Jay Silver: Hack a banana, make a keyboard!

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Översättare: Annika Bidner Granskare: Lisbeth Pekkari

Hey guys.

Hej på er.

It's funny, someone just mentioned MacGyver,

Intressant, någon nämnde just MacGyver,

because that was, like, I loved it,

för det var, jag bara älskade det,

and when I was seven, I taped a fork to a drill

när jag var sju år tejpade jag ihop en gaffel och en borrmaskin,

and I was like, "Hey, Mom, I'm going to Olive Garden."

jag sa: ”Mamma, jag ska till Olive Garden-restaurangen.”

And -- (Drilling noise) (Laughter)

Och... (Borrljud) (Skratt)

And it worked really well there.

Och det funkade väldigt bra.

And you know, it had a profound effect on me.

Och det påverkade mig på djupet.

It sounds silly, but I thought, okay,

Det låter fånigt, men jag tänkte:

the way the world works can be changed,

Okej, sättet som världen fungerar på

kan förändras

and it can be changed by me in these small ways.

och den kan förändras av mig med bara små medel.

And my relationship to

Och min relation speciellt till

especially human-made objects

saker som gjorts av människor

which someone else said they work like this,

och någon sa att de fungerade så här,

well, I can say they work a different way, a little bit.

då kunde jag säga att de fungerade lite annorlunda.

And so, about 20 years later,

Och ungefär 20 år senare

I didn't realize the full effect of this,

när jag inte förstått det här än,

but I went to Costa Rica

åkte jag till Costa Rica

and I stayed with these Guaymí natives there,

och bodde hos Guaymí-folket där,

and they could pull leaves off of trees and make shingles out of them,

de kunde dra av löv från träden och göra långa remsor av dem,

and they could make beds out of trees,

och de kunde göra sängar av träd,

and they could -- I watched this woman for three days.

de kunde också... Jag följde en kvinna i tre dar.

Jag var där.

I was there. She was peeling this palm frond apart,

Hon plockade isär ett palmblad

these little threads off of it, and she'd roll the threads together

och gjorde det till små trådar, hon rullade ihop trådarna

and make little thicker threads, like strings,

och gjorde tjockare trådar, som snören

and she would weave the strings together,

och hon vävde ihop snörena,

and as the materiality of this exact very bag

och när just den här väskan

formed before my eyes over those three days,

tog form inför mina ögon under de tre dagarna,

the materiality of the way the world works,

började sättet som världen fungerar på rent materiellt,

of reality, kind of started to unravel in my mind,

i verkllga livet ta plats i mitt inre,

because I realized that this bag and these clothes

för jag insåg att den här väskan och de här kläderna

and the trampoline you have at home and the pencil sharpener,

och trampolinen man har hemma, eller pennvässaren,

everything you have is made out of either a tree or a rock

allt man har är gjort av antingen ett träd eller en sten

or something we dug out of the ground and did some process to,

eller något vi grävde upp ur jorden och behandlade på något sätt,

maybe a more complicated one, but still, everything was made that way.

kanske en komplicerad process, men ändå, allting är gjort på det sättet.

And so I had to start studying,

Jag var tvungen att ta reda på,

who is it that's making these decisions?

vem tar de här besluten?

Vem gör de här sakerna? Hur gjorde de dem?

Who's making these things? How did they make them?

What stops us from making them?

Vad hindrar oss från att göra dem?

Because this is how reality is created.

För det är så verkligheten skapas.

So I started right away. I was at MIT Media Lab,

Jag började direkt. Jag var på MIT Media Lab,

and I was studying the maker movement

och jag studerade maker-rörelsen

and makers and creativity.

och de som skapade, och kreativitet.

And I started in nature, because I saw these Guaymís

Jag började i naturen, för jag såg Guaymí-folket

doing it in nature, and there just seems to be less barriers.

göra det i naturen och det verkade finnas färre hinder där.

So I went to Vermont to Not Back to School Camp,

Så jag åkte till Vermont, till ”Not Back to School Camp”,

where there's unschoolers who are just kind of hanging out

där det fanns ”oskolade” som liksom bara var där,

and willing to try anything.

redo att prova vad som helst.

So I said, "Let's go into the woods near this stream

Så jag sa, ”Vi går in i skogen nära den här bäcken

and just put stuff together, you know, make something,

och sätter ihop grejor och gör någonting,

I don't care, geometrical shapes, just grab some junk from around you.

kanske geometriska former, ta bara vad ni kommer över.

We won't bring anything with us.

Vi tar inte med oss någonting.

And, like, within minutes, this is very easy for adults

Inom ett par minuter,

det här är lätt för vuxna eller tonåringar att göra.

and teens to do.

Here's a triangle that was being formed underneath a flowing stream,

Här är en triangel som formades under en flytande ström,

and the shape of an oak leaf being made

och formen av ett eklöv som bildades

by other small oak leaves being put together.

av andra små eklöv som sattes ihop.

A leaf tied to a stick with a blade of grass.

Ett löv som sattes fast på en pinne med ett grässtrå.

The materiality and fleshiness and meat of the mushroom

Materialet och köttigheten och kroppen hos svampen

being explored by how it can hold up different objects being stuck into it.

utforskas genom hur den kan hålla upp olika objekt som sticks in i den.

And after about 45 minutes, you get really intricate projects

Och efter 45 minuter får man fram riktigt intrikata projekt

like leaves sorted by hue, so you get a color fade

som löv som sorterats efter färgton, så att man får en färgskala

and put in a circle like a wreath.

som är lagd i cirkel som en krans.

And the creator of this, he said,

Skaparen av den här sa,

"This is fire. I call this fire."

”Det här är eld. Jag kallar den eld.”

And someone asked him, "How do you get those sticks

Någon frågade honom, ”Hur får du de där pinnarna

to stay on that tree?"

att stanna kvar på trädet?”

And he's like, "I don't know, but I can show you."

Han sa, ”Jag vet inte, men jag kan visa dig.”

And I'm like, "Wow, that's really amazing.

Jag tänkte, ”Det är fantastiskt.

He doesn't know, but he can show you."

Han vet inte, men han kan visa.”

So his hands know and his intuition knows,

Hans händer vet och hans intuition vet,

but sometimes what we know gets in the way

men ibland kommer det vi vet i vägen för något

of what could be, especially

som skulle kunna bli av,

when it comes to the human-made, human-built world.

speciellt när det handlar om det som är gjort av människor.

We think we already know how something works,

Vi tror vi redan vet hur något fungerar,

so we can't imagine how it could work.

så vi kan inte tänka oss hur det skulle kunna fungera.

We know how it's supposed to work,

Vi vet hur det borde fungera,

so we can't suppose all the things that could be possible.

så vi kan inte tänka oss alla saker som kunde vara möjliga.

So kids don't have as hard of a time with this,

Barn har inte lika svårt för det här,

and I saw in my own son, I gave him this book.

och jag såg det hos min son när jag gav honom en bok.

I'm a good hippie dad, so I'm like,

Jag är riktig hippie-pappa, så jag sa,

"Okay, you're going to learn to love the moon.

”Du ska få lära dig älska månen.

I'm going to give you some building blocks

Jag ska ge dig några klossar

and they're nonrectilinear cactus building blocks,

och de är rundade kaktusklossar

so it's totally legit."

så det är helt okej.”

But he doesn't really know what to do with these.

Men han vet inte riktigt vad han ska göra med de här.

I didn't show him.

Jag visade honom inte.

And so he's like, "Okay, I'll just mess around with this."

”Okej, jag grejar lite med dem.”

This is no different than the sticks are to the teens in the forest.

Det här skiljer sig inte från vad pinnarna är för tonåringarna i skogen.

Just going to try to put them in shapes

Testar bara att lägga dem i olika former

and push on them and stuff.

och trycka på dem och så där.

And before long, he's kind of got this mechanism

Och efter en kort stund kom han på en slags mekanism

where you can almost launch and catapult objects around,

som gör att han kan skjuta iväg objekt från en slags katapult,

and he enlists us in helping him.

och han anlitar oss för att hjälpa honom.

And at this point, I'm starting to wonder,

Vid det här laget började jag fundera över

what kind of tools can we give people,

vilka slags verktyg vi kan ge till människor,

especially adults, who know too much,

speciellt vuxna, som vet för mycket,

so that they can see the world as malleable,

så att de kan se världen som formbar,

so they see themselves as agents of change

så att de ser hur de kan skapa förändring i sitt vardagsliv.

in their everyday lives.

Because the most advanced scientists are really

För de mest avancerade vetenskapsmännen

just kind of pushing the way the world itself works,

utvidgar faktiskt bara sättet som världen fungerar på,

pushing what matter can do,

tänjer på vad materia kan göra,

the most advanced artists are just pushing the medium,

de mest avancerade konstnärerna tänjer på mediet,

and any sufficiently complicated task,

och varje komplex uppgift,

whether you're a cook or a carpenter or you're raising a child --

oavsett om man är kock eller snickare, eller barnuppfostrare,

anything that's complicated --

vad som helst som är invecklat...

comes up with problems that aren't solved in the middle of it,

kommer göra

att man stöter på olösta problem

and you can't do a good job getting it done unless you can say,

och man kan inte lösa uppgiften

om man inte säger

"Okay, well we're just going to have to refigure this.

”Okej, vi får helt enkelt tänka om här.

I don't care that pencils are supposed to be for writing.

Jag struntar i att pennor är till för att skriva med.

I'm going to use them a different way."

Jag tänker använda dem på ett annat sätt.”

So let me show you a little demo.

Jag skulle vilja visa er en liten demo.

This is a little piano circuit right in here,

Det finns en liten pianokrets här inne,

and this is an ordinary paintbrush

och det här är en vanlig målarpensel

that I smashed it together with. (Beeping)

som jag slog ihop den med. (Pipljud)

And so, with some ketchup,

Och med lite ketchup

— (musical notes) —

(Toner)

and then I can kind of

och sen kan jag liksom...

— (musical notes) —

(Toner)

(Laughter) (Applause)

(Skratt) (Applåder)

And that's awesome, right?

Ganska coolt, eller hur?

Men det är inte det här som är coolt.

But this is not what's awesome.

What's awesome is what happens

Det som är coolt är vad som händer

when you give the piano circuit to people.

när man ger pianokretsen till folk.

A pencil is not just a pencil.

En penna är inte bara en penna.

Look what it has in the middle of it.

Titta vad som finns inuti den.

That's a wire running down the middle,

Det finns en sladd där i mitten,

and not only is it a wire,

och det är inte bara en sladd,

if you take that piano circuit, you can thumbtack

om man tar pianokretsen så kan man sätta ett häftstift

into the middle of a pencil,

mitt i pennan,

and you can lay out wire on the page, too,

och man kan lägga ut sladden på papperet också,

and get electrical current to run through it.

och få elektrisk ström att flyta genom den.

And so you can kind of hack a pencil,

Så man kan hacka en penna

just by thumbtacking into it with a little piano electrical circuit.

bara genom att sätta in ett häftstift som är kopplad till en liten pianokrets.

Elektriciteten går genom kroppen också.

And the electricity runs through your body too.

And then you can take the little piano circuit off the pencil.

Då kan du ta bort den lilla pianokretsen från pennan.

You can make one of these brushes just on the fly.

Du kan göra en sån här pensel på en gång.

All you do is connect to the bristles,

Du behöver bara koppla ihop dig med penselstråna,

and the bristles are wet, so they conduct,

och de är våta, så de leder ström,

and the person's body conducts,

och personens kropp leder ström,

and leather is great to paint on,

och läder är perfekt att måla på,

and then you can start hooking to everything,

och sen kan du koppla upp dig mot vad som helst

even the kitchen sink.

till och med diskhon.

The metal in the sink is conductive.

Metallen i diskhon är ledande.

Flowing water acts like a theremin or a violin.

Strömmande vatten fungerar som en theremin eller en fiol.

(Toner)

(Musical notes)

Man kan till och med koppla upp sig mot träd.

And you can even hook to the trees.

Anything in the world is either conductive or not conductive,

Allt i världen är antingen ledande eller icke-ledande,

and you can use those together.

och man kan kombinera dem.

So — (Laughter) —

Så... (Skratt)

I took this to those same teens, because those teens are

Jag tog med det här till samma tonåringar, för de är verkligen så coola

really awesome, and they'll try things that I won't try.

och de provar saker som inte ens jag gör.

I don't even have access to a facial piercing if I wanted to.

Jag kanske vill, men jag har inte tillgång till en ansiktspiercing.

And this young woman, she made what she called a hula-looper,

Och den här unga kvinnan gjorde något som hon kallar en rockringare

and as the hula hoop traveled around her body,

och medan rockringen färdas runt hennes kropp

she has a circuit taped to her shirt right there.

har hon en krets fasttejpad på linnet där.

You can see her pointing to it in the picture.

Ni kan se att hon pekar på den på bilden.

And every time the hula hoop would smush against her body,

Och varje gång rockringen trycks mot hennes kropp

it would connect two little pieces of copper tape,

kopplar den samman två små bitar av kopparband

and it would make a sound, and the next sound,

och ett ljud uppstår, och nästa,

and it would loop the same sounds over and over again.

och samma ljud loopar så att det hörs om och om igen.

I ran these workshops everywhere.

Jag gjorde såna här workshopar överallt.

In Taiwan, at an art museum, this 12-year-old girl

I Taiwan, på ett konstmuseum, var det en 12-årig flicka

made a mushroom organ out of some mushrooms that were from Taiwan

som gjorde en orgel av några taiwanesiska svampar

and some electrical tape and hot glue.

och ledande tejp och varmt lim.

And professional designers were making artifacts

Och professionella designers gjorde saker

with this thing strapped onto it.

med den här prylen fastsatt.

And big companies like Intel

Stora företag som Intel

or smaller design firms like Ideo or startups like Bump,

och mindre designfirmor som Ideo eller startups som Bump

bjöd in mig för att hålla workshops,

were inviting me to give workshops,

just to practice this idea of smashing electronics

för att öva oss i att slå ihop elektronik

and everyday objects together.

och vardagsföremål.

And then we came up with this idea

Då kom vi på idén

to not just use electronics,

att inte bara använda elektronik,

but let's just smash computers with everyday objects

utan vi slog också ihop datorer med vardagsföremål

and see how that goes over.

och kolla vad som händer.

And so I just want to do a quick demo.

Jag ska bara visa er en kort demo.

So this is the MaKey MaKey circuit,

Det är ”MaKey MaKey”-kretsen

and I'm just going to set it up from the beginning in front of you.

och jag tänker sätta ihop den från grunden här framför er.

So I'll just plug it in, and now it's on by USB.

Jag sticker bara in den, och nu är den inkopplad med USB.

And I'll just hook up the forward arrow.

Då kopplar jag upp framåtpilen.

You guys are facing that way, so I'll hook it to this one.

Ni tittar åt det där hållet, så jag sätter den på den här.

And I'll just hook up a little ground wire to it.

Och jag kopplar fast en liten jordledning på den.

And now, if I touch this piece of pizza,

Och nu, om jag rör den här pizzabiten,

the slides that I showed you before should go forward.

kommer jag att gå framåt i presentationen.

And now if I hook up this wire just by connecting it

Och om jag kopplar in den här sladden bara genom att sätta ihop den

to the left arrow, I'm kind of programming it by where I hook it up,

med vänsterpilen, jag programmerar den via stället där jag sätter den,

now I have a left arrow and a right arrow,

och nu har jag en vänsterpil och en högerpil,

so I should be able to go forwards and backwards

så jag borde kunna gå framåt och bakåt

and forwards and backwards. Awesome.

och framåt och bakåt. Coolt.

And so we're like, "We gotta put a video out about this."

Så vi sa, ”Vi måste lägga ut en video om det här.”

Because no one really believed that this was important

För det fanns ingen som tyckte att det här var viktigt

or meaningful except me and, like, one other guy.

eller meningsfullt förutom jag och typ en annan kille.

So we made a video to prove that

Så vi gjorde en video för att bevisa

att det finns massor man kan göra.

there's lots of stuff you can do.

You can kind of sketch with Play-Doh

Man kan skissa med Play-Doh-lera,

and just Google for game controllers.

Googla bara efter ”game controllers”.

Just ordinary Play-Doh, nothing special.

Bara vanlig Play-Doh, inga konstigheter.

And you can literally draw joysticks

Man kan rita joysticks, bokstavligt talat,

and just find Pacman on your computer and then just hook it up. (Video game noises)

leta upp Pac Man på datorn och koppla upp sig. (Dataspelsljud)

And you know the little plastic drawers you can get at Target?

Och du vet de där plastlådorna som man kan köpa på Target?

Well, if you take those out, they hold water great,

Om man tar med dem ut, så är de bra att ha vatten i,

but you can totally cut your toes,

men man kan verkligen göra illa tårna,

so yeah, just be careful.

så var försiktig.

You know the Happiness Project, where the experts

Har ni hört talas om Lyckoprojektet,

där experter satte upp pianotrappor,

are setting up the piano stairs, and how cool that is?

hur coolt var inte det?

Well, I think it's cool,

Jag tycker iallafall det,

but we should be doing that stuff ourselves.

men vi borde göra sånt här själva.

It shouldn't be a set of experts engineering the way the world works.

Det ska inte bara vara experter som bestämmer hur världen fungerar.

We should all be participating

Vi borde alla delta

in changing the way the world works together.

i att förändra den tillsammans.

Aluminum foil. Everybody has a cat.

Aluminiumfolie. Alla har en katt.

Get a bowl of water. This is just Photo Booth on your Mac OS.

Skaffa en skål med vatten.

Det här är Photo Booth på en Macdator.

Hover the mouse over the "take a photo" button,

För musen över ”Ta ett foto”-knappen,

and you've got a little cat photo booth.

så har du en fotoautomat för katter.

And so we needed hundreds of people to buy this.

Vi ville att hundratals människor skulle köpa det här.

If hundreds of people didn't buy this, we couldn't put it on the market.

Annars kunde vi inte lansera det på marknaden.

And so we put it up on Kickstarter,

Så vi lade upp det som ett projekt på Kickstarter,

and hundreds of people bought it in the first day.

och hundratals människor köpte det den första dagen.

And then 30 days later,

Och 30 dagar senare

11,000 people had backed the project.

hade 11 000 människor bidragit till projektet.

And then what the best part is, we started getting

Och det bästa var att det började välla in

a flood of videos in of people doing crazy things with it.

en flod av filmer från människor som gjorde galna saker med det.

So this is "The Star-Spangled Banner" by eating lunch,

Det här är USA:s nationalsång som spelas genom att äta lunch

including drinking Listerine.

och dricka munvattnet Listerine.

And we actually sent this guy materials.

Vi skickade honom material.

We're like, "We're sponsoring you, man.

Vi sa, ”Vi sponsrar dig grabben.

You're, like, a pro maker."

Du är en proffsfixare.” (Skratt)

Okay, just wait for this one. This is good.

Håll i er nu. Det här är bra.

(Laughter)

(Skratt)

(Applause)

(Applåder)

And these guys at the exploratorium are

De här killarna på ”Exploratorium”

playing house plants as if they were drums.

spelar på krukväxter som om de var trummor.

And dads and daughters are completing circuits in special ways.

Och döttrar och pappor sluter kretsar på speciella sätt.

And then this brother -- look at this diagram.

Och den här brodern - titta på ritningen.

See where it says "sister"?

Ser ni var det står ”syster”?

I love when people put humans on the diagram.

Jag älskar när folk sätter in människor i ritningen.

I always add humans to any technical --

Jag sätter alltid in människor i varje teknisk...

if you're drawing a technical diagram, put a human in it.

om du gör en teknisk ritning, sätt dit en människa.

And this kid is so sweet. He made this trampoline slideshow advancer for his sister

Den här ungen är så fin. Han gjorde en trampolinstyrd bildväxlare

åt sin syster

so that on her birthday, she could be the star of the show,

så att hon fick vara stjärnan på sin födelsedag

jumping on the trampoline to advance the slides.

och hoppa på studsmattan för att byta bild.

And this guy rounded up his dogs and he made a dog piano.

Den här killen samlade ihop sina hundar och gjorde ett hundpiano.

(Pianoljud)

(Skratt)

And this is fun,

Det här är roligt,

and what could be more useful than feeling alive and fun?

och vad kan vara mer användbart än att känna sig levande och rolig?

But it's also very serious because

Men det är också väldigt allvarligt

all this accessibility stuff started coming up,

för vi hörde talas om problem med tillgänglighet,

where people can't use computers, necessarily.

där många kanske inte kan använda datorer.

Like this dad who wrote us, his son has cerebral palsy

En pappa skrev till oss om att hans son har en CP-skada

and he can't use a normal keyboard.

och inte kan använda ett vanligt tangentbord.

And so his dad couldn't necessarily afford

Pappan hade inte råd att köpa

to buy all these custom controllers.

all specialutrustning som behövdes.

And so, with the MaKey MaKey, he planned to make

Han ville kombinera ett par handskar med MaKey MaKey

these gloves to allow him to navigate the web.

så att hans son kunde surfa på nätet.

And a huge eruption of discussion

Och en enorm diskussion bröt ut

around accessibility came, and we're really excited about that.

omkring tillgänglighet, och det var vi glada över.

We didn't plan for that at all.

Vi hade inte alls planerat det.

And then all these professional musicians started using it,

Sen började en massa professionella musiker använda det

like at Coachella, just this weekend

som på Coachella förra helgen,

Jurassic 5 was using this onstage,

då Jurassic 5 använde det här på scenen,

and this D.J. is just from Brooklyn, right around here,

och den här DJ:en som är härifrån Brooklyn,

and he put this up last month.

han lade upp den här förra månaden.

And I love the carrot on the turntable.

Jag älskar moroten på skivtallriken.

(Music: Massive Attack — "Teardrop")

(Musik: Massive Attack - Teardrop)

Most people cannot play them that way. (Laughter)

De flesta kan inte spela på dem sådär. (Skratt)

And when this started to get serious,

När det här kom igång på allvar

I thought, I'd better put a really serious warning label on the box that this comes in,

tänkte jag att jag kanske borde sätta en varning på förpackningen

because otherwise people are going to be getting this

för annars kommer folk att få den här

and they're going to be turning into agents of creative change,

och de kommer att förändra världen,

and governments will be crumbling,

regeringar kommer störtas,

and I wouldn't have told people, so I thought I'd better warn them.

det hade jag inte sagt, så jag borde varna dem.

And I also put this little surprise. When you open the lid

Jag lade också i en överraskning. När man öppnar lådans lock står det:

of the box, it says, "The world is a construction kit."

”Världen är en byggsats.”

And as you start to mess around this way,

Och när man börjar greja på det här sättet

I think that, in some small ways, you do start to see

tror jag att man börjar att se

the landscape of your everyday life

sitt vardagsliv

a little bit more like something you could express yourself with,

lite mer som något som man kan uttrycka sig själv med

and a little bit more like you could participate

och lite mer som något man kan delta i

in designing the future of the way the world works.

för att designa hur världen ska fungera i framtiden.

And so next time you're on an escalator

Så nästa gång du åker rulltrappa

and you drop an M&M by accident,

och råkar tappa en M&M-godis,

you know, maybe that's an M&M surfboard, not an escalator,

kanske det är en M&M-surfbräda, och inte en rulltrappa

so don't pick it up right away.

så plocka inte upp den direkt.

Maybe take some more stuff out of your pockets

Ta ut fler saker ur fickorna

and throw it down, and maybe some chapstick, whatever.

och kasta ut dem också, och kanske lite Lypsyl eller nåt.

I used to want to design a utopian society

Jag brukade vilja designa ett utopiskt samhälle

or a perfect world or something like that.

eller en perfekt värld eller något sånt.

But as I'm kind of getting older

Men nu när jag blir äldre

and kind of messing with all this stuff,

och håller på med de här sakerna

I'm realizing that my idea of a perfect world

inser jag att min tanke om en perfekt värld

really can't be designed by one person

faktiskt inte kan designas av en person

or even by a million experts.

eller av en miljon experter.

It's really going to be seven billion pairs of hands,

Det kommer faktiskt att krävas 7 miljarder par händer,

each following their own passions,

som följer sina egna drömmar,

and each kind of like a mosaic coming up

som en mängd olika mosaikbitar

som tillsammans skapar världen på sina gårdar

and creating this world in their backyards

and in their kitchens.

och i sina kök.

And that's the world I really want to live in.

Och det är den värld som jag vill leva i.

Thank you.

Tack.

(Applåder)

(Applause)