Our failing schools. Enough is enough! | Geoffrey Canada

Geoffrey Canada: Nossas escolhas que fracassam. O suficiente é o suficiente!

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Tradutor: Isabel Villan Revisor: Nadja Nathan

I'm a little nervous, because my wife Yvonne said to me,

Estou um pouco nervoso, porque minha esposa Yvonne me disse:

she said, "Geoff, you watch the TED Talks."

"Geoff, você vê as TED Talks."

I said, "Yes, honey, I love TED Talks."

Eu disse: "Sim, querida, adoro TED Talks."

She said, "You know, they're like, really smart, talented -- "

Ela continuou: "Sabe, elas são inteligentes, engenhosas --"

I said, "I know, I know." (Laughter)

Respondi: "Sei, sei." (Risadas)

She said, "They don't want, like, the angry black man."

Ela prosseguiu: "Eles não querem, vamos dizer, o negro raivoso."

(Laughter)

(Risadas)

So I said, "No, I'm gonna be good, Honey,

Então respondi: "Não, eu vou ser bom, querida,

I'm gonna be good. I am."

Vou ser legal. Eu sou."

But I am angry. (Laughter)

Mas estou zangado. (Risadas)

And the last time I looked, I'm --

E a última vez que olhei, estou --

(Applause)

(Aplausos)

So this is why I'm excited but I'm angry.

É por isso que estou animado, mas zangado.

This year, there are going to be millions of our children

Este ano, vai haver milhões de nossas crianças

that we're going to needlessly lose,

que vão ser perdidas desnecessariamente,

that we could -- right now, we could save them all.

que poderíamos -- agora, poderíamos salvá-las todas.

You saw the quality of the educators who were here.

Vocês viram a qualidade dos educadores que estiveram aqui.

Do not tell me they could not reach those kids

Não me digam que eles não poderiam atingir essas crianças

and save them. I know they could.

e salvá-las. Eu sei que poderiam.

It is absolutely possible.

É totalmente possível.

Why haven't we fixed this?

Por que não consertamos isto?

Those of us in education have held on to a business plan

Nós que estamos na educação temos nos mantido em um plano de atuação

that we don't care how many millions of young people fail,

no qual não nos importamos com quantos milhões de jovens repetem,

we're going to continue to do the same thing that didn't work,

vamos continuar fazendo a mesma coisa que não funcionou,

and nobody is getting crazy about it -- right? --

e ninguém está ficando maluco com isso -- certo? --

enough to say, "Enough is enough."

basta dizer: "Suficiente é suficiente."

So here's a business plan that simply does not make any sense.

Eis aqui um plano de atuação que simplesmente não faz nenhum sentido.

You know, I grew up in the inner city,

Sabem, eu cresci perto do centro da cidade,

and there were kids who were failing

e havia crianças que estavam repetindo

in schools 56 years ago when I first went to school,

nas escolas 56 anos atrás quando eu fui para a escola,

and those schools are still lousy today, 56 years later.

e essas escolas ainda são péssimas hoje, 56 anos depois.

And you know something about a lousy school?

E sabem uma coisa sobre uma péssima escola?

It's not like a bottle of wine.

Não é como uma garrafa de vinho.

Right? (Laughter)

Certo? (Risadas)

Where you say, like, '87 was like a good year, right?

Para a qual você diz algo como: 87 foi um bom ano, certo?

That's now how this thing -- I mean, every single year,

A coisa é assim -- quero dizer, todo ano,

it's still the same approach, right?

ainda é a mesma abordagem, certo?

One size fits all, if you get it, fine, and if you don't,

Um tamanho único para todos, se você entende, bem, se não,

tough luck. Just tough luck.

azar o seu. Só azar o seu.

Why haven't we allowed innovation to happen?

Por que não permitimos que a inovação aconteça?

Do not tell me we can't do better than this.

Não me digam que não podemos fazer melhor que isso.

Look, you go into a place that's failed kids for 50 years,

Veja, você vai a um lugar que repete crianças por 50 anos

and you say, "So what's the plan?"

e diz: "Bem, qual é o plano?"

And they say, "We'll, we're going to do

E respondem: "Bem, vamos fazer

what we did last year this year."

o que fizemos no ano passado neste ano."

What kind of business model is that?

Que tipo de modelo de atuação é esse?

Banks used to open and operate between 10 and 3.

Bancos costumavam abrir e funcionar entre 10 e 3.

They operated 10 to 3. They were closed for lunch hour.

Funcionavam das 10 às 3. Estavam fechados para o almoço.

Now, who can bank between 10 and 3? The unemployed.

Agora, quem pode ir ao banco entre 10 e 3? Os desempregados.

They don't need banks. They got no money in the banks.

Eles não precisam de bancos. Eles não têm dinheiro nos bancos.

Who created that business model? Right?

Quem criou esse modelo de negócios? Certo?

And it went on for decades.

E foi isso por décadas.

You know why? Because they didn't care.

Sabem por quê? Porque não se importavam.

It wasn't about the customers.

Não era para os clientes.

It was about bankers. They created something that worked for them.

Era para os banqueiros. Eles criaram algo que funcionava para eles.

How could you go to the bank

Como você poderia ir ao banco

when you were at work? It didn't matter.

quando estava trabalhando? Não importava.

And they don't care whether or not Geoff is upset

E eles não se importam se Geoff está chateado

he can't go to the bank. Go find another bank.

porque ele não pode ir ao banco. Vá arrumar outro banco.

They all operate the same way. Right?

Todos funcionavam da mesma forma. Certo?

Now, one day, some crazy banker had an idea.

Bem, um dia, um banqueiro maluco teve uma ideia.

Maybe we should keep the bank open when people come home from work.

Talvez devêssemos manter o banco aberto quando as pessoas vão para casa após o trabalho.

They might like that. What about a Saturday?

Elas poderiam gostar disso. Que tal no sábado?

What about introducing technology?

E se introduzíssemos tecnologia?

Now look, I'm a technology fan, but I have to admit

Vejam, sou fã de tecnologia, mas tenho que admitir

to you all I'm a little old.

a vocês que sou um pouquinho velho.

So I was a little slow, and I did not trust technology,

Então eu era um pouco lento e não confiava na tecnologia,

and when they first came out with those new contraptions,

e quando surgiram aquelas engenhocas,

these tellers that you put in a card and they give you money,

esses caixas em que você coloca um cartão e lhe dão dinheiro,

I was like, "There's no way that machine is going to count that money right.

pensei: "De jeito nenhum essa máquina vai contar certo o dinheiro.

I am never using that, right?"

Nunca vou usar uma coisa dessas, certo?"

So technology has changed. Things have changed.

A tecnologia mudou. As coisas mudaram.

Yet not in education. Why?

Mas não em educação. Por quê?

Why is it that when we had rotary phones,

Por que é que, quando tínhamos telefones com dial,

when we were having folks being crippled by polio,

quando tínhamos pessoas ficando aleijadas pela polio,

that we were teaching

estávamos ensinando

the same way then that we're doing right now?

da mesma maneira que estamos fazendo agora?

And if you come up with a plan to change things,

E se você surge com um plano para mudar as coisas,

people consider you radical.

as pessoas o consideram radical.

They will say the worst things about you.

Dirão as piores coisas de você.

I said one day, well, look, if the science says --

Um dia eu disse, bem, vejam, se os estudos dizem --

this is science, not me -- that our poorest children

isto é a ciência, não eu -- que nossas crianças mais pobres

lose ground in the summertime --

têm o desempenho diminuído na época do verão --

You see where they are in June and say, okay, they're there.

Você observa onde elas estão em junho e diz, ok, estão lá.

You look at them in September, they've gone down.

Você olha para elas em setembro, e elas caíram.

You say, whoo! So I heard about that in '75

Você diz: uau! Soube disso em 75

when I was at the Ed School at Harvard.

quando estava na Faculdade de Educação em Harvard.

I said, "Oh, wow, this is an important study."

Pensei: "Uau, este é um estudo importante."

Because it suggests we should do something.

Porque ele sugere que deveríamos fazer algo.

(Laughter)

(Risadas)

Every 10 years they reproduce the same study.

A cada 10 anos eles reproduzem o mesmo estudo.

It says exactly the same thing:

Diz exatamente a mesma coisa:

Poor kids lose ground in the summertime.

crianças pobres perdem terreno na época do verão.

The system decides you can't run schools in the summer.

O sistema decide que você não pode abrir as escolas no verão.

You know, I always wonder, who makes up those rules?

Sabem, sempre imagino, quem inventa essas regras?

For years I went to -- Look, I went the Harvard Ed School.

Por anos fui a -- Vejam, fui à Escola de Educação de Harvard.

I thought I knew something.

Pensei que sabia alguma coisa.

They said it was the agrarian calendar, and people had —

Disseram que era o calendário agrícola, e as pessoas tinham --

but let me tell you why that doesn't make sense.

mas deixem me dizer que isso não faz sentido.

I never got that. I never got that,

Nunca entendi isso. Nunca entendi isso,

because anyone knows if you farm,

porque qualquer um sabe que, se você cultiva a terra,

you don't plant crops in July and August.

você não planta em julho e agosto.

You plant them in the spring.

Você planta na primavera.

So who came up with this idea? Who owns it?

Então, quem surgiu com essa ideia? Quem é dono dela?

Why did we ever do it?

Por que fizemos isso?

Well it just turns out in the 1840s we did have,

Bem, acontece que na década de 1840 realmente fizemos,

schools were open all year. They were open all year,

as escolas ficavam abertas o ano inteiro. Elas estavam abertas o ano inteiro,

because we had a lot of folks who had to work all day.

porque tínhamos muitas pessoas que precisavam trabalhar o dia todo.

They didn't have any place for their kids to go.

Não tinham nenhum local para onde as crianças pudessem ir.

It was a perfect place to have schools.

As escolas eram o lugar perfeito.

So this is not something that is ordained

Portanto, isso não é algo que é determinado

from the education gods.

pelos deuses da educação.

So why don't we? Why don't we?

Então, por que não nós? Por que não nós?

Because our business has refused to use science.

Porque nossa área recusou-se a usar ciência.

Science. You have Bill Gates coming out and saying,

Ciência. Você tem Bill Gates dizendo:

"Look, this works, right? We can do this."

"Veja, isto funciona, certo? Podemos fazer isso."

How many places in America are going to change? None.

Quantos lugares vão mudar nos Estados Unidos? Nenhum.

None. Okay, yeah, there are two. All right?

Nenhum. Ok, sim, existem dois. Certo?

Yes, there'll be some place, because some folks will do the right thing.

Sim, haverá alguns lugares, porque algumas pessoas farão a coisa certa.

As a profession, we have to stop this. The science is clear.

Como profissão, temos que parar isso. A ciência é clara.

Here's what we know.

Aqui está o que sabemos.

We know that the problem begins immediately.

Sabemos que o problema começa imediatamente.

Right? This idea, zero to three.

Certo? Essa ideia, zero a três.

My wife, Yvonne, and I, we have four kids,

Minha esposa, Yvonne, e eu temos quatro filhos.

three grown ones and a 15-year-old.

três crescidos e uma de 15 anos.

That's a longer story.

Essa é uma longa história.

(Laughter)

(Risadas)

With our first kids, we did not know the science

Com nossas primeiras crianças, não conhecíamos a ciência

about brain development.

sobre o desenvolvimento do cérebro.

We didn't know how critical those first three years were.

Não sabíamos quão críticos aqueles três primeiros anos eram.

We didn't know what was happening in those young brains.

Não sabíamos o que estava acontecendo naqueles cérebros jovens.

We didn't know the role that language,

Não sabíamos o papel que a linguagem,

a stimulus and response, call and response,

estímulo e resposta, pergunta e resposta,

how important that was in developing those children.

quão importante era aquilo no desenvolvimento daquelas crianças.

We know that now. What are we doing about it? Nothing.

Sabemos disso agora. O que estamos fazendo sobre isso? Nada.

Wealthy people know. Educated people know.

Pessoas ricas sabem. Pessoas instruídas sabem,

And their kids have an advantage.

E as crianças delas têm uma vantagem.

Poor people don't know,

As pessoas pobres não sabem,

and we're not doing anything to help them at all.

e não estamos fazendo nada para ajudá-las.

But we know this is critical.

Mas sabemos que isso é crítico.

Now, you take pre-kindergarten.

Agora, você pega a primeira infância.

We know it's important for kids.

Sabemos que é importante para as crianças.

Poor kids need that experience.

Crianças pobres precisam dessa experiência.

Nope. Lots of places, it doesn't exist.

Nada. Muitos locais, ela não existe.

We know health services matter.

Sabemos que cuidados com saúde importam.

You know, we provide health services

Sabem, providenciamos serviços de saúde

and people are always fussing at me about, you know,

e as pessoas estão sempre me cutucando sobre isso, você sabe,

because I'm all into accountability and data

porque sou todo responsabilidade e dados

and all of that good stuff, but we do health services,

e todas essas coisas corretas, mas providenciamos cuidados de saúde

and I have to raise a lot of money.

e temos que levantar muito dinheiro.

People used to say when they'd come fund us,

As pessoas costumavam dizer, quando provisionavam recursos:

"Geoff, why do you provide these health services?"

"Geoff, por que você proporciona esses serviços de saúde?

I used to make stuff up. Right?

Eu costumava carregar nas razões. Certo?

I'd say, "Well, you know a child

Dizia: "Bem, você sabe que uma criança

who has cavities is not going to, uh,

que tem cáries não vai

be able to study as well."

ser capaz de estudar tão bem."

And I had to because I had to raise the money.

E eu tinha que fazer isso porque tinha que levantar dinheiro.

But now I'm older, and you know what I tell them?

Mas agora estou mais velho, e sabem o que digo a elas?

You know why I provide kids with those health benefits

Sabe por que proporciono às crianças esses benefícios,

and the sports and the recreation and the arts?

e esportes, e recreação e artes?

Because I actually like kids.

Porque, na verdade, eu gosto de crianças.

I actually like kids. (Laughter) (Applause)

Realmente gosto de crianças. (Risadas) (Aplausos)

But when they really get pushy, people really get pushy,

Mas quando eles, de fato, se tornam inquisitivos, as pessoas realmente se tornam inquisitivas,

I say, "I do it because you do it for your kid."

eu digo: "Faço isso porque você faz isso pelos seus filhos."

And you've never read a study from MIT that says

E vocês nunca leram um estudo do MIT que diz

giving your kid dance instruction

que dar à criança aulas de dança

is going to help them do algebra better,

vai ajudá-la a ser melhor em álgebra,

but you will give that kid dance instruction,

mas dará a essa criança instrução em dança,

and you will be thrilled that that kid wants to do dance instruction,

e você ficará emocionado porque aquela criança quer fazer aulas de dança,

and it will make your day. And why shouldn't poor kids

e isso o fará ganhar o dia. E por que as crianças pobres não deveriam

have the same opportunity? It's the floor for these children.

ter a mesma oportunidade? É a base para essas crianças.

(Applause)

(Aplausos)

So here's the other thing.

Eis aqui uma outra coisa.

I'm a tester guy. I believe you need data, you need information,

Sou um cara de testes. Acredito que você precisa de dados, precisa de informação,

because you work at something, you think it's working,

porque você trabalha com algo, pensa que está funcionando,

and you find out it's not working.

e descobre que não funciona.

I mean, you're educators. You work, you say,

Quero dizer, vocês são educadores. Seu trabalho, vocês dizem,

you think you've got it, great, no? And you find out they didn't get it.

vocês acham que o fizeram, ótimo, não? E você descobre que eles não conseguiram.

But here's the problem with testing.

Eis o problema com testes.

The testing that we do --

O teste que fazemos --

we're going to have our test in New York next week —

vamos fazer nosso teste, em Nova Iorque, na próxima semana --

is in April.

é em abril.

You know when we're going to get the results back?

Sabem quando vamos ter os resultados de volta?

Maybe July, maybe June.

Talvez julho, talvez junho.

And the results have great data.

E os resultados têm ótimos dados.

They'll tell you Raheem really struggled,

Mostram que Raheem, de fato, tem problemas,

couldn't do two-digit multiplication -- so great data,

não conseguia fazer multiplicação com dois dígitos -- portanto, ótimos dados,

but you're getting it back after school is over.

mas você só vai tê-los depois que as aulas acabaram.

And so, what do you do?

Então, o que você faz?

You go on vacation. (Laughter)

Você sai de férias. (Risadas)

You come back from vacation.

Você volta das férias.

Now you've got all of this test data from last year.

Agora você tem todos os dados do teste do ano anterior.

You don't look at it.

Você não olha para eles.

Why would you look at it?

Por que olharia?

You're going to go and teach this year.

Você vai lecionar este ano.

So how much money did we just spend on all of that?

Quanto dinheiro gastamos em tudo isso?

Billions and billions of dollars

Bilhões e bilhões de dólares

for data that it's too late to use.

por informação que não vai ser usada porque é tarde demais.

I need that data in September.

Preciso desses dados em setembro.

I need that data in November.

Preciso desses dados em novembro.

I need to know you're struggling, and I need to know

Preciso saber que você está com dificuldades e preciso saber

whether or not what I did corrected that.

se o que fiz corrigiu isso ou não.

I need to know that this week.

Preciso saber disso esta semana.

I don't need to know that at the end of the year when it's too late.

Não preciso saber disso no final do ano quando é tarde demais.

Because in my older years, I've become somewhat of a clairvoyant.

Porque quando fiquei mais velho, tornei-me uma espécie de clarividente.

I can predict school scores.

Posso prever a pontuação das escolas.

You take me to any school.

Levem-me para qualquer escola.

I'm really good at inner city schools that are struggling.

Sou muito bom com escolas de cidades que têm problemas.

And you tell me last year 48 percent of those kids

E você me diz que no ano passado 48% dessas crianças

were on grade level.

tinham desempenho adequado.

And I say, "Okay, what's the plan, what did we do

E eu digo: "Ok, qual é o plano, o que fizemos

from last year to this year?"

do ano passado para este ano?"

You say, "We're doing the same thing."

Você responde: "Estamos fazendo a mesma coisa."

I'm going to make a prediction. (Laughter)

Vou fazer uma previsão. (Risadas)

This year, somewhere between 44

Este ano, entre 44

and 52 percent of those kids will be on grade level.

e 52% dessas crianças terão um desempenho adequado.

And I will be right every single time.

E vou estar certo todas as vezes.

So we're spending all of this money, but we're getting what?

Então, estamos gastando todo esse dinheiro, mas estamos obtendo o quê?

Teachers need real information right now

Os professores precisam de informação real agora

about what's happening to their kids.

sobre o que está acontecendo às crianças.

The high stakes is today, because you can do something about it.

O que está em jogo é hoje, porque você pode fazer algo sobre isso.

So here's the other issue that I just think

Aqui está o outro assunto com o qual acho que

we've got to be concerned about.

temos que nos preocupar.

We can't stifle innovation in our business.

Não podemos reprimir a inovação em nossa área.

We have to innovate. And people in our business get mad about innovation.

Temos que inovar. E as pessoas em nossa área ficam malucas com inovação.

They get angry if you do something different.

Ficam zangadas se você faz algo diferente.

If you try something new, people are always like,

Se você tenta algo novo, as pessoas sempre dizem:

"Ooh, charter schools." Hey, let's try some stuff. Let's see.

"Oh, escolas experimentais." Ei, vamos tentar alguma coisa. Vamos ver.

This stuff hasn't worked for 55 years.

Esta coisa não funcionou em 55 anos.

Let's try something different. And here's the rub.

Vamos tentar algo diferente. E aqui está o atrito.

Some of it's not going to work.

Algumas delas não vão funcionar.

You know, people tell me, "Yeah, those charter schools, a lot of them don't work."

Sabem, as pessoas me dizem: "É, essas escolas experimentais, muitas delas não funcionam."

A lot of them don't. They should be closed.

Muitas delas não funcionam mesmo. Deveriam ser fechadas.

I mean, I really believe they should be closed.

Falo sério, realmente acredito que deveriam ser fechadas.

But we can't confuse figuring out the science

Mas não podemos confundir descobrir fatos científicos

and things not working with we shouldn't therefore do anything.

e coisas que não funcionam com assim sendo não deveríamos fazer nada.

Right? Because that's not the way the world works.

Certo? Porque não é assim que o mundo funciona.

If you think about technology,

Se você pensa em tecnologia,

imagine if that's how we thought about technology.

imagine se pensássemos assim sobre tecnologia.

Every time something didn't work,

Toda vez que algo não funcionasse,

we just threw in the towel and said, "Let's forget it." Right?

simplesmente jogaríamos a toalha e diríamos: "Vamos esquecer isso." Certo?

You know, they convinced me. I'm sure some of you were like me --

Sabem, eles me convenceram. Tenho certeza de que alguns de você eram como eu --

the latest and greatest thing, the PalmPilot.

a última novidade e a melhor coisa, o PalmPilot.

They told me, "Geoff, if you get this PalmPilot

Disseram-me: "Geoff, se você tiver um PalmPilot,

you'll never need another thing."

não vai precisar de mais nada."

That thing lasted all of three weeks. It was over.

Essa coisa durou três semanas. Estava ultrapassada.

I was so disgusted I spent my money on this thing.

Eu estava tão revoltado por ter gasto meu dinheiro nessa coisa.

Did anybody stop inventing? Not a person. Not a soul.

Alguém parou de inventar? Ninguém. Nem uma alma.

The folks went out there. They kept inventing.

Os caras foram em frente. Continuaram inventando.

The fact that you have failure, that shouldn't stop you

O fato de que você tem falhas, isso não deveria impedir você

from pushing the science forward.

de levar a ciência adiante.

Our job as educators,

Nosso trabalho como educadores,

there's some stuff we know that we can do.

há algumas coisas que sabemos que podemos fazer.

And we've got to do better. The evaluation, we have to start with kids earlier,

E conseguimos fazer melhor. A avaliação, temos que começar com as crianças mais cedo,

we have to make sure that we provide the support to young people.

temos que ter certeza de providenciar apoio aos jovens.

We've got to give them all of these opportunities.

Temos que dar a todos eles essas oportunidades.

So that we have to do. But this innovation issue,

Isso temos que fazer. Mas essa questão da inovação,

this idea that we've got to keep innovating

essa ideia de que temos que continuar inovando

until we really nail this science down

até que realmente apliquemos os dados científicos

is something that is absolutely critical.

é algo absolutamente crítico.

And this is something, by the way,

E isso é algo, a propósito,

that I think is going to be a challenge for our entire field.

que penso que vai ser um desafio para toda nossa área.

America cannot wait another 50 years to get this right.

Os EU não podem esperar outros 50 anos para fazer isso certo.

We have run out of time.

Estamos sem tempo.

I don't know about a fiscal cliff, but I know there's an educational cliff

Não sei sobre o abismo fiscal, mas sei que há um abismo educacional

that we are walking over right this very second,

sobre o qual estamos caminhando neste exato momento,

and if we allow folks to continue this foolishness

e se permitirmos que pessoas continuem com essa tolice

about saying we can't afford this —

de dizer que não podemos sustentar isso --

So Bill Gates says it's going to cost five billion dollars.

Bill Gates diz que vai custar cinco bilhões de dólares.

What is five billion dollars to the United States?

O que são cinco bilhões de dólares para os Estados Unidos?

What did we spend in Afghanistan this year?

O que gastamos no Afeganistão este ano?

How many trillions? (Applause)

Quantos trilhões? (Aplausos)

When the country cares about something,

Quando o país se importar com algo,

we'll spend a trillion dollars without blinking an eye.

gastaremos um trilhão de dólares sem piscar o olho.

When the safety of America is threatened,

Quando a segurança dos EU é ameaçada,

we will spend any amount of money.

gastamos qualquer quantia de dinheiro.

The real safety of our nation

A segurança real de nossa nação

is preparing this next generation

é preparar esta próxima geração

so that they can take our place

para que possam tomar nosso lugar

and be the leaders of the world

e ser os líderes do mundo

when it comes to thinking and technology and democracy

no que se refere ao pensar, à tecnologia, à democracia

and all that stuff we care about.

e todas essas coisas com que nos importamos.

I dare say it's a pittance,

Ouso dizer que é uma insignificância

what it would require for us to really

o que isso exigiria para nós realmente

begin to solve some of these problems.

começarmos a resolver alguns desses problemas.

So once we do that, I'll no longer be angry. (Laughter)

Assim que fizermos isso, não mais ficarei raivoso. (Risadas)

So, you guys, help me get there.

Então, pessoal, ajudem-me a chegar lá.

Thank you all very much. Thank you.

Muito obrigado. Obrigado.

(Applause)

(Aplausos)

John Legend: So what is the high school dropout rate at Harlem Children's Zone?

John Legend: Então, qual é a taxa de abandono escolar no ensino médio na área do Harlem.

Geoffrey Canada: Well, you know, John,

Geoffrey Canada: Bem, você sabe, John,

100 percent of our kids graduated high school

100% de nossas crianças se formaram no ensino médio

last year in my school.

no ano passado em minha escola.

A hundred percent of them went to college.

Cem por cento delas foram para a faculdade.

This year's seniors will have 100 percent graduating high school.

Neste ano teremos 100% formando-se no ensino médio.

Last I heard we had 93 percent accepted to college.

Sei que temos 93% aceitos na faculdade.

We'd better get that other seven percent.

É melhor cuidarmos desses sete por cento.

So that's just how this goes. (Applause)

Então é assim que acontece. (Aplausos)

JL: So how do you stick with them after they leave high school?

JL: Como você os acompanha depois que eles saem do ensino médio?

GC: Well, you know, one of the bad problems

GC: Bom, você sabe, um dos problemas

we have in this country is these kids, the same kids,

que temos neste país é com essas crianças, as mesmas crianças,

these same vulnerable kids, when you get them in school,

essas mesmas crianças vulneráveis, quando você as coloca na escola,

they drop out in record numbers.

elas abandonam em números recordes.

And so we've figured out that you've got to really design

Então nós descobrimos que você tem que realmente projetar

a network of support for these kids that in many ways

uma rede de suporte para essas crianças que de muitas maneiras

mimics what a good parent does.

imita o que um bom pai faz.

They harass you, right? They call you, they say,

Eles perseguem você, certo? Eles chamam você, eles dizem:

"I want to see your grades. How'd you do on that last test?

"Quero ver suas notas. Como você foi na última prova?

What are you talking about that you want to leave school?

Que história é essa de que você quer sair da escola?

And you're not coming back here."

Você não volta para cá."

So a bunch of my kids know you can't come back to Harlem

Então um punhado das minhas crianças sabe que você não pode voltar para o Harlem

because Geoff is looking for you.

porque Geoff está procurando você.

They're like, "I really can't come back." No. You'd better stay in school.

Eles dizem: "Realmente não posso voltar." Não. É melhor você ficar na escola.

But I'm not kidding about some of this,

Mas não estou brincando sobre algumas coisas,

and it gets a little bit to the grit issue.

e isso tem a ver um pouquinho com a questão da coragem.

When kids know that you refuse to let them fail,

Quando as crianças sabem que você se recusa a deixar que falhem,

it puts a different pressure on them,

isso coloca uma pressão diferente nelas,

and they don't give up as easy.

e elas não desistem tão fácil.

So sometimes they don't have it inside,

Algumas vezes eles não têm isso dentro deles,

and they're, like, "You know, I don't want to do this,

e dizem: "Sabe, não quero fazer isso,

but I know my mother's going to be mad."

mas sei que minha mãe vai ficar maluca."

Well, that matters to kids, and it helps get them through.

Bem, isso importa para as crianças, e os ajuda a terminar.

We try to create a set of strategies that gets them tutoring

Tentamos criar um conjunto de estratégias que os mantém protegidos,

and help and support, but also a set of encouragements

ajuda e apoia, também um conjunto de estímulos

that say to them, "You can do it. It is going to be hard,

que lhes diz: "Você pode fazer isso. Vai ser duro,

but we refuse to let you fail."

mas nos recusamos a deixar que você fracasse."

JL: Well, thank you Dr. Canada.

JL: Bem, obrigado, Dr. Canada.

Please give it up for him one more time.

Por favor, aplaudam uma vez mais.

(Applause)

(Aplausos)