting thing, but nevertheless

これは興味深いことですが

easy to think that still it represents some sort of decline.

一種の堕落と思われがちです

We see this general bagginess of the structure,

テキスト・メッセージは 構造がいい加減で

the lack of concern with rules and the way that we're used to

文法や学校で学ぶことから 逸脱しがちです

learning on the blackboard, and so we think

文法や学校で学ぶことから 逸脱しがちです

that something has gone wrong.

だから何かヘンだと 感じるのです

It's a very natural sense.

そういう感覚は よくわかります

But the fact of the matter is that what is going on

でも実際に起きているのは

is a kind of emergent complexity.

ある種の多様性の出現です

That's what we're seeing in this fingered speech.

「指で話す」ことから それが垣間見えます

And in order to understand it, what we want to see

それを理解するためには

is the way, in this new kind of language,

この新しい言語に 新たな構造が生じる様子を

there is new structure coming up.

観察する必要があります

And so, for example, there is in texting a convention,

テキスト・メッセージで よく使われる表現に

which is LOL.

"lol" があります

Now LOL, we generally think of

私達は普通 "lol"の意味を

as meaning "laughing out loud."

「大声で笑うこと」だと 考えています

And of course, theoretically, it does,

確かに基本的にはその通りで

and if you look at older texts, then people used it

古いテキスト・メッセージでは

to actually indicate laughing out loud.

実際 この意味で 使われています

But if you text now, or if you are someone who

でもテキスト・メッセージをよく送る人や

is aware of the substrate of texting the way it's become,

その変化の背景を意識する人なら

you'll notice that LOL

"lol" は もはや

does not mean laughing out loud anymore.

実際に笑う意味はなくなり

It's evolved into something that is much subtler.

もっと形式的な言葉に 変化したことに気づくでしょう

This is an actual text that was done

これは20才位の女性が

by a non-male person of about 20 years old

最近送った実際の テキスト・メッセージです

not too long ago.

最近送った実際の テキスト・メッセージです

"I love the font you're using, btw."

「ところで そのフォントいいね」

Julie: "lol thanks gmail is being slow right now"

ジュリー 「lol ありがと gmailが遅くなってる」

Now if you think about it, that's not funny.

面白い話ではないし

No one's laughing. (Laughter)

実際に笑っている人も いません （笑）

And yet, there it is, so you assume

それなのに書いてあるのは

there's been some kind of hiccup.

間違っただけかもしれません

Then Susan says "lol, I know,"

スーザン 「lol そうだね」

again more guffawing than we're used to

また言っています

when you're talking about these inconveniences.

不都合にしては 笑い過ぎでしょう

So Julie says, "I just sent you an email."

ジュリー 「メール送った」

Susan: "lol, I see it."

スーザン 「lol 届いたわ」

Very funny people, if that's what LOL means.

"lol" を文字通りにとると とてもおかしく見えます

This Julie says, "So what's up?"

ジュリー 「で どうしたの？」

Susan: "lol, I have to write a 10 page paper."

スーザン 「lol レポート10枚 書かなきゃ」

She's not amused. Let's think about it.

面白いと思っている わけがありません

LOL is being used in a very particular way.

ここでは "lol" は

It's a marker of empathy. It's a marker of accommodation.

共感や好意を示す 標識として使われています

We linguists call things like that pragmatic particles.

私達 言語学者はこれを 語用論的不変化詞と呼びます

Any spoken language that's used by real people has them.

実際の話し言葉では よく使われます

If you happen to speak Japanese, think about

日本語だったら

that little word "ne" that you use at the end of a lot of sentences.

しばしば文の最後に 「〜ね」をつけますし

If you listen to the way black youth today speak,

黒人の若者が話す言葉には

think about the use of the word "yo."

"yo" が使われます

Whole dissertations could be written about it,

いくらでも論文が 書ける題材ですし

and probably are being written about it.

実際に書いている人も 多いと思います

A pragmatic particle, that's what LOL has gradually become.

"lol" は語用論的不変化詞に なりつつあるのです

It's a way of using the language between actual people.

これが実際の言語使用です

Another example is "slash."

もう一つの例が "/" （スラッシュ）です

Now, we can use slash in the way that we're used to,

これまで通りに スラッシュを使った場合 ―

along the lines of, "We're going to have

「パーティー / 交流会を 開く予定」のような

a party-slash-networking session."

「パーティー / 交流会を 開く予定」のような

That's kind of like what we're at.

感じになります

Slash is used in a very different way

若者のテキスト・メッセージでは スラッシュが

in texting among young people today.

かなり違った意味で 用いられます

It's used to change the scene.

話題転換で使われるのです

So for example, this Sally person says,

たとえば サリーが こう言います

"So I need to find people to chill with"

「だから 遊び相手を見つけなきゃ」

and Jake says, "Haha" --

ジェイク 「Haha」

you could write a dissertation about "Haha" too, but we don't have time for that —

この "Haha" も興味深いですが 今は扱いません

"Haha so you're going by yourself? Why?"

「Haha じゃあ一人で行くの？ なんで？」

Sally: "For this summer program at NYU."

サリー 「NYUのサマー・ プログラムの間だけ」

Jake: "Haha. Slash I'm watching this video with suns players

ジェイク 「Haha スラッシュ 今 見てるビデオ ―

trying to shoot with one eye."

サンズの選手が 片目でシュートしてる」

The slash is interesting.

このスラッシュは面白い

I don't really even know what Jake is talking about after that,

話の後半の内容は よくわかりませんが

but you notice that he's changing the topic.

途中で話題が 変わったことはわかります

Now that seems kind of mundane,

つまらないことに思えますが 考えてみると

but think about how in real life,

つまらないことに思えますが 考えてみると

if we're having a conversation and we want to change the topic,

実際の会話では スムーズに話題を変える方法が

there are ways of doing it gracefully.

いくつかあります

You don't just zip right into it.

一気に話題を変えるのではなく

You'll pat your thighs and look wistfully off into the distance,

ひざをたたいて 考え込むように遠い目をしたり

or you'll say something like, "Hmm, makes you think --"

何でもないのに 「そう言えば・・・」と

when it really didn't, but what you're really --

言ったりします

(Laughter) —

（笑）

what you're really trying to do is change the topic.

でも実際は話題を 変えようとしているのです

You can't do that while you're texting,

テキスト・メッセージでは それができません

and so ways are developing of doing it within this medium.

そこでそれを可能にする方法が 発達してきました

All spoken languages have what a linguist calls

どんな話し言葉にも 言語学者が

a new information marker -- or two, or three.

新情報標識と呼ぶ要素が いくつかあります

Texting has developed one from this slash.

テキスト・メッセージでは スラッシュが新情報標識です

So we have a whole battery of new constructions

このように新しい表現は どんどん出現していますが

that are developing, and yet it's easy to think,

それでも何かおかしいと

well, something is still wrong.

思いがちです

There's a lack of structure of some sort.

構造には何か欠陥があるし

It's not as sophisticated

『ウォール・ストリート・ジャーナル』の

as the language of The Wall Street Journal.

言葉づかいほど 洗練されていません

Well, the fact of the matter is,

でもよく考えると テキスト・メッセージはまだ存在せず

look at this person in 1956,

でもよく考えると テキスト・メッセージはまだ存在せず

and this is when texting doesn't exist,

『アイ・ラブ・ルーシー』が 放映中の1956年にも

"I Love Lucy" is still on the air.

こんな風に言う人がいたのです

"Many do not know the alphabet or multiplication table,

「アルファベットや九九を知らず 文法通りに書けない人が大勢いる」

cannot write grammatically -- "

「アルファベットや九九を知らず 文法通りに書けない人が大勢いる」

We've heard that sort of thing before,

それ以前も同じようなことは 言われていました

not just in 1956. 1917, Connecticut schoolteacher.

コネチカット州のある教師は 1917年に こう言っています

1917. This is the time when we all assume

1917年といえば 書くことについては

that everything somehow in terms of writing was perfect

あらゆる面で完璧だったと 誰もが信じている時代です

because the people on "Downton Abbey" are articulate,

ドラマ『ダウントン・アビー』では 皆きちんと話していますしね

or something like that.

ドラマ『ダウントン・アビー』では 皆きちんと話していますしね

So, "From every college in the country goes up the cry,

「国中の大学で 『新入生は綴りも句読法も

'Our freshmen can't spell, can't punctuate.'"

身についていない』という 悲鳴があがっている」

And so on. You can go even further back than this.

時代をもっと 遡ることだってできます

It's the President of Harvard. It's 1871.

ハーバードの学長の 1871年の言葉です

There's no electricity. People have three names.

電気はなく 名前を フルネームで呼んだ時代です

"Bad spelling,

「文章を書けば

incorrectness as well as inelegance of expression in writing."

ひどい綴りで誤りがあり 表現も稚拙である」

And he's talking about people who are otherwise

やり玉にあがっているのは 文章を除けば

well prepared for college studies.

大学の勉強にちゃんと ついていける人達です

You can go even further back.

さらに遡ると

1841, some long-lost superintendent of schools is upset

1841年に氏名不詳の ある教育長が怒っています

because of what he has for a long time "noted with regret

以前から憂慮している ―

the almost entire neglect of the original" blah blah blah blah blah.

作文の技術を おろそかにする態度のせいです

Or you can go all the way back to 63 A.D. -- (Laughter) --

さらに時代をずっと遡ると 紀元63年 ― （笑）

and there's this poor man who doesn't like the way

ある男性がラテン語の 乱れについて こぼしています

people are speaking Latin.

ある男性がラテン語の 乱れについて こぼしています

As it happens, he was writing about what had become French.

でも彼が指摘したラテン語は 後にフランス語になるのです

And so, there are always — (Laughter) (Applause) —

（笑） （拍手）

there are always people worrying about these things

いつだって気にする人はいます

and the planet somehow seems to keep spinning.

それでも地球は回り続けるのに・・・

And so, the way I'm thinking of texting these days is

だからテキスト・メッセージについて 最近は こう考えています

that what we're seeing is a whole new way of writing

今 私達が目にしているのは 若者が開発中の

that young people are developing,

まったく新しい書き言葉です

which they're using alongside their ordinary writing skills,

彼らは これを普通の書き言葉と 併用しているので

and that means that they're able to do two things.

言葉を２つ操れるのです

Increasing evidence is that being bilingual

バイリンガルは認知能力に よい影響があるという ―

is cognitively beneficial.

証拠がそろいつつあります

That's also true of being bidialectal.

同じことが 方言の使い分けにも言えます

That's certainly true of being bidialectal in terms of your writing.

また書き言葉にも あてはまるはずです

And so texting actually is evidence of a balancing act

テキスト・メッセージとは 現代の若者が無意識に

that young people are using today, not consciously, of course,

２つの言葉のバランスを とっている証拠であり

but it's an expansion of their linguistic repertoire.

言語のレパートリーを 増やすことなのです

It's very simple.

とても単純です

If somebody from 1973 looked at

1973年の世界から来た人が

what was on a dormitory message board in 1993,

1993年の学生寮の 掲示板を見たとします

the slang would have changed a little bit

『ある愛の詩』の時代とは スラングが多少違っても

since the era of "Love Story,"

『ある愛の詩』の時代とは スラングが多少違っても

but they would understand what was on that message board.

掲示の内容は 理解できるでしょう

Take that person from 1993 -- not that long ago,

でも1993年は それほど昔ではないのに

this is "Bill and Ted's Excellent Adventure" -- those people.

『ビルとテッドの大冒険』みたいに 人々を連れ出して

Take those people and they read

現代の20才の人が書いた ―

a very typical text written by a 20-year-old today.

平凡なテキスト・メッセージを 読ませたとしても

Often they would have no idea what half of it meant

きっと内容は半分も 理解できないでしょう

because a whole new language has developed

現代の若者が小さな デバイスで話をする ―

among our young people doing something as mundane

この何気ない瞬間にも

as what it looks like to us when they're batting around

まったく新しい言語が 出現しつつあるからです

on their little devices.

まったく新しい言語が 出現しつつあるからです

So in closing, if I could go into the future,

もし私が未来に行けるなら ―

if I could go into 2033,

たとえば2033年に行けるなら

the first thing I would ask is whether David Simon

真っ先にたずねたいのは デヴィッド・サイモンが

had done a sequel to "The Wire." I would want to know.

『ザ・ワイヤー』の 続編を作ったかどうか

And — I really would ask that —

これは本当に聞いてみたいです

and then I'd want to know actually what was going on on "Downton Abbey."

それから『ダウントン・アビー』が

That'd be the second thing.

どうなったかも知りたいです

And then the third thing would be,

その次に16才の女の子が書いた

please show me a sheaf of texts

文章を見せてもらいたいです

written by 16-year-old girls,

文章を見せてもらいたいです

because I would want to know where this language

この言語が 今後どう進化するのか

had developed since our times,

知りたいのです

and ideally I would then send them back to you and me now

できれば その文章を 私達の時代に送って

so we could examine this linguistic miracle

今 起こりつつある 言語の奇跡を研究したいのです

happening right under our noses.

今 起こりつつある 言語の奇跡を研究したいのです

Thank you very much.

どうもありがとうございます

(Applause)

（拍手）

Thank you. (Applause)

ありがとう （拍手）