Colin Powell: Kids need structure | TED

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Translator: Ina Stoycheva Reviewer: Ralitza Alexova

What I want to do this afternoon

Този следобед искам да направя

is something a little different than what's scheduled.

нещо малко по-различно от това, което е по програма.

Foreign policy, you can figure that out

Външната политика можете да разберете,

by watching, I don't know, Rachel Maddow or somebody,

като гледате Рейчъл Медоу или някой друг,

but — (Laughter) —

но - (Смях) -

I want to talk about young people and structure,

аз искам да говоря за младите хора и за структурата,

young people and structure.

младите хора и структурата.

This was last Wednesday afternoon

Това се случи миналата сряда следобед

at a school in Brooklyn, New York,

в училище в Бруклин, Ню Йорк,

at Cristo Rey High School, run by the Jesuits.

в гимназията Кристо Рей, управлявана от Йезуитите.

And I was talking to this group of students, and take a look at them.

Говорех пред тази група ученици, и вижте ги.

They were around me in three directions.

Те бяха около мен в три посоки.

You'll noticed that almost all of them are minority.

Ще забележите, че почти всички от тях са от малцинствата.

You'll notice that the building is rather austere.

Ще забележите, че сградата е доста неприветлива.

It's an old New York school building, nothing fancy.

Това е старо училище в Ню Йорк, нищо особено.

They still have old blackboards and whatnot.

Те все още имат стари черни дъски и какво ли още не.

And there are about 300 kids in this school,

В това училище има около 300 деца

and the school's been going now for four years,

и училището работи от около четири години

and they're about to graduate their first class.

и те ще завършат първа степен.

Twenty-two people are graduating,

Двадесет и двама души се дипломират

and all 22 are going to college.

и всичките 22 отиват в колеж.

They all come from homes where there is, for the most part,

Всички те идват от домове, в повечето от които

just one person in the home,

има само един човек в къщата,

usually the mother or the grandmother, and that's it,

обикновено майката или бабата, и това е,

and they come here for their education

те идват тук, за да получат образование

and for their structure.

и рутина.

Now I had this picture taken, and it was put up

Снимах тази снимка и я сложих

on my Facebook page last week,

на страницата си във Фейсбук миналата седмица

and somebody wrote in,

и някой написа:

"Huh, why does he have him standing at attention like that?"

"А, защо той е застанал като че ли ще козирува пред него?"

And then they said, "But he looks good." (Laughter)

Отговориха му: "Но той изглежда добре". (Смях)

He does look good, because kids need structure,

Наистина изглежда добре, защото на децата им трябва структура

and the trick I play in all of my school appearances

и трика, който винаги използвам, когато се появявам в училище,

is that when I get through with my little homily to the kids,

е когато свърша с моята малка проповед пред децата,

I then invite them to ask questions,

ги моля да ми задават въпроси

and when they raise their hands, I say, "Come up,"

и когато те вдигнат ръка, казвам: "Ела тук"

and I make them come up and stand in front of me.

и ги карам да дойдат и да застанат пред мен.

I make them stand at attention like a soldier.

Карам ги да стоят като войници.

Put your arms straight down at your side,

Да си приберат ръцете до тялото,

look up, open your eyes, stare straight ahead,

да гледат направо, да отворят очите си, да гледат право напред

and speak out your question loudly so everybody can hear.

и да зададат въпроса си високо, така че, всички да могат да чуят.

No slouching, no pants hanging down, none of that stuff.

Без изгърбване, увиснали панталони, нищо такова.

(Laughter)

(Смях)

And this young man, his name is -- his last name Cruz --

И този млад човек, казва се - фамилията му е Круз -

he loved it. That's all over his Facebook page and it's gone viral.

той си умря от кеф. Това е в неговата страница във Фейсбук и вече е невероятно популярно.

(Laughter)

(Смях)

So people think I'm being unkind to this kid.

Хората мислят, че съм груб с това дете.

No, we're having a little fun.

Не, ние се забавляваме.

And the thing about it, I've done this for years,

И истината е, а аз правя това от години,

the younger they are, the more fun it is.

че колкото са по-малки, толкова по-голямо е забавлението.

When I get six- and seven-year-olds in a group,

Когато в групата имам шест и седем годишни деца,

I have to figure out how to keep them quiet.

трябва да разбера, как да ги накарам да мълчат.

You know that they'll always start yakking.

Знаете, че винаги започват да говорят.

And so I play a little game with them

И затова с тях играем една игра,

before I make them stand at attention.

преди да ги накарам да застанат мирно.

I say, "Now listen. In the army,

Казвам: "Слушайте сега. В армията,

when we want you to pay attention,

когато искат да внимавате,

we have a command. It's called 'at ease.'

има команда. Нарича се "свободно".

It means everybody be quiet and pay attention. Listen up.

Това означава, всички да мълчат и да внимават. Да слушат.

Do you understand?"

Разбирате ли?"

"Uh-huh, uh-huh, uh-huh.""Let's practice. Everybody start chatting."

"Да, да, да, да, да". "Хайде да пробваме. Всички да говорят".

And I let them go for about 10 seconds, then I go, "At ease!"

И им давам 10 секунди, след което казвам: "Свободно!"

"Huh!" (Laughter)

"А!" (Смях)

"Yes, General. Yes, General."

"Да, генерале. Да, генерале."

Try it with your kids. See if it works. (Laughter)

Опитайте това с децата си. Вижте, дали върши работа. (Смях)

I don't think so.

Не мисля.

But anyway, it's a game I play, and it comes obviously

Но както и да е, това е игра, която играя и тя очевидно идва от

from my military experience.

опита ми в армията.

Because for the majority of my adult life,

Защото в по-голямата част от зрелия си живот

I worked with young kids, teenagers with guns, I call them.

съм работил с малки деца, наричам ги тинейджъри с пушки.

And we would bring them into the army,

Завеждаме ги в армията

and the first thing we would do is to put them

и първото нещо, което правим, е да ги сложим

in an environment of structure, put them in ranks,

в структурирана среда, даваме им чинове,

make them all wear the same clothes,

караме ги да носят едни и същи дрехи,

cut all their hair off so they look alike,

бръснем косите им, така че всички да изглеждат еднакви,

make sure that they are standing in ranks.

уверяваме се, че стоят в строя.

We teach them how to go right face, left face,

Обучаваме ги как да вървят надясно, да вървят наляво,

so they can obey instructions and know

така че те да могат да следват инструкции и да знаят

the consequences of not obeying instructions.

последствията от неспазването на инструкциите.

It gives them structure.

Това им дава структура.

And then we introduce them to somebody who they come to hate immediately, the drill sergeant.

Тогава ги запознаваме с някого, когато те веднага намразват, сержантът по упражнения.

And they hate him.

Те го мразят.

And the drill sergeant starts screaming at them,

Сержантът по упражнения започва да им крещи

and telling them to do all kinds of awful things.

и да им казва всякакви ужасни неща.

But then the most amazing thing happens over time.

Но след време се случва най-невероятното нещо.

Once that structure is developed,

След като структурата е разработена,

once they understand the reason for something,

след като разберат причината за нещо,

once they understand, "Mama ain't here, son.

след като разберат: "Мама не е тук, сине".

I'm your worst nightmare. I'm your daddy and your mommy.

Аз съм най-лошия ви кошмар. Аз съм ви и баща и майка.

And that's just the way it is. You got that, son?

Така е. Разбра ли това, сине?

Yeah, and then when I ask you a question, there are only three possible answers:

Да и когато ви задам въпрос, има само три възможни отговора:

yes, sir; no, sir; and no excuse, sir.

тъй вярно, не, сър, и нямам извинение, сър.

Don't start telling me why you didn't do something.

Изобщо не ми се обяснявайте защо не сте направили нещо.

It's yes, sir; no, sir; no excuse, sir."

Отговорът е тъй вярно, не, сър, и нямам извинение, сър.

"You didn't shave.""But sir —"

"Не си се обръснал". "Но, сър - "

"No, don't tell me how often you scraped your face this morning.

"Не ми казвай, колко често си се бръснал тази сутрин.

I'm telling you you didn't shave."

Казвам ти, че не си се обръснал".

"No excuse, sir.""Attaboy, you're learning fast."

"Нямам извинение, сър "точно така момче, бързо се учиш".

But you'd be amazed at what you can do with them

Ще бъдете удивени, какво можете да направите с тях,

once you put them in that structure.

след като ги сложите в тази структура.

In 18 weeks, they have a skill. They are mature.

За 18 седмици те придобиват умение. Те са зрели.

And you know what, they come to admire the drill sergeant

Започват да се възхищават от сержанта по упражнения

and they never forget the drill sergeant.

и никога не го забравят.

They come to respect him.

Започват да го уважават.

And so we need more of this kind of structure and respect

Трябва ни повече от този вид структура и уважение

in the lives of our children.

в живота на децата ни.

I spend a lot of time with youth groups,

Прекарвам много време с групи от младежи

and I say to people, "When does the education process begin?"

и казвам: "Кога започва процеса на обучение?"

We're always talking about, "Let's fix the schools.

Винаги казваме: "Нека да оправим училищата.

Let's do more for our teachers. Let's put more computers in our schools.

Нека направим повече за учителите си. Нека сложим повече компютри в училищата.

Let's get it all online."

Нека направим обучението он - лайн".

That isn't the whole answer. It's part of the answer.

Това не е целия отговор. Това е част от отговора.

But the real answer begins with bringing a child to the school

Но истинският отговор започва с довеждане на детето в училище

with structure in that child's heart and soul to begin with.

в структура, в която детето се чувства добре.

When does the learning process begin? Does it begin in first grade?

Кога започва процеса на обучение? Започва ли в първи клас?

No, no, it begins the first time

Не, започва, когато за пръв път

a child in a mother's arms

майката държи детето,

looks up at the mother

то я поглежда

and says, "Oh, this must be my mother.

и казва: "Това трябва да е майка ми.

She's the one who feeds me.

Тя ме храни.

Oh yeah, when I don't feel so good down there,

Когато не се чувствам добре,

she takes care of me.

тя се грижи за мен.

It's her language I will learn."

Ще науча езика й".

And at that moment they shut out all the other languages

В този момент те изключват всички други езици,

that they could be learning at that age,

които биха могли да научат в тази възраст

but by three months, that's her.

и след три месеца, това е тя.

And if the person doing it, whether it's the mother

Дали това ще е

or grandmother, whoever's doing it,

майка или баба, или който и да е друг,

that is when the education process begins.

тогава започва процесът на обучение.

That's when language begins.

Тогава започва езикът.

That's when love begins. That's when structure begins.

Тогава започва любовта. Тогава започва структурата.

That's when you start to imprint on the child

Тогава започвате да внушавате на детето:

that "you are special,

"Ти си специален,

you are different from every other child in the world.

ти се различаваш от всяко друго дете в света.

And we're going to read to you."

Ще ти чета"

A child who has not been read to

Дете, на което не му е било четено,

is in danger when that child gets to school.

е в опасност, когато тръгне на училище.

A child who doesn't know his or her colors

Дете, което не познава цветовете

or doesn't know how to tell time, doesn't know how to tie shoes,

или не познава часовника, не знае как да си връзва връзките на обувките,

doesn't know how to do those things,

не знае как да прави тези неща

and doesn't know how to do something that

и не знае как да прави нещо, което

goes by a word that was drilled into me as a kid: mind.

се изразява с дума, която научих когато бях дете: внимавай.

Mind your manners! Mind your adults! Mind what you're saying!

Внимавай с обноските си! Съобразявай се с възрастните! Внимавай какво казваш!

This is the way children are raised properly.

Това е начинът, по който децата се възпитават правилно.

And I watched my own young grandchildren now come along

Наблюдавах как внуците ми се държат

and they're, much to the distress of my children,

и те, за ужас на децата ми,

they are acting just like we did. You know? You imprint them.

се държат точно като нас. И знаете ли какво? Вие ги учите.

And that's what you have to do to prepare children for education and for school.

Ето защо, трябва да подготвите децата за образование в училище.

And I'm working at all the energy I have

Работя върху това с цялата си енергия,

to sort of communicate this message that

за да предам това съобщение,

we need preschool, we need Head Start,

че ни трябва предучилищна подготовка, трябва ни Хед старт,

we need prenatal care.

трябва ни предродилна грижа.

The education process begins even before the child is born,

Процесът на образование започва дори преди детето да се роди

and if you don't do that, you're going to have difficulty.

и ако не направите това, после ще ви е трудно.

And we are having difficulties in so many of our communities

Имаме трудности в толкова много от общностите

and so many of our schools where kids are coming

и в училищата, в които децата идват

to first grade and their eyes are blazing,

в първи клас и очите им светят,

they've got their little knapsack on and they're ready to go,

с раничката на гърба си и са готови да започнат,

and then they realize they're not like the other first graders

и изведнъж разбират, че не са като другите първокласници,

who know books, have been read to, can do their alphabet.

които познават книгите, било им е четено, знаят азбуката.

And by the third grade, the kids who didn't have

До трети клас, децата, които не са имали

that structure and minding in the beginning

тази структура и внимание от рано,

start to realize they're behind, and what do they do?

започват да разбират, че изостават и какво правят?

They act it out. They act it out, and they're on their way

Избухват. Избухват и вече са наполовина влязли

to jail or they're on their way to being dropouts.

в затвора или на път да станат аутсайдери.

It's predictable.

Предсказуемо е.

If you're not at the right reading level at third grade,

Ако не можете да четете в трети клас,

you are a candidate for jail at age 18,

сте кандидат да отидете в затвора на 18 години

and we have the highest incarceration rate

и имаме най-големия процент арести,

because we're not getting our kids the proper start in life.

защото не сме дали на децата добър старт в живота.

The last chapter in my book is called

Последната глава на книгата ми е озаглавена

"The Gift of a Good Start."

"Подаръкът на добрия старт".

The gift of a good start. Every child ought to have a good start in life.

Подаръкът на добрия старт. Всяко дете трябва да има добър старт.

I was privileged to have that kind of good start.

Бях привилегирован да имам добър старт.

I was not a great student.

Не бях добър ученик.

I was a public school kid in New York City,

Бях ученик в държавно училище в Ню Йорк

and I didn't do well at all.

и изобщо не се справях добре.

I have my entire New York City Board of Education transcript

Имам цялата справка на образованието ми

from kindergarten through college.

от детската градина до колежа.

I wanted it when I was writing my first book.

Поисках я, когато пишех първата си книга.

I wanted to see if my memory was correct,

Исках да знам, дали си спомням правилно

and, my God, it was. (Laughter)

и за Бога, това беше така. (Смях)

Straight C everywhere.

Имах само тройки.

And I finally bounced through high school,

Завърших гимназия

got into the City College of New York

и отидох в Ню Йорк Сити Колидж

with a 78.3 average, which I shouldn't have been allowed in with,

със среден бал 87.3, с който не трябваше да бъда допуснат

and then I started out in engineering,

и след това започнах да уча инженерство,

and that only lasted six months. (Laughter)

което продължи само шест месеца. (Смях)

And then I went into geology, "rocks for jocks." This is easy.

След това започнах да уча геология, "скали за глупаци". Това е лесно.

And then I found ROTC.

След това открих военното училище.

I found something that I did well and something that I loved doing,

Открих нещо, с което се справях добре и нещо, което обичах да правя

and I found a group of youngsters like me who felt the same way.

и открих група младежи като мен, които мислеха по същия начин.

And so my whole life then was dedicated to ROTC and the military.

Целият ми живот тогава беше посветен на службата и на армията.

And I say to young kids everywhere, as you're growing up

Казвам на всички деца, когато пораствате

and as this structure is being developed inside of you,

че тази структура е вътре във вас,

always be looking for that which you do well and that which you love doing,

винаги търсете в себе си това, което правите добре и обичате да правите

and when you find those two things together, man, you got it.

и когато съчетаете тези две неща, сте направили всичко.

That's what's going on. And that's what I found.

Това открих.

Now the authorities at CCNY were getting tired of me being there.

На властите в колежа им писна от мене.

I'd been there four and a half going on five years,

Бях там четири и половина, почти пет години

and my grades were not doing particularly well,

и оценките ми не бяха хубави

and I was in occasional difficulties with the administration.

и от време на време имах трудности с администрацията.

And so they said, "But he does so well in ROTC.

Те казваха: "Но той се справя така добре с военната програма.

Look, he gets straight A's in that but not in anything else."

Погледнете, по този предмет има само шестици, но по никой друг".

And so they said, "Look, let's take his ROTC grades

Казаха: "Погледнете, нека вземем оценките му от военната програма

and roll them into his overall GPA and see what happens."

и да ги разпрострем по общия му бал и да видим, какво ще стане".

And they did, and it brought me up to 2.0. (Laughter)

Те го направиха и достигнах 2.0. (Смях)

Yep. (Laughter) (Applause)

Да. (Смях) (Аплодисменти)

They said, "It's good enough for government work.

Казаха: "Това е достатъчно за държавна служба.

Give him to the army. We'll never see him again. We'll never see him again."

Дайте го в армията. Никога повече няма да го видим.".

So they shipped me off to the army,

Изпратиха ме в армията

and lo and behold, many years later,

и след много години,

I'm considered one of the greatest sons the City College of New York has ever had. (Laughter)

бях счетен за един от най-добрите випускници на Сити Колидж Ню Йорк. (Смях)

So, I tell young people everywhere,

Казвам на всички млади хора,

it ain't where you start in life, it's what you do with life

че няма значение, къде започват живота си, има значение какво правят с живата си,

that determines where you end up in life,

това определя какви са накрая,

and you are blessed to be living in a country that,

и че са благословени да живеят в страна, в която

no matter where you start, you have opportunities

няма значение къде започвате да живеете, имате възможности,

so long as you believe in yourself,

стига да вярвате в себе си,

you believe in the society and the country,

в обществото и страната

and you believe that you can self-improve

и да вярвате че можете да се самоусъвършенствате

and educate yourself as you go along.

и да се образовате.

And that's the key to success.

Това е ключът към успеха.

But it begins with the gift of a good start.

Но той започва с подаръкът за добър старт.

If we don't give that gift to each and every one of our kids,

Ако не дадем този подарък на всички наши деца,

if we don't invest at the earliest age,

ако не инвестираме в най-ранните години,

we're going to be running into difficulties.

ще имаме трудности.

It's why we have a dropout rate of roughly 25 percent overall

Ето защо имаме около 25 процента на отписали се от училище

and almost 50 percent of our minority population

и почти 50 процента от малцинствата,

living in low-income areas,

които имат нисък доход,

because they're not getting the gift of a good start.

защото те нямат добър старт.

My gift of a good start was not only being in a nice family,

Добрият старт, който ми беше подарен, не беше само хубаво семейство,

a good family, but having a family that said to me,

но семейство, което ми каза:

"Now listen, we came to this country in banana boats

"Слушай, дойдохме в тази страна с кораби за превозване на банани

in 1920 and 1924.

през 1920 и 1924 г.

We worked like dogs down in the garment industry every single day.

Работихме като кучета в промишлеността за облекло всеки ден.

We're not doing it so that you can stick something up your nose

Не го правим, за да се надрусаш с наркотици

or get in trouble. And don't even think about dropping out."

или да си имаш неприятности. Не си помисляй, да те изключат от училище".

If I had ever gone home and told those immigrant people

Ако някога се бях върнал вкъщи и бях казал на тези имигранти:

that, "You know, I'm tired of school and I'm dropping out,"

"Знаете ли, не ми се ходи на училище и напускам",

they'd said, "We're dropping you out. We'll get another kid."

те биха казали: "Махай се от къщи. Ще имаме друго дете".

(Laughter)

(Смях)

They had expectations for all of the cousins

Тези им очаквания се отнасяха за всички братовчеди

and the extended family of immigrants that lived in the South Bronx,

и разширеното семейство на имигранти, които живееха в Южен Бронкс

but they had more than just expectations for us.

но те очакваха нещо повече от нас.

They stuck into our hearts like a dagger

Те ни набиваха в главите:

a sense of shame: "Don't you shame this family."

"Не посрамвайте това семейство".

Sometimes I would get in trouble,

Понякога имах неприятности

and my parents were coming home,

и родителите ми идваха в къщи

and I was in my room waiting for what's going to happen,

и бях в стаята си, очаквайки какво ще се случи

and I would sit there saying to myself, "Okay, look,

и си мислех: "Добре, виж,

take the belt and hit me, but, God, don't give me that 'shame the family' bit again."

вземи колана и ме удари, но за Бога, не ми казвай отново този "срам за семейството".

It devastated me when my mother did that to me.

Отчайвах се, когато майка ми ми казваше това.

And I also had this extended network.

Имах и тази разширена мрежа.

Children need a network. Children need to be part of a tribe,

На децата им трябва мрежа. Децата трябва да бъдат част от племе,

a family, a community.

семейство, общност.

In my case it was aunts who lived in all of these tenement buildings.

В моя случай, това бяха лелите, които живееха в тези сгради под наем.

I don't know how many of you are New Yorkers,

Не знам колко от вас са нюйоркчани,

but there were these tenement buildings,

но имаше такива сгради

and these women were always hanging out one of the windows,

и жените винаги стояха до прозорците,

leaning on a pillow.

облегнати на възглавница.

They never left. (Laughter)

Не пропускаха нищо. (Смях)

I, so help me God, I grew up walking those streets,

Израснах, като ходех по тези улици

and they were always there.

и те винаги бяха там.

They never went to the bathroom. They never cooked. (Laughter)

Никога не ходеха до тоалетната. Никога не готвеха. (Смях)

They never did anything.

Никога не правеха нищо.

But what they did was keep us in play.

Караха ни да играем.

They kept us in play.

Караха ни да играем.

And they didn't care

Не ги беше грижа,

whether you became a doctor or a lawyer or a general,

дали ще станем лекари или адвокати или генерали

and they never expected any generals in the family,

и не очакваха да има генерал в семейството

as long as you got an education and then you got a job.

стига да имахме образование и след това работа.

"Don't give us any of that self-actualization stuff.

"Не ни казвай нищо за това самоактуализиране.

You get a job and get out of the house.

Намираш си работа и излизаш от къщата.

We don't have time to waste for that.

Нямаме време за губене за това.

And then you can support us. That's the role of you guys."

После можеш да ни помагаш. Това е ролята ви".

And so, it's so essential that we kind of put this culture

Важно е, да върнем тази култура

back into our families, all families.

в семействата ни, във всички семейства.

And it is so important that all of you here today

Толкова важно е, че всички вие тук днес,

who are successful people,

сте успели хора

and I'm sure have wonderful families and children and grandchildren,

и съм сигурен, че не ви е достатъчно да имате

it's not enough. You've got to reach out and back

прекрасни семейства, деца и внуци. Трябва да

and find kids like Mr. Cruz

намерите деца като Круз,

who can make it if you give them the structure,

които могат да се справят, ако им дадете структура,

if you reach back and help, if you mentor,

ако им помогнете, ако ги учите,

if you invest in boys and girls clubs,

ако инвестирате в клубове за момчета и момичета,

if you work with your school system,

ако работите с училищната система,

make sure it's the best school system,

уверете се, че тя е най-добрата училищна система,

and not just your kid's school, but the school uptown in Harlem,

не само в училището на вашето дете, но във всички училилища в Харлем,

not just downtown Montessori on the West Side.

не само в централното Монтесори в Уест сайд.

All of us have to have a commitment to do that.

Всички трябва да направим това.

And we're not just investing in the kids.

Ние не само инвестираме в децата.

We're investing in our future.

Инвестираме в бъдещето си.

We're going to be a minority-majority country

Ще бъдем страна на малцинство - множество

in one more generation.

за още едно поколение.

Those that we call minorities now are going to be the majority.

Тези, които сега наричаме малцинства, ще бъдат мнозинство.

And we have to make sure that they are ready to be the majority.

Трябва да бъдем сигурни, че те са готови да бъдат множество.

We have to make sure they're ready to be the leaders

Трябва да сме сигурни, че те са готови да бъдат водачи

of this great country of ours,

на тази наша велика страна,

a country that is like no other,

страна, като никоя друга,

a country that amazes me every single day,

страна, която ме удивява всеки ден,

a country that's fractious. We're always arguing with each other.

страна, в която има фракции. винаги се караме се един с друг.

That's how the system's supposed to work.

Ето как системата работи.

It's a country of such contrasts, but it's a nation of nations.

Страна, с такива контрасти, но това е нация на нациите.

We touch every nation. Every nation touches us.

Засягаме всяка нация. Всяка нация ни засяга.

We are a nation of immigrants.

Нация от имигранти сме.

That's why we need sound immigration policy.

Ето защо ни е нужна силна имиграционна политика.

It's ridiculous not to have a sound immigration policy

Нелепо е, да нямаме силна имиграционна политика,

to welcome those who want to come here and be part of this great nation,

да приветстваме тези, които искат да дойдат тук и да бъдат част от това поколение

or we can send back home with an education

или да можем да ги изпратим у дома с образование,

to help their people rise up out of poverty.

да помогнем на народа им да излезе от бедността.

One of the great stories I love to tell is about my love

Една от големите истории, която обичам да разказвам, е колко обичам

of going to my hometown of New York

да се връщам в родния ми град Ню Йорк

and walking up Park Avenue on a beautiful day

и да се разхождам по Парк авеню в хубав ден

and admiring everything and seeing all the people go by

да се любувам на всичко и да гледам хората, които минават

from all over the world.

и които са от цял свят.

But what I always have to do is stop at one of the corners

Но винаги спирам в един от ъглите

and get a hot dog from the immigrant pushcart peddler.

и купувам хот - дог от лавка на имигрант.

Gotta have a dirty water dog. (Laughter)

Трябва да си купя мръсно куче. (Смях)

And no matter where I am or what I'm doing,

Няма значение къде съм или какво правя,

I've got to do that.

трябва да го направя.

I even did it when I was Secretary of State.

Правех го дори когато бях министър на външните работи.

I'd come out of my suite at the Waldorf Astoria

Излизах от апартамента си в Уалфорд астория

— (Laughter) —

- (Смях) -

be walking up the street, and I would hit around 55th Street

разхождах се по улицата, завивах по 55-та улица,

looking for the immigrant pushcart peddler.

търсейки лавка на имигрант.

In those days, I had five bodyguards around me

През тези дни имах пет бодигарда

and three New York City police cars would roll alongside

и три полицейски коли на Ню Йорк сити, които караха до мен,

to make sure nobody whacked me while I was going up Park Avenue. (Laughter)

за да бъдат сигурни, че никой няма да ме нападне, когато се разхождах по Парк авеню. (Смях)

And I would order the hot dog from the guy,

Поръчвах хот-дога от момчето

and he'd start to fix it, and then he'd look around

и той започваше да го приготвя и като видеше

at the bodyguards and the police cars --

бодигардовете и полицейските коли -

"I've got a green card! I've got a green card!" (Laughter)

"Имам зелена карта! Имам зелена карта!" (смях)

"It's okay, it's okay."

"Добре. Всичко е наред."

But now I'm alone. I'm alone.

Но сега съм сам.

I've got no bodyguards, I've got no police cars. I've got nothing.

Нямам бодигардове, нямам полицейска кола. Нямам нищо.

But I gotta have my hot dog.

Но си купувам хот-дог.

I did it just last week. It was on a Tuesday evening

Купих си миналата седмица. Беше вторник вечерта,

down by Columbus Circle.

на Колумбус сиркъл.

And the scene repeats itself so often.

Сцената се повтаря често.

I'll go up and ask for my hot dog,

Поръчвам хот - дога

and the guy will fix it, and as he's finishing,

и момчето го приготвя и когато го приготви,

he'll say, "I know you. I see you on television.

казва: "Познавам Ви. Виждал съм Ви по телевизията.

You're, well, you're General Powell."

Вие сте генерал Пауъл".

"Yes, yes.""Oh ... "

"Да". "О..."

I hand him the money.

Давам му парите.

"No, General. You can't pay me. I've been paid.

"Не, генерале. Не ми плащайте. Плащат ми.

America has paid me. I never forget where I came from.

Америка ми плати. Никога няма да забравя, откъде дойдох.

But now I'm an American. Sir, thank you."

Но сега съм американец. Благодаря, господине".

I accept the generosity, continue up the street,

Приемам тази щедрост, продължавам да вървя по улицата

and it washes over me, my God,

и, боже, идва ми наум, че

it's the same country that greeted my parents this way 90 years ago.

това е същата страна, която беше приветствала родителите ми преди 90 години.

So we are still that magnificent country,

Все още сме тази велика страна,

but we are fueled by young people coming up

но много млади хора идват

from every land in the world,

от всички страни в света

and it is our obligation as contributing citizens

и наше задължение е, като граждани

to this wonderful country of ours

на тази наша чудесна страна,

to make sure that no child gets left behind.

да бъдем сигурни, че децата ни няма да бъдат изоставени.

Thank you very much.

Много благодаря.

(Applause)

(Аплодисменти)