Susan Savage-Rumbaugh: The gentle genius of bonobos

Сьюзан Саваж-Румбо об обезьянах, которые пишут

Переводчик: Alina Sheyman Редактор: Aliaksandr Autayeu

I work with a species called "Bonobo."

Я работаю с видом бонобо.

And I'm happy most of the time,

Большую часть времени я счастлива,

because I think this is the happiest species on the planet.

потому что мне кажется, что это самые счастливые существа на земле.

It's kind of a well-kept secret.

Так получилось, что это довольно глубоко запрятанная тайна.

This species lives only in the Congo.

Этот вид проживает только в Конго.

And they're not in too many zoos, because of their sexual behavior.

И из-за их сексуальных привычек они редко встречаются в зоопарках.

Their sexual behavior is too human-like

Их поведение слишком напоминает человеческое,

for most of us to be comfortable with.

чтобы мы могли без смущения наблюдать за ними.

(Laughter)

(Смех)

But --

Но…

(Laughter)

(Смех)

actually, we have a lot to learn from them, because they're a very

Но на самом деле, нам много чему можно у них поучиться.

egalitarian society and they're a very empathetic society.

Они живут в эгалитарном обществе с глубоко развитой социальной эмпатией.

And sexual behavior is not confined to one aspect of their life

А половое поведение не привязано к какому-то одному аспекту их жизни,

that they sort of set aside.

который существовал бы сам по себе.

It permeates their entire life.

Скорее оно пронизывает все аспекты их жизни.

And it's used for communication.

Оно применяется для общения

And it's used for conflict resolution.

и при разрешении конфликтов.

And I think perhaps somewhere in our history we sort of,

Мне кажется, что в какой-то момент нашей истории мы как бы

divided our lives up into lots of parts.

поделили нашу жизнь на множество частей.

We divided our world up with lots of categories.

Мы поделили наш мир на категории.

And so everything sort of has a place that it has to fit.

Где у всех и вся есть своя ячейка, которую они должны заполнить.

But I don't think that we were that way initially.

Но мне кажется, что изначально мы не были такими.

There are many people who think that the animal world is hard-wired

Многие люди считают, что мир животных запрограммирован,

and that there's something very, very special about man.

а вот люди в чём-то очень и очень особенные.

Maybe it's his ability to have causal thought.

Может, дело тут в умении мыслить логически.

Maybe it's something special in his brain

Может, дело тут в какой-то особенности мозга,

that allows him to have language.

позволяющей понимать и производить язык.

Maybe it's something special in his brain

Может, дело тут в какой-то особенности мозга,

that allows him to make tools or to have mathematics.

позволяющей изготавливать инструменты и изобретать математические системы.

Well, I don't know. There were Tasmanians who were discovered

Честно говоря, я не знаю. Существовали, например, тасманцы, которые, когда их обнаружили,

around the 1600s and they had no fire.

где-то в 1600-х, ещё не умели ни разводить огонь,

They had no stone tools.

ни мастерить каменные инструменты.

To our knowledge they had no music.

Насколько нам известно, у них не было музыки.

So when you compare them to the Bonobo,

Так что если мы сравним их с бонобо —

the Bonobo is a little hairier.

бонобо чуть более волосаты.

He doesn't stand quite as upright.

Они стоят не так прямо.

But there are a lot of similarities.

Но есть и много общего.

And I think that as we look at culture,

Мне кажется, что, приглядевшись к нашему обществу,

we kind of come to understand

мы постепенно начинаем понимать,

how we got to where we are.

как мы дошли до этого этапа развития.

And I don't really think it's in our biology;

Мне кажется, дело тут не в биологии.

I think we've attributed it to our biology,

Мы списываем всё на биологию,

but I don't really think it's there.

но я думаю, что дело не в этом.

So what I want to do now is introduce you

Сейчас я хочу познакомить вас

to a species called the Bonobo.

с видом бонобо.

This is Kanzi.

Вот это Канзи.

He's a Bonobo.

Он бонобо.

Right now, he's in a forest in Georgia.

В данный момент он находится в лесу в Джорджии.

His mother originally came from a forest in Africa.

Его мать родом из африканского леса.

And she came to us when she was just at puberty,

Она попала к нам в момент полового созревания,

about six or seven years of age.

в возрасте то ли 6, то ли 7 лет.

Now this shows a Bonobo on your right,

Справа мы видим бонобо,

and a chimpanzee on your left.

а слева — шимпанзе.

Clearly, the chimpanzee has a little bit harder time of walking.

Видно, что ходьба даётся шимпанзе немного сложнее.

The Bonobo, although shorter than us and their arms still longer,

Бонобо, хоть и ниже нас ростом и с более длинными руками,

is more upright, just as we are.

стоит более прямо, почти как мы.

This shows the Bonobo compared to an australopithecine like Lucy.

Здесь можно сравнить бонобо с австралопитеком Люси.

As you can see, there's not a lot of difference

Как видите, есть совсем небольшая разница

between the way a Bonobo walks

между тем, как ходят бонобо,

and the way an early australopithecine would have walked.

и как ходили ранние австралопитеки.

As they turn toward us you'll see

Когда они разворачиваются в нашу сторону, становится видно,

that the pelvic area of early australopithecines is a little flatter

что тазовая область ранних австралопитеков чуть более плоская.

and doesn't have to rotate quite so much from side to side.

И ей не нужно вращаться так сильно из стороны в сторону.

So the -- the bipedal gait is a little easier.

Это делает передвижение на двух ногах немного легче.

And now we see all four.

Здесь мы видим всех четырёх.

Video: Narrator: The wild Bonobo lives in central Africa, in the jungle

Видео. Ведущий: Дикие бонобо обитают в джунглях Центральной Африки,

encircled by the Congo River.

опоясанных рекой Конго.

Canopied trees as tall as 40 meters, 130 feet,

Деревья высотой до 40 метров, создающие живой навес,

grow densely in the area.

растут плотно в этих краях.

It was a Japanese scientist

Японский учёный

who first undertook serious field studies of the Bonobo,

первым начал изучать бонобо в полевых условиях,

almost three decades ago.

почти тридцать лет назад.

Bonobos are built slightly smaller than the chimpanzee.

По телосложению бонобо чуть мельче шимпанзе.

Slim-bodied, Bonobos are by nature very gentle creatures.

Стройные от природы, бонобо очень добрые существа.

Long and careful studies have reported many new findings on them.

Благодаря долгим и аккуратным исследованиям, мы узнали о них много нового.

One discovery was that wild Bonobos often walk bidpedally.

Одним из открытий является то, что дикие бонобо часто передвигаются на двух ногах.

What's more, they are able to walk upright for long distances.

Более того, они способны передвигаться вертикально на долгие дистанции.

Susan Savage-Rumbaugh (video): Let's go say hello to Austin first and then go to the A frame.

Сюзан Саваж-Рамбо (видео): Давайте сначала поздороваемся с Остином, а потом перейдём к кадру А.

SS: This is Kanzi and I, in the forest.

СС: Вот мы с Канзи в лесу.

None of the things you will see in this particular video are trained.

Ничему из того, что вы увидите, его не обучали заранее.

None of them are tricks.

Это не фокусы.

They all happened to be captured on film spontaneously,

Всё было записано на плёнку совершенно спонтанно,

by NHK of Japan.

японским телеканалом NHK.

We have eight Bonobos.

У нас есть восемь бонобо.

Video: Look at all this stuff that's here for our campfire.

Видео: Посмотрите, сколько всего здесь собрано для костра.

SS: An entire family at our research centre.

СС: Целая семья живёт в нашем исследовательском центре.

Video: You going to help get some sticks?

Видео: Поможешь набрать веток?

Good.

Хорошо.

We need more sticks, too.

Нам тоже нужно побольше веток.

I have a lighter in my pocket if you need one.

У меня в кармане лежит зажигалка, если тебе нужно.

That's a wasps' nest.

Здесь осиное гнездо.

You can get it out.

Ты можешь его достать.

I hope I have a lighter.

Надеюсь, у меня есть зажигалка.

You can use the lighter to start the fire.

Можешь взять зажигалку, чтобы разжечь костёр.

SS: So Kanzi is very interested in fire.

СС: Канзи очень заинтересовался костром.

He doesn't do it yet without a lighter,

Он пока ещё не умеет разжигать его без зажигалки.

but I think if he saw someone do it, he might be able to do --

Но мне кажется, что если бы он увидел, как это делает кто-то другой, у него бы тоже получилось

make a fire without a lighter.

разжечь костёр без зажигалки.

He's learning about how to keep a fire going.

Он учится не давать костру погаснуть.

He's learning the uses for a fire,

Он учится использовать огонь,

just by watching what we do with fire.

наблюдая за тем, как мы используем огонь.

(Laughter)

(Смех)

This is a smile on the face of a Bonobo.

Так бонобо улыбается.

These are happy vocalizations.

Это радостные звуки.

Video: You're happy.

Видео: Ты счастлив.

You're very happy about this part.

Тебе это очень нравится.

You've got to put some water on the fire. You see the water?

Тебе надо полить костёр водой. Видишь воду?

Good job.

Молодец.

SS: Forgot to zip up the back half of his backpack.

СС: Забыла застегнуть половину его рюкзака.

But he likes to carry things from place to place.

Он любит переносить вещи с места на место.

Video: Austin, I hear you saying "Austin."

Видео: Остин, я слышу, как ты говоришь «Остин».

SS: He talks to other Bonobos at the lab, long-distance,

СС: Он разговаривает с другими бонобо в лаборатории, на расстоянии,

farther than we can hear.

дальше, чем нам слышно.

This is his sister.

Это его сестра.

This is her first time to try to drive a golf cart.

Вот она первый раз в жизни пытается вести гольф-мобиль.

Video: Goodbye.

Видео: До свидания.

(Laughter)

(Смех)

SS: She's got the pedals down, but not the wheel.

СС: Она разобралась с педалями, но не с колёсами.

She switches from reverse to forward

Она переключается с заднего хода на передний

and she holds onto the wheel, rather than turns it.

и держится за руль, вместо того чтобы повернуть его.

(Laughter)

(Смех)

Like us, she knows that that individual in the mirror is her.

Так же, как мы, она знает, что отражение в зеркале — это она сама.

(Music)

(Музыка)

Video: Narrator: By raising Bonobos in a culture that is both Bonobo and human,

Видео. Ведущий: Воспитывая бонобо в обществе бонобо и людей,

and documenting their development across two decades,

и отслеживая их развитие на протяжении двух десятков лет,

scientists are exploring how cultural forces

учёные исследуют возможные механизмы

(Laughter)

(Смех)

may have operated during human evolution.

воздействия культуры на эволюцию человека.

His name is Nyota.

Его зовут Нийота.

It means "star" in Swahili.

На суахили это значит «звезда».

(Music)

(Музыка)

Panbanisha is trying to give Nyota a haircut with a pair of scissors.

Панбаниша пытается постричь Нийоту ножницами.

In the wild, the parent Bonobo is known to groom its offspring.

На свободе, бонобо-родитель часто ухаживает за своими отпрысками.

Here Panbanisha uses scissors, instead of her hands,

Панбаниша использует ножницы вместо рук,

to groom Nyota.

чтобы причесать Нийоту.

Very impressive.

Впечатляющее зрелище.

Subtle maneuvering of the hands is required

Для такого деликатного дела

to perform delicate tasks like this.

требуется большая ловкость движений.

Nyota tries to imitate Panbanisha by using the scissors himself.

Нийота пытается подражать Панбанише и сама берёт ножницы.

Realizing that Nyota might get hurt,

Понимая, что Нийота может случайно поранить себя,

Panbanisha, like any human mother,

Панбаниша, как настоящая мать,

carefully tugs to get the scissors back.

осторожно пытается отобрать ножницы.

He can now cut through tough animal hide.

Теперь он умеет перерезать кожу животных.

SS: Kanzi's learned to make stone tools.

СС: Канзи научился мастерить инструменты из камня.

Video: Kanzi now makes his tools,

Видео: Канзи мастерит инструменты

just as our ancestors may have made them,

так же, как это делали наши предки

two-and-a-half million years ago --

два с половиной миллиона лет назад —

by holding the rocks in both hands, to strike one against the other.

держа по камню в каждой руке и ударяя один о другой.

He has learned that by using both hands

Он уже понял, что используя обе руки

and aiming his glancing blows,

и направляя удары,

he can make much larger, sharper flakes.

он добудет более крупную и острую стружку.

Kanzi chooses a flake he thinks is sharp enough.

Канзи выбирает отколовшийся кусок, который кажется ему достаточно острым.

The tough hide is difficult to cut, even with a knife.

Жёсткая кожа режется тяжело, даже ножом.

The rock that Kanzi is using is extremely hard

Камень, с которым работает Канзи, очень крепкий,

and ideal for stone tool making, but difficult to handle,

он идеален для того, чтобы делать инструменты, но с ним тяжело управляться,

requiring great skill.

это требует сноровки.

Kanzi's rock is from Gona, Ethiopia

Камень, с которым работает Канзи, из Гоны, в Эфиопии.

and is identical to that used by our African ancestors

Он идентичен камню, которым пользовались наши африканские предки

two-and-a-half million years ago.

два с половиной миллиона лет назад.

These are the rocks Kanzi used

Вот камни, которыми пользовался Канзи,

and these are the flakes he made.

вот стружка, которую он добыл.

The flat sharp edges are like knife blades.

Плоские острые стороны похожи на острие ножа.

Compare them to the tools our ancestors used;

Сравните их с инструментами, которыми пользовались наши предки.

they bear a striking resemblance to Kanzi's.

Они очень сильно напоминают те, которыми пользуется Канзи.

Panbanisha is longing to go for a walk in the woods.

Панбаниша очень хочет пойти погулять в лес.

She keeps staring out the window.

Она постоянно смотрит в окно.

SS: This is -- let me show you something we didn't think they would do.

СС. Сейчас я покажу вам что-то, что мы от них совершенно не ожидали.

Video: For several days now, Panbanisha has not been outside.

Видео: Уже несколько дней как Панбаниша не была на улице.

SS: I normally talk about language.

СС: Обычно я обсуждаю язык.

Video: Then Panbanisha does something unexpected.

Видео: Вдруг Панбаниша совершает неожиданный поступок.

SS: But since I'm advised not to do what I normally do,

СС: Но так как мне посоветовали поступить не так, как всегда,

I haven't told you that these apes have language.

я не рассказала вам, что у этих обезьян есть язык.

It's a geometric language.

Это геометрический язык.

Video: She takes a piece of chalk

Видео: Вот она берёт кусочек мела

and begins writing something on the floor.

и начинает писать на полу.

What is she writing?

Что она пишет?

SS: She's also saying the name of that, with her voice.

СС: Она так же произносит это слово.

Video: Now she comes up to Dr. Sue and starts writing again.

Видео: Здесь она подходит к доктору Сью и вновь начинает писать.

SS: These are her symbols on her keyboard.

СС: Вот символы на её клавиатуре.

(Music)

(Музыка)

They speak when she touches them.

Они разговаривают, когда она дотрагивается до них.

Video: Panbanisha is communicating to Dr. Sue where she wants to go.

Видео: Панбаниша сообщает доктору Сью, куда она хочет идти.

"A frame" represents a hut in the woods.

«Рамка» символизирует хижину в лесу.

Compare the chalk writing with the lexigram on the keyboard.

Сравните написанное мелком с лексиграммой на клавиатуре.

Panbanisha began writing the lexigrams on the forest floor.

Панбаниша начала писать лексиграммы на земле.

SS (video): Very nice. Beautiful, Panbanisha.

СС (видео): Очень хорошо. Молодец, Панбаниша.

SS: At first we didn't really realize what she was doing,

СС: Вначале мы не совсем понимали, что она делает,

until we stood back and looked at it and rotated it.

пока мы не отошли на шаг назад, присмотрелись и перевернули её.

Video: This lexigram also refers to a place in the woods.

Видео: Эта лексиграмма так же обозначает место в лесу.

The curved line is very similar to the lexigram.

Закруглённая линия напоминает лексиграмму.

The next symbol Panbanisha writes represents "collar."

Следующий символ, написанный Панбанишей, обозначает «ошейник».

It indicates the collar that Panbanisha must wear when she goes out.

Так она указывает на ошейник, который Панбаниша должна надевать, выходя на улицу.

SS: That's an institutional requirement.

СС: Это обязательное правило.

Video: This symbol is not as clear as the others,

Видео: Этот символ не такой чёткий как остальные,

but one can see Panbanisha is trying to produce a curved line

но видно, что Панбаниша пытается нарисовать закруглённую

and several straight lines.

и несколько прямых линий.

Researchers began to record what Panbanisha said,

Исследователи начали записывать «сказанное» Панбанишей

by writing lexigrams on the floor with chalk.

с помощью начерченных мелом лексиграмм.

Panbanisha watched.

Панбаниша наблюдала.

Soon she began to write as well.

А в скорости начала и сама писать.

The Bonobo's abilities have stunned scientists around the world.

Способности бонобо поразили учёных всего мира.

How did they develop?

Как они развились?

SS (video): We found that the most important thing

СС (видео): Мы установили, что самый главный фактор

for permitting Bonobos to acquire language is not to teach them.

для развития языковой системы у бонобо зависит не от того, будем ли мы учить их,

It's simply to use language around them,

а просто от использования языка в их присутствии,

because the driving force in language acquisition

потому что основная сила, мотивирующая развитие языка —

is to understand what others, that are important to you, are saying to you.

понять, что пытаются передать важные для тебя существа.

Once you have that capacity,

Когда наконец вырабатывается это умение,

the ability to produce language

способность производить язык

comes rather naturally and rather freely.

приходит достаточно легко.

So we want to create an environment in which Bonobos,

Так что мы хотим создать среду, где бонобо,

like all of the individuals with whom they are interacting --

как и все, кто их окружает…

we want to create an environment in which they have fun,

Мы хотим создать среду, где им было бы весело,

and an environment in which the others

такую среду, где окружающие

are meaningful individuals for them.

станут для них значимы.

Narrator: This environment brings out unexpected potential

Ведущий: Такая среда даёт неожиданные результаты

in Kanzi and Panbanisha.

у Канзи и Панбаниши.

Panbanisha is enjoying playing her harmonica,

Панбаниша с удовольствием играет на гармошке,

until Nyota, now one year old, steals it.

пока Нийота, теперь уже одногодка, не крадёт её.

Then he peers eagerly into his mother's mouth.

После он нетерпеливо заглядывает в материнский рот.

Is he looking for where the sound came from?

Возможно, он пытается понять, откуда раздавались звуки?

Dr. Sue thinks it's important to allow such curiosity to flourish.

Доктор Сью считает очень важным позволить такому любопытству развиваться.

This time Panbanisha is playing the electric piano.

На этот раз Панбаниша играет на электрическом фортепиано.

She wasn't forced to learn the piano;

Её никто не заставлял учиться играть.

she saw a researcher play the instrument and took an interest.

Она видела, как играл один из исследователей, и заинтересовалась.

Researcher: Go ahead. Go ahead. I'm listening.

Исследователь: Давай начинай, давай. Я слушаю.

Do that real fast part that you did. Yeah, that part.

Сыграй ту очень быструю часть, которую ты играла. Ага, вот эту.

Narrator: Kanzi plays the xylophone;

Ведущий: Канзи играет на ксилофоне.

using both hands he enthusiastically accompanies Dr. Sue's singing.

Используя обе руки, он с энтузиазмом аккомпанирует пению доктора Сью.

Kanzi and Panbanisha

Для Канзи и Панбаниши,

are stimulated by this fun-filled environment,

такая лёгкая и весёлая атмосфера стимулирует развитие

which promotes the emergence of these cultural capabilities.

и приводит к проявлению различных культурных талантов.

(Laughter)

(Смех)

Researcher: OK, now get the monsters. Get them.

Исследователь: А теперь поймай чудовищ. Давай, лови их.

Take the cherries too.

И вишенку возьми.

Now watch out, stay away from them now.

Теперь осторожно, держись от них подальше.

Now you can chase them again. Time to chase them.

Теперь можешь опять погнаться за ними. Пора гнаться за ними.

Now you have to stay away. Get away.

Теперь держись подальше. Убегай от них.

Run away. Run.

Убегай от них. Беги.

Now we can chase them again. Go get them.

Теперь можно опять погнаться за ними. Давай, лови.

Oh no!

Ой-ой-ой!

Good Kanzi. Very good. Thank you so much.

Молодец, Канзи. Очень хорошо. Большое спасибо.

Narrator: None of us, Bonobo or human, can possibly even imagine?

Ведущий: Никто из нас, ни бонобо, ни человек, не может даже представить себе?

SS: So we have a bi-species environment, we call it a "panhomoculture."

СС: У нас существует бивидовое общество. Мы называем его «панхомокультура».

We're learning how to become like them.

Мы учимся быть похожими на них.

We're learning how to communicate with them,

Мы учимся общаться с ними

in really high-pitched tones.

на очень высоких тонах.

We're learning that they probably have a language in the wild.

Мы выяснили, что в дикой природе у них, скорее всего, есть свой язык.

And they're learning to become like us.

И они учатся быть похожими на нас.

Because we believe that it's not biology; it's culture.

Мы верим, что дело не в биологии, а в культуре.

So we're sharing tools and technology and language

И мы делимся инструментами, технологией и языком

with another species.

с другим видом.

Thank you.

Спасибо.