Daniel Pauly: The ocean's shifting baseline

Vertaald door: Axel Saffran Nagekeken door: Christel Foncke

I'm going to speak

Ik ga het hebben over

about a tiny, little idea.

een klein, bescheiden idee.

And this is about shifting baseline.

Dit gaat over verschuivende referentiewaarden.

And because the idea can be explained in one minute,

Omdat het idee kan worden uitgelegd in 1 minuut,

I will tell you three stories before

zal ik jullie eerst drie verhalen vertellen

to fill in the time.

om de tijd te vullen.

And the first story

Het eerste verhaal

is about Charles Darwin, one of my heroes.

gaat over Charles Darwin, een van mijn helden.

And he was here, as you well know, in '35.

Hij was hier, zoals je weet, in 1835.

And you'd think he was chasing finches,

Je zou denken dat hij op vinken jaagde,

but he wasn't.

maar zo was het niet.

He was actually collecting fish.

Hij verzamelde vissen.

And he described one of them

Hij beschreef een van hen

as very "common."

als "veel voorkomend".

This was the sailfin grouper.

Dat was de tandbaars.

A big fishery was run on it

Er werd intensief op gevist

until the '80s.

tot de jaren 1980.

Now the fish is on the IUCN Red List.

Nu staat de vis op de Rode Lijst van de IUCN.

Now this story,

Nu hebben we dit verhaal

we have heard it lots of times

vele malen gehoord,

on Galapagos and other places,

over de Galapagoseilanden en andere plaatsen,

so there is nothing particular about it.

dus er is niets bijzonders aan.

But the point is, we still come to Galapagos.

Maar... we komen nog steeds naar de Galapagoseilanden.

We still think it is pristine.

We zien ze nog steeds als ongerept.

The brochures still say

De brochures vertellen ons

it is untouched.

dat ze onaangeraakt zijn.

So what happens here?

Wat is er aan de hand?

The second story, also to illustrate another concept,

Het tweede verhaal toont verschuivende waarden aan

is called shifting waistline.

op het gebied van lichaamsgewicht.

(Laughter)

(Gelach)

Because I was there in '71,

In 1971 was ik namelijk in West-Afrika,

studying a lagoon in West Africa.

om een lagune te bestuderen.

I was there because I grew up in Europe

Ik was er omdat ik in Europa opgroeide

and I wanted later to work in Africa.

en later in Afrika wilde werken.

And I thought I could blend in.

Ik dacht dat ik niet zou opvallen.

And I got a big sunburn,

Ik verbrandde vreselijk in de zon,

and I was convinced that I was really not from there.

en wist zeker dat ik niet van daar was.

This was my first sunburn.

Dit was mijn eerste zonnebrand.

And the lagoon

De lagune was omringd

was surrounded by palm trees,

door palmbomen,

as you can see, and a few mangrove.

zoals je ziet, en een enkele mangrove.

And it had tilapia

Er zat tilapia

about 20 centimeters,

van ongeveer 20 centimeter,

a species of tilapia called blackchin tilapia.

een tilapiasoort genaamd 'blackchin tilapia'.

And the fisheries for this tilapia

De visserij voor deze tilapia

sustained lots of fish and they had a good time

had vis in overvloed

and they earned more than average

en verdiende meer dan gemiddeld

in Ghana.

in Ghana.

When I went there 27 years later,

Toen ik 27 jaar later terugkeerde,

the fish had shrunk to half of their size.

waren de vissen nog maar half zo groot.

They were maturing at five centimeters.

Een volwassen vis was 5 centimeter.

They had been pushed genetically.

Ze hadden genetisch een duwtje gehad.

There were still fishes.

Er zat nog steeds vis.

They were still kind of happy.

Ze waren nog steeds blij,

And the fish also were happy to be there.

en de vissen waren nog steeds blij.

So nothing has changed,

Dus er was niets veranderd...

but everything has changed.

maar toch was alles anders.

My third little story

Mijn derde kleine verhaaltje

is that I was an accomplice

draait erom dat ik medeplichtig was

in the introduction of trawling

in de introductie van trawlervisserij

in Southeast Asia.

in Zuidoost Azië.

In the '70s -- well, beginning in the '60s --

In de jaren 70 -- eigenlijk sinds de jaren 60 --

Europe did lots of development projects.

deed Europa veel ontwikkelingsprojecten.

Fish development

Visserijontwikkeling

meant imposing on countries

betekende dat landen

that had already 100,000 fishers

met 100.000 vissers

to impose on them industrial fishing.

industrieel moesten gaan vissen.

And this boat, quite ugly,

De naam van deze nogal lelijke boot

is called the Mutiara 4.

is 'Mutiara 4'.

And I went sailing on it,

Ik ging aan boord,

and we did surveys

en we deden onderzoeken

throughout the southern South China sea

in de hele zuidelijke Zuid-Chinese Zee

and especially the Java Sea.

en tevens de Javazee.

And what we caught,

Wat we vingen...

we didn't have words for it.

we hadden er geen woorden voor.

What we caught, I know now,

Nu weet ik dat wat we vingen

is the bottom of the sea.

de bodem van de zee was.

And 90 percent of our catch

90% van onze vangst

were sponges,

waren sponzen

other animals that are fixed on the bottom.

en andere dieren die op de zeebodem leven.

And actually most of the fish,

De meeste vissen,

they are a little spot on the debris,

die kleine stipjes op de rommel,

the piles of debris, were coral reef fish.

waren koraalrif-vissen.

Essentially the bottom of the sea came onto the deck

In feite kwam de bodem van de zee aan dek

and then was thrown down.

en werd dan weer teruggegooid.

And these pictures are extraordinary

Deze beelden zijn bijzonder,

because this transition is very rapid.

want deze transitie gaat erg snel.

Within a year, you do a survey

Je doet een verkenning en binnen een jaar

and then commercial fishing begins.

begint de commerciële visserij.

The bottom is transformed

De bodem wordt getransformeerd

from, in this case, a hard bottom or soft coral

van harde bodem of zachte koralen

into a muddy mess.

in modderige troep.

This is a dead turtle.

Dit is een dode schildpad.

They were not eaten, they were thrown away because they were dead.

Die werden niet gegeten, maar weggegooid omdat ze dood waren.

And one time we caught a live one.

We vingen ooit een levende.

It was not drowned yet.

Eentje die nog niet verdronken was.

And then they wanted to kill it because it was good to eat.

Die wilden ze doodmaken omdat ze eetbaar was.

This mountain of debris

Deze berg puin

is actually collected by fishers

verzamelen vissers elke keer

every time they go

als ze in een gebied

into an area that's never been fished.

gaan waar nog nooit gevist is.

But it's not documented.

Maar het wordt niet gedocumenteerd.

We transform the world,

We transformeren de wereld,

but we don't remember it.

maar we herinneren het ons niet.

We adjust our baseline

We verschuiven de referentiewaarden

to the new level,

naar een nieuw niveau

and we don't recall what was there.

en vergeten wat er ooit was.

If you generalize this,

Als je dit generaliseert,

something like this happens.

gebeurt er iets als dit.

You have on the y axis some good thing:

Op de Y-as heb je iets goeds:

biodiversity, numbers of orca,

biodiversiteit, aantallen orka's,

the greenness of your country, the water supply.

de groenheid van je land, de watervoorraad.

And over time it changes --

Dan verandert het geleidelijk.

it changes

Het verandert omdat

because people do things, or naturally.

mensen dingen heel vanzelfsprekend doen.

Every generation

Iedere generatie

will use the images

gebruikt de beelden

that they got at the beginning of their conscious lives

uit het begin van hun bewuste levens

as a standard

als uitgangspunt.

and will extrapolate forward.

Van daaruit extrapoleren ze.

And the difference then,

Het verschil wordt

they perceive as a loss.

gezien als verlies.

But they don't perceive what happened before as a loss.

Maar niemand ziet wat er daarvóór verloren ging.

You can have a succession of changes.

Je hebt een opeenvolging van veranderingen.

At the end you want to sustain

Uiteindelijk wil je de laatste restjes

miserable leftovers.

conserveren.

And that, to a large extent, is what we want to do now.

Dat is wat we nu grotendeels doen.

We want to sustain things that are gone

We willen de laatste restjes conserveren,

or things that are not the way they were.

dingen die ooit heel anders waren.

Now one should think

Nu zou je denken

this problem affected people

dat dit een probleem was voor mensen

certainly when in predatory societies,

zeker in jagende gemeenschappen.

they killed animals

Ze doodden dieren

and they didn't know they had done so

en realiseerden zich dat niet

after a few generations.

na enkele generaties.

Because, obviously,

Want uiteraard wordt

an animal that is very abundant,

een dier dat veel voorkomt,

before it gets extinct,

eerst zeldzaam

it becomes rare.

voordat het uitsterft.

So you don't lose abundant animals.

Dus je verliest geen veel voorkomende dieren.

You always lose rare animals.

Je verliest altijd zeldzame dieren.

And therefore they're not perceived

Daarom worden ze niet gezien

as a big loss.

als een groot verlies.

Over time,

We richten ons

we concentrate on large animals,

op grote dieren.

and in a sea that means the big fish.

In zee betekent dat de grote vissen.

They become rarer because we fish them.

Die worden hierdoor zeldzamer.

Over time we have a few fish left

Geleidelijk aan hebben we enkele vissen over

and we think this is the baseline.

en zien dat als onze referentiewaarde.

And the question is,

De vraag is:

why do people accept this?

waarom accepteren mensen dit?

Well because they don't know that it was different.

Omdat ze niet weten dat het ooit anders was.

And in fact, lots of people, scientists,

In feite zullen veel mensen -- wetenschappers --

will contest that it was really different.

tegenspreken dat het echt anders was.

And they will contest this

Dat spreken ze tegen

because the evidence

omdat het bewijs,

presented in an earlier mode

geleverd in een vroegere vorm,

is not in the way

niet is zoals zij willen

they would like the evidence presented.

dat bewijs gepresenteerd wordt.

For example,

Bijvoorbeeld:

the anecdote that some present,

als iemand de anekdote aandraagt

as Captain so-and-so

dat Kapitein huppeldepup

observed lots of fish in this area

ergens een overvloed aan vis waarnam,

cannot be used

wordt die doorgaans

or is usually not utilized by fishery scientists,

niet gebruikt door visserij-wetenschappers,

because it's not "scientific."

omdat ze niet 'wetenschappelijk' is.

So you have a situation

Dus je hebt een situatie

where people don't know the past,

waarin mensen het verleden niet kennen --

even though we live in literate societies,

ook al leven we in geletterde gemeenschappen --

because they don't trust

omdat ze de bronnen

the sources of the past.

uit het verleden niet vertrouwen.

And hence, the enormous role

Vandaar de enorme rol die

that a marine protected area can play.

beschermde zeegebieden kunnen spelen.

Because with marine protected areas,

Want met beschermde zeegebieden

we actually recreate the past.

kunnen we feitelijk het verleden herscheppen.

We recreate the past that people cannot conceive

We herscheppen het verleden dat mensen niet zien

because the baseline has shifted

omdat wat als normaal wordt gezien

and is extremely low.

buitengewoon karig is.

That is for people

Dat is voor mensen die

who can see a marine protected area

zo'n zeereservaat kunnen zien

and who can benefit

en kunnen profiteren

from the insight that it provides,

van de inzichten die het biedt.

which enables them to reset their baseline.

Ze kunnen hun referentiewaarden bijstellen.

How about the people who can't do that

Maar hoe zit het met mensen die

because they have no access --

hier geen toegang toe hebben --

the people in the Midwest for example?

mensen die ver van zee wonen, bijvoorbeeld?

There I think

Daar denk ik

that the arts and film

dat kunst en film

can perhaps fill the gap,

misschien de kloof kunnen overbruggen,

and simulation.

en simulaties.

This is a simulation of Chesapeake Bay.

Dit is een simulatie van Chesapeake Bay.

There were gray whales in Chesapeake Bay a long time ago --

Er waren daar lang geleden grijze walvissen --

500 years ago.

500 jaar geleden.

And you will have noticed that the hues and tones

Je ziet dat de tonen en tinten eruit zien

are like "Avatar."

als in "Avatar".

(Laughter)

(Gelach)

And if you think about "Avatar,"

Als je denkt aan "Avatar",

if you think of why people were so touched by it --

en denkt waarom dat mensen zo raakte --

never mind the Pocahontas story --

los van het Pocahontasverhaal --

why so touched by the imagery?

geraakt door de beelden...

Because it evokes something

Dat is omdat het iets oproept

that in a sense has been lost.

dat ze verloren hebben.

And so my recommendation,

Dus mijn aanbeveling,

it's the only one I will provide,

de enige die ik zal leveren,

is for Cameron to do "Avatar II" underwater.

is dat Cameron "Avatar II" onderwater opneemt.

Thank you very much.

Hartelijk dank.

(Applause)

(Applaus)