The difference between winning and succeeding | John Wooden | TED

Traducător: Sebastian Zavoian Corector: Daniela Dumitrascu

I coined my own definition of success in 1934,

Am inventat propria definiție pentru succes în 1994,

when I was teaching at a high school in South Bend, Indiana,

când predam la un liceu în South Bend, Indiana.

being a little bit disappointed, and [disillusioned] perhaps,

Fiind un puțin dezamăgit şi probabil deziluzionat

by the way parents of the youngsters in my English classes

de felul în care părinţii tinerilor din clasele mele de limba engleză

expected their youngsters to get an A or a B.

se aşteptau ca odraslele lor

să ia doar note de 10 sau un 9.

They thought a C was all right for the neighbors' children,

Credeau că o nota mai mică e doar pentru copiii vecinilor,

because they were all average.

pentru că doar copiii vecinilor nu sunt străluciţi.

But they weren't satisfied when their own --

Dar nu erau mulţumiţi când copiii lor luau note mai mici

it would make the teacher feel that they had failed, or the youngster had failed.

şi îl făceau pe profesor sau pe copil să simtă că a greșit.

And that's not right.

Şi asta nu e corect.

The good Lord in his infinite wisdom didn't create us all equal

Bunul Dumnezeu nu ne-a făcut pe toţi egali în ceea ce priveşte inteligenţa,

as far as intelligence is concerned,

la fel cum nu ne-a făcut egali ca mărime sau înfăţişare.

any more than we're equal for size, appearance.

Not everybody could earn an A or a B, and I didn't like that way of judging,

Nu toată lumea poate avea 9 şi 10 şi nu mi-a plăcut mentalitatea asta.

and I did know how the alumni of various schools

Şi ştiam cum judecau absolvenţii diferitelor şcoli din anii '30

back in the '30s judged coaches and athletic teams.

antrenorii şi echipele sportive.

If you won them all, you were considered to be reasonably successful --

Dacă le câştigai pe toate erai considerat ca având un succes rezonabil.

not completely.

Nu maxim. Pentru că am aflat --

Because I found out --

we had a number of years at UCLA where we didn't lose a game.

au fost niște ani la UCLA când n-am pierdut niciun meci.

But it seemed that we didn't win each individual game

Dar se pare că n-am câştigat fiecare meci în parte la diferenţa

by the margin that some of our alumni had predicted --

pe care unii absolvenţii noştri o preziseseră și foarte adesea --

(Laughter)

(Râsete)

And quite frequently I really felt that they had backed up their predictions

foarte adesea chiar am simţit că şi-au susţinut prezicerile

in a more materialistic manner.

într-un fel puțin materialist.

(Râsete)

(Laughter)

But that was true back in the 30s, so I understood that.

Dar asta era realitatea în anii '30, aşa că am înţeles situația.

But I didn't like it, I didn't agree with it.

Dar nu-mi plăcea și nu eram de acord cu ea.

I wanted to come up with something I hoped could make me a better teacher,

Şi am vrut să vin cu ceva ce am sperat că m-ar putea face un profesor mai bun,

and give the youngsters under my supervision,

şi că voi oferi tinerilor pe care îi aveam în grijă,

be it in athletics or the English classroom,

fie în sport, fie la ora de engleză --

something to which to aspire,

ceva la care să aspire,

other than just a higher mark in the classroom,

altceva decât o notă mare în clasă

or more points in some athletic contest.

sau mai multe puncte în vreo competiţie sportivă.

I thought about that for quite a spell,

M-am gândit la asta o bucată de vreme

and I wanted to come up with my own definition.

şi am vrut să vin cu o definiţie proprie.

I thought that might help.

M-am gândit că asta s-ar putea să ajute.

And I knew how Mr. Webster defined it,

Şi ştiam definiţia lui Webster (n.t. Webster e un dicţionar celebru)

as the accumulation of material possessions

drept acumularea de bunuri materiale

or the attainment of a position of power or prestige, or something of that sort,

sau dobândirea unei poziţii cu putere şi prestigiu sau ceva de genul ăsta.

worthy accomplishments perhaps,

Probabil un țel demn de luat în seamă,

but in my opinion, not necessarily indicative of success.

dar după părerea mea nu neapărat un succes.

So I wanted to come up with something of my own.

Aşa că am vrut să vin cu ceva propriu.

And I recalled --

Mi-am adus aminte -- am fost crescut la o fermă mică în sudul statului Indiana,

I was raised on a small farm in Southern Indiana,

and Dad tried to teach me and my brothers

și tata a încercat să ne înveţe

that you should never try to be better than someone else.

că nu trebuie să încerci niciodată să fii mai bun decât altcineva.

Sunt sigur că la vremea când a spus asta, nu am...

I'm sure at the time he did that, I didn't -- it didn't --

well, somewhere, I guess in the hidden recesses of the mind,

ei bine, undeva, probabil în adâncimile ascunse ale minţii,

it popped out years later.

dar a apărut ani mai târziu.

Never try to be better than someone else,

Niciodată nu încerca să fii mai bun decât altcineva,

always learn from others.

întotdeauna învaţă de la alţii.

Never cease trying to be the best you can be --

Nu înceta niciodată să dai ce ai mai bun -- asta poţi controla.

that's under your control.

If you get too engrossed and involved and concerned

Dacă devii prea absorbit, implicat şi îngrijorat

in regard to the things over which you have no control,

în legătură cu lucrurile asupra cărora nu ai niciun control,

it will adversely affect the things over which you have control.

vor afecta negativ lucrurile asupra cărora ai control.

Then I ran across this simple verse that said,

Apoi am dat peste o poezie simplă care zice:

"At God's footstool to confess,

„La picioarele Domnului ca să se mărturisească,

a poor soul knelt, and bowed his head.

un biet suflet a îngenuncheat cu capul plecat.

'I failed!' he cried.

<<Am eşuat!>> plânse el.

Domnul spuse <<Ai făcut tot ce ai putut, ăsta e un succes>>”.

The Master said, 'Thou didst thy best, that is success.'"

From those things, and one other perhaps,

Bazat pe acestea şi pe altele probabil,

I coined my own definition of success, which is:

am inventat propria definiţie a succesului:

Peace of mind attained only through self-satisfaction

pacea interioară obţinută doar prin satisfacţia proprie

in knowing you made the effort to do the best of which you're capable.

ştiind că ai făcut efortul necesar pentru a da tot ceea ce ai mai bun.

I believe that's true.

Cred că asta e adevărat.

If you make the effort to do the best of which you're capable,

Dacă faci efortul până la nivelul maxim la care eşti capabil,

trying to improve the situation that exists for you,

încerci să îmbunătățești situația în care te afli,

I think that's success,

atunci cred că asta înseamnă să ai succes.

and I don't think others can judge that;

Şi nu cred că alţii pot să judece asta.

it's like character and reputation --

E precum caracterul şi reputaţia.

your reputation is what you're perceived to be;

Reputaţia e modul în care ești perceput;

your character is what you really are.

caracterul e ceea ce eşti de fapt.

And I think that character is much more important

Şi caracterul e mult mai important decât ceea ce eşti perceput a fi.

than what you are perceived to be.

You'd hope they'd both be good,

Speri că amândouă vor fi bune, dar nu vor fi neapărat la fel.

but they won't necessarily be the same.

Well, that was my idea that I was going to try to get across to the youngsters.

Asta era idea pe care urma să încerc să o transmit tinerilor.

I ran across other things.

Au mai fost şi alte lucruri.

I love to teach, and it was mentioned by the previous speaker

Îmi place să predau şi a fost menţionat şi de vorbitorul anterior

that I enjoy poetry, and I dabble in it a bit, and love it.

că îmi place poezia și chiar un pic să scriu.

There are some things that helped me, I think,

Sunt anumite lucruri care m-au ajutat,

be better than I would have been.

să fiu mai bun decât aş fi fost.

I know I'm not what I ought to be, what I should be,

Ştiu că nu sunt ce puteam fi, nici cum ar trebui,

but I think I'm better than I would have been

dar cred că sunt mai bun decât aş fi fost

if I hadn't run across certain things.

dacă nu m-aş fi intersectat cu anumite lucruri.

One was just a little verse that said,

Un lucru a fost o mică poezioară care zicea:

"No written word, no spoken plea

„Niciun cuvânt scris, nicio pledoarie,

can teach our youth what they should be;

nu pot să-i înveţe pe tinerii noştri ceea ce trebuie să fie.

nor all the books on all the shelves --

Nici toate cărţile de pe toate rafturile -

it's what the teachers are themselves."

ci doar exemplul propriilor profesori.”

That made an impression on me in the 1930s.

Asta m-a impresionat în anii '30.

And I tried to use that more or less in my teaching,

Şi am încercat să mă folosesc de ea cât de cât în activitatea mea didactică,

whether it be in sports, or whether it be in the English classroom.

fie ca a fost în sport sau la ora de engleză.

I love poetry and always had an interest in that somehow.

Iubesc poezia şi întotdeauna mi-a plăcut.

Maybe it's because Dad used to read to us at night,

Poate din cauză că tata obişnuia să ne citească seara

by coal oil lamp --

la lampa de petrol -- nu aveam curent electric --

we didn't have electricity in our farm home.

în casa noastră de la fermă.

And Dad would read poetry to us. So I always liked it.

Tata ne citea poezii, așa că mereu mi-a plăcut.

And about the same time I ran across this one verse,

Aproximativ în acelaşi timp am mai dat peste o altă poezie.

I ran across another one.

Am dat peste alta.

Someone asked a lady teacher why she taught,

Cineva a întrebat o doamnă profesoară de ce predă,

and after some time, she said she wanted to think about that.

și ea -- după ceva timp, pentru că a spus că vrea să se gândească,

Then she came up and said,

a venit şi a spus:

"They ask me why I teach, and I reply,

„Mă întreabați de ce predau,

şi răspund << Unde aş putea găsi o companie atât de minunată? >>

'Where could I find such splendid company?'

There sits a statesman, strong, unbiased, wise;

Acolo e un om de stat, puternic, imparţial şi înţelept.

another Daniel Webster, silver-tongued.

Un alt Daniel Webster cu limba iscusită.

A doctor sits beside him, whose quick, steady hand may mend a bone,

Lângă el stă un doctor,

a cărui mână sigură şi rapidă poate repara un os,

or stem the life-blood's flow.

sau poate schimba cursul vieţii.

And there a builder; upward rise the arch of a church he builds,

Acolo e un constructor.

Se ridică arcul bisericii pe care o construieşte,

wherein that minister may speak the word of God,

unde preotul va propovădui cuvântul Domnului

and lead a stumbling soul to touch the Christ.

şi va face un suflet rătăcit să-l atingă pe Hristos.

And all about, a gathering of teachers,

Şi totul e o adunare de profesori,

farmers, merchants, laborers --

ţărani, comercianţi, muncitori.

those who work and vote and build

Acei care muncesc, votează, construiesc, plănuiesc şi se roagă pentru viitor.

and plan and pray into a great tomorrow.

And I may say, I may not see the church,

Şi s-ar putea să nu văd biserica,

or hear the word, or eat the food their hands may grow,

sau să nu le aud cuvântul sau să le mănânc mâncarea făcută de mâinile lor.

but yet again I may;

Dar mai târziu aș putea spune:

And later I may say,

I knew him once, and he was weak, or strong, or bold or proud or gay.

l-am ştiut cândva şi era slab sau puternic,

sau curajos sau mândru sau vesel.

I knew him once, but then he was a boy.

L-am ştiut odată, dar pe atunci era un băieţel.

They ask me why I teach and I reply,

Mă întrebați de ce predau şi vă răspund,

'Where could I find such splendid company?'"

<< Unde aş putea fi într-o aşa minunată companie? >>”.

And I believe the teaching profession --

Şi cred că în această profesie ai aşa de mulţi tineri.

it's true, you have so many youngsters,

and I've got to think of my youngsters at UCLA --

Şi mă gândesc la tinerii mei de la UCLA --

peste 30 de avocaţi, 11 dentişti şi doctori,

30-some attorneys, 11 dentists and doctors,

many, many teachers and other professions.

mulţi, foarte mulţi profesori şi alte profesii.

And that gives you a great deal of pleasure,

Şi îţi dă o satisfacţie enormă să-i vezi evoluând.

to see them go on.

I always tried to make the youngsters feel that they're there to get an education,

Mereu am încercat să-i fac pe tineri să simtă

că sunt aici să obțină o educaţie,

number one; basketball was second, because it was paying their way,

baschetul e pe locul doi, pentru că le plăteşte taxele

and they do need a little time for social activities,

şi au nevoie de un pic de timp pentru activităţi sociale,

but you let social activities take a little precedence over the other two,

dar dacă activităţile sociale devin prioritare,

nu o să le mai ai în curând pe niciuna.

and you're not going to have any very long.

So that was the idea that I tried to get across

Deci acestea au fost ideile pe care am încercat să le transmit

to the youngsters under my supervision.

tinerilor de sub supravegherea mea.

I had three rules, pretty much,

Am avut trei reguli pe care le-am respectat tot timpul.

that I stuck with practically all the time.

I'd learned these prior to coming to UCLA, and I decided they were very important.

Le-am învăţat înainte să vin la UCLA

şi am hotărât că erau foarte importante.

One was "Never be late."

Prima era -- nu întârzia niciodată. Niciodată nu întârzia.

Later on I said certain things --

Apoi am spus anumite lucruri --

the players, if we were leaving for somewhere, had to be neat and clean.

le-am spus jucătorilor că dacă plecam undeva trebuie să fie aranjaţi şi curaţi.

There was a time when I made them wear jackets and shirts and ties.

A fost o vreme când i-am pus să poarte sacou, cămaşă şi cravată.

Then I saw our chancellor coming to school in denims and turtlenecks,

Apoi l-am văzut pe directorul nostru administrativ venind la şcoală

în blugi şi bluze pe gât şi m-am gândit că nu e corect să mai menţin regula asta.

and thought, it's not right for me to keep this other [rule] so I let them just --

Aşa că îi lăsam -- doar trebuia să fie aranjaţi şi curaţi.

they had to be neat and clean.

I had one of my greatest players that you probably heard of, Bill Walton.

Și unul dintre cei mai mari jucători de care probabil aţi auzit, Bill Walton,

He came to catch the bus; we were leaving for somewhere to play.

a venit să urce în autobuz; plecam undeva să jucăm.

And he wasn't clean and neat, so I wouldn't let him go.

Şi nu era aranjat şi curat, aşa că nu l-am lăsat să meargă.

He couldn't get on the bus,

Nu l-am lăsat să se urce în autobuz.

he had to go home and get cleaned up

A trebuit să se ducă acasă să se spele înainte să ajungă la aeroport.

to get to the airport.

So I was a stickler for that. I believed in that.

Aşa că eram obsedat de curăţenie. Credeam în asta.

I believe in time; very important.

Cred în punctualitate, e foarte important.

I believe you should be on time, but I felt at practice, for example --

Cred că trebuie să soseşti la timp.

Dar am considerat, de exemplu, la antrenament,

we start on time, we close on time.

că trebuie să începem și să terminăm la timp.

The youngsters didn't have to feel that we were going to keep them over.

Nu trebuia ca tinerii să simtă că îi ţinem peste program.

When I speak at coaching clinics, I often tell young coaches --

Când vorbesc la cursuri pentru antrenori,

le spun adesea antrenorilor tineri -- iar aici sunt în general

and at coaching clinics, more or less,

they'll be the younger coaches getting in the profession.

antrenori tineri care abia încep profesia.

Most of them are young, you know, and probably newly-married.

Majoritatea sunt tineri şi probabil proaspăt căsătoriţi.

And I tell them, "Don't run practices late,

Şi le spun: „Nu ţineți antrenamentele până târziu.

because you'll go home in a bad mood,

Pentru că o să mergeţi acasă prost dispuşi.

and that's not good, for a young married man to go home in a bad mood.

Şi nu e bine ca un tânăr soţ să meargă acasă prost dispus.”

When you get older, it doesn't make any difference, but --"

Când îmbătrâneşti nu mai contează, dar...

(Laughter)

(Râsete)

So I did believe: on time.

Aşa că am crezut în punctualitate.

I believe starting on time, and I believe closing on time.

Cred în începerea la timp şi în terminarea la timp.

And another one I had was, not one word of profanity.

Altă regulă pe care am avut-o a fost: nici măcar un singur cuvânt vulgar.

One word of profanity, and you are out of here for the day.

Un cuvânt vulgar şi ai terminat pe ziua de astăzi.

If I see it in a game, you're going to come out and sit on the bench.

Dacă văd că o faci în timpul jocului, te scot din joc și vei sta pe bancă.

And the third one was, never criticize a teammate.

A treia era să nu critici niciodată un coechipier.

I didn't want that. I used to tell them I was paid to do that.

Le ziceam că eu eram plătit ca să fac asta.

That's my job. I'm paid to do it. Pitifully poor, but I am paid to do it.

E datoria mea. Sunt plătit să o fac. Extrem de puţin, dar sunt plătit să o fac.

Not like the coaches today, for gracious sakes, no.

Nu ca antrenorii de azi, pentru Dumnezeu, nu.

It's a little different than it was in my day.

E puțin diferit față de zilele acelea.

Those were three things that I stuck with pretty closely all the time.

Acestea erau cele trei lucruri pe care le-am respectat tot timpul.

And those actually came from my dad.

De fapt le-am împrumutat de la tatăl meu.

That's what he tried to teach me and my brothers at one time.

Asta a încercat să ne înveţe pe mine şi pe fraţii mei mereu.

I came up with a pyramid eventually,

M-am gandit la o piramidă până la urmă,

that I don't have the time to go on that.

dar nu am timp acum să intru în detalii.

Dar asta m-a ajutat, cred, să devin un profesor mai bun.

But that helped me, I think, become a better teacher.

It's something like this:

E ceva de genul ăsta:

And I had blocks in the pyramid,

acestea sunt cărămizile din piramidă

and the cornerstones being industriousness and enthusiasm,

și pietrele de temelie ar fi munca silitoare şi entuziasmul,

working hard and enjoying what you're doing,

munca din greu şi faptul de a-ţi plăcea ceea ce faci

coming up to the apex,

iar spre vârf,

according to my definition of success.

conform definiţiei mele pentru succes.

And right at the top, faith and patience.

Şi sus de tot -- încredere şi răbdare.

And I say to you, in whatever you're doing,

Şi vă spun, în orice faceţi,

you must be patient.

trebuie să aveţi răbdare.

You have to have patience to -- we want things to happen.

Trebuie să ai răbdare ca să --

vrem ca lucrurile să se întâmple.

We talk about our youth being impatient a lot, and they are.

Vorbim despre tineret ca fiind foarte nerăbdător.

They want to change everything. They think all change is progress.

Şi sunt. Vor să schimbe totul.

Cred că orice schimbare înseamnă progres.

And we get a little older -- we sort of let things go.

Şi apoi îmbătrânim -- și lăsăm lucrurile să meargă de la sine.

And we forget there is no progress without change.

Şi uităm că nu există progres fără schimbare.

So you must have patience,

Aşa că trebuie să ai răbdare.

and I believe that we must have faith.

Şi cred că trebuie să avem încredere.

I believe that we must believe, truly believe.

Cred că trebuie să credem, să credem cu adevărat

Not just give it word service,

Nu doar cu gura spunând;

believe that things will work out as they should,

să credem că lucrurile vor ieși aşa cum trebuie,

providing we do what we should.

având în vedere că facem ceea ce trebuie.

I think our tendency is to hope things will turn out the way we want them to

Cred că tendinţa noastră e să sperăm că lucrurile

vor ieși aşa cum vrem noi să iasă, mai tot timpul,

much of the time,

but we don't do the things that are necessary

dar nu facem ceea ce e necesar ca acele lucruri să devină realitate.

to make those things become reality.

I worked on this for some 14 years,

Am lucrat la asta vreo 14 ani,

and I think it helped me become a better teacher.

şi cred că m-a ajutat să devin un profesor mai bun.

But it all revolved around that original definition of success.

Dar totul s-a învârtit în jurul acelei definiţii iniţiale a succesului.

You know, a number of years ago,

Ştiţi că acum ceva ani era un oficial

there was a Major League Baseball umpire by the name of George Moriarty.

din Liga Mare de Baseball pe nume George Moriarty.

He spelled Moriarty with only one 'i'.

Îşi scria numele Moriarty doar cu un „i”.

I'd never seen that before, but he did.

N-am mai văzut asta până atunci, dar aşa făcea.

Big league baseball players --

Jucătorii din liga mare de baseball -- sunt foarte atenţi cu lucrurile astea,

they're very perceptive about those things,

and they noticed he had only one 'i' in his name.

şi au observat că avea doar un „i” în numele său.

You'd be surprised how many also told him

Ați fi uimiți dacă aţi şti cât de mulţi i-au spus

that that was one more than he had in his head

că numele avea un „i” mai mult decât credea el uneori.

at various times.

(Laughter)

(Râsete)

But he wrote something where I think he did

Dar a scris ceva ce cred că are acelaşi efect

what I tried to do in this pyramid.

cu ce am încercat să fac în această piramidă.

He called it "The Road Ahead, or the Road Behind."

A numit-o „Drumul Dinainte sau Drumul din Urmă”.

He said, "Sometimes I think the Fates must grin as we denounce them and insist

A spus: „Câteodată cred că Destinele să se încruntă când le acuzăm şi insistăm

the only reason we can't win, is the Fates themselves have missed.

că singurul motiv pentru care nu putem câştiga sunt Sorţii înşişi care greşesc.

Yet there lives on the ancient claim:

Totuşi există înţelepciunea străveche: câştigăm sau pierdem în interiorul nostru.

we win or lose within ourselves.

The shining trophies on our shelves can never win tomorrow's game.

Trofeele strălucitoare de pe rafturi nu vor câştiga meciul următor.

You and I know deeper down, there's always a chance to win the crown.

Știm că întotdeauna există o şansă de a câştiga coroana.

But when we fail to give our best,

Dar când eşuăm să dăm ce avem mai bun,

we simply haven't met the test, of giving all and saving none

pur şi simplu n-am trecut testul

de a da totul şi a păstra nimic până când meciul e într-adevăr câştigat.

until the game is really won;

of showing what is meant by grit;

De a arăta ce înseamnă determinarea.

of playing through when others quit;

De a juca când alţii renunţă.

of playing through, not letting up.

De a juca în continuare, de a nu abandona.

It's bearing down that wins the cup.

E suferinţa cea care câştigă cupa.

Of dreaming there's a goal ahead; of hoping when our dreams are dead;

De a visa că e un scop în faţă, de a spera când visele ne sunt moarte.

of praying when our hopes have fled; yet losing, not afraid to fall,

De a ne ruga când speranţele ne sunt spulberate.

De a pierde fără frică de eşec,

if, bravely, we have given all.

dacă am dat totul curajoși.

For who can ask more of a man than giving all within his span.

Pentru că cine poate cere mai mult unui om decât să dea tot ce îi stă în putinţă.

Giving all, it seems to me, is not so far from victory.

Dând totul, mi se pare mie, nu e prea departe de victorie.

And so the Fates are seldom wrong, no matter how they twist and wind.

Aşa că Sorţii rareori greşesc, nu contează ce fac şi dreg.

It's you and I who make our fates --

Noi suntem cei care ne scriem Soarta --

we open up or close the gates on the road ahead or the road behind."

deschidem sau închidem porţile de pe drumul din faţă sau drumul dinapoi.”

Reminds me of another set of threes that my dad tried to get across to us:

Îmi aduce aminte de alte trei lucruri pe care tata a încercat să ne învețe.

Don't whine. Don't complain. Don't make excuses.

Nu te smiorcăi. Nu te plânge. Nu căuta scuze.

Just get out there,

Pur şi simplu mergi şi indiferent ce faci, fă-o cât de bine poți.

and whatever you're doing, do it to the best of your ability.

And no one can do more than that.

Şi nimeni nu poate face mai mult decât atât.

I tried to get across, too, that --

Am încercat să transmit de asemenea că --

my opponents will tell you -- you never heard me mention winning.

adversarii mei pot spune că nu am spus niciodată că am câştigat.

Never mention winning.

Niciodată să nu zici „câştigat”.

My idea is that you can lose when you outscore somebody in a game,

Părerea mea e că poţi pierde

atunci când ai scor mai mare decât adversarul de joc.

and you can win when you're outscored.

Şi poţi câştiga când ei au scor mai mare.

I've felt that way on certain occasions, at various times.

Am simţit asta cu anumite ocazii, în diverse momente.

And I just wanted them to be able to hold their head up after a game.

Şi am vrut doar ca jucătorii să poată să-şi ţină capul sus după un meci.

I used to say that when a game is over,

Obişnuiam să spun că atunci când se termină un meci,

and you see somebody that didn't know the outcome,

sper ca cineva care nu ştie rezultatul

I hope they couldn't tell by your actions

să nu își poată dea seama din comportamentul tău

whether you outscored an opponent or the opponent outscored you.

fie că ai câștigat sau nu.

That's what really matters:

Asta e ce contează cu adevărat: dacă depui efortul

if you make an effort to do the best you can regularly,

să faci tot ce poți de fiecare dată,

the results will be about what they should be.

rezultatele vor fi aproape cele care trebuie să fie.

Not necessarily what you'd want them to be but they'll be about what they should;

Nu chiar cele pe care le-ai vrea tu,

dar vor fi aproximativ pe unde trebuie să fie

only you will know whether you can do that.

şi numai tu știi dacă ai făcut asta.

And that's what I wanted from them more than anything else.

Şi asta am vrut de la ei mai mult decât orice altceva.

And as time went by, and I learned more about other things,

Şi pe măsură ce a trecut timpul şi am învăţat mai multe,

I think it worked a little better,

cred că a funcţionat un pic mai bine,

as far as the results.

în ceea ce priveşte rezultatele.

But I wanted the score of a game to be the byproduct of these other things,

Dar am vrut ca scorul unui meci să fie produsul secundar al acestor alte lucruri,

and not the end itself.

şi nu scopul în sine.

I believe it was one great philosopher who said --

Cred că era --

un mare filosof a spus...

no, no -- Cervantes.

Cervantes, Cervantes a spus:

Cervantes said, "The journey is better than the end."

„Călătoria e mai importantă decât rezultatul ei”.

And I like that.

Şi îmi place asta.

I think that it is -- it's getting there.

Câteodată când reușești apare un fel de renunţare.

Sometimes when you get there, there's almost a let down.

But it's the getting there that's the fun.

Dar călătoria e distractivă.

As a basketball coach at UCLA, I liked our practices to be the journey,

Ca antrenor de baschet la UCLA îmi plăcea ca antrenamentele să fie călătoria,

and the game would be the end, the end result.

şi meciul să fie sfârşitul ei, rezultatul final.

I liked to go up and sit in the stands and watch the players play,

Îmi plăcea să merg în tribune şi să mai uit la meci

and see whether I'd done a decent job during the week.

şi să văd dacă am făcut o treabă bună în timpul săptămânii.

There again, it's getting the players to get that self-satisfaction,

Şi, din nou, e despre a determina jucătorii să obțină acea plăcere proprie,

in knowing that they'd made the effort to do the best of which they are capable.

ştiind că au făcut tot efortul pentru a da tot ceea ce au mai bun.

Sometimes I'm asked who was the best player I had, or the best teams.

Câteodată sunt întrebat cine a fost cel mai bun jucător pe care l-am avut

sau cele mai bune echipe.

I can never answer that.

Nu pot să răspund niciodată, în ceea ce priveşte persoanele.

As far as the individuals are concerned --

I was asked one time about that,

Am fost odată întrebat,

and they said,

şi mi-au spus: „Să presupunem că într-un fel aţi putea --

"Suppose that you, in some way, could make the perfect player.

aţi putea construi jucătorul perfect. Ce v-aţi dori?”

What would you want?"

And I said, "Well, I'd want one that knew why he was at UCLA:

Şi am zis: „Ei bine, aş vrea unul care ştie de ce e la UCLA:

to get an education, he was a good student,

adică ca să primească o educaţie, ca să fie un student bun,

really knew why he was there in the first place.

să ştie cu adevărat de ce e acolo în primul rând.

But I'd want one that could play, too.

Dar aş vrea pe cineva care știe să joace.

I'd want one to realize that defense usually wins championships,

Aş vrea pe cineva care să înțeleagă

că apărarea câştigă campionatele şi să muncească din greu în apărare.

and who would work hard on defense.

But I'd want one who would play offense, too.

Dar aş vrea și pe cineva care să fie de asemenea ofensiv.

I'd want him to be unselfish,

Aş vrea să fie altruist

and look for the pass first and not shoot all the time.

şi să caute prima oară să paseze şi nu să arunce tot timpul la coş.

And I'd want one that could pass and would pass.

Şi aş vrea unul care poate să paseze şi să o şi facă.

(Laughter)

I've had some that could and wouldn't,

(Râsete)

Am avut câţiva care puteau, dar nu voiau, şi câţiva care voiau, dar nu puteau.

and I've had some that would and could.

(Râsete)

(Laughter)

So, yeah, I'd want that.

And I wanted them to be able to shoot from the outside.

Şi aş vrea să poată arunca din afară semicercului.

I wanted them to be good inside too.

Dar și din semicerc, de asemenea.

(Laughter)

(Râsete)

I'd want them to be able to rebound well at both ends, too.

Aş vrea să fie capabili să scoată mingile de la ambele capete al terenului.

Why not just take someone like Keith Wilkes and let it go at that.

De ce să nu luăm pe cineva ca Keith Wilkes.

He had the qualifications.

Avea calităţile.

Not the only one, but he was one that I used in that particular category,

Nu a fost singurul, dar a fost cel pe care l-am dat exemplu

în categoria respectivă pentru că am crezut că el

because I think he made the effort to become the best.

a făcut efortul de a deveni cel mai bun jucător.

There was a couple.

I mention in my book, "They Call Me Coach,"

Am menţionat în cartea mea „Îmi spun Antrenor”

two players that gave me great satisfaction,

doi jucători care mi-au adus satisfacţii imense;

that came as close as I think anyone I ever had to reach their full potential:

care au ajuns foarte aproape de a-şi atinge potențialul maxim,

unul a fost Conrad Burke și celălalt a fost Doug McIntosh.

one was Conrad Burke, and one was Doug McIntosh.

When I saw them as freshmen, on our freshmen team --

Când i-am văzut în anul întâi, în echipa noastră de anul întâi --

freshmen couldn't play varsity when I taught.

anul întâi nu putea juca în echipa principală când am antrenat eu.

I thought, "Oh gracious, if these two players, either one of them" --

Şi mi-am zis: „O Doamne, dacă aceşti doi jucători, oricare dintre ei” --

they were different years, but I thought about each one at the time he was there --

erau ani diferiţi, dar m-am gândit la fel pentru fiecare --

„Ooo, dacă el va ajunge în echipa principală,

"Oh, if he ever makes the varsity,

our varsity must be pretty miserable, if he's good enough to make it."

echipa trebuie să fie deplorabilă dacă el e suficient de bun să facă parte din ea.”

And you know, one of them was a starting player for a season and a half.

Şi știți că unul dintre ei

a fost în prima echipă pentru un sezon jumătate.

The other one, his next year, played 32 minutes in a national championship game,

Celălalt a jucat în următorul an

32 de minute într-un meci de campionat naţional

Did a tremendous job for us.

şi a contribuit enorm la joc.

The next year, he was a starting player on the national championship team,

Şi anul următor era în prima echipă de campionat naţional.

and here I thought he'd never play a minute, when he was --

Şi nu cu mult înainte credeam că nu vor juca un minut.

so those are the things that give you great joy,

Acestea sunt lucrurile care îţi aduc multă bucurie

şi multă satisfacţie când se întâmplă.

and great satisfaction to see.

Neither one of those youngsters could shoot very well.

Niciunul dintre acești doi tineri nu arunca foarte bine.

But they had outstanding shooting percentages,

Dar au avut procentaje de coşuri marcate nemaipomenite,

because they didn't force it.

pentru ca nu forţau.

And neither one could jump very well,

Şi niciunul nu sărea foarte bine,

but they kept good position, and so they did well rebounding.

dar aveau o poziţie bună,

aşa că erau buni la recuperări.

They remembered that every shot that's taken, they assumed would be missed.

Au ţinut minte că fiecare aruncare trebuie presupusă ca fiind ratată.

I've had too many stand around and wait to see if it's missed,

Au fost prea mulţi care stăteau şi aşteptau să vadă dacă au ratat,

then they go and it's too late, somebody else is in there ahead of them.

abia apoi se mişcau şi era prea târziu,

pentru că altcineva le-o lua înainte.

They weren't very quick, but they played good position,

Şi nu erau rapizi, dar aveau poziţionare bună,

kept in good balance.

se ţineau bine pe picioare.

And so they played pretty good defense for us.

Aşa că au asigurat o apărare destul de bună pentru noi.

So they had qualities that -- they came close to --

Aşa că au avut calităţi care s-au apropiat foarte mult...

as close to reaching possibly their full potential

foarte aproape de a-şi atinge potenţialul maxim

as any players I ever had.

mai mult decât alți jucători pe care i-am avut.

So I consider them to be as successful as Lewis Alcindor or Bill Walton,

Aşa că consider că au avut același succes ca Lewis Alcindor sau Bill Walton,

or many of the others that we had;

sau mulţi alții pe care i-am avut, nişte jucători nemaipomeniţi.

there were some outstanding players.

Have I rambled enough?

Am bătut câmpii destul?

I was told that when he makes his appearance, I was supposed to shut up.

Mi s-a spus că atunci când apare el ar trebui să tac din gură.

(Laughter)

(Râsete)

(Applause)

(Aplauze)