How to read music - Tim Hansen

6,833,474 views ・ 2013-07-18

TED-Ed


Videoyu oynatmak için lütfen aşağıdaki İngilizce altyazılara çift tıklayınız.

Çeviri: Nihal Aksakal Gözden geçirme: Figen Ergürbüz
Bir film veya oyun izlediğimizde biliriz ki
oyuncular
aslında bir senaryodan rollerini öğrenmişlerdir.
Senaryo onlara, ne söylemeleri ya da yapmaları gerektiğini bildirir.
00:14
When we watch a film or a play,
0
14079
1792
00:15
we know that the actors
1
15871
1125
Yazılı bir müzik parçası tam olarak aynı prensiple icra edilir.
00:17
probably learned their lines from a script,
2
17038
2000
Çok temel anlamda,
00:19
which essentially tells them what to say and when to say it.
3
19038
3291
sanatçıya ne çalacağını ve ne zaman çalacağını söyler.
00:23
A piece of written music operates on exactly the same principle.
4
23079
3167
Estetik açıdan, dünya kadar fark vardır
00:26
In a very basic sense,
5
26746
1333
mesela, Beethoven ve Justin Bieber arasında,
00:28
it tells a performer what to play and when to play it.
6
28121
3042
fakat her iki sanatçı da
kendi müziklerini oluşturmak için aynı yapı taşlarını kullanır:
00:31
Aesthetically speaking, there's a world of difference
7
31913
2499
notalar.
00:34
between, say, Beethoven and Justin Bieber,
8
34454
2917
Ve nihai ürün oldukça karmaşık gelebilir,
müzikal notaların arkasındaki mantık aslında oldukça basittir.
00:37
but both artists have used
9
37412
1209
00:38
the same building blocks to create their music:
10
38662
2500
Şimdi, müzik yazımındaki temel elemanlara
00:41
notes.
11
41162
1042
00:42
And although the end result can sound quite complicated,
12
42246
2625
ve bunların bir sanat eseri oluşturmadaki
00:44
the logic behind musical notes is actually pretty straightforward.
13
44912
3500
etkileşimlerine bir göz atalım.
Müzik, sayfa boyunca uzanan beş paralel çizgi üzerine yazılır.
00:48
Let's take a look
14
48454
1000
00:49
at the foundational elements to music notation
15
49454
2208
00:51
and how they interact to create a work of art.
16
51662
2959
Bu beş çizgiye dizek adı verilir
ve bir dizek, iki eksende ilerler:
00:55
Music is written on five parallel lines that go across the page.
17
55662
3667
yukarı ve aşağı
ve soldan sağa.
00:59
These five lines are called a staff,
18
59829
2083
Yukarı ve aşağı yön, sanatçıya
01:01
and a staff operates on two axes:
19
61912
2292
notanın perdesini ya da hangi notayı çalacağını
ve soldan sağa yönündeki eksen,
01:04
up and down
20
64204
1292
01:05
and left to right.
21
65496
1208
sanatçıya notanın ritmini söyler
01:07
The up-and-down axis tells the performer
22
67246
1917
ya da ne zaman çalacağını.
01:09
the pitch of the note or what note to play,
23
69204
2709
Şimdi perdeden başlayalım.
Yardımcı olması için, piyanoyu örnek alabiliriz
01:11
and the left-to-right axis
24
71913
1500
01:13
tells the performer the rhythm of the note
25
73454
2084
fakat bu sistem düşünebileceğiniz neredeyse tüm enstrümanlarda aynıdır.
01:15
or when to play it.
26
75538
1375
01:17
Let's start with pitch.
27
77413
1583
Batı müzik geleneğinde,
01:18
To help us out, we're going to use a piano,
28
78996
2042
perdeler alfabenin ilk yedi harfi ile adlandırılır.
01:21
but this system works for pretty much any instrument you can think of.
29
81038
3333
A (Do), B (Re),C (Mi), D (Fa), E (Sol),
F (La) ve G (Si).
01:25
In the Western music tradition,
30
85163
1625
01:26
pitches are named after the first seven letters of the alphabet,
31
86829
3375
Daha sonra, tur kendini tekrarlar:
Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do,
01:30
A, B, C,
32
90246
1458
Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do
01:31
D, E, F, and G.
33
91704
1959
ve böyle gider.
Peki, bu perdeler isimlerini neye göre alır?
01:34
After that, the cycle repeats itself:
34
94454
2125
01:36
A, B, C, D, E, F, G,
35
96621
2000
Pekâlâ, mesela, bir La çalarsanız
01:38
A, B, C, D, E, F, G,
36
98663
1333
ve sonra başka bir La çalarsanız
01:39
and so on.
37
99996
1083
piyanonun daha yüksek veya alçak tarafında,
01:41
But how do these pitches get their names?
38
101579
2084
bu iki sesin oldukça benzer olduğunu görürsünüz
diğerlerine benzemez, mesela Re.
01:44
Well, for example, if you played an F
39
104204
2042
Yeniden dizeğe dönelim,
01:46
and then played another F
40
106288
1208
iki sıra arasındaki her satır ve boşluk
01:47
higher or lower on the piano,
41
107496
1708
01:49
you'd notice that they sound pretty similar
42
109204
2042
ayrı perdeyi temsil eder.
01:51
compared to, say, a B.
43
111288
1791
Bu satırlardan veya boşluklardan birine bir nota koyarsak
01:53
Going back to the staff,
44
113746
1208
01:54
every line and every space between two lines
45
114954
2709
sanatçıya o perdeyi çalmasını söylüyor oluruz.
01:57
represents a separate pitch.
46
117663
1666
Dizekteki nota yükseğe kondukça
02:00
If we put a note on one of these lines or one of these spaces,
47
120038
3083
çalınan perde de yüksek olur.
Açıkça görülüyor ki bu dokuz satırdan
02:03
we're telling a performer to play that pitch.
48
123121
2542
ve bize verilen boşluklardan daha fazla perde vardır.
02:05
The higher up on the staff a note is placed,
49
125663
2333
Örneğin, kuyruklu piyano,
02:08
the higher the pitch.
50
128038
1375
88 ayrı notayı çalabilir.
02:09
But there are obviously many, many more pitches
51
129413
2500
Öyleyse 88 notayı bir dizeğe nasıl yoğunlaştırıyoruz?
02:11
than the nine that these lines and spaces gives us.
52
131913
2666
Dizeğin başında yer alan, tuhaf görünümlü,
02:14
A grand piano, for example,
53
134621
1500
bir referans noktası gibi davranıp belli bir satır ve boşluğun
02:16
can play 88 separate notes.
54
136163
1666
02:18
So how do we condense 88 notes onto a single staff?
55
138288
3000
enstrümanınızda bir notaya
denk geldiğini söyleyen
02:21
We use something called a clef,
56
141788
2208
nota anahtarı adlı bir şey kullanıyoruz.
02:23
a weird-looking figure placed at the beginning of the staff,
57
143996
2958
Dizgede olmayan notaları çalmak istersek
02:26
which acts like a reference point,
58
146996
1667
ek çizgi adı verilen
02:28
telling you that a particular line or space
59
148704
2084
ekstra çizgi çizip
02:30
corresponds to a specific note on your instrument.
60
150829
2750
notaları onların üzerine koyarız.
02:33
If we want to play notes that aren't on the staff,
61
153621
2333
Eğer çok fazla ek çizgi çizersek akıl karıştırıcı bir hâle gelir
02:35
we kind of cheat and draw extra little lines
62
155996
2125
ve o zamanda farklı bir anahtara geçmemiz gerekir.
02:38
called ledger lines
63
158121
1208
02:39
and place the notes on them.
64
159371
1708
Sanatçıya notaları ne zaman çalacağını söylerken
02:41
If we have to draw so many ledger lines that it gets confusing,
65
161079
3375
iki ana element bunu kontrol eder:
02:44
then we need to change to a different clef.
66
164454
2292
tempo ve ritim.
Bir müzik parçasının temposu
02:47
As for telling a performer when to play the notes,
67
167871
2333
tek başına sıkıcıdır.
02:50
two main elements control this:
68
170246
1833
Kulağa şöyle gelir.
02:52
the beat and the rhythm.
69
172121
1917
(Tık Tık)
02:54
The beat of a piece of music is,
70
174454
1584
Değişmediğini fark ediyorsunuz,
kendi kendine mutlu bir şekilde takılıyor.
02:56
by itself, kind of boring.
71
176079
1917
Yavaş veya hızlı
02:58
It sounds like this.
72
178038
1666
03:00
(Ticking)
73
180329
1250
ya da nasıl istiyorsanız
03:02
Notice that it doesn't change,
74
182163
1500
öyle devam eder.
03:03
it just plugs along quite happily.
75
183663
2291
Mesele şu ki, bir saatteki ikinci el
03:05
It can go slow
76
185996
1042
bir dakikayı altmış saniyeye böler,
03:08
or fast
77
188538
1083
her saniyede olduğu gibi, her saniye,
03:10
or whatever you like, really.
78
190496
1417
03:11
The point is that just like the second hand on a clock
79
191913
2666
bir müzik parçasını,
aynı uzunluktaki küçük bir zaman dilimine böler:
03:14
divides one minute into sixty seconds,
80
194621
2542
03:17
with each second just as long as every other second,
81
197204
2959
tempoya.
Sabit bir tempo temeliyle,
03:20
the beat divides a piece of music
82
200204
1750
perdelerimize ritim ekleyebiliriz
03:21
into little fragments of time that are all the same length:
83
201996
3083
ve müzik işte tam da o an oluşmaya başlar.
03:25
beats.
84
205121
1000
Bu çeyrek nota.
03:26
With a steady beat as a foundation,
85
206829
1709
Bu ritmin en temel birimi
03:28
we can add rhythm to our pitches,
86
208579
1625
ve bir tempoya denktir.
03:30
and that's when music really starts to happen.
87
210204
2167
Bu yarım nota ve iki tempoya denktir.
03:33
This is a quarter note.
88
213413
1625
Buradaki tüm nota dört tempoya eşit
03:35
It's the most basic unit of rhythm,
89
215038
1708
ve bu küçük adamlar sekizde bir nota
03:36
and it's worth one beat.
90
216788
1500
ve her biri yarım tempoya eşit.
03:38
This is a half note, and it's worth two beats.
91
218746
2542
''Peki bu ne anlama geliyor? '' diyebilirsiniz.
03:41
This whole note here is worth four beats,
92
221329
2084
Bir dizgenin uzunluğu boyunca onu küçük bölümlere ayıran
03:43
and these little guys are eighth notes,
93
223413
1916
küçük çizgiler olduğunu fark etmiş olabilirsiniz.
03:45
worth half a beat each.
94
225371
1333
03:47
"Great," you say, "what does that mean?"
95
227413
2416
Bunlar ölçü çizgileri
ve her bölüm bir ölçü çizgisi demektir.
03:49
You might have noticed that across the length of a staff,
96
229829
2709
Bir müzik parçasının başında,
03:52
there are little lines dividing it into small sections.
97
232538
2666
anahtardan hemen sonra,
sanatçıya her ölçü çizgisinde
03:55
These are bar lines
98
235246
1667
03:56
and we refer to each section as a bar.
99
236954
2417
kaç tempo olduğunu söyleyen zaman işareti vardır.
03:59
At the beginning of a piece of music,
100
239954
1750
Bu, her ölçü çizgisinde iki tempo var diyor,
04:01
just after the clef,
101
241746
1083
04:02
is something called the time signature,
102
242871
2083
bu üç tane,
bu dört ve böyle devam ediyor.
04:04
which tells a performer how many beats are in each bar.
103
244954
3042
Alttaki sayı temponun ana öğesi olarak
04:07
This says there are two beats in each bar,
104
247996
2167
hangi tür notanın kullanılacağını söyler.
04:10
this says there are three,
105
250163
1333
Bir tüm notaya karşılık gelir,
04:11
this one four, and so on.
106
251538
2041
iki yarım notaya,
04:13
The bottom number tells us what kind of note
107
253579
2292
dört çeyrek notaya
04:15
is to be used as the basic unit for the beat.
108
255871
2458
ve sekiz, sekizde bire karşılıktır ve böyle devam eder.
Buradaki zaman işareti
04:18
One corresponds to a whole note,
109
258788
1708
her bir ölçü çizgisinde dört çeyrek nota olduğunu gösterir,
04:20
two to a half note,
110
260496
1125
04:21
four to a quarter note,
111
261621
1917
bir, iki, üç, dört;
04:23
and eight to an eighth note, and so on.
112
263579
1959
bir, iki, üç, dört
04:25
So this time signature here
113
265954
1334
ve böyle devam ediyor.
04:27
tells us that there are four quarter notes in each bar,
114
267329
2750
Fakat daha önce söylediğim gibi
eğer tempoya bağlı kalırsak
sıkıcı olmaya başlıyor,
04:30
one, two, three, four;
115
270121
1917
biz de bazı çeyrek notaları değişik ritimlerle değiştireceğiz.
04:32
one, two, three, four,
116
272079
1542
04:33
and so on.
117
273621
1083
Her bir ölçü çizgisindeki nota numarası değişse de
04:35
But like I said before,
118
275163
1166
04:36
if we just stick to the beat,
119
276371
1417
04:37
it gets kind of boring,
120
277829
1542
ölçü çizgisindeki
toplam tempo numarası değişmedi.
04:39
so we'll replace some quarter notes with different rhythms.
121
279371
2875
04:42
Notice that even though the number of notes
122
282913
2000
Peki müzikal yaratımımız nasıl oldu?
04:44
in each bar has changed,
123
284913
1500
(Müzik)
04:46
the total number of beats in each bar hasn't.
124
286413
2583
İyi gibi, belki biraz kalın değil mi?
04:50
So, what does our musical creation sound like?
125
290121
3208
Hadi kendi perde ve ritminde olan başka bir enstrüman ekleyelim.
04:53
(Music)
126
293371
2375
Şimdi kulağa müzik gibi geliyor.
04:55
Eh, sounds okay, but maybe a bit thin, right?
127
295746
3292
Elbette, hızlı bir şekilde okumak ve enstrümanımızda
04:59
Let's add another instrument with its own pitch and rhythm.
128
299079
2875
gördüğümüz şeyleri oynamak için biraz alıştırma yapmak gerekir,
05:02
Now it's sounding like music.
129
302413
2208
ama, biraz zaman ve sabırla,
bir sonraki Beethoven
05:05
Sure, it takes some practice to get used to reading it quickly
130
305788
2958
veya Justin Bieber olabilirsiniz.
05:08
and playing what we see on our instrument,
131
308788
2000
05:10
but, with a bit of time and patience,
132
310829
1750
05:12
you could be the next Beethoven
133
312621
1750
05:14
or Justin Bieber.
134
314371
2125

Original video on YouTube.com
Bu web sitesi hakkında

Bu site size İngilizce öğrenmek için yararlı olan YouTube videolarını tanıtacaktır. Dünyanın dört bir yanından birinci sınıf öğretmenler tarafından verilen İngilizce derslerini göreceksiniz. Videoyu oradan oynatmak için her video sayfasında görüntülenen İngilizce altyazılara çift tıklayın. Altyazılar video oynatımı ile senkronize olarak kayar. Herhangi bir yorumunuz veya isteğiniz varsa, lütfen bu iletişim formunu kullanarak bizimle iletişime geçin.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7