Alice Goffman: How we're priming some kids for college — and others for prison

アリス・ゴフマン: 私たちがどのように子供たちを大学―または刑務所に送り込んでいるか

翻訳: Takamitsu Hirono 校正: Moe Shoji

On the path that American children travel to adulthood,

アメリカの子供達が大人になる過程で

two institutions oversee the journey.

２つの組織がその旅路を監督します

The first is the one we hear a lot about: college.

１つ目は 皆さんがよく耳にする「大学」です

Some of you may remember the excitement that you felt

大学へと最初の１歩を踏み出したときの

when you first set off for college.

興奮を覚えている方々もいるでしょう

Some of you may be in college right now

現在在学中で 今この瞬間も

and you're feeling this excitement at this very moment.

その興奮を感じている方も いるかもしれません

College has some shortcomings.

大学には多少の欠点もあります

It's expensive; it leaves young people in debt.

学費が高く 若者に借金を残すことです

But all in all, it's a pretty good path.

しかし全体として とても良い進路です

Young people emerge from college with pride and with great friends

若者達は 誇りと素晴らしい友人―

and with a lot of knowledge about the world.

そして多くの知識を持って 大学を卒業します

And perhaps most importantly,

そして何よりも重要なことに

a better chance in the labor market than they had before they got there.

入学前よりも よいチャンスが 労働市場で与えられます

Today I want to talk about the second institution

今日皆さんにお話したいのは

overseeing the journey from childhood to adulthood in the United States.

米国で子供から大人への旅路を監督する ２つ目の組織についてです

And that institution is prison.

それは「刑務所」です

Young people on this journey are meeting with probation officers

若者はこの旅で 教師の代わりに

instead of with teachers.

保護監察官に出会います

They're going to court dates instead of to class.

彼らは授業の代わりに公判に向かいます

Their junior year abroad is instead a trip to a state correctional facility.

１年目に留学する代わりに 州の刑務所へ行きます

And they're emerging from their 20s

彼らが20代で出所すると

not with degrees in business and English,

ビジネスや英文学の学位ではなく

but with criminal records.

前科がついてきます

This institution is also costing us a lot,

この施設にも多額の費用がかかり

about 40,000 dollars a year

ニュージャージーの刑務所に

to send a young person to prison in New Jersey.

若者を１人送るのに 年間４万ドルもかかります

But here, taxpayers are footing the bill

しかし ここでは納税者が費用を負担し

and what kids are getting is a cold prison cell

子供達に与えられるのは 冷たい独房です

and a permanent mark against them when they come home

日常生活に戻り 就職しようとしても

and apply for work.

永久に消えることのない記録が残ります

There are more and more kids on this journey to adulthood

米国ではこの旅路を辿る子供が年々増え

than ever before in the United States and that's because in the past 40 years,

かつてないほどの数に達しています これは過去40年間に

our incarceration rate has grown by 700 percent.

受刑率が700％も増加したからです

I have one slide for this talk.

スライドを１枚用意しました

Here it is.

これです

Here's our incarceration rate,

これが米国の受刑率で

about 716 people per 100,000 in the population.

人口10万人あたり716人です

Here's the OECD countries.

これはOECDの国々です

What's more, it's poor kids that we're sending to prison,

さらに刑務所に送られるのは 貧しい子供たち―

too many drawn from African-American and Latino communities

アフリカ系アメリカ人や ラテン系の子供達が多く

so that prison now stands firmly between the young people trying to make it

成功しようとする若者と アメリカンドリームの実現との間に

and the fulfillment of the American Dream.

刑務所が立ちはだかります

The problem's actually a bit worse than this

実際の問題はもっとひどく―

'cause we're not just sending poor kids to prison,

なぜなら貧しい子供達を 刑務所に送るだけでなく

we're saddling poor kids with court fees,

子供達に訴訟費用を負担させ

with probation and parole restrictions,

保護観察や仮釈放による制限を加え

with low-level warrants,

低いレベルの保証しか与えません

we're asking them to live in halfway houses and on house arrest,

私たちは彼らに社会復帰施設で暮らしたり 自宅軟禁することを求め

and we're asking them to negotiate a police force

また 有色人種の貧しいコミュニティに 警察の手が入りつつあることを

that is entering poor communities of color,

うまく乗り越えるよう求めています

not for the purposes of promoting public safety,

しかし その理由は 公共の安全を増進するためでなく

but to make arrest counts, to line city coffers.

検挙率を上げ 街の財源を潤すためなのです

This is the hidden underside to our historic experiment in punishment:

これが歴史的な処罰の手法の 隠された側面です

young people worried that at any moment, they will be stopped, searched and seized.

若者はいつ呼び止められて 調べを受け 逮捕されるかわからないと脅えていました

Not just in the streets, but in their homes,

街中だけでなく 家の中でも

at school and at work.

学校でも 職場でもです

I got interested in this other path to adulthood

このもうひとつの大人への道に

when I was myself a college student

興味を持ったのは2000年代初頭に

attending the University of Pennsylvania

私がペンシルバニア大学の

in the early 2000s.

学生であったときです

Penn sits within a historic African-American neighborhood.

大学は昔からのアフリカ系アメリカ人の 居住地の中にあります

So you've got these two parallel journeys going on simultaneously:

そのため ２つの交わることのない旅が 同時に起こっているのです―

the kids attending this elite, private university,

この優秀な私立大学に通う 子供達がいる一方で

and the kids from the adjacent neighborhood,

大学の近所の子供達は

some of whom are making it to college,

何人かは大学に行けますが

and many of whom are being shipped to prison.

多くは刑務所に送られています

In my sophomore year, I started tutoring a young woman who was in high school

大学２年生の時 私は大学から10分のところに住む

who lived about 10 minutes away from the university.

高校生の女の子の家庭教師を始めました

Soon, her cousin came home from a juvenile detention center.

間もなくして 彼女のいとこが 少年院から家に帰ってきました

He was 15, a freshman in high school.

彼は15歳で高校１年生でした

I began to get to know him and his friends and family,

私は彼やその友達 彼の家族と知り合いになり

and I asked him what he thought about me writing about his life

そして私は大学の卒業論文で 彼の人生について

for my senior thesis in college.

書いてもいいかと尋ねました

This senior thesis became a dissertation at Princeton

この卒業論文は プリンストン大学で博士論文になり

and now a book.

今は本になっています

By the end of my sophomore year,

大学２年目の終わりまでに

I moved into the neighborhood and I spent the next six years

私は大学の近所に引っ越し そこで次の６年間を過ごすことになります

trying to understand what young people were facing as they came of age.

若者が成人するまでに どのような経験をするか理解するためです

The first week I spent in this neighborhood,

その地域に引っ越した週に

I saw two boys, five and seven years old,

７歳と５歳の男の子が

play this game of chase,

追いかけっこをして

where the older boy ran after the other boy.

年上の少年が 年下の子を 追いかけるのを見ました

He played the cop.

年上の子は警察役でした

When the cop caught up to the younger boy,

警察は年下の子を捕まえた時

he pushed him down,

その子を地面に押し付け

handcuffed him with imaginary handcuffs,

想像上の手錠をかけると

took a quarter out of the other child's pocket,

その子のポケットから 25セント硬貨を取り上げて

saying, "I'm seizing that."

「これは没収する」と言ったのです

He asked the child if he was carrying any drugs

年上の子はもう１人に ドラッグは持っていないか

or if he had a warrant.

保証人はいるかと尋ねました

Many times, I saw this game repeated,

このゲームは何度も繰り返され

sometimes children would simply give up running,

時に子供達は逃げるのをあきらめ

and stick their bodies flat against the ground

手を上げて 地面に腹ばいになったり

with their hands above their heads, or flat up against a wall.

壁にぴったり体をつけることもありました

Children would yell at each other,

子供達はお互いに大声で

"I'm going to lock you up,

「お前を留置所送りにしてやる

I'm going to lock you up and you're never coming home!"

捕まえたら 二度と家には戻れないぞ！」 と叫びます

Once I saw a six-year-old child pull another child's pants down

６歳の子供が他の子供のズボンを下ろし

and try to do a cavity search.

体腔検査をしようとするのを 見たこともあります

In the first 18 months that I lived in this neighborhood,

その地区に住んだ最初の18ヶ月

I wrote down every time I saw any contact between police

私は警察と近所の人々の接触を

and people that were my neighbors.

目撃するたびに書き留めました

So in the first 18 months,

その結果 最初の18ヶ月間

I watched the police stop pedestrians or people in cars,

警察が歩行者や 車に乗っている人を呼び止めたり

search people, run people's names,

身体検査を行ったり 名前を照合したり

chase people through the streets,

人々を通りで追いかけたり

pull people in for questioning,

人々を尋問のために連行したり

or make an arrest every single day, with five exceptions.

逮捕したりするのを ５日間の例外を除き毎日見ました

Fifty-two times, I watched the police break down doors,

52回も警察がドアを壊して

chase people through houses

人々を家の中まで追いかけたり

or make an arrest of someone in their home.

在宅中の人を逮捕するのを見ました

Fourteen times in this first year and a half,

最初の１年半で14回も―

I watched the police punch, choke, kick, stomp on or beat young men

私は警察が若者を殴り、首を絞め、 蹴り、踏みつけ、叩くのを見ました

after they had caught them.

逮捕した後にです

Bit by bit, I got to know two brothers,

徐々に私は２人の兄弟を 知るようになりました

Chuck and Tim.

チャックとティムです

Chuck was 18 when we met, a senior in high school.

出会ったとき チャックは18歳で高校3年生でした

He was playing on the basketball team and making C's and B's.

バスケットボールチームでプレーしていて 成績は「可」と「良」ばかりでした

His younger brother, Tim, was 10.

彼の弟 ティムは10歳でした

And Tim loved Chuck; he followed him around a lot,

ティムはチャックが大好きで いつもついて回っていました

looked to Chuck to be a mentor.

チャックをメンターとして慕っていました

They lived with their mom and grandfather

２人は母親と祖父と一緒に

in a two-story row home with a front lawn and a back porch.

芝生の前庭と裏口のある ２階建ての家に住んでいました

Their mom was struggling with addiction all while the boys were growing up.

母親は少年達が成長する間 ずっと中毒に悩まされていました

She never really was able to hold down a job for very long.

彼女は実際のところ 長い間 職につけませんでした

It was their grandfather's pension that supported the family,

家族を支えているのは 祖父の年金でしたが

not really enough to pay for food and clothes

成長期の男の子２人の 食べ物や服―

and school supplies for growing boys.

学校用品を買うには 十分ではありませんでした

The family was really struggling.

家族は本当に困窮していました

So when we met, Chuck was a senior in high school.

私たちが会った時に チャックは高校３年生で

He had just turned 18.

18歳になったばかりでした

That winter, a kid in the schoolyard

その冬 校庭で ある子供が

called Chuck's mom a crack whore.

チャックの母親を「売女」と呼びました

Chuck pushed the kid's face into the snow

チャックがその子の顔を 雪に押し付けたので

and the school cops charged him with aggravated assault.

学校警察は 彼を加重暴行罪で告訴しました

The other kid was fine the next day,

その子は翌日には回復しました

I think it was his pride that was injured more than anything.

何よりも傷付けられたのは 彼のプライドであったことでしょう

But anyway, since Chuck was 18,

しかし チャックは18歳であったため

this agg. assault case sent him to adult county jail

この加重暴行罪によって フィラデルフィアの北東の国道沿いの

on State Road in northeast Philadelphia,

成人用の郡刑務所に送られました

where he sat, unable to pay the bail -- he couldn't afford it --

彼の経済状態では保釈金が支払えず

while the trial dates dragged on and on and on

一方で 公判は 彼の高校３年生の大部分

through almost his entire senior year.

延々と続きました

Finally, near the end of this season,

季節の終わりが近づき 最終的に

the judge on this assault case threw out most of the charges

この暴行訴訟の裁判官は ほとんどの請求を却下し

and Chuck came home

チャックは帰宅しました

with only a few hundred dollars' worth of court fees hanging over his head.

たった数百ドルの裁判費用のみが 彼に課されました

Tim was pretty happy that day.

ティムはその日とても幸せでした

The next fall, Chuck tried to re-enroll as a senior,

翌秋 チャックは 高校３年生を再履修しようとしましたが

but the school secretary told him that

学校の事務員が言うには

he was then 19 and too old to be readmitted.

彼は19歳なので再履修には 年を取りすぎているということでした

Then the judge on his assault case issued him a warrant for his arrest

その後 その暴行訴訟の裁判官は 彼に対して逮捕令状を発行しました

because he couldn't pay the 225 dollars in court fees

なぜなら 彼は裁判の後 数週間で期限を迎えた―

that came due a few weeks after the case ended.

225ドルの裁判費用が 支払えなかったからです

Then he was a high school dropout living on the run.

そして 彼は逃走中の 高校中退者となりました

Tim's first arrest came later that year

ティムの最初の逮捕は その年の暮れ

after he turned 11.

11歳になった時でした

Chuck had managed to get his warrant lifted

チャックは逮捕状を退けることに成功し

and he was on a payment plan for the court fees

計画に沿って裁判費用を支払っており

and he was driving Tim to school in his girlfriend's car.

ガールフレンドの車で ティムを学校に送っているところでした

So a cop pulls them over, runs the car,

警察官が彼らを呼びとめ データベースと照合したところ

and the car comes up as stolen in California.

その車がカリフォルニアで盗まれたものと 判明したのです

Chuck had no idea where in the history of this car it had been stolen.

その車がいつどこで盗まれたかなど チャックには見当もつきませんでした

His girlfriend's uncle bought it from a used car auction

彼のガールフレンドのおじが フィラデルフィア北東の中古車オークションで

in northeast Philly.

買ったものだったのです

Chuck and Tim had never been outside of the tri-state,

チャックとティムは カリフォルニアまではおろか

let alone to California.

隣接する３州の外にも 出たことがありませんでした

But anyway, the cops down at the precinct

それでも その管轄区域の警察は

charged Chuck with receiving stolen property.

チャックを盗品受領の罪で逮捕しました

And then a juvenile judge, a few days later,

そしてその数日後 青少年担当の裁判官は

charged Tim, age 11,

11歳のティムを

with accessory to receiving a stolen property

盗品を受け取った共犯者として告発し

and then he was placed on three years of probation.

彼は３年間の保護観察期間に付されました

With this probation sentence hanging over his head,

保護観察処分の期間中

Chuck sat his little brother down

チャックは小さな弟を座らせ

and began teaching him how to run from the police.

彼に警察から逃げるには どうしたらよいのか教え始めたのです

They would sit side by side on their back porch

彼らは共用の狭い路地を臨める

looking out into the shared alleyway

裏口に隣り合って座り

and Chuck would coach Tim how to spot undercover cars,

チャックはティムに 覆面パトカーの見分け方や

how to negotiate a late-night police raid, how and where to hide.

深夜の警察の急襲から逃げる方法や どこにどのように隠れるかを教えたのです

I want you to imagine for a second

皆さん 少し想像してみてください

what Chuck and Tim's lives would be like

もし子供達が刑務所ではなく 大学に行く地区に

if they were living in a neighborhood where kids were going to college,

チャックとティムが住んでいたら その生活はどんなものであったでしょう

not prison.

チャックとティムが住んでいたら その生活はどんなものであったでしょう

A neighborhood like the one I got to grow up in.

幸いにも私が育ったような地域です

Okay, you might say.

皆さんはこう言うかもしれません

But Chuck and Tim, kids like them, they're committing crimes!

でもチャックとティムみたいな子供達は 犯罪を犯しているじゃないの！

Don't they deserve to be in prison?

刑務所に行かなくっていいって言うの？

Don't they deserve to be living in fear of arrest?

逮捕を恐れて生きていく 必要はないって言うの？

Well, my answer would be no.

私の答えはノーです

They don't.

その必要はないのです

And certainly not for the same things that other young people

恵まれた若者が罰を受けずに済むのと 同じことをしているのなら

with more privilege are doing with impunity.

なおのこと その必要はありません

If Chuck had gone to my high school,

もしチャックが私の高校に通っていれば

that schoolyard fight would have ended there,

校庭での喧嘩はその場で終わったでしょう

as a schoolyard fight.

校庭の喧嘩としてです

It never would have become an aggravated assault case.

加重暴行罪の訴訟になることなどありません

Not a single kid that I went to college with

私が一緒に大学に通った子供のうち

has a criminal record right now.

犯罪歴のある人は１人もいません

Not a single one.

ただの１人もです

But can you imagine how many might have if the police had stopped those kids

でももし警察が授業に来た 学生達を呼び止めて

and searched their pockets for drugs as they walked to class?

ドラッグを持っていないか調べたら 何人くらい捕まるか想像できますか？

Or had raided their frat parties in the middle of the night?

もしくは 真夜中のコンパに 警察が乗り込んだら？

Okay, you might say.

皆さんはこう言うかもしれません

But doesn't this high incarceration rate

でも この高い服役率によって

partly account for our really low crime rate?

犯罪率が多少は低くなっているのでは？

Crime is down. That's a good thing.

犯罪は減っています これは良いことです

Totally, that is a good thing. Crime is down.

本当によいことです 犯罪は減っています

It dropped precipitously in the '90s and through the 2000s.

1990年代と2000年代を通じて 急激に減っています

But according to a committee of academics

しかし全米科学アカデミーにより

convened by the National Academy of Sciences last year,

昨年招集された学識委員会によれば

the relationship between our historically high incarceration rates

歴史的に高い服役率と

and our low crime rate is pretty shaky.

低い犯罪率とは ほとんど関係がないとのことです

It turns out that the crime rate goes up and down

刑務所に送られる若者の数とは関係なく

irrespective of how many young people we send to prison.

犯罪率は上がったり下がっています

We tend to think about justice in a pretty narrow way:

私たちは正義をとても狭く考えがちです

good and bad, innocent and guilty.

善と悪 無罪と有罪

Injustice is about being wrongfully convicted.

不公平なのは 不当に有罪判決が行われていることです

So if you're convicted of something you did do,

もし皆さんが自分したことを有罪とするなら

you should be punished for it.

自分も罰を受けるべきです

There are innocent and guilty people,

世の中には潔白な人と罪深い人がいて

there are victims and there are perpetrators.

被害者と加害者がいます

Maybe we could think a little bit more broadly than that.

おそらく我々はもう少し 広く考えられるのではないでしょうか

Right now, we're asking kids who live in the most disadvantaged neighborhoods,

現在 私たちは最も恵まれない地域で 生活している子供達―

who have the least amount of family resources,

家族の資源が最も少なく

who are attending the country's worst schools,

国内で最もひどい学校に通っており

who are facing the toughest time in the labor market,

労働市場で最も差別的な扱いを受け

who are living in neighborhoods where violence is an everyday problem,

暴力が日常的な問題である地域に 住んでいる―

we're asking these kids to walk the thinnest possible line --

そんな子供達に 我々は 最も細い線の上を歩くように求めています

to basically never do anything wrong.

つまり 間違ったことは 何もするなということです

Why are we not providing support to young kids facing these challenges?

なぜ私たちはこれらの困難に直面している 子供達に手を差し伸べないのでしょうか？

Why are we offering only handcuffs, jail time and this fugitive existence?

なぜ私たちは手錠と懲役と 逃亡者の生活しか与えないのでしょう？

Can we imagine something better?

もっと良い方法が考えられませんか？

Can we imagine a criminal justice system that prioritizes recovery,

懲罰よりも更生や予防 市民としての受け入れを優先する

prevention, civic inclusion,

刑事司法制度を

rather than punishment?

考えることはできませんか？

(Applause)

（拍手）

A criminal justice system that acknowledges

刑事司法制度は

the legacy of exclusion that poor people of color in the U.S. have faced

米国が直面してきた有色人種の 貧困層排斥の伝統を認めながらも

and that does not promote and perpetuate those exclusions.

これらの排斥を推進することも 永続させることもしていません

(Applause)

(拍手)

And finally, a criminal justice system that believes in black young people,

そしてついに 黒人の若者を 一斉検挙する敵として扱うのではなく

rather than treating black young people as the enemy to be rounded up.

彼らを信頼するような刑事司法制度が まとめられています

(Applause)

(拍手)

The good news is that we already are.

嬉しいことに これは現実に起こっています

A few years ago, Michelle Alexander wrote "The New Jim Crow,"

数年前 ミシェル・アレクサンダーが 『The New Jim Crow』という本を書き

which got Americans to see incarceration as a civil rights issue

アメリカ人に初めて服役率を

of historic proportions in a way they had not seen it before.

歴史的に重要な公民権問題として 認識させたのです

President Obama and Attorney General Eric Holder have come out very strongly

オバマ大統領と法務長官エリック・ホルダーは 判決手続きの改革を

on sentencing reform,

積極的に進めて

on the need to address racial disparity in incarceration.

服役率の人種間不平等に対処する 必要性に取り組んでいます

We're seeing states throw out Stop and Frisk

私たちは呼び止めて行う所持品検査が

as the civil rights violation that it is.

公民権の侵害として放棄されることを 目の当たりにしつつあります

We're seeing cities and states decriminalize possession of marijuana.

また都市や国家がマリファナの所持を 犯罪とみなさなくなりつつあります

New York, New Jersey and California

ニューヨークやニュージャージー カリフォルニアは

have been dropping their prison populations, closing prisons,

受刑者の数を減らし 刑務所を閉鎖する一方

while also seeing a big drop in crime.

犯罪数も大きな減少を見せています

Texas has gotten into the game now,

テキサス州もこの取り組みを開始し

also closing prisons, investing in education.

刑務所を閉鎖し 教育に投資をしています

This curious coalition is building from the right and the left,

この奇妙な連立は 右派と左派両方から成り

made up of former prisoners and fiscal conservatives,

過去の受刑者と財政規律論者

of civil rights activists and libertarians,

公民権活動家と自由主義者

of young people taking to the streets to protest police violence

無防備な黒人の ティーンエイジャーに対する

against unarmed black teenagers,

警察の暴力に反対して 路上に出る若者などが参加し

and older, wealthier people --

より年配で裕福な人々もまた―

some of you are here in the audience --

聴衆の皆様の中にもいることでしょう―

pumping big money into decarceration initiatives

大金を服役削減運動に投じています

In a deeply divided Congress,

大きく分断された連邦議会において

the work of reforming our criminal justice system

刑事司法制度改革の取り組みは

is just about the only thing that the right and the left

右派と左派の双方が共に取り組める

are coming together on.

唯一の活動なのです

I did not think I would see this political moment in my lifetime.

私は生きているうちに この政治的な瞬間を目にすると思いませんでした

I think many of the people who have been working tirelessly

歴史的に高い服役率の 原因と結果について書くために

to write about the causes and consequences

疲れ知らずに働き続けてきた

of our historically high incarceration rates

多くの人々は 生きているうちに

did not think we would see this moment in our lifetime.

この瞬間を見ることはないと 考えていたのではないでしょうか

The question for us now is, how much can we make of it?

今私たちが考えるべきなのは 「そのために何ができるのか？」

How much can we change?

「どれくらい変えられるのか？」 ということです

I want to end with a call to young people,

私は最後に若い人達―

the young people attending college

大学に通う若者達と

and the young people struggling to stay out of prison

刑務所に入らないように あるいは刑務所を出て家に帰ろうと

or to make it through prison and return home.

苦闘している若者達に 呼びかけたいと思います

It may seem like these paths to adulthood are worlds apart,

大人へと続く２つの道は 天と地ほど分かれているように見えますが

but the young people participating in these two institutions

この２つの組織に属する若者は

conveying us to adulthood,

１つの共通点を持っていることを

they have one thing in common:

私たち大人に伝えてくれます

Both can be leaders in the work of reforming our criminal justice system.

どちらも現在の刑事司法制度を改革する リーダーになれるということです

Young people have always been leaders in the fight for equal rights,

若者たちは常に平等な権利への闘争―

the fight for more people to be granted dignity

より多くの人達に尊厳と

and a fighting chance at freedom.

自由に戦う機会を与える闘争のリーダーでした

The mission for the generation of young people

大転換の可能性のある時代に成人する

coming of age in this, a sea-change moment, potentially,

今の若者世代のミッションは

is to end mass incarceration and build a new criminal justice system,

膨大な数の人々を投獄するのをやめ 正義に重きを置く―

emphasis on the word justice.

新たな刑事司法制度を作ることなのです

Thanks.

ありがとう

(Applause)

（拍手）