How to design a library that makes kids want to read | Michael Bierut

Fordító: Maria Ruzsane Cseresnyes Lektor: Péter Pallós

So there's this thing called the law of unintended consequences.

A jogban létezik egy fogalom: nem szándékolt következmények.

I thought it was just like a saying,

Azt hittem, hogy ez csak amolyan szólás,

but it actually exists, I guess.

de szerintem tényleg létezik.

There's, like, academic papers about it.

Vannak tudományos cikkek róla.

And I'm a designer.

Tervező vagyok.

I don't like unintended consequences.

A nem szándékolt következményeket nem szeretem:

People hire me because they have consequences that they really intend,

azért bíznak meg, hogy az legyen az eredmény, ami a szándék volt,

and what they intend is for me to help them achieve those consequences.

azt várják tőlem, hogy segítsem elérni azokat a bizonyos eredményeket.

So I live in fear of unintended consequences.

A nem szándékolt következményektől való félelemben élek tehát.

And so this is a story about consequences intended and unintended.

Ez a történet a szándékolt s nem szándékolt következményekről szól.

I got called by an organization called Robin Hood

Felhívott a Robin Hood nevét viselő szervezet,

és egy szívességet kért tőlem.

to do a favor for them.

Robin Hood is based in New York, a wonderful philanthropic organization

Ez egy nagyszerű jótékonysági szervezet, székhelyük New Yorkban van,

that does what it says in the name.

és azt teszik, amit a név sugall.

They take from rich people, give it to poor people.

Elvesznek a gazdagoktól, és odaadják a szegényeknek.

In this case, what they wanted to benefit was the New York City school system,

Esetünkben a New York-i iskolahálózat javára akartak jótékonykodni.

a huge enterprise that educates more than a million students at a time,

Ez egy óriási vállalkozás, amely egyszerre milliónál is több gyereket oktat

and in buildings that are like this one,

ehhez hasonló épületekben:

old buildings, big buildings,

régi épületekben, nagy épületekben,

drafty buildings, sometimes buildings that are in disrepair,

amelyek huzatosak, lepusztultak, néha még romosak is,

certainly buildings that could use a renovation.

melyekre mindenképp ráférne egy felújítás.

Robin Hood had this ambition to improve these buildings in some way,

A Robin Hood a fejlesztésüket tűzte ki célul.

but what they realized was

Rájöttek azonban,

to fix the buildings would be too expensive and impractical.

hogy rendbe hozni az épületeket túlságosan drága, és nem éri meg.

So instead they tried to figure out what one room they could go into

Helyette azt gondolták ki, hogy mi lenne, ha kiválasztanának egy-egy termet

in each of these buildings, in as many buildings that they could,

épületenként, annyiban, amennyiben csak lehetséges,

and fix that one room

és azt az egy termet teszik rendbe,

so that they could improve the lives of the children inside

és így javíthatnának a gyerekek körülményein

abban az épületben, ahol tanulnak.

as they were studying.

And what they came up with was the school library,

Azt találták ki, hogy legyen ez a terem az iskolai könyvtár,

and they came up with this idea called the Library Initiative.

s az egész a "Könyvtár kezdeményezés" nevet kapta.

All the students have to pass through the library.

Minden diáknak át kell mennie a könyvtáron,

That's where the books are.

mert ott vannak a könyvek.

That's where the heart and soul of the school is.

Ez az iskola szíve-lelke.

Tegyük rendbe a könyvtárakat.

So let's fix these libraries.

So they did this wonderful thing where they brought in

Megvalósították ezt a remek elképzelést,

first 10, then 20, then more architects,

először 10, majd 20, aztán még több építészt vontak. be,

each one of whom was assigned a library to rethink what a library was.

mindenkinek kijelöltek egy könyvtárat, hogy gondolja újra, milyen legyen.

They trained special librarians.

Speciális könyvtárosokat képeztek,

So they started this mighty enterprise

Elindították ezt az óriási vállalkozást,

hogy a könyvtárfejlesztésen keresztül megreformálják az állami iskolákat.

to reform public schools by improving these libraries.

Then they called me up and they said, "Could you make a little contribution?"

Felhívtak engem is, hogy tudnék-e segíteni.

I said, "Sure, what do you want me to do?"

Mondtam, hogy "biztos, de mit kéne csinálnom?"

And they said, "Well, we want you to be the graphic designer

Azt mondták: szeretnék, hogy én legyek

in charge of the whole thing."

az egésznek a vezető grafikai tervezője.

And so I thought, I know what that means. That means I get to design a logo.

Tudom én, mit jelent ez, nekem kell megterveznem a logót.

Tudom, hogyan kell csinálni – logókat szoktam tervezni,

I know how to design that. I design logos.

That's what people come to me for.

ezért szoktak megkeresni.

So OK, let's design a logo for this thing.

Rendben, tervezzük meg a logóját!

Easy to do, actually, compared with architecture

Igazán egyszerű feladat az építész

and being a librarian.

vagy a könyvtáros munkájához képest.

Just do a logo, make a contribution, and then you're out,

Megcsinálom a logót, szívességet teszek, és kész is van,

and you feel really good about yourself.

hátradőlhetek önelégülten.

And I'm a great guy and I like to feel good about myself when I do these favors.

Remek fickónak érezhetem magam, ha megteszem ezt a szívességet.

So I thought, let's overdeliver.

Teljesítsük ezt egy kicsit túl.

I'm going to give you three logos, all based on this one idea.

Adok nekik három logót a tervhez –

So you have three options, pick any of the three.

válasszanak egyet a három lehetőségből,

They're all great, I said.

egyik jobb, mint a másik.

So the basic idea was these would be new school libraries

Az volt az alapgondolat, hogy ezek új könyvtárak lesznek

for New York schools,

a New York-i iskolák számára,

and so the idea is that it's a new thing, a new idea that needs a new name.

tehát ez valami új dolog, új ötlet, aminek új név kell.

What I wanted to do was dispel the idea that these were musty old libraries,

Száműzni akartam a régi, dohos könyvtáraknak még a gondolatát is,

the kind of places that everyone is bored with,

az olyan helyekét, ahol mindenki unatkozik,

you know, not your grandparents' library.

ez más lesz, mint nagyszüleink könyvtára,

Don't worry about that at all.

nem kell aggódni emiatt.

This is going to this new, exciting thing,

Ez új lesz és izgalmas,

not a boring library.

nem pedig unalmas könyvtár.

So option number one:

Az első lehetőség:

so instead of thinking of it as a library,

ahelyett, hogy könyvtárként gondolnánk rá,

think of it as a place where it is like: do talk, do make loud noises.

tekintsük olyan helynek, ahol lehet beszélgetni, zajongani is.

Right? So no shushing, it's like a shush-free zone.

Itt nem kell suttogni, ez nem a csönd birodalma.

We're going to call it the Reading Room.

Nevezzük olvasóteremnek.

That was option number one. OK, option number two.

Ez volt az egyes számú opció. A kettes számú pedig...

Option number two was, wait for it,

Várjanak csak, a kettes számú egy betűszó volt –

OWL.

OWL, ami baglyot jelent.

I'll meet you at OWL.

Találkozunk OWL-nál.

I'm getting my book from the OWL. Meet you after school down at OWL.

Az OWL-től szereztem a könyvem. Suli után találkozunk az OWL-nál.

Na, de minek lehet ez a rövidítése?

I like that, right? Now, what does OWL stand for?

Well, it could be One World Library,

(Említ az előadó két

or it could be Open. Wonder. Learn.

nem nagyon szerencsés ötletet is.)

Or it could be -- and I figure librarians could figure out other things it could be

Vagy lehetne... talán a könyvtárosoknak kéne kitalálniuk valamit,

because they know about words.

mert ők értenek a szavakhoz.

So other things, right?

Tehát, valami más?

And then look at this. It's like the eye of the owl.

De nézzenek ide, ez olyan, mint egy bagoly szeme!

This is irresistible in my opinion.

Szerintem ennek nem lehet ellenállni.

But there's even another idea.

De van itt egy másik ötlet is.

Option number three.

A hármas számú opció.

Option number three was based actually on language.

Ez egy kis nyelvi játék, azon múlik, hogy az olvas ige

It's the idea that "read" is the past tense of "read,"

(read) múlt idejét ugyanígy írják, de másképp ejtik, úgy,

and they're both spelled the same way.

ahogy a piros melléknevet (red).

So why don't we call this place The Red Zone?

Miért ne nevezhetnénk ezt a helyet "piros (red) zónának"?

I'll meet you at the Red Zone.

Találkozunk a pirosnál. (red)

Are you Red? Get Red.

Olvasnak téged? = Piros vagy? Érd el, hogy olvassanak! = Legyél piros!

I'm well Red.

Tiszta piros vagyok.

(Laughter)

(Nevetés)

I really loved this idea,

Belehabarodtam az ötletbe,

and I somehow was not focused on the idea

és eszembe sem jutott, hogy a könyvtárosok

that librarians as a class are sort of interested in spelling and I don't know.

olyan népség, akiket érdekel a helyesírás, amiben én nem vagyok jó.

(Laughter)

(Nevetés)

But sometimes cleverness is more important than spelling,

De néha többet ésszel, mint helyesírással! –

and I thought this would be one of those instances.

és azt hittem, ez pont erre lenne példa.

So usually when I make these presentations

Amikor ezekről adok elő,

I say there's just one question and the question should be,

általában elmondom, hogy egyetlen kérdés van itt:

"How can I thank you, Mike?"

"Hogyan köszönjem meg neked, Mike?"

But in this case, the question was more like,

De jelen esetben inkább valami ilyesmi volt a kérdés:

"Um, are you kidding?"

"Mondd, ugratsz?"

Because, they said,

Mert azt mondták nekem,

the premise of all this work

hogy az az alapfeltételezés,

was that kids were bored with old libraries, musty old libraries.

hogy a gyerekeket untatják a régi könyvtárak, a régi, ódon könyvtárak.

They were tired of them.

Elegük van belőlük.

And instead, they said, these kids have never really seen a library.

De ehelyett azt mondták, ezek a gyerekek sosem láttak közelről könyvtárat.

The school libraries in these schools

A könyvtárak az iskolákban

are really so dilapidated, if they're there at all,

annyira lepusztultak, már ha vannak egyáltalán,

that they haven't bored anyone.

hogy nem volt, akit untassanak.

They haven't even been there to bore anyone at all.

Nem volt ott senki, akit untathattak volna.

So the idea was, just forget about giving it a new name.

Így az az ötletünk támadt, hogy ne adjunk nekik új nevet,

Just call it, one last try, a library.

nevezzük őket egyszerűen könyvtárnak.

Right? OK.

Értik? LIBRARY.

So I thought, OK, give it a little oomph?

Azt gondoltam, rendben, de tegyük egy kicsit izgalmassá!

Exclamation point?

Mondjuk, egy felkiáltójellel.

Then -- this is because I'm clever --

Aztán – mert hát én olyan okos vagyok –

move that into the "i,"

tegyük az "i" helyére,

make it red,

és fessük pirosra,

and there you have it, the Library Initiative.

és meg is van: könyvtár kezdeményezés.

So I thought, mission accomplished, there's your logo.

Gondoltam, kész, amit vállaltam, itt a logótok.

So what's interesting about this logo, an unintended consequence,

Ebben a logóban az érdekes egy nem szándékolt következmény,

was that it turned out that they didn't really even need my design

hogy kiderült, nincs is igazán szükségük az én dizájnomra,

because you could type it any font, you could write it by hand,

hiszen a betűket kinyomtathatnák vagy le tudnák írni kézzel,

and when they started sending emails around,

és amikor körímélt küldözgetnek,

they just would use Shift and 1,

ott is a Shift + 4-et használva

they'd get their own logo just right out of the thing.

megkapják a saját logójukat minden cécó nélkül.

And I thought, well, that's fine.

Remek – gondoltam –,

Feel free to use that logo.

használják csak nyugodtan a logót!

And then I embarked on the real rollout of this thing --

Ekkor belevetettem magam a dolog bevezetésébe,

working with every one of the architects

megbeszélni minden egyes építésszel,

to put this logo on the front door of their own library. Right?

hogy tegyék ki a logót saját könyvtáruk bejárati ajtajára.

So here's the big rollout.

Itt van hát a nagy bevezetés.

Basically I'd work with different architects.

Én általában mindenféle építésszel szoktam dolgozni.

First Robin Hood was my client. Now these architects were my client.

Eleinte a Robin Hood volt az ügyfelem, most az építészek lettek.

I'd say, "Here's your logo. Put it on the door."

Ilyeneket mondtam, "itt a logó, tegye az ajtóra";

"Here's your logo. Put it on both doors."

vagy: "tegye ki mindkét szárnyra";

"Here's your logo. Put it off to the side."

"majd később felteszi, oldalra";

"Here's your logo repeated all over to the top."

"Itt a logó, ezt ismételje a tetejéig."

So everything was going swimmingly.

Szóval, ment minden símán.

I just was saying, "Here's your logo. Here's your logo."

Azt ismételgettem csak: "itt a logója, itt a logója."

Then I got a call from one of the architects,

Aztán felhívott az egyik építész,

a guy named Richard Lewis, and he says, "I've got a problem.

egy Richard Lewis nevű fickó, hogy volna egy problémája:

You're the graphics guy. Can you solve it?"

"Maga az a grafikus, meg tudja oldani?"

And I said, OK, sure."

"Bizonyára" – mondtam.

And he said, "The problem is that there's a space

Azt mondta: az a gond, hogy maradt egy kis hely

between the shelf and the ceiling."

a polc és a mennyezet között.

So that sounds like an architectural issue to me,

Ez nekem olyan építészi feladatként hangzott,

not a graphic design issue, so I'm, "Go on."

nem pedig grafikusinak, mondtam, folytassa.

And Richard says, "Well, the top shelf has to be low enough

Richard elmondta, hogy a felső polc nem lehet nagyon magasan,

for the kid to reach it,

hogy a gyerekek elérjék,

but I'm in a big old building, and the ceilings are really high,

de az épület nagy és régi, a terem nagyon magas,

so actually I've got all this space up there

és van ez az üres hely fenn,

and I need something like a mural."

és kéne ide valami falfestmény.

And I'm like, "Whoa, you know, I'm a logo designer.

Mondtam, hogy logótervező vagyok,

I'm not Diego Rivera or something.

nem pedig valami Diego Rivera.

I'm not a muralist."

Nem értek falfestmény készítéséhez.

And so he said, "But can't you think of anything?"

Mire ő: "Nem tud kitalálni valamit?"

So I said, "OK, what if we just took pictures of the kids in the school

Mire én, "Mi lenne, ha a gyerekek képeit

and just put them around the top of the thing,

tennénk fel körbe,

and maybe that could work."

talán az megfelelne."

And my wife is a photographer,

A feleségem fényképész,

and I said, "Dorothy, there's no budget,

szóltam neki: "Dorothy, keret nincs rá,

can you come to this school in east New York, take these pictures?"

de el tudnál jönni Kelet-New Yorkba, elkészíteni a fotókat?"

And she did,

Jött, megcsinálta,

and if you go in Richard's library,

és Richard könyvtárában

which is one of the first that opened,

– az övé az elsők közt nyílt meg –

it has this glorious frieze of, like, the heroes of the school,

itt van ez a csodás fríz, mintha csak az iskola hősei

oversized, looking down

óriásként néznének le

into the little dollhouse of the real library, right?

egy kis babaházra, egy igazi könyvtárban. Hát nem olyan?

And the kids were great, hand-selected by the principals

Remek gyerekek, az iskola vezetői

and the librarian.

és a könyvtárosok válogatták ki őket.

It just kind of created this heroic atmosphere in this library,

Ez amolyan emelkedett hangulatot teremt a könyvtárban:

this very dignified setting below and the joy of the children above.

tiszteletet parancsoló környezet idelenn, a gyermekek öröme odafenn.

So naturally all the other librarians in the other schools see this

És persze a többi iskola könyvtárosai is látták ezt,

and they said, well, we want murals too.

és ők is szerettek volna falfestményt.

And I'm like, OK.

Erre mondtam, hogy rendben.

So then I think, well, it can't be the same mural every time,

Aztán azt gondoltam, nem lehet mindenütt ugyanez a falfestmény,

so Dorothy did another one, and then she did another one,

Dorothy csinált egy másikat, aztán megint egy másikat,

but then we needed more help,

aztán szükségünk volt további segítségre,

so I called an illustrator I knew named Lynn Pauley,

így felhívtam egy ismerősöm, Lynn Pauley-t, aki illusztrátor,

and Lynn did these beautiful paintings of the kids.

Ő készítette ezeket a gyönyörű festményeket a gyerekekről.

Then I called a guy named Charles Wilkin at a place called Automatic Design.

Aztán felhívtam a Charles Wilkin nevű fickót az Automatic Design-tól.

He did these amazing collages.

Ő készítette e csodás kollázsokat.

We had Rafael Esquer

Rafael Esquerttel pedig

do these great silhouettes.

e remek árnyképeket készíttettük el.

He would work with the kids, asking for words,

Együtt dolgozott a gyerekekkel.

and then based on those prompts,

Szavakat kért tőlük, és a válaszok alapján

come up with this little, delirious kind of constellation

készítette el ezt az izgalmas kis összeállítást

of silhouettes of things that are in books.

a könyvekben lévő dolgok körvonalaiból.

Peter Arkle interviewed the kids

Peter Arkle kikérdezte a gyerekeket

and had them talk about their favorite books

kedvenc könyveikről, és vallomásaik alapján

and he put their testimony as a frieze up there.

készítette el ezt a fenti frízt.

Stefan Sagmeister worked with Yuko Shimizu

Stefan Sagmeister és Yuko Shimizu közösen dolgoztak,

and they did this amazing manga-style statement,

és ezt a manga-szerű mondatot alkották:

"Everyone who is honest is interesting,"

"Aki őszinte, az mind érdekes"

that goes all the way around.

ez fut körbe végig a falon.

Christoph Niemann, brilliant illustrator,

Christopher Niemann, a kiváló illusztrátor

did a whole series of things

egy egész sorozatot csinált,

where he embedded books into the faces and characters

amelyben könyveket rejtett el

and images and places that you find in the books.

a regény- és mesealakok ábrázolásában.

And then even Maira Kalman

És akkor még Maira Kalman is csinált

did this amazing cryptic installation of objects and words

egy titokzatos installációt tárgyakból és szavakból –

that kind of go all around and will fascinate students

azt a fajtát, amely körbefut, és elszórakoztatja a gyerekeket,

for as long as it's up there.

amíg csak a teremben vannak.

So this was really satisfying,

Valóban elégedettek lehettünk.

and basically my role here was reading a series of dimensions to these artists,

Nekem csak be kellett diktáljam a művészeknek a méreteket.

and I would say,

valahogy így:

"Three feet by 15 feet, whatever you want.

1 méterszer 5 méter; bármi, amit akarsz.

Let me know if you have any problem with that."

Szólj, ha valami gond van vele.

And they would go and install these. It just was the greatest thing.

És jöttek és elkészítették. Ez volt az egészben a legremekebb.

But the greatest thing, actually, was --

De ami csakugyan a legnagyszerűbb volt...

Every once in a while,

Egyszer csak

I'd get, like, an invitation in the mail made of construction paper,

kaptam egy meghívást levélben, színes fotókartonon,

and it would say, "You are invited to the opening of our new library."

és ez állt rajta: "Meghívjuk az új könyvtárunk megnyitójára."

So you'd go to the library, say, you'd go to PS10,

Tehát elmehettem a könyvtárba, a PS10-be,

and you'd go inside.

és be is mehettem.

There'd be balloons, there'd be a student ambassador,

Voltak ott lufik, volt egy küldött a diákok részéről;

there'd be speeches that were read,

voltak beszédek;

egy vers, amit kifejezetten erre az alkalomra írtak;

poetry that was written specifically for the opening,

és köztiszteletben álló személyiségek a lakosság képviseletében.

dignitaries would present people with certificates,

and the whole thing was just a delirious, fun party.

Az egészből egy izgalmas, vidám party kerekedett ki.

So I loved going to these things.

Szerettem eljárni az ilyenekre.

I would stand there dressed like this, obviously not belonging,

Ott álltam, valami ilyen öltözékben. szemlátomást idegenként.

and someone would say, "What are you doing here, mister?"

Valaki megkérdezte: "Hát az úr meg mit keres itt?"

And I'd say, "Well, I'm part of the team that designed this place."

Mire én: "Ahhoz a csapathoz tartozom, akik ezt megtervezték."

Megkérdezte: "Maga csinálta a polcokat?"

And they'd said, "You do these shelves?"

And I said, "No." "You took the pictures up above."

"Nem. "Talán a fenti képeket?"

"No."

"Nem."

"Well, what did you do?"

"Hát akkor mit csinált?"

"You know when you came in? The sign over the door?"

"Tudja, amikor bejön, ott a jelet az ajtón."

"The sign that says library?"

"A könyvtár jelét?"

(Laughter)

(Nevetés)

"Yeah, I did that!"

"Igen, azt én csináltam."

And then they'd sort of go, "OK. Nice work if you can get it."

És továbbment, valahogy így: "Szép munka, remélem, nem szakadt bele."

So it was so satisfying going to these little openings

Szóval olyan megelégedéssel töltöttek el ezek a kis megnyitók,

despite the fact that I was kind of largely ignored or humiliated,

annak dacára, hogy átnéztek rajtam, vagy megszégyenítettek,

but it was actually fun going to the openings,

de tényleg szórakoztató volt elmenni rájuk.

so I decided that I wanted to get the people in my office

Elhatároztam, hogy elhívom mindazokat az irodámba,

who had worked on these projects, get the illustrators and photographers,

akik részt vettek a munkában – illusztrátorokat és a fotósokat –,

mondtam nekik: béreljünk egy furgont,

and I said, why don't we rent a van

and drive around the five boroughs of New York

és járjuk be vele New York öt kerületét,

and see how many we could hit at one time.

nézzünk meg annyi helyszínt, amennyi belefér.

And eventually there were going to be 60 of these libraries,

Történetesen 60 ilyen könyvtár van,

so we probably got to see maybe half a dozen in one long day.

talán egy féltucatnyit tudtunk megnézni egy hosszú nap alatt.

And the best thing of all was meeting these librarians

A könyvtárosokkal való találkozás a legjobb az egészben,

who kind of were running these, took possession of these places

ők működtetik, sajátjuknak tekintik ezeket a helyeket,

like their private stage upon which they were invited

ez az ő színterük, ahová feltöltődni hívják diákjaikat,

to mesmerize their students and bring the books to life,

hogy életre keltsék a könyveket.

and it was just this really exciting experience

Valóban izgalmas tapasztalat volt

for all of us to actually see these things in action.

mindannyiunk számára megnézni mindezt működés közben.

So we spent a long day doing this

Egy hosszú napot töltöttünk el ezzel.

and we were in the very last library.

Az utolsó könyvtárban voltunk.

It was still winter, because it got dark early,

Tél volt, mert gyorsan sötétedett.

and the librarian says,

Azt mondta a könyvtáros:

"I'm about to close down. So really nice having you here.

"Épp zárni készülök. Örülök, hogy itt jártak.

Hey, wait a second, do you want to see how I turn off the lights?"

Várjanak csak egy percet, megnéznék, hogyan oltom le a villanyt?"

I'm like, "OK."

Mire én: persze.

And she said, "I have this special way that I do it."

Azt mondta: "Megvan a módja, ahogy csinálom."

And then she showed me.

Aztán megmutatta.

Egyenként kapcsolta le a fényeket,

What she did was she turned out every light one by one by one by one,

and the last light she left on

utolsóként hagyta azt,

was the light that illuminated the kids' faces,

amelyik a gyerekek arcát világította meg:

and she said, "That's the last light I turn off every night,

"Ezt a fényt kapcsolom le utoljára minden este,

because I like to remind myself why I come to work."

hogy emlékezzem rá, miért jövök be dolgozni."

So when I started this whole thing,

Amikor belekezdtem az egészbe –

remember, it was just about designing that logo

emlékeznek –, csak egy logóról volt szó,

and being clever, come up with a new name?

új nevet akartam, mert olyan okos vagyok.

The unintended consequence here,

A nem szándékolt következmény itt,

which I would like to take credit for

amelyet a saját érdememnek tudok be,

and like to think I can think through the experience to that extent,

és szeretnék úgy gondolni rá, hogy teljes mélységében megtapasztaltam,

but I can't.

de nem vagyok rá képes.

I was just focused on a foot ahead of me, as far as I could reach with my own hands.

Csak az orromig láttam, vagy legfeljebb karnyújtásnyira.

Instead, way off in the distance

Volt viszont egy könyvtáros,

was a librarian

aki látta a távlatokat,

who was going to find the chain of consequences

aki megtalálta a fontossági sorrendet,

that we had set in motion,

hogy mi az, ami ösztönzi a gyerekeket,

a source of inspiration

és ezt változtattuk mi cselekvéssé.

so that she in this case could do her work really well.

Ö csakugyan jól végezte a dolgát jelen esetben.

40,000 kids a year are affected by these libraries.

Évente 40 000 gyerekre van hatásuk ezeknek a könyvtáraknak.

They've been happening for more than 10 years now,

Ez több mint 10 éve történt,

so those librarians have kind of turned on a generation of children to books

tehát a könyvtárosok gyerekek egész nemzedékét terelték a könyvek felé.

and so it's been a thrill to find out

Így éltem meg, hogy némely esetben

that sometimes unintended consequences are the best consequences.

a nem szándékolt következmények a lehető legjobb következmények.

Thank you very much.

Nagyon köszönöm.

(Applause)

(Taps)