Charles Leadbeater: Education innovation in the slums

Charles Leadbeater : l'innovation dans l'éducation dans les bidonvilles

Traducteur: Elisabeth Buffard Relecteur: Thomas VANDENBOGAERDE

It's a great pleasure to be here.

C'est un grand plaisir d'être ici.

It's a great pleasure to speak after

C'est un grand plaisir de prendre la parole après

Brian Cox from CERN.

Brian Cox du CERN.

I think CERN is the home

Je pense que le CERN est la maison

of the Large Hadron Collider.

du Grand collisionneur de Hadrons.

What ever happened to the Small Hadron Collider?

Qu'est-il arrivé au Petit Collisionneur de Hadrons ?

Where is the Small Hadron Collider?

Où est le Petit Collisionneur de Hadrons ?

Because the Small Hadron Collider once was the big thing.

Parce que le Petit Collisionneur de Hadrons fut une grande chose.

Now, the Small Hadron Collider

Maintenant, le Petit Collisionneur de Hadrons

is in a cupboard, overlooked and neglected.

est dans un placard, oublié et négligé.

You know when the Large Hadron Collider started,

Vous savez quand le Grand Collisionneur de Hadrons a démarré,

and it didn't work, and people tried to work out why,

et qu'il n'a pas fonctionné, et les gens ont essayé de comprendre pourquoi,

it was the Small Hadron Collider team

c'était l'équipe du Petit Collisionneur de Hadrons

who sabotaged it

qui l'avait saboté

because they were so jealous.

parce qu'ils étaient tellement jaloux.

The whole Hadron Collider family

L'ensemble de la famille des Collisionneurs de Hadrons

needs unlocking.

besoins qu'on les distingue.

The lesson of Brian's presentation, in a way --

La leçon de la présentation de Brian, dans un sens -

all those fantastic pictures --

toutes ces images fantastiques -

is this really:

est-ce vraiment :

that vantage point determines everything that you see.

ce point de vue détermine tout ce que vous voyez.

What Brian was saying was

Ce que Brian disait était

science has opened up successively different vantage points

que la science a ouvert successivement des points de vue différents

from which we can see ourselves,

à partir desquels nous pouvons nous voir nous-mêmes.

and that's why it's so valuable.

Et c'est pourquoi c'est si précieux.

So the vantage point you take

Donc, le point de vue que vous adoptez

determines virtually everything that you will see.

détermine pratiquement tout ce que vous allez voir.

The question that you will ask

La question que vous poserez

will determine much of the answer that you get.

déterminera une grande partie de la réponse que vous obtiendrez.

And so if you ask this question:

Et donc si vous posez cette question :

Where would you look to see the future of education?

Où regarder pour voir l'avenir de l'éducation ?

The answer that we've traditionally given to that

La réponse que nous avons toujours donnée à cette question

is very straightforward, at least in the last 20 years:

est très simple, du moins au cours des 20 dernières années.

You go to Finland.

Vous allez en Finlande.

Finland is the best place in the world to see school systems.

La Finlande est le meilleur endroit au monde pour voir les systèmes scolaires.

The Finns may be a bit boring and depressive and there's a very high suicide rate,

Les Finlandais sont peut-être être peu ennuyeux et dépressifs et il y a un taux de suicide très élevé,

but by golly, they are qualified.

mais bon sang, ils sont qualifiés.

And they have absolutely amazing education systems.

Et ils ont des systèmes éducatifs absolument incroyables.

So we all troop off to Finland,

Et donc nous partons tous en masse pour la Finlande,

and we wonder at the social democratic miracle of Finland

et nous nous émerveillons de leur miracle de démocratie sociale

and its cultural homogeneity and all the rest of it,

et de leur homogénéité culturelle et tout le reste,

and then we struggle to imagine how we might

et puis nous nous efforçons d'imaginer comment nous pourrions

bring lessons back.

en tirer des leçons.

Well, so, for this last year,

Eh bien, donc, pendant l'année qui vient de s'écouler,

with the help of Cisco who sponsored me,

avec l'aide de Cisco qui me sponsorise,

for some balmy reason, to do this,

pour une raison folle, pour ce faire,

I've been looking somewhere else.

j'ai été chercher ailleurs.

Because actually radical innovation does sometimes

Parce que l'innovation vraiment radicale vient parfois

come from the very best,

du meilleur,

but it often comes from places

mais elle vient souvent des endroits

where you have huge need --

où vous avez un besoin énorme,

unmet, latent demand --

une demande latente non satisfaite

and not enough resources for traditional solutions to work --

et pas assez de ressources pour faire fonctionner les solutions traditionnelles -

traditional, high-cost solutions,

les solutions traditionnelles à coût élevé

which depend on professionals,

qui dépendent de professionnels,

which is what schools and hospitals are.

et c'est ce que sont les écoles et les hôpitaux.

So I ended up in places like this.

Alors j'ai fini dans des endroits comme celui-ci.

This is a place called Monkey Hill.

Il s'agit d'un endroit appelé Monkey Hill.

It's one of the hundreds of favelas in Rio.

C'est l'une des centaines de favelas de Rio.

Most of the population growth of the next 50 years

La plupart de la croissance des populations des 50 prochaines années

will be in cities.

sera dans les villes.

We'll grow by six cities of 12 million people a year

Nous allons voir émerger de six villes de 12 millions de personnes par an

for the next 30 years.

dans les 30 prochaines années.

Almost all of that growth will be in the developed world.

La quasi-totalité de cette croissance aura lieu dans le monde développé.

Almost all of that growth will be

La quasi-totalité de cette croissance sera

in places like Monkey Hill.

dans des endroits comme Monkey Hill.

This is where you'll find the fastest growing

C'est là que vous trouverez la plus forte croissance

young populations of the world.

de populations jeunes dans le monde.

So if you want recipes to work --

Donc si vous voulez des recettes pour travailler -

for virtually anything -- health, education,

pour quasiment n'importe quoi - la santé, l'éducation,

government politics

la politique du gouvernement

and education --

et l'éducation -

you have to go to these places.

vous devez vous rendre dans ces endroits.

And if you go to these places, you meet people like this.

Et si vous allez dans ces endroits, vous rencontrez des gens comme ça.

This is a guy called Juanderson.

Il s'agit d'un gars nommé Juanderson.

At the age of 14,

À l'âge de 14 ans,

in common with many 14-year-olds in the Brazilian education system,

comme de nombreux enfants de 14 ans dans le système éducatif brésilien,

he dropped out of school.

il a abandonné l'école.

It was boring.

Il s'y ennuyait.

And Juanderson, instead, went into

Et Juanderson, au contraire, est entré dans

what provided kind of opportunity and hope

ce qui apportait un genre d'opportunité et d'espoir

in the place that he lived, which was the drugs trade.

à l'endroit où il vivait, à savoir le trafic de drogue.

And by the age of 16, with rapid promotion,

Et à l'âge de 16 ans, avec une promotion rapide,

he was running the drugs trade in 10 favelas.

il dirigeait le trafic de drogue dans 10 favelas.

He was turning over 200,000 dollars a week.

Il brassait plus de 200 000 dollars par semaine.

He employed 200 people.

Il employait 200 personnes.

He was going to be dead by the age of 25.

Il allait mourir avant d'avoir 25 ans.

And luckily, he met this guy,

Et heureusement, il a rencontré ce gars,

who is Rodrigo Baggio,

Rodrigo Baggio,

the owner of the first laptop to ever appear in Brazil.

le propriétaire du premier ordinateur portable jamais apparu au Brésil.

1994, Rodrigo started something

1994, Rodrigo a commencé quelque chose

called CDI,

appelé CDI,

which took computers

qui prenait des ordinateurs

donated by corporations,

donnés par des compagnies,

put them into community centers in favelas

les plaçaient dans des centres communautaires dans les favelas

and created places like this.

et créait des lieux comme celui-ci.

What turned Juanderson around

Ce qui a retourné Juanderson

was technology for learning

c'est la technologie d'apprentissage

that made learning fun and accessible.

qui a rendu l'apprentissage amusant et accessible.

Or you can go to places like this.

Ou vous pouvez aller dans des endroits comme celui-ci.

This is Kibera, which is the largest slum in East Africa.

C'est Kibera, qui est le plus grand bidonville d'Afrique de l'Est.

Millions of people living here,

Des millions de gens vivent ici,

stretched over many kilometers.

ça s'étend sur plusieurs kilomètres.

And there I met these two,

Et là, j'ai rencontré ces deux-là,

Azra on the left, Maureen on the right.

Azra à gauche, Maureen à droite.

They just finished their Kenyan certificate

Ils viennent de finir leur certificat Kenyan

of secondary education.

de l'enseignement secondaire.

That name should tell you that the Kenyan education system

Ce nom devrait vous dire que le système éducatif du Kenya

borrows almost everything

emprunte presque tout

from Britain, circa 1950,

à la Grande-Bretagne, année 1950,

but has managed to make it even worse.

mais a réussi à faire encore pire.

So there are schools in slums like this.

Donc, il y a des écoles dans les bidonvilles comme celui-ci.

They're places like this.

Ce sont des endroits comme celui-ci.

That's where Maureen went to school.

C'est là que Maureen est allée à l'école.

They're private schools. There are no state schools in slums.

Ce sont des écoles privées. Il n'y a pas d'écoles d'État dans les bidonvilles.

And the education they got was pitiful.

Et l'éducation qu'ils ont est pitoyable.

It was in places like this. This a school set up by some nuns

C'était dans des endroits comme celui-ci. Cette école a été mise en place par des religieuses

in another slum called Nakuru.

dans un autre bidonville appelé Nakuru.

Half the children in this classroom have no parents

La moitié des enfants de cette classe n'ont pas de parents

because they've died through AIDS.

car ils sont morts du SIDA.

The other half have one parent

L'autre moitié ont un parent

because the other parent has died through AIDS.

parce que l'autre parent est décédé du SIDA.

So the challenges of education

Ainsi, les défis de l'éducation

in this kind of place

dans ce genre d'endroit

are not to learn the kings and queens of Kenya or Britain.

ne sont pas d'apprendre les rois et les reines du Kenya ou de la Grande-Bretagne.

They are to stay alive, to earn a living,

C'est d'apprendre à rester en vie, à gagner sa vie,

to not become HIV positive.

à ne pas devenir séropositifs.

The one technology that spans rich and poor

La seule technologie qui s'étend aux riches et aux pauvres

in places like this

dans des endroits comme celui-ci

is not anything to do with industrial technology.

n'a rien à voir avec la technologie industrielle.

It's not to do with electricity or water.

Elle n'a rien à voir avec l'électricité ou l'eau.

It's the mobile phone.

C'est le téléphone mobile.

If you want to design from scratch

Si vous voulez créer à partir de zéro

virtually any service in Africa,

pratiquement n'importe quel service en Afrique,

you would start now with the mobile phone.

vous allez démarrer maintenant avec le téléphone mobile.

Or you could go to places like this.

Ou vous pouvez aller dans des endroits comme celui-ci.

This is a place called the Madangiri Settlement Colony,

Il s'agit d'un endroit appelé la colonie Madangiri,

which is a very developed slum

qui est un bidonville très développé

about 25 minutes outside New Delhi,

à environ 25 minutes de New Delhi,

where I met these characters

où j'ai rencontré ces personnages

who showed me around for the day.

qui m'ont fait visiter pour la journée.

The remarkable thing about these girls,

Ce qui est remarquable au sujet de ces filles,

and the sign of the kind of social revolution

et le signe du genre de révolution sociale

sweeping through the developing world

qui balaye le monde en développement

is that these girls are not married.

est que ces filles ne sont pas mariées.

Ten years ago, they certainly would have been married.

Il y a 10 ans, ils auraient certainement été mariés.

Now they're not married, and they want to go on

Maintenant, elles ne sont pas mariées, et elles veulent continuer à

to study further, to have a career.

étudier plus avant, avoir une carrière.

They've been brought up by mothers who are illiterate,

Elles ont été élevées par des mères qui sont analphabètes,

who have never ever done homework.

qui n'ont jamais jamais fait de devoirs à la maison.

All across the developing world there are millions of parents --

Partout dans le monde en développement, il y a des millions de parents,

tens, hundreds of millions --

des dizaines, des centaines de millions,

who for the first time

qui pour la première fois

are with children doing homework and exams.

sont avec des enfants à faire leurs devoirs et passer des examens.

And the reason they carry on studying

Et la raison pour laquelle ils continuent à étudier

is not because they went to a school like this.

n'est pas parce qu'ils sont allés dans une école de ce genre.

This is a private school.

C'est une école privée.

This is a fee-pay school. This is a good school.

C'est une école payante. C'est une bonne école.

This is the best you can get

C'est la meilleure que vous pouvez avoir

in Hyderabad in Indian education.

à Hyderabad dans l'éducation Indienne.

The reason they went on studying was this.

La raison pour laquelle ils ont continué à étudier était la suivante.

This is a computer installed in the entrance to their slum

Il s'agit d'un ordinateur installé à l'entrée de leur bidonville

by a revolutionary social entrepreneur

par un entrepreneur social révolutionnaire

called Sugata Mitra

appelé Sugata Mitra

who has conducted the most radical experiments,

qui a adopté les expériences les plus radicales,

showing that children, in the right conditions,

montrant que les enfants, dans de bonnes conditions,

can learn on their own with the help of computers.

peuvent apprendre de leur propre chef à l'aide d'ordinateurs.

Those girls have never touched Google.

Ces filles n'ont jamais touché à Google.

They know nothing about Wikipedia.

Elles ne savent rien sur Wikipédia.

Imagine what their lives would be like

Imaginez ce que leur vie serait

if you could get that to them.

si vous pouviez leur fournir ça.

So if you look, as I did,

Donc, si vous regardez, comme je l'ai fait,

through this tour,

au cours de cette tournée,

and by looking at about a hundred case studies

et en regardant une centaine de ces études de cas

of different social entrepreneurs

de différents entrepreneurs sociaux

working in these very extreme conditions,

qui travaillent dans ces conditions extrêmes,

look at the recipes that they come up with for learning,

que vous regardez les recettes qu'ils proposent pour l'apprentissage,

they look nothing like school.

elles ne ressemblent en rien à l'école.

What do they look like?

A quoi ressemblent-elles ?

Well, education is a global religion.

Eh bien, l'éducation est une religion mondiale.

And education, plus technology,

Et l'éducation, additionnée de technologie,

is a great source of hope.

est une grande source d'espoir.

You can go to places like this.

Vous pouvez aller dans des endroits comme celui-ci.

This is a school three hours outside of Sao Paulo.

Il s'agit d'une école à trois heures de Sao Paulo.

Most of the children there have parents who are illiterate.

La plupart des enfants ont des parents qui sont analphabètes.

Many of them don't have electricity at home.

Beaucoup d'entre eux n'ont pas l'électricité à la maison.

But they find it completely obvious

Mais ils trouvent tout à fait évident

to use computers, websites,

d'utiliser des ordinateurs, des sites Web,

make videos, so on and so forth.

de faire des vidéos, etc, etc.

When you go to places like this

Quand vous allez à des endroits comme celui-ci

what you see is that

ce que vous voyez, c'est que

education in these settings

l'éducation dans ces milieux

works by pull, not push.

fonctionne en tirant, pas en poussant.

Most of our education system is push.

La plupart de notre système d'éducation est basé sur la poussée.

I was literally pushed to school.

J'ai été littéralement poussé à l'école.

When you get to school, things are pushed at you:

Lorsque vous arrivez à l'école, les choses sont poussées vers vous,

knowledge, exams,

les connaissances, les examens,

systems, timetables.

les systèmes, les emplois du temps.

If you want to attract people like Juanderson

Si vous voulez attirer des gens comme Juanderson

who could, for instance,

qui pouvait, par exemple,

buy guns, wear jewelry,

acheter des armes, porter des bijoux,

ride motorbikes and get girls

rouler à moto et séduire les filles

through the drugs trade,

grâce au trafic de drogue,

and you want to attract him into education,

et que vous voulez l'attirer dans l'éducation,

having a compulsory curriculum doesn't really make sense.

avoir un programme obligatoire n'a pas vraiment de sens.

That isn't really going to attract him.

Ca ne l'attirera pas vraiment.

You need to pull him.

Vous avez besoin de le tirer.

And so education needs to work by pull, not push.

Et donc l'éducation a besoin de travailler en tirant, pas en poussant.

And so the idea of a curriculum

Et donc l'idée d'un programme

is completely irrelevant in a setting like this.

n'est absolument pas pertinente dans un contexte comme celui-ci.

You need to start education

Vous devez commencer l'éducation

from things that make a difference

à partir de choses qui font la différence

to them in their settings.

pour eux dans leurs situations.

What does that?

Qu'est-ce qui fait ça ?

Well, the key is motivation, and there are two aspects to it.

Eh bien, la clé est la motivation, et elle a deux aspects.

One is to deliver extrinsic motivation,

L'un consiste à offrir une motivation extrinsèque.

that education has a payoff.

Que l'éducation paye.

Our education systems all work

Nos systèmes éducatifs fonctionnent tous

on the principle that there is a payoff,

sur le principe qu'il y a un gain,

but you have to wait quite a long time.

mais il faut attendre assez longtemps.

That's too long if you're poor.

C'est trop long si vous êtes pauvre.

Waiting 10 years for the payoff from education

Attendre 10 ans pour que l'éducation devienne rentable

is too long when you need to meet daily needs,

est trop long quand vous avez besoin de répondre aux besoins quotidiens,

when you've got siblings to look after

quand vous avez à vous occuper de frères et sœurs

or a business to help with.

ou à aider dans une entreprise.

So you need education to be relevant and help people

Alors vous avez besoin d'une éducation pertinente et d'aider les gens

to make a living there and then, often.

à gagner leur vie là-bas et rapidement, souvent.

And you also need to make it intrinsically interesting.

Et vous devez également rendre l'éducation intrinsèquement intéressante.

So time and again, I found people like this.

Donc, maintes et maintes fois, j'ai trouvé des gens comme ça.

This is an amazing guy, Sebastiao Rocha,

C'est un gars incroyable, Sebastiao Rocha,

in Belo Horizonte,

à Belo Horizonte,

in the third largest city in Brazil.

dans la troisième plus grande ville du Brésil.

He's invented more than 200 games

Il a inventé plus de 200 jeux

to teach virtually any subject under the sun.

pour enseigner pratiquement n'importe quel sujet sous le soleil.

In the schools and communities

Dans les écoles et les communautés

that Taio works in,

où Taio travaille ,

the day always starts in a circle

la journée commence toujours dans un cercle

and always starts from a question.

et commence toujours par une question.

Imagine an education system that started from questions,

Imaginez un système d'éducation qui commence à partir de questions,

not from knowledge to be imparted,

pas à partir de connaissance à transmettre,

or started from a game, not from a lesson,

ou qui commence par des jeux, pas par une leçon,

or started from the premise

ou qui part du postulat

that you have to engage people first

que vous avez à engager la conversation avec les gens en premier

before you can possibly teach them.

avant de pouvoir éventuellement leur enseigner.

Our education systems,

Nos systèmes éducatifs,

you do all that stuff afterward, if you're lucky,

vous faites tout ça par la suite, si vous avez de la chance,

sport, drama, music.

sport, théâtre, musique.

These things, they teach through.

Ces choses-là, leur servent à enseigner.

They attract people to learning

Ils attirent les gens à l'apprentissage

because it's really a dance project

parce que c'est vraiment un projet de danse

or a circus project

ou un projet de cirque

or, the best example of all --

ou, le meilleur exemple de tous -

El Sistema in Venezuela --

El Sistema au Venezuela -

it's a music project.

c'est un projet musical.

And so you attract people through that into learning,

Et si vous attirez des gens par ce biais dans l'apprentissage,

not adding that on after

et que vous ne l'ajoutez pas ensuite,

all the learning has been done

tout l'apprentissage a été fait

and you've eaten your cognitive greens.

et vous avez mangé vos légumes cognitifs.

So El Sistema in Venezuela

Alors El Sistema au Venezuela

uses a violin as a technology of learning.

utilise un violon comme une technologie d'apprentissage.

Taio Rocha uses making soap

Taio Rocha utilise la fabrication du savon

as a technology of learning.

comme une technologie d'apprentissage.

And what you find when you go to these schemes

Et ce que vous trouvez lorsque vous accédez à ces projets

is that they use people and places

est qu'ils utilisent les gens et les lieux

in incredibly creative ways.

de manière incroyablement créative.

Masses of peer learning.

Des masses d'apprentissage par les pairs.

How do you get learning to people

Comment faites-vous apprendre à des gens

when there are no teachers,

quand il n'y a pas d'enseignants,

when teachers won't come, when you can't afford them,

lorsque les enseignants ne veulent pas venir, quand vous ne pouvez pas les payer,

and even if you do get teachers,

et même si vous obtenez des enseignants,

what they teach isn't relevant to the communities that they serve?

ce qu'ils enseignent n'est pas pertinent pour les communautés qu'ils servent ?

Well, you create your own teachers.

Eh bien, vous créez vos propres enseignants.

You create peer-to-peer learning,

Vous créez l'apprentissage peer-to-peer,

or you create para-teachers, or you bring in specialist skills.

ou vous créez des para-enseignants, ou vous apportez des compétences spécialisées.

But you find ways to get learning that's relevant to people

Mais vous trouvez des moyens de donner l'apprentissage qui est pertinent pour les gens

through technology, people and places that are different.

grâce à la technologie, les gens et les lieux qui sont différents.

So this is a school in a bus

Il s'agit donc d'une école dans un bus

on a building site

sur un chantier

in Pune, the fastest growing city in Asia.

à Pune, la ville qui a la plus rapide croissance en Asie.

Pune has 5,000 building sites.

Pune a 5 000 sites de construction.

It has 30,000 children

Elle a 30 000 enfants

on those building sites.

sur les chantiers de construction.

That's one city.

C'est une ville.

Imagine that urban explosion

Imaginez que l'explosion urbaine

that's going to take place across the developing world

qui va avoir lieu à travers le monde en développement

and how many thousands of children

et combien de milliers d'enfants

will spend their school years on building sites.

passeront leurs années d'école sur les chantiers.

Well, this is a very simple scheme

Eh bien, c'est un système très simple

to get the learning to them through a bus.

pour leur apporter de l'apprentissage au moyen d'un bus.

And they all treat learning,

Et ils traitent tous de l'apprentissage,

not as some sort of academic, analytical activity,

non pas comme une sorte d'activité d'analyse académique,

but as that's something that's productive,

mais c'est quelque chose qui est productif,

something you make,

quelque chose que vous faites,

something that you can do, perhaps earn a living from.

quelque chose que vous pouvez faire, avec quoi vous pouvez peut-être gagner votre vie.

So I met this character, Steven.

J'ai donc rencontré ce personnage, Steven.

He'd spent three years in Nairobi living on the streets

Il avait passé trois ans à Nairobi à vivre dans la rue

because his parents had died of AIDS.

parce que ses parents étaient morts du SIDA.

And he was finally brought back into school,

Et il a finalement été ramené à l'école,

not by the offer of GCSEs,

non par l'offre d’un « Certificat général de l'enseignement secondaire »,

but by the offer of learning how to become a carpenter,

mais par la possibilité de devenir un charpentier,

a practical making skill.

une compétence pratique.

So the trendiest schools in the world,

Ainsi, les écoles les plus branchées au monde,

High Tech High and others,

High Tech High et autres,

they espouse a philosophy of learning as productive activity.

épousent une philosophie de l'apprentissage en tant qu'activité productive.

Here, there isn't really an option.

Ici, ce n'est pas vraiment une option.

Learning has to be productive

L'apprentissage doit être productif

in order for it to make sense.

pour qu'il ait un sens.

And finally, they have a different model of scale,

Et finalement, ils ont un modèle différent d'échelle.

and it's a Chinese restaurant model

Et c'est un modèle de restaurant chinois

of how to scale.

en ce qui concerne l'échelle.

And I learned it from this guy,

Et je l'ai appris de ce type,

who is an amazing character.

qui est un personnage étonnant.

He's probably the most remarkable social entrepreneur

C'est probablement le plus remarquable entrepreneur social

in education in the world.

dans l'éducation dans le monde.

His name is Madhav Chavan,

Son nom est Madhav Chavan,

and he created something called Pratham.

et il a créé quelque chose appelé Pratham.

And Pratham runs preschool play groups

Et Pratham anime des groupes de jeux préscolaires

for, now, 21 million children in India.

pour, désormais, 21 millions d'enfants en Inde.

It's the largest NGO in education in the world.

C'est la plus grande ONG dans l'éducation dans le monde.

And it also supports working-class kids going into Indian schools.

Et il prend également en charge les enfants de la classe ouvrière qui vont dans les écoles indiennes.

He's a complete revolutionary.

C'est un révolutionnaire complet.

He's actually a trade union organizer by background,

Il s'agit en fait d'un organisateur syndical de formation.

and that's how he learned the skills

Et voilà comment il a appris les compétences

to build his organization.

pour construire son organisation.

When they got to a certain stage,

Quand ils sont arrivés à un certain stade,

Pratham got big enough to attract

Pratham est devenu assez gros pour attirer

some pro bono support from McKinsey.

un soutien pro bono de McKinsey.

McKinsey came along and looked at his model and said,

McKinsey est venu et a regardé son modèle et lui a dit :

"You know what you should do with this, Madhav?

"Vous savez ce que vous devriez faire avec ça Madhav ?

You should turn it into McDonald's.

Vous devriez en faire McDonald's.

And what you do when you go to any new site

Et ce que vous faites quand vous allez sur un nouveau site

is you kind of roll out a franchise.

c'est que vous déployez une franchise.

And it's the same wherever you go.

Et c'est la même chose partout où vous allez.

It's reliable and people know exactly where they are.

C'est fiable et les gens savent exactement où ils sont.

And there will be no mistakes."

Et il n'y aura pas d' erreurs."

And Madhav said,

Et Madhav a dit,

"Why do we have to do it that way?

"Pourquoi devons-nous le faire de cette façon ?

Why can't we do it more like the Chinese restaurants?"

Pourquoi ne pouvons-nous pas le faire plus comme les restaurants chinois ? "

There are Chinese restaurants everywhere,

Il y a des restaurants chinois partout,

but there is no Chinese restaurant chain.

mais il n'y a pas de chaîne de restaurants chinois.

Yet, everyone knows what is a Chinese restaurant.

Pourtant, tout le monde sait ce qu’est un restaurant chinois.

They know what to expect, even though it'll be subtly different

Ils savent à quoi s'attendre, même si ce sera légèrement différent

and the colors will be different and the name will be different.

et les couleurs seront différentes et le nom sera différent.

You know a Chinese restaurant when you see it.

Vous reconnaissez un restaurant chinois quand vous le voyez.

These people work with the Chinese restaurant model --

Ces personnes travaillent avec le modèle de restaurant chinois.

same principles, different applications and different settings --

Mêmes principes, applications différentes et cadres différents.

not the McDonald's model.

Ce n'est pas le modèle de McDonald's.

The McDonald's model scales.

Les échelles du modèle de McDonald's.

The Chinese restaurant model spreads.

Le modèle du restaurant chinois s'étend.

So mass education

Ainsi, l'éducation de masse

started with social entrepreneurship

a commencé avec l'entrepreneuriat social

in the 19th century.

au 19ème siècle.

And that's desperately what we need again

Et c'est absolument ce qu'il nous faut à nouveau

on a global scale.

à l'échelle mondiale.

And what can we learn from all of that?

Et que pouvons-nous apprendre de tout cela ?

Well, we can learn a lot

Eh bien, nous pouvons apprendre beaucoup de choses

because our education systems

parce que nos systèmes d'éducation

are failing desperately in many ways.

échouent désespérément à bien des égards.

They fail to reach the people

Ils ne parviennent pas à atteindre la population

they most need to serve.

qu'ils ont le plus besoin de servir.

They often hit their target but miss the point.

Ils touchent souvent la cible, mais ils passent à côté du but.

Improvement is increasingly

L'amélioration est de plus en plus

difficult to organize;

difficile à organiser.

our faith in these systems, incredibly fraught.

Notre foi dans ces systèmes, incroyablement lourde.

And this is just a very simple way of

Et ce n'est qu'un moyen très simple de

understanding what kind of innovation,

comprendre ce type d'innovation,

what kind of different design we need.

quel genre de conception différente il nous faut.

There are two basic types of innovation.

Il existe deux types de base d'innovation.

There's sustaining innovation,

Il y a l'innovation durable,

which will sustain an existing institution or an organization,

qui soutiendront une institution ou une organisation existante,

and disruptive innovation

et l'innovation perturbatrice

that will break it apart, create some different way of doing it.

qui la fera exploser, créera une certaine façon différente de le faire.

There are formal settings --

Il existe un cadre formel,

schools, colleges, hospitals --

écoles, collèges, hôpitaux,

in which innovation can take place,

dans lesquels l'innovation ne peut avoir lieu,

and informal settings -- communities,

et un cadre informel, les communautés,

families, social networks.

les familles, les réseaux sociaux.

Almost all our effort goes in this box,

Presque tous nos efforts vont dans cette case,

sustaining innovation in formal settings,

en soutenant l'innovation dans un cadre formel,

getting a better version

en obtenant une meilleure version

of the essentially Bismarckian school system

du système scolaire essentiellement bismarckien

that developed in the 19th century.

qui s'est développé au 19ème siècle.

And as I said, the trouble with this is that,

Et comme je l'ai dit, le problème avec ceci est que,

in the developing world

dans le monde en développement

there just aren't teachers to make this model work.

il n'y a tout simplement pas les enseignants pour faire fonctionner ce modèle.

You'd need millions and millions of teachers

Vous auriez besoin de millions et de millions d'enseignants

in China, India, Nigeria

en Chine, Inde, Nigéria

and the rest of developing world to meet need.

et le reste du monde en développement pour répondre aux besoins.

And in our system, we know

Et dans notre système, nous savons

that simply doing more of this won't eat into

que le simple fait d'en faire plus dans ce sens ne fera qu'effleurer

deep educational inequalities,

les profondes inégalités dans l'éducation,

especially in inner cities

en particulier dans les centres-villes

and former industrial areas.

et les anciennes zones industrielles.

So that's why we need three more kinds of innovation.

Voilà pourquoi nous avons besoin de trois types supplémentaires d'innovation.

We need more reinvention.

Nous avons besoin de plus de réinvention.

And all around the world now you see

Et partout dans le monde maintenant, vous voyez

more and more schools reinventing themselves.

de plus en plus d'écoles se réinventer.

They're recognizably schools, but they look different.

Ce sont des écoles reconnaissables, mais elles sont différentes.

There are Big Picture schools

Il y a les Big Picture Schools

in the U.S. and Australia.

aux États-Unis et en Australie.

There are Kunskapsskolan schools

Il y a des écoles Kunscap Skolan

in Sweden.

en Suède.

Of 14 of them,

Sur 14 d'entre elles,

only two of them are in schools.

seulement deux sont dans des écoles.

Most of them are in other buildings not designed as schools.

La plupart d'entre elles sont dans d'autres bâtiments non conçus comme les écoles.

There is an amazing school in Northen Queensland

Il y a une école étonnante dans le nord du Queensland

called Jaringan.

appelée Jaringan.

And they all have the same kind of features:

Et elles ont tous le même genre de fonctionnalités,

highly collaborative, very personalized,

hautement collaboratives, très personnalisées,

often pervasive technology,

une technologie souvent omniprésente.

learning that starts from questions

L'apprentissage qui commence à partir de questions

and problems and projects,

et des problèmes et des projets,

not from knowledge and curriculum.

pas de la connaissance et du programme.

So we certainly need more of that.

Alors nous avons certainement besoin de plus de cela.

But because so many of the issues in education

Mais parce que beaucoup des problèmes dans l'éducation

aren't just in school,

ne sont pas seulement à l'école,

they're in family and community,

ils sont en famille et dans la communauté,

what you also need, definitely,

ce que qu'il vous faut aussi, certainement,

is more on the right hand side.

est plus sur le côté droit.

You need efforts to supplement schools.

Vous avez besoin d'efforts visant à compléter les écoles.

The most famous of these is Reggio Emilia in Italy,

Le plus célèbre d'entre eux est Reggio Emilia en Italie,

the family-based learning system

le système d'apprentissage fondé sur la famille

to support and encourage people in schools.

pour soutenir et encourager les gens dans les écoles.

The most exciting is the Harlem Children's Zone,

Le plus passionnant est la Harlem Children's Zone,

which over 10 years, led by Geoffrey Canada,

qui en plus de 10 ans, dirigé par Geoffrey Canada,

has, through a mixture of schooling

a, à travers un mélange de scolarité

and family and community projects,

et de famille et de projets communautaires,

attempted to transform not just education in schools,

a essayé de transformer, non seulement l'éducation dans les écoles,

but the entire culture and aspiration

mais toute la culture et de l'aspiration

of about 10,000 families in Harlem.

d'environ 10 000 familles dans Harlem.

We need more of that

Nous avons besoin de plus de cette

completely new and radical thinking.

pensée complètement nouvelle et radicale.

You can go to places an hour away, less,

Vous pouvez aller dans des endroits à une heure de cette salle

from this room,

ou moins,

just down the road, which need that,

juste au bout de la rue, qui ont besoin que,

which need radicalism of a kind that we haven't imagined.

qui ont besoin d'une sorte de radicalisme que nous n'avons pas imaginé.

And finally, you need transformational innovation

Et enfin, vous avez besoin d'innovation de transformation

that could imagine getting learning to people

qui pourrait imaginer apporter l'apprentissage aux gens

in completely new and different ways.

d'une manière complètement nouvelle et différente.

So we are on the verge, 2015,

Donc nous sommes sur le point, 2015,

of an amazing achievement,

d'une réalisation étonnante,

the schoolification of the world.

la scolarisation du monde.

Every child up to the age of 15 who wants a place in school

Chaque enfant jusqu'à l'âge de 15 ans qui veut une place à l'école

will be able to have one in 2015.

sera en mesure d'en avoir une en 2015.

It's an amazing thing.

C'est une chose étonnante.

But it is,

Mais elle existe,

unlike cars, which have developed

contrairement aux voitures qui se sont développées

so rapidly and orderly,

si rapidement et en bon ordre,

actually the school system is recognizably

en fait le système scolaire est visiblement

an inheritance from the 19th century,

un héritage du 19ème siècle,

from a Bismarkian model of German schooling

à partir d'un modèle bismarckien de scolarité allemande

that got taken up by English reformers,

qui a été repris par les réformateurs anglais,

and often by

et souvent par

religious missionaries,

des missionnaires religieux,

taken up in the United States

repris dans les États-Unis

as a force of social cohesion,

en tant que force de cohésion sociale,

and then in Japan and South Korea as they developed.

puis au Japon et en Corée du Sud, quand ils ont développé.

It's recognizably 19th century in its roots.

Il est visiblement du 19e siècle dans ses racines.

And of course it's a huge achievement.

Et bien sûr, c'est une grande réussite.

And of course it will bring great things.

Et bien sûr, il apportera de grandes choses.

It will bring skills and learning and reading.

Il apportera des compétences et l'apprentissage et la lecture.

But it will also lay waste to imagination.

Mais il dévastera aussi l'imagination.

It will lay waste to appetite. It will lay waste to social confidence.

Il dévastera l'appétit. Il dévastera la confiance sociale.

It will stratify society

Il stratifiera la société

as much as it liberates it.

autant qu'il la libère.

And we are bequeathing to the developing world

Et nous léguons au monde en développement

school systems that they will now spend

des systèmes scolaires qui vont maintenant mettre

a century trying to reform.

un siècle à tenter de se réformer.

That is why we need really radical thinking,

C'est pourquoi nous devons penser vraiment radicalement,

and why radical thinking is now

et pourquoi la pensée radicale est désormais

more possible and more needed than ever in how we learn.

plus possible et plus que jamais nécessaire dans la façon dont nous apprenons.

Thank you. (Applause)

Merci.