Stuart Brown: Play is more than fun

Fordító: Zoltan Bencz Lektor: Meg McHutchison

So, here we go: a flyby of play.

Kezdjük hát a játék szépségeinek bemutatását.

It's got to be serious if the New York Times

Komoly dolog a játék, ha a New York Times február 17-i,

puts a cover story of their February 17th Sunday magazine about play.

vasárnapi címlap sztorijában erről olvashatunk.

At the bottom of this, it says, "It's deeper than gender.

A cikk szerint a játék mélyebben van bennünk mint a nemi azonosságunk.

Seriously, but dangerously fun.

Súlyos és veszélyes szórakozás.

And a sandbox for new ideas about evolution."

Meg,hogy a játék az evolúciós lehetőségek kipróbálásának színtere.

Not bad, except if you look at that cover, what's missing?

Nem rossz. Bár nézzék meg a borítót.... Mi hiányzik?

You see any adults?

Látnak akárcsak egy felnőttet?

Well, lets go back to the 15th century.

Nos, menjünk vissza a XV-ik századba.

This is a courtyard in Europe,

Ez itt egy udvar, valahol Európában

and a mixture of 124 different kinds of play.

ahol 124 féle játékot láthatunk.

All ages, solo play, body play, games, taunting.

Minden korosztály játszik: egyedül, test test ellen, csúfolódva stb.

And there it is. And I think this is a typical picture

És itt, azt hiszem ez jellemző arra

of what it was like in a courtyard then.

milyen lehetett egy udvar akkoriban.

I think we may have lost something in our culture.

Azt hiszem a kultúránk valamit elveszített.

So I'm gonna take you through

Végigmegyünk együtt egy

what I think is a remarkable sequence.

érdekes képsorozaton. ... Churchill városától északra

North of Churchill, Manitoba, in October and November,

októberben vagy novemberben,

there's no ice on Hudson Bay.

amikor a Hudson öböl nincs befagyva

And this polar bear that you see, this 1200-pound male,

Ez a jegesmedve, úgy 600 kilós hím

he's wild and fairly hungry.

vad és meglehetősen éhes.

And Norbert Rosing, a German photographer,

Norbert Rosing, egy német fotós készített

is there on scene, making a series of photos of these huskies, who are tethered.

egy fotósorozatot ezekről a huskykról. Ki voltak kötve.

And from out of stage left comes this wild, male polar bear,

Most jön a képbe a vad jegesmedve hím,

with a predatory gaze.

ragadozó tekintettel.

Any of you who've been to Africa or had a junkyard dog come after you,

Ha voltak Afrikában, vagy találkoztak már kóbor kutyával

there is a fixed kind of predatory gaze

akkor tudják milyen is a ragadozó tekintet

that you know you're in trouble.

amiről pontosan tudható, hogy nagy a baj.

But on the other side of that predatory gaze

De a ragadozó tekintet egy nőstény huskyra irányul

is a female husky in a play bow, wagging her tail.

aki játékra készen csóválja a farkát.

And something very unusual happens.

És most valami nagyon szokatlan történik.

That fixed behavior -- which is rigid and stereotyped

A rögzült viselkedés, amelyik az élőlényt irányítja

and ends up with a meal -- changes.

és amely a húsra irányult, hirtelen megváltozik.

And this polar bear

És a jegesmedve

stands over the husky,

a husky fölé magasodik.

no claws extended, no fangs taking a look.

A karmai és az agyarai nem látszanak.

And they begin an incredible ballet.

És egy hihetetlen táncba kezdenek.

A play ballet.

Egy játékos balettbe.

This is in nature: it overrides a carnivorous nature

Ilyen a természet, amikor fölülbírálja a ragadozó rutint

and what otherwise would have been a short fight to the death.

ami egyébként rövid, halálos kimenetelű küzdelem lett volna.

And if you'll begin to look closely at the husky that's bearing her throat to the polar bear,

Ha megnézik közelről a huskyt : odanyújtja a torkát a medvének.

and look a little more closely, they're in an altered state.

Közelről nézve láthatjuk, hogy mindketten megváltoztak.

They're in a state of play.

Játékos hangulatra váltottak.

And it's that state

Ez az állapot teszi lehetővé

that allows these two creatures to explore the possible.

mindkettőjük számára a fölfedezést.

They are beginning to do something that neither would have done

Olyasmit tesznek, amit soha nem tettek volna

without the play signals.

a játékra hívó jel nélkül.

And it is a marvelous example

Ez csodálatos példa arra, hogy a lényeges

of how a differential in power

erőbeli különbséget átírja egy másik erő

can be overridden by a process of nature that's within all of us.

amely mindannyiunkban ott van.

Now how did I get involved in this?

Hogy kerültem ebbe a történetbe?

John mentioned that I've done some work with murderers, and I have.

John említette, hogy gyilkosok pszihológiájával foglalkoztam régebben.

The Texas Tower murderer opened my eyes,

A "texasi torony gyilkosának" esete utólag rádöbbentett

in retrospect, when we studied his tragic mass murder,

a játék fontosságára.

to the importance of play,

Amikor a sorozatgyilkos viselkedésének okait

in that that individual, by deep study,

tanulmányoztuk, a mély elemzés kimutatta, hogy

was found to have severe play deprivation.

súlyos játék-hiányban szenvedett.

Charles Whitman was his name.

Charles Whitmannak hívták.

And our committee, which consisted of a lot of hard scientists,

A mi bizottságunk, csupa komoly tudósember

did feel at the end of that study

a vizsgálat végén úgy érezte, hogy a játék hiánya és

that the absence of play and a progressive suppression of developmentally normal play

a normál fejlődéshez szükséges játékigény állandó elnyomása

led him to be more vulnerable to the tragedy that he perpetrated.

súlyos sérülésekhez, majd tragédiához vezetett.

And that finding has stood the test of time --

Ez a diagnózis megállta a próbát az idők folyamán, és

unfortunately even into more recent times, at Virginia Tech.

sajnos igaznak bizonyult a nemrég történt virginiai iskolai tragédiában is.

And other studies of populations at risk

Egyéb, a veszélyeztetett népesség vizsgálatai

sensitized me to the importance of play,

ráirányították a figyelmemet a játék fontosságára,

but I didn't really understand what it was.

de nem értettem mit is akarok valójában.

And it was many years in taking play histories of individuals

Sok évbe telt, amíg az egyének játszási szokásait vizsgáltam

before I really began to recognize that I didn't really have a full understanding of it.

és fölfogtam, hogy valójában nincs teljes képem az egészről.

And I don't think any of us has a full understanding of it, by any means.

Nem hiszem, hogy bárki a világon értené.

But there are ways of looking at it

Van azonban olyan irány, ahonnan a játékra nézve

that I think can give you -- give us all a taxonomy, a way of thinking about it.

lehetőség adódik az osztályozásra és a róla való gondolkodásra.™

And this image is, for humans, the beginning point of play.

Ez a kép az emberek esetében ... a játék kezdetének pillanata.£

When that mother and infant lock eyes,

Amikor az anya és a gyerek egymásra néz,

and the infant's old enough to have a social smile,

és a gyerek elég idős már, hogy mosollyal jelezzen,

what happens -- spontaneously -- is the eruption of joy on the part of the mother.

erre a mosolyra az anyából hirtelen és spontán módon kitör a felhőtlen öröm.¼

And she begins to babble and coo and smile, and so does the baby.

És elkezd gügyögni és mosolyogni, és ezt viszonozza a csecsemő.

If we've got them wired up with an electroencephalogram,

Ha EEG-vel vizsgáljuk az agyi aktivitást,

the right brain of each of them becomes attuned,

akkor mindkettőjük jobb agyféltekéje magasabb aktivitást mutat

so that the joyful emergence of this earliest of play scenes

az örömteli kapcsolat első jelét.

and the physiology of that is something we're beginning to get a handle on.

Lassan lesz elképzelésünk a folyamat biológiai hátteréről.

And I'd like you to think that every bit of more complex play

Azt hiszem, hogy az emberek összetettebb játékai

builds on this base for us humans.

ugyanezeken az alapokon nyugszanak.

And so now I'm going to take you through sort of a way of looking at play,

Most pedig egy olyan vonatkozást gondoljunk végig,

but it's never just singularly one thing.

ami túlmutat az egyszerű megközelítésen.

We're going to look at body play,

Nézzünk úgy a testi játékokra, melyek

which is a spontaneous desire to get ourselves out of gravity.

spontán megnyilvánulásai a tömegvonzástól való szabadulási vágynak.

This is a mountain goat.

Ez itt egy hegyi kecske.

If you're having a bad day, try this:

Ha Önöknek rossz napja van, próbálják ki ezt,

jump up and down, wiggle around -- you're going to feel better.

ugurjanak föl és le, forgolódjanak .. egyből jól érzik majd magukat.

And you may feel like this character,

Úgy érezhetik majd magukat mint ő

who is also just doing it for its own sake.

aki csak puszta kedvtelésből ugrál.

It doesn't have a particular purpose, and that's what's great about play.

Nincs semmi határozott oka, és ez benne a jó.

If its purpose is more important

Ha a cél fontosabb mint, mint

than the act of doing it, it's probably not play.

maga a cselekvés, akkor valószínűleg az nem játék.

And there's a whole other type of play, which is object play.

Van másfajta játék is ... ez a tárgyakkal való játék.

And this Japanese macaque has made a snowball,

Ez a japán makákó hógolyót gyúrt és

and he or she's going to roll down a hill.

mindjárt legurítja a lejtőn.

And -- they don't throw it at each other, but this is a fundamental part of being playful.

Nem dobálják egymásra, de ez jó felhívás a játékra.

The human hand, in manipulation of objects,

Amikor az emberi kéz tárgyakat fogdos, alakít,

is the hand in search of a brain;

akkor a kéz az agyhoz keres kapcsolatot.

the brain is in search of a hand;

Az agy is keres kapcsolatot a kézzel

and play is the medium by which those two are linked in the best way.

és a játék jelenti a legjobb összeköttetést a kettő között.

JPL we heard this morning -- JPL is an incredible place.

Reggel hallottunk a Sugárhajtású Laborról, izgalmas hely.

They have located two consultants,

Két szakértőjüket említem,

Frank Wilson and Nate Johnson,

Frank Wilson-t és Nate Johnson-t.

who are -- Frank Wilson is a neurologist, Nate Johnson is a mechanic.

Frank Wilson neurológus, Nate Johnson pedig szerelő,

He taught mechanics in a high school in Long Beach,

aki gépszerelést tanít egy középiskolában Long Beachen.

and found that his students were no longer able to solve problems.

Azt találta, hogy a diákjai már nem képesek feladatok megoldására.

And he tried to figure out why. And he came to the conclusion, quite on his own,

Megpróbálta megérteni az okot, és arra a következtetésre jutott, hogy

that the students who could no longer solve problems, such as fixing cars,

azok nem tudtak jól feladatokat megoldani, pl. autót szerelni

hadn't worked with their hands.

akik nem végeztek fizikai munkát korábban.

Frank Wilson had written a book called "The Hand."

Frank Wilson írt egy könyvet "A kéz" címmel.

They got together -- JPL hired them.

Ők ketten találkoztak és a laboratórium alkalmazta őket.

Now JPL, NASA and Boeing,

Nos a NASA, a Boeing, mielőtt

before they will hire a research and development problem solver --

fölvennének valakit kutatási és fejlesztési munkára

even if they're summa cum laude from Harvard or Cal Tech --

legyen akár "summa cum laude" végzettségük a Harvardon

if they haven't fixed cars, haven't done stuff with their hands early in life,

ha nem végeztek korábban kétkezi munkát

played with their hands, they can't problem-solve as well.

kézügyességi játékot akár, nem lehetnek jó problémamegoldók.

So play is practical, and it's very important.

A játék tehát gyakorlatias és nagyon fontos dolog.

Now one of the things about play is that it is born by curiosity and exploration. (Laughter)

A játékot a kíváncsiság és a felfedezés szüli. / nevetés /

But it has to be safe exploration.

De a felfedezésnek biztonságban kell zajlania.

This happens to be OK -- he's an anatomically interested little boy

Ez itt rendben van, a kissrác érdeklődik az anatómia iránt

and that's his mom. Other situations wouldn't be quite so good.

a hölgy a mamája, más esetben ez ellenállást váltana ki.

But curiosity, exploration, are part of the play scene.

A kíváncsiság és a felfedezés a játék forgatókönyvének a része.

If you want to belong, you need social play.

Ha tartozni akarunk valahová, társas játékokra van szükségünk.

And social play is part of what we're about here today,

És a társas játékok az egyik oka annak, ami miatt ma összejöttünk

and is a byproduct of the play scene.

ez is egy játék része.

Rough and tumble play.

Egyszerű és néha esetlen játék.

These lionesses, seen from a distance, looked like they were fighting.

Ezek az oroszlánok messziről úgy tűnnek, mintha harcolnának.

But if you look closely, they're kind of like the polar bear and husky:

Ha azonban közelebbről megnézzük, olyanok, mint a jegesmedve és a husky.

no claws, flat fur, soft eyes,

Nincs kiengedett karom, sima a szőrzet, lágy a tekintet,

open mouth with no fangs, balletic movements,

nyitott száj, agyarak mutogatása nélkül, táncoló mozdulatok

curvilinear movements -- all specific to play.

tekergő mozgás, mind-mind a játék jellemzői.

And rough-and-tumble play is a great learning medium for all of us.

Az egyszerű és esetlen játék mindenkinek jó terep a tanuláshoz.

Preschool kids, for example, should be allowed to dive, hit, whistle,

Az iskolás kor előtt a gyerekeket hagyni kell búvárkodni, verekedni, zajongani

scream, be chaotic, and develop through that a lot of emotional regulation

kiszámíthatatlanul cselekedni és így az érzelmeket megmozgatni és

and a lot of the other social byproducts -- cognitive, emotional and physical --

és ilyeneket kipróbálni: kognitív, érzelmi és

that come as a part of rough and tumble play.

testi viselkedéseket játékosan elsajátítani.

Spectator play, ritual play -- we're involved in some of that.

A megfigyelői játék, a rituális játék, ilyenekben veszünk részt.

Those of you who are from Boston know that this was the moment -- rare --

A Bostonból valók tudják, hogy ez e pillanat ritka pillanat volt. / nevetés /

where the Red Sox won the World Series.

amikor a Vörös Zoknisok megnyerték a Világkupát.

But take a look at the face and the body language of everybody

Nézzék csak az arcokat és a testbeszédet, az egész kép

in this fuzzy picture, and you can get a sense that they're all at play.

arról beszél, hogy milyen érzés a játék közepében lenni.

Imaginative play.

Ez itt a képzeletbeli játék.

I love this picture because my daughter, who's now almost 40, is in this picture,

Szeretem ezt a képet, a lányomat mutatja gyerekkorában ... már majdnem 40 éves

but it reminds me of her storytelling and her imagination,

de erről eszembe jut, ahogyan mesélt, ahogyan a képzelete működött.

her ability to spin yarns at this age -- preschool.

ahogyan a meséket szőtte iskolás kora előtt.

A really important part of being a player

A jó játékosra jellemző, hogy magában is

is imaginative solo play.

jól elvan, a fantáziáját mozgatva.

And I love this one, because it's also what we're about.

Azért is szeretem ezt, mert mindannyiunkról üzen.

We all have an internal narrative that's our own inner story.

Mindannyiunkban van egy belső mesélő.

The unit of intelligibility of most of our brains is the story.

A történet teszi a dolgokat érthetővé az agyunk számára.

I'm telling you a story today about play.

Elmondok egy történetet a játékról.

Well, this bushman, I think, is talking about the fish that got away that was that long,

A képen látható busman a kifogott halról mesél ami ILYEN nagy volt.

but it's a fundamental part of the play scene.

A mese szerves része a játéknak.

So what does play do for the brain?

Mire jó a játék az agy számára?

Well, a lot.

Nos, sok mindenre.

We don't know a whole lot about what it does for the human brain,

Még nem sok mindent tudunk arról, hogy milyen hatást gyakorol az agyra, mivel

because funding has not been exactly heavy for research on play.

a játék kutatására kevés forrás jutott.

I walked into the Carnegie asking for a grant.

Besétáltam a Carnegie-hez és támogatást kértem.

They'd given me a large grant when I was an academician

Korábban komoly támogatást adtak, amikor még egyetemi tanárként

for the study of felony drunken drivers, and I thought I had a pretty good track record,

a részegen elkövetett bűneseteket tanulmányoztam. Jó reputációm volt tehát.

and by the time I had spent half an hour talking about play,

Amikor tehát támogatást kértem, közel fél órát beszéltem

it was obvious that they were not -- did not feel that play was serious.

de nyilvánvaló volt, hogy nem érzik át a játékról szóló kutatás súlyát.

I think that -- that's a few years back -- I think that wave is past,

Ez néhány évvel ezelőtt volt, ezek az idők elmúltak

and the play wave is cresting,

és a játék kutatásának divatja nő

because there is some good science.

mivel sok jó kutatás látott napvilágot.

Nothing lights up the brain like play.

Semmi sem képes úgy beindítani az agyat, mint a játék.

Three-dimensional play fires up the cerebellum,

A háromdimenziós játékok izgatni kezdik a kisagyat

puts a lot of impulses into the frontal lobe --

majd megpiszkálják a homloklebenyt.

the executive portion -- helps contextual memory be developed,

A feladatmegoldásért felelős területek

and -- and, and, and.

segítik a memória fejlődését aminek további következményei vannak.

So it's -- for me, its been an extremely nourishing scholarly adventure

Egyszóval számomra ez egy nagyon termékeny kaland volt, hogy

to look at the neuroscience that's associated with play, and to bring together people

az idegtudományt összehozzam a játékkal és olyan embereket vonjak be

who in their individual disciplines hadn't really thought of it that way.

akik a szakterületükön nem gondoltak a játékra erről az oldalról.

And that's part of what the National Institute for Play is all about.

Erről szól a Játék Nemzeti Intézete.

And this is one of the ways you can study play --

Íme a tanulmányozás egyik lehetséges módja:

is to get a 256-lead electroencephalogram.

256 érzékelőt helyezünk el a fejen, majd EEG-t készítünk.

I'm sorry I don't have a playful-looking subject, but it allows mobility,

Sajnos nincs olyan képem, ami játék közben készült

which has limited the actual study of play.

de képesek vagyunk ilyen mérésekre is.

And we've got a mother-infant play scenario

Az anya és gyerek közötti játékos kapcsolat

that we're hoping to complete underway at the moment.

részletes megértésén dolgozunk.

The reason I put this here is also to queue up

Azért veszem pont ezt elő, hogy sorba rendezhessem

my thoughts about objectifying what play does.

a gondolatokat a játék hatásaival kapcsolatban.

The animal world has objectified it.

Az állatvilágban a játék a viselkedés szerves része.

In the animal world, if you take rats,

Az állatvilágban, vegyük például a patkányokat.

who are hardwired to play at a certain period of their juvenile years

Életük egyes szakaszaiban nagyon fontos a játék

and you suppress play -- they squeak, they wrestle,

hízelegnek, bírkóznak, összeugranak

they pin each other, that's part of their play.

ez képezi a mindennapi játékukat.

If you stop that behavior on one group that you're experimenting with,

Ha megszakítjuk ezt a viselkedést az egyik csapatnál

and you allow it in another group that you're experimenting with,

míg egy másik esetében hagyjuk játszani őket

and then you present those rats

majd olyan helyre helyezzük a patkányokat

with a cat odor-saturated collar,

ahol erős macskaszag van

they're hardwired to flee and hide.

az állatok azonnal menekülni kezdenek és elbújnak.

Pretty smart -- they don't want to get killed by a cat.

Természetesen menekülnek a macskától.

So what happens?

Nos, mi történik?

They both hide out.

Mindegyikük elrejtőzik.

The non-players never come out --

Azok, akik nem játszhattak ... soha nem bújnak elő

they die.

és meghalnak.

The players slowly explore the environment,

Azok, akik játszhattak, lassan feltérképezik és

and begin again to test things out.

és elkezdik próbálgatni a környezetüket.

That says to me, at least in rats --

Azt jelenti mindez, legalább is a patkányok esetében

and I think they have the same neurotransmitters that we do

- és az ő agyuk nagyon hasonló a miénkhez -

and a similar cortical architecture --

- az agykérgük is hasonló -

that play may be pretty important for our survival.

azt jelenti mindez tehát, hogy a játék fontos a túléléshez.

And, and, and -- there are a lot more animal studies that I could talk about.

És még egy csomó, tényleg sok állatkísérlet van amiről beszélni tudnék...

Now, this is a consequence of play deprivation. (Laughter)

Ez a következménye, ha elnyomják a játékot. /nevetés/

This took a long time --

Sok időt vett ez igénybe, ameddig

I had to get Homer down and put him through the fMRI and the SPECT

rávettem Homér Simpsont, hogy high tech felvételeket készítsünk róla,

and multiple EEGs, but as a couch potato, his brain has shrunk.

Mint otthonülő embernek, Homér agya összement.

And we do know that in domestic animals

Jól ismerjük ezt a háziállatok esetéből, akiktől

and others, when they're play deprived,

megvonták a játékot. Náluk, akárcsak a patkányoktól

they don't -- and rats also -- they don't develop a brain that is normal.

így az agyuk nem fejlődik ki normális méretűvé.

Now, the program says that the opposite of play is not work,

Azt találjuk, hogy a játék ellentéte

it's depression.

nem a munka, hanem a depresszió.

And I think if you think about life without play --

Gondoljunk csak arra, milyen az élet játék nélkül.

no humor, no flirtation, no movies,

Semmi humor, kacérkodás, semmi film vagy

no games, no fantasy and, and, and.

egyéb játékok, fantáziálás nélkül, mindezek nélkül ...

Try and imagine a culture or a life, adult or otherwise

Próbáljunk elképzelni egy kultúrát, egy felnőtt

without play.

vagy más korú ember életét játék nélkül.

And the thing that's so unique about our species

Ami az emberi fajt illeti, nagyon jellemző ránk

is that we're really designed to play through our whole lifetime.

hogy az életünk minden szakaszában játszunk.

And we all have capacity to play signal.

Mindannyiunkban felismerjük a játék lehetőségét.

Nobody misses that dog I took a picture of on a Carmel beach a couple of weeks ago.

Mindenki odafigyelne erre kutyára, amelyiket nemrég fényképeztem a strandon

What's going to follow from that behavior

Ami most jön majd

is play.

az a játék.

And you can trust it.

Biztosak lehetnek benne.

The basis of human trust is established through play signals.

Az emberi bizalom a játék lehetőségére épül.

And we begin to lose those signals, culturally and otherwise, as adults.

Felnőttként elveszítjük az érzékenységünket, kulturálisan és egyébként is.

That's a shame.

Szégyen.

I think we've got a lot of learning to do.

Azt hiszem sokat kell még tanulnunk.

Now, Jane Goodall has here a play face along with one of her favorite chimps.

Jane Goodall-t látjuk itt, amint játékra hívó arccal jelez a csimpánzának.

So part of the signaling system of play

A játékra való felhívás része ez, amit

has to do with vocal, facial, body, gestural.

megtehetünk hanggal, mimikával, testbeszéddel.

You know, you can tell -- and I think when we're getting into collective play,

Meg tudjuk ítélni, amikor csoportos játékra készülődünk

its really important for groups to gain a sense of safety

ami kulcsfontosságú a csoportok számára a biztonságérzethez

through their own sharing of play signals.

amint megosztják egymással ezeket a jelzéseket.

You may not know this word,

Lehet, hogy nem ismerik ezt a szót.

but it should be your biological first name and last name.

De akár lehetne ez az Önök biológiai vezeték vagy keresztneve is.

Because neoteny means the retention of immature qualities into adulthood.

A neoténia: felnőttkorban megtartani a fiatalkori tulajdonságok egy részét.

And we are, by physical anthropologists,

És mi, emberek az antropológusok sok

by many, many studies, the most neotenous,

vizsgálata alapján a leginkább neotének vagyunk:

the most youthful, the most flexible, the most plastic of all creatures.

a leginkább fiatalosak, rugalmasak és alakíthatóak az összes faj között.

And therefore, the most playful.

És pont ezért a leginkább játékosak.

And this gives us a leg up on adaptability.

Ez egy további támaszt ad nekünk az alkalmazkodáshoz.

Now, there is a way of looking at play

Van egy másik mód, ahogyan a játékra tekinthetünk

that I also want to emphasize here,

és ezt is meg akarom osztani Önökkel,

which is the play history.

ez pedig a játék egyéni története.

Your own personal play history is unique,

Mindenki egyéni játékosság-története egyedi

and often is not something we think about particularly.

és erre gyakran nem is gondolunk.

This is a book written by a consummate player

Ezt a könyvet egy tökéletes játékos írta

by the name of Kevin Carroll.

név szerint Kevin Carrol.

Kevin Carroll came from extremely deprived circumstances:

Kevin teljesen elnyomott körülmények közül jött,

alcoholic mother, absent father, inner-city Philadelphia,

alkoholista anya, apa nélkül, Philadelphia belvárosából

black, had to take care of a younger brother.

fekete családból. Az öccsére egyedül vigyázott.

Found that when he looked at a playground

Amikor kinézett az ablakán a közeli játszótérre,

out of a window into which he had been confined,

amitől el volt zárva

he felt something different.

akkor valami különöset érzett.

And so he followed up on it.

Követte ezt az érzést.

And his life -- the transformation of his life

Az élete átalakult a hátrányos helyzetből

from deprivation and what one would expect -- potentially prison or death --

ami akár börtön felé is terelhette volna ... ő nyelvész lett

he become a linguist, a trainer for the 76ers and now is a motivational speaker.

és edzője a76osok kosárlabda csapatának. A motivációról tart képzéseket.

And he gives play as a transformative force

A játékot úgy tekinti, mint az átalakuláshoz szükséges hajtóerőt,

over his entire life.

ami egész életén át kísérte.

Now there's another play history that I think is a work in progress.

Álljon itt egy másik történet, ez még most alakul.

Those of you who remember Al Gore,

Azok akik emlékeznek még Al Gore-ra

during the first term and then during his successful

szenátorságára, majd az elnökségért folytatott

but unelected run for the presidency,

sikeres, de a megválasztásához nem vezető kampányára

may remember him as being kind of wooden and not entirely his own person,

úgy emlékezhetnek rá, mint egy kissé esetlen személyre.

at least in public.

Nyilvánosan legalább is.

And looking at his history, which is common in the press,

Áttekintve az ő történetét, amely hozzáférhető a sajtóból

it seems to me, at least -- looking at it from a shrink's point of view --

úgy tűnik számomra, mint pszihiáter számára,

that a lot of his life was programmed.

hogy az élete nagyrészt előre meg volt írva.

Summers were hard, hard work, in the heat of Tennessee summers.

A nyarak keményen, munkával teltek a forró Tenessee-ben.

He had the expectations of his senatorial father and Washington, D.C.

Az apja nyomdokaiba kívánt lépni Washintonban.

And although I think he certainly had the capacity for play --

Azt hiszem minden bizonnyal megvolt benne a játék képessége -

because I do know something about that --

mert van erről némi ismeretem.

he wasn't as empowered, I think, as he now is

Nem volt akkor annyi hatalma, mint manapság, és nem tudott

by paying attention to what is his own passion

annyi figyelmet fordítani a szenvedélyére,

and his own inner drive,

a saját belső mozgatórugóira,

which I think has its basis in all of us in our play history.

amely, azt hiszem, mindannyiunk játék-történetében megtalálható.

So what I would encourage on an individual level to do,

Arra bátorítom Önöket, hogy mindenki magában

is to explore backwards as far as you can go

menjen vissza az időben amennyire csak tud

to the most clear, joyful, playful image that you have,

addig a pontig, amikor felhőtlenül boldog és játékos volt.

whether it's with a toy, on a birthday or on a vacation.

Lehet ez egy születésnapi játék, egy nyaralás.

And begin to build to build from the emotion of that

És ebből a képből és érzésből próbáljon eljutni

into how that connects with your life now.

addig a pontig, ahol ma áll.

And you'll find, you may change jobs --

Ez oda is vezethet, hogy tevékenységet vált.

which has happened to a number people when I've had them do this --

Ez sokakkal megtörtént, amikor ezt a gyakorlatot végeztük

in order to be more empowered through their play.

annak érdekében, hogy minél felszabadultabbak legyenek játék közben.

Or you'll be able to enrich your life by prioritizing it

Az is lehet, hogy más hangsúlyok kialakításához vezet majd

and paying attention to it.

és jobban odafigyelnek majd erre a tapasztalatra.

Most of us work with groups, and I put this up because

Legtöbben csapatban dolgozunk. Azért hozom ez elő

the d.school, the design school at Stanford,

mert a stanfordi "d-suliban" a tervező iskolában

thanks to David Kelley and a lot of others

- köszönet David Kelley-nek és másoknak -

who have been visionary about its establishment,

amelynek megalapításáról oly sokat álmodtunk

has allowed a group of us to get together

és ami lehetővé tette, hogy összejöjjünk és

and create a course called "From Play to Innovation."

létrehozzuk a "Játéktól a felfedezésig" tanfolyamot.

And you'll see this course is to investigate

Amint látni fogják, a tanfolyam célja annak feltárása

the human state of play, which is kind of like the polar bear-husky state

hogy a "jegesmedve-husky" játék mintájára, az emberi játék

and its importance to creative thinking:

milyen fontos szerepet tölt be a kreatív gondolkodásban.

"to explore play behavior, its development and its biological basis;

A tanfolyam célja, hogy a játékos szerepeket és biológiáját megértsük

to apply those principles, through design thinking,

és alkalmazzuk ezeket azért, hogy

to promote innovation in the corporate world;

az innovációs hozzáállást erősítsük a cégeken belül.

and the students will work with real-world partners

A tanulók a tervezés legkülönfélébb területéről jövő

on design projects with widespread application."

emberekkel találkoznak majd.

This is our maiden voyage in this.

Ez az első ilyen próbálkozásunk.

We're about two and a half, three months into it, and it's really been fun.

Most tartunk a folyamat harmadik hónapja felé és mondhatom nagyon jó.

There is our star pupil, this labrador,

Ez a labrador a házi sztár-tanulónk

who taught a lot of us what a state of play is,

akitől sokat tanultunk, milyen is a játékba beleolvadni

and an extremely aged and decrepit professor in charge there.

és egy igen idős és roggyant tanárember irányítja az egészet.

And Brendan Boyle, Rich Crandall -- and on the far right is, I think, a person who

Brendan Boyle és Rich Crandall és ott messze jobbra azt hiszem

will be in cahoots with George Smoot for a Nobel Prize -- Stuart Thompson,

George Smoot, Nobel-díjas, valamint

in neuroscience.

Stuart Thompson neurobiológus.

So we've had Brendan, who's from IDEO,

Velünk volt tehát Brendan az IDEO-tól

and the rest of us sitting aside and watching these students

és mi többiek néztük a tanulókat, amint a játék szabályait

as they put play principles into practice in the classroom.

a gyakorlatban alkalmazzák.

And one of their projects was to

Az egyik feladatuk az volt, hogy kiderítsék

see what makes meetings boring,

mitől válik egy megbeszélés unalmassá

and to try and do something about it.

és megpróbáljanak tenni valamit ez ellen.

So what will follow is a student-made film

Most egy kisfilm következik, amit

about just that.

a tanulók készítettek.

Narrator: Flow is the mental state of apparition

Narrátor: " A flow az az állapot, amikor a személy

in which the person is fully immersed in what he or she is doing.

teljesen belemerül abba, amit éppen csinál.

Characterized by a feeling of energized focus,

Koncentrált és nagyon energikus figyelem jellemzi,

full involvement and success in the process of the activity.

teljes belemerülés, és a feladat sikeres megoldási igénye.

An important key insight that we learned about meetings

A megbeszélésekkel kapcsolatos fontos kulcs volt

is that people pack them in one after another,

hogy ezek gyakran egymást érik, és teljesen

disruptive to the day.

tönkreteszik vele a munkanapot.

Attendees at meetings don't know when they'll get back to the task

A résztvevők nem tudják mikor mehetnek vissza a dolgukhoz

that they left at their desk.

amit félbehagytak.

But it doesn't have to be that way.

De ennek nem kell így lennie. "

(Music)

/ zene /

Some sage and repeatedly furry monks

Narrátor: " Egyszer néhány bölcs ember

at this place called the d.school

a d.school-nak nevezett helyen olyan megbeszélési helyszínt

designed a meeting that you can literally step out of when it's over.

terveztek, amiből szó szerint ki tudsz lépni, amikor vége van.

Take the meeting off, and have peace of mind that you can come back to me.

Tedd le a megbeszélést, és nyugodj meg.

Because when you need it again,

Mert, ha szükség lesz rá ismét, a megbeszélés

the meeting is literally hanging in your closet.

szó szerint a gardróbban lóg.

The Wearable Meeting.

Ez a "Viselhető Megbeszélés",

Because when you put it on, you immediately get everything you need

mert amikor fölveszed, azonnal rendelkezésedre áll minden

to have a fun and productive and useful meeting.

ahhoz, hogy egy kellemes, eredménye megbeszélésed legyen.

But when you take it off --

De, amikor leveszed ...

that's when the real action happens.

.. akkor jön az igazi buli

(Music)

/ zene /

(Laughter) (Applause)

/nevetés és taps /

Stuart Brown: So I would encourage you all

Szóval, bátorítanám mindannyiukat ...

to engage

hogy vegyenek részt a játékban

not in the work-play differential --

nem a munka - vagy - játék alapú életben

where you set aside time to play --

amikor külön időt teszünk félre játszani

but where your life becomes infused

hanem, amikor az egész életet átitatjuk vele

minute by minute, hour by hour,

percről percre, óráról órára

with body,

testünkkel

object,

tárgyakkal

social, fantasy, transformational kinds of play.

társas, fantáziálós, átalakulást kiváltó játékkal telítődünk.

And I think you'll have a better and more empowered life.

Azt hiszem akkor jobb és energiával teltebb életük lesz.

Thank You.

Köszönöm.

(Applause)

/ taps /

John Hockenberry: So it sounds to me like what you're saying is that

John Hockenberry: Úgy értelmezem, hogy lehet egyfajta kísértés

there may be some temptation on the part of people to look at your work

arra, hogy felületesen nézzék az Ön munkáját

and go --

A saját első benyomásom a játékról

I think I've heard this, in my kind of pop psychological understanding of play,

az hogy valamiképpen

that somehow,

akárcsak az állatok és mi emberek is

the way animals and humans deal with play,

úgy állunk a játékhoz, hogy

is that it's some sort of rehearsal for adult activity.

az valamiféle főpróbája a felnőttkori tevékenységünknek.

Your work seems to suggest that that is powerfully wrong.

Az Ön munkája azt sugallja, hogy ez súlyos tévedés.

SB: Yeah, I don't think that's accurate,

Stuart Brown: Igen, azt hiszem ez nem pontos

and I think probably because animals have taught us that.

elsősorban azért, mert az állatoktól mást tanultunk.

If you stop a cat from playing --

Ha meggátoljuk a macskát a játékban

which you can do, and we've all seen how cats bat around stuff --

amit meg lehet csinálni, és azt láttuk, hogyan küzdenek a macskák

they're just as good predators as they would be if they hadn't played.

és még akkor is jó ragadozók lesznek ha nem játszhatnak.

And if you imagine a kid

Ha most elképzel egy gyereket

pretending to be King Kong,

aki azt játssza, hogy ő a King Kong

or a race car driver, or a fireman,

vagy autóversenyző, vagy tűzoltó

they don't all become race car drivers or firemen, you know.

közülük azonban kevesen lesznek autóversenyzők, vagy tűzoltók.

So there's a disconnect between preparation for the future --

Nincs közvetlen kapcsolat a jövőre való felkészülés

which is what most people are comfortable in thinking about play as --

-ami a játékra a legegyszerűbben ráhúzható sztereotípia -

and thinking of it as a separate biological entity.

és a között, ahogyan erre a funkcióra, mint biológiai jelenségre gondolunk.

And this is where my chasing animals for four, five years

És ezen a ponton változtatták meg a négy-öt évig

really changed my perspective from a clinician to what I am now,

végzett vizsgálataim a klinikusi hozzáállásomat olyanná, amilyen ma vagyok,

which is that play has a biological place,

és ezért azt vallom, hogy a játéknak valóban

just like sleep and dreams do.

az alváshoz, vagy az álmokhoz hasonlóan biológiai szerepe van.

And if you look at sleep and dreams biologically,

Ha az alvást, vagy az álmokat a biológia szemszögéből vizsgáljuk,

animals sleep and dream,

akkor látjuk, hogy az állatok is alszanak és álmodnak

and they rehearse and they do some other things that help memory

felidézik a múltat, és más dolgokat is tesznek memóriájuk segítésére

and that are a very important part of sleep and dreams.

és ebben az alvásnak és álomnak nagyon komoly szerepe van.

The next step of evolution in mammals and

Az emlősök és más elképesztően nagyszámú idegsejttel

creatures with divinely superfluous neurons

rendelkező élőlények következő evolúciós lépése

will be to play.

az, hogy játszani tudnak.

And the fact that the polar bear and husky or magpie and a bear

A jegesmedve és a husky példája is mutatta,

or you and I and our dogs can crossover and have that experience

vagy akár az Önök és az én példám, és a kutyáim példája

sets play aside as something separate.

szintén arra mutat, hogy a játék valami más, valami fontos.

And its hugely important in learning and crafting the brain.

Nagyon fontos a tanulás és az agy fejlesztése szempontjából.

So it's not just something you do in your spare time.

Nem csupán olyasmi, amit szabadidőben lehet végezni.

JH: How do you keep -- and I know you're part of the scientific research community,

JH: Tudom, hogy Ön a tudományos élet aktív résztvevője

and you have to justify your existence with grants and proposals like everyone else --

és mint ilyennek, igazolnia kell a kutatásai szükségességét

how do you prevent --

... hogyan éri el, hogy az Ön által végzett

and some of the data that you've produced, the good science that you're talking about you've produced, is hot to handle.

kutatások a megfelelő elbírálásban részesüljenek?

How do you prevent either the media's interpretation of your work

Hogyan éri el, hogy ne magyarázzák félre a munkáját sem

or the scientific community's interpretation of the implications of your work,

a médiában sem a tudományos életben?

kind of like the Mozart metaphor,

Szeretem a Mozart metafórát

where, "Oh, MRIs show

amikor az mondják, hogy az MRI kimutatja, hogy

that play enhances your intelligence.

a játék fejleszti az intelligenciát.

Well, let's round these kids up, put them in pens

Tehát : nosza gyűjtsük össze a srácokat egy csoportba

and make them play for months at a time; they'll all be geniuses and go to Harvard."

és érjük el, hogy hónapokig csak játszanak. Mind és mind a Harvardra megy.

How do you prevent people from taking that sort of action

Hogyan lehet meggátolni, hogy az emberek ilyesmiket akarjanak csinálni

on the data that you're developing?

az Ön által kifejlesztett módszerekre alapozva?

SB: Well, I think the only way I know to do it

SB: Azt hiszem az egyetlen módja ennek, hogy

is to have accumulated the advisers that I have

legyenek körülöttünk tanácsadók. És körülöttem vannak.

who go from practitioners --

Vannak köztük gyakorló pszihiáterek,

who can establish through improvisational play or clowning or whatever --

akik improvizációs úton, bohóckodással vagy másként

a state of play.

a játék hangulatát fel tudják idézni.

So people know that it's there.

Az emberek tudják, hogy ez az állapot megjelent.

And then you get an fMRI specialist, and you get Frank Wilson,

Mellettük ott egy MRI szakértő és ott van Frank Wilson

and you get other kinds of hard scientists, including neuroendocrinologists.

és más, komoly tudósok, beleértve a neuroendokrinológusokat is.

And you get them into a group together focused on play,

Összegyűjtjük őket és a játékra koncentrálunk

and it's pretty hard not to take it seriously.

és nehezünkre esik, hogy ne vegyük komolyan.

Unfortunately, that hasn't been done sufficiently

Sajnos eddig a hatékonyság nem volt megfelelő

for the National Science Foundation, National Institute of Mental Health

sem a Nemzeti Tudományos Alappal,

or anybody else to really look at it in this way seriously.

sem más intézményekkel kapcsolatban.

I mean you don't hear about anything that's like cancer or heart disease

Azaz, nem hallunk semmi olyan összefüggésről, amely a játék hiánya és a

associated with play.

megnövekedett szívproblémák vagy a rák között fönnállna.

And yet I see it as something that's just as basic for survival -- long term --

Ugyanakkor úgy gondolom, hogy a játéknak a hosszú élet szempontjából

as learning some of the basic things about public health.

fontos szerepe van egyénileg és a közegészségügy szempontból is.

JH: Stuart Brown, thank you very much.

JH: Stuart Brown, köszönjük szépen.

(Applause)

/taps /