What is dyslexia? - Kelli Sandman-Hurley

Übersetzung: Anikó Kárpáti Lektorat: Sonja Maria Neef

Take a moment to read the following.

Nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um Folgendes zu lesen.

How was that?

Wie war das?

Frustrating?

Frustrierend?

Slow?

Langsam?

What were those sentences about?

Worum ging es in diesen Sätzen?

They're actually a simulation

Sie sind eigentlich eine Simulation

of the experience of dyslexia,

der Erfahrung von Legasthenie,

designed to make you decode each word.

entworfen, damit Sie jedes Wort entschlüsseln müssen.

Those with dyslexia experience that laborious pace

Diejenigen mit Legasthenie erleben dieses mühsame Tempo jedes Mal,

every time they read.

wenn sie lesen.

When most people think of dyslexia,

Wenn die meisten Menschen an Legasthenie denken,

they think of seeing letters and words backwards,

denken sie daran, Buchstaben und Wörter rückwärts zu sehen,

like seeing "b" as "d" and vice versa,

wie zum Beispiel "b" als "d" und umgekehrt,

or they might think people with dyslexia

oder sie denken, dass Menschen mit Legasthenie "saw" als "was" sehen.

see "saw" as "was".

The truth is people with dyslexia

In Wahrheit sehen Menschen mit Legasthenie die Dinge auf dieselbe Weise,

see things the same way as everyone else.

wie auch alle anderen.

Dyslexia is caused by a phonological processing problem,

Legasthenie wird durch eine phonologisches Verarbeitungsproblem verursacht,

meaning people affected by it

was bedeutet, dass die Betroffenen nicht Schwierigkeiten haben,

have trouble not with seeing language

Sprache zu sehen,

but with manipulating it.

sondern sie zu manipulieren.

For example, if you heard the word cat

Wenn Sie zum Beispiel das Wort Katze hörten

and then someone asked you, "Remove the 'c',"

und dann jemand Sie fragte: "Entfernen Sie das 'K',

what word would you have left?

welches Wort hätten Sie dann übrig?

At.

"Atze"

This can be difficult for those with dyslexia.

Das kann schwierig sein für Menschen mit Legasthenie.

Given a word in isolation,

Bei einem isolierten Wort,

like fantastic,

wie "fantastisch",

students with dyslexia need to break the word

müssen Schüler mit Legasthenie

into parts to read it:

das Wort in Teile zerlegen,

um es zu lesen:

fan,

fan-tas-tisch

tas,

tic.

Time spent decoding makes it hard

Die für die Dekodierung aufgewendete Zeit erschwert es,

to keep up with peers

mit Gleichaltrigen Schritt zu halten

and gain sufficient comprehension.

und ein ausreichendes Verständnis zu erlangen.

Spelling words phonetically,

Auch das phonetische Buchstabieren,

like s-t-i-k

wie S-c-h-t-o-k für Stock

for stick

and f-r-e-n-s

und F-r-e-u-n-de für Freunde ist üblich.

for friends

is also common.

These difficulties are more widespread and varied

Diese Schwierigkeiten sind weiter verbreitet

und vielfältiger als gemeinhin angenommen.

than commonly imagined.

Dyslexia affects up to one in five people.

Legasthenie betrifft bis zu einer von fünf Personen.

It occurs on a continuum.

Die Legasthenie tritt kontinuierlich auf.

One person might have mild dyslexia

Eine Person kann unter leichter Legasthenie leiden,

while the next person has a profound case of it.

während eine andere Person schwer betroffen ist.

Dyslexia also runs in families.

Legasthenie tritt auch in Familien auf.

It's common to see one family member

Es kommt häufig vor,

who has trouble spelling

dass ein Familienmitglied Probleme mit der Rechtschreibung hat,

while another family member

has severe difficulty decoding even one syllable words,

während jemand anderes große Schwierigkeiten hat,

auch nur eine Silbe eines Wortes zu entschlüsseln,

like catch.

zum Beispiel "Fang".

The continuum and distribution of dyslexia

Die Kontinuierlichkeit und Verteilung von Legasthenie

suggests a broader principle to bear in mind

legt ein allgemeines Prinzip nahe,

as we look at how the brains of those with dyslexia

das zu berücksichtigen ist, wenn wir uns ansehen,

process language.

wie Legastheniker Sprache verarbeiten.

Neurodiversity is the idea

Neurodiversität ist die Idee,

that because all our brains show differences

dass wir, weil alle unsere Gehirne Unterschiede

in structure and function,

in Struktur und Funktion aufweisen,

we shouldn't be so quick to label

nicht so schnell jede Abweichung von der "Norm"

every deviation from "the norm"

as a pathological disorder

als pathologische Störung bezeichnen sollten

or dismiss people living with these variations

oder Menschen, die mit diesen Abweichungen leben,

as "defective."

als "defekt" abtun sollten.

People with neurobiological variations like dyslexia,

Menschen mit neurobiologischen Variationen wie Legasthenie,

including such creative and inventive individuals

einschließlich solch kreativer und erfinderischer Individuen

as Picasso,

wie Picasso,

Muhammad Ali,

Muhammad Ali,

Whoopi Goldberg,

Whoopi Goldberg

Steven Spielberg,

Steven Spielberg,

and Cher,

und Cher,

clearly have every capacity

haben eindeutig jede Fähigkeit,

to be brilliant and successful in life.

im Leben brillant und erfolgreich zu sein.

So, here's the special way

Hier ist also die besondere Art und Weise,

the brains of those with dyslexia work.

wie die Gehirne von Legasthenikern arbeiten.

The brain is divided into two hemispheres.

Das Gehirn ist in zwei Hemisphären unterteilt.

The left hemisphere is generally in charge of language

Die linke Hemisphäre ist im Allgemeinen für die Sprache

and, ultimately, reading,

und letztlich für das Lesen zuständig,

while the right typically handles spatial activities.

während die rechte Hemisphäre meist für räumliche Aktivitäten zuständig ist.

fMRI studies have found

fMRI-Studien haben ergeben,

that the brains of those with dyslexia

dass die Gehirne von Menschen mit Legasthenie

rely more on the right hemisphere and frontal lobe

sich mehr auf die rechte Hemisphäre und den Frontallappen verlassen

than the brains of those without it.

als die Gehirne von Menschen ohne Legasthenie.

This means, when they read a word,

Das bedeutet, dass sie, wenn sie ein Wort lesen,

it takes a longer trip through their brain

einen längeren Weg durch ihr Gehirn zurücklegen

and can get delayed in the frontal lobe.

und sich im Frontallappen verzögern können.

Because of this neurobiological glitch,

Aufgrund dieser neurobiologischen Störung

they read with more difficulty.

lesen sie mit mehr Schwierigkeiten.

But those with dyslexia

Aber Legastheniker können ihr Gehirn physisch verändern

can physically change their brain

and improve their reading

und ihr Lesen durch einen intensiven,

with an intensive, multi-sensory intervention

multisensorischen Eingriff verbessern,

that breaks the language down

der die Sprache aufgliedert

and teaches the reader to decode

und den Leser lehrt,

based on syllable types and spelling rules.

auf der Grundlage von Silbentypen und Rechtschreibregeln zu entschlüsseln.

The brains of those with dyslexia

Die Gehirne von Legasthenikern

begin using the left hemisphere

beginnen die linke Gehirnhälfte beim Lesen effizienter zu nutzen,

more efficiently while reading,

and their reading improves.

und ihre Lesefähigkeit verbessert sich.

The intervention works

Der Eingriff funktioniert, weil er Legasthenie

because it locates dyslexia appropriately

als eine funktionelle Variation im Gehirn anerkennt,

as a functional variation in the brain,

die natürlich von Mensch zu Mensch

which, naturally, shows all sorts of variations

alle möglichen Variationen aufweist.

from one person to another.

Neurodiversity emphasizes this spectrum

Die Neurodiversität betont dieses Spektrum der Gehirnfunktion bei allen Menschen

of brain function in all humans

und legt nahe, dass wir,

and suggests that to better understand the perspectives

um die Perspektiven der Menschen um uns herum besser zu verstehen,

of those around us,

versuchen sollten,

we should try not only to see the world through their eyes

die Welt nicht nur durch ihre Augen zu sehen,

but understand it through their brains.

sondern sie durch ihr Gehirn zu verstehen.