Tom Chatfield: 7 ways video games engage the brain

Översättare: Annika Bidner Granskare: rolf prag

I love video games.

Jag älskar TV-spel.

I'm also slightly in awe of them.

Jag är också ganska förundrad över dem.

I'm in awe of their power

Jag förundras över deras makt

in terms of imagination, in terms of technology,

när det gäller fantasi, teknik,

in terms of concept.

och koncept.

But I think, above all,

Men framför allt

I'm in awe at their power

förundras jag över deras makt

to motivate, to compel us,

att motivera, påverka oss,

to transfix us,

att nagla fast oss,

like really nothing else we've ever invented

på ett sätt som ingenting annat vi uppfunnit

has quite done before.

riktigt har lyckats med förut.

And I think that we can learn some pretty amazing things

Och jag tror att vi kan lära oss några fantastiska saker

by looking at how we do this.

genom att titta på hur vi gör detta.

And in particular, I think we can learn things

Framförallt tror jag att vi kan lära oss saker

about learning.

om lärande.

Now the video games industry

Just nu är spelindustrin

is far and away the fastest growing

den överlägset snabbast växande

of all modern media.

av alla moderna medier.

From about 10 billion in 1990,

Från omkring 10 miljarder år 1990,

it's worth 50 billion dollars globally today,

har den ökat till 50 miljarder dollar globalt idag,

and it shows no sign of slowing down.

och den visar inga tecken på avmattning.

In four years' time,

Om fyra år

it's estimated it'll be worth over 80 billion dollars.

beräknar experter att den kommer vara värd över 80 miljarder dollar.

That's about three times the recorded music industry.

Det är ungefär tre gånger så mycket som musikindustrin.

This is pretty stunning,

Det är ganska fantastiskt,

but I don't think it's the most telling statistic of all.

men jag tror inte det är den mest slående siffran av alla.

The thing that really amazes me

Det som verkligen förvånar mig

is that, today,

är att folk idag

people spend about

lägger ut ungefär

eight billion real dollars a year

åtta miljarder verkliga dollar per år

buying virtual items

på att köpa virtuella objekt

that only exist

som bara finns

inside video games.

inuti TV-spel.

This is a screenshot from the virtual game world, Entropia Universe.

Det här är en skärmdump från den virtuella spelvärlden Entropia Universe.

Earlier this year,

Tidigare i år

a virtual asteroid in it

såldes en virtuell asteroid inuti spelet

sold for 330,000 real dollars.

för 330 000 verkliga dollar.

And this

Och detta

is a Titan class ship

är ett Titan-skepp

in the space game, EVE Online.

i rymdspelet EVE Online.

And this virtual object

Detta virtuella objekt

takes 200 real people

tar 200 verkliga människor

about 56 days of real time to build,

ungefär 56 dagar av verklig tid att bygga,

plus countless thousands of hours

plus oräkneliga tusentals timmar

of effort before that.

av förberedelser innan dess.

And yet, many of these get built.

Och ändå blir många av de här skeppen byggda.

At the other end of the scale,

I andra änden av skalan

the game Farmville that you may well have heard of,

finns spelet Farmville, som du säkert har hört talas om.

has 70 million players

Det har 70 miljoner spelare

around the world

runt hela världen

and most of these players

och de flesta av dessa spelare

are playing it almost every day.

spelar det nästan varje dag.

This may all sound

Allt det här kan låta

really quite alarming to some people,

oroväckande för vissa människor,

an index of something worrying

ett tecken på något oroande

or wrong in society.

eller fel i samhället.

But we're here for the good news,

Men om vi ska se till det positiva

and the good news is

så tror jag

that I think we can explore

att vi borde utforska

why this very real human effort,

varför denna genuint mänskliga ansträngning,

this very intense generation of value, is occurring.

detta mycket intensiva skapade av värde uppstår.

And by answering that question,

Och genom att svara på den frågan,

I think we can take something

så tror jag att vi har

extremely powerful away.

något otroligt viktigt att lära oss.

And I think the most interesting way

Jag tror den mest intressanta vinkeln

to think about how all this is going on

vi kan utgå ifrån

is in terms of rewards.

är belöningar.

And specifically, it's in terms

Och det är särskilt i termer

of the very intense emotional rewards

av de mycket intensiva känslomässiga belöningar

that playing games offers to people

som dataspelande erbjuder människor

both individually

både individuellt

and collectively.

och som ett kollektiv.

Now if we look at what's going on in someone's head

Om vi tittar på vad som händer i någons huvud

when they are being engaged,

när de blir engagerade

two quite different processes are occurring.

så är det två helt olika processer som förekommer.

On the one hand, there's the wanting processes.

Å ena sidan har vi viljeprocesserna.

This is a bit like ambition and drive -- I'm going to do that. I'm going to work hard.

Det här har med ambition och motivation att göra - Jag tänker klara det där. Jag tänker jobba hårt.

On the other hand, there's the liking processes,

Å andra sidan finns det tycka-om-processerna,

fun and affection

att ha roligt, känna tillgivenhet

and delight

och glädje

and an enormous flying beast with an orc on the back.

och ett enormt flygande vilddjur med en orch på ryggen.

It's a really great image. It's pretty cool.

Det är en riktigt bra bild. Det är ganska coolt.

It's from the game World of Warcraft with more than 10 million players globally,

Den är från spelet World of Warcraft som har mer än 10 miljoner spelare över hela världen.

one of whom is me, another of whom is my wife.

En av dem är jag, en annan är min fru.

And this kind of a world,

Och den här typen av värld,

this vast flying beast you can ride around,

det här stora flygande djuret du kan rida runt på,

shows why games are so very good

visar varför spel är så väldigt bra

at doing both the wanting and the liking.

på att få oss att både vilja ha och att tycka om.

Because it's very powerful. It's pretty awesome.

Det är mycket kraftfullt och ganska häftigt.

It gives you great powers.

Det ger dig starka krafter.

Your ambition is satisfied, but it's very beautiful.

Din ambition blir uppfylld, men det är också väldigt vackert.

It's a very great pleasure to fly around.

Det är ett mycket stort nöje att flyga runt.

And so these combine to form

De här sakerna kombineras till

a very intense emotional engagement.

ett intensivt känslomässigt engagemang.

But this isn't the really interesting stuff.

Men det här är inte det allra mest intressanta.

The really interesting stuff about virtuality

Det riktigt intressanta med virtualitet

is what you can measure with it.

är vad du kan mäta med den.

Because what you can measure in virtuality

Eftersom vad du kan mäta med virtualitet

is everything.

är allt.

Every single thing that every single person

Varenda sak som varje enskild person

who's ever played in a game has ever done can be measured.

som någonsin spelat i ett spel någonsin har gjort kan mätas.

The biggest games in the world today

De största spelen i världen idag

are measuring more than one billion points of data

mäter mer än en miljard dataenheter

about their players, about what everybody does --

om deras spelare, om vad alla gör--

far more detail than you'd ever get from any website.

långt mer detaljerat än du någonsin skulle få från någon webbplats.

And this allows something very special

Och detta gör det möjligt för något väldigt speciellt

to happen in games.

att hända i spel.

It's something called the reward schedule.

Det är något som kallas belöningsschemat.

And by this, I mean looking

Och med detta menar jag att man tittar

at what millions upon millions of people have done

på vad miljoner och åter miljoner människor har gjort

and carefully calibrating the rate,

och noggrant kalibrera hastigheten,

the nature, the type, the intensity of rewards in games

egenskaperna, typen och intensiteten på belöningar i spel

to keep them engaged

för att hålla spelarna engagerade

over staggering amounts of time and effort.

över svindlande mängder tid och ansträngning.

Now, to try and explain this

För att försöka förklara detta

in sort of real terms,

på ett vardagligt sätt

I want to talk about a kind of task

vill jag berätta om ett slags uppgift

that might fall to you in so many games.

som du skulle kunna råka ut för i många olika spel.

Go and get a certain amount of a certain little game-y item.

Gå och skaffa en viss mängd av en viss liten spelaktig sak

Let's say, for the sake of argument,

Låt oss anta, för sakens skull,

my mission is to get 15 pies

att mitt uppdrag är att skaffa 15 pajer

and I can get 15 pies

och att jag kan få 15 pajer

by killing these cute, little monsters.

genom att döda de här söta små monstren.

Simple game quest.

Enkel speluppgift.

Now you can think about this, if you like,

Om du vill kan du tänka på detta

as a problem about boxes.

som ett problem som handlar om lådor.

I've got to keep opening boxes.

Jag måste fortsätta att öppna lådor.

I don't know what's inside them until I open them.

Jag vet inte vad som finns inuti dem tills jag öppnar dem.

And I go around opening box after box until I've got 15 pies.

Och jag går runt och öppnar låda efter låda tills jag har fått 15 pajer.

Now, if you take a game like Warcraft,

Om du tar ett spel som Warcraft,

you can think about it, if you like,

så kan du om du vill tänka på det

as a great box-opening effort.

som en stort lådöppningsprojekt.

The game's just trying to get people to open about a million boxes,

Spelet försöker få folk att öppna ungefär en miljon lådor,

getting better and better stuff in them.

och de får bättre och bättre saker i dem.

This sounds immensely boring

Det låter oerhört tråkigt

but games are able

men spel kan

to make this process

göra den här processen

incredibly compelling.

otroligt fängslande.

And the way they do this

Och sättet de gör detta

is through a combination of probability and data.

är genom en kombination av sannolikhet och data.

Let's think about probability.

Låt oss tänka på sannolikhet.

If we want to engage someone

Om vi vill engagera någon

in the process of opening boxes to try and find pies,

i att öppna lådor och försöka hitta pajer,

we want to make sure it's neither too easy,

vill vi se till att det är varken är för lätt,

nor too difficult, to find a pie.

eller för svårt, att hitta en paj.

So what do you do? Well, you look at a million people --

Så vad gör du? Du tittar på en miljon människor,

no, 100 million people, 100 million box openers --

nej, 100 miljoner människor, 100 miljoner lådöppnare,

and you work out, if you make the pie rate

och du kommer på, att om pajen dyker upp

about 25 percent --

ungefär 25 procent av gångerna,

that's neither too frustrating, nor too easy.

så är det är varken för frustrerande eller alltför lätt.

It keeps people engaged.

Det håller folk engagerade.

But of course, that's not all you do -- there's 15 pies.

Men självklart är det inte allt du behöver göra; det finns 15 pajer.

Now, I could make a game called Piecraft,

Jag skulle till exempel kunna göra ett spel som heter Piecraft,

where all you had to do was get a million pies

där allt du behövde göra var att skaffa en miljon pajer

or a thousand pies.

eller tusen pajer.

That would be very boring.

Det skulle vara väldigt tråkigt.

Fifteen is a pretty optimal number.

Femton är ett ganska optimalt tal.

You find that -- you know, between five and 20

Det är så att mellan 5 och 20

is about the right number for keeping people going.

är ungefär rätt antal för att hålla folk igång.

But we don't just have pies in the boxes.

Men vi har inte bara pajer i lådorna.

There's 100 percent up here.

Det står 100 procent här uppe.

And what we do is make sure that every time a box is opened,

Och vad vi gör är att se till att varje gång en låda öppnas,

there's something in it, some little reward

finns det något i den, någon liten belöning

that keeps people progressing and engaged.

som gör att människor fortsätter att utvecklas och håller sig engagerade.

In most adventure games,

I de flesta äventyrsspel,

it's a little bit in-game currency, a little bit experience.

finns det någon slags spelvaluta, och upplevelser att utforska.

But we don't just do that either.

Men vi stannar inte där.

We also say there's going to be loads of other items

Det behövs också finnas massor av andra objekt

of varying qualities and levels of excitement.

av varierande sorter och olika nivåer av spänning.

There's going to be a 10 percent chance you get a pretty good item.

Du kommer att ha 10 procents chans att få en ganska bra sak.

There's going to be a 0.1 percent chance

Du kommer att ha 0,1 procents chans

you get an absolutely awesome item.

att få en helt fantastisk sak.

And each of these rewards is carefully calibrated to the item.

Och var och en av dessa belöningar är noggrant inställda efter vilken sak det är.

And also, we say,

Och vi säger också:

"Well, how many monsters? Should I have the entire world full of a billion monsters?"

"OK, hur många monster ska det finnas? Hela världen full, med en miljard monster? "

No, we want one or two monsters on the screen at any one time.

Nej, vi vill ha en eller två monster på skärmen åt gången.

So I'm drawn on. It's not too easy, not too difficult.

Så jag dras med. Det är inte för lätt, inte för svårt.

So all this is very powerful.

Det är väldigt kraftfullt.

But we're in virtuality. These aren't real boxes.

Men vi är i en virtuell värld. Det är inte riktiga lådor.

So we can do

Så vi kan göra

some rather amazing things.

några ganska fantastiska saker.

We notice, looking at all these people opening boxes,

Vi märker, när vi tittar på alla dessa människor som öppnar lådor,

that when people get to about 13 out of 15 pies,

att när människor når upp till ca 13 av 15 pajer,

their perception shifts, they start to get a bit bored, a bit testy.

börjar deras syn på spelet förändras, de börjar bli lite uttråkade, och testar saker.

They're not rational about probability.

De behandlar inte sannolikheter på ett rationellt sätt.

They think this game is unfair.

De tycker att spelet är orättvist.

It's not giving me my last two pies. I'm going to give up.

Det ger mig inte mina sista två pajer. Jag tänker ge upp.

If they're real boxes, there's not much we can do,

Om det var riktiga lådor, skulle det inte finnas mycket att göra,

but in a game we can just say, "Right, well.

men i ett spel kan bara säga:

When you get to 13 pies, you've got 75 percent chance of getting a pie now."

"OK, när du kommer till 13 pajer har du 75 procents chans att få en paj."

Keep you engaged. Look at what people do --

Det håller dig engagerad. Titta på vad folk gör,

adjust the world to match their expectation.

och justera i världen för att uppfylla deras förväntningar.

Our games don't always do this.

Våra spel gör inte alltid detta.

And one thing they certainly do at the moment

Och en sak de verkligen gör för tillfället

is if you got a 0.1 percent awesome item,

är om du skulle få en fantastisk sak med 0,1 procents chans

they make very sure another one doesn't appear for a certain length of time

så ser de till att en ny belöning inte får visas under en viss tid

to keep the value, to keep it special.

för att hålla värdet uppe, för att göra den speciell.

And the point is really

Och poängen är

that we evolved to be satisfied by the world

att vi har utvecklats för att stimuleras av den här världen

in particular ways.

på särskilda sätt.

Over tens and hundreds of thousands of years,

Under hundratusentals år,

we evolved to find certain things stimulating,

har vi utvecklats för att vi ska bli stimulerade av vissa saker,

and as very intelligent, civilized beings,

och som de mycket intelligenta, civiliserade varelser vi är,

we're enormously stimulated by problem solving and learning.

stimuleras vi enormt av att lösa problem och att lära oss saker.

But now, we can reverse engineer that

Men nu, kan vi vända på detta

and build worlds

och bygga världar

that expressly tick our evolutionary boxes.

som uttryckligen kryssar i våra evolutionära rutor.

So what does all this mean in practice?

Så vad betyder allt detta i praktiken?

Well, I've come up

Jag har kommit fram till

with seven things

sju saker

that, I think, show

som jag tror visar

how you can take these lessons from games

hur man kan ta de här lärdomarna från spel

and use them outside of games.

och använda dem utanför spelvärlden.

The first one is very simple:

Den första är mycket enkel:

experience bars measuring progress --

En erfarenhetsindikator för att mäta framsteg,

something that's been talked about brilliantly

något som har berättats om på ett fantastiskt sätt

by people like Jesse Schell earlier this year.

av till exempel Jesse Schell tidigare i år.

It's already been done at the University of Indiana in the States, among other places.

Det har redan gjorts vid universitetet i Indiana i USA, bland annat.

It's the simple idea that instead of grading people incrementally

Det handlar om den enkla idén att istället för att betygsätta människor stegvis

in little bits and pieces,

på många olika områden

you give them one profile character avatar

så ger du dem en avatar för en spelkaraktär

which is constantly progressing

som ständigt utvecklas

in tiny, tiny, tiny little increments which they feel are their own.

i små, små steg som de känner är deras egna.

And everything comes towards that,

Och allt leder fram till att

and they watch it creeping up, and they own that as it goes along.

de ser att mätaren sakta smyger upp, och de äger sin egen utveckling.

Second, multiple long and short-term aims --

Nummer 2: Flera lång- och kortsiktiga mål.

5,000 pies, boring,

5 000 pajer: tråkigt

15 pies, interesting.

15 pajer: intressant.

So, you give people

Så ge människor

lots and lots of different tasks.

massor av olika aktiviteter.

You say, it's about

Det kan handla om

doing 10 of these questions,

att göra 10 av de här frågorna,

but another task

men en annan aktivitet

is turning up to 20 classes on time,

kan vara att komma i tid till 20 lektioner.

but another task is collaborating with other people,

Andra uppgifter kan handla om att samarbeta med andra människor,

another task is showing you're working five times,

visa upp att du arbetar fem gånger

another task is hitting this particular target.

eller att pricka det här speciella målet.

You break things down into these calibrated slices

Du bryter ner aktiviteterna till ett antal uträknade moduler

that people can choose and do in parallel

som människor kan välja mellan och göra parallellt

to keep them engaged

för att hålla sig engagerade

and that you can use to point them

och som du kan använda för att leda dem

towards individually beneficial activities.

mot aktiviteter som är fördelaktiga just för dem.

Third, you reward effort.

Nummer 3: Belöna ansträngning.

It's your 100 percent factor. Games are brilliant at this.

Det är viktigt till 100 procent. Spel är lysande på det.

Every time you do something, you get credit; you get a credit for trying.

Varje gång du gör något, får du något för det, du får något för att du försöker.

You don't punish failure. You reward every little bit of effort --

Du straffar inte misslyckande. Du belönar varje ansträngning,

a little bit of gold, a little bit of credit. You've done 20 questions -- tick.

lite guld, några bonuspoäng. Du har gjort 20 frågor, klart.

It all feeds in as minute reinforcement.

Tillsammans blir det här en effektiv förstärkning av beteendet.

Fourth, feedback.

Nummer 4: Feedback.

This is absolutely crucial,

Det här är helt avgörande,

and virtuality is dazzling at delivering this.

och virtuella världar levererar det på ett bländande vis.

If you look at some of the most intractable problems in the world today

Om man tittar på några av de mest svårlösta problemen i världen idag

that we've been hearing amazing things about,

som vi har hört fantastiska saker om,

it's very, very hard for people to learn

så är det mycket, mycket svårt för människor att lära sig lösa dem

if they cannot link consequences to actions.

om de inte lyckas koppla konsekvenser till åtgärder.

Pollution, global warming, these things --

Föroreningar, global uppvärmning: för de här sakerna

the consequences are distant in time and space.

är konsekvenserna avlägsna i tid och rum.

It's very hard to learn, to feel a lesson.

Det är mycket svårt att lära sig, att känna hur det hänger ihop.

But if you can model things for people,

Men om du kan göra en modell av saker för människor,

if you can give things to people that they can manipulate

om du kan ge saker till människor som de kan manipulera

and play with and where the feedback comes,

och spela med och där de får feedback,

then they can learn a lesson, they can see,

då kan de lära sig läxan, de kan se,

they can move on, they can understand.

de kan gå vidare, de kan förstå.

And fifth,

Nummer 5:

the element of uncertainty.

Osäkerhetsmomentet.

Now this is the neurological goldmine,

Det här en guldgruva för hjärnan

if you like,

kan vi säga,

because a known reward

eftersom en känd belöning

excites people,

gör folk intresserade,

but what really gets them going

men vad som verkligen får dem att gå igång

is the uncertain reward,

är en osäker belöning,

the reward pitched at the right level of uncertainty,

belöningen som är satt på rätt nivå av osäkerhet,

that they didn't quite know whether they were going to get it or not.

så att de inte riktigt visste om de skulle få den eller inte.

The 25 percent. This lights the brain up.

De 25 procenten. Det här lyser upp hjärnan.

And if you think about

Och om du tänker på

using this in testing,

hur detta skulle kunna användas inom testning,

in just introducing control elements of randomness

att bara införa slumpmässiga element

in all forms of testing and training,

i alla former av tester och utbildning,

you can transform the levels of people's engagement

skulle kunna öka människors engagemang

by tapping into this very powerful

genom att dra nytta av den här mycket kraftfulla

evolutionary mechanism.

evolutionära mekanismen.

When we don't quite predict something perfectly,

När vi inte kan förutsäga något perfekt,

we get really excited about it.

blir vi mer intresserade av det.

We just want to go back and find out more.

Vi vill bara testa igen och ta reda på mer.

As you probably know, the neurotransmitter

Som ni förmodligen vet kallas signalsubstansen

associated with learning is called dopamine.

som hör ihop med lärande för dopamin.

It's associated with reward-seeking behavior.

Det är kopplat till belöningssökande beteende.

And something very exciting is just beginning to happen

Och något mycket spännande håller precis på hända

in places like the University of Bristol in the U.K.,

på ställen som University of Bristol i Storbritannien,

where we are beginning to be able to model mathematically

där vi har börjat kunna modellera

dopamine levels in the brain.

nivåerna av dopamin i hjärnan på ett matematiskt sätt.

And what this means is we can predict learning,

Vad detta innebär är att vi kan förutsäga lärande,

we can predict enhanced engagement,

vi kan förutsäga ökat engagemang,

these windows, these windows of time,

i dessa fönster, dessa fönster av tid,

in which the learning is taking place at an enhanced level.

där lärande sker på en högre nivå.

And two things really flow from this.

Och det finns två saker som verkligen står ut från detta

The first has to do with memory,

Den första har att göra med minne,

that we can find these moments.

att vi kan hitta vissa stunder

When someone is more likely to remember,

när någon har lättare att komma ihåg saker.

we can give them a nugget in a window.

Vi kan ge dem ett guldkorn vid ett visst tillfälle.

And the second thing is confidence,

Och den andra saken är förtroende,

that we can see how game-playing and reward structures

att vi kan se hur spelande och belöningsstrukturer

make people braver, make them more willing to take risks,

gör människor modigare, gör dem mer villiga att ta risker,

more willing to take on difficulty,

mer villiga att ta sig an svårigheter,

harder to discourage.

att de tappar inte modet lika lätt.

This can all seem very sinister.

Det här kan verka mycket olycksbådande.

But you know, sort of "our brains have been manipulated; we're all addicts."

Man hör ofta "våra hjärnor har blivit manipulerade, vi är alla missbrukare".

The word "addiction" is thrown around.

Ordet "beroende" används lättvindigt.

There are real concerns there.

Det finns finns allvarliga frågor att diskutera.

But the biggest neurological turn-on for people

Men den största neurologiska stimulansen för människor

is other people.

är andra människor.

This is what really excites us.

Det är det som verkligen får igång oss.

In reward terms, it's not money;

I belöningstermer : det är inte pengar,

it's not being given cash -- that's nice --

det är inte att få pengar - vilket är trevligt -

it's doing stuff with our peers,

det är att göra saker medan våra vänner

watching us, collaborating with us.

tittar på och samarbetar med oss.

And I want to tell you a quick story about 1999 --

Jag vill berätta en kort historia från 1999,

a video game called EverQuest.

om ett TV-spel som hette EverQuest.

And in this video game,

I detta TV-spel

there were two really big dragons, and you had to team up to kill them --

fanns det två riktigt stora drakar, och man var tvungen att samarbeta för att döda dem.

42 people, up to 42 to kill these big dragons.

Det krävdes upp till 42 människor för att döda dessa stora drakar.

That's a problem

Det var ett problem

because they dropped two or three decent items.

för när man dödade dem fick man bara två eller tre hyfsade prylar.

So players addressed this problem

Så spelarna tog sig an problemet

by spontaneously coming up with a system

genom att spontant skapa ett system

to motivate each other,

för att motivera varandra,

fairly and transparently.

på ett rättvist och öppet sätt.

What happened was, they paid each other a virtual currency

Vad som hände var att de betalade varandra i en virtuell valuta

they called "dragon kill points."

som de kallade "drakdödarpoäng."

And every time you turned up to go on a mission,

Och varje gång du dök upp för att gå på ett uppdrag,

you got paid in dragon kill points.

så fick du betalt i drakdödarpoäng.

They tracked these on a separate website.

De höll koll på poängen på en separat webbplats.

So they tracked their own private currency,

Så de höll räkning på sin egen valuta,

and then players could bid afterwards

och sedan kunde spelare lägga bud

for cool items they wanted --

på coola artiklar ville de ha,

all organized by the players themselves.

och allt detta organiserades av spelarna själva.

Now the staggering system, not just that this worked in EverQuest,

Det mest häpnadsväckande är att systemet inte bara fungerade i EverQuest,

but that today, a decade on,

utan att idag, ett decennium senare,

every single video game in the world with this kind of task

använder varje TV-spel i världen med den här typen av uppgifter

uses a version of this system --

en version av detta system,

tens of millions of people.

tiotals miljoner människor.

And the success rate

Och andelen spel där det lyckas

is at close to 100 percent.

ligger på nära 100 procent.

This is a player-developed,

Detta är en spelarutvecklad,

self-enforcing, voluntary currency,

självövervakande, frivillig valuta,

and it's incredibly sophisticated

och det är ett otroligt avancerat

player behavior.

spelarbeteende.

And I just want to end by suggesting

Och jag vill bara avsluta med att föreslå

a few ways in which these principles

några sätt som dessa principer

could fan out into the world.

skulle kunna sprida sig ut sig i världen.

Let's start with business.

Vi börjar med företagande.

I mean, we're beginning to see some of the big problems

Jag menar, vi börjar att se några av de stora problem

around something like business are

som uppstår kring företagande är

recycling and energy conservation.

att återvinna varor och att spara energi.

We're beginning to see the emergence of wonderful technologies

Vi börjar se framväxten av underbara tekniker

like real-time energy meters.

som energimätare i realtid.

And I just look at this, and I think, yes,

Jag tittar på detta och jag tror att

we could take that so much further

vi kunde ta det så mycket längre

by allowing people to set targets

genom att låta människor sätta upp mål

by setting calibrated targets,

genom att ange egna anpassade nivåer

by using elements of uncertainty,

med hjälp av osäkerhetsfaktorer.

by using these multiple targets,

genom att kunna jobba mot flera mål samtidigt,

by using a grand, underlying reward and incentive system,

med hjälp av ett underliggande system av belöningar och incitament,

by setting people up

genom att låta människor

to collaborate in terms of groups, in terms of streets

samarbeta i grupper, på platser

to collaborate and compete,

att samarbeta och konkurrera på,

to use these very sophisticated

för att använda de här mycket sofistikerade

group and motivational mechanics we see.

gruppbeteendena och mekanismerna för motivation som vi har sett prov på.

In terms of education,

När det gäller utbildning,

perhaps most obviously of all,

kanske det tydligaste exemplet av alla,

we can transform how we engage people.

kan vi förändra hur vi engagerar människor.

We can offer people the grand continuity

Vi kan erbjuda människor den storslagna känslan av sammanhang

of experience and personal investment.

som uppstår ur erfarenhet och att lägga ner sin själ i något.

We can break things down

Vi kan bryta ner saker

into highly calibrated small tasks.

i väl uträknade små uppgifter.

We can use calculated randomness.

Vi kan använda beräknad slumpmässighet.

We can reward effort consistently

Vi kan belöna ansträngning på ett konsekvent sätt

as everything fields together.

så att allt blir en fungerande helhet.

And we can use the kind of group behaviors

Och vi kan använda den typ av gruppbeteenden

that we see evolving when people are at play together,

som vi ser utvecklas när människor leker tillsammans,

these really quite unprecedentedly complex

dessa faktiskt unikt komplexa

cooperative mechanisms.

samarbetsmekanismer.

Government, well, one thing that comes to mind

Regeringen, ja, en sak som jag kommer att tänka på

is the U.S. government, among others,

är att den amerikanska regeringen, bland andra

is literally starting to pay people

bokstavligen har börjat betala folk

to lose weight.

för att gå ner i vikt.

So we're seeing financial reward being used

Så vi ser att ekonomiska belöningar används

to tackle the great issue of obesity.

för att ta itu med den stora frågan om fetma.

But again, those rewards

Men de belöningarna skulle

could be calibrated so precisely

kunna ställas in så exakt

if we were able to use the vast expertise

om vi kunde använda den stora sakkunskapen

of gaming systems to just jack up that appeal,

inom spelteori för att göra det mer intressant,

to take the data, to take the observations,

och ta uppgifterna och observationerna

of millions of human hours

från miljontals människors timmar

and plow that feedback

och använda den informationen

into increasing engagement.

för att öka engagemanget.

And in the end, it's this word, "engagement,"

Och till slut, det är detta ord, "engagemang",

that I want to leave you with.

att jag vill lämna dig med.

It's about how individual engagement

Det handlar om hur personligt engagemang

can be transformed

kan förändras

by the psychological and the neurological lessons

med hjälp av de psykologiska och neurologiska lärdomar

we can learn from watching people that are playing games.

som vi kan lära oss från att titta på folk som spelar spel.

But it's also about collective engagement

Men det handlar också om kollektivt engagemang

and about the unprecedented laboratory

och om det exempellösa laboratoriet

for observing what makes people tick

för att observera vad som gör att människor går igång

and work and play and engage

och jobbar och spelar och engagerar sig

on a grand scale in games.

i stor skala i olika spel.

And if we can look at these things and learn from them

Och om vi kan titta på dessa saker och lära av dem.

and see how to turn them outwards,

och se hur de kan användas på andra ställen,

then I really think we have something quite revolutionary on our hands.

då tror jag att vi har något helt revolutionerande till vårt förfogande.

Thank you very much.

Tack så mycket.

(Applause)

(Applåder)