Shukla Bose: Teaching one child at a time

Μετάφραση: Diona Moustri Επιμέλεια: Leonidas Argyros

I'm standing in front of you today

Βρίσκομαι σήμερα εδώ μπροστά σας

in all humility,

με κάθε μετριοφροσύνη,

wanting to share with you

θέλοντας να μοιραστώ μαζί σας

my journey of the last six years

το ταξίδι που κάνω τα τελευταία έξι χρόνια

in the field of service

στον χώρο της προσφοράς

and education.

και της εκπαίδευσης.

And I'm not a trained academic.

Δεν έχω σπουδάσει εκπαιδευτικός.

Neither am I a veteran social worker.

Ούτε έχω εμπειρία ως κοινωνική λειτουργός.

I was 26 years in the corporate world,

Επί 26 χρόνια εργαζόμουν σε εταιρείες,

trying to make organizations profitable.

προσπαθώντας να κάνω τους οργανισμούς επικερδείς.

And then in 2003

Και το 2003

I started Parikrma Humanity Foundation

ξεκίνησα την οργάνωση Ίδρυμα Ανθρωπιάς Παρίκρμα

from my kitchen table.

από το τραπέζι της κουζίνας μου.

The first thing that we did was walk through the slums.

Το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να πάμε στις παραγκουπόλεις.

You know, by the way, there are two million people

Ξέρετε, αλήθεια, υπάρχουν δύο εκατομμύρια άνθρωποι

in Bangalore, who live in 800 slums.

στη Μπάνγκαλορ, που ζουν σε 800 παραγκουπόλεις.

We couldn't go to all the slums,

Δεν μπορούσαμε να τις επισκεφτούμε όλες,

but we tried to cover as much as we could.

αλλά προσπαθήσαμε να πάμε σε όσο το δυνατόν περισσότερες.

We walked through these slums,

Περπατήσαμε στις παραγκουπόλεις,

identified houses where children would never go to school.

εντοπίσαμε σπίτια με παιδιά που κανονικά δεν θα πήγαιναν ποτέ σχολείο.

We talked to the parents,

Μιλήσαμε με τους γονείς,

tried to convince them about sending their children to school.

προσπαθήσαμε να τους πείσουμε να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο.

We played with the children,

Παίξαμε με τα παιδιά

and came back home really tired,

και επιστρέψαμε στα σπίτια μας πολύ κουρασμένοι

exhausted, but with images

και εξαντλημένοι αλλά με εικόνες

of bright faces, twinkling eyes,

φωτεινών προσώπων, λαμπερών ματιών

and went to sleep.

και ξαπλώσαμε να κοιμηθούμε.

We were all excited to start,

Ανυπομονούσαμε όλοι να ξεκινήσουμε.

but the numbers hit us then:

Και τότε συνειδητοποιήσαμε τους αριθμούς.

200 million children

200 εκατομμύρια παιδιά

between four to 14 that

ηλικίας 4 έως 14 ετών

should be going to school, but do not;

που θα έπρεπε να πηγαίνουν σχολείο αλλά δεν πηγαίνουν.

100 million children

100 εκατομμύρια παιδιά

who go to school but cannot read;

που πηγαίνουν σχολείο αλλά δεν ξέρουν να διαβάζουν,

125 million who cannot do basic maths.

125 εκατομμύρια που δεν μπορούν να κάνουν απλές αριθμητικές πράξεις.

We also heard that 250 billion Indian rupees

Ακούσαμε επίσης ότι 250 δισεκατομμύρια ινδικές ρουπίες

was dedicated for government schooling.

ήταν το κονδύλι για τη δημόσια σχολική φοίτηση.

Ninety percent of it was spent on teachers' salary

90% του ποσού αντιστοιχούσε στους μισθούς των δασκάλων

and administrators' salary.

και τους μισθούς των διοικητικών υπαλλήλων.

And yet, India has nearly

Και παρόλα αυτά, η Ινδία έχει σχεδόν

the highest teacher absenteeism

την υψηλότερη αποχή δασκάλων

in the world,

παγκοσμίως,

with one out of four teachers

με έναν στους τέσσερις δασκάλους

not going to school at all the entire academic year.

να μην παρουσιάζεται καθόλου στο σχολείο ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος.

Those numbers were absolutely mind-boggling,

Οι αριθμοί μας ζάλιζαν,

overwhelming, and we were constantly asked,

μας πίεζαν, ενώ μας ρωτούσαν συνέχεια

"When will you start? How many schools will you start?

"Πότε θα ξεκινήσετε; Πόσα σχολεία θα κάνετε;

How many children will you get?

Πόσα παιδιά θα πάρετε;

How are you going to scale?

Πώς θα επεκταθείτε;

How are you going to replicate?"

Πώς θα οργανωθείτε;"

It was very difficult not to get scared, not to get daunted.

Ήταν πολύ δύσκολο να μη φοβηθούμε, να μην τρομάξουμε.

But we dug our heels

Το βάλαμε, όμως, πείσμα

and said, "We're not in the number game.

και είπαμε, "Δεν θα παίξουμε το παιχνίδι των αριθμών".

We want to take one child at a time

Θέλουμε να παίρνουμε το κάθε παιδί ξεχωριστά

and take the child right through school,

και να το πηγαίνουμε στο σχολείο,

sent to college,

να το στέλνουμε στο πανεπιστήμιο

and get them prepared for better living,

και να το προετοιμάζουμε για μια καλύτερη ζωή,

a high value job."

για μια καλή δουλειά.

So, we started Parikrma.

Έτσι, ξεκινήσαμε την Παρίκρμα,

The first Parikrma school

το πρώτο σχολείο της Παρίκρμα

started in a slum

ξεκίνησε σε μια παραγκούπολη

where there were 70,000 people

με 70.000 ανθρώπους

living below the poverty line.

να ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας.

Our first school was

Όταν ξεκινήσαμε, το πρώτο σχολείο μας

on a rooftop of a building inside the slums,

ήταν στην ταράτσα ενός κτιρίου μέσα στην παραγκούπολη,

a second story building, the only second story building

ενός κτιρίου με ισόγειο και πρώτο όροφο

inside the slums.

μέσα στην παραγκούπολη.

And that rooftop did not have

Και η ταράτσα δεν είχε

any ceiling, only half a tin sheet.

κάποιο σκέπαστρο, μονάχα μισή λαμαρίνα.

That was our first school. One hundred sixty-five children.

Αυτό ήταν το πρώτο μας σχολείο. 165 παιδιά.

Indian academic year begins in June.

Το ακαδημαϊκό έτος στην Ινδία ξεκινάει τον Ιούνιο.

So, June it rains, so many a times

Και τον Ιούνιο βρέχει, έτσι πολλές φορές

all of us would be huddled under the tin roof,

στριμωχνόμασταν όλοι κάτω από τη λαμαρίνα,

waiting for the rain to stop.

περιμένοντας να σταματήσει η βροχή.

My God! What a bonding exercise that was.

Ήταν απίστευτο πόσο μας έδεσε αυτή η εμπειρία.

And all of us

Και όλοι

that were under that roof are still here together today.

όσοι ήμασταν κάτω από εκείνο το σκέπαστρο, είμαστε μαζί ακόμα και σήμερα.

Then came the second school,

Ύστερα ήρθε το δεύτερο σχολείο,

the third school, the fourth school

το τρίτο σχολείο, το τέταρτο σχολείο

and a junior college.

και ένα προπαρασκευαστικό τμήμα για το πανεπιστήμιο.

In six years now,

Μέσα σε έξι χρόνια

we have four schools, one junior college,

έχουμε τέσσερα σχολεία, ένα προπαρασκευαστικό τμήμα για το πανεπιστήμιο,

1,100 children

1.100 παιδιά

coming from 28 slums

που προέρχονται από 28 παραγκουπόλεις

and four orphanages.

και τέσσερα ορφανοτροφεία.

(Applause)

(Χειροκρότημα)

Our dream is very simple:

Το όνειρό μας είναι πολύ απλό,

to send each of these kids, get them prepared

να στείλουμε καθένα από τα παιδιά, να το προετοιμάσουμε

to be educated

για να ζήσει, να μορφωθεί

but also to live peacefully,

αλλά και να ζήσει ειρηνικά

contented in this conflict-ridden

και χαρούμενο σε αυτόν τον ανάστατο

chaotic globalized world.

χαοτικό κόσμο της παγκοσμιοποίησης.

Now, when you talk global

Βέβαια, όταν μιλάμε για παγκοσμιοποίηση

you have to talk English.

πρέπει να μιλάμε αγγλικά.

And so all our schools

Και έτσι όλα τα σχολεία μας

are English medium schools.

είναι αγγλόφωνα σχολεία.

But they know there is this myth

Λένε ότι υπάρχει ένας μύθος,

that children from the slums

ότι τα παιδιά από τις παραγκουπόλεις

cannot speak English well.

δεν μπορούν να μιλήσουν καλά αγγλικά.

No one in their family has spoken English.

Κανείς στην οικογένειά τους δεν έχει μιλήσει αγγλικά.

No one in their generation has spoken English.

Κανείς στη γενιά τους δεν έχει μιλήσει αγγλικά.

But how wrong it is.

Πόσο λάθος είναι όμως αυτό.

Girl: I like adventurous books, and some of my favorites

Βίντεο: Κορίτσι: Μου αρέσουν τα βιβλία με περιπέτειες, είναι από τ' αγαπημένα μου.

are Alfred Hitchcock and [unclear]

Μου αρέσει ο Άλφρεντ Χίτσκοκ και [ασαφές]

and Hardy Boys.

και τ' Αδέρφια Χάρντι.

Although they are like

Και τα τρία μοιάζουν, αν και

in different contexts,

έχουν διαφορετική υπόθεση,

one is magical, the other two are like investigation,

το ένα είναι πιο μαγικό, τα άλλα δύο είναι πιο αστυνομικά,

I like those books because

μου αρέσουν αυτά τα βιβλία επειδή

they have something special in them.

έχουν κάτι το ιδιαίτερο,

The vocabulary used in those books

το λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται σε αυτά τα βιβλία

and the style of writing.

και ο τρόπος, το ύφος της γραφής.

I mean like once I pick up one book

Μόλις πιάσω ένα βιβλίο

I cannot put it down until I finish the whole book.

δεν μπορώ να το αφήσω μέχρι να το τελειώσω όλο.

Even if it takes me four and a half hours,

Ακόμα και αν μου πάρει τεσσερισήμισι ώρες

or three and half hours to finish my book, I do it.

ή τρεισήμισι ώρες για να τελειώσω το βιβλίο μου, θα το κάνω.

Boy: I did good research and I got the information

Αγόρι: Έκανα μια μεγάλη έρευνα και βρήκα πληροφορίες

[on the] world's fastest cars.

για τα πιο γρήγορα αυτοκίνητα στον κόσμο.

I like Ducati ZZ143,

Μου αρέσει η Ducati ZZ143

because it is the fastest,

επειδή είναι η πιο γρήγορη

the world's fastest bike,

μηχανή στον κόσμο.

and I like Pulsar 220 DTSI

Και μου αρέσει και η Pulsar 220 DTSI

because it is India's fastest bike. (Laughter)

επειδή είναι η πιο γρήγορη μηχανή στην Ινδία.

Shukla Bose: Well, that girl that you saw,

Λοιπόν, το κορίτσι που είδατε,

her father sells flowers on the roadside.

ο πατέρας της πουλάει λουλούδια στον δρόμο.

And this little boy has been coming to school for five years.

Και το αγοράκι έρχεται στο σχολείο εδώ και πέντε χρόνια.

But isn't it strange that little boys all over the world

Δεν είναι περίεργο που σε όλα τ' αγόρια σε όλον τον κόσμο

love fast bikes? (Laughter)

αρέσουν οι γρήγορες μηχανές;

He hasn't seen one, he hasn't ridden one, of course,

Δεν έχει δει ποτέ του μία. Ούτε έχει ανεβεί σε καμία φυσικά,

but he has done a lot of research through Google search.

αλλά έκανε μια μεγάλη έρευνα με τη μηχανή αναζήτησης της Google.

You know, when we started with our English medium schools

Ξέρετε, όταν ξεκινήσαμε τα αγγλόφωνα σχολεία μας

we also decided to adopt

αποφασίσαμε να υιοθετήσουμε

the best curriculum possible,

το καλύτερο δυνατό πρόγραμμα σπουδών,

the ICSE curriculum.

του ινδικού απολυτηρίου μέσης εκπαίδευσης ICSE.

And again, there were people who laughed at me

Και πάλι υπήρξαν πολλοί που με ειρωνεύτηκαν

and said, "Don't be crazy

και είπαν, "Τρελάθηκες,

choosing such a tough curriculum for these students.

επιλέγεις ένα τόσο δύσκολο πρόγραμμα γι' αυτούς τους μαθητές;

They'll never be able to cope."

Δεν πρόκειται να τα καταφέρουν".

Not only do our children cope very well,

Τα παιδιά μας όχι μόνο τα καταφέρνουν πολύ καλά,

but they excel in it.

αριστεύουν κιόλας.

You should just come across to see

Πρέπει να έρθετε να δείτε

how well our children do.

πόσο καλά τα καταφέρνουν τα παιδιά μας.

There is also this myth that

Υπάρχει επίσης ο μύθος ότι

parents from the slums

οι γονείς στις παραγκουπόλεις

are not interested in their children going to school;

δεν ενδιαφέρονται να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο,

they'd much rather put them to work.

προτιμούν να τα στείλουν να δουλέψουν.

That's absolute hogwash.

Αυτά είναι ανοησίες.

All parents all over the world

Όλοι οι γονείς σε όλον τον κόσμο

want their children to lead a better life than themselves,

θέλουν τα παιδιά τους να ζήσουν καλύτερη ζωή από τη δική τους.

but they need to believe that change is possible.

Πρέπει, όμως, να πιστέψουν ότι αυτή η αλλαγή είναι εφικτή.

Video: (Hindi)

Βίντεο: (Χίντι)

SB: We have 80 percent attendance

Σούκλα Μπόουζ: Έχουμε συμμετοχή 80%

for all our parents-teachers meeting.

σε όλες τις συναντήσεις γονέων και δασκάλων.

Sometimes it's even 100 percent,

Μερικές φορές ακόμα και 100%,

much more than many privileged schools.

πολύ μεγαλύτερη από πολλά προνομιακά σχολεία.

Fathers have started to attend.

Έχουν αρχίσει να έρχονται και οι πατέρες.

It's very interesting. When we started our school

Είναι πολύ ενδιαφέρον. Όταν ξεκινήσαμε το σχολείο μας

the parents would give thumbprints in the attendance register.

οι γονείς δήλωναν παρουσία με το δακτυλικό τους αποτύπωμα.

Now they have started writing their signature.

Τώρα έχουν αρχίσει να βάζουν την υπογραφή τους.

The children have taught them.

Τους έμαθαν τα παιδιά.

It's amazing how much children can teach.

Είναι εκπληκτικό πόσα μπορούν να διδάξουν τα παιδιά.

We have, a few months ago,

Πριν λίγους μήνες,

actually late last year,

πριν έναν χρόνο στην ουσία,

we had a few mothers who came to us and said,

ήρθαν μερικές μητέρες και μας είπαν,

"You know, we want to learn how to read and write.

"Ξέρετε, θέλουμε να μάθουμε να διαβάζουμε και να γράφουμε.

Can you teach us?" So, we started an afterschool

Μπορείτε να μας δείξετε;" Και έτσι ξεκινήσαμε ένα απογευματινό σχολείο

for our parents, for our mothers.

για τους γονείς, για τις μητέρες.

We had 25 mothers who came regularly

Είχαμε 25 μητέρες που έρχονταν τακτικά

after school to study.

μετά τα μαθήματα για να μάθουν.

We want to continue with this program

Θέλουμε να συνεχίσουμε το πρόγραμμα

and extend it to all our other schools.

και να το επεκτείνουμε σε όλα τα υπόλοιπα σχολεία μας.

Ninety-eight percent of our fathers are alcoholics.

98% των πατέρων είναι αλκοολικοί.

So, you can imagine how traumatized

Έτσι μπορείτε να φανταστείτε πόσο τραυματικές

and how dysfunctional the houses are where our children come from.

και δυσλειτουργικές είναι οι εμπειρίες των παιδιών από τα σπίτια τους.

We have to send the fathers to de-addiction labs

Πρέπει να στέλνουμε τους πατέρες σε προγράμματα αποτοξίνωσης

and when they come back,

και όταν επιστρέφουν

most times sober, we have to find a job for them

τις περισσότερες φορές νηφάλιοι, πρέπει να τους βρίσκουμε δουλειά

so that they don't regress.

για να μην υποτροπιάζουν.

We have about three fathers who have been trained to cook.

Έχουμε τρεις πατέρες που έμαθαν μαγειρική.

We have taught them nutrition, hygiene.

Τους μιλήσαμε για τη διατροφή, την υγιεινή.

We have helped them set up the kitchen

Τους βοηθήσαμε να στήσουν την κουζίνα

and now they are supplying food to all our children.

και τώρα προμηθεύουν φαγητό σε όλα τα παιδιά μας.

They do a very good job because

Κάνουν πολύ καλή δουλειά επειδή

their children are eating their food,

τα παιδιά τους τρώνε το φαγητό τους

but most importantly this is the first time

αλλά κυρίως επειδή είναι η πρώτη φορά

they have got respect,

που εισπράττουν σεβασμό

and they feel that they are doing something worthwhile.

και νιώθουν ότι αυτό που κάνουν αξίζει.

More than 90 percent of our non-teaching staff

Πάνω από 90% του μη διδακτικού προσωπικού μας

are all parents and extended families.

είναι γονείς και συγγενείς.

We've started many programs

Ξεκινήσαμε πολλά προγράμματα

just to make sure that the child comes to school.

για να βεβαιωθούμε ότι τα παιδιά θα έρχονται στο σχολείο.

Vocational skill program for the older siblings

Πρόγραμμα επαγγελματικών δεξιοτήτων για τα μεγαλύτερα αδέλφια

so the younger ones are not stopped from coming to school.

για να μην σταματήσουν τα μικρότερα να έρχονται στο σχολείο.

There is also this myth that children from the slums

Υπάρχει επίσης ο μύθος ότι τα παιδιά από τις παραγκουπόλεις

cannot integrate with mainstream.

δεν μπορούν να ενσωματωθούν σε ένα μέσο περιβάλλον.

Take a look at this little girl

Δείτε αυτό το κορίτσι

who was one of the 28 children

που ήταν ένα από τα 28 παιδιά

from all privileged schools,

από όλα τα προνομιακά σχολεία,

best schools in the country

τα καλύτερα σχολεία της χώρας

that was selected for the Duke University

που επιλέχτηκε από το πρόγραμμα ταλέντων

talent identification program

του πανεπιστημίου Ντιουκ

and was sent to IIM Ahmedabad.

για να παρακολουθήσει μαθήματα στο Ινστιτούτο Διοίκησης του Αμενταμπάντ.

Video: Girl: Duke IIMA Camp. Whenever we see that IIMA,

Βίντεο: Κορίτσι: Πρόγραμμα Ντιουκ του Ινστιτούτου Διοίκησης του Αμενταμπάντ.

it was such a pride for us to go to that camp.

Ήμασταν τόσο περήφανοι που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα.

Everybody was very friendly,

Ήμασταν εκεί. Όλοι ήταν πολύ φιλικοί,

especially I got a lot of friends.

έκανα πολλούς φίλους.

And I felt that my English has improved a lot

Και νιώθω ότι βελτίωσα πολύ τα αγγλικά μου

going there and chatting with friends.

καθώς ήμουν εκεί και μιλούσα με τους φίλους μου.

There they met children who are

Γνώρισα παιδιά

with a different standard and

με διαφορετικό τρόπο ζωής,

a different mindset, a totally different society.

διαφορετικό τρόπο σκέψης, μια εντελώς διαφορετική κοινωνία.

I mingled with almost everyone.

Έκανα παρέα σχεδόν με όλους.

They were very friendly.

Ήταν πολύ φιλικοί.

I had very good friends there,

Έκανα πολύ καλούς φίλους εκεί,

who are from Delhi, who are from Mumbai.

που είναι από το Δελχί, από το Μουμπάι.

Even now we are in touch through Facebook.

Είμαστε και τώρα σε επαφή μέσω Facebook.

After this Ahmedabad trip

Μετά από το ταξίδι στο Αμενταμπάντ

I've been like a totally different

είμαι εντελώς διαφορετική

mingling with people and all of those.

στην επαφή μου με τον κόσμο.

Before that I feel like I wasn't like this.

Νομίζω ότι δεν ήμουν έτσι πριν.

I don't even mingle, or start speaking with someone so quickly.

Δεν έκανα πολλές παρέες ούτε έπιανα κουβέντα με κάποιον τόσο γρήγορα.

My accent with English improved a lot.

Η προφορά μου στα αγγλικά βελτιώθηκε πολύ.

And I learned football, volleyball,

Και έμαθα ποδόσφαιρο, βόλεϊ,

Frisbee, lots of games.

φρίσμπι, πολλά παιχνίδια.

And I wouldn't want to go to Bangalore. Let me stay here.

Και δεν ήθελα να γυρίσω στη Μπάνγκαλορ. Ας με άφηναν να μείνω εκεί.

Such beautiful food,

Το φαγητό ήταν τέλειο.

I enjoyed it. It was so beautiful.

Μου άρεσε. Ήταν φοβερό.

I enjoyed eating food like

Μου άρεσε να τρώω

[unclear] would come and ask me,

[ασαφές] όταν έρχονταν και με ρωτούσαν,

"Yes ma'am, what you want?" It was so good to hear!

"Παρακαλώ, τι θα πάρετε;" Ήταν τόσο ωραίο να το ακούς!

(Laughter)

(Γέλια)

(Applause)

(Χειροκρότημα)

SB: This girl was working as a maid

Το κορίτσι αυτό δούλευε ως καμαριέρα

before she came to school.

πριν να έρθει στο σχολείο.

And today she wants to be a neurologist.

Και σήμερα θέλει να γίνει νευρολόγος.

Our children are doing brilliantly in sports.

Τα παιδιά μας είναι σπουδαία και στον αθλητισμό.

They are really excelling.

Έχουν πραγματικά πρωτιές.

There is an inter-school athletic competition

Γίνονται σχολικοί αθλητικοί αγώνες

that is held every year

κάθε χρόνο

in Bangalore, where 5,000 children participate

στη Μπάνγκαλορ και συμμετέχουν 5.000 παιδιά

from 140 best schools in the city.

από τα 140 καλύτερα σχολεία της πόλης.

We've got the best school award for three years successively.

Παίρνουμε το βραβείο καλύτερου σχολείου επί τρία χρόνια στη σειρά.

And our children are coming back home

Και τα παιδιά μας επιστρέφουν

with bags full of medals, with lots of admirers and friends.

με τις τσάντες τους γεμάτες μετάλλια, με πολλούς θαυμαστές και φίλους.

Last year there were a couple of kids

Πέρσι ήρθαν μερικά παιδιά

from elite schools that came

από πολύ γνωστά σχολεία

to ask for admissions in our school.

και ζήτησαν να γραφτούν στο δικό μας σχολείο.

We also have our very own dream team.

Έχουμε και τη δική μας dream team.

Why is this happening? Why this confidence?

Γιατί συμβαίνει αυτό; Γιατί αυτή η εμπιστοσύνη;

Is it the exposure? We have professors

Μήπως λόγω της προβολής; Έχουμε καθηγητές

from MIT, Berkeley, Stanford,

από το ΜΙΤ, το Μπέρκλεϊ, το Στάνφορντ,

Indian Institute of Science

το Ινδικό Ινστιτούτο Επιστημών

who come and teach our children lots of scientific formulas,

οι οποίοι έρχονται και διδάσκουν στα παιδιά μας φυσική,

experiments, much beyond the classroom.

πειράματα, πιο προχωρημένα από τα μαθήματα.

Art, music are considered

Η τέχνη και η μουσική θεωρούνται

therapy and mediums of expression.

θεραπευτικά και εκφραστικά μέσα.

We also believe that

Πιστεύουμε επίσης ότι

it's the content that is more important.

μεγαλύτερη σημασία έχει η ουσία.

It is not the infrastructure,

Όχι η υποδομή,

not the toilets, not the libraries,

όχι οι τουαλέτες, ούτε οι βιβλιοθήκες

but it is what actually happens in this school

αλλά αυτό που πραγματικά συμβαίνει μέσα στο σχολείο

that is more important.

είναι το πιο σπουδαίο.

Creating an environment of learning,

Η δημιουργία ενός περιβάλλοντος για μάθηση,

of inquiry, of exploration

για έρευνα, για εξερεύνηση

is what is true education.

αυτό είναι αληθινή εκπαίδευση.

When we started Parikrma

Όταν ξεκινήσαμε την Παρίκρμα

we had no idea which direction we were taking.

δεν είχαμε ιδέα πού οδηγούμασταν.

We didn't hire McKinsey to do a business plan.

Δεν προσλάβαμε τη Μακένζι να κάνει επιχειρηματικό σχέδιο.

But we know for sure that

Γνωρίζουμε, όμως, με σιγουριά ότι

what we want to do today is

αυτό που θέλουμε να κάνουμε σήμερα, είναι

take one child at a time,

να πάρουμε κάθε παιδί ξεχωριστά,

not get bogged with numbers,

να μην τελματώσουμε στους αριθμούς

and actually see the child complete

και να δούμε το παιδί να ολοκληρώνει

the circle of life,

τον κύκλο της ζωής

and unleash his total potential.

και να ξεδιπλώνει το σύνολο των δυνατοτήτων του.

We do not believe in scale

Δεν πιστεύουμε στην επέκταση

because we believe in quality,

επειδή πιστεύουμε στην ποιότητα

and scale and numbers will automatically happen.

και η επέκταση και οι αριθμοί θα ακολουθήσουν αυτόματα.

We have corporates that have stood behind us,

Έχουμε εταιρείες που έχουν σταθεί δίπλα μας

and we are able to, now, open more schools.

και μπορούμε πλέον να ανοίξουμε περισσότερα σχολεία.

But we began with the idea

Αλλά ξεκινήσαμε με την ιδέα

of one child at a time.

του κάθε παιδιού ξεχωριστά.

This is five-year-old Parusharam.

Αυτός είναι ο πεντάχρονος Παρουσαράμ.

He was begging

Ζητιάνευε

by a bus stop a few years ago,

στη στάση του λεωφορείου λίγα χρόνια πριν,

got picked up and is now in an orphanage,

τον πήραν και τον έβαλαν σε ορφανοτροφείο,

has been coming to school for the last four and a half months.

και έρχεται στο σχολείο εδώ και τεσσερισήμισι μήνες.

He's in kindergarten.

Είναι στο νηπιαγωγείο.

He has learned how to speak English.

Έμαθε να μιλάει αγγλικά.

We have a model by which kids can speak English

Έχουμε ένα σύστημα με το οποίο τα παιδιά μιλάνε αγγλικά

and understand English

και καταλαβαίνουν αγγλικά

in three month's time.

μέσα σε τρεις μήνες.

He can tell you stories in English

Μπορεί να σας πει παραμύθια, στα αγγλικά,

of the thirsty crow, of the crocodile

για το διψασμένο κοράκι, τον κροκόδειλο,

and of the giraffe.

και για την καμηλοπάρδαλη.

And if you ask him what he likes to do

Και αν τον ρωτήσετε τι του αρέσει να κάνει

he will say, "I like sleeping.

θα πει, "Μου αρέσει να κοιμάμαι.

I like eating. I like playing."

Μου αρέσει να τρώω. Μου αρέσει να παίζω".

And if you ask him what he wants to do,

Και αν τον ρωτήσετε τι θέλει να κάνει

he will say, "I want to horsing."

θα πει, "Θέλω να ιππασίζω".

Now, "horsing" is going for a horse ride.

Και εννοεί να κάνει ιππασία.

So, Parusharam comes to my office every day.

Έτσι, ο Παρουσαράμ έρχεται κάθε μέρα στο γραφείο μου.

He comes for a tummy rub,

Έρχεται για να του τρίψω την κοιλίτσα

because he believes that will give me luck. (Laughter)

επειδή έτσι πιστεύει ότι θα μου φέρει γούρι.

When I started Parikrma

Όταν ξεκίνησα την Παρίκρμα

I began with a great deal of arrogance

ξεκίνησα με αρκετή αλαζονεία,

of transforming the world.

ν' αλλάξω τον κόσμο.

But today I have been transformed.

Σήμερα πια, έχω αλλάξει εγώ.

I have been changed with my children.

Άλλαξα με τα παιδιά μου.

I've learned so much from them:

Έχω μάθει τόσα πολλά απ' αυτά,

love, compassion, imagination

αγάπη, συμπόνια, φαντασία

and such creativity.

και τόση δημιουργικότητα.

Parusharam is Parikrma

Ο Παρουσαράμ είναι η Παρίκρμα,

with a simple beginning but a long way to go.

με ένα απλό ξεκίνημα αλλά με έναν μεγάλο δρόμο μπροστά.

I promise you, Parusharam

Σας υπόσχομαι ότι ο Παρουσαράμ

will speak in the TED conference a few years from now.

θα μιλήσει σε συνέδριο του TED σε μερικά χρόνια από τώρα.

Thank you.

Σας ευχαριστώ.

(Applause)

(Χειροκρότημα)