How to inspire every child to be a lifelong reader | Alvin Irby

Переводчик: Alexey Remizov Редактор: Yulia Kallistratova

As an elementary school teacher,

Как учитель начальной школы

my mom did everything she could to ensure I had good reading skills.

моя мама делала всё что могла, чтобы я научился хорошо читать.

This usually consisted of weekend reading lessons at our kitchen table

Это обычно выражалось в том, что по выходным я читал за кухонным столом,

while my friends played outside.

пока мои друзья играли на улице.

My reading ability improved,

Мои навыки чтения улучшались,

but these forced reading lessons didn't exactly inspire a love of reading.

но такие уроки чтения никак не прививали любовь к чтению.

High school changed everything.

В старшей школе всё изменилось.

In 10th grade, my regular English class read short stories and did spelling tests.

В 10-ом классе на уроках языка мы читали короткие рассказы и сдавали правописание.

Out of sheer boredom, I asked to be switched into another class.

Страдая от скуки, я попросил перевести меня в другую группу.

The next semester, I joined advanced English.

На следующий семестр меня перевели в группу «продвинутого» английского.

(Laughter)

(Смех)

We read two novels and wrote two book reports that semester.

Мы прочитали два романа и написали два сочинения за семестр.

The drastic difference and rigor between these two English classes

Резкое различие между этими двумя группами английского языка

angered me and spurred questions like,

разозлило меня, и возник вопрос:

"Where did all these white people come from?"

«Откуда взялись все эти белые люди?»

(Laughter)

(Смех)

My high school was over 70 percent black and Latino,

Моя старшая школа состояла на 70% из чернокожих и латиноамериканцев,

but this advanced English class had white students everywhere.

но в этой группе продвинутого английского повсюду сидели белые ученики.

This personal encounter with institutionalized racism

Этот персональный опыт встречи с узаконенным расизмом

altered my relationship with reading forever.

изменил моё отношение к чтению навсегда.

I learned that I couldn't depend on a school, a teacher or curriculum

Я решил, что я больше не хочу зависеть от школы, учителя, программы

to teach me what I needed to know.

в том, что я должен изучать.

And more out of like, rebellion, than being intellectual,

И больше из революционных, чем интеллектуальных соображений

I decided I would no longer allow other people to dictate

я решил, что не позволю другим людям навязывать,

when and what I read.

что и когда я должен прочесть.

And without realizing it, I had stumbled upon a key

Не осознавая этого, я открыл путь,

to helping children read.

как помочь детям читать.

Identity.

Личность.

Instead of fixating on skills

Вместо того, чтобы ориентироваться на навыки

and moving students from one reading level to another,

и переводить студентов с уровня на уровень

or forcing struggling readers to memorize lists of unfamiliar words,

или насильно заставлять зубрить списки непривычных слов,

we should be asking ourselves this question:

мы должны задать вопрос:

How can we inspire children to identify as readers?

как вдохновить детей захотеть стать читателями?

DeSean, a brilliant first-grader I taught in the Bronx,

Способный первоклассник Дешон, которого я учил в Бронксе,

he helped me understand how identity shapes learning.

помог мне понять, как самовосприятие влияет на способность к обучению.

One day during math, I walk up to DeSean, and I say,

Однажды на математике я подошёл к Дешону и сказал:

"DeSean, you're a great mathematician."

«Дешон, ты великий математик».

He looks at me and responds,

Он посмотрел на меня и ответил:

"I'm not a mathematician, I'm a math genius!"

«Я не просто математик, я математический гений».

(Laughter)

(Смех)

OK DeSean, right?

Ладно, Дешон, понятно.

Reading?

Что у него с чтением?

Completely different story.

Совсем другая ситуация.

"Mr. Irby, I can't read.

«Мистер Ирби, я не умею читать.

I'm never going to learn to read," he would say.

Я никогда не научусь читать», — сказал он.

I taught DeSean to read,

Я обучил чтению Дешона,

but there are countless black boys who remain trapped in illiteracy.

но есть очень много чернокожих мальчиков, которые читают по слогам.

According to the US Department of Education,

По данным Министерства Образования США,

more than 85 percent of black male fourth graders

более чем 85 процентов чернокожих мальчиков в четвёртом классе

are not proficient in reading.

не способны читать.

85 percent!

85 процентов!

The more challenges to reading children face,

Чем сложнее ребёнку читать,

the more culturally competent educators need to be.

тем более опытный в вопросах культурных различий учитель ему нужен.

Moonlighting as a stand-up comedian for the past eight years,

Выступая по вечерам как стенд-ап комик последние восемь лет,

I understand the importance of cultural competency,

я осознал важность кросс-культурных навыков,

which I define as the ability to translate

которые я определяю как способность

what you want someone else to know or be able to do

убеждать других узнать или выучить что-то

into communication or experiences that they find relevant and engaging.

на языке и в ситуациях, которые для них понятны и интересны.

Before going on stage, I assess an audience.

Прежде чем выйти на сцену, я оцениваю аудиторию.

Are they white, are they Latino?

Они белые, они латинос?

Are they old, young, professional, conservative?

Они молодые, они старые, каких профессий, насколько консервативны?

Then I curate and modify my jokes

Потом я отбираю и адаптирую свои шутки так,

based on what I think would generate the most laughter.

чтобы они вызывали больше смеха.

While performing in a church, I could tell bar jokes.

Когда я выступаю в церкви, я мог бы рассказать шутки из клуба,

But that might not result in laughter.

но они вряд ли вызовут много смеха.

(Laughter)

(Смех)

As a society, we're creating reading experiences for children

Как общество мы сейчас создаём условия для чтения детей,

that are the equivalent of telling bar jokes in a church.

которые похожи на шутки из клуба в церкви.

And then we wonder why so many children don't read.

И потом мы удивляемся, почему так много детей не умеют читать.

Educator and philosopher Paulo Freire

Учитель и философ Паулу Фрейре

believed that teaching and learning should be two-way.

считал, что преподавание и обучение должны быть двусторонними.

Students shouldn't be viewed as empty buckets to be filled with facts

Ученики не должны быть просто коробками для наполнения фактами,

but as cocreators of knowledge.

а должны быть со-создателями знаний.

Cookie-cutter curriculums and school policies

Ограниченные программы и школьные правила,

that require students to sit statue-still

которые требуют спокойно сидеть

or to work in complete silence --

и работать в полной тишине,

these environments often exclude the individual learning needs,

они исключают то, что нужно для обучения, —

the interest and expertise of children.

интересы и навыки детей.

Especially black boys.

Особенно чернокожих детей.

Many of the children's books promoted to black boys

Большинство детских книг, которые рекомендуют чернокожим детям,

focus on serious topics, like slavery, civil rights and biographies.

говорят о сложных темах, как рабство, гражданские права и биографиях.

Less than two percent of teachers in the United States are black males.

Менее чем два процента учителей в США — чернокожие мужчины.

And a majority of black boys are raised by single mothers.

И большинство чернокожих детей воспитываются одинокими материями.

There are literally young black boys who have never seen a black man reading.

Эти мальчики буквально никогда не видели читающего цветного мужчину.

Or never had a black man encourage him to read.

И никогда ни один цветной мужчина не вдохновлял их на чтение.

What cultural factors, what social cues are present

Что из современного мира, из их окружения

that would lead a young black boy to conclude

может побудить чернокожего мальчика

that reading is even something he should do?

считать чтение чем-то полезным для себя?

This is why I created Barbershop Books.

Поэтому я создал «Книги в парикмахерской».

It's a literacy nonprofit

Это некоммерческая организация,

that creates child-friendly reading spaces in barber shops.

которая организует удобные для детей уголки чтения в парикмахерских.

The mission is simple:

Простая цель:

to help young black boys identify as readers.

чтобы чернокожие мальчики могли побыть читателями.

Lots of black boys go to the barber shop once or twice a month.

Много чернокожих мальчиков ходят в парикмахерскую раз или два в месяц.

Some see their barbers more than they see their fathers.

Некоторые видят своего парикмахера чаще, чем своего отца.

Barbershop Books connects reading to a male-centered space

Книги в парикмахерской соединяют чтение и мужское общество

and involves black men and boys' early reading experiences.

и побуждают чернокожих мужчин и мальчиков к начальному чтению.

This identity-based reading program

Эта близкая им программа чтения

uses a curated list of children's books recommended by black boys.

использует книги, которые рекомендованы другими чернокожими мальчиками.

These are the books that they actually want to read.

Это книги, которые они сами хотят читать.

Scholastic's 2016 Kids and Family Report

Исследование детей и семей, проведённое Scholastic в 2016 году

found that the number one thing children look for when choosing a book

обнаружило, что в первую очередь дети ищут книги,

is a book that will make them laugh.

которые их рассмешат.

So if we're serious about helping black boys and other children to read

Так что, если мы хотим помочь чернокожим детям и другим детям читать

when it's not required,

не только когда их заставляют,

we need to incorporate relevant male reading models

мы должны показать примеры читающих взрослых

into early literacy

с ранних шагов.

and exchange some of the children's books that adults love so much

И наоборот, некоторые детские книги, очень нравящиеся взрослым

for funny, silly or even gross books, like "Gross Greg".

за их юмор, глупость или даже грубость,

как «Гросс Грег».

(Laughter)

(Смех)

"You call them boogers. Greg calls them delicious little sugars."

«Это для вас они козявки. Для Грега же это вкусные конфетки».

(Laughter)

(Смех)

That laugh, that positive reaction

Этот смех, эта позитивная реакция,

or gross reaction some of you just had,

или отвращение, как у некоторых из вас,

(Laughter)

(Смех)

black boys deserve and desperately need more of that.

это то, в чём чернокожие мальчики нуждаются и чего заслуживают.

Dismantling the savage inequalities that plague American education

Для преодоления дикого неравенства, порождаемого американским образованием,

requires us to create reading experiences

от нас требуется создать такое окружение,

that inspire all children to say three words:

которое вдохновит всех детей сказать два слова:

I'm a reader.

я читатель.

Thank you.

Спасибо.

(Applause)

(Аплодисменты)