Alice Goffman: How we're priming some kids for college — and others for prison

Translator: Galya Nikolova-Zankova Reviewer: Anton Hikov

On the path that American children travel to adulthood,

По пътя на американските деца към зрелостта

two institutions oversee the journey.

две институции контролират процеса.

The first is the one we hear a lot about: college.

За първата слушаме много: колежа.

Some of you may remember the excitement that you felt

Някои от вас си спомнят въодушевлението,

when you first set off for college.

когато за първи път поехте към колежа.

Some of you may be in college right now

Някои от вас са там сега

and you're feeling this excitement at this very moment.

и го усещате и в този момент.

College has some shortcomings.

Колежа има някои недостатъци.

It's expensive; it leaves young people in debt.

Той е скъп; той кара младежите да задлъжняват.

But all in all, it's a pretty good path.

Но като цяло е доста добър избор.

Young people emerge from college with pride and with great friends

Младите хора излизат от колежа с гордост и с чудесни приятели

and with a lot of knowledge about the world.

и с много познания за света.

And perhaps most importantly,

И може би най-важното,

a better chance in the labor market than they had before they got there.

с по-добри шансове на трудовия пазар от тези преди колежа.

Today I want to talk about the second institution

Днес искам да говоря за втората институция,

overseeing the journey from childhood to adulthood in the United States.

водеща израстването от детството към зрелостта в САЩ.

And that institution is prison.

И тази институция е затворът.

Young people on this journey are meeting with probation officers

Младите хора в тази институция се срещат с пробационни служители

instead of with teachers.

вместо с учители.

They're going to court dates instead of to class.

Те ходят на срещи в съда вместо на лекции.

Their junior year abroad is instead a trip to a state correctional facility.

Тяхната първа самостоятелна година е в щатско корекционно звено.

And they're emerging from their 20s

и те излизат от двайсетте си години

not with degrees in business and English,

не със степени по бизнес и английски,

but with criminal records.

а с криминално досие.

This institution is also costing us a lot,

Тази институция също ни излиза скъпо,

about 40,000 dollars a year

около 40 000 долара годишно

to send a young person to prison in New Jersey.

за задържането на един младеж в Ню Джърси.

But here, taxpayers are footing the bill

Но тук данъкоплатците плащат сметката

and what kids are getting is a cold prison cell

и децата получават студена килия

and a permanent mark against them when they come home

и перманентен знак срещу себе си, когато се върнат у дома

and apply for work.

и кандидатстват за работа.

There are more and more kids on this journey to adulthood

Все повече и повече деца поемат този път към зрелостта в Щатите

than ever before in the United States and that's because in the past 40 years,

и това е, защото в последните 40 години

our incarceration rate has grown by 700 percent.

броя на влизащите в затвора е нараснал 700 пъти.

I have one slide for this talk.

Имам един слайд за това представяне.

Here it is.

Ето го.

Here's our incarceration rate,

Това са нивата на влизане в затвора,

about 716 people per 100,000 in the population.

около 716 души на всеки 100 000 от населението.

Here's the OECD countries.

Това са страните от ОИСР.

What's more, it's poor kids that we're sending to prison,

Нещо повече, пращаме в затвора бедните деца,

too many drawn from African-American and Latino communities

голяма част от тях от афроамериканска и латино общността

so that prison now stands firmly between the young people trying to make it

и така затворът стои твърдо между младежите, опитващи се да успеят,

and the fulfillment of the American Dream.

и сбъдването на американската мечта.

The problem's actually a bit worse than this

Проблемът в действителност е малко по-лош,

'cause we're not just sending poor kids to prison,

защото не само вкарваме в затворите бедните деца,

we're saddling poor kids with court fees,

а и ги задължаваме със съдебни разноски,

with probation and parole restrictions,

с пробационни и ограничения за помилване,

with low-level warrants,

със заповеди от ниско ниво,

we're asking them to live in halfway houses and on house arrest,

караме ги да живеят наоколо и под домашен арест,

and we're asking them to negotiate a police force

и да преговарят с полицията,

that is entering poor communities of color,

която влиза в бедни квартали на цветнокожи,

not for the purposes of promoting public safety,

не с цел да ги предпазва,

but to make arrest counts, to line city coffers.

а за да увеличава броя на арестите и да запълва градската хазна.

This is the hidden underside to our historic experiment in punishment:

Това е скритата обратна страна на историческия експеримент с наказанието:

young people worried that at any moment, they will be stopped, searched and seized.

млади хора, които се страхуват, че могат

да бъдат претърсвани, спирани, задържани във всеки един момент.

Not just in the streets, but in their homes,

Не само на улицата, но и в домовете им,

at school and at work.

на училище и на работа.

I got interested in this other path to adulthood

Този път към зрелостта ме заинтересува,

when I was myself a college student

когато самата аз бях в колежа, студентка

attending the University of Pennsylvania

in the early 2000s.

в началото на 2000-те.

Penn sits within a historic African-American neighborhood.

Пен е в исторически афроамерикански квартал.

So you've got these two parallel journeys going on simultaneously:

Имаме тези две паралелни пътеки, успоредни и едновременни:

the kids attending this elite, private university,

децата, посещаващи този елитен, частен университет,

and the kids from the adjacent neighborhood,

и децата от съседния квартал,

some of whom are making it to college,

някои от които се добират до колежа,

and many of whom are being shipped to prison.

и много от които отиват в затвора.

In my sophomore year, I started tutoring a young woman who was in high school

През втората ми година давах частни уроци на млада жена ученичка,

who lived about 10 minutes away from the university.

която живееше на 10 минути от университета.

Soon, her cousin came home from a juvenile detention center.

Скоро братовчед ѝ се върна у дома от изправителен младежки център.

He was 15, a freshman in high school.

Той беше на 15, първокурсник.

I began to get to know him and his friends and family,

Започнах да го опознавам, семейството и приятелите му,

and I asked him what he thought about me writing about his life

и го попитах какво мисли, да пиша ли

for my senior thesis in college.

за живота му в дипломната си работа при завършване.

This senior thesis became a dissertation at Princeton

Тази дипломна работа стана дисертация в Принстън

and now a book.

и сега и книга.

By the end of my sophomore year,

До края на втората ми година

I moved into the neighborhood and I spent the next six years

се преместих в квартала и прекарах следващите шест години

trying to understand what young people were facing as they came of age.

в опити да разбера с какво се сблъскват младежите, докато растат.

The first week I spent in this neighborhood,

Първата ми седмица в квартала

I saw two boys, five and seven years old,

видях две момчета, на пет и седем години,

play this game of chase,

които играеха на гоненица,

where the older boy ran after the other boy.

и по-голямото гонеше по-малкото.

He played the cop.

Той беше ченгето.

When the cop caught up to the younger boy,

Когато той хвана по-малкия,

he pushed him down,

го блъсна на земята,

handcuffed him with imaginary handcuffs,

закопча го с въображаеми белезници,

took a quarter out of the other child's pocket,

и извади четвърт долар от джоба на детето,

saying, "I'm seizing that."

като каза "вземам това."

He asked the child if he was carrying any drugs

Попита детето дали носи наркотици

or if he had a warrant.

или има присъда.

Many times, I saw this game repeated,

Много пъти виждах играта да се повтаря,

sometimes children would simply give up running,

понякога децата просто се отказваха да бягат

and stick their bodies flat against the ground

и направо лягаха на земята

with their hands above their heads, or flat up against a wall.

с ръце над главата, или опрени на стената.

Children would yell at each other,

Те си крещяха,

"I'm going to lock you up,

"Ще те прибера,

I'm going to lock you up and you're never coming home!"

ще те прибера и никога няма да се върнеш в къщи!"

Once I saw a six-year-old child pull another child's pants down

Веднъж видях шестгодишно дете да смъква панталоните на друго

and try to do a cavity search.

и да опитва да направи обиск.

In the first 18 months that I lived in this neighborhood,

През първите 18 месеца, в които живях в квартала,

I wrote down every time I saw any contact between police

записвах всеки път, когато виждах контакт между полицията

and people that were my neighbors.

и хората, които ми бяха съседи.

So in the first 18 months,

През първите 18 месеца

I watched the police stop pedestrians or people in cars,

гледах как полицията спира пешеходци или шофьори,

search people, run people's names,

претърсва хора, вика имена,

chase people through the streets,

гони хора по улицата,

pull people in for questioning,

извиква ги за разпити,

or make an arrest every single day, with five exceptions.

или прави арести всеки ден, с пет изключения.

Fifty-two times, I watched the police break down doors,

Петдесет и два пъти гледах как полицията разбива врати,

chase people through houses

гони хора в къщите

or make an arrest of someone in their home.

или прави арест в собствения им дом.

Fourteen times in this first year and a half,

14 пъти през тази първа година и половина

I watched the police punch, choke, kick, stomp on or beat young men

гледах полицаите да удрят, душат, ритат или скачат върху повалени младежи,

after they had caught them.

след като са ги хванали.

Bit by bit, I got to know two brothers,

Лека полека почнах да опознавам двама братя,

Chuck and Tim.

Чък и Тим.

Chuck was 18 when we met, a senior in high school.

Чък беше на 18, когато се срещнахме, завършваше гимназия.

He was playing on the basketball team and making C's and B's.

Играеше в баскетболния отбор и имаше четворки и петици.

His younger brother, Tim, was 10.

Неговия по-малък брат, Тим беше на 10.

And Tim loved Chuck; he followed him around a lot,

Тим обичаше Чък и го следваше често,

looked to Chuck to be a mentor.

приемаше го като ментор.

They lived with their mom and grandfather

Те живееха с майка си и кръстника си

in a two-story row home with a front lawn and a back porch.

в двуетажна къща с ливада и задна веранда.

Their mom was struggling with addiction all while the boys were growing up.

Майка им се бореше със зависимост през цялото време, докато децата растяха.

She never really was able to hold down a job for very long.

Тя никога не успя да се задържи на работа твърде дълго.

It was their grandfather's pension that supported the family,

Всъщност пенсията на дядо им издържаше семейството,

not really enough to pay for food and clothes

не напълно достатъчна за дрехи и храна

and school supplies for growing boys.

и училищни принадлежности за растящите деца.

The family was really struggling.

Семейството наистина се бореше.

So when we met, Chuck was a senior in high school.

Когато се срещнахме, Чък завършваше гимназията.

He had just turned 18.

Беше тъкмо навършил 18.

That winter, a kid in the schoolyard

Тази зима едно дете в училищния двор

called Chuck's mom a crack whore.

нарекло майката на Чък нарко курва.

Chuck pushed the kid's face into the snow

Чък натикал лицето му в снега

and the school cops charged him with aggravated assault.

и училищната охрана го обвинила в утежнено нападение.

The other kid was fine the next day,

Момчето беше добре на другия ден,

I think it was his pride that was injured more than anything.

мисля, че гордостта му пострада най-много.

But anyway, since Chuck was 18,

Все пак, тъй като Чък беше на 18,

this agg. assault case sent him to adult county jail

случаят с утежненото нападение го изпрати в затвора за пълнолетни

on State Road in northeast Philadelphia,

на Стейт Роуд в североизточна Филаделфия,

where he sat, unable to pay the bail -- he couldn't afford it --

където той престоя, не можейки да плати гаранцията (не можеше да си позволи),

while the trial dates dragged on and on and on

докато датите за процеса се влачеха още и още

through almost his entire senior year.

през почти цялата му последна година.

Finally, near the end of this season,

Най-накрая, в края на сезона,

the judge on this assault case threw out most of the charges

съдията по случая отхвърли повечето обвинения

and Chuck came home

и Чък се върна в къщи,

with only a few hundred dollars' worth of court fees hanging over his head.

само няколко стотици долара за съдебни такси, висящи над главата му.

Tim was pretty happy that day.

Тим беше щастлив в оня ден.

The next fall, Chuck tried to re-enroll as a senior,

Следващата есен Чък опита да се върне в последния клас,

but the school secretary told him that

но училищния секретар му каза,

he was then 19 and too old to be readmitted.

че е на 19 и е твърде голям, за да го приемат пак.

Then the judge on his assault case issued him a warrant for his arrest

Тогава съдията по делото му за нападение издаде заповед за задържането му,

because he couldn't pay the 225 dollars in court fees

защото той не можеше да плати 225-те долара съдебни разноски,

that came due a few weeks after the case ended.

с които го задължиха няколко седмици след края на случая.

Then he was a high school dropout living on the run.

Тогава той беше отпаднал от училище и живеещ като беглец.

Tim's first arrest came later that year

Първия арест на Тим бе по-късно в годината,

after he turned 11.

след като навърши 11.

Chuck had managed to get his warrant lifted

Чък беше успял да отмени присъдата си

and he was on a payment plan for the court fees

и изплащаше на вноски съдебната такса

and he was driving Tim to school in his girlfriend's car.

и возеше Тим до училище с колата на приятелката си.

So a cop pulls them over, runs the car,

Спира ги полицай, проверява колата,

and the car comes up as stolen in California.

и колата се оказва открадната в Калифорния.

Chuck had no idea where in the history of this car it had been stolen.

Чък нямал представа кога е открадната тази кола.

His girlfriend's uncle bought it from a used car auction

Чичото на приятелката му я бил купил от търг за стари коли,

in northeast Philly.

в североизточна Филаделфия.

Chuck and Tim had never been outside of the tri-state,

Чък и Тим никога не бяха напускали щата,

let alone to California.

да не говорим за Калифорния.

But anyway, the cops down at the precinct

И все пак полицията в районното

charged Chuck with receiving stolen property.

обвини Чък в притежание на крадена собственост.

And then a juvenile judge, a few days later,

И после съдията за непълнолетни след няколко дни

charged Tim, age 11,

обвини Тим, на 11,

with accessory to receiving a stolen property

в съучастие в получаване на откраднато имущество

and then he was placed on three years of probation.

и тогава му беше присъдена тригодишна пробация.

With this probation sentence hanging over his head,

С тази присъда за пробация надвиснала над главата му,

Chuck sat his little brother down

Чък сложи брат си да седне

and began teaching him how to run from the police.

и започна да го учи как да бяга от полицията.

They would sit side by side on their back porch

Те сядаха на верандата,

looking out into the shared alleyway

гледаща към общата алея,

and Chuck would coach Tim how to spot undercover cars,

и Чък учеше Тим да разпознава коли под прикритие,

how to negotiate a late-night police raid, how and where to hide.

как да се държи при нощни акции и как и къде да се крие.

I want you to imagine for a second

Искам да си представите за секунда

what Chuck and Tim's lives would be like

какъв би бил животът на Тим и Чък в квартал,

if they were living in a neighborhood where kids were going to college,

където децата отиват в колеж,

not prison.

не в затвора.

A neighborhood like the one I got to grow up in.

Квартал като този, в който аз растях.

Okay, you might say.

Добре, може да кажете.

But Chuck and Tim, kids like them, they're committing crimes!

Но Чък и Тим, и другите като тях,

Don't they deserve to be in prison?

те извършват престъпления!

Don't they deserve to be living in fear of arrest?

Не заслужават ли да бъдат в затвора?

Well, my answer would be no.

Ами, моят отговор би бил не.

They don't.

Не трябва.

And certainly not for the same things that other young people

И определено не заради същите неща, които други млади хора

with more privilege are doing with impunity.

с повече привилегии правят безнаказано.

If Chuck had gone to my high school,

Ако Чък учеше в моето училище,

that schoolyard fight would have ended there,

този сблъсък в двора би свършил там.

as a schoolyard fight.

като бой в училищния двор.

It never would have become an aggravated assault case.

Той никога не би станал случай на утежнено нападение.

Not a single kid that I went to college with

Нито едно от децата, с които учех,

has a criminal record right now.

сега няма криминално досие.

Not a single one.

Дори едно.

But can you imagine how many might have if the police had stopped those kids

Но можете да си представите колко биха имали, ако полицията ги спираше

and searched their pockets for drugs as they walked to class?

и ги претърсваше за наркотици, когато влизат в клас?

Or had raided their frat parties in the middle of the night?

Или ако нахлуваше на партитата им среднощ?

Okay, you might say.

Добре, може да кажете.

But doesn't this high incarceration rate

Но не допринася ли това ниво на задържане

partly account for our really low crime rate?

донякъде за ниското ниво на престъпността?

Crime is down. That's a good thing.

Тя намалява. Това е хубаво.

Totally, that is a good thing. Crime is down.

Като цяло това е хубаво. Престъпността пада.

It dropped precipitously in the '90s and through the 2000s.

Тя падна рязко през 90-те и в началото на века.

But according to a committee of academics

Но според група учени

convened by the National Academy of Sciences last year,

свикана миналата година от Академията на науките,

the relationship between our historically high incarceration rates

връзката между историческите високи нива на влизане в затвора

and our low crime rate is pretty shaky.

и ниските нива на престъпност са доста объркани.

It turns out that the crime rate goes up and down

Оказа се, че престъпността се покачва и пада

irrespective of how many young people we send to prison.

без връзка с това колко младежи изпращаме в затвора.

We tend to think about justice in a pretty narrow way:

Склонни сме да мислим за правосъдието по доста ограничен начин.

good and bad, innocent and guilty.

добро и зло, невинен и виновен.

Injustice is about being wrongfully convicted.

Несправедливостта е да бъдеш погрешно обвинен.

So if you're convicted of something you did do,

Ако си обвинен в нещо, което си направил,

you should be punished for it.

трябва да бъдеш наказан за него.

There are innocent and guilty people,

Има невинни и виновни,

there are victims and there are perpetrators.

има жертви и има извършители.

Maybe we could think a little bit more broadly than that.

Може би можем да мислим по-широко от това.

Right now, we're asking kids who live in the most disadvantaged neighborhoods,

Сега молим деца от най-онеправданите квартали,

who have the least amount of family resources,

които имат най-малки семейни ресурси,

who are attending the country's worst schools,

които ходят в най-лошите училища в страната,

who are facing the toughest time in the labor market,

които са най-зле на трудовия пазар,

who are living in neighborhoods where violence is an everyday problem,

живущи в квартали, в които насилието е ежедневен проблем,

we're asking these kids to walk the thinnest possible line --

ние молим тези деца да вървят по най-тънката възможна линия --

to basically never do anything wrong.

в общи линии никога да не грешат.

Why are we not providing support to young kids facing these challenges?

Защо не подкрепяме децата, срещащи тези предизвикателства?

Why are we offering only handcuffs, jail time and this fugitive existence?

Защо предлагаме само белезници, затвор и съществуване на бегълци?

Can we imagine something better?

Можем ли да си представим нещо по-добро?

Can we imagine a criminal justice system that prioritizes recovery,

Можем ли да си представим съдебна система, в която оздравяването е приоритет,

prevention, civic inclusion,

превенцията, гражданското включване,

rather than punishment?

вместо наказанието?

(Applause)

(Аплодисменти)

A criminal justice system that acknowledges

Правосъдна система, която разпознава

the legacy of exclusion that poor people of color in the U.S. have faced

наследеното изключване, което срещат цветнокожите в САЩ

and that does not promote and perpetuate those exclusions.

и която не подкрепя и увековечава това изключване.

(Applause)

(Аплодисменти)

And finally, a criminal justice system that believes in black young people,

И най-сетне, система на правосъдие, която вярва в черните младежи,

rather than treating black young people as the enemy to be rounded up.

вместо да ги третира като враг, който трябва да бъде заловен.

(Applause)

(Аплодисменти)

The good news is that we already are.

Добрата новина е, че вече сме.

A few years ago, Michelle Alexander wrote "The New Jim Crow,"

преди няколко години Мишел Александър написа "Новият Джим Кроу",

which got Americans to see incarceration as a civil rights issue

което накара американците да видят в затварянето проблем с граждански права,

of historic proportions in a way they had not seen it before.

на исторически пропорции по начин, невиждан досега.

President Obama and Attorney General Eric Holder have come out very strongly

Президентът Обама и главният прокурор Ерик Холдър се заеха много силно

on sentencing reform,

с реформи в правосъдието,

on the need to address racial disparity in incarceration.

с нуждата да се промени расовото неравенство в затварянето.

We're seeing states throw out Stop and Frisk

Виждаме щати да отхвърлят спирането и претърсването

as the civil rights violation that it is.

като нарушение на гражданските права, каквито са.

We're seeing cities and states decriminalize possession of marijuana.

Виждаме градове и щати да декриминализират притежанието на марихуана.

New York, New Jersey and California

Ню Йорк, Ню Джърси и Калифорния

have been dropping their prison populations, closing prisons,

намаляват броя на затворниците, затварят затвори,

while also seeing a big drop in crime.

и същевременно имат голям спад на престъпността.

Texas has gotten into the game now,

Тексас сега влиза в играта,

also closing prisons, investing in education.

затваряйки затворите и инвестирайки в образование.

This curious coalition is building from the right and the left,

Образува се любопитна коалиция между лявото и дясното,

made up of former prisoners and fiscal conservatives,

между бивши затворници и фискални консерватори,

of civil rights activists and libertarians,

от активисти на гражданските права и либертарианци,

of young people taking to the streets to protest police violence

от млади хора, излизащи на улицата да протестират срещу полицейското насилие

against unarmed black teenagers,

срещу невъоръжени черни тинейджъри

and older, wealthier people --

и по-възрастни, по-богати хора --

some of you are here in the audience --

някои от вас са в публиката --

pumping big money into decarceration initiatives

наливащи големи суми в дейности за премахване на затворите.

In a deeply divided Congress,

В дълбоко разделения Конгрес,

the work of reforming our criminal justice system

реформирането на системата на криминалното правосъдие,

is just about the only thing that the right and the left

е единственото нещо, в което леви и десни

are coming together on.

постигат съгласие.

I did not think I would see this political moment in my lifetime.

Не мислех, че ще видя този политически момент в живота си.

I think many of the people who have been working tirelessly

Мисля, че много от хората, които работят неуморно

to write about the causes and consequences

и пишат за причините и следствията

of our historically high incarceration rates

на исторически високите ни нива на задържане.

did not think we would see this moment in our lifetime.

не са мислели, че ще доживеем това.

The question for us now is, how much can we make of it?

Въпросът сега е какво можем да извлечем от това.

How much can we change?

Колко можем да променим?

I want to end with a call to young people,

Искам да завърша с призив към младите,

the young people attending college

които сега са в колежа

and the young people struggling to stay out of prison

и младите хора, опитващи се да не влязат в затвора

or to make it through prison and return home.

или да излязат от там и да се върнат у дома.

It may seem like these paths to adulthood are worlds apart,

Може да изглежда, че тези пътеки са на светове разстояние,

but the young people participating in these two institutions

но младежите в тези две институции,

conveying us to adulthood,

водещи към зрелостта,

they have one thing in common:

имат едно общо:

Both can be leaders in the work of reforming our criminal justice system.

и двете могат да създадат лидери в реформирането на правосъдието.

Young people have always been leaders in the fight for equal rights,

Младите хора винаги са водели борбата за равноправие,

the fight for more people to be granted dignity

борбата повече хора да получат достойнство

and a fighting chance at freedom.

и шанс да се борят за свобода.

The mission for the generation of young people

Мисията на поколението на младите хора,

coming of age in this, a sea-change moment, potentially,

които израстват в този дълбоко трансформиращ момент е потенциално

is to end mass incarceration and build a new criminal justice system,

да сложат край на масовото задържане и да построят нова система,

emphasis on the word justice.

наблягайки на думата справедливост.

Thanks.

Благодаря.

(Applause)

(Аплодисменти)