Charles Limb: Your brain on improv

Charles Limb: Das Hirn auf Impro

Übersetzung: Susi Tuerler Lektorat: Alex Boos

Ich bin also ein Chirurg, der Kreativität erforscht,

So I am a surgeon who studies creativity,

and I have never had a patient tell me,

und noch nie hat ein Patient mich gebeten,

"I really want you to be creative during surgery,"

"Ich möchte gerne, dass Sie bei meiner OP kreativ sind."

and so I guess there's a little bit of irony to it.

Und deshalb denke Ich, dass das Ganze ein bisschen ironisch ist.

I will say though that, after having done surgery a lot,

Obwohl Ich schon viele OPs vorgenommen habe, kann ich sagen,

it's similar to playing a musical instrument.

dass es doch Ähnlichkeiten mit dem Spielen eines Instruments hat.

And for me, this deep and enduring fascination with sound

Und mich hat diese starke und andauernde Faszination an Tönen

is what led me to both be a surgeon

dazu gebracht, sowohl Chirurg zu werden,

and to study the science of sound, particularly music.

als auch die Wissenschaft der Töne, besonders Musik, zu studieren.

Deshalb werde ich Ihnen in den nächsten Minuten versuchen,

I'm going to talk over the next few minutes

über meine Karriere zu erzählen

about my career

in terms of how I'm able to study music

und darüber, wie ich in effektiv versuche, Musik zu studieren

and try to grapple with all these questions

und die Fragen dazu wirklich beim Schopf zu packen,

of how the brain is able to be creative.

wie das Gehirn kreativ werden kann.

I've done most of this work at Johns Hopkins University,

Den Großteil dieser Arbeit habe ich an der John Hopkins University durchgeführt,

and at the National Institute of Health where I was previously.

aber auch am National Institute of Health, wo ich vorher war.

Ich werde einige wissenschaftliche Experimente abhandeln

I'll go over some science experiments and cover three musical experiments.

und versuchen, drei musikalische Experimente zu behandeln.

Als erstes spiele ich ein Video für Sie.

I will start off by playing a video for you.

Dies ist ein Video von Keith Jarrett, einem bekannten Jazz-Improvisateur

This video is of Keith Jarrett, who's a well-known jazz improviser

und wahrscheinlich das bekannteste, geradezu ikonenhafte Beispiel

and probably the most well-known, iconic example

für jemanden, der Improvisation auf ein viel höheres Niveau bringt.

of someone who takes improvisation to a higher level.

Er improvisiert ganze Konzerte

And he'll improvise entire concerts off the top of his head,

spontan,

and he'll never play it exactly the same way again,

und er wird sie nie wieder in der selben Weise spielen.

Diese Form ausgeprägter Kreativität

so as a form of intense creativity,

finde ich, ist ein großartiges Beispiel.

I think this is a great example.

And so why don't we go and click the video.

Warum schauen wir uns das Video nicht einfach an.

(Music)

(Musik)

(Music ends)

Was da passiert ist bemerkenswert, ja phantastisch.

It's really a remarkable thing that happens there.

Ich habe immer -- nur als Zuhörer, als Fan --

I've always as a listener, as a fan,

Ich höre das, und ich bin verblüfft.

I listen to that, and I'm astounded.

I think -- how can this possibly be?

Ich denke: Wie kann das möglich sein?

How can the brain generate that much information,

Wie kann das Gehirn so viele Informationen,

so viel Musik spontan produzieren?

that much music, spontaneously?

And so I set out with this concept, scientifically,

Also habe ich mich mit diesem Konzept wissenschaftlich auseinandergesetzt,

that artistic creativity, it's magical, but it's not magic,

dass künstlerische Kreativität zauberhaft ist, aber keine Zauberei.

Das heißt, es ist ein Produkt des Gehirns.

meaning that it's a product of the brain.

Es gibt nicht zu viele hirntote Menschen, die Kunst schaffen.

There's not too many brain-dead people creating art.

Und mit dieser Idee, dass künstlerische Kreativität

With this notion that artistic creativity is in fact a neurologic product,

effektiv ein neurologisches Produkt ist,

I took this thesis that we could study it

nahm ich diese These, damit wir sie untersuchen können,

just like we study any other complex neurologic process,

genau so, wie wir irgendeinen anderen komplexen neurologischen Prozess untersuchen können.

and there are subquestions that I put there.

Und ich glaube, dort gibt es einige Teilfragen, die ich stelle.

Is it possible to study creativity scientifically?

Ist es wirklich möglich, Kreativität wissenschaftlich zu untersuchen?

And I think that's a good question.

Das ist eine gute Frage, denke ich.

And I'll tell you that most scientific studies of music,

Und ich kann Ihnen sagen, dass die meisten wissenschaftlichen Untersuchungen zu Musik

they're very dense,

sehr schwer zu verstehen sind.

and when you go through them,

Wenn Sie sie durchgehen, werden Sie Schwierigkeiten haben, die Musik darin zu finden.

it's very hard to recognize the music in it.

In fact, they seem to be unmusical entirely

Tatsächlich scheint es, als seien sie äußerst unmusikalisch

and to miss the point of the music.

und den ganzen Sinn der Musik verfehlen.

This brings the second question:

Das wirft die zweite Frage auf:

Why should scientists study creativity?

Warum sollten Wissenschaftler Kreativität untersuchen?

Maybe we're not the right people to do it.

Vielleicht sind wir nicht die Richtigen dafür.

(Laughter)

Es wäre gut möglich,

Well it may be, but I will say that, from a scientific perspective,

aber ich kann sagen, aus wissenschaftlicher Sicht --

we talked a lot about innovation today,

wir haben heute viel über Innovation gesprochen --

the science of innovation,

die Forschung von Innovation,

how much we understand about how the brain is able to innovate

unser Verständnis von der Innovationsfähigkeit unseres Gehirns

steckt in den Kinderschuhen.

is in its infancy,

and truly, we know very little about how we are able to be creative.

Wir wissen wirklich äußerst wenig über unsere Fähigkeit zur Kreativität.

I think that we're going to see,

Deswegen denke ich, dass wir

over the next 10, 20, 30 years,

während der nächten 10, 20, 30 Jahre

a real science of creativity that's burgeoning

eine wahre Kreativitätswissenschaft erleben werden, die aufkeimt und gedeiht.

and is going to flourish,

Because we now have new methods that can enable us

Denn jetzt haben wir neue Arbeitsmethoden,

um einen Vorgang wie diesen zu nehmen,

to take this process like complex jazz improvisation,

komplexe Jazz-Improvisation, und durchdringend zu untersuchen.

and study it rigorously.

Und so kommen wir bis zum Gehirn.

So it gets down to the brain.

Alle von uns haben dieses bemerksenwerte Gehirn,

All of us have this remarkable brain,

das wir - nett ausgedrückt - kaum verstehen.

which is poorly understood, to say the least.

I think that neuroscientists have more questions than answers,

Ich denke dass Neurowissenschaftler

wesentlich mehr Fragen als Antworten haben.

and I'm not going to give you answers today,

Und selbst ich werde Ihnen heute nicht viele Antworten geben,

just ask a lot of questions.

sondern nur eine Menge Fragen stellen.

And that's what I do in my lab.

Schließlich ist es das, was ich in meinem Labor tue.

I ask questions about what is the brain doing to enable us to do this.

Ich stelle Fragen dazu, wie unser Gehirn uns ermöglichen kann, das zu tun.

Das ist meine Hauptmethode. Sie heißt funktionelle MRT.

This is the main method that I use. This is functional MRI.

Falls Sie in einer Kernspintomographie waren, ist das sehr ähnlich.

If you've been in an MRI scanner, it's very much the same,

but this one is outfitted in a special way to not just take pictures of your brain,

aber dieser ist speziell ausgestattet,

um nicht nur Fotos vom Gehirn zu machen,

but to also take pictures of active areas of the brain.

sondern auch von den aktiven Bereichen des Gehirns.

The way that's done is by the following:

Das funktioniert folgendermaßen.

There's something called BOLD imaging,

Es gibt eine Methode namens BOLD-Verfahren, was

which is Blood Oxygen Level Dependent imaging.

soviel heißt wie die Darstellung des Sauerstoffgehaltes im Blut.

Wenn Sie also in einem MRT sind,

When you're in an fMRI scanner, you're in a big magnet

sind Sie in einem großen Magneten

that's aligning your molecules in certain areas.

der Ihre Moleküle in bestimmten Bereichen ausrichtet.

When an area of the brain is active, meaning a neural area is active,

Wenn ein Hirnbereich, also ein neuraler Bereich, aktiv ist,

fließt viel Blut in diesen Bereich.

it gets blood flow shunted to that area.

That blood flow causes an increase in local blood to that area

Dieser Blutfluss sorgt dafür,

dass hier mehr Blut ist

with a deoxyhemoglobin change in concentration.

und die Deoxyhämoglobin-Konzentration ändert.

Deoxyhemoglobin can be detected by MRI,

Deoxyhämoglobin kann im MRT erfasst werden,

Oxyhämoglobin dagegen nicht.

whereas oxyhemoglobin can't.

So through this method of inference --

Mit dieser Inferenzmethode --

and we're measuring blood flow, not neural activity --

wir messen den Blutfluss, nicht neurale Aktivität --

können wir den Bereich des Gehirns ausmachen, der mehr Blut bekommt

we say that an area of the brain that's getting more blood

und deswegen während einer bestimmten Aufgabe aktiv war.

was active during a particular task, and that's the crux of how fMRI works.

So genau furnktioniert ein MRT.

Die Methode wurde seit den 90ern angewandt,

And it's been used since the '90s to study really complex processes.

um äußerst komplexe Vorgänge zu untersuchen.

I'm going to review a study that I did, which was jazz in an fMRI scanner.

Nun werde ich einer Studie besprechen, die ich durchgeführt habe.

Sie hieß Jazz in einem Kernspintomographen.

It was done with a colleague, Alan Braun, at the NIH.

Ich hab sie mit einem Kollegen von mir, Alan Braun, an der NIH durchgeführt.

This is a short video of how we did this project.

Hier ein kleines Video, wie wir dieses Projekts durchführten.

(Video) Charles Limb: This is a plastic MIDI piano keyboard

(Video) Charles Limb: Das ist ein MIDI-Keyboard aus Plastik

das wir für Jazz-Experimente benutzen.

that we use for the jazz experiments.

And it's a 35-key keyboard

Es ist ein 35-Tasten Keyboard,

designed to fit both inside the scanner,

das sowohl in den Scanner passt und

als auch magnetisch sicher ist.

be magnetically safe,

have minimal interference that would contribute to any artifact,

Außerdem hat es minimale Interferenz,

die zu irgendeinem Messfehler beitragen würde.

and have this cushion so that it can rest on the players' legs

Wir haben zudem dieses Kissen als Auflage auf den Beinen der Spieler,

while they're lying down in the scanner, playing on their back.

während sie im Scanner auf dem Rücken liegend spielen.

It works like this -- this doesn't actually produce any sound.

Und das funktioniert so -- eigentlich gibts es gar keine Töne von sich.

It sends out what's called a MIDI signal --

Es sendet ein sogenanntes MIDI-Signal --

oder Musical Instrument Digital Interface --

or a Musical Instrument Digital Interface --

durch diese Drähte in dieses Gehäuse und dann in den Computer,

through these wires into the box and then the computer,

which then trigger high-quality piano samples like this.

der dann einen hochwertigen Klavierklang auslöst, etwa so.

(Music)

(Musik)

(Musik)

(Music)

(Music ends)

OK, so it works.

CL: Okay, so funktioniert das.

And so through this piano keyboard,

Und so haben wir durch dieses Keyboard

we have the means to take a musical process and study it.

die Möglichkeit, einen musikalischen Vorgang zu nehmen und zu untersuchen.

Was macht man also jetzt, wenn man dieses tolle Keyboard hat?

So what do you do now that you have this cool piano keyboard?

You can't just say, "It's great we have a keyboard."

Man kann nicht einfach -- "Klasse dass wir dieses Keyboard haben."

Wir müssen ein wissenschaftliches Experiment ausdenken.

We have to come up with a scientific experiment.

So stützt sich das Experiment eigentlich auf Folgendes.

The experiment really rests on the following:

What happens in the brain during something that's memorized and over-learned,

Was passiert im Gehirn, wenn etwas auswendig und überlernt wird,

and what happens in the brain during something

und was geschieht im Gehirn, während etwas

spontan entsteht oder imporivisiert wird,

that is spontaneously generated, or improvised,

das motorisch übereinstimmt

in a way that's matched motorically

aber auch auf der Basis der untergeordneten Sensomotorik?

and in terms of lower-level sensory motor features?

Und so habe ich hier, was ich Paradigmen nenne.

I have here what we call the paradigms.

There's a scale paradigm, which is playing a scale up and down, memorized,

Es gibt das Tonleiterparadigma, bei dem nur auswendig Tonleitern rauf und runter gespielt werden.

Und dann kann man auf einer Tonleiter improvisieren.

then there's improvising on a scale,

quarter notes, metronome, right hand --

viertel Noten, Metronom, rechte Hand -

scientifically very safe,

Wissenschaftlich sehr sicher,

but musically really boring.

aber musikalisch sehr langweilg.

Then there's the bottom one, which is called the jazz paradigm.

Und dann gibt es das untere, das Jazz Paradigma heißt.

Wir brachten also professionelle Jazzmusiker ins NIH,

So we brought professional jazz players to the NIH,

und ließen sie das Musikstück links – unten links – auswendig lernen,

and we had them memorize this piece of music on the lower-left,

das Stück, das ich Ihnen gespielt habe -

which is what you heard me playing --

und danach ließen wir sie zu den gleichen Akkordwechseln improvisieren.

and we had them improvise to the same chord changes.

Und wenn Sie hier auf das Ton-Icon unten links klicken könnten,

And if you can hit that lower-right sound icon,

das ist ein Beispiel, das im Tomographen aufgenommen wurde.

that's an example of what was recorded in the scanner.

(Musik)

(Music)

(Music ends)

Letztlich ist es nicht eine sehr natürliche Umgebung,

In the end, it's not the most natural environment,

aber sie sind im Stande, richtige Musik zu spielen.

but they're able to play real music.

Und ich habe dieses Solo 200 Mal gehört,

And I've listened to that solo 200 times,

und ich mag es immer noch.

and I still like it.

And the musicians were comfortable in the end.

Und die Musiker fühlten sich am Ende wohl.

Und so analysierten wir zuerst die Anzahl Noten.

We first measured the number of notes.

Were they playing more notes when they were improvising?

Spielten sie in Wirklichkeit einfach nur viel mehr Noten, wenn sie improvisierten?

Das war nicht, was sich abspielte.

That was not what was going on.

Und dann schauten wir die Gehirnaktivität an.

And then we looked at the brain activity.

Ich will versuchen, dies für Sie kurz darzustellen.

I will try to condense this for you.

Dies sind Kontrastbilder, die die Unterschiede zeigen

These are contrast maps that are showing subtractions between what changes

zwischen den Veränderungen, wenn jemand improvisiert

when you're improvising vs. when you're doing something memorized.

und wenn jemand etwas auswendig spielt.

In red is an area that's active in the prefrontal cortex,

Rot sind die aktiven Regionen im präfrontalen Kortex,

dem Stirnhirnlappen.

the frontal lobe of the brain,

and in blue is this area that was deactivated.

Und in blau ist diese inaktive Region.

Wir hatten also dieses Gebiet, das mittlerer präfrontaler Kortex heißt,

So we had this focal area called the medial prefrontal cortex

in dem die Aktivität in die Höhe schoss.

that went way up in activity.

Wir hatten diesen breiten Fleck, die Nebenhirnrinde

We had this broad patch of area called the lateral prefrontal cortex

in der die Aktivität stark nachließ, und ich fasse für Sie hier zusammen.

that went way down in activity,

I'll summarize that for you.

Dies hier sind multifunktionale Regionen des Gehirns.

These are multifunctional areas of the brain,

Wie ich zu sagen pflege, dies sind nicht Jazz-Areale des Gehirns.

these are not the jazz areas of the brain.

Sie machen eine Menge Dinge,

They do a whole host of things

die mit Selbst-Reflektion zu tun haben,

that have to do with self-reflection,

introspection, working memory etc.

Introspektion, Arbeitsgedächtnis, und so weiter.

Wirklich, das Bewusstsein liegt im Frontalllappen.

Really, consciousness is seated in the frontal lobe.

But we have this combination

Aber wir haben diese Kombination

of an area that's thought to be involved in self-monitoring, turning off,

dass eine Region, von der man denkt, dass sie für Selbststeuerung zuständig ist, ausschaltet,

und diese Region, die für Autobiographisches zuständig ist,

and this area that's thought to be autobiographical,

oder Ausdrucksstärke, aktiv wird.

or self-expressive, turning on.

Und wir denken, zumindest vorläufig -

We think, at least in this preliminary --

es ist eine Studie. Sie ist wahrscheinlich falsch.

it's one study; it's probably wrong, but it's one study --

Aber es ist eine Studie.

(Laughter)

Wir glauben, dass es zumindest eine begründete Hypothese ist,

we think that at least a reasonable hypothesis

dass man diese merkwürdige Trennung

is that, to be creative,

you should have this weird dissociation in your frontal lobe.

im Frontallappen haben muss, um kreativ zu sein.

Eine Region ist eingeschaltet, eine andere große Region schaltet ab.

One area turns on, and a big area shuts off,

so dass man keine Hemmungen hat, bereit ist, Fehler zu machen,

so that you're not inhibited, you're willing to make mistakes,

so dass man nicht die ganze Zeit

so that you're not constantly shutting down

all diese neuen generativen Impulse unterbricht.

all of these new generative impulses.

Now a lot of people know that music is not always a solo activity --

Nun wissen viele Leute, dass Musik nicht immer ein Solo ist -

manchmal wird es kommunikativ gemacht.

sometimes it's done communicatively.

Und so war die nächste Frage:

The next question was:

What happens when musicians are trading back and forth,

Was geschieht, wenn Musizierende sich abwechseln,

something called "trading fours,"

etwas, das "trading fours" heißt,

which is something they do normally in a jazz experiment.

etwas, das in Jazzexperimenten oft gemacht wird?

Dies ist ein Zwölftakt Blues.

So this is a 12-bar blues,

and I've broken it down into four-bar groups,

Und ich habe ihn hier in Viertakt-Gruppen gegliedert,

so you would know how you would trade.

damit Sie wissen, wann gewechselt wird.

We brought a musician into the scanner, same way,

Was wir jetzt machten, war, Musiker in den Scanner zu bringen - gleich wie vorher -

diese Melodie auswendig lernen zu lassen

had them memorize this melody

then had another musician out in the control room

und mit einen anderen Musiker draußen im Kontrollraum

hin und her zu wechseln.

trading back and forth interactively.

So this is a musician, Mike Pope,

Dies ist ein Musiker, Mike Pope,

one of the world's best bassists and a fantastic piano player.

einer der weltbesten Bassisten und ein fantastischer Klavierspieler.

(Music)

Hier spielt er das Stück,

He's now playing the piece that we just saw

das wir soeben sahen.

a little better than I wrote it.

nur etwas besser, als ich es geschrieben habe.

(Video) CL: Mike, come on in.

(Video) CL: Mike, komm herein (Man:Möge die Macht mit dir sein).

Mike Pope: May the force be with you.

Krankenschwester: Sie haben nichts in Ihren Taschen, nicht wahr, Mike?

Nurse: Nothing in your pockets, Mike?

Mike Pope: Nein, Nichts ist in meinen Taschen. (Nurse: OK)

MP: No. Nothing's in my pockets.

CL: You have to have the right attitude to agree to do it.

CL: Du musst die richtige Einstellung haben, um da mitzumachen.

(Gelächter)

(Laughter)

It's kind of fun, actually.

Es macht eigentlich noch Spaß.

(Music)

Und so spielen wir abwechselnd.

Now we're playing back and forth.

Er ist dort drin. Sie können hier oben seine Beine sehen.

He's in there. You can see his legs up there.

(Music)

And then I'm in the control room here, playing back and forth.

Und dann bin ich im Kontrollraum, hier, spiele im Wechsel.

(Music)

(Music)

(Music ends)

(Video) Mike Pope: This is a pretty good representation

(Video) Mike Pope: Dies ist eine recht gute Representation

of what it's like.

davon, wie es funktioniert.

And it's good that it's not too quick.

Und es ist gut, dass es nicht zu schnell ist.

The fact that we do it over and over again

Die Tatsache, dass wir es immer wieder spielen

ermöglicht es dir, dich an die Umgebung zu gewöhnen.

lets you acclimate to your surroundings.

So war das schwerste für mich dieses kinästethische Ding,

So the hardest thing for me was the kinesthetic thing,

looking at my hands through two mirrors,

meine Hände zu sehen

durch zwei Spiegel,

laying on my back,

während ich auf dem Rücken lag

and not able to move at all except for my hand.

und nichts bewegen konnte, außer meinen Händen.

That was challenging.

Das war anspruchsvoll.

But again --

Andererseits

gab es definitiv Momente,

there were moments, for sure --

Es gab Momente

(Laughter)

there were moments of real, honest-to-God musical interplay, for sure.

von waschechtem gutem musikalischem Zwiegespräch. Definitiv.

CL: Jetzt werde ich mir einen Moment Zeit nehmen.

CL: At this point, I'll take a few moments.

Und was Sie hier sehen -

So what you're seeing here --

and I'm doing a cardinal sin in science,

Und ich begehe eine wissenschaftliche Todsünde,

in dem ich Ihnen vorläufige Resultate präsentiere.

which is to show you preliminary data.

This is one subject's data.

Dies hier sind die Daten einer Person.

This is, in fact, Mike Pope's data.

Dies sind in der TAt Mike Popes Daten.

So what am I showing you here?

Was zeige ich Ihnen also hier?

When he was trading fours with me, improvising vs. memorized,

Wenn er im 4-Takt-Wechsel mit mir improvisierte, anders als beim auswenig Gelernten,

leuchteten seine Sprachregionen, die Brocaregion, auf,

his language areas lit up, his Broca's area,

in the inferior frontal gyrus on the left.

das heißt, die unteren Frontallappen links.

He had it also homologous on the right.

Er hatte es auch übereinstimmend rechts.

This is an area thought to be involved in expressive communication.

Dies ist die Region, von der man glaubt, sie sei zuständig für ausdrucksstarke Kommunikation.

Das Konzept, dass Musik eine Sprache ist,

This whole notion that music is a language --

na ja, vielleicht gibt es wirklich eine neurologische Grundlage dafür,

maybe there's a neurologic basis to it after all,

and we can see it when two musicians are having a musical conversation.

und wir können es beobachten, wenn zwei Musiker ein musikalisches Zwiegespräch führen.

So we've done this on eight subjects now,

Und so haben wir dies mit acht Versuchspersonen gemacht,

and we're getting all the data together,

und sind eben erst dabei, die Resultate zusammen zu bringen.

hopefully we'll have something to say about it meaningfully.

So hoffe ich, dass wir bald etwas Sinnvolles dazu sagen können.

Jetzt, wenn ich über Improvisation und Sprache nachdenke, was kommt als nächstes?

Now when I think about improvisation and the language, what's next?

Rap, natürlich, rap -

Rap, of course, rap -- freestyle.

Freistil.

I've always been fascinated by freestyle.

Und ich war immer fasziniert von Freestil-Rap.

Und lassen Sie uns loslegen und dieses Video hier spielen.

And let's play this video.

(Video) Mos Def: Brown skin I be, standing five-ten I be

(Video) Mos Def: ♫... braune Haut bin ich,5-10 stehend bin ich♫

♫ Rocke, wenn ich in deiner Nähe bin♫

Rockin' it when I be, in your vicinity

Whole-style synergy, recognize symmetry

Komplette Synergie, erkenne Symmetrie♫

Geh und versuch mich zu verletzen, chemisch runterzubrechen♫♫

Go and try to injure me, broke 'em down chemically

Ain't the number 10 MC, talk about how been I be

♫bin nicht Nr. 10 Zeremonienmeister, rede darüber, wenn ich es dann bin♫

♫style es wie Kennedy, spät wie ein 10 zu 3♫

Styled it like Kennedy, late like a 10 to three

When I say when I be, girls say bend that key cut

♫Wenn ich sage wenn ich bin, sagen Mädchen, bieg diesen Schlüssel. Stop♫

CL: So there's a lot of analogy

CL: und so gibt es hier viel Analogien zwischen

between what takes place in freestyle rap and jazz.

dem, was bei Freistilrap und Jazz geschieht.

There are a lot of correlates between the two forms of music,

Es gibt tatsächlich sehr viele Übereinstimmungen zwischen den zwei Musikformen.

Ich denke in verschiedenen Zeitperioden.

I think, in different time periods, in lot of ways,

In vielem dient Rap den gleichen sozialen Aufgaben,

rap serves the same social function that jazz used to serve.

denen der Jazz früher diente.

Wie studiert man jetzt Rap wissenschaftlich?

So how do you study rap scientifically?

Und meine Kollegen denken ich bin verrrückt,

And my colleagues think I'm crazy, but I think it's very viable.

aber ich glaube, es ist sehr brauchbar.

This is what you do:

Und dies ist was Sie machen: Sie laden einen Freistil-Künstler ein,

You have a freestyle artist come and memorize a rap

und lassen ihn einen Rap auswendig lernen, den Sie für ihn geschrieben haben,

that you write for them,

den er noch nie vorher gehört hat.

that they've never heard before, and then you have them freestyle.

und danach lassen Sie ihn improvisieren.

So I told my lab members that I would rap for TED,

Ich sagte also meinen Laborkollegen, ich würde für TED rappen,

und sie antworteten: "das wirst du nicht tun."

and they said, "No, you won't."

Und da dachte ich -

And then I thought --

(Laughter)

(Applaus)

(Applause)

Aber hier ist die Sache.

But here's the thing.

With this big screen, you can all rap with me. OK?

Mit diesem großen Bildschirm können Sie alle mit uns rappen, O.K.?

So what we had them do

Ich ließ sie also diese Einheit

was memorize this lower-left sound icon, please.

unten links auswendig zu lernen. Ton bitte.

Das ist die Kontrollbedingung. Das lernten sie auswendig.

This is the control condition. This is what they memorized.

Computer: ♫Speicher, schlag♫

Computer: Memory, thump.

CL:♫ Schlag zum Takt in bekannter Wiederholung♫

CL: Thump of the beat in a known repeat

Rhythm and rhyme, they make me complete

♫ Rhytmus und Vers, machen mich komplett♫

The climb is sublime when I'm on the mic

♫Der Aufstieg ist sublim, wenn ich am Mic bin♫

Spittin' rhymes that hit you like a lightning strike

♫Reimwörter spalten, die dich treffen wie ein Blitz♫

Computer: Search.

♫Ich fahnde nach der Wahrheit in dieser ewigen Suche♫

CL: I search for the truth in this eternal quest

♫Meine Passion ist nicht Mode, Sie sehen, wie ich angezogen bin♫

My passion's not fashion, you can see how I'm dressed

♫Psychopatische Worte erscheinen in meinem Kopf♫

Psychopathic words in my head appear

Whisper these lyrics only I can hear

♫Flüstern diesen Text, den nur ich hören kann♫

Computer: Art.

CL: The art of discovering and that which is hovering

♫Die Kunst, das zu entdecken, das in der Luft hängt♫

♫im Geist derer, die nicht eingeschränkt sind♫

Inside the mind of those unconfined

All of these words keep pouring out like rain

♫ All diese Worte fließen hervor wie Regen ♫

I need a mad scientist to check my brain

♫Ich brauche einen verrückten Wissenschaftler, um mein Gehirn zu prüfen♫

Computer: Stop.

(Applause)

(Applause)

Ich garantiere Ihnen, das wird nie wieder geschehen.

I guarantee you that will never happen again.

(Laughter)

(Gelächter)

So now, what's great about these free-stylers,

So jetzt, was toll ist bei diesen Freistilern,

they will get cued different words.

Sie werden verschiedene Stichwörter erhalten

They don't know what's coming,

Sie wissen nicht, was kommt, aber sie werden etwas spontan hören.

but they'll hear something off the cuff.

Los, drücken Sie auf das rechte Ton-Icon.

Go hit that right sound icon,

Sie werden drei normale Stichwörter bekommen: "wie", "nicht" und "Kopf".

there will be cued three square words: like, not and head.

Er weiß nicht, was kommen wird.

He doesn't know what's coming. Computer: Like.

Freistiler: ♫Ich bin wie eine Art von (unverständlich)♫

Freestyler: I'm like some kind of

♫ (unverständlich) außerirdisch, himmlische Szene♫

extraterrestrial, celestial scene

Back in the days, I used to sit in pyramids and meditate

♫Schwarz in den Tagen, an denen ich in Pyramiden saß und meditierte♫

With two microphones -- Computer: Head

♫♫mit zwei Mikrofonen, die über meinem Kopf schwebten♫

hovering over my head

♫ Schau ob ich immer noch hören kann, den Ton abspalten♫

See if I could still listen,

spittin' off the sound

See what you grinning

♫Schau was grinst du♫

I teach the children in the back of the classroom

♫Ich lehre die Kinder hinten im Schulzimmer♫

About the message of apocalyptical

♫die Botschaft der Apokalyptischen♫

Computer: Not.

Not really though, 'cause I've got to keep it simple

♫allerdings nicht wirklich, denn ich muss es einfach lassen♫

instrumental

♫(unklar) instrumental♫

Detrimental playing Super Mario

♫nachteilig, wenn Super Mario spielend♫

boxes [unclear] hip hop

♫(unklar) Lautsprecher (unklar) hip hop♫

Computer: Stop.

CL: It's an incredible thing that's taking place.

CL: Wieder geschieht hier eine unglaubliche Sache.

Es geschieht etwas, das neurologisch außergewöhnlich ist♫

It's doing something neurologically remarkable.

Ob Sie die Musik mögen oder nicht, ist nicht relevant.

Whether or not you like the music is irrelevant.

In Sachen Kreativität ist dies ein phänomenales Ding.

Creatively speaking, it's just a phenomenal thing.

Dies ist ein kurzes Video darüber, wie wir es im Scanner machen.

This is a short video of how we do this in a scanner.

(Gelächter)

[fMRI of Hip-Hop Rap]

(Laughter)

(Video) CL: Wir sind hier mit Emmanuel.

(Video) CL: We're here with Emmanuel.

CL: Das wurde übrigens im Scanner drin aufgenommen.

CL: That was recorded in the scanner, by the way.

(Video) CL: Das ist Emmanuel im Scanner.

(Video) CL: That's Emmanuel in the scanner.

Er hat soeben diesen Vers für uns auswendig gelernt.

He's just memorized a rhyme for us.

[Control Condition Memorized Verses]

Emmanuel ♫dicht am Takt, ohne zu wiederholen♫

Emmanuel: Top of the beat with no repeat

Rhythm and rhyme make me complete

♫machen Rhytmus und Reim micih komplett♫

Climb is sublime when I'm on the mic

♫Der Aufstieg ist sublim, wenn ich am Mic bin♫

Spittin' rhymes that'll hit you like a lightning strike

♫Reimwörter spalten, die dich treffen wie ein Blitz♫

♫Ich fahnde nach der Wahrheit in dieser ewigen Suche♫

Computer: Search.

I search for the truth in this eternal quest

♫ Ich geb Mode weiter, Sie sehen, wie ich angezogen bin♫

I'm passing on fashion; you can see how I'm dressed

CL: Ok, ich stoppe mal. Was sehen wir jetzt in seinem Gehirn?

CL: I'm going to stop that there; so what do we see in his brain?

Also, das sind ehrlich gesagt vier Rapperhirne.

This is four rappers' brains.

And we do see language areas lighting up,

Und was wir sehen, die Sprachregionen leuchten auf.

but then, eyes closed --

andererseits - mit geschlossenen Augen -

when you are freestyling vs. memorizing,

im Vergleich von Freistilen und Auswendiglernen

you've got major visual areas lighting up.

feuern auch große visuelle Regionen.

You've got major cerebellar activity, which is involved in motor coordination.

Da findet eine massive Gehirnaktivität statt, die in Bewegunsgkoordination involviert ist.

Sie haben erhöhte Gehirnaktivität, wenn Sie eine vergleichbare Aufgabe erfüllen

You have heightened brain activity when you're doing a comparable task,

wenn diese eine Aufgabe kreativ und die andere Aufgabe auswendig gelernt ist.

when that one task is creative and the other task is memorized.

It's very preliminary, but I think it's kind of cool.

Es ist sehr provisorisch, aber ich finde es ziemlich cool.

Also schlussendlich müssen wir noch viele Fragen stellen.

To conclude, we've got a lot of questions to ask,

and like I said, we'll ask questions here, not answer them.

Und wie ich schon sagte, wir werden hier Fragen stellen, nicht beantworten.

But we want to get at the root of what is creative genius neurologically,

Aber wir wollen neurologisch and die Wurzel des kreativen Genies gelangen.

Und ich glaube, dass wir mit diesen Methoden nahe dran sind.

and I think, with these methods, we're getting close.

And I think, hopefully in the next 10, 20 years,

Und ich glaube, hoffentlich in den nächsten 10, 20 Jahren,

werden Sie richtige, aussagekräftige Studien sehen

you'll see real, meaningful studies

die sagen werden, dass die Wissenschaft zur Kunst aufschließen muss,

that say science has to catch up to art,

and maybe we're starting now to get there.

und vielleicht fangen wir jetzt damit an, dorthin zu kommen.

Thank you for your time, I appreciate it.

Daher danke ich Ihnen. Vielmals.

(Applause)

(Applaus)