Etacude English Teachers Interview with Eric Wesch | Speak English Fluently with Steve Hatherly

Welcome to another edition of Speak English Fluently.

Bienvenidos a otra edición de Speak English Fluently.

I am your host, Steve Hatherly.

Soy su anfitrión, Steve Hatherly. Y gracias por acompañarnos una vez más.

And I thank you for joining us once again.

I’m very excited today because my guest is Mr. Eric Wesch.

Estoy muy emocionado hoy porque mi invitado es el Sr. Eric Wesch.

He is originally from South Africa.

Es originario de Sudáfrica. Ha estado en Corea durante unos

He's been in Korea for about 10 years now, in total, teaching English.

10 años, en total, enseñando inglés. Pero en 2019, fue cuando Eric decidió

But in 2019, that's when Eric decided to start a YouTube channel,

iniciar un canal de YouTube, y el canal se llama Etacude.

and the channel is called Etacude.

Now, it's an interesting channel because it's about education.

Ahora, es un canal interesante porque se trata de educación.

Pero se está enfocando en los maestros. Es un canal que se dedica

But it's focusing on teachers.

It's a channel that is dedicated to helping teachers become, quote, and I quote from the

a ayudar a los maestros a convertirse, cito, y cito del canal de YouTube,

YouTube channel, “An unstoppable force in the classroom.”

"una fuerza imparable en el aula". Sr. Eric Wesch,

Mr. Eric Wesch, thank you very much for joining me today.

muchas gracias por acompañarme hoy. Es un... es un verdadero placer conocerte.

It's a… it's a real pleasure to meet you.

Hi, Steve.

Hola Steve. ¡Muchas gracias por invitarme.

Thank you so much for having me.

It's… it's a pleasure to be here today.

Es... es un placer estar aquí hoy. Vengo de visitar tu canal de YouTube

I’ve just come from visiting your YouTube channel and watching some of your videos

y ver algunos de tus videos y vamos a hablar mucho de Etacude.

and we're going to talk a lot about Etacude.

And… and what it is, and what it's for.

Y… y qué es, y para qué sirve. Pero primero, empecemos hablando de ti.

But first, let's start by talking about you.

You are from South Africa originally.

Eres de Sudáfrica originalmente. ¿Cuál… qué parte puedo preguntar?

Which… which part may I ask?

Well, South Africa is very interesting.

Bueno, Sudáfrica es muy interesante. Um, tienes Johannesburgo,

Um you've got Johannesburg, or Johannesburg at the… in the north, and then you've got

o Johannesburgo en... en el norte, y luego tienes Ciudad del Cabo en el sur.

Cape Town in the South.

Um, la forma más fácil de explicarlo es que vivo a una hora de

Um the easiest way for me to explain, is that I live about an hour away from Johannesburg.

Johannesburgo. Ok, muy bien.

Okay, very good.

Would that be considered the countryside a little bit?

¿Sería eso considerado el campo un poco?

A little bit, yeah.

Un poco, sí. Es... no es una ciudad.

It's… it's not a city.

I grew up in a town with a population of 200,000 people so not very big.

Crecí en un pueblo con una población de 200.000 habitantes, por lo que no es muy grande.

Well that's… that's huge.

Bueno, eso es... eso es enorme. Realmente lo disfrute.

I really enjoyed it.

It's big, yeah.

Es grande, si. Muy bueno.

Very good.

Uh… what made you come to Korea originally, I wonder?

Uh... me pregunto qué te hizo venir a Corea originalmente.

Well, I started teaching in 2007.

Bueno, comencé a enseñar en 2007. Y enseñé en Sudáfrica durante un

And I taught in South Africa for a couple of years.

par de años. Bueno.

Okay.

Pero como Sudáfrica está tan lejos del resto del mundo,

But, because South Africa is so far away from, well, the rest of the world, I wanted to explore

quería explorar y ver otros lugares. Entonces, investigué un poco sobre los países para

and see other places.

So, I did some research on countries to travel and to teach at.

viajar y enseñar. Y escuché algunas cosas buenas sobre Corea del Sur.

And I heard some good things about South Korea.

And then, yeah, just came to South Korea to teach.

Y luego, sí, solo vine a Corea del Sur para enseñar. Y he estado aquí desde entonces.

And I’ve been here ever since.

And you learned that all of those good things that you heard before were very very true,

Y aprendiste que todas esas cosas buenas que escuchaste antes eran muy, muy ciertas, ¿verdad?

right?

Most of them, definitely.

La mayoría de ellos, definitivamente. ¿Estaba enseñando inglés como

Were you teaching English as a second language in South Africa, or were you teaching in the

segundo idioma en Sudáfrica, o estaba enseñando en el sistema de escuelas públicas?

public school system?

I was teaching in the public school system.

Yo estaba enseñando en el sistema de escuelas públicas. Y tuve que enseñar algunos temas, algunas materias.

And I had to teach a few topics, a few subjects.

Uh one was, uh, English, and the other one was, um, I had to teach some social sciences.

Uno era, eh, inglés, y el otro era, eh, tenía que enseñar algunas ciencias sociales.

So I’ve uh I had a few classes, but it were… it was at a public school.

Entonces, eh, tuve algunas clases, pero fue... fue en una escuela pública.

I see.

Ya veo. Al mirar su canal de YouTube y leer

From looking at your YouTube channel, and reading your channel description, I saw, and

la descripción de su canal, vi y aprendí que ha enseñado a casi todas las edades aquí en el país.

learned, that you've taught almost all ages here in the country.

I have.

Tengo. Yo tengo.

Uh, I have.

I’m very fortunate to have taught all ages.

Soy muy afortunado de haber enseñado a todas las edades. He enseñado jardín de infantes.

I’ve taught kindergarten.

I’ve taught elementary school a lot.

He enseñado mucho en la escuela primaria. He enseñado en la escuela secundaria.

I’ve taught high school.

And now, currently, I’m teaching at a university.

Y ahora, actualmente, estoy enseñando en una universidad. Um, también he tenido la oportunidad de trabajar con

Um, I’ve also had the opportunity to work with adults to teach business, and other types

adultos para enseñar negocios y otros tipos de temas relacionados con la carrera.

of career related topics, too.

Very good.

Muy bueno. ¿Hay algún

Is there any particular age group that stands out to you as your favorite?

grupo de edad en particular que se destaque como su favorito? Bueno, cada grupo de edad tiene sus beneficios

Well, every age group has its, uh, benefits and well also its struggles, or its challenges.

y también sus luchas o sus desafíos. Y siento que los estudiantes más jóvenes tienen mucha

And I feel with younger learners, they have a lot of energy, and you can have fun with

energía y puedes divertirte con ellos. Pero también es muy agotador.

them.

But, it's also very draining.

Luego, con todos los estudiantes, están muy motivados.

Then with all the students, they are very self-motivated.

But… and you don't have to struggle with classroom management.

Pero... y no tienes que luchar con la gestión del aula.

Pero a veces es difícil lograr que hablen y se entusiasmen con un tema.

But it's sometimes difficult to get them to talk and to be excited about a topic.

Entonces, um, para responder a su pregunta, en realidad prefiero, en este momento, enseñar a adultos

So, um, to answer your question, I actually prefer, right now, to teach adults, or students

o estudiantes porque es mucho más fácil. Pero, de vez en cuando, me gusta ir y trabajar

because they are much easier.

But, every now and again, I like to go and work with young learners because they're so

con jóvenes estudiantes porque son muy divertidos y es... es un... podemos jugar tantos juegos,

much fun and uh it's… it's a… we can play so many games, and it's very engaging.

y es muy atractivo. Así que estuviste enseñando durante

So you were teaching for about seven years in Korea and you're living down in Daegu now

unos siete años en Corea y ahora estás viviendo en Daegu, ¿es correcto?

is that correct?

That's right.

Así es. Bueno, enseñé tres años en Sudáfrica.

Well I taught three years in South Africa.

Five years in Busan, where I taught at a science high school.

Cinco años en Busan, donde enseñé en una escuela secundaria de ciencias.

I really enjoyed it, very smart students.

Realmente lo disfruté, estudiantes muy inteligentes. Y ahora estoy enseñando en Daegu.

And now I’m currently teaching at Daegu.

And I’ve been here for five years, so 10 years in Korea.

Y he estado aquí por cinco años, así que 10 años en Corea.

If you're not familiar with the geography of Korea, Daegu is on the South Eastern side

Si no está familiarizado con la geografía de Corea, Daegu está en el

of the country, right?

lado sureste del país, ¿verdad? Gran geografía allí.

Great geography there.

I had to kind of check my memory first.

Primero tuve que revisar mi memoria. Um, bueno, como estaba llegando,

Um, well, like I was getting to, so you were in Korea for about seven years I guess when

así que estuviste en Corea durante unos siete años, supongo, cuando decidiste

you decided to make the YouTube channel called Etacude.

hacer el canal de YouTube llamado Etacude. Entonces, hablemos de esa decisión

So let's talk about that decision to start a channel in the first place.

de iniciar un canal en primer lugar. Y luego tal vez puedas pasar a hablar sobre de

And then maybe you can segue into talking about what the channel is actually about.

qué se trata realmente el canal. Bueno, me encantaría.

Well, I’d love to.

Um, you know I’ve…

Um, sabes que he... he estado enseñando durante mucho tiempo y... y recuerdo

I’ve been teaching for a long time and… and I remember when I first started teaching.

cuando empecé a enseñar. Estaba tan desesperada por encontrar respuestas.

I was so desperate to find answers.

I was so…

Estaba tan... realmente quería que alguien me ayudara a... que me ayudara, ¿cómo dirijo una clase?

I really wanted someone to help me to… to help me, how do I run a class?

How do I deal with students?

¿Cómo trato a los estudiantes? ¿Cómo hago planes de lecciones?

How do I make lesson plans?

What activities can I use with my students?

¿Qué actividades puedo utilizar con mis alumnos? Y recuerdo, yo estaba…esto fue mientras

And I remember, I was …this was while I was studying.

estaba estudiando. Yo era un estudiante.

I was a student.

Hace muchos años. Hace muchos años, cuando era estudiante.

Many years ago.

Many years ago, when I was a student.

And I was so desperate for help, and even though I had professors, and other teachers

Y estaba tan desesperada por recibir ayuda, y aunque tenía profesores y otros maestros allí,

there, I…

I felt like I still needed more support.

yo… sentía que todavía necesitaba más apoyo. He... sentí que, um, me han fallado.

I’ve…

I felt like, um, they have failed me.

Traté de leer libros, um, YouTube no existía en ese entonces.

I tried to read books, um, YouTube didn't exist back then.

But I was looking for information everywhere, and I just couldn't find it.

Pero estaba buscando información en todas partes, y simplemente no podía encontrarla.

Y luego, durante años, tuve esa sensación de que quiero retribuir porque sé...

And then, for years, I just had that feeling of I want to give back because I know… how

it was to start without any help.

cómo fue empezar sin ninguna ayuda. Y durante años, tuve este sentimiento, oh, necesito

And for years, I had this feeling, oh I need to try and find a way to… to help other

tratar de encontrar una manera de... ayudar a otros maestros. Pero el problema era… el problema era que

teachers.

But the problem was… the problem was that I was deathly afraid, and… of being in front

tenía un miedo mortal y… de estar frente a una cámara.

of a camera.

Oh, interesting.

Oh, interesante. Odiaba el sonido de mi propia voz.

I hated the sound of my own voice.

It's still very bad.

Todavía es muy malo. Y cada vez que alguien tomaba

And whenever somebody would take a video, I would almost run out of the room.

un video, casi salía corriendo de la habitación. Y así, en algún momento, me di cuenta de que,

And so, at some point, I just realized that, this need for me to try and help other teachers

esta necesidad de mí de tratar de ayudar a otros maestros,

out there, um, outweighed the… the… the fear of cameras.

um, superó el... el... el miedo a las cámaras. Y el miedo a aprender algo nuevo.

And the fear of learning something new.

So, eventually, I just bit the bullet.

Entonces, eventualmente, mordí la bala. Eso significa que decidí hacerlo.

That means, uh, I decided to do it.

And I started the channel.

Y comencé el canal. Y tres años después, aquí

And three years later, here I am not that afraid of video.

no tengo tanto miedo al video. Realmente aceptándolo y aprendiendo

Actually embracing it, and learning something new about, um, video and audio, and, um, writing

algo nuevo sobre, um, video y audio, y, um, escribir guiones y YouTube todos los días.

scripts and YouTube every single day.

Well I guess you are being a great teacher in that sense because you are leading by example.

Bueno, supongo que estás siendo un gran maestro en ese sentido porque estás predicando con el ejemplo.

You are showing your students that, hey, I was afraid to learn something new, but I did

Estás mostrando a tus alumnos que, oye, tenía miedo de aprender algo nuevo, pero lo hice,

it, so you can, too.

así que tú también puedes. Sí, definitivamente.

Yeah, definitely.

Ya sabes, como maestros, se supone que debemos ser modelos a seguir, y creo que si podemos

You know, as teachers, uh, we are supposed to be role models, and I think if we can show

our students that, listen, here is this huge obstacle or, that I have to overcome, or this

mostrarles a nuestros estudiantes que, escucha, aquí está este gran obstáculo que tengo que superar,

wall between me and my goals if you apply yourself, and you work very hard, then you

o este muro entre yo y mis objetivos. si te aplicas y trabajas muy duro, entonces puedes

can cross that wall, and you can achieve your goals.

cruzar esa pared y puedes lograr tus objetivos. Entonces, especialmente con el aprendizaje de idiomas, eh,

So especially with language learning, uh, one… one of my greatest skills, I believe,

una... una de mis mejores habilidades, creo, una de mis mejores habilidades

one of my greatest skills is to try and get my students to talk.

es intentar que mis alumnos hablen. Porque como estudiante de idiomas... como

Because as a language learner… as a language teacher our students are very often shy or

profesor de idiomas, nuestros estudiantes suelen ser tímidos o no quieren hablar en voz alta.

they don't want to speak out loud.

They don't want to communicate with their friends.

No quieren comunicarse con sus amigos. Ellos son… ellos… ellos odian hablar en público.

They are… they… they hate public speaking.

Entonces, um, una de mis habilidades es tratar de sacar eso de mis alumnos.

So um, one of my skills is to try and get that out of my students.

Um, I think it's so important to… to show them that you know… there's by… by applying

Um, creo que es muy importante... mostrarles que sabes... hay... aplicándote

yourself by trying…

intentando... probando cosas nuevas, eh, aprenderás y crecerás, y ahí... no hay

trying new things, uh, you will learn, and you will grow, and there…

there's nothing to be afraid of, only you know, there's only success that will come

nada que temer, solo tú sabes, solo hay éxito que vendrá en el futuro.

in the future.

I think you did a great thing by recognizing that there was a need for a channel like Etacude.

Creo que hiciste una gran cosa al reconocer que había una necesidad de un canal como Etacude.

Porque recuerdo, he estado en Corea durante 20 años y no he estado, eh,

Because I remember, I’ve been in Korea for 20 years now and I haven't been, uh, teaching

in a classroom for… for quite some time now, but in the very beginning, when I first

enseñando en un salón de clases por... desde hace bastante tiempo, pero al principio, cuando llegué por primera vez,

came, I could have used all the help that I… that I could get.

podría haber usado toda la ayuda que yo... que pude conseguir.

And there were no resources outside of like you said, uh, my co-workers and things like

Y no había recursos fuera de, como dijiste, mis compañeros de trabajo y cosas así.

that.

Así que tuviste esta idea, está bien, así que voy a crear un canal de YouTube dedicado a ayudar a los maestros.

So you had this idea, okay, so I’m gonna make a YouTube channel dedicated to helping

teachers.

But that's a very broad, that's a very broad topic, so how did you decide where you were

Pero ese es un tema muy amplio, es un tema muy amplio, entonces, ¿cómo decidiste por dónde

going to start?

ibas a empezar? Bueno... bueno eso... eso es muy interesante, um...

Well… well that… that's very interesting, um…

Bueno, antes de empezar, sabía que mi primer video y mi primera idea no serían perfectos.

Well before I started, I knew that my first video and my first idea won't be perfect.

It won't be perfect, um, and I just decided to start making some videos on topics that

No será perfecto, um, y decidí comenzar a hacer algunos videos sobre temas que

me interesan. Y también, temas con los que

I’m interested in.

And also, topics that I’ve heard people need some help with.

escuché que la gente necesita ayuda. Empecé con, creo, un par de, um,

I started out with, I think, a couple of, um, words in Korean for new teachers to use.

palabras en coreano para que las usen los nuevos maestros. Bueno.

Okay.

Ven a Korea. Así que hice algunos

Come to Korea.

So I did some even though my Korean isn't very good.

aunque mi coreano no es muy bueno. Yo… quería compartir algunos… algunos consejos

I…

I wanted to share some… some tips and tricks to new teachers.

y trucos para los nuevos maestros. Esos videos no eran muy buenos,

Those videos weren't very good, but I was…

pero yo estaba... estaba, um, estaba tan orgullosa de mí misma por estar frente a una cámara y tratar.

I was, um, I was so proud of myself for being in front of a camera and trying.

And then after that, um, I started trying new things.

Y luego, después de eso, comencé a probar cosas nuevas.

Um, trying to do videos on activities, or if somebody mentioned that they needed some

Um, tratando de hacer videos sobre actividades, o si alguien mencionaba que necesitaba ayuda con

help with the first day of class, I started making videos on whatever the need was.

el primer día de clase, comencé a hacer videos sobre cualquier necesidad.

And now, I’ve got all these ideas of videos that I make.

Y ahora, tengo todas estas ideas de videos que hago.

And whenever someone suggests it, I do some research and I try to present something useful

Y cada vez que alguien lo sugiere, investigo un poco y

trato de presentarles algo útil. Bueno, eso es genial porque tienes una audiencia

to them.

Well that's great because you have an audience of teachers who are constantly learning themselves

de profesores que están constantemente aprendiendo y haciéndote preguntas y eso te ayuda a crear

and asking you questions and that helps you create your content, right?

tu contenido, ¿verdad? 100%

100% Um, one of the things that I do is, for the

Um, una de las cosas que hago es, durante los últimos dos años,

past two years, every Sat… every Sunday night at 10 p.m.,

todos los sábados... todos los domingos por la noche a las 10 p. m., tengo una transmisión en vivo de una hora.

I have a one hour live stream.

Where, um, I’ve got teachers joining and sharing what's going on in their lives and

Donde, um, tengo maestros que se unen y comparten lo que está pasando en sus

vidas y en sus clases. Tengo estudiantes de inglés

in their classes.

I’ve got English learners coming to the live stream just to chat.

que vienen a la transmisión en vivo solo para conversar. Y recibo tantas ideas de los maestros que dicen,

And I get so many ideas from teachers saying, listen, I’m doing this in my class and it's

escucha, estoy haciendo esto en mi clase y está funcionando.

working.

O tengo este problema, o qué… ¿Qué consejo me darías?

Or I’ve got this problem, or what…

what advice would you give?

So for…

Entonces, para... Casi he hecho... He hecho 150... Creo que son 150.

I’ve almost done…

I’ve done 150…

I think it's 150.

Casi 150, um, transmisiones en vivo de solo hablar durante una hora.

Almost 150, um, live streams of just talking for an hour.

And I’ve learned so much from teachers, um, out there, you know…

Y he aprendido mucho de los maestros, um, por ahí, ya sabes...

When we're only one person, we've only got one experience.

Cuando somos solo una persona, solo tenemos una experiencia.

But I’m so grateful to be able to talk to many teachers and learn from them.

Pero estoy muy agradecida de poder hablar con muchos maestros y aprender de ellos.

Es verdad porque cada uno tiene una experiencia diferente en el salón de clases, cierto.

It's true because everybody has a different experience in the classroom, right.

Eso es genial, has hecho 150 transmisiones en vivo. Y esa es una gran práctica para que superes

That's really cool you've done 150 live streams.

And that's great practice for you to get over your fear of being in front of the camera

tu miedo a estar frente a la cámara que obviamente ya no tienes.

that you obviously don't have anymore.

Yeah, I don't think I’ve got that fear anymore.

Sí, creo que ya no tengo ese miedo. Yo... me acabo de dar cuenta, ya sabes, me acabo de dar cuenta de que

I…

I just realized you know, I just realized that whatever happens, just let go, um, relax,

pase lo que pase, simplemente déjate llevar, um, relájate, ya sabes, y haz lo mejor que puedas, ya sabes, eso es... eso es

you know, and do your best, you know, that's… that's all that can be expected of you.

todo lo que se puede esperar de ti. Creo que sí...

I think so…

So often we…

Muy a menudo nosotros... nosotros... pensamos que estamos siendo observados o que deberíamos ser mejores de lo que somos

we…

we think that we're being watched or that we should be better than we are, but you know

, pero sabes que solo puedo ser quien soy en este momento y espero poder hacerlo lo mejor posible, tú saber.

I can only be who I am in the moment and hopefully I can do my best, you know.

The channel now is doing extremely well.

El canal ahora lo está haciendo muy bien.

Somewhere in the area of what almost 89,000 subscribers now.

En algún lugar en el área de lo que casi 89.000 suscriptores ahora.

I think was what was the number that I saw.

Creo que fue el número que vi. ¿Fue un éxito inmediato para el canal

Was that immediate success for the channel, or has it been growing consistently over the

o ha estado creciendo constantemente durante los tres años? Tres años para un canal de YouTube

three years?

Three years for a YouTube channel is not really a long time so you've… congratulations you've

no es realmente mucho tiempo, así que… felicidades, lo has hecho muy bien.

done really really well for yourself.

Thank you so much.

Muchas gracias. Um sí, he... he sido... he sido muy

Um yeah, I’ve…

I’ve been…

I’ve been very fortunate to have so many teachers support me.

afortunado de tener tantos maestros apoyándome. Um, creo que um yo... yo... aunque trabajo muy duro,

Um, I think um I…

I… even though I work very hard, I’m very fortunate to have many teachers out there.

soy muy afortunado de tener muchos maestros por ahí.

And also, English learners, um, so eager to learn new things and that has really pushed

Y también, los estudiantes de inglés, um, tan ansiosos por aprender cosas nuevas y eso realmente me ha empujado

me to… to be more active and to find more useful resources to share.

a… ser más activo y encontrar más recursos útiles para compartir.

So I think, um, you know, whenever we do something and it comes from, uh, from a place of trying

Así que pienso, um, ya sabes, cada vez que hacemos algo y viene de,

eh, de un lugar de tratar de ayudar y asistir a otros, ya sabes, solo obtendrás

to help and assist others, you know, you will only have positive results and that's… that's

resultados positivos y eso es... eso me mantiene en marcha. Etacude, y me informaste de esto justo

kept me going.

Etacude, and you informed me of this just before we started, and it was a kind of a

antes de que empezáramos, y fue un momento alucinante para mí.

mind-blowing moment for me.

Uh, you can tell the audience what you told what you told me before we started today.

Uh, puedes decirle a la audiencia lo que le dijiste a mí antes de que empezáramos hoy.

Okay, so it's Etacude, e-t-a-c-u-d-e, um, I’ve had so many teachers say, “Eric,

Bien, entonces es Etacude, etacude, um, muchos maestros me han dicho, “Eric, esa es una

that's such an interesting word.

palabra tan interesante. ¿Qué significa?" He tenido espectadores de mucho tiempo que

What does it mean?”

I’ve had long time viewers that have watched me for… for years saying Eric, um, and then

me han visto durante... durante años diciendo Eric, um, y luego en una transmisión en vivo dicen... me preguntaron Eric, ¿cómo se

in a live stream they say…

they asked me Eric how did you come up with the name?

te ocurrió el nombre? ¿Qué significa?

What does it mean?

Y en realidad Etacude, si lo lees al revés, es 'educar', ¿no?

And actually Etacude, if you read it backwards, is ‘educate,’ right?

And, um, I picked that up.

Y, um, recogí eso. Estoy tan feliz de elegir ese... ese

I’m so happy to pick that that… that name, but you know what happens, Steve?

nombre, pero ¿sabes lo que sucede, Steve? Es... en realidad es divertido,

It's… it's actually funny, um, uh, one of my friends, Robin Shaw actually gave me some

eh, eh, uno de mis amigos, Robin Shaw, me dio un buen consejo.

good advice.

Originally, my YouTube channel's name was just Etacude.

Originalmente, el nombre de mi canal de YouTube era solo Etacude.

Okay.

Bueno. Y me gustó.

And I liked it.

Sabía lo que significaba y era para los profesores. fue único

I knew what it meant and it was for teachers.

It was unique.

And then my friend, Robin suggested, “Eric, I like the name but people don't know what

Y luego mi amigo Robin sugirió: "Eric, me gusta el nombre, pero la gente no sabe

the channel is about.”

de qué se trata el canal". Así que pensé, sí, tiene razón.

So I thought, yeah, he's right.

And I changed the name to Etacude English Teachers.

Y cambié el nombre a Etacude English Teachers.

Now whenever someone sees the name, they know, okay well, this is about… this is for English

Ahora, cada vez que alguien ve el nombre, sabe, está bien, esto es sobre... esto es para

teachers.

profesores de inglés. Y el otro problema es que, si alguien quisiera buscar Etacude, um, ellos... ellos podrían

And the other problem is, if somebody wanted to search Etacude, um, they… they might

not know what the what…

no saber qué... qué significa el nombre, por lo que podría ser difícil buscarlo.

what the name means, so it might be difficult to search for it.

So, um, after changing the name, I’ve…

Entonces, um, después de cambiar el nombre, he... he tenido, um, he visto mucho más progreso.

I’ve had, um, I’ve seen a lot more progress.

So I’m very grateful to Robin for giving me that advice.

Así que estoy muy agradecido con Robin por darme ese consejo.

Gran consejo de hecho. Así que hablemos

Great advice indeed.

So let's talk, uh, a little bit more in detail about the channel.

un poco más en detalle sobre el canal. ¿Qué tipo de videos pueden ver los profesores allí?

What kind of videos can teachers see there?

If the teachers or students, I should say, should they visit your channel?

Si los profesores o los alumnos, debería decir, ¿deberían visitar tu canal?

Okay, my goal is to make useful videos for teachers.

Vale, mi objetivo es hacer vídeos útiles para los profesores.

So whenever I have some tips, some activities, or free resources, I share it with the community.

Entonces, cada vez que tengo algunos consejos, algunas actividades o recursos gratuitos, los comparto con la comunidad.

When…

Cuando... cuando sucedió el Covid, yo... los maestros tuvieron que moverse en línea, así que creé toda una serie

when Covid happened, I… teachers had to move online, so I created a whole series about

how to teach online.

sobre cómo enseñar en línea. Y luego también he hecho videos sobre actividades.

And then I’ve also done videos on activities.

Because teachers need to keep their students busy, so I did lots of videos on activities.

Debido a que los maestros necesitan mantener ocupados a sus alumnos, hice muchos videos sobre actividades.

Especialmente me gustan las actividades sobre todo menos las actividades sobre eventos especiales, como

Especially I like activities about everything but activities about special events, like

Christmas activities, or you know Halloween activities, so those are very popular.

las actividades navideñas o las actividades de Halloween, por lo que son muy populares.

Por mi parte, también me gusta hacer videos sobre la gestión del aula.

For myself, I also like making videos on classroom management.

Because when you start as a new teacher, you don't know how to control a class.

Porque cuando empiezas como profesor nuevo, no sabes cómo controlar una clase.

So a lot of my videos that I enjoy making, is all about how to teach… a teacher to

Así que muchos de mis videos que disfruto hacer tienen que ver con cómo enseñar... un

maestro que no solo sea estricto, sino que sea un buen maestro y controle el salón de clases y los ayude.

not just be strict, but be a good teacher and control the classroom and help them.

Y esos son los videos que hago. Hago videos sobre actividades y videos sobre

And so those are the videos that I make.

I make videos on activities and videos on teaching tips, teaching online.

consejos didácticos, enseñanza en línea. Y en el futuro

And in the future, I plan on making videos on how to teach grammar.

planeo hacer videos sobre cómo enseñar gramática. Así que eso es algo en lo que estaré trabajando

So that is something that I will be working on for the future is how to teach some topics

para el futuro, es cómo enseñar algunos temas relacionados con la gramática.

related to grammar.

What is one tip?

¿Qué es un consejo? Si pudiera darnos un poco de, eh,

If you could give us a little, uh, peek behind the curtain, if you will, in how to run a

echar un vistazo detrás de la cortina, si lo desea, ¿cómo dirigir un salón de clases con éxito?

classroom successfully?

What is Eric Wesch's number one tip for teachers on that?

¿Cuál es el consejo número uno de Eric Wesch para los maestros al respecto?

Okay, um, the first tip I would give, I’ve got a billion tips that I can share, but…

Bien, um, el primer consejo que daría, tengo mil millones de consejos que puedo compartir, pero...

Well share as many…

Bueno, comparte tantos... comparte tantos como quieras entonces.

share as many as you like then.

I think the most important tip I can give anyone, is to, and this is going to sound

Creo que el consejo más importante que puedo dar a cualquiera es, y esto va a sonar muy cursi,

very corny, but it's going to be believe in yourself.

pero va a ser creer en ti mismo. Suena cursi, pero déjame explicarte.

It sounds corny, but let me explain.

When a new teacher starts teaching, they look towards other teachers for advice.

Cuando un nuevo maestro comienza a enseñar, busca el consejo de otros maestros.

They look towards someone to save them.

Miran hacia alguien que los salve. Alguien que les diga qué hacer.

Someone to tell them what to do.

Porque toda su vida... cuando eran... toda su vida cuando eran estudiantes,

Because their whole lives…

when they was… their whole lives when they were students, they were told what to do.

se les dijo qué hacer. Estaban listos…

They were list…

they would listen to their teacher.

escucharían a su maestro. Ahora que son maestros,

Now that they are the teacher, they've never had the experience of control of teaching

nunca han tenido la experiencia de controlar la enseñanza de los estudiantes y ahora tienen que aprender.

students and now they have to learn.

So what I would tell a teacher is trust yourself.

Entonces, lo que le diría a un maestro es que confíe en usted mismo. Aprenderás más rápido si asumes la responsabilidad

You will learn faster if you take responsibility for your actions and you are the one in control

de tus acciones y eres el que controla la clase. Y eso es un liderazgo, um... um, eso

of the class.

And that is a leadership, um…

um, that is something to do with leadership where you're the one in control of the students,

es algo que tiene que ver con el liderazgo en el que tú eres el que controla a los estudiantes, tú eres el que los

you're the one leading them, helping them to be successful.

dirige, ayudándolos a tener éxito. Así que si confías en ti mismo, sabes que cuanto

So if you trust in yourself, you know that the more you're going to teach this class,

más vas a enseñar esta clase, más vas a aprender.

the more you're going to learn.

You will grow and you will improve.

Crecerás y mejorarás. Y solo ese conocimiento de que debes

And just that knowledge that you should believe in yourself, that you will improve, will give

creer en ti mismo, que mejorarás, te dará la confianza para ser un mejor maestro.

you the confidence to be a better teacher.

So that is probably my number one tip that I would give teachers out there.

Así que ese es probablemente mi consejo número uno que les daría a los maestros.

Well I feel motivated myself after hearing that speech.

Bueno, me siento motivado después de escuchar ese discurso.

That was wonderful.

Eso fue maravilloso. Um, es que... ese es uno de los

Um, is that… that's one of the challenges that new teachers face.

desafíos que enfrentan los nuevos maestros. Y enseñaste en el

And you taught in the public education system in South Africa.

sistema de educación pública en Sudáfrica. Y has enseñado muchos niveles diferentes aquí...

And you've taught many different levels here… age groups here in Korea.

grupos de edad aquí en Corea. ¿Cuáles cree que son algunos de los

What do you think are some of the challenges that teachers face, perhaps in general, or

desafíos que enfrentan los maestros, quizás en general, o enseñar inglés como segundo idioma, ya

teaching English as a second language, albeit here in Korea, or anywhere around the world?

sea aquí en Corea o en cualquier parte del mundo? Um, es... es diferente en todo el mundo.

Um, it's… it's different around the world.

Some things are similar, some things are different.

Algunas cosas son similares, algunas cosas son diferentes.

When you teach your younger learners, you have to engage them in a fun playful way because

Cuando enseña a sus alumnos más jóvenes, debe involucrarlos de una manera divertida porque

maybe they don't have that internal motivation to study language.

tal vez no tengan esa motivación interna para estudiar un idioma.

So you've got to engage them with your delivery, with your activities, with the content, you've

Así que tienes que involucrarlos con tu entrega, con tus actividades, con el contenido,

got to make it colorful.

tienes que hacerlo colorido. Y luego, con todos los estudiantes,

And then, with all the students, how you motivate them, is you're going to have to make it as

cómo los motiva, va a tener que hacerlo lo más útil posible, hacerlo práctico,

useful as possible, make it practical, so that they feel like they're learning.

para que sientan que están aprendiendo. Así que la motivación es muy importante en todos los ámbitos.

So motivation is very important across the board.

It… but it… it's different also the way that students are able to interact and do

Es… pero es… también es diferente la forma en que los estudiantes pueden interactuar y realizar actividades.

activities.

Por ejemplo, en Sudáfrica y otros países, en Occidente,

For example, in South Africa, and other countries, you know in the West, we love talking about

nos encanta hablar de nosotros mismos. Nosotros... nos encanta hablar de nosotros mismos.

ourselves.

We…

we love talking about ourselves.

Um, ya sabes, uh, y uh, nos gusta, nos encanta compartir nuestras experiencias.

Um, you know, uh, and uh, we like, we love sharing our experiences.

We have no problem with talking to a group about who we are, you know.

No tenemos ningún problema en hablar con un grupo sobre quiénes somos, ya sabes.

A very individualistic society.

Una sociedad muy individualista. Mientras que en Corea, los estudiantes pueden ser

Whereas in Korea, the students might be shy because they might get judged in a group.

tímidos porque pueden ser juzgados en grupo. Entonces, um, es... es muy importante preparar

So, um, it's… it's very important to set up your class for success, to show the students

tu clase para el éxito, para mostrarles a los estudiantes que en esta clase te vas a divertir,

that in this class you're going to have fun, but you have to speak and… and it's, it's

pero tienes que hablar y... y es, es muy importante sacar eso de ellos.

very important to get that out of them.

So yeah, um, different challenges, some things are the same, but there are things that you

Así que sí, um, diferentes desafíos, algunas cosas son iguales,

pero hay cosas que puedes cambiar que son un poco diferentes entre los países.

can change that are a little bit different between the countries.

Ese es un gran punto porque recuerdo cuando yo, eh, comencé a enseñar.

That's a great point because I remember when I, uh, began teaching.

Um, I think it was middle school or high school students here in Korea, and I would ask them

Um, creo que eran estudiantes de secundaria o preparatoria aquí en Corea,

y les haría una pregunta esperando que sería en Canadá, de donde soy,

a question expecting like it would be in Canada, where I’m from, where you know many students

donde muchos estudiantes levantarían la mano, y nadie lo haría. levanten la mano.

would raise their hand - and nobody would raise their hand.

And I thought, this is quite frustrating.

Y pensé, esto es bastante frustrante. No sé por qué... ¿por qué nadie me

I don't know why…

why doesn't anyone want to answer me?

quiere responder? No entiendo.

I don't understand.

And then a co-worker of mine said they're not being rude, they just… they're not used

Y luego, un compañero de trabajo mío dijo que no estaban siendo groseros, simplemente... no están acostumbrados a

to doing this type of thing in the classroom because that's not normal activity in a Korean

hacer este tipo de cosas en el salón de clases porque no es una actividad normal en un salón de clases coreano.

classroom.

Así que supongo que otro de los desafíos sería comprender también pequeños detalles culturales, um,

So I guess another one of the challenges would be understanding little cultural tidbits,

too, um, when you're dealing with students in Korea, or wherever you are in the world.

cuando se trata de estudiantes en Corea, o en cualquier parte del mundo en la que se encuentre.

Understanding where the students are coming from can help you a lot, too, I guess.

Comprender de dónde vienen los estudiantes también puede ayudarte mucho, supongo.

100 percent.

100 por ciento. Um, creo que

Um, I think this is an interesting concept in education and that is scaffolding.

este es un concepto interesante en educación y eso es andamiaje.

‘scaffolding’ is basically when you build a house you want to you want to scaffold it

'andamiaje' es básicamente cuando construyes una casa que quieres construir con

- you want to create certain parts first, and then add on top of that.

andamios: primero quieres crear ciertas partes y luego agregarlas encima.

Now scaffolding, scaffolding, can be used in different ways.

Ahora andamios, andamios, se pueden utilizar de diferentes formas.

When you scaffold a lesson for example, you can scaffold by first introducing some vocabulary,

Cuando construyes una lección, por ejemplo, puedes hacerlo introduciendo primero un poco de vocabulario,

luego puedes dar algunos ejemplos en una oración. Luego puedes dar algunos

Then you can give some examples in a sentence.

Then you can give some examples from your own life.

ejemplos de tu propia vida. Tú das… les muestras a los estudiantes cómo hacerlo.

You give… you show the students how to do it.

You write it on the board and then you ask them simple questions so that, little by little,

Lo escribes en la pizarra y luego les haces preguntas sencillas para que, poco a poco,

they are learning instead of giving them a whole sentence, or a whole dialogue to do,

vayan aprendiendo en vez de darles una frase entera, o todo un diálogo para hacer,

you're doing it step by step.

lo vas haciendo paso a paso. Y eso es muy importante de entender

And that is very important to understand when you teach any level of student.

cuando se enseña a cualquier nivel de estudiante. Si está enseñando a estudiantes jóvenes,

If you're teaching young learners, you're going to start in a very simple way and then

comenzará de una manera muy simple y luego trabajará. Si está enseñando a estudiantes avanzados, el mismo

work it up.

If you're teaching advanced students, the same concept, the same idea applies where

concepto, la misma idea se aplica cuando les va a enseñar paso a paso.

you're going to teach them step by step.

And scaffolding, I believe, can also be applied to communication with students.

Y el andamiaje, creo, también se puede aplicar a la comunicación con los estudiantes.

When a student comes into class, you want to ask them simple questions to get them talking

Cuando un estudiante entra en clase, desea hacerles preguntas simples para

que hablen y se sientan cómodos. Entonces puedes preguntar: "Oh, ¿cómo estuvo tu día?"

and get them comfortable.

So you can ask, “Oh, how was your day?”

Y dirán: “Estuvo bien”, o, “Te gusta… ¿Almorzaste? ¿Sí? ¿No?"

And they will say, “It was fine,” or uh, “Do you like…

Did you eat lunch?

Yes?

No?”

Entonces los hace hablar. Luego, cuando comience la lección,

So it gets them talking.

Then when you start the lesson, you're going to start off by asking simple questions, uh,

comenzará haciendo preguntas simples, creando diálogos simples para que

creating simple dialogues making them comfortable to speak in class.

se sientan cómodos hablando en clase. Creo que esa es una habilidad vital

I believe that's a vital skill to learn is to scaffold the way that you teach and scaffold

para aprender, es andamiar la forma en que enseñas y la forma en que te comunicas con los demás.

the way that you communicate with others.

Very good.

Muy bueno. Así que hablemos de las transmisiones en vivo que haces.

So let's talk about the live streams that you do.

Lo tocaste brevemente. Los haces todos los fines de semana.

You touched on it briefly.

You do them every single weekend.

Every Sunday night at 10 p.m.

Todos los domingos por la noche a las 22h A las 22h correcto.

At 10 p.m. correct.

10 p.m. Korean time or 1 p.m. GMT.

22:00 hora coreana o 13:00 GMT. Y luego haces esto durante aproximadamente una hora cada... ¿

And then you do these for about an hour each… each time or does the time vary?

cada vez o varía el tiempo? Una hora exactamente.

One hour exactly.

And… and sometimes I invite other teachers, or interesting guests to come on.

Y… ya veces invito a otros profesores, o invitados interesantes a que vengan.

Entonces, por ejemplo, um, ayer martes... ¿cuál es la fecha de hoy?

So for example, um, yesterday Tues… what's the date today?

Today's Tuesday.

Hoy martes. Hace dos días, eh, tuve una

Two days ago, uh, I had an Indian teacher on and she was just brilliant sharing a lot

profesora india y fue simplemente brillante compartiendo muchos conocimientos y sabiduría con nosotros.

of knowledge and wisdom with us.

Muy bueno. Entonces, a veces, solo soy yo hablando

Very good.

So, sometimes, it's just me talking very fast and talking to other teachers.

muy rápido y hablando con otros maestros. Y otras veces, invito a los invitados.

And other times, I invite guests on.

Fantastic, uh, what a wonderful resource for teachers and students alike.

Fantástico, qué maravilloso recurso tanto para profesores como para estudiantes.

And maybe you can talk about that a little bit because, uh, the website is not necessarily

Y tal vez puedas hablar un poco de eso porque, eh, el sitio web no es necesariamente

just for teachers, correct?

solo para maestros, ¿correcto? O el canal, disculpe?

Or the channel, excuse me?

Well, it's interesting.

Bueno, es interesante. Muchos estudiantes de idiomas se han unido a mi canal

Many language learners have joined my channel because they come for listening practice and

porque vienen a practicar listening e interactúan conmigo.

they interact with me.

Me envían mensajes, me hacen preguntas o comparten partes de sus vidas.

They send me messages, or they ask me questions, or they share parts of their lives.

Y creo... espero que también sea útil para ellos,

And I think…

I hope that it's useful for them, too, because a lot of the… the lessons and the videos

porque muchas de las... lecciones y videos que publico también pueden ser utilizados por estudiantes de idiomas.

I put out, can be used by language learners, too.

Obviamente, mis… mis espectadores son en su mayoría profesores porque intento ayudarlos, pero si es útil

Obviously, my…

my viewers are mostly teachers because I try and help them, but if it's useful to language

para los estudiantes de idiomas, me… me hace… me hace feliz poder ayudar a otras personas también.

learners, it… it makes… it makes me happy that I can help other people, too.

Are there books as well?

¿También hay libros? Tengo algunos libros.

I do have some books.

I’ve got one book that is 1,000 English Questions and Answers.

Tengo un libro que es 1,000 preguntas y respuestas en inglés.

Oh, wow.

Oh, vaya. Básicamente, encontré 50 temas y escribí

So basically, I found 50 topics and I wrote out 20 questions for each topic and 20 answers.

20 preguntas para cada tema y 20 respuestas. Y muchos de mis espectadores, maestros,

And a lot of my viewers, teachers, use it in class with their students.

lo usan en clase con sus alumnos. Y muchos estudiantes de inglés lo usan para aprender cuáles

And a lot of English learners use it to learn what are some… some basic questions and

son algunas... algunas preguntas básicas y cómo responderlas. Así que ese es uno de los libros que creé.

how to answer it.

So that is one of the books that I created.

Very cool.

Muy genial. ¿Por qué los profesores deberían visitar, eh,

Why should teachers visit, uh, Etacude English Teachers?

Etacude English Teachers? ¿Cuál es la razón principal número uno

What's the number one main reason teachers should visit your channel?

por la que los profesores deberían visitar tu canal? Creo que, um, si eres profesor, puedes

I believe that, um, if you're a teacher, you can come to the channel, and you're going

venir al canal y encontrarás información interesante sobre educación.

to find out some interesting information about education.

You're going to find hundreds of activities that you can use in class.

Vas a encontrar cientos de actividades que puedes usar en clase.

You're going to find a community of teachers that support each other.

Vas a encontrar una comunidad de profesores que se apoyan unos a otros.

Y una gran cantidad de recursos gratuitos que puede usar en su clase para hacer que

And a lot of free resources that you can use in your class to make life as a teacher just

la vida como maestro sea mucho mejor. Literalmente no hay motivo para no visitar a

much better.

There's literally no reason not to visit Etacude English teachers.

los profesores de inglés de Etacude. Todos son bienvenidos.

Everyone's welcome.

Um, yo… estoy muy agradecida por cada maestro, y estudiante de inglés, o persona,

Um, I…

I’m so grateful for every teacher, and English learner, or person, or whoever wants to come

o quienquiera que quiera venir al canal. Um, me encanta ayudar y para eso está el

to the channel.

Um, I love to help and that's what the channel is for.

canal. Muy bueno.

Very good.

Well Mr. Eric Wesch, it was a pleasure to speak with you.

Bueno, Sr. Eric Wesch, fue un placer hablar con usted.

It was wonderful to learn about Etacude English Teachers.

Fue maravilloso aprender sobre Etacude English Teachers.

Felicitaciones por el éxito que ha tenido y le deseo más de eso en el futuro.

Congratulations on your success that you've had and I wish you more of that in the future.

It was a real pleasure to meet you and… and chat with you today.

Fue un verdadero placer conocerte y... y charlar contigo hoy.

And I thank you.

y te lo agradezco Muchas gracias

Thank you so much Steve for having me and everybody else out there watching that I hope

Steve por invitarnos a mí y a todos los demás a verlos. Espero que tengas una semana fantástica

you have a fantastic week and, uh, we'll see you next time.

y, eh, nos vemos la próxima vez. Visita el canal de Eric Etacude English Teachers.

Visit Eric's channel Etacude English Teachers.

And if you're looking for more of me, you can visit my own channel, called Story Time:

Y si estás buscando más de mí, puedes visitar mi propio canal, llamado Story Time: Steve

Steve Hatherly.

Hatherly. Puedes encontrar eso en YouTube también. Eric, tienes que suscribirte a mi

You can find that on YouTube as well.

Eric you have to you have to subscribe to my channel for sure, yeah?

canal seguro, ¿sí? 100%.

100%.

Fantastic.

Fantástico. Y yo... yo también te

And I'll…

devolveré el favor, eh, está bien. Bueno, una vez más Eric muchas gracias.

I'll return the favor as well, uh, all right.

Well once again Eric thank you so much.

Cuidate. Ser feliz.

Be safe.

Manténgase saludable y espero volver a charlar con usted algún día.

Be happy.

Adiós.

Be healthy and I hope to chat with you again someday.

Bye.