To learn is to be free | Shameem Akhtar

A room full of boys.

Översättare: Villemo Linngård Oksanen Granskare: Lisbeth Pekkari

Ett rum fullt av pojkar.

A girl child, hardly nine or ten years old,

En flicka, knappt nio eller tio år gammal,

she is sitting in the center of the room, surrounded by books.

sitter mitt i rummet, omgiven av böcker.

She is the only girl among boys,

Hon är den enda flickan där

and is barely missing her female cousins and friends,

och saknar knappt sina kvinnliga kusiner och vänner

who are inside the home instead of the school,

som är hemma istället för i skolan

because they are not allowed to get an education alongside boys.

eftersom de inte får lov att utbildas tillsammans med pojkarna.

There isn't a single functional girls' school in her village.

Det finns inte en enda flickskola i hennes by.

She was born in a Baloch conservative tribe,

Hon föddes in i en konservativ stam i Baloch,

where women and girls are a matter of honor.

där hederskulturen kontrollerar kvinnor och flickor.

She is the eldest in her family,

Hon är äldsta barnet

and when she was about to be born, her parents wanted a baby boy.

och när hon föddes ville föräldrarna ha en pojke.

But they had bad luck; a baby girl arrived.

Men de hade otur och fick en flicka.

It was customary in her family to keep girls inside the homes.

I hennes släkt hölls flickorna hemma.

But her uncle, who was a university graduate,

Men hennes farbror, som hade en universitetsexamen,

he wanted to give her an opportunity to see the world,

ville ge henne en chans att se världen

to be part of the society.

och bli en del av samhället.

Luckily, she has a name that can be used for both men and women.

Som tur var hade hon ett namn som fungerade för både män och kvinnor.

So he saw a chance to change her course of life.

Så han såg en möjlighet att förändra hennes liv.

So he decided to raise her as a boy.

Han bestämde sig för att uppfostra henne som en pojke.

At three months old,

Vid tre månaders ålder,

she went from being a baby girl, to baby boy.

blev hon en liten pojke istället för en liten flicka.

She is given a boy's getup.

Hon får pojkkläder.

She is allowed to go outside

Hon får lov att gå ut

and get an education alongside boys.

och att utbilda sig tillsammans med pojkarna.

She is free, she is confident.

Hon är fri, hon är självsäker.

She observes, she notes small, everyday injustices

Hon observerar, hon ser de dagliga orättvisorna

faced by women and girls in her village.

som kvinnor och flickor i hennes by möter.

When newspapers arrive at her home,

När tidningen kommer till hennes hem

she watches as it passes from the eldest man to the youngest man.

ser hon den vandra från den äldste mannen till den yngste.

By the time women get hold of the paper,

När kvinnorna väl får tag i tidningen

it is old news.

är nyheterna gamla.

She completes her eighth-grade year.

Hon avslutar sitt åttonde skolår.

Now fear starts to come in.

Nu börjar hon bli rädd.

This will be the end of her education,

Här slutar hennes utbildning,

because the only option for high school for further study

för den enda möjligheten till fortsatta studier

is five kilometers away.

är en skola fem kilometer bort.

Boys have bicycles, they are free.

Pojkarna har cyklar, de är fria.

But she knows

Men hon vet

her father will not allow her to travel on her own,

att hennes pappa inte kommer att tillåta att hon åker ensam

even if she were posing as a boy.

ens om hon låtsas vara pojke.

"I can't let you do that.

"Jag kan inte låta dig göra det.

And I don't have the time to walk you there and back.

Och jag har inte tid att följa dig fram och tillbaka.

Sorry, it is impossible."

Jag är ledsen, men det är omöjligt."

She gets very upset.

Hon blir väldigt ledsen.

But a miracle happened.

Men ett mirakel sker.

A long-distance relative offers to teach her

En avlägsen släkting erbjuder sig att lära henne

ninth- and tenth-grade curricula

nionde och tionde årets kursplan

during summer vacations.

på sommarloven.

This is how she completed her matriculation.

Så fick hon sin examen.

The girl whom I am talking about to you

Flickan som jag pratar om

is me, Shameem, who is talking before you now.

är jag, Shameem, som står inför er nu.

(Applause)

(Applåder)

Throughout centuries, people have been fighting for their identity.

I århundraden har människor kämpat för sin identitet.

People have been loved, privileged, because of their identity,

De har älskats och åtnjutit privilegier på grund av sin identitet,

their nationality, their ethnicity.

sin nationalitet, sin etnicitet.

Again, people have been hated, denied,

Samtidigt har folk hatats och förvägrats saker

because of their nationality, their identity,

på grund av nationalitet, identitet,

their race, their gender, their religion.

ras, kön och religion.

Identity determines your position in society, wherever you live.

Identiteten avgör din roll i samhället, oavsett var du bor.

So if you ask me, I would say I hate this question of identity.

Jag hatar den här identitetsfrågan.

Millions of girls in this world are being denied their basic rights

Miljoner flickor i världen förvägras grundläggande rättigheter

because of being female.

för att de är av kvinnligt kön.

I would have faced the same, if I hadn't been raised as a boy.

Det skulle ha varit likadant för mig om jag inte uppfostrats som pojke.

I was determined to continue my studies, to learn, to be free.

Jag var fast besluten att fortsätta studera, att lära mig och att bli fri.

After my schooling, even enrolling in college was not easy for me.

Det var svårt för mig att få studera på college.

I went on a three-day hunger strike.

Jag hungerstrejkade i tre dagar.

(Laughter)

(Skratt)

Then, I got permission for college.

Sedan fick jag lov att gå på college.

(Laughter)

(Skratt)

(Applause)

(Applåder)

In that way, I completed my college.

På det viset fick jag min collegeutbildning.

Two years later, when the time came for me to go to university,

Två år senare, när det var dags för mig att gå på universitetet,

my father turned his eyes, his attention, to my younger brothers.

vände pappa blicken och uppmärksamheten mot mina yngre bröder.

They need to be in school, secure jobs and support the family.

De måste fortsätta studera, få jobb och försörja familjen.

And as a woman, my place was to be home.

Men eftersom jag var kvinna var min plats i hemmet.

But, I don't give up.

Men jag gav inte upp.

I sign up for a two-year program to become a lady health visitor.

Jag skrev in mig på en tvåårig utbildning för att bli kvinnlig hälsoarbetare.

Then I hear about Thardeep Rural Development Program,

Sedan hörde jag om Thardeep Rural Development Program,

a non-profit organization working to empower rural communities.

en ideell organisation med syfte att stärka samhällen på landsbygden.

I sneak away.

Jag smet iväg.

I travel five hours to interview for a position.

Jag reste i fem timmar för att komma till arbetsintervjun.

It is the first time I am the farthest from my home I have ever been.

Det var första gången jag var så långt hemifrån.

I am closest to my freedom I have ever been.

Aldrig hade jag varit så nära friheten.

Luckily, I got the job,

Som tur var fick jag jobbet,

but the hardest part is facing my father.

men det svåraste var att berätta det för pappa.

(Laughter)

(Skratt)

Relatives are already scaring him

Släktingarna skrämde redan upp honom

about his daughter wandering off,

för att hans dotter smet iväg,

teasing him with talk of his daughter crossing the border.

retade honom och sa att hans dotter skulle ta sig över gränsen.

When I return home,

När jag kom hem

I want nothing more than just to accept the position in Thardeep.

ville jag inget hellre än att ta jobbet i Thardeep.

So that night, I packed all my things in a bag,

Den kvällen packade jag allt jag ägde,

and I walked into my father's room and told him,

gick in till min pappa och sa:

"Tomorrow morning, the bus is going to come in.

"Imorgon bitti går bussen.

If you believe in me,

Om du tror på mig,

if you believe in me,

om du tror på mig,

you will wake me up and take me to the bus station.

väcker du mig och följer med mig till busstationen.

If you don't, I'll understand."

Om du inte gör det kommer jag att förstå."

Then I went to sleep.

Sedan gick jag och lade mig.

The next morning, my father was standing beside me

Nästa morgon stod pappa intill mig

to take me to the bus stop.

för att följa mig till bussen.

(Applause)

(Applåder)

That day, I understood the importance of words.

Den dagen förstod jag hur viktiga orden är.

I understood how words affect our hearts,

Jag förstod hur ord påverkar våra hjärtan,

how words play an important role in our lives.

vilken viktig roll de spelar i våra liv.

I understood words are more powerful than fighting.

Jag förstod att ord är mäktigare än strid.

At TRDP, I saw there was a Pakistan which I didn't know,

På TRDP fick jag se en ny sida av Pakistan.

a country much more complex than I had realized.

Landet var mer komplext än jag tidigare förstått.

Until that, I thought I had a difficult life.

Fram till dess hade jag trott att mitt liv var svårt.

But here, I saw what women in other parts of Pakistan were experiencing.

Men där fick jag se hur kvinnor i andra delar av Pakistan hade det.

It really opened my eyes.

Det var en riktig ögonöppnare.

Some women had 11 children but nothing to feed them.

En del kvinnor hade elva barn men ingen mat att ge dem.

For getting water, they would walk three hours every day to wells.

De gick tre timmar varje dag för att hämta vatten från brunnen.

The nearest hospital was at least 32 kilometers away.

Närmaste sjukhus låg minst 32 km bort.

So if a woman is in labor,

När kvinnor skulle föda

she travels by camel to get to the hospital.

färdades de dit på kamelryggen.

The distance is great; she may die on her way.

Sträckan är lång; hon kan dö på vägen.

So now, this became more than just a job for me.

Nu blev detta mer än ett jobb för mig.

I discovered my power.

Jag upptäckte min styrka.

Now, as I was getting salary,

Nu när jag fick lön

I started sending back money to my home.

började jag skicka hem pengar.

Relatives and neighbors were noticing this.

Släktingar och grannar såg det.

Now they started to understand the importance of education.

De började förstå att utbildning var viktigt.

By that time, some other parents started sending their daughters to school.

En del föräldrar började skicka sina döttrar till skolan.

Slowly, it became easier and acceptable

Långsamt blev det enklare och mer accepterat

for young women to be in college.

för unga kvinnor att gå på college.

Today, there isn't a single girl out of school in my village.

Idag finns det inte en enda flicka i min by som inte går i skolan.

(Applause)

(Applåder)

Girls are doing jobs in health sites, even in police.

Flickor arbetar inom sjukvården och till och med som poliser.

Life was good.

Livet var bra.

But somewhere in my heart,

Men inom mig

I realized that my region, beyond my village

visste jag att min del av landet, bortom min egen by,

needs further change.

måste förändras mer.

This was also the time when I joined Acumen Fellowship.

Det var vid den tidpunkten jag blev en del av Acumen Fellowship.

There, I met leaders like me across the country.

Där träffade jag andra ledarfigurer från hela landet.

And I saw they are taking risks in their lives.

Jag såg att de tog risker.

I started to understand

Jag började förstå

what leadership really means.

vad ledarskap verkligen är.

So I decided to go back to my region

Så jag bestämde mig för att åka hem,

and take a position as a teacher in a remote school,

och bli lärare på en skola som låg avlägset till.

a school that I have to reach by bus --

Jag måste åka buss till skolan,

two hours traveling, every morning and evening.

två timmars resa morgon och kväll.

Though it was hard, on my first day I knew

Trots att det var svårt visste jag redan första dagen

I made the right decision.

att jag fattat rätt beslut.

The first day I walked into the school,

Jag klev in på skolan den där första dagen

I saw all these little Shameems staring back at me --

och såg alla små Shameems stirra på mig

(Laughter)

(Skratt)

with dreams in their eyes,

med drömmar i blicken.

the same dream of freedom which I had in my childhood.

Samma dröm om frihet som jag hade som barn.

So the girls are eager to learn, but the school is understaffed.

Så flickorna var ivriga att lära sig, men skolan hade dåligt med personal.

Girls sit hopeful,

De satt där så förhoppningsfulla,

learn nothing,

utan att lära sig något

and they leave.

och sedan gick de hem.

I can't bear to see this happening.

Jag stod inte ut med det.

There was no turning back.

Det fanns ingen återvändo.

I found my purpose.

Jag hade hittat mitt kall.

I enlisted a few of my friends to help me to teach.

Jag bad mina vänner hjälpa till att undervisa.

I'm introducing my girls to the outside world

Jag visar omvärlden för mina flickor

by extracurricular activities and books.

med hjälp av extra aktiviteter och böcker.

I share with them the profiles of the world's best leaders,

Jag lär dem om världens mest framstående ledare,

like Martin Luther King and Nelson Mandela.

som Martin Luther King och Nelson Mandela.

Last year, a few of our students went to college.

Förra året gick några av våra elever vidare till college.

For me, I never stop studying.

Själv slutar jag aldrig studera.

Today, I'm working to complete my PhD in education --

Idag arbetar jag på min doktorsavhandling i pedagogik

(Applause)

(Applåder)

which will allow me to gain a management position

så att jag kan få ett chefsjobb

in the school system,

i skolvärlden

and I will be able to make more decisions

som låter mig fatta fler beslut

and play a pivotal role in the system.

och spela en avgörande roll i systemet.

I believe that without educating the girls,

Om vi inte utbildar flickor får vi förmodligen aldrig

we may not make world peace.

fred på jorden.

We may not reduce child marriage.

Barnäktenskapen kommer kanske inte att bli färre.

We may not reduce infant mortality rate.

Barnadödligheten minskar kanske inte.

We may not reduce maternal mortality rate.

Mödradödligheten minskar kanske inte.

For this, we have to continuously

Vi måste hela tiden

and collectively work together.

fortsätta arbeta tillsammans.

At least I am playing my role,

Jag gör åtminstone min del,

though the destination is not close.

även om målet ligger långt borta

The road is not easy.

och vägen dit är svår.

But I have dreams in my eyes,

Men jag har mina drömmar

and I am not going to look back now.

och jag tänker inte vända om nu.

Thank you.

Tack.

(Applause)

(Applåder)