The psychology behind irrational decisions - Sara Garofalo

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TED-Ed


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

Traducteur: Andrew Livera Relecteur: Elisabeth Buffard
00:06
Let's say you're on a game show.
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2192
Disons que vous participez à un jeu télévisé.
00:08
You've already earned $1000 in the first round
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8873
3502
Vous avez déjà gagné 1000 dollars au premier tour
00:12
when you land on the bonus space.
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12375
2476
lorsque vous tombez sur la case Bonus.
00:14
Now, you have a choice.
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14851
1806
Maintenant, vous avez le choix.
00:16
You can either take a $500 bonus guaranteed
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16657
3474
Vous pouvez soit prendre un bonus de 500 dollars assuré
00:20
or you can flip a coin.
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20131
2406
ou vous pouvez tirer à pile ou face..
00:22
If it's heads, you win $1000 bonus.
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22537
3320
Si c'est face, vous gagnez un bonus de 1000 dollars.
00:25
If it's tails, you get no bonus at all.
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25857
3389
Si c'est pile, vous n'aurez aucun bonus.
00:29
In the second round, you've earned $2000 when you land on the penalty space.
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29246
5023
Au deuxième tour, vous avez gagné 2000 $
lorsque vous tombez sur la case Pénalité.
00:34
Now you have another choice.
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34269
2115
Maintenant, vous avez un autre choix.
00:36
You can either take a $500 loss,
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36384
2836
Vous pouvez soit opter pour une perte de 500 $,
00:39
or try your luck at the coin flip.
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39220
2951
ou tentez votre chance à pile ou face.
00:42
If it's heads, you lose nothing,
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42171
2201
Si c'est face, vous ne perdez rien,
00:44
but if it's tails, you lose $1000 instead.
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44372
4697
mais si c'est pile, vous perdez 1000 dollars.
00:49
If you're like most people,
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49069
1424
Si vous faites comme la plupart des gens,
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you probably chose to take the guaranteed bonus in the first round
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50493
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vous choisissez probablement de prendre le bonus garanti au premier tour
00:54
and flip the coin in the second round.
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et vous lancez la pièce au deuxième tour.
00:57
But if you think about it, this makes no sense.
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Mais si vous y réfléchissez, ça n'a pas de sens.
01:00
The odds and outcomes in both rounds are exactly the same.
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Les probabilités et les résultats au deux tours sont exactement les mêmes.
01:04
So why does the second round seem much scarier?
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4499
Pourquoi le second tour semble tellement plus effrayant ?
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The answer lies in a phenomenon known as loss aversion.
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4510
La réponse réside dans un phénomène appelé l'aversion aux pertes.
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Under rational economic theory,
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Selon la théorie économique rationnelle,
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our decisions should follow a simple mathematical equation
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75106
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nos décisions doivent suivre une équation mathématique simple
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that weighs the level of risk against the amount at stake.
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78846
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qui évalue le niveau de risque contre le montant en jeu.
Mais des études ont montré que pour beaucoup de gens,
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But studies have found that for many people,
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2262
01:25
the negative psychological impact we feel from losing something
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3803
l'impact psychologique négatif qu'on ressent quand on perd quelque chose
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is about twice as strong as the positive impact of gaining the same thing.
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89120
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est environ deux fois plus fort que l'impact positif de gagner la même chose.
01:34
Loss aversion is one cognitive bias that arises from heuristics,
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4793
L'aversion aux pertes est un biais cognitif qui découle de l'heuristique,
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problem-solving approaches based on previous experience and intuition
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des approches de résolution de problèmes basées sur l'expérience et l'intuition
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rather than careful analysis.
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plutôt que sur l'analyse minutieuse.
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And these mental shortcuts can lead to irrational decisions,
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Et ces raccourcis mentaux peuvent conduire à des décisions irrationnelles,
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not like falling in love
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non pas comme tomber amoureux
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or bungee jumping off a cliff,
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ou sauter à l'élastique d'une falaise,
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but logical fallacies that can easily be proven wrong.
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mais des raisonnements fallacieux
dont on peut facilement démontrer qu'ils sont faux.
01:57
Situations involving probability are notoriously bad for applying heuristics.
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On sait bien que les situations impliquant des probabilités
sont très peu propices à l'utilisation de l'heuristique.
02:03
For instance, say you were to roll a die with four green faces and two red faces
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5462
Par exemple, disons que vous deviez lancer un dé
qui a 4 faces vertes et 2 rouges
02:09
twenty times.
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vingt fois.
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You can choose one of the following sequences of rolls,
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2958
Vous pouvez choisir l'une des séquences suivantes
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and if it shows up, you'll win $25.
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et si elle sort, vous gagnerez 25 dollars.
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Which would you pick?
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1891
Laquelle choisiriez-vous ?
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In one study, 65% of the participants who were all college students
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4929
Dans une étude, 65% des participants, qui étaient tous étudiants,
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chose sequence B
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ont choisi la séquence B
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even though A is shorter and contained within B,
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3595
bien que la A soit plus courte et contenue dans B,
02:29
in other words, more likely.
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en d'autres termes, plus probable.
02:31
This is what's called a conjunction fallacy.
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3248
C'est ce qu'on appelle une erreur de conjonction.
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Here, we expect to see more green rolls,
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2293
On s'attend à voir sortir plus souvent une face verte,
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so our brains can trick us into picking the less likely option.
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4182
notre cerveau nous trompe
et nous pousse à choisir l'option la moins probable.
02:41
Heuristics are also terrible at dealing with numbers in general.
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L'heuristique est aussi très peu adéquate avec les chiffres en général.
02:45
In one example, students were split into two groups.
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3571
Dans un exemple, les étudiants ont été répartis en deux groupes.
02:49
The first group was asked whether Mahatma Gandhi died before or after age 9,
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169393
5349
On a demandé au premier groupe
si Mahatma Gandhi était mort avant ou après l'âge de 9 ans,
02:54
while the second was asked whether he died before or after age 140.
50
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5537
tandis qu'on a demandé au second groupe
s'il était mort avant ou après ses 140 ans.
03:00
Both numbers were obviously way off,
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180279
2440
Les deux chiffres étaient évidemment faux,
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but when the students were then asked to guess the actual age at which he died,
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182719
4538
mais quand on a ensuite demandé aux étudiants
de deviner l'âge réel auquel il était mort,
03:07
the first group's answers averaged to 50
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2739
la moyenne des réponses du premier groupe était 50
03:09
while the second group's averaged to 67.
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tandis que celle du second groupe était 67.
03:13
Even though the clearly wrong information in the initial questions
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Même si les informations évidemment fausses dans les questions
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should have been irrelevant,
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auraient dû être sans importance,
03:18
it still affected the students' estimates.
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2898
elles ont pourtant impacté les estimations des étudiants.
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This is an example of the anchoring effect,
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2869
C'est un exemple de l'effet d'ancrage,
03:24
and it's often used in marketing and negotiations
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et on s'en sert souvent en marketing et dans les négociations
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to raise the prices that people are willing to pay.
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3572
pour augmenter les prix que les gens sont prêts à payer.
03:31
So, if heuristics lead to all these wrong decisions,
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Donc, si l'heuristique mène à toutes ces mauvaises décisions,
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why do we even have them?
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2439
alors pourquoi les prenons-nous ?
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Well, because they can be quite effective.
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216998
2774
Eh bien, parce qu'elles peuvent être très efficaces.
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For most of human history,
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219772
1672
Tout au long de l'histoire de l'humanité,
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survival depended on making quick decisions with limited information.
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221444
4280
la survie dépendait de la prise rapide de décisions avec des informations limitées.
03:45
When there's no time to logically analyze all the possibilities,
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4027
Quand on n'a pas le temps d'analyser logiquement toutes les possibilités,
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heuristics can sometimes save our lives.
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229751
3024
l'heuristique peut parfois nous sauver la vie.
03:52
But today's environment requires far more complex decision-making,
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3830
Mais le contexte actuel exige la prise de décisions bien plus complexes,
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and these decisions are more biased by unconscious factors than we think,
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et ces décisions sont plus faussées par des facteurs inconscients qu'on le pense
04:01
affecting everything from health and education
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qui impactent tout de la santé et l'éducation
04:03
to finance and criminal justice.
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243558
2614
à la finance et la justice pénale.
04:06
We can't just shut off our brain's heuristics,
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246172
2310
Nous ne pouvons pas arrêter l'heuristique de notre cerveau,
04:08
but we can learn to be aware of them.
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248482
2705
mais nous pouvons apprendre à en être conscient.
04:11
When you come to a situation involving numbers,
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251187
2442
Quand vous vous retrouvez dans une situation impliquant des nombres,
04:13
probability,
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253629
1230
04:14
or multiple details,
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254859
1864
des probabilités, ou de multiples détails,
04:16
pause for a second
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256723
1317
arrêtez-vous une seconde
04:18
and consider that the intuitive answer might not be the right one after all.
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258040
5308
et envisagez que la réponse intuitive pourrait ne pas être la bonne, après tout.
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