David Merrill: Toy tiles that talk to each other

Translator: MaYoMo com Reviewer: Vasil Rangelov

I want to start out by asking you to think back to when you were a kid,

Искам да започна, като ви помоля да си спомните как като деца

playing with blocks.

сте си играли с кубчета.

As you figured out how to reach out and grasp,

Докато сте се учели да се протягате, да хващате,

pick them up and move them around,

да ги вземате и местите наоколо,

you were actually learning how to think and solve problems

всъщност сте се учили как да мислите и да решавате проблеми,

by understanding and manipulating spatial relationships.

като разбирате и манипулирате пространствени връзки.

Spatial reasoning is deeply connected

Пространственото разсъждение е дълбоко свързано

to how we understand a lot of the world around us.

с това как разбираме голяма част от света около нас.

So, as a computer scientist

И като компютърен учен,

inspired by this utility of our interactions with physical objects --

вдъхновен от тази полезност на нашите взаимоотношения с физически обекти --

along with my adviser Pattie, and my collaborator Jeevan Kalanithi --

заедно със съветничката ми Пати и сътрудника ми Джииван Каланитхи --

I started to wonder -- what if when we used a computer,

започнах да се чудя: ами ако, когато използваме компютър,

instead of having this one mouse cursor that was a like a digital fingertip

вместо този курсор на мишката, подобен на дигитален пръст,

moving around a flat desktop,

движещ се по плосък десктоп --

what if we could reach in with both hands and grasp information physically,

ами ако можем да протегнем вътре двете си ръце и да хващаме информация физически,

arranging it the way we wanted?

подреждайки я по желания от нас начин?

This question was so compelling that we decided to explore the answer,

Въпросът така прикова вниманието ни, че решихме да търсим отговор,

by building Siftables.

изграждайки Сифтабълс.

In a nutshell, a Siftable is an interactive computer

По същество един Сифтабъл е интерактивен компютър

the size of a cookie.

с размер на бисквита.

They're able to be moved around by hand,

Те може да се местят ръчно,

they can sense each other, they can sense their motion,

усещат взаимно присъствието си, усещат движението си,

and they have a screen and a wireless radio.

имат екран и безжично радио.

Most importantly, they're physical,

И най-важното -- те са физически,

so like the blocks, you can move them just by reaching out and grasping.

така че -- както кубчетата -- може да ги местите само с протягане на ръка и хващане.

And Siftables are an example of a new ecosystem

Сифтабълс са пример за една нова екосистема

of tools for manipulating digital information.

от инструменти за манипулиране на дигитална информация.

And as these tools become more physical,

Докато тези инструменти стават по-физически,

more aware of their motion, aware of each other,

по-наясно с движението си, наясно един с друг

and aware of the nuance of how we move them,

и наясно за нюансите на това как ги местим,

we can start to explore some new and fun interaction styles.

може да започнем да изследваме някои нови и забавни стилове на взаимодействие.

So, I'm going to start with some simple examples.

Ще започна с някои прости примери.

This Siftable is configured to show video,

Този Сифтабъл е конфигуриран да показва видео --

and if I tilt it in one direction, it'll roll the video this way;

ако го наклоня в една посока, ще пусне видеото по този начин,

if I tilt it the other way it rolls it backwards.

ако го наклоня в другата посока, го пуска на обратно.

And these interactive portraits are aware of each other.

Тези интерактивни портрети са наясно един с друг.

So if I put them next to each other, they get interested.

Ако ги поставя един до друг, се заинтересуват.

If they get surrounded, they notice that too,

Ако ги заобиколят, също забелязват това

they might get a little flustered.

и може малко да се разтревожат.

And they can also sense their motion and tilt.

Могат също да усетят движението си и се накланят.

One of the interesting implications on interaction, we started to realize,

Започнахме да осъзнаваме, че една от интересните импликации на взаимодействието

was that we could use everyday gestures on data,

е, че можем да използваме ежедневни жестове за данни,

like pouring a color the way we might pour a liquid.

като наливане на цвят по начина, по който бихме наливали течност.

So in this case, we've got three Siftables configured to be paint buckets

В този случай имаме три Сифтабъла, конфигурирани като кофи за боя

and I can use them to pour color into that central one,

и мога да ги използвам, за да наливам цвят в тази, централната,

where they get mixed.

където се смесват.

If we overshoot, we can pour a little bit back.

Ако прекалим, можем да налеем малко обратно.

There are also some neat possibilities for education,

Има също някои приятни възможности за образование

like language, math and logic games

като езикови, математически и логически игри,

where we want to give people the ability to try things quickly,

с които искаме да дадем на хората възможността бързо да опитват нещата

and view the results immediately.

и да виждат резултатите незабавно.

So here I'm --

И ето ме...

(Applause)

(Аплодисменти)

This is a Fibonacci sequence that I'm making with a simple equation program.

Това е поредица на Фибоначи, която правя с една проста програма за уравнения.

Here we have a word game that's kind of like a mash-up between Scrabble and Boggle.

Тук имаме словесна игра, нещо като миш-маш между Скрабъл и Богъл.

Basically, in every round

По същество на всеки етап

you get a randomly assigned letter on each Siftable,

получавате произволно определена буква на всеки Сифтабъл,

and as you try to make words it checks against a dictionary.

и докато се опитвате да съставяте думи, те се проверяват в речник.

Then, after about 30 seconds, it reshuffles,

После, след около 30 секунди, отново се разбърква

and you have a new set of letters and new possibilities to try.

и имате нов набор от букви, нови възможности за опитване.

(Applause)

(Аплодисменти)

Thank you.

Благодаря ви.

(Applause)

(Аплодисменти)

So these are some kids that came on a field trip to the Media Lab,

Това са едни деца, които дойдоха на посещение в Медийната лаборатория,

and I managed to get them to try it out, and shoot a video.

успях да ги убедя да ги изпитат и заснех видео.

They really loved it.

Наистина много им хареса.

And, one of the interesting things about this kind of application

Едно от интересните неща при този начин на приложение

is that you don't have to give people many instructions.

е, че не се налага да давате много инструкции на хората.

All you have to say is, "Make words,"

Трябва да кажете само: "Правете думи",

and they know exactly what to do.

и те знаят точно какво да правят.

So here's another few people trying it out.

Ето едни други хора, които го изпитват.

That's our youngest beta tester, down there on the right.

Това е най-младият ни бета тестер -- там долу, вдясно

Turns out, all he wanted to do was to stack the Siftables up.

Оказа се, че той само иска да трупа Сифтабълите нагоре.

So to him, they were just blocks.

Значи за него те бяха просто кубчета.

Now, this is an interactive cartoon application.

Това е интерактивно анимационно приложение.

And we wanted to build a learning tool for language learners.

Искахме да създадем обучителен инструмент за учещите езици.

And this is Felix, actually.

Това, всъщност, е Феликс.

And he can bring new characters into the scene,

Можем да вмъкнем нови герои в сцената,

just by lifting the Siftables off the table that have that character shown on them.

просто като вдигнем от масата Сифтабълите, на които е показан героят.

Here, he's bringing the sun out.

Тук той измъква слънцето.

Video: The sun is rising.

Видео: Слънцето изгрява.

David Merrill: Now he's brought a tractor into the scene.

Дейвид Мерил: Сега той внесе трактор в сцената.

Video: The orange tractor.

Видео: Оранжевият трактор.

Good job! Yeah!

Добра работа! Да!

DM: So by shaking the Siftables and putting them next to each other

Като разтърси Сифтабълите и ги подреди един до друг,

he can make the characters interact --

той може да накара героите да си взаимодействат...

Video: Woof!

Видео: Джаф!

DM: inventing his own narrative.

ДМ: като създава свой собствен разказ.

Video: Hello!

Видео: Здравей!

DM: It's an open-ended story,

ДМ: Това е история с отворен край

and he gets to decide how it unfolds.

и той решава как се разгръща.

Video: Fly away, cat.

Видео: Отлитаща котка.

DM: So, the last example I have time to show you today

ДМ: Последният пример, който ще имам време да ви покажа днес,

is a music sequencing and live performance tool

е инструмент за създаване на музикални поредици и живо изпълнение,

that we've built recently,

който създадохме наскоро,

in which Siftables act as sounds

в който Сифтабълс действат като звуци

like lead, bass and drums.

соло китара, бас китара и барабани.

Each of these has four different variations,

Всички те имат по четири различни вариации

you get to choose which one you want to use.

и може да изберете коя да използвате.

And you can inject these sounds into a sequence

Можете да инжектирате тези звуци в една поредица,

that you can assemble into the pattern that you want.

която да подредите в желаната от вас схема.

And you inject it by just bumping up the sound Siftable against a sequence Siftable.

Инжектирането става просто като бутнете звуковия Сифтабъл в Сифтабъла за поредица.

There are effects that you can control live, like reverb and filter.

Има ефекти, които можеш да контролираш на живо, като ехо и филтър.

You attach it to a particular sound and then tilt to adjust it.

Прикачвате ги към определен звук, а после накланяте, за да ги нагласите.

And then, overall effects like tempo and volume

А после -- общи ефекти като темпо и сила на звука,

that apply to the entire sequence.

отнасящи се към цялата поредица.

So let's have a look.

Нека да погледнем.

Video: (Music)

Видео: (Музика)

DM: We'll start by putting a lead

ДМ: Ще започнем с поставяне на соло

into two sequence Siftables, arrange them into a series,

в две поредици Сифтабъли, подреждаме ги

extend it, add a little more lead.

разширяваме ги, добавяме още малко соло.

Now I put a bass line in.

Сега вмъквам басова линия.

Video: (Music)

Видео: (Музика)

DM: Now I'll put some percussion in.

ДМ: Сега ще вмъкна малко перкусии.

Video: (Music)

Видео: (Музика)

DM: And now I'll attach the filter to the drums, so I can control the effect live.

ДМ: А сега ще сложа филтър на барабаните, така че да мога да контролирам ефекта на живо.

Video: (Music)

Видео: (Музика)

DM: I can speed up the whole sequence

ДМ: Мога да ускоря цялата поредица,

by tilting the tempo one way or the other.

като накланям темпото на едната или на другата страна.

Video: (Music)

Видео: (Музика)

DM: And now I'll attach the filter to the bass for some more expression.

ДМ: А сега ще прикача филтъра към баса за малко повече изразителност.

Video: (Music)

Видео: (Музика)

DM: I can rearrange the sequence while it plays.

ДМ: Мога да пренареждам поредицата, докато звучи.

So I don't have to plan it out in advance, but I can improvise,

Значи, не трябва да го планирам предварително, а мога да импровизирам,

making it longer or shorter as I go.

като го правя по-дълго или по-кратко по пътя.

And now, finally, I can fade the whole sequence out

И накрая, цялата поредица може да завърши с постепенно изчезване

using the volume Siftable, tilted to the left.

с помощта на Сифтабъла за сила на звука, наклонен наляво.

(Applause)

(Аплодисменти)

Thank you.

Благодаря.

So, as you can see,

Та, както виждате,

my passion is for making new human-computer interfaces

моята страст е да правя нови интерфейси човек-компютър,

that are a better match to the ways our brains and bodies work.

по-подходящи за начина, по който работят нашите мозъци и тела.

And today, I had time to show you one point in this new design space,

А днес имах време да ви покажа една точка от това ново дизайнерско пространство

and a few of the possibilities that we're working to bring out of the laboratory.

и някои от възможностите, по които работим в лабораторията.

So the thought I want to leave you with

Мисълта, с която искам да приключа,

is that we're on the cusp of this new generation of tools

е, че сме на върха на това ново поколение инструменти

for interacting with digital media

за взаимодействие с дигитални медии,

that are going to bring information into our world

които ще внасят информация в нашия свят

on our terms.

при нашите условия.

Thank you very much.

Благодаря ви много.

I look forward to talking with all of you.

С нетърпение очаквам разговорите с всички вас.

(Applause)

(Аплодисменти)