Shukla Bose: Teaching one child at a time

Shukla Bose: Dạy từng đứa trẻ một

Translator: Ha Nguyen Reviewer: Ha Tran

I'm standing in front of you today

Hôm nay tôi đang đứng trước mặt các bạn

in all humility,

với tất cả sự khiêm nhường của mình

wanting to share with you

với mong muốn chia sẻ với các bạn

my journey of the last six years

cuộc hành trình của tôi trong suốt sáu năm vừa qua

in the field of service

trong lĩnh vực dịch vụ

and education.

và giáo dục,

And I'm not a trained academic.

Và tôi không phải là một giảng viên được đào tạo bài bản.

Neither am I a veteran social worker.

Cũng không phải một nhà hoạt động xã hội kỳ cựu.

I was 26 years in the corporate world,

Tôi làm việc 26 năm trong thế giới kinh doanh,

trying to make organizations profitable.

nỗ lực giúp các tổ chức kiếm lời.

And then in 2003

Và đến năm 2003

I started Parikrma Humanity Foundation

Tôi sáng lập Tổ chức nhân đạo Parikrma

from my kitchen table.

tại bàn bếp của nhà mình.

The first thing that we did was walk through the slums.

Điều đầu tiên mà chúng tôi làm là đi thăm một lượt các khu ổ chuột.

You know, by the way, there are two million people

Nhân đây, bạn có biết là có 2 triệu người

in Bangalore, who live in 800 slums.

ở Bangalore sống trong 800 khu nhà ổ chuột.

We couldn't go to all the slums,

Chúng tôi không đi đến tất cả các khu ổ chuột,

but we tried to cover as much as we could.

nhưng chúng tôi cố gắng bao quát càng rộng càng tốt.

We walked through these slums,

Chúng tôi đi đến một lượt các khu ổ chuột này,

identified houses where children would never go to school.

xác định những ngôi nhà có trẻ em không được đi học.

We talked to the parents,

Chúng tôi nói chuyện với bố mẹ của các em,

tried to convince them about sending their children to school.

cố gắng thuyết phục họ gửi con đến trường.

We played with the children,

Chúng tôi chơi với lũ trẻ,

and came back home really tired,

và trở về nhà thì mệt lử,

exhausted, but with images

nhưng trong đầu tràn ngập hình ảnh

of bright faces, twinkling eyes,

về những gương mặt rạng rỡ, những ánh mắt lấp lánh,

and went to sleep.

và chúng tôi đi ngủ.

We were all excited to start,

Chúng tôi đếu háo hức muốn bắt đầu.

but the numbers hit us then:

Nhưng sau đó chúng tôi lại đau đầu với những số liệu.

200 million children

200 triệu trẻ em

between four to 14 that

từ 4 đến 14 tuổi

should be going to school, but do not;

đáng lẽ được đi học nhưng không thể.

100 million children

100 triệu trẻ em

who go to school but cannot read;

dù đến trường nhưng vẫn không biết đọc,

125 million who cannot do basic maths.

125 triệu trẻ em không biết làm những phép toán sơ đẳng.

We also heard that 250 billion Indian rupees

Chúng tôi cũng được biết rằng 250 tỉ rupi của Ấn Độ

was dedicated for government schooling.

được rót vào nền giáo dục của chính phủ.

Ninety percent of it was spent on teachers' salary

90% số tiền này dùng để trả lương giáo viên

and administrators' salary.

và những nhà quản lý.

And yet, India has nearly

Và chưa hết, Ấn Độ gần như có

the highest teacher absenteeism

tỉ lệ giáo viên vắng mặt cao nhất

in the world,

trên thế giới,

with one out of four teachers

cứ 4 giáo viên lại có một người

not going to school at all the entire academic year.

không hề đến trường suốt cả năm học.

Those numbers were absolutely mind-boggling,

Những con số này thật khiến người ta sửng sốt.

overwhelming, and we were constantly asked,

và chúng tôi thường xuyên bị hỏi rằng

"When will you start? How many schools will you start?

"Khi nào bạn bắt đầu? Bạn sẽ mở bao nhiêu trường?"

How many children will you get?

Bạn sẽ nhận bao nhiêu trẻ em?

How are you going to scale?

Bạn định tổ chức quy mô như thế nào?

How are you going to replicate?"

Bạn sẽ nhân rộng mô hình như thế nào?

It was very difficult not to get scared, not to get daunted.

Rất khó để có thể không cảm thấy sợ hãi hay nhụt chí.

But we dug our heels

Nhưng chúng tôi đã hạ quyết tâm,

and said, "We're not in the number game.

và nói, "Chúng tôi không chú trọng số lượng."

We want to take one child at a time

Chúng tôi muốn giúp từng đứa trẻ một

and take the child right through school,

và giups đứa trẻ đó học xong,

sent to college,

gửi các em vào đại học,

and get them prepared for better living,

và giúp các em chuẩn bị cho một cuộc sống tốt hơn,

a high value job."

một công việc có giá trị cao.

So, we started Parikrma.

Vì thế, chúng tôi thành lập Parikrma,

The first Parikrma school

ngồi trường Parikrma đầu tiên

started in a slum

bắt đầu trong một khu ổ chuột

where there were 70,000 people

nơi có 70,000 người

living below the poverty line.

sống dưới mức đói nghèo.

Our first school was

Chúng tôi bắt đầu, ngôi trường đầu tiên của chúng tôi

on a rooftop of a building inside the slums,

ở trên sân thượng của một tòa nhà trong khu ổ chuột,

a second story building, the only second story building

một tòa nhà 2 tầng, tòa nhà 2 tầng duy nhất

inside the slums.

trong khu ổ chuột.

And that rooftop did not have

mà sân thượng đó không có

any ceiling, only half a tin sheet.

không có trần nhà, mà chỉ có nửa tấm tôn.

That was our first school. One hundred sixty-five children.

Đó là ngôi trường đầu tiên của chúng tôi. 165 đứa trẻ.

Indian academic year begins in June.

Niên khóa của Ấn Độ bắng đầu vào tháng 6.

So, June it rains, so many a times

Thế là, tháng 6 trời mưa, rất nhiều lần

all of us would be huddled under the tin roof,

tất cả chúng tôi túm tụm lại dưới tấm mái tôn,

waiting for the rain to stop.

chờ mưa tạnh.

My God! What a bonding exercise that was.

Chúa ơi, thật là một bài tập đoàn kết tuyệt vời.

And all of us

Và tất cả chúng tôi

that were under that roof are still here together today.

những người dưới tấm mái hôm đó, vẫn ở đây cùng nhau hôm nay.

Then came the second school,

Và ngôi trường thứ hai ra đời,

the third school, the fourth school

rồi ngôi trường thứ 3, thứ 4,

and a junior college.

và một trường cao đẳng nhỏ.

In six years now,

Trong 6 năm, đến nay

we have four schools, one junior college,

chúng tôi có 4 ngôi trường, một trường cao đẳng nhỏ,

1,100 children

1100 đứa trẻ

coming from 28 slums

từ 28 khu nhà ổ chuột

and four orphanages.

và 4 trại trẻ mồ côi.

(Applause)

(Vỗ tay)

Our dream is very simple:

Giấc mơ của chúng tôi rất đơn giản,

to send each of these kids, get them prepared

đó là gửi từng đứa trẻ đến trường, giúp các em chuẩn bị

to be educated

cho cuộc sống, cho việc học hành,

but also to live peacefully,

nhưng cũng để các em sống một cách bình yên,

contented in this conflict-ridden

thỏa mãn trong thế giới toàn cấu hóa

chaotic globalized world.

hỗn độn và đầy rẫy xung đột.

Now, when you talk global

Khi mà bạn nói đến toàn cầu

you have to talk English.

Bạn phải nói đến tiếng Anh.

And so all our schools

Và vì vậy tất cả những ngôi trường của chúng tôi

are English medium schools.

đều là những trường tiếng Anh trung bình.

But they know there is this myth

Nhưng có một chuyện hoang đường rằng

that children from the slums

trẻ con trong những khu ổ chuột

cannot speak English well.

không thể nói tiếng Anh tốt được.

No one in their family has spoken English.

Không ai trong gia đình các em từng nói tiếng Anh.

No one in their generation has spoken English.

Trong ai trong thế hệ các em từng nói tiếng Anh.

But how wrong it is.

Nhưng điều này thật sai lầm.

Girl: I like adventurous books, and some of my favorites

Đoạn băng: Em gái: Tôi thích những quyển sách phiêu lưu mạo hiểm, và một trong những cuốn yêu thích của tôi là

are Alfred Hitchcock and [unclear]

Tôi thích Alfred Hitchcock và [không rõ]

and Hardy Boys.

và Hardy Boys.

Although they are like

Cả ba truyện trên, mặc dù

in different contexts,

ở trong những bối cảnh khác nhau,

one is magical, the other two are like investigation,

một loại giống chuyện thần kỳ, hai truyện còn lại về điều tra,

I like those books because

Tôi thích những quyển sách này bởi vì

they have something special in them.

có một điều gì đó đặc biệt về chúng,

The vocabulary used in those books

những từ vựng dùng trong những quyển sách này,

and the style of writing.

và phong cách viết văn.

I mean like once I pick up one book

Ý tôi là chỉ cần tôi cầm một quyển lên

I cannot put it down until I finish the whole book.

Tôi phải đọc một mạch cho đến hết.

Even if it takes me four and a half hours,

Kể cả phải đọc mất 4 tiếng rưỡi,

or three and half hours to finish my book, I do it.

hay ba tiếng rưỡi mới hết, tôi cũng sẽ làm.

Boy: I did good research and I got the information

Em trai: Em đã tìm hiểu kỹ và thu thập được thông tin

[on the] world's fastest cars.

về những chiếc ô tô chạy nhanh nhất thế giới.

I like Ducati ZZ143,

Em thích xe Ducati ZZ143,

because it is the fastest,

bởi vì đó là chiềc xe đạp nhanh nhất,

the world's fastest bike,

chiếc xe đạp nhất trên thế giới.

and I like Pulsar 220 DTSI

Em cũng thích xe Pulsar 220 DTSI

because it is India's fastest bike. (Laughter)

bởi vì nó là chiếc xe đạp nhanh nhất Ấn Độ.

Shukla Bose: Well, that girl that you saw,

Nào, em gái mà bạn vừa thấy,

her father sells flowers on the roadside.

bố cô bé bán hoa bên lề đường.

And this little boy has been coming to school for five years.

Và cậu bé kia đã đến trường được 5 năm.

But isn't it strange that little boys all over the world

Nhưng thật lạ là những cậu bé trên khắp thế giới

love fast bikes? (Laughter)

đều thích những chiếc xe đạp chạy nhanh?

He hasn't seen one, he hasn't ridden one, of course,

Cậu bé này chưa bao giờ nhìn thấy xe đạp. Tất nhiên là cậu chưa bao giờ lái xe đạp.

but he has done a lot of research through Google search.

Nhưng cậu bé đã nghiên cứu rất nhiều qua tiện ích tìm kiếm của Google.

You know, when we started with our English medium schools

Bạn biết không, khi chúng tôi bắt đầu với nhưng ngôi trường tiếng Anh trung bình

we also decided to adopt

chúng tôi cũng quyết định áp dụng

the best curriculum possible,

giáo trình tốt nhất có thể

the ICSE curriculum.

giáo trình ICSE (chứng chỉ giáo dục trung học của Ấn Độ)

And again, there were people who laughed at me

Và lại có nhiều người cười nhạo tôi

and said, "Don't be crazy

và nói "Cô có điên không

choosing such a tough curriculum for these students.

khi chọn một giáo trình khó như vậy cho những học sinh này?

They'll never be able to cope."

Chúng sẽ không bao giờ theo kịp được."

Not only do our children cope very well,

Những đứa trẻ của chúng tôi không những theo kịp giáo trình,

but they excel in it.

mà còn rất xuất sắc.

You should just come across to see

Bạn nên ghé qua để xem

how well our children do.

những đứa trẻ của chúng tôi xoay xở như thế nào.

There is also this myth that

Có một câu chuyện hoang đường khác là

parents from the slums

những bậc phụ huynh trong các khu nhà ổ chuột

are not interested in their children going to school;

không hứng thú với việc cho con em họ đến trường,

they'd much rather put them to work.

họ muốn chúng phải lao động.

That's absolute hogwash.

Đúng là chuyện nhảm nhí.

All parents all over the world

Tất cả các bậc phụ huynh trên toàn thế giới

want their children to lead a better life than themselves,

muốn con cái phải có cuộc sống tốt hơn cuộc sống của mình.

but they need to believe that change is possible.

Nhưng họ cần phải tin rằng thay đổi là hoàn toàn có thể.

Video: (Hindi)

Đoạn băng: (tiếng Hindi)

SB: We have 80 percent attendance

Shukla Bose: Tất cả các buổi họp phụ huynh của chúng tôi

for all our parents-teachers meeting.

đều có 80% phụ huynh đến tham dự đông đủ.

Sometimes it's even 100 percent,

Có lúc 100% phụ huynh đến dự,

much more than many privileged schools.

tỉ lệ này còn nhiều hơn tỉ lệ của các trường danh giá.

Fathers have started to attend.

Nhưng ông bố cũng bắt đầu đi họp.

It's very interesting. When we started our school

Điều này rất thú vị. Khi chúng tôi mở trường học

the parents would give thumbprints in the attendance register.

những vị phụ huynh điểm chỉ vào giấy đăng kí.

Now they have started writing their signature.

Bây giờ họ bắt đầu kí tên mình.

The children have taught them.

Con cái họ đã dạy họ.

It's amazing how much children can teach.

Khả năng dạy học của trẻ em thật đáng ngạc nhiên.

We have, a few months ago,

Một vài tháng trước,

actually late last year,

thực ra là cuối năm ngoái,

we had a few mothers who came to us and said,

một vài bà mẹ đã đến chỗ chúng tôi và nói,

"You know, we want to learn how to read and write.

"Cô à, chúng tôi muốn học để biết đọc biết viết.

Can you teach us?" So, we started an afterschool

cô có thể dạy chúng tôi được không?" Và như thế, chúng tôi mở một trường học sau giờ học

for our parents, for our mothers.

cho những vị phụ huynh, những bà mẹ của chúng tôi.

We had 25 mothers who came regularly

Chúng tôi có 25 bà mẹ thường xuyên đến

after school to study.

sau giờ học để học.

We want to continue with this program

Chúng tôi muốn tiếp tục chương trình này

and extend it to all our other schools.

và mở rộng ra khắp các trường học khác của chúng tôi.

Ninety-eight percent of our fathers are alcoholics.

98% những ông bố của chúng tôi nghiện rượu.

So, you can imagine how traumatized

Bạn có thể hình dung những ngôi nhà của những đứa trẻ

and how dysfunctional the houses are where our children come from.

không bình thường và đầy áp lực như thế nào.

We have to send the fathers to de-addiction labs

Chúng tôi phải gửi những ông bố đến những trung tâm cai nghiện

and when they come back,

và khi họ trở về

most times sober, we have to find a job for them

phần lớn thời gian trong trạng thái tỉnh táo, chúng tôi tìm cho họ một công việc

so that they don't regress.

để họ không quay lại con đường cũ.

We have about three fathers who have been trained to cook.

Chúng tôi có khoảng 3 ông bố đang được học nấu ăn.

We have taught them nutrition, hygiene.

Chúng tôi dạy cho họ về dinh dường, vệ sinh.

We have helped them set up the kitchen

Chúng tôi giúp họ làm một căn bếp

and now they are supplying food to all our children.

và giờ đây họ đang cung cấp thức ăn cho tất cả những đứa trẻ của chúng tôi.

They do a very good job because

Họ làm rất tốt

their children are eating their food,

bởi vì con cái của họ đang ăn thức ăn họ làm ra,

but most importantly this is the first time

và quan trọng nhất là đây là lần đầu tiên

they have got respect,

họ nhận được sự tôn trọng,

and they feel that they are doing something worthwhile.

và họ cảm thấy mình đang làm một việc gì đó đáng giá.

More than 90 percent of our non-teaching staff

Hơn 90% nhân viên không dạy học của chúng tôi

are all parents and extended families.

là các vị phụ huynh của chúng tôi và các gia đình khác.

We've started many programs

Chúng tôi đã mở rất nhiều chương trình

just to make sure that the child comes to school.

để đảm bảo rằng những đứa trẻ được đi học.

Vocational skill program for the older siblings

Chương trình dạy nghề cho anh chị của chúng

so the younger ones are not stopped from coming to school.

để những đứa em không bị ngăn cấm đi học.

There is also this myth that children from the slums

Có một câu chuyện hoang đường khác rằng những đứa trẻ trong những khu nhà ổ chuột

cannot integrate with mainstream.

không thể hội nhập với xu thế hiện nay.

Take a look at this little girl

Hãy xem bé gái này

who was one of the 28 children

Em là một trong 28 đứa trẻ

from all privileged schools,

từ những ngôi trường danh giá

best schools in the country

những ngôi trường tốt nhất trong cả nước

that was selected for the Duke University

được chọn vào học chương trình tìm kiếm tài năng

talent identification program

của đại học Duke

and was sent to IIM Ahmedabad.

và được gửi tới IIM - Amedabad (học viện quản lý Ấn Độ Amedabad)

Video: Girl: Duke IIMA Camp. Whenever we see that IIMA,

Đoạn băng: Em gái [không rõ] bất kì khi nào chúng em nhìn thấy điều đó [không rõ]

it was such a pride for us to go to that camp.

chúng em rất tự hào được tham gia vào chương trình cắm trại này.

Everybody was very friendly,

Và chúng em đến đó. Tất cả mọi người đều thân thiện.

especially I got a lot of friends.

Đặc biệt em có rất nhiều bạn.

And I felt that my English has improved a lot

Và em cảm thấy rằng tiếng Anh của em đã tiến bộ rất nhiều

going there and chatting with friends.

khi đến đó và nói chuyện với bạn bè và tất cả những người khác.

There they met children who are

Ở đó các em được gặp một em bé

with a different standard and

với một chuẩn mực khác biệt

a different mindset, a totally different society.

một lối suy nghĩ khác biệt, từ một xã hội hoàn toàn khác biệt.

I mingled with almost everyone.

Em hòa nhập với hầu hết mọi người.

They were very friendly.

Họ đều rất thân thiện.

I had very good friends there,

Em có những người bạn rất tốt ở đó,

who are from Delhi, who are from Mumbai.

người đến từ Delhi, người đến từ Mumbai.

Even now we are in touch through Facebook.

Và giờ bọn em vẫn giữ liên lạc qua Facebook.

After this Ahmedabad trip

Sau chuyến đi tới Amedabad

I've been like a totally different

Em như trở nên hoàn toàn khác

mingling with people and all of those.

hòa nhập với mọi người.

Before that I feel like I wasn't like this.

Trước đó, em cảm thấy em không như thế này.

I don't even mingle, or start speaking with someone so quickly.

Em không hòa nhập và không bắt chuyện với người khác nhanh đến vậy.

My accent with English improved a lot.

Ngữ điệu tiếng Anh của em đã tiến bộ rất nhiều.

And I learned football, volleyball,

và em học chơi bóng đá, bóng chuyền,

Frisbee, lots of games.

trò ném đĩa, và nhiều trò chơi khác.

And I wouldn't want to go to Bangalore. Let me stay here.

Và em không muốn đến Bangalore. Hãy cho em ở lại đây.

Such beautiful food,

Thức ăn rất ngon.

I enjoyed it. It was so beautiful.

Em rất thích. Thức ăn rất ngon.

I enjoyed eating food like

Em thích ăn những thức ăn như

[unclear] would come and ask me,

[không rõ] sẽ đến và hỏi em,

"Yes ma'am, what you want?" It was so good to hear!

"Vâng thưa quý bà, bà muốn gì?" Nghe thật là thích!

(Laughter)

(Cười)

(Applause)

(Vỗ tay)

SB: This girl was working as a maid

Em gái này từng làm người hầu

before she came to school.

trước khi em được đến trường.

And today she wants to be a neurologist.

Và bây giờ em muốn trở thành một nhà thần kinh học.

Our children are doing brilliantly in sports.

Những đứa trẻ của chúng tôi cũng chơi thể thao rất cừ.

They are really excelling.

Chúng thật sự rất giỏi.

There is an inter-school athletic competition

Có một cuộc thi đấu thể thao giữa các trường

that is held every year

được tổ chức hàng năm

in Bangalore, where 5,000 children participate

ở Bangalore, nơi mà 5000 trẻ em tham gia

from 140 best schools in the city.

từ 140 ngôi trường tốt nhất trong thành phố.

We've got the best school award for three years successively.

Chúng tôi đã giành được giải trường giỏi nhất 3 năm liên tiếp.

And our children are coming back home

Và những đứa trẻ của chúng tôi về nhà

with bags full of medals, with lots of admirers and friends.

trong túi đầy huy chương với rất nhiều người ngưỡng mộ và bạn bè.

Last year there were a couple of kids

Năm ngoái có một vài đứa trẻ

from elite schools that came

từ những ngôi trường hàng đầu

to ask for admissions in our school.

đến xin học ở trường của chúng tôi.

We also have our very own dream team.

Chúng tôi cũng có đội tuyển lý tưởng của mình.

Why is this happening? Why this confidence?

Tại sao điều này lại xảy ra? Tại sao lại có sự tin tưởng này?

Is it the exposure? We have professors

Liệu có phải do sự thoải mái? Chúng tôi có những giáo sư

from MIT, Berkeley, Stanford,

từ MIT, Berkeley, Stanford,

Indian Institute of Science

Học viện khoa học Ấn Độ

who come and teach our children lots of scientific formulas,

những người đến để dạy cho bọn trẻ rất nhiều công thức khoa học

experiments, much beyond the classroom.

thí nghiệm, vượt ngoài phạm vi lớp học.

Art, music are considered

Nghệ thuật, âm nhạc được coi như

therapy and mediums of expression.

liệu pháp và phương tiện bày tỏ tình cảm.

We also believe that

Chúng tôi cũng tin tưởng rằng

it's the content that is more important.

Nội dung quan trọng hơn.

It is not the infrastructure,

chứ không phải cơ sở vật chất,

not the toilets, not the libraries,

không phải những nhà vệ sinh, những thư viện,

but it is what actually happens in this school

mà những gì thực sự đang diễn ra trong ngôi trường này

that is more important.

là thứ quan trọng hơn.

Creating an environment of learning,

Tạo dựng một môi trường cho các em học tập,

of inquiry, of exploration

thắc mắc, khám phá

is what is true education.

đó mới là giáo dục thực sự.

When we started Parikrma

Khi chúng tôi mở Parikma

we had no idea which direction we were taking.

Chúng tôi không hề nghĩ xem chúng tôi sẽ đi theo hướng nào.

We didn't hire McKinsey to do a business plan.

Chúng tôi không thuê Mackenzie để lên kế hoạch kinh doanh.

But we know for sure that

Nhưng chúng tôi biết chắc rằng

what we want to do today is

điều chúng tôi muốn làm hôm nay là

take one child at a time,

giúp từng đứa trẻ một,

not get bogged with numbers,

không sa vào những con số,

and actually see the child complete

và thật sự chứng kiến đứa trẻ hoàn thành

the circle of life,

vòng đời

and unleash his total potential.

và giải phòng tiềm năng tổng thể của đứa trẻ đó.

We do not believe in scale

Chúng tôi không tin vào quy mô

because we believe in quality,

bởi vì chúng tôi tin vào chất lượng,

and scale and numbers will automatically happen.

và quy mô và số lượng sẽ tự nhiên đến.

We have corporates that have stood behind us,

Chúng tôi có những tổng công ty đứng đằng sau hỗ trợ,

and we are able to, now, open more schools.

và chúng tôi hiện đã có thể mở nhiều trường hơn.

But we began with the idea

Nhưng chúng tôi bắt đầu với ý tưởng

of one child at a time.

là giúp từng đứa trẻ một.

This is five-year-old Parusharam.

Đây là cậu bé Parusharam 5 tuổi.

He was begging

Cậu bé đi ăn xin

by a bus stop a few years ago,

gần một trạm xe buýt một vài năm trước,

got picked up and is now in an orphanage,

cậu được nhặt về và hiện đang ở một trại trẻ mồ côi,

has been coming to school for the last four and a half months.

cậu đã đi học được 4 tháng rười.

He's in kindergarten.

Cậu bé hiện đang học nhà trẻ

He has learned how to speak English.

Cậu bé đã học nói tiếng Anh

We have a model by which kids can speak English

Chúng tôi có một mô hình giúp những đứa trẻ có thể nói tiếng Anh

and understand English

và hiểu tiếng Anh

in three month's time.

trong vòng 3 tháng.

He can tell you stories in English

Cậu bé có thể kể cho bạn nghe những câu chuyện bằng tiếng Anh,

of the thirsty crow, of the crocodile

về con quạ khát nước, về con cá sấu,

and of the giraffe.

và về chú hươu cao cổ.

And if you ask him what he likes to do

Và nếu bạn hỏi rằng cậu thích làm gì

he will say, "I like sleeping.

cậu sẽ nói "I like sleeping. (tôi thích ngủ)

I like eating. I like playing."

I like eating (tôi thích ăn. I like playing (tôi thích chơi)."

And if you ask him what he wants to do,

Và nếu bạn hỏi cậu bé muốn làm gì

he will say, "I want to horsing."

cậu sẽ nói "I want to horsing (tôi muốn cưỡi ngựa)."

Now, "horsing" is going for a horse ride.

"Horsing" có nghĩa là đi cưỡi ngữa.

So, Parusharam comes to my office every day.

Và, Parusharam đến văn phòng của tôi hàng ngày.

He comes for a tummy rub,

Cậu đến để tôi xoa bụng,

because he believes that will give me luck. (Laughter)

bởi vì cậu tin rằng việc này sẽ mang lại cho tôi may mắn.

When I started Parikrma

Khi tôi mở Parikma

I began with a great deal of arrogance

Tôi bắt đầu với sự tự phụ,

of transforming the world.

rằng sẽ thay đổi thế giới.

But today I have been transformed.

Nhưng hôm nay tôi đã thay đổi.

I have been changed with my children.

Tôi đã thay đổi với những đứa trẻ của tôi.

I've learned so much from them:

Tôi đã học được rất nhiều từ chúng,

love, compassion, imagination

tình yêu, lòng vị tha, trí tưởng tượng,

and such creativity.

và sự sáng tạo.

Parusharam is Parikrma

Parusharam là Parikma

with a simple beginning but a long way to go.

với một khởi điểm đơn giản và một con đường dài phải đi.

I promise you, Parusharam

Tôi cam đoan với bạn, Parusharam

will speak in the TED conference a few years from now.

sẽ phát biểu trong một hội nghị của TED.

Thank you.

Cảm ơn

(Applause)

(Vỗ tay)