Want kids to learn well? Feed them well | Sam Kass

Translator: Joseph Geni Reviewer: Camille Martínez

Translator: urjoshi sinha

I am a chef

আমি একজন রাঁধুনি

and a food policy guy,

এবং খাদ্যবিশারত

but I come from a whole family of teachers.

কিন্তু আমি শিক্ষক পরিবারের সন্তান

আমার বোন শিকাগো তে বিশেষ শিক্ষার্তীদের শিক্ষক|

My sister is a special ed teacher in Chicago.

My father just retired after 25 years teaching fifth grade.

আমার বাবা সদ্য অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক যিনি ২৫বছর ধরে পঞ্চম শ্রেণীতে শিক্ষাদান করেছেন|

আমার পিসি এবং কাকা অধ্যাপক ছিলেন|

My aunt and uncle were professors.

My cousins all teach.

আমার ভাই বোনেরা সবাই শিক্ষকতা করেন

আমার পরিবারে প্রায় সবাই শিক্ষকতা করেন,শুধু আমি ব্যতিক্রম,

Everybody in my family, basically, teaches except for me.

They taught me that the only way to get the right answers

তারা আমায় শিখিয়েছে যে সঠিক উত্তর পেতে হলে

is to ask the right questions.

সঠিক প্রশ্ন করতে হবে

সুতরাং আমাদের সন্তানদের

So what are the right questions

when it comes to improving the educational outcomes for our children?

শিক্ষাজনিত ফলাফলের উন্নতি করার জন্য সঠিক প্রশ্ন কি হতে পারে?

There's obviously many important questions,

এখানে অবশ্যই অনেক গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আছে

but I think the following is a good place to start:

আমি মনে করি নিচের উক্তিগুলি আলোচনার এটা সঠিক জায়গা:

আমরা একজন শিশুর মানসিক বৃদ্ধি

What do we think the connection is

এবং তার দৈহিক বৃদ্ধির মধ্যে

between a child's growing mind

and their growing body?

সম্পর্ক কি বুঝি?

What can we expect our kids to learn

আমাদের বাচ্চারা কি শিখবে বলে আমরা আশা করতে পারি

if their diets are full of sugar and empty of nutrients?

যদি তাদের খাদ্যতালিকায় শুধুই শর্করা থাকে কিন্তু পুষ্টির জায়গা খালি থাকে?

What can they possibly learn

তারা কি শিখবে যদি

if their bodies are literally going hungry?

যদি তারা ক্ষুদার্থ থাকে?

আমরা যে এত সম্পদ তাদের স্কুল এ দিচ্ছি,

And with all the resources that we are pouring into schools,

we should stop and ask ourselves:

একবার দাঁড়িয়ে নিজেদের প্রশ্ন করতে হবে:

সত্যি কি আমরা আমাদের সন্তানদের সফলতার জন্য সঠিক পদক্ষেপ করছি?

Are we really setting our kids up for success?

কিছু বছর আগে,

Now, a few years ago,

I was a judge on a cooking competition called "Chopped."

আমি "Chopped" নামক এক রান্ধন প্রতিযোগিতায় বিচারক ছিলাম|

Four chefs compete with mystery ingredients

চারজন রাঁধুনি প্রতিযোগিতায় অংশ নিয়েছিলেন তাদের রান্নার গোপনীয় উপাদান নিয়ে

to see who can cook the best dishes.

কে সবথেকে ভালো রান্না করতে পারে.

কিন্তু এই এপিসোড টি বিশেষ ছিল.

Except for this episode -- it was a very special one.

Instead of four overzealous chefs trying to break into the limelight --

সাধারণত চারজন প্রবল উদ্দীপনাপূর্ণ রাঁধুনি প্রচারের আলোয় আসার চেষ্টা করে-

something that I would know nothing about --

যার সম্বন্ধে আমার কোনো ধারণা নেই--

(Laughter)

(হাসি)

এই রাঁধুনিরা ছিলেন স্কুলের রাঁধুনি

these chefs were school chefs;

you know, the women that you used to call "lunch ladies,"

আপনারা যাদের "লাঞ্চ লেডিস" বলেন,

but the ones I insist we call "school chefs."

আমি অনুরোধ করছি আপনারা তাদের "স্কুলের রাঁধুনি" বলুন

Now, these women -- God bless these women --

এইসমস্ত মহিলারা- ভগবান সহায় হন এই সমস্ত মহিলাদের প্রতি -

spend their day cooking for thousands of kids,

তারা হাজার হাজার ছেলে মেয়েদের জন্য রান্না করে প্রতিদিন,

breakfast and lunch, with only $2.68 per lunch,

প্রাতরাশ ও দুপুরের খাবার,শুধুমাত্র $2.68 তে প্রতি দুপুরের খাবারের পিছু ,

এর মধ্যে খাবারের জন্য বরাদ্ধ এক ডলার|

with only about a dollar of that actually going to the food.

In this episode,

এই এপিসোড এ,

প্রধান খাবারের গোপনীয় উপাদান ছিল কিনওয়্যা

the main-course mystery ingredient was quinoa.

Now, I know it's been a long time

আপনারা স্কুলের খাবার

বহুদিন আগে খেয়েছেন,

since most of you have had a school lunch,

and we've made a lot of progress on nutrition,

এবং এখন আমরা খাবারের পৌষ্টিকতা বাড়িয়েছি অনেক,

but quinoa still is not a staple in most school cafeterias.

কিন্তু কিনওয়্যা এখনো প্রধান খাদ্য রূপে বেশিরভাগ স্কুলের রান্নারঘরে ব্যাবৃত নয়

(হাসি)

(Laughter)

So this was a challenge.

সুতরাং ইটা একটা চ্যালেঞ্জ|

But the dish that I will never forget was cooked by a woman

আমি একটা পদের কথা কোনোদিন ভুলতে পারবোনা যেটা রান্না করেছিলেন

named Cheryl Barbara.

চেরিল বারবারা নামক ভদ্রমহিলা.

Cheryl was the nutrition director

চেরিল ছিলেন কোনেটিকাট এর

at High School in the Community in Connecticut.

একটি হাই স্কুল কমুনিটির পুষ্টি বিভাগের পরিচালক.

উনি সুস্বাদু পাস্তা রান্না করেছিলেন|

She cooked this delicious pasta.

It was amazing.

এটি অপূর্ব ছিল|

It was a pappardelle with Italian sausage,

এটি ছিল পাপ্পারডেলে এর সাথে ইতালিয়ান সসেজ,

কালে,পার্মেসান চেজে|

kale, Parmesan cheese.

It was delicious, like, restaurant-quality good, except --

এটার স্বাদ রাস্তার খাবারের মতন সুন্দর ছিল, কিন্তু-

she basically just threw the quinoa, pretty much uncooked,

তিনি কিনওয়্যা অর্ধসিদ্ধ করে তা রান্নায়

into the dish.

দিয়ে দিয়েছিলেন|

It was a strange choice,

এইটা একটা অদ্ভুত সিদ্ধান্ত ছিল,

and it was super crunchy.

এবং এইটা ভীষণ কর মর করছিলো|

(Laughter)

(হাসি)

So I took on the TV accusatory judge thing that you're supposed to do,

সেইজন্য আমি তাকে অভিযুক্ত করার শুরে জিজ্ঞাসা করলাম,

and I asked her why she did that.

তিনি কেন এইভাবে রান্না করলেন|

Cheryl responded, "Well, first, I don't know what quinoa is."

চেরিল বললেন, "প্রথমত আমি জানিনা কিনওয়্যা জিনিসটা কি"|

(হাসি)

(Laughter)

"But I do know that it's a Monday,

"কিন্তু আমি এটুকু জানি যে আজ সোমবার,

and that in my school, at High School in the Community,

এবং আমার কমুনিটির হাই স্কুল এ,

I always cook pasta."

আমি এদিন পাস্তা রান্না করি "|

চেরিল ব্যাখ্যা করলেন যে ওনার বেশিরভাগ বাচ্চাদের,

See, Cheryl explained that for many of her kids,

there were no meals on the weekends.

সপ্তাহান্তে কোনো খাবার থাকেনা|

No meals on Saturday.

শনিবারে কোনো খাবার থাকেনা|

No meals on Sunday, either.

রবিবারেও কোনো খাবার থাকেনা|

সেইজন্য তিনি পাস্তা রান্না করতেন

So she cooked pasta because she wanted to make sure

she cooked something she knew her children would eat.

যেটা জানতেন বাচ্চারা ঠিক খাবে|

Something that would stick to their ribs, she said.

যেটা তাদের গায়ে লাগবে, তিনি বললেন.

Something that would fill them up.

যাতে তাদের পেট ভরবে|

Cheryl talked about how, by the time Monday came,

সোমবার দেখাযায়,

her kids' hunger pangs were so intense

তার বাচ্চাদের খিদের নাভিশ্বাস এতটাই ওঠে

that they couldn't even begin to think about learning.

তাদের পড়াতে মন বসেনা

Food was the only thing on their mind.

শুধু মাত্র খাবারের কথা ই তারা চিন্তা করে|

The only thing.

শুধুমাত্র খাদ্য|

And unfortunately, the stats -- they tell the same story.

পরিসংখ্যা ও তাই বলে|

আচ্ছা বাচ্চাদের প্রসঙ্গে আশা যাক|

So, let's put this into the context of a child.

And we're going to focus on

বাচ্চাদের দিনের মূল

the most important meal of the day, breakfast.

খাবার প্রাতরাশ সম্বন্ধে আলোচনা করা যাক|

Meet Allison.

আলাপ করুন এলিসন এর সাথে.

She's 12 years old,

তার বারো বছর বয়স,

সে অত্যন্ত চালাক

she's smart as a whip

and she wants to be a physicist when she grows up.

এবং সে বড়ো হয় এক প্রকৃতিবিজ্ঞানী হতে চায়|

If Allison goes to a school that serves a nutritious breakfast

যদি এলিসন এমন একটি স্কুল এ যায় যেখানে

to all of their kids,

প্রতিটি বাচ্চাকে পুষ্টিকর

here's what's going to follow.

প্রাতরাশ দেয়া হয়, তাহলে কি হয়|

Her chances of getting a nutritious meal,

তাহলে তাদের পুষ্টিকর খাদ্য,যেমন

one with fruit and milk, one lower in sugar and salt,

ফল ও দুধ,যেখানে নুন ও চিনির মাত্রা কম থাকে,

dramatically increase.

এমন খাদ্য পাবার সম্ভবনা বাড়ে|

Allison will have a lower rate of obesity than the average kid.

এলিসনের অন্যান্য বাচ্চাদের তুলনায় স্থূলস্তার মাত্রা কম হবে|

She'll have to visit the nurse less.

তাকে চিকিৎসকের কাছে কম যেতে হবে.

তার উদ্বেগ ও বিষন্নতা কম হবে|

She'll have lower levels of anxiety and depression.

She'll have better behavior.

তুলনামূলক ভাবে তার ব্যবহার

She'll have better attendance, and she'll show up on time more often.

,উপস্থিতি ও যথাকালীনতা সঠিক হবে|

কেন?

Why?

Well, because there's a good meal waiting for her at school.

কারণ তার জন্য স্কুল এ ভালো খাবার অপেক্ষা করছে|

সামগ্রিক ভাবে এলিসন এর সাস্থ স্কুল এর অন্যান্য

Overall, Allison is in much better health

than the average school kid.

বাচ্চাদের থেকে ভালো হবে|

So what about that kid

তাহলে সে সব বাচ্চাদর

who doesn't have a nutritious breakfast waiting for him?

ক্ষেত্রে কি হবে যাদের জন্য পুষ্টিকর খাদ্য স্কুলে নেই|

Well, meet Tommy.

আলাপ করুন টমির সাথে|

He's also 12. He's a wonderful kid.

তার ও বয়স ১২. সেও এক চমৎকার শিশু|

He wants to be a doctor.

সে এক চিকিৎসক হতে চায়|

By the time Tommy is in kindergarten,

টমি যখন স্কুলের শিশু বিভাগে,

he's already underperforming in math.

তখন সে গণিত এ দুর্বল ছিল|

যখন সে তৃতীয় বিভাগে ছিল তখন,

By the time he's in third grade,

he's got lower math and reading scores.

তার গণিত ও পঠনে কম নম্বর এসেছিলো|

বোঝা যাচ্ছিলো ১১বছর বয়সে

By the time he's 11,

it's more likely that Tommy will have to have repeated a grade.

তাকে একই শ্রেণীতে পুনরায় থাকতে হবে|

গবেষণায় দেখা যায়,যে বাচ্চারা ধারাবাহিক ভাবে পুষ্টিকর খাদ্যগ্রহণ

Research shows that kids who do not have consistent nourishment,

particularly at breakfast,

করছেনা,বিশেষত প্রাতরাশ,

have poor cognitive function overall.

তাদের মধ্যে জ্ঞানের প্রকাশ কম হচ্ছে|

So how widespread is this problem?

এই সমস্যাটি কতটা বিস্তারিত?

Well, unfortunately, it's pervasive.

দুর্ভাগ্যবশত এটা বহুদূর বিসৃত|

Let me give you two stats

দুটি পরিসংখানে দেখে

that seem like they're on opposite ends of the issue,

মনে হচ্ছে এই সমস্যার দুটি প্রান্ত,কিন্তু

but are actually two sides of the same coin.

আসলে এটি একটি মুদ্রার দুটি দিক|

এক দিকে,

On the one hand,

১/৬ আমেরিকাবাসি খাদ্যের দিক থেকে নিরাপত্তাহীন,

one in six Americans are food insecure,

including 16 million children -- almost 20 percent --

এর মধ্যে ১৬ মিলিয়ন বাচ্চা- প্রায় ২০ শতাংশ-

are food insecure.

খাদ্য নিরাপত্তাহীন|

In this city alone, in New York City,

শুধুমাত্র নিউ ইয়র্ক শহরে,

৪৭৪,০০০ বাচ্চা ,যারা ১৮ বছরের নিচে প্রত্যেক বছরে ক্ষুদার্ত থাকে|

474,000 kids under the age of 18 face hunger every year.

It's crazy.

এটা বিস্ময়কর|

On the other hand,

অন্য দিকে,

diet and nutrition is the number one cause of preventable death and disease

অপুষ্টি এই দেশে মৃত্যুর

in this country, by far.

প্রধান কারণ|

And fully a third of the kids that we've been talking about tonight

এবং যে সমস্ত বাচ্চার সম্পর্কে আলোচনা করছি

are on track to have diabetes in their lifetime.

তাদের ১/৩ ভাগ শিশু দিয়াবেটিসের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে.

Now, what's hard to put together but is true

সমস্ত কিছু নিয়ে বিচার করলে দেখা যাচ্ছে

is that, many times, these are the same children.

এদের মধ্যে বেশির ভাগ বাচ্চাই একই সমস্যার শিকার,

So they fill up on the unhealthy and cheap calories

তাদের চারপাশের পরিবেশ থেকে তারা যে সমস্ত অস্বাস্থ্যকর

that surround them in their communities and that their families can afford.

ও সস্তা খাবার পায়ে,যেটা তাদের পরিবার জোগাড় করতে পারে তাই গ্রহণ করে|

But then by the end of the month,

মাসের শেষে,

food stamps run out or hours get cut at work,

কাজের সময় কমিয়ে দেওয়ায়,

and they don't have the money to cover the basic cost of food.

মজুরি ও কমে যায়, ফলে তারা সামান্য খাবার ও জোগাড় করতে পারেনা|

কিন্তু আমরা এই সমস্যার সমাধান করতে পারি. তাইনা?

But we should be able to solve this problem, right?

We know what the answers are.

আমরা এর উত্তর জানি|

As part of my work at the White House, we instituted a program

আমার হোয়াইট হাউসের কাজের একটি অংশ ছিল,

আমরা কিছু স্কুল নিয়ে একটি সমীক্ষা আরম্ভ করেছিলাম,যেখানে ৪০ শতাংশ বাচ্চা

that for all schools that had 40 percent more low-income kids,

we could serve breakfast and lunch to every kid in that school.

দারিদ্রসীমার নিচে থেকে আসে,আমরা সেখানে বিনাপয়সায় প্রাতরাশ ও মধ্যাহ্নভোজ দিতাম

For free.

প্রতিটি বাচ্চাকে|

This program has been incredibly successful,

এই প্রোগ্র্যামটি খুবই সফলতা পেয়েছিলো

because it helped us overcome a very difficult barrier

কারণ এটা আমাদের একটা বিরাট বাধা অতিক্রম করতে সাহায্য করেছিল

when it came to getting kids a nutritious breakfast.

যেটা ছিল বাচ্চাদের পুষ্টিকর খাবার পাওয়ার বিসয়|

And that was the barrier of stigma.

এটা ছিল মর্যাদা হানির বাধা|

See, schools serve breakfast before school,

স্কুল আরম্ভের আগে প্রাতরাশ দেয়া হতো,

and it was only available for the poor kids.

এবং এটা শুধুমাত্র গরিব বাচ্চাদের দেয়া হতো|

So everybody knew who was poor and who needed government help.

এর থেকে জানা যেত কারা গরিব এবং কাদের সরকারের সহযোগিতার প্রয়োজন আছে|

Now, all kids, no matter how much or how little their parents make,

বাবা মার রোজগার কম বা বেশি যাই হোক,বাচ্চাদের মধ্যে

have a lot of pride.

গর্ববোধ আছে তা নিয়ে|

তাহলে কি দেখা যায়?

So what happened?

Well, the schools that have implemented this program

যে সমস্ত স্কুল এই সমীক্ষা শুরু করেছিল

saw an increase in math and reading scores by 17.5 percent.

তাদের বাচ্চাদের গণিত ও পঠনে ১৭.৫ শতাংশ বৃদ্ধি দেখা গেছিলো|

17.5 percent.

১৭.৫ শতাংশ|

And research shows that when kids have a consistent, nutritious breakfast,

গবেষণায় দেখা যায় যখন শিশুরা ধারাবাহিক ভাবে পুষ্টিকর খাবার গ্রহণ করে,

their chances of graduating increase by 20 percent.

তাদের স্নাতক হওয়ার সম্ভাবনা ২০ শতাংশ বৃদ্ধি পায়|

20 percent.

২০ শতাংশ|

যখন আমরা বাচ্চাদের পুষ্টিকর খাবার দি,

When we give our kids the nourishment they need,

we give them the chance to thrive,

তখন তাদের উন্নতিলাভের সম্ভাবনা বাড়ে,

both in the classroom and beyond.

শ্রেণীকক্ষের ভিতর ও বাইরে|

Now, you don't have to trust me on this,

আমার কথা বিশ্বাস না হলে,তোমাদের

but you should talk to Donna Martin.

দনা মার্টিনের সাথে কথা বলা দরকার|

I love Donna Martin.

আমি দনা মার্টিনকে পছন্দ করি|

দনা মার্টিন হলো ব্রুক কাউন্টির স্কুলের পুষ্টি বিভাগের অধিকর্তা,

Donna Martin is the school nutrition director at Burke County

in Waynesboro, Georgia.

বায়নেসবোরো,জর্জিয়াতে|

ব্রুক কাউন্টি হচ্ছে সব থেকে গরিব জেলা

Burke County is one of the poorest districts

in the fifth-poorest state in the country,

যেটা দেশের পঞ্চম গরিবতম প্রদেশ|

and about 100 percent of Donna's students live at or below the poverty line.

এবং ১০০ শতাংশ ডোনার শিক্ষার্তীরা দারিদ্রসীমার সমান্তরালে বা নিচে বাশ করে|

A few years ago,

কিছু বছর আগে,

Donna decided to get out ahead of the new standards that were coming,

পুষ্টির যে নতুন মান চালু করা হয়েছিল, দনা তা আরো অগ্রসর করতে চেয়েছিলেন,

and overhaul her nutrition standards.

এবং নিজস্ব তৈরী করা পুষ্টির মান বাস্তবায়ন করেন|

She improved and added fruit and vegetables and whole grains.

তিনি খাদ্যতালিকা উন্নত করে তাতে ফল, সবজি ও খাদ্যশস্য যুক্ত করেছিলেন|

She served breakfast in the classroom to all of her kids.

শ্রেণীকক্ষয়ে প্রাতরাশ বিতরণ ও আরম্ভ করেন|

And she implemented a dinner program.

তিনি রাতের খাবারের ব্যবস্থা করলেন|

Why?

কেন?

Well, many of her kids didn't have dinner when they went home.

বেশিরভাগ বাচ্চাই বাড়িতে গিয়ে রাতের খাবার আর খেতোনা|

So how did they respond?

তারা কিভাবে সারা দিলো?

Well, the kids loved the food.

বাচ্চার খাবার পছন্দ করত.

They loved the better nutrition,

তাদের এই পুষ্টি ভালো লাগতো এবং

and they loved not being hungry.

ক্ষুদার্ত বোধ না করায় তাদের ভালো লাগতো।

But Donna's biggest supporter came from an unexpected place.

কিন্তু ডোনার সবথেকে বোরো সমর্থকরা অপ্রত্যয়শী জায়গা থেকে এসেছিল।

তার নাম এরিক পার্কার,

His name from Eric Parker,

তিনি ছিলেন প্রধান ফুটবল কোচ ব্রুক কাউন্টি বেয়ার্সের।

and he was the head football coach for the Burke County Bears.

Now, Coach Parker had coached mediocre teams for years.

পার্কার অনেক বছর ধরেই মাঝারি মাপের ফুটবল দলকে কোচ করতেন।

The Bears often ended in the middle of the pack --

দলটি মাঝারি ধরণের সফলতা পেত-

a big disappointment in one of the most passionate football states

একটি ফুটবল মনস্ক দেশের উনিয়নের এটা হতাশার

in the Union.

কারণ ছিল।

But the year Donna changed the menus,

যে বছর দনা খাদ্যতালিকা পরিবর্তন করলেন,

বেয়ার্স রা শুধুমাত্র ডিভিশন তাই জেতেনি,

the Bears not only won their division,

they went on to win the state championship,

স্টেট চ্যাম্পিয়নশিপ তও জিতেছে,

পীচ কাউন্টিকে হারিয়ে।

beating the Peach County Trojans

28-14.

২৮-১৪|

(Laughter)

(হাসি )

And Coach Parker,

কোচ পার্কার

he credited that championship to Donna Martin.

এই সফলতাটি দনাকে উৎসর্গ করেছিলেন|

When we give our kids the basic nourishment,

যখন আমরা আমাদের বাচ্চাদের মৌলিক পুস্তিপ্রদান করি,

তারা উন্নতিলাভ করে|

they're going to thrive.

And it's not just up to the Cheryl Barbaras

এটা দেয়ার দায়িত্ব শুধুমাত্র

and the Donna Martins of the world.

চেরিল বা দনার নয়|

দায়িত্ব আমাদের সবার|

It's on all of us.

And feeding our kids the basic nutrition is just the starting point.

আমাদের বাচ্চাদের মৌলিক পুষ্টি দেওয়াটা শুরুর প্রথম পর্যায়|

What I've laid out is really a model

আমরা যে সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলির

for so many of the most pressing issues that we face.

মুখোমুখি হই,তার একটা ক্ষুদ্রাকার নকল আমি এখানে প্রদর্শন করলাম|

If we focus on the simple goal of properly nourishing ourselves,

যদি আমাদের নিজেদের পুষ্টির দিকে মনোযোগ দি,

we could see a world that is more stable and secure;

তাহলে আমরা একটি স্থিশীল ও নিরাপদ পৃথিবী পাবো;

we could dramatically improve our economic productivity;

আমাদের অর্থনৈতিক সমৃদ্ধি হবে;

আমরা আমাদের সাস্থব্যবস্থার পরিবর্তন করতে পারি

we could transform our health care

and we could go a long way

এবং আমরা অনেক আগে এগোতে পারি

in ensuring that the Earth can provide for generations to come.

যাতে পৃথিবী আমাদের পরবর্তী প্রজন্মের উন্নতি নিশ্চিত করে|

Food is that place where our collective efforts

খাদ্য এমন একটা জায়গা দখল করে যেটা আমাদের সামগ্রিক প্রচেষ্টায়

can have the greatest impact.

প্রভাব ফেলে|

So we have to ask ourselves: What is the right question?

আমাদের নিজেদের প্রশ্ন করতে হবে: সঠিক প্রশ্নটি কি?

What would happen

কি হবে

if we fed ourselves more nutritious, more sustainably grown food?

যদি আমরা আরো পুষ্টিকর খাদ্য গ্রহণ করি?

What would be the impact?

তাহলে তার প্রভাব কি হবে?

Cheryl Barbara,

চেরিল বারবারা,

Donna Martin,

দনা মার্টিন,

Coach Parker and the Burke County Bears --

কোচ পার্কার এবং ব্রুক কাউন্টি বেয়ার্স -

I think they know the answer.

আমার মনে হয় এনারা উত্তর তা জানেন|

Thank you guys so very much.

আপনাদের সবাই কে ধন্যবাদ জানাই|

(Applause)

(সাধুবাদ)