Andreas Schleicher: Use data to build better schools

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traduttore: Anna Cristiana Minoli Revisore: Ariana Bleau Lugo

Radical openness is still a distant future

L'apertura radicale è ancora un futuro lontano

in the field of school education.

nel campo dell'istruzione scolastica.

We have such a hard time figuring out

Facciamo una tale fatica a capire

that learning is not a place but an activity.

che l'istruzione non è un luogo, ma un'attività.

But I want to tell you the story of PISA,

Ma voglio raccontarvi la storia del PISA,

OECD's test to measure the knowledge and skills

il test dell'OCSE per misurare la conoscenza e le capacità

of 15-year-olds around the world,

dei quindicenni in tutto il mondo,

and it's really a story of how international comparisons

ed è veramente una storia di come i confronti internazionali

have globalized the field of education that we usually treat

hanno globalizzato il campo dell'istruzione che di solito consideriamo

as an affair of domestic policy.

una questione di politica interna.

Look at how the world looked in the 1960s,

Guardate il mondo com'era negli anni '60,

in terms of the proportion of people

in termini di proporzione di persone

who had completed high school.

che avevano terminato il liceo.

You can see the United States ahead of everyone else,

Vedete gli Stati Uniti davanti a tutti gli altri,

and much of the economic success of the United States

e gran parte del successo economico degli Stati Uniti

draws on its long-standing advantage

deriva dal suo vantaggio di lunga data

as the first mover in education.

come motore primo nell'istruzione.

But in the 1970s, some countries caught up.

Ma negli anni 70, alcuni paesi li hanno raggiunti.

In the 1980s, the global expansion

Negli anni 80, l'espansione globale

of the talent pool continued.

del gruppo di talento ha continuato.

And the world didn't stop in the 1990s.

E il mondo non si è fermato negli anni '90.

So in the '60s, the U.S. was first.

Quindi negli anni '60, gli Stati Uniti erano primi.

In the '90s, it was 13th,

Negli anni '90 erano tredicesimi,

and not because standards had fallen,

e non perché gli standard sono precipitati,

but because they had risen so much faster elsewhere.

ma perché sono aumentati velocemente altrove.

Korea shows you what's possible in education.

La Corea vi mostra ciò che è possibile fare nell'istruzione.

Two generations ago, Korea had the standard of living

Due generazioni fa, la Corea aveva lo standard di vita

of Afghanistan today,

dell'Afghanistan di oggi,

and was one of the lowest education performers.

e aveva un livello di istruzione tra i più bassi.

Today, every young Korean finishes high school.

Oggi, tutti i giovani coreani finiscono il liceo.

So this tells us that, in a global economy,

Questo ci dice che, in un'economia globale,

it is no longer national improvement that's the benchmark for success,

il punto di riferimento del successo non è più il miglioramento nazionale,

but the best performing education systems internationally.

ma il migliore sistema educativo a livello internazionale.

The trouble is that

Il problema è che

measuring how much time people spend in school

misurare quanto tempo trascorrono a scuola i ragazzi

or what degree they have got is not always

o che livello raggiungono non è sempre

a good way of seeing what they can actually do.

un buon modo di vedere quello che riescono effettivamente a fare.

Look at the toxic mix of unemployed graduates on our streets,

Guardate il miscuglio tossico di laureati disoccupati nelle nostre strade,

while employers say they cannot find the people

mentre le aziende dicono di non trovare persone

with the skills they need.

con le capacità necessarie.

And that tells you that better degrees don't automatically translate

E questo ci dice che titoli migliori non si traducono automaticamente

into better skills and better jobs and better lives.

in migliori capacità, lavori migliori e vite migliori.

So with PISA, we try to change this

Con il PISA, cerchiamo di cambiare questo,

by measuring the knowledge and skills

misurando direttamente le conoscenze

of people directly.

e le capacità delle persone.

And we took a very special angle to this.

E abbiamo trovato un punto di vista molto particolare.

We were less interested in whether students can simply

Eravamo meno interessati nella capacità degli studenti

reproduce what they have learned in school,

a riprodurre quello che avevano imparato a scuola,

but we wanted to test whether they can extrapolate

ma volevamo verificare se era possibile estrapolare

from what they know

da quello che sanno

and apply their knowledge in novel situations.

e applicare la loro conoscenza in situazioni diverse.

Now, some people have criticized us for this.

Qualcuno ci ha criticato per questo.

They say, you know, such a way of measuring outcomes

Dicono che questo modo di misurare i risultati

is terribly unfair to people, because we test students

è terribilmente ingiusto per le persone, perché esaminiamo gli studenti

with problems they haven't seen before.

con problemi che non hanno mai visto prima.

But if you take that logic, you know,

Ma se seguite quella logica,

you should consider life unfair, because

dovreste considerare la vita ingiusta, perché

the test of truth in life is not whether we can remember

l'esame della vita vera non è sulla nostra capacità di ricordare

what we learned in school,

quello che abbiamo imparato a scuola,

but whether we are prepared for change,

ma se siamo preparati per il cambiamento,

whether we are prepared for jobs that haven't been created,

se siete preparati a lavori che non sono stati creati,

to use technologies that haven't been invented,

a usare tecnologie che non sono state inventate,

to solve problems we just can't anticipate today.

a risolvere problemi che non possiamo anticipare oggi.

And once hotly contested,

E una volta pesantemente contestati,

our way of measuring outcomes has actually quickly become the standard.

il nostro modo di misurare i risultati è rapidamente diventato lo standard.

In our latest assessment in 2009,

Durante la nostra ultima valutazione nel 2009,

we measured 74 school systems

abbiamo misurato 74 sistemi scolastici

that together cover 87 percent of the economy.

che insieme coprono l'87% dell'economia.

This chart shows you the performance of countries.

Questo grafico mostra le prestazioni dei paesi.

In red, sort of below OECD average.

In rosso, sotto la media OCSE.

Yellow is so-so, and in green are the countries doing really well.

In giallo così così e in verde ci sono i paesi che vanno veramente bene.

You can see Shanghai, Korea, Singapore in Asia;

Vedete Shanghai, la Corea, Singapore in Asia;

Finland in Europe;

la Finlandia in Europa;

Canada in North America doing really well.

il Canada nel Nord America che vanno molto bene.

You can also see that there is a gap of almost

Vedete che c'è una grossa differenza

three and a half school years between

di almeno tre anni scolastici e mezzo tra

15-year-olds in Shanghai and 15-year-olds in Chile,

i quindicenni a Shanghai e i quindicenni in Cile,

and the gap grows to seven school years

e la differenza aumenta a sette anni scolastici

when you include the countries with really poor performance.

se comprendete i paesi con prestazioni molto basse.

There's a world of difference in the way in which

C'è un mondo di differenza nel modo in cui

young people are prepared for today's economy.

i giovani vengono preparati all'economia di oggi.

But I want to introduce a second important dimension

Ma voglio introdurre una seconda dimensione importante

into this picture.

in questa immagine.

Educators like to talk about equity.

Gli educatori amano parlare di equità.

With PISA, we wanted to measure how they actually deliver equity,

Con il PISA volevamo misurare come forniscono equità,

in terms of ensuring that people

come si assicurano che persone

from different social backgrounds have equal chances.

di diversa estrazione sociale abbiano le stesse opportunità.

And we see that in some countries, the impact

E lo vediamo in alcuni paesi, l'impatto

of social background on learning outcomes

dell'estrazione sociale sui risultati dell'apprendimento

is very, very strong.

è molto, molto forte.

Opportunities are unequally distributed.

Le opportunità sono distribuite in maniera iniqua.

A lot of potential of young children is wasted.

Molto del potenziale dei bambini viene sprecato.

We see in other countries that it matters much less

Vediamo in altri paesi che conta molto meno

into which social context you're born.

il contesto sociale in cui si nasce.

We all want to be there, in the upper right quadrant,

Vogliamo tutti essere lì, nel quadrante in altro a destra,

where performance is strong and learning opportunities are equally distributed.

in cui le prestazioni sono elevate e le opportunità di apprendimento sono equamente distribuite.

Nobody, and no country, can afford to be there,

Nessuno, nessun paese, si può permettere di essere lì,

where performance is poor

in cui le prestazioni sono basse

and there are large social disparities.

e ci sono ampie disparità sociali.

And then we can debate, you know, is it better

E possiamo discutere: è meglio

to be there, where performance is strong

essere lì, in cui le prestazioni sono alte

at the price of large disparities?

al costo di ampie disparità?

Or do we want to focus on equity and accept mediocrity?

O vogliamo concentrarci sull'equità e accettare la mediocrità?

But actually, if you look at how countries come out on this picture,

Ma in realtà, se guardate come i paesi ne risultano in questa immagine,

you see there are a lot of countries that actually

vedete che ci sono tanti paesi che in realtà

are combining excellence with equity.

combinano eccellenza ed equità.

In fact, one of the most important lessons from this comparison

Di fatto, una delle lezioni più importanti di questo confronto

is that you don't have to compromise equity

è che non si deve trovare un compromesso

to achieve excellence.

tra equità e eccellenza.

These countries have moved on from providing excellence

Questi paesi sono passati dal fornire eccellenza

for just some to providing excellence for all,

solo ad alcuni, al fornire eccellenza a tutti,

a very important lesson.

una lezione molto importante.

And that also challenges the paradigms of many school systems

E questo sfida anche il paradigma di molti sistemi scolastici

that believe they are mainly there to sort people.

che credono di esistere solo per selezionare persone.

And ever since those results came out, policymakers,

E fin da quando sono stati pubblicati quei dati, politici,

educators, researchers from around the world

educatori, ricercatori di tutto il mondo

have tried to figure out

hanno cercato di capire

what's behind the success of those systems.

cosa ci fosse dietro il successo di quei sistemi.

But let's step back for a moment

Ma facciamo un passo indietro per un attimo

and focus on the countries that actually started PISA,

e concentriamoci sui paesi che hanno dato inizio al PISA,

and I'm giving them a colored bubble now.

e li segnerò con una bolla colorata.

And I'm making the size of the bubble

La taglia delle bolle

proportional

è proporzionale

to the amount of money that countries spent on students.

alla quantità di denaro che i paesi hanno speso per gli studenti.

If money would tell you everything

Se i soldi dicessero tutto

about the quality of learning outcomes,

sulla qualità dei risultati dell'apprendimento,

you would find all the large bubbles at the top, no?

trovereste tutte le bolle grandi in alto, no?

But that's not what you see.

Ma non è quello che vedete.

Spending per student only explains about,

La spesa per studente da sola spiega

well, less than 20 percent

meno del 20 per cento

of the performance variation among countries,

della variazione delle prestazioni tra i paesi,

and Luxembourg, for example, the most expensive system,

e il Lussemburgo, per esempio, il sistema più costoso,

doesn't do particularly well.

non va particolarmente bene.

What you see is that two countries with similar spending

Quello che vedete è che due paesi con una spesa simile

achieve very different results.

raggiungono risultati molto diversi.

You also see -- and I think that's one of the most encouraging findings --

Vedete anche -- e credo che sia una delle scoperte più incoraggianti --

that we no longer live in a world that is neatly divided

che non viviamo più in un mondo nettamente diviso

between rich and well-educated countries,

tra paesi ricchi e istruiti,

and poor and badly-educated ones,

e paesi poveri e ignoranti,

a very, very important lesson.

una lezione molto, molto importante.

Let's look at this in greater detail.

Vediamolo nei dettagli.

The red dot shows you

I punti rossi mostrano

spending per student relative to a country's wealth.

che la spesa per studente in relazione alla ricchezza del paese.

One way you can spend money is by paying teachers well,

Un modo di spendere i soldi è quello di pagare bene gli insegnanti,

and you can see Korea investing a lot

e vedete che la Corea investe molto

in attracting the best people into the teaching profession.

nell'attirare le migliori persone nella professione di insegnante.

And Korea also invests into long school days,

E la Corea investe anche in lunghe giornate scolastiche,

which drives up costs further.

che fa aumentare ulteriormente i costi.

Last but not least, Koreans want their teachers

Non ultimo, i coreani vogliono che i loro insegnanti

not only to teach but also to develop.

non solo insegnino, ma si sviluppino.

They invest in professional development and collaboration

Investono nello sviluppo professionale e nella collaborazione

and many other things.

e tante altre cose.

All that costs money.

Tutto questo costa.

How can Korea afford all of this?

Come può la Corea permettersi tutto questo?

The answer is, students in Korea learn in large classes.

La risposta è che gli studenti in Corea imparano in classi numerose.

This is the blue bar which is driving costs down.

È la barra blu che riduce i costi.

You go to the next country on the list, Luxembourg,

Passate al paese successivo della lista, il Lussemburgo,

and you can see the red dot is exactly where it is for Korea,

e vedete che il punto rosso è esattamente nella stessa posizione della Corea,

so Luxembourg spends the same per student as Korea does.

quindi il Lussemburgo spende la stessa cifra per studente della Corea.

But, you know, parents and teachers and policymakers

Ma sapete, i genitori, gli insegnanti e i politici

in Luxembourg all like small classes.

in Lussemburgo amano tutti le classi piccole.

You know, it's very pleasant to walk into a small class.

È molto piacevole entrare in una piccola classe.

So they have invested all their money into there,

Quindi hanno investito tutto in quello,

and the blue bar, class size, is driving costs up.

e la barra blu, la dimensione della classe, fa alzare i costi.

But even Luxembourg can spend its money only once,

Ma anche il Lussemburgo può spendere solo una volta,

and the price for this is that

e il risultato è che

teachers are not paid particularly well.

gli insegnanti non sono pagati particolarmente bene.

Students don't have long hours of learning.

Gli studenti non hanno molte ore di scuola.

And basically, teachers have little time to do anything else than teaching.

E in sostanza, gli insegnanti hanno poco tempo per fare altro che insegnare.

So you can see two countries spent their money very differently,

Vedete due paesi che hanno investito in maniera diversa,

and actually how they spent their money

e il tipo di investimento

matters a lot more than how much they invest in education.

conta più della cifra spesa in istruzione.

Let's go back to the year 2000.

Torniamo all'anno 2000.

Remember, that was the year before the iPod was invented.

Ricordate, era l'anno prima dell'invenzione dell'iPod.

This is how the world looked then

Questo è il mondo

in terms of PISA performance.

in termini di prestazioni secondo il PISA.

The first thing you can see is that the bubbles were a lot smaller, no?

La prima cosa che vedete è che le bolle erano molto più piccole, no?

We spent a lot less on education,

Si spendeva molto meno in istruzione,

about 35 percent less on education.

circa il 35 per cento meno in istruzione.

So you ask yourself, if education has become so much more expensive,

Quindi vi chiedete, se l'istruzione è diventata così costosa,

has it become so much better?

è diventata anche migliore?

And the bitter truth really is that, you know,

E l'amara verità è che,

not in many countries.

non in molti paesi.

But there are some countries which have seen

Ma alcuni paesi

impressive improvements.

sono migliorati molto.

Germany, my own country, in the year 2000,

La Germania, il mio paese, nell'anno 2000,

featured in the lower quadrant,

era posizionata nel quadrante in basso,

below average performance, large social disparities.

sotto la media, ampie disparità sociali.

And remember, Germany, we used to be one of those countries

E ricordate, la Germania era uno di quei paesi

that comes out very well when you just count people who have degrees.

che ne usciva bene in termini di quantità di persone laureate.

Very disappointing results.

Risultati molto deludenti.

People were stunned by the results.

La gente è rimasta sbalordita dai risultati.

And for the very first time, the public debate in Germany

E per la prima volta, il dibattito in Germania

was dominated for months by education,

è stato dominato dall'istruzione per mesi,

not tax, not other kinds of issues, but education

niente tasse, nessun altro problema, solo l'istruzione

was the center of the public debate.

è stato il centro del dibattito pubblico.

And then policymakers began to respond to this.

E poi i politici hanno cominciato a reagire.

The federal government dramatically raised its investment in education.

Il governo federale ha aumentato sensibilmente gli investimenti in istruzione.

A lot was done to increase the life chances of students

Molto è stato fatto per aumentare le opportunità nella vita degli studenti

with an immigrant background or from social disadvantage.

immigrati o con svantaggi sociali.

And what's really interesting is that this wasn't just about

E quello che è interessante è che non si trattava solo

optimizing existing policies,

di ottimizzare le politiche esistenti,

but data transformed some of the beliefs and paradigms

ma i dati hanno trasformato alcune convenzioni e paradigmi

underlying German education.

alla base dell'istruzione tedesca.

For example, traditionally, the education of the very young children

Per esempio, per tradizione, l'istruzione dei giovanissimi

was seen as the business of families, and you would have cases

veniva vista come un affare di famiglia e c'erano casi in cui

where women were seen as neglecting their family responsibilities

sembrava che le donne trascurassero le loro responsabilità familiari

when they sent their children to kindergarten.

mandando i propri figli all'asilo.

PISA has transformed that debate,

Il PISA ha trasformato quella discussione,

and pushed early childhood education right at the center

e ha spinto l'istruzione dei bambini al centro

of public policy in Germany.

della politica pubblica in Germania.

Or traditionally, the German education divides children

O tradizionalmente, l'istruzione tedesca divide i bambini

at the age of 10, very young children,

a 10 anni, i giovanissimi,

between those deemed to pursue careers of knowledge workers

tra coloro che si pensa debbano seguire una carriera di conoscenza

and those who would end up working for the knowledge workers,

e coloro che finiranno per lavorare per questi ultimi,

and that mainly along socioeconomic lines,

e questo principalmente secondo linee socioeconomiche,

and that paradigm is being challenged now too.

e quel paradigma viene anche lui messo in discussione.

A lot of change.

Tanti cambiamenti.

And the good news is, nine years later,

E la buona notizia è che nove anni dopo,

you can see improvements in quality and equity.

vedete miglioramenti in qualità e equità.

People have taken up the challenge, done something about it.

La gente ha raccolto la sfida, ha agito.

Or take Korea, at the other end of the spectrum.

Prendete la Corea, dall'altro dello spettro.

In the year 2000, Korea did already very well,

Nel 2000, la Corea andava già bene,

but the Koreans were concerned that only a small share

ma i coreani erano preoccupati che solo una piccola parte

of their students achieved the really high levels of excellence.

dei loro studenti raggiungevano i più alti livelli di eccelllenza.

They took up the challenge,

Hanno raccolto la sfida,

and Korea was able to double the proportion of students

e la Corea è stata in grado di raddoppiare la proporzione di studenti

achieving excellence in one decade in the field of reading.

che raggiungono l'eccellenza nella lettura in un decennio.

Well, if you only focus on your brightest students,

Se vi concentrate solo sugli studenti più brillanti,

you know what happens is disparities grow,

sapete cosa succede se crescono le disparità,

and you can see this bubble moving slightly to the other direction,

e vedete questa bolla che si sposta leggermente nell'altra direzione,

but still, an impressive improvement.

eppure, è un miglioramente importante.

A major overhaul of Poland's education

Un'importante ristrutturazione dell'istruzione in Polonia

helped to dramatically reduce between variability among schools,

ha aiutato a ridurre sensibilmente la differenza tra le scuole,

turn around many of the lowest-performing schools,

trasformando molte delle scuole meno efficaci,

and raise performance by over half a school year.

e aumentare le performance di più di mezzo anno scolastico.

And you can see other countries as well.

E vedete anche altri paesi.

Portugal was able to consolidate its fragmented school system,

Il Portogallo è stato in grado di consolidare il suo sistema scolastico frammentato,

raise quality and improve equity,

aumentare la qualità e migliorare l'equità,

and so did Hungary.

lo stesso ha fatto l'Ungheria.

So what you can actually see, there's been a lot of change.

Quello che vedete è che ci sono stati molti cambiamenti.

And even those people who complain and say that

E anche coloro che si lamentano e dicono

the relative standing of countries

che la posizione relativa dei paesi

on something like PISA is just an artifact of culture,

in una cosa come il PISA è solo un manufatto della cultura,

of economic factors, of social issues,

di fattori economici, di problemi sociali,

of homogeneity of societies, and so on,

di omogeneità tra le società e così via,

these people must now concede that education improvement is possible.

queste persone devono ammettere che il miglioramento dell'istruzione è possibile.

You know, Poland hasn't changed its culture.

La Polonia non ha cambiato la sua cultura.

It didn't change its economy. It didn't change

Non ha cambiato la sua economia. Non ha cambiato

the compositions of its population.

la composizione della sua popolazione.

It didn't fire its teachers. It changed its education policies

Non ha licenziato il suoi insegnanti. Ha cambiato le sue politiche educative

and practice. Very impressive.

e le pratiche. Impressionante.

And all that raises, of course, the question: What can we learn

E tutto questo fa sorgere una domanda: cosa possiamo imparare

from those countries in the green quadrant

da questi paesi nel quadrante verde

who have achieved high levels of equity,

che hanno raggiunto alti livelli di equità,

high levels of performance, and raised outcomes?

alti livelli di prestazioni, e hanno migliorato i risultati?

And, of course, the question is, can what works in one context

E ovviamente la domanda è: può quello che funziona in un contesto,

provide a model elsewhere?

fornire un modello applicabile altrove?

Of course, you can't copy and paste education systems wholesale,

Ovviamente non si può copiare e incollare i sistemi educativi,

but these comparisons have identified a range of factors

ma questi confronti hanno identificato una serie di fattori

that high-performing systems share.

che i sistemi ad alte prestazioni hanno in comune.

Everybody agrees that education is important.

Tutti sono d'accordo sul fatto che l'educazione è importante.

Everybody says that.

Lo dicono tutti.

But the test of truth is, how do you weigh that priority

Ma il test della verità è: come si pesano le priorità

against other priorities?

rispetto ad altre?

How do countries pay their teachers

Nei vari paesi, come vengono pagati gli insegnanti

relative to other highly skilled workers?

rispetto ad altri lavoratori altamente qualificati?

Would you want your child to become a teacher

Vorreste che vostro figlio diventasse un insegnante

rather than a lawyer?

piuttosto che un avvocato?

How do the media talk about schools and teachers?

I media, come parlano della scuola e degli insegnanti?

Those are the critical questions, and what we have learned

Queste sono le domande critiche, e quello che abbiamo imparato

from PISA is that, in high-performing education systems,

dal PISA è che i sistemi educativi ad alte prestazioni,

the leaders have convinced their citizens to make choices

i leader hanno convinto i loro cittadini a fare scelte

that value education, their future,

che valorizzano l'istruzione, il loro futuro,

more than consumption today.

più del consumo.

And you know what's interesting? You won't believe it,

E sapete cos'è interessante? Non ci crederete,

but there are countries in which the most attractive place

ma ci sono paesi in cui il posto più piacevole in cui stare

to be is not the shopping center but the school.

non è il centro commerciale ma la scuola.

Those things really exist.

Queste cose esistono veramente.

But placing a high value on education

Ma valorizzare molto l'istruzione

is just part of the picture.

è solo una parte del quadro.

The other part is the belief that all children

L'altra parte è la convinzione che tutti i bambini

are capable of success.

sono capaci.

You have some countries where students

In alcuni paesi gli studenti

are segregated early in their ages.

vengono isolati in tenera età.

You know, students are divided up,

Gli studenti vengono suddivisi,

reflecting the belief that only some children

rispecchiando la convinzione che solo alcuni bambini

can achieve world-class standards.

possono raggiungere standard di prima classe.

But usually that is linked to very strong social disparities.

Di solito questo e legato a forti disparità sociali.

If you go to Japan in Asia, or Finland in Europe,

Se andate in Giappone in Asia, o in Finlandia in Europa,

parents and teachers in those countries

genitori e insegnanti in questi paesi

expect every student to succeed,

si aspettano che tutti gli studenti si affermino,

and you can see that actually mirrored in student behavior.

e lo vedete rispecchiato nel comportamento degli studenti.

When we asked students what counts

Quando chiediamo gli studenti cosa conta

for success in mathematics,

per riuscire in matematica,

students in North America would typically tell us,

gli studenti del Nord America tipicamente rispondono,

you know, it's all about talent.

che si tratta di talento.

If I'm not born as a genius in math, I'd better study something else.

Se non sono nato genio in matematica, è meglio studiare qualcos'altro.

Nine out of 10 Japanese students say

Nove studenti giapponesi su 10 dicono

that it depends on my own investment, on my own effort,

che dipende dagli investimenti, dagli sforzi,

and that tells you a lot about the system that is around them.

e questo dice molto sul sistema che li circonda.

In the past, different students were taught in similar ways.

In passato, studenti diversi venivano istruiti in maniera simile.

High performers on PISA embrace diversity

Le elevate prestazioni nel PISA abbracciano la diversità

with differentiated pedagogical practices.

con pratiche pedagogiche differenziate.

They realize that

Si rendono conto che

ordinary students have extraordinary talents,

gli studenti ordinari hanno talenti straordinari,

and they personalize learning opportunities.

e personalizzano le opportunità di apprendimento.

High-performing systems also share

I sistemi efficaci condividono

clear and ambitious standards across the entire spectrum.

standard chiari e ambiziosi nell'intero spettro.

Every student knows what matters.

Tutti gli studenti sanno cosa conta.

Every student knows what's required to be successful.

Tutti gli studenti sanno quel che è necessario per affermarsi.

And nowhere does the quality of an education system

E in nessun luogo la qualità di un sistema educativo

exceed the quality of its teachers.

supera la qualità dei suoi insegnanti.

High-performing systems are very careful

I sistemi efficaci sono molto attenti

in how they recruit and select their teachers

al reclutamento e alla selezione dei propri insegnanti

and how they train them.

e come vengono formati.

They watch how they improve the performances of teachers

Guardano come migliorare i risultati degli insegnanti

in difficulties who are struggling,

in difficoltà che stanno battagliando,

and how they structure teacher pay.

e come strutturare lo stipendio di un insegnante.

They provide an environment also in which teachers work together

Forniscono anche un ambiente in cui gli insegnanti lavorano insieme

to frame good practice.

per strutturare buone pratiche.

And they provide intelligent pathways for teachers to grow

E forniscono percorsi intelligenti in cui gli insegnanti crescono

in their careers.

e fanno carriera.

In bureaucratic school systems,

Nei sistemi scolastici burocratici,

teachers are often left alone in classrooms

gli insegnanti sono spesso abbandonati in classe

with a lot of prescription on what they should be teaching.

con tante istruzioni su quello che dovrebbero insegnare.

High-performing systems are very clear what good performance is.

I sistemi efficaci sono molto chiari su quello che è una buona prestazione.

They set very ambitious standards, but then they enable

Fissano standard molto ambiziosi, ma poi consentono

their teachers to figure out,

agli insegnanti di capire:

what do I need to teach to my students today?

cosa devo insegnare ai miei studenti oggi?

The past was about delivered wisdom in education.

In passato si trattava di fornire saggezza nell'istruzione.

Now the challenge is to enable user-generated wisdom.

Ora la sfida è fornire una saggezza generata dall'utente.

High performers have moved on from professional

I più efficaci sono andati avanti da forme professionali

or from administrative forms of accountability and control --

o amministrative di responsabilità e controllo --

sort of, how do you check whether people do what they're supposed to do in education --

del tipo, come si verifica se le persone fanno quello che dovrebbero fare nell'istruzione --

to professional forms of work organization.

a forme professionali di organizzazione del lavoro.

They enable their teachers to make innovations in pedagogy.

Permettono ai loro insegnanti di innovare in pedagogia.

They provide them with the kind of development they need

Forniscono loro il tipo di sviluppo di cui hanno bisogno

to develop stronger pedagogical practices.

per sviluppare pratiche pedagogiche più forti.

The goal of the past was standardization and compliance.

L'obiettivo in passato era la standardizzazione e la conformità.

High-performing systems have made teachers

I sistemi altamente performanti hanno reso insegnanti

and school principals inventive.

e presidi inventivi.

In the past, the policy focus was on outcomes,

In passato, la politica era focalizzata sui risultati,

on provision.

sulle disposizioni.

The high-performing systems have helped teachers

I sistemi altamente efficaci hanno aiutato gli insegnanti

and school principals to look outwards to the next teacher,

e i presidi a cercare fuori l'insegnante successivo,

the next school around their lives.

la scuola successiva che hanno intorno.

And the most impressive outcomes of world-class systems

E il risultato più impressionante dei sistemi di prima classe

is that they achieve high performance across the entire system.

è che raggiungono prestazioni elevate nell'intero sistema.

You've seen Finland doing so well on PISA,

Avete visto la Finlandia fare così bene nel PISA,

but what makes Finland so impressive

ma quello che impressiona della Finlandia

is that only five percent of the performance variation

è che c'è solo il 5 per cento di variazione nella prestazione

amongst students lies between schools.

tra gli studenti delle varie scuole.

Every school succeeds.

Tutte le scuole sono efficaci.

This is where success is systemic.

Qui il successo è sistemico.

And how do they do that?

E come ci riescono?

They invest resources where they can make the most difference.

Investono risorse laddove possono fare la maggiore differenza.

They attract the strongest principals into the toughest schools,

Attirano i migliori presidi nelle scuole più difficili,

and the most talented teachers

e gli insegnanti con maggior talento

into the most challenging classroom.

nelle classi più difficili.

Last but not least, those countries align policies

E non ultimo, questi paesi allineano le politiche

across all areas of public policy.

in tutte le aree di politica pubblica.

They make them coherent over sustained periods of time,

Le rendono coerenti per lunghi periodi di tempo,

and they ensure that what they do is consistently implemented.

e assicurano che quello che fanno sia regolarmente realizzato.

Now, knowing what successful systems are doing

Sapendo quello che fanno i sistemi efficaci

doesn't yet tell us how to improve.

non vi dice come migliorare.

That's also clear, and that's where some of the limits

Anche questo è chiaro, e qui sono alcuni limiti

of international comparisons of PISA are.

dei confronti internazionali del PISA.

That's where other forms of research need to kick in,

Qui devono intervenire altre forme di ricerca,

and that's also why PISA doesn't venture into

ed è anche il motivo per cui il PISA non investe

telling countries what they should be doing.

nel dire ai paesi cosa dovrebbero fare.

But its strength lies in telling them

Ma la sua forza è nel dire loro

what everybody else has been doing.

quello che hanno fatto tutti gli altri.

And the example of PISA shows that data

E l'esempio del PISA mostra che i dati

can be more powerful than administrative control of financial subsidy

possono essere più potenti del controllo amministrativo dei sussidi finanziari

through which we usually run education systems.

attraverso cui gestiamo di solito i sistemi educativi.

You know, some people argue that

Alcuni sostengono

changing educational administration

che cambiare l'amministrazione dell'istruzione

is like moving graveyards.

è come spostare cimiteri.

You just can't rely on the people out there to help you with this. (Laughter)

Non si può contare sull'aiuto di chi li abita. (Risate)

But PISA has shown what's possible in education.

Ma il PISA ha mostrato quel che è possibile fare nell'istruzione.

It has helped countries to see that improvement is possible.

Ha aiutato paesi a vedere che il miglioramento è possibile.

It has taken away excuses from those who are complacent.

Ha portato via le scuse di chi è compiaciuto.

And it has helped countries to set meaningful targets

E ha aiutato paesi a fissare obiettivi significativi

in terms of measurable goals achieved by the world's leaders.

in termini di obiettivi misurabili raggiunti dai leader mondiali.

If we can help every child, every teacher, every school,

Se possiamo aiutare tutti i bambini, tutti gli insegnanti, tutte le scuole,

every principal, every parent see what improvement is possible,

tutti i presidi, tutti i genitori a vedere che tipo di miglioramento è possibile

that only the sky is the limit to education improvement,

che solo il cielo è il limite ai miglioramenti dell'istruzione,

we have laid the foundations

abbiamo gettato le basi

for better policies and better lives.

per migliori politiche e vite migliori.

Thank you.

Grazie.

(Applause)

(Applausi)