Our failing schools. Enough is enough! | Geoffrey Canada

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traduttore: Anna Cristiana Minoli Revisore: Alessandra Tadiotto

I'm a little nervous, because my wife Yvonne said to me,

Sono un po' emozionato, perché mia moglie Yvonne mi ha detto:

she said, "Geoff, you watch the TED Talks."

"Geoff, tu guardi i Discorsi TED."

I said, "Yes, honey, I love TED Talks."

Ho risposto: "Sì, tesoro, adoro i Discorsi TED."

She said, "You know, they're like, really smart, talented -- "

E lei: "Sono intelligenti, pieni di talento...."

I said, "I know, I know." (Laughter)

Ho detto: "Lo so, lo so." (Risate)

She said, "They don't want, like, the angry black man."

E lei: "Non vogliono, come dire, il tipo nero arrabbiato."

(Laughter)

(Risate)

So I said, "No, I'm gonna be good, Honey,

Così ho detto, "No, ho intenzione di essere buono, tesoro,

I'm gonna be good. I am."

ho intenzione di essere buono. Davvero".

But I am angry. (Laughter)

Ma sono davvero arrabbiato. (Risate)

And the last time I looked, I'm --

E l'ultima volta che ho guardato, sono --

(Applause)

(Applausi)

So this is why I'm excited but I'm angry.

Ecco perché sono emozionato, ma anche arrabbiato.

This year, there are going to be millions of our children

Quest'anno, perderemo inutilmente

that we're going to needlessly lose,

milioni dei nostri figli,

that we could -- right now, we could save them all.

e potremmo salvarli tutti, proprio ora.

You saw the quality of the educators who were here.

Avete visto la qualità degli educatori che sono stati qui.

Do not tell me they could not reach those kids

Non ditemi che il loro messaggio non riusciva ad arrivare a quei bambini

and save them. I know they could.

e salvarli. So che poteva.

It is absolutely possible.

È assolutamente possibile.

Why haven't we fixed this?

Perché non abbiamo ancora risolto questo problema?

Those of us in education have held on to a business plan

Noi insegnanti ci siamo affidati ad un piano aziendale

that we don't care how many millions of young people fail,

in cui non importa quanti milioni di ragazzi falliranno,

we're going to continue to do the same thing that didn't work,

ma continueremo a fare la stessa cosa che non ha funzionato

and nobody is getting crazy about it -- right? --

e non è un problema per nessuno, giusto?

enough to say, "Enough is enough."

Ora basta.

So here's a business plan that simply does not make any sense.

Ecco un piano aziendale che semplicemente non ha alcun senso.

You know, I grew up in the inner city,

Sono cresciuto in un quartiere povero,

and there were kids who were failing

c'erano bambini che venivano bocciati

in schools 56 years ago when I first went to school,

a scuola 56 anni fa quando sono andato a scuola per la prima volta,

and those schools are still lousy today, 56 years later.

e quelle scuole sono pessime ancora oggi, 56 anni più tardi.

And you know something about a lousy school?

E sapete una cosa, a proposito di pessime scuole?

It's not like a bottle of wine.

Non è come una bottiglia di vino.

Right? (Laughter)

Giusto? (Risate)

Where you say, like, '87 was like a good year, right?

Dove si dice, l'87 era un buon anno, giusto?

That's now how this thing -- I mean, every single year,

Questa è la situazione: ogni singolo anno,

it's still the same approach, right?

si usa sempre lo stesso approccio, giusto?

One size fits all, if you get it, fine, and if you don't,

Un approccio unico per tutti, se capite, bene, altrimenti,

tough luck. Just tough luck.

peggio per voi. Peggio per voi.

Why haven't we allowed innovation to happen?

Perché non abbiamo permesso che ci fosse innovazione?

Do not tell me we can't do better than this.

Non ditemi che non possiamo fare meglio di così.

Look, you go into a place that's failed kids for 50 years,

Immaginate di entrare in una scuola che ha bocciato ragazzi per 50 anni,

and you say, "So what's the plan?"

dite, "Allora cosa si fa?"

And they say, "We'll, we're going to do

La risposta è, "Beh, faremo anche quest'anno

what we did last year this year."

quello che abbiamo fatto l'anno scorso."

What kind of business model is that?

Che tipo di modello di business è questo?

Banks used to open and operate between 10 and 3.

Una volta le banche aprivano e lavoravano tra le 10 e le 15.

They operated 10 to 3. They were closed for lunch hour.

Lavoravano dalle 10 alle 15. Chiudevano per la pausa pranzo.

Now, who can bank between 10 and 3? The unemployed.

Ora, chi riesce ad andare in banca tra le 10 e le 15? I disoccupati.

They don't need banks. They got no money in the banks.

Loro non hanno bisogno di banche. Non hanno neanche un soldo in banca.

Who created that business model? Right?

Chi ha creato quel modello di business? Giusto?

And it went on for decades.

Ed è andata avanti così per decenni.

You know why? Because they didn't care.

Sapete perché? Perché non gliene importava.

It wasn't about the customers.

Non si trattava dei clienti.

It was about bankers. They created something that worked for them.

Si trattava dei banchieri. Hanno creato qualcosa che funzionava per loro.

How could you go to the bank

Come si poteva andare in banca

when you were at work? It didn't matter.

quando si lavorava? Non importava.

And they don't care whether or not Geoff is upset

E a loro non importa se Geoff è arrabbiato

he can't go to the bank. Go find another bank.

perché non può andare in banca. Vai a cercarti un'altra banca.

They all operate the same way. Right?

Funzionano tutte allo stesso modo. Giusto?

Now, one day, some crazy banker had an idea.

Un giorno, qualche banchiere pazzo ha avuto un'idea.

Maybe we should keep the bank open when people come home from work.

Forse dovremmo tenere la banca aperta quando le persone tornano a casa dal lavoro.

They might like that. What about a Saturday?

Potrebbe piacere. E il sabato?

What about introducing technology?

E se si introducesse la tecnologia?

Now look, I'm a technology fan, but I have to admit

Io sono un appassionato di tecnologia, ma devo ammettere

to you all I'm a little old.

che sono un po' vecchio.

So I was a little slow, and I did not trust technology,

Quindi ero un po' lento, e non mi fidavo della tecnologia,

and when they first came out with those new contraptions,

e quando sono usciti quei nuovi aggeggi,

these tellers that you put in a card and they give you money,

quelle casse in cui si introduce una carta e vi danno soldi,

I was like, "There's no way that machine is going to count that money right.

dicevo, "Non è possibile che la macchina sappia contare i soldi correttamente.

I am never using that, right?"

Non userò mai quell'affare, giusto?"

So technology has changed. Things have changed.

Così la tecnologia ha cambiato. Le cose sono cambiate.

Yet not in education. Why?

Ma non nell'istruzione. Perché?

Why is it that when we had rotary phones,

Perché quando avevamo i telefoni a rotella,

when we were having folks being crippled by polio,

quando la gente rimaneva paralizzata dalla polio,

that we were teaching

insegnavamo allo stesso modo

the same way then that we're doing right now?

in cui lo facciamo adesso?

And if you come up with a plan to change things,

E se tirate fuori un piano per cambiare le cose,

people consider you radical.

la gente vi considera radicale.

They will say the worst things about you.

Dicono le peggiori cose su di voi.

I said one day, well, look, if the science says --

Un giorno mi sono detto, se la scienza dice --

this is science, not me -- that our poorest children

lo dice la scienza, non io -- - che i nostri figli più poveri

lose ground in the summertime --

perdono terreno nel periodo estivo...

You see where they are in June and say, okay, they're there.

Vedete dove sono a giugno,

You look at them in September, they've gone down.

li guardate a settembre e sono peggiorati.

You say, whoo! So I heard about that in '75

Dici, whoo! Ne ho sentito parlare nel '75

when I was at the Ed School at Harvard.

quando ero alla Ed School a Harvard.

I said, "Oh, wow, this is an important study."

Mi sono detto, "Oh, wow, è uno studio importante."

Because it suggests we should do something.

Perché suggerisce che dovremmo fare qualcosa.

(Laughter)

(Risate)

Every 10 years they reproduce the same study.

Ogni 10 anni viene ripetuto lo stesso studio.

It says exactly the same thing:

Dice esattamente la stessa cosa:

Poor kids lose ground in the summertime.

i ragazzi poveri perdono terreno nel periodo estivo.

The system decides you can't run schools in the summer.

Il sistema decide che non si possono tenere le scuole aperte in estate.

You know, I always wonder, who makes up those rules?

Sapete, mi chiedo sempre chi fa queste regole.

For years I went to -- Look, I went the Harvard Ed School.

Per anni sono andato alla Harvard Ed School.

I thought I knew something.

Pensavo di sapere qualcosa.

They said it was the agrarian calendar, and people had —

Dicevano che era per il calendario agrario, e la gente aveva —

but let me tell you why that doesn't make sense.

ma lasciate che vi dica perché non ha senso.

I never got that. I never got that,

Non l'ho mai capito. Non ho mai capito,

because anyone knows if you farm,

perché tutti sanno che chi coltiva

you don't plant crops in July and August.

non pianta niente in luglio e agosto.

You plant them in the spring.

Si pianta in primavera.

So who came up with this idea? Who owns it?

Quindi chi ha tirato fuori questa idea? Di chi è?

Why did we ever do it?

Perché abbiamo fatto una cosa simile?

Well it just turns out in the 1840s we did have,

Beh, risulta che nel 1840

schools were open all year. They were open all year,

le scuole erano aperte tutto l'anno. Erano aperte tutto l'anno,

because we had a lot of folks who had to work all day.

perché tanta gente doveva lavorare tutto il giorno.

They didn't have any place for their kids to go.

Non avevano un posto dove lasciare i figli.

It was a perfect place to have schools.

Era un luogo perfetto in cui avere delle scuole.

So this is not something that is ordained

Quindi non è stato imposto

from the education gods.

dagli dei dell'istruzione.

So why don't we? Why don't we?

Allora perché? Perché?

Because our business has refused to use science.

Perché il business ha rifiutato di usare le scienza.

Science. You have Bill Gates coming out and saying,

Scienza. C'è Bill Gates che se ne esce dicendo,

"Look, this works, right? We can do this."

"Guarda, questo funziona, giusto? Possiamo fare così."

How many places in America are going to change? None.

Quanti posti in America cambieranno? Nessuno.

None. Okay, yeah, there are two. All right?

Nessuno. Va bene, ce ne sono due. Va bene?

Yes, there'll be some place, because some folks will do the right thing.

Sì, ce ne sarà qualcuno, perché qualcuno farà la cosa giusta.

As a profession, we have to stop this. The science is clear.

tiIn quanto professionisti, dobbiamo fermare tutto ciò. La scienza è chiara.

Here's what we know.

Ecco ciò che sappiamo.

We know that the problem begins immediately.

Sappiamo che il problema inizia immediatamente.

Right? This idea, zero to three.

Giusto? Tra zero e tre anni.

My wife, Yvonne, and I, we have four kids,

Mia moglie, Yvonne e io, abbiamo quattro figli,

three grown ones and a 15-year-old.

tre grandi e uno di 15 anni.

That's a longer story.

È una storia lunga.

(Laughter)

(Risate)

With our first kids, we did not know the science

All'epoca dei nostri primi figli non conoscevamo la scienza

about brain development.

sullo sviluppo del cervello.

We didn't know how critical those first three years were.

Non sapevamo quanto importanti fossero quei primi tre anni.

We didn't know what was happening in those young brains.

Non sapevamo quello che succedeva in quelle giovani menti.

We didn't know the role that language,

Non conoscevamo il ruolo della lingua,

a stimulus and response, call and response,

uno stimolo e una reazione, stimolo e reazione,

how important that was in developing those children.

quanto questo fosse importante nello sviluppo di quei bambini.

We know that now. What are we doing about it? Nothing.

Ora lo sappiamo. E cosa facciamo? Niente.

Wealthy people know. Educated people know.

Le persone benestanti lo sanno. Le persone istruite lo sanno.

And their kids have an advantage.

I loro figli hanno un vantaggio.

Poor people don't know,

I poveri non lo sanno,

and we're not doing anything to help them at all.

e non stiamo facendo niente per aiutarle.

But we know this is critical.

Ma sappiamo che è fondamentale.

Now, you take pre-kindergarten.

Prendete il periodo prima della scuola materna.

We know it's important for kids.

Sappiamo che è importante per i bambini.

Poor kids need that experience.

I bambini poveri hanno bisogno di quella esperienza.

Nope. Lots of places, it doesn't exist.

No. In tanti posti non esiste.

We know health services matter.

Sappiamo che sono importanti i servizi sanitari.

You know, we provide health services

Forniamo servizi sanitari

and people are always fussing at me about, you know,

e la gente si agita sempre inutilmente,

because I'm all into accountability and data

perché mi occupo della contabilità e dei dati

and all of that good stuff, but we do health services,

e tutta quella bella roba, ma forniamo servizi sanitari,

and I have to raise a lot of money.

e devo raccogliere tanto denaro.

People used to say when they'd come fund us,

Quando la gente veniva ad aiutarci diceva,

"Geoff, why do you provide these health services?"

"Geoff, perché fornisci servizi sanitari?"

I used to make stuff up. Right?

Di solito mi inventavo una storia.

I'd say, "Well, you know a child

Rispondevo, "Beh, sai un bambino

who has cavities is not going to, uh,

con le carie

be able to study as well."

non sarà in grado di studiare."

And I had to because I had to raise the money.

E dovevo, perché dovevo raccogliere fondi.

But now I'm older, and you know what I tell them?

Ma ora sono più anziano, e sapete cosa dico loro?

You know why I provide kids with those health benefits

Sapete perché fornisco ai bambini questi servizi sanitari,

and the sports and the recreation and the arts?

lo sport, la ricreazione e l'arte?

Because I actually like kids.

Perché mi piacciono i bambini.

I actually like kids. (Laughter) (Applause)

Mi piacciono i bambini. (Risate) (Applausi)

But when they really get pushy, people really get pushy,

Ma quando la gente diventa veramente insistente,

I say, "I do it because you do it for your kid."

dico, "Lo faccio perché lo fate per il vostri bambini".

And you've never read a study from MIT that says

E non avete mai letto uno studio dell'MIT che dice

giving your kid dance instruction

che insegnare ai vostri figli a ballare

is going to help them do algebra better,

li aiuterà in algebra,

but you will give that kid dance instruction,

ma insegnerete a quel bambino a ballare,

and you will be thrilled that that kid wants to do dance instruction,

e vi entusiasmerà il fatto che quel bambino voglia imparare a ballare,

and it will make your day. And why shouldn't poor kids

e vi rallegrerà la giornata. Perché i bambini poveri

have the same opportunity? It's the floor for these children.

non dovrebbero avere la stessa opportunità? Mi sembra il minimo per questi bambini.

(Applause)

(Applausi)

So here's the other thing.

Quindi, ecco l'altra cosa.

I'm a tester guy. I believe you need data, you need information,

Sono uno che sperimenta. Credo che abbiamo bisogno di dati, di informazioni,

because you work at something, you think it's working,

perché lavorate su qualcosa, pensate che funzioni,

and you find out it's not working.

e invece scoprite che non funziona.

I mean, you're educators. You work, you say,

Siete degli educatori. Lavorate, così dite,

you think you've got it, great, no? And you find out they didn't get it.

pensate di fare bene, no? E scoprite che non hanno capito.

But here's the problem with testing.

Ma ecco il problema degli esami.

The testing that we do --

Gli esami che facciamo --

we're going to have our test in New York next week —

faremo un esame a New York la settimana prossima,

is in April.

in aprile.

You know when we're going to get the results back?

Sapete quando avremo i risultati?

Maybe July, maybe June.

Forse a luglio, forse a giugno.

And the results have great data.

E i risultati hanno grandi dati.

They'll tell you Raheem really struggled,

Vi diranno che Raheem ha avuto enormi difficoltà,

couldn't do two-digit multiplication -- so great data,

non è riuscito a fare moltiplicazioni a due cifre. Grandi dati,

but you're getting it back after school is over.

ma li ricevete dopo che la scuola è finita.

And so, what do you do?

E quindi cosa fate?

You go on vacation. (Laughter)

Andate in vacanza. (Risate)

You come back from vacation.

Tornate dalle vacanze.

Now you've got all of this test data from last year.

Ora avete tutti questi dati degli esami dell'anno scorso.

You don't look at it.

Non li guardate.

Why would you look at it?

Perché li dovreste guardare?

You're going to go and teach this year.

Dovete insegnare quest'anno.

So how much money did we just spend on all of that?

Quanto abbiamo speso per tutto questo?

Billions and billions of dollars

Miliardi e miliardi di dollari

for data that it's too late to use.

per dati che che arrivano troppo tardi per essere usati.

I need that data in September.

Ho bisogno di quei dati in settembre.

I need that data in November.

Ho bisogno di quei dati in novembre.

I need to know you're struggling, and I need to know

Devo sapere che siete in difficoltà, e devo sapere

whether or not what I did corrected that.

se quello che ho fatto ha aiutato.

I need to know that this week.

Devo saperlo questa settimana.

I don't need to know that at the end of the year when it's too late.

Non lo devo sapere alla fine dell'anno quando è troppo tardi.

Because in my older years, I've become somewhat of a clairvoyant.

Perché i primi anni sono diventato un po' veggente.

I can predict school scores.

Riesco a prevedere i risultati scolastici.

You take me to any school.

Mi mandate in una qualunque scuola.

I'm really good at inner city schools that are struggling.

Sono davvero bravo nelle scuole di città in cui ci sono difficoltà.

And you tell me last year 48 percent of those kids

Mi dite che l'anno scorso 48% di quei ragazzi

were on grade level.

avevano la sufficienza.

And I say, "Okay, what's the plan, what did we do

E io dico, "Ok, qual è il piano, che cosa abbiamo fatto

from last year to this year?"

dall'anno scorso a quest'anno?"

You say, "We're doing the same thing."

Dite, "Stiamo facendo la stessa cosa."

I'm going to make a prediction. (Laughter)

Voglio fare una previsione. (Risate)

This year, somewhere between 44

Quest'anno, da qualche parte tra il 44

and 52 percent of those kids will be on grade level.

e il 52 per cento di quei bambini avrà la sufficienza.

And I will be right every single time.

E avrò ragione ogni singola volta.

So we're spending all of this money, but we're getting what?

Così spendiamo tutti questi soldi, ma cosa otteniamo?

Teachers need real information right now

Gli insegnanti hanno bisogno di informazioni subito

about what's happening to their kids.

su ciò che sta accadendo ai ragazzi.

The high stakes is today, because you can do something about it.

L'alta posta in gioco è oggi, perché si può ancora fare qualcosa.

So here's the other issue that I just think

Quindi, ecco l'altra questione di cui penso

we've got to be concerned about.

dovremmo preoccuparci.

We can't stifle innovation in our business.

Non possiamo soffocare l'innovazione nel nostro settore.

We have to innovate. And people in our business get mad about innovation.

Dobbiamo innovare. E nel nostro settore la gente non sopporta l'innovazione.

They get angry if you do something different.

Si arrabbia se fate qualcosa di diverso.

If you try something new, people are always like,

Se provate qualcosa di nuovo, la gente vi fa,

"Ooh, charter schools." Hey, let's try some stuff. Let's see.

"Ooh, le charter school". Hey, proviamo qualcosa di nuovo, vediamo un po'.

This stuff hasn't worked for 55 years.

Questa roba non ha funzionato per 55 anni.

Let's try something different. And here's the rub.

Proviamo qualcosa di diverso. Ed ecco il problema.

Some of it's not going to work.

Alcune cose non funzioneranno.

You know, people tell me, "Yeah, those charter schools, a lot of them don't work."

La gente mi dice, "Sì, quelle charter school, molte non funzionano."

A lot of them don't. They should be closed.

Molte non funzionano. Dovrebbero essere chiuse.

I mean, I really believe they should be closed.

Voglio dire, credo davvero che debbano essere chiuse.

But we can't confuse figuring out the science

Ma non possiamo confondere la comprensione della scienza

and things not working with we shouldn't therefore do anything.

e le cose che non funzionano con il non dover fare niente di conseguenza.

Right? Because that's not the way the world works.

Giusto? Perché il mondo non funziona in questo modo.

If you think about technology,

Se pensate alla tecnologia,

imagine if that's how we thought about technology.

Immaginate se questo fosse il modo in cui pensiamo alla tecnologia.

Every time something didn't work,

Ogni volta che qualcosa non funziona,

we just threw in the towel and said, "Let's forget it." Right?

gettiamo la spugna e diciamo, "Scordiamocelo." Giusto?

You know, they convinced me. I'm sure some of you were like me --

Sapete, mi hanno convinto. Sono sicuro che alcuni di voi sono come me --

the latest and greatest thing, the PalmPilot.

una delle ultime grandi innovazioni, il PalmPilot.

They told me, "Geoff, if you get this PalmPilot

Mi hanno detto, "Geoff, se prendi questo PalmPilot

you'll never need another thing."

non avrai mai più bisogno di nient'altro."

That thing lasted all of three weeks. It was over.

Quest'ultima innovazione è durata tre settimana. Finito.

I was so disgusted I spent my money on this thing.

Ero così disgustato dall'aver speso soldi per questa cosa.

Did anybody stop inventing? Not a person. Not a soul.

Qualcuno ha smesso di inventare? Nessuno. Non un'anima.

The folks went out there. They kept inventing.

La gente è andata avanti. Ha continuato a inventare.

The fact that you have failure, that shouldn't stop you

L'esistenza del fallimento non dovrebbe frenarci

from pushing the science forward.

dal mandare avanti la scienza.

Our job as educators,

Il nostro compito in quanto educatori:

there's some stuff we know that we can do.

ci sono cose che sappiamo di poter fare.

And we've got to do better. The evaluation, we have to start with kids earlier,

E dobbiamo farle meglio. La valutazione: dobbiamo iniziare con i bambini più presto,

we have to make sure that we provide the support to young people.

dobbiamo accertarci di fornire supporto ai giovani.

We've got to give them all of these opportunities.

Dobbiamo dare loro tutte queste opportunità.

So that we have to do. But this innovation issue,

È così che dobbiamo fare. Ma questo problema di innovazione,

this idea that we've got to keep innovating

questa idea che dobbiamo continuare a innovare

until we really nail this science down

finché non abbiamo capito con precisione

is something that is absolutely critical.

è una cosa assolutamente fondamentale.

And this is something, by the way,

E tra l'altro è una cosa

that I think is going to be a challenge for our entire field.

che penso sarà una sfida per tutto il nostro settore.

America cannot wait another 50 years to get this right.

L'America non può aspettare altri 50 anni per ottenere questo diritto.

We have run out of time.

Non abbiamo più tempo.

I don't know about a fiscal cliff, but I know there's an educational cliff

Non so il baratro fiscale, ma so che c'è un baratro educativo

that we are walking over right this very second,

su cui stiamo camminando in questo esatto momento,

and if we allow folks to continue this foolishness

e se lasciamo che questa follia proceda

about saying we can't afford this —

dicendo che non ce lo possiamo permettere --

So Bill Gates says it's going to cost five billion dollars.

Bill Gates dice che costerà cinque miliardi di dollari.

What is five billion dollars to the United States?

Quanti sono 5 miliardi di dollari negli Stati Uniti?

What did we spend in Afghanistan this year?

Quanto abbiamo speso in Afghanistan quest'anno?

How many trillions? (Applause)

Quante migliaia di miliardi? (Applausi)

When the country cares about something,

Quando il paese è interessato a qualcosa,

we'll spend a trillion dollars without blinking an eye.

spende miliardi di miliardi senza battere ciglio.

When the safety of America is threatened,

Quanto la sicurezza degli Stati Uniti è in pericolo,

we will spend any amount of money.

si spende qualunque somma di denaro.

The real safety of our nation

La vera sicurezza della nostra nazione

is preparing this next generation

è preparare questa prossima generazione

so that they can take our place

in modo che prenda il nostro posto

and be the leaders of the world

e diventi leader del mondo

when it comes to thinking and technology and democracy

in termini di pensiero, tecnologia, democrazia

and all that stuff we care about.

e tutta quella roba di cui ci importa tanto.

I dare say it's a pittance,

Oserei dire che quello che ci vuole

what it would require for us to really

per cominciare a risolvere alcuni di questi problemi

begin to solve some of these problems.

è un'inezia.

So once we do that, I'll no longer be angry. (Laughter)

Una volta fatto questo, non sarò più arrabbiato. (Risate)

So, you guys, help me get there.

Così, ragazzi, aiutatemi ad arrivarci.

Thank you all very much. Thank you.

Grazie infinite. Grazie.

(Applause)

(Applausi)

John Legend: So what is the high school dropout rate at Harlem Children's Zone?

John Legend: Qual è il tasso di abbandono scolastico al liceo di Harlem?

Geoffrey Canada: Well, you know, John,

Geoffrey Canada: Beh, sai John,

100 percent of our kids graduated high school

l'anno scorso nella mia scuola, 100 per cento

last year in my school.

dei nostri ragazzi si è diplomato alle superiori.

A hundred percent of them went to college.

Il cento per cento è andato all'università.

This year's seniors will have 100 percent graduating high school.

Quest'anno il 100% si diplomerà.

Last I heard we had 93 percent accepted to college.

L'ultima volta che ne ho sentito parlare il 93% era stato accettato all'università.

We'd better get that other seven percent.

Ci conviene far accettare anche quel 7 per cento.

So that's just how this goes. (Applause)

Ecco come va. (Applausi)

JL: So how do you stick with them after they leave high school?

JL: Come fate a seguirli dopo che lasciano il liceo?

GC: Well, you know, one of the bad problems

GC: Beh, sai, uno dei problemi

we have in this country is these kids, the same kids,

che abbiamo in questo paese è che questi ragazzi,

these same vulnerable kids, when you get them in school,

questi stessi ragazzi vulnerabili, quando li portate a scuola,

they drop out in record numbers.

la abbandona a tassi record.

And so we've figured out that you've got to really design

Così abbiamo capito di dover progettare

a network of support for these kids that in many ways

una rete di supporto per questi ragazzi che in un certo senso

mimics what a good parent does.

imiti ciò che fa un buon genitore.

They harass you, right? They call you, they say,

Vi tormentano, giusto? Vi chiamano, dicono,

"I want to see your grades. How'd you do on that last test?

"Voglio vedere i tuoi voti. Come sei andato all'ultimo esame?

What are you talking about that you want to leave school?

Cosa stai dicendo, vuoi lasciare la scuola?

And you're not coming back here."

Guarda che qui non torni."

So a bunch of my kids know you can't come back to Harlem

Tanti dei miei ragazzi sanno che ad Harlem non si può tornare

because Geoff is looking for you.

perché Geoff li cerca.

They're like, "I really can't come back." No. You'd better stay in school.

Dicono, "Non posso proprio tornare." No. Faresti meglio a rimanere a scuola.

But I'm not kidding about some of this,

Ma non sto scherzando,

and it gets a little bit to the grit issue.

questo è un po' il problema.

When kids know that you refuse to let them fail,

Quando i ragazzi sanno che vi rifiutate di farli fallire,

it puts a different pressure on them,

mette su di loro una pressione diversa,

and they don't give up as easy.

e non mollano così facilmente.

So sometimes they don't have it inside,

Qualche volta non ce l'hanno dentro,

and they're, like, "You know, I don't want to do this,

e ti dicono, "Non voglio fare questo,

but I know my mother's going to be mad."

ma so che mia madre si arrabbierà."

Well, that matters to kids, and it helps get them through.

È una cosa che conta per i ragazzi e li aiuta a superarla.

We try to create a set of strategies that gets them tutoring

Cerchiamo di creare un insieme di strategie di tutoring

and help and support, but also a set of encouragements

che li aiuti e li supporti, ma anche una serie di incoraggiamenti

that say to them, "You can do it. It is going to be hard,

che dice loro: "Lo puoi fare. Sarà difficile,

but we refuse to let you fail."

ma ci rifiutiamo di lasciarti fallire".

JL: Well, thank you Dr. Canada.

JL: Beh, la ringrazio Dr. Canada.

Please give it up for him one more time.

Un altro applauso per lui.

(Applause)

(Applausi)