How to inspire every child to be a lifelong reader | Alvin Irby

Traductor: Lidia Cámara de la Fuente Revisor: Sebastian Betti

As an elementary school teacher,

Como maestra de escuela primaria,

my mom did everything she could to ensure I had good reading skills.

mi madre hizo lo posible para que yo tuviera buenas habilidades lectoras.

This usually consisted of weekend reading lessons at our kitchen table

Esto consistía en lecciones de lectura de fin de semana en la mesa de la cocina

while my friends played outside.

mientras mis amigos jugaban fuera.

My reading ability improved,

Mi capacidad lectora mejoró

but these forced reading lessons didn't exactly inspire a love of reading.

pero esas lecciones de lectura forzada no inspiraron de verdad mi amor por leer.

High school changed everything.

La escuela secundaria cambió todo.

In 10th grade, my regular English class read short stories and did spelling tests.

En 10º, mi clase de inglés leía relatos cortos y hacía pruebas de ortografía.

Out of sheer boredom, I asked to be switched into another class.

Por puro aburrimiento pedí que me cambiaran a otra clase.

The next semester, I joined advanced English.

Al siguiente semestre, fui a la clase de inglés "avanzado".

(Laughter)

(Risas)

We read two novels and wrote two book reports that semester.

Leímos dos novelas y escribimos dos reseñas de libros ese semestre.

The drastic difference and rigor between these two English classes

La diferencia drástica y el rigor entre estas dos clases de inglés

angered me and spurred questions like,

me enojaron y provocaron preguntas como:

"Where did all these white people come from?"

"¿De dónde son todos estos blancos?"

(Laughter)

(Risas)

My high school was over 70 percent black and Latino,

Mi escuela secundaria contaba con más del 70 % de personas negras y latinas,

but this advanced English class had white students everywhere.

pero en la clase avanzada de inglés había estudiantes blancos por todas partes.

This personal encounter with institutionalized racism

Este encuentro personal con el racismo institucionalizado

altered my relationship with reading forever.

alteró mi relación con la lectura para siempre.

I learned that I couldn't depend on a school, a teacher or curriculum

Aprendí que no podía depender de una escuela, un maestro o un plan de estudios

to teach me what I needed to know.

para aprender lo que necesitaba saber.

And more out of like, rebellion, than being intellectual,

Y más por rebeldía, que por ser intelectual,

I decided I would no longer allow other people to dictate

decidí que ya no permitiría que otras personas dictaran

when and what I read.

cuándo y lo que debería leer.

And without realizing it, I had stumbled upon a key

Y sin darme cuenta, encontré una clave

to helping children read.

para ayudar a los niños a leer

Identity.

La identidad.

Instead of fixating on skills

En lugar de obsesionarse con las competencias

and moving students from one reading level to another,

y cambiar estudiantes de un nivel de lectura a otro

or forcing struggling readers to memorize lists of unfamiliar words,

u obligar a los lectores con dificultades

a memorizar listas de palabras desconocidas,

we should be asking ourselves this question:

deberíamos hacernos esta pregunta:

How can we inspire children to identify as readers?

¿Cómo podemos inspirar a los niños a identificarse como lectores?

DeSean, a brilliant first-grader I taught in the Bronx,

DeSean, un brillante alumno de primer grado al que enseñé en el Bronx,

he helped me understand how identity shapes learning.

me ayudó a entender cómo la identidad forma el aprendizaje.

One day during math, I walk up to DeSean, and I say,

Un día, durante la clase de matemáticas, caminé hasta DeSean y dije:

"DeSean, you're a great mathematician."

"DeSean, eres un gran matemático".

He looks at me and responds,

Él me miró y respondió:

"I'm not a mathematician, I'm a math genius!"

"¡No soy matemático, soy un genio de las matemáticas!"

(Laughter)

(Risas)

OK DeSean, right?

De acuerdo, DeSean,

Reading?

¿y la lectura?

Completely different story.

Eso es algo completamente diferente.

"Mr. Irby, I can't read.

"Sr. Irby, no sé leer.

I'm never going to learn to read," he would say.

Nunca voy a aprender a leer", dijo.

I taught DeSean to read,

Le enseñé a DeSean a leer,

but there are countless black boys who remain trapped in illiteracy.

pero hay innumerables chicos negros que siguen atrapados en el analfabetismo.

According to the US Department of Education,

De acuerdo con el Departamento de Educación de EE.UU.

more than 85 percent of black male fourth graders

más del 85 % de los chicos negros de 4º

are not proficient in reading.

no tienen competencias lectoras.

85 percent!

¡El 85 %!

The more challenges to reading children face,

Cuantos más desafíos enfrentan los niños que leen,

the more culturally competent educators need to be.

más competentes culturalmente deben ser los educadores.

Moonlighting as a stand-up comedian for the past eight years,

Siendo pluriempleado como comediante durante los últimos ocho años,

I understand the importance of cultural competency,

entiendo la importancia de la competencia cultural,

which I define as the ability to translate

que defino como la capacidad de traducir

what you want someone else to know or be able to do

lo que quieres que sepa o que llegue a poder hacer

into communication or experiences that they find relevant and engaging.

comunicando o experimentando lo que consideran relevante y atractivo.

Before going on stage, I assess an audience.

Antes de subir al escenario, evalúo una audiencia.

Are they white, are they Latino?

¿Son blancos, son latinos?

Are they old, young, professional, conservative?

¿Son viejos, jóvenes, profesionales, conservadores?

Then I curate and modify my jokes

Entonces soy curador y modifico mis bromas

based on what I think would generate the most laughter.

basado en lo que creo que generará más risa.

While performing in a church, I could tell bar jokes.

Mientras actuaba en una iglesia, podía contar chistes de bar.

But that might not result in laughter.

Pero eso podría no dar lugar a la risa.

(Laughter)

(Risas)

As a society, we're creating reading experiences for children

Como sociedad, estamos creando experiencias de lectura para niños

that are the equivalent of telling bar jokes in a church.

eso es el equivalente a contar chistes de bar en una iglesia.

And then we wonder why so many children don't read.

Y luego nos preguntamos por qué tantos niños no leen.

Educator and philosopher Paulo Freire

El educador y filósofo Paulo Freire

believed that teaching and learning should be two-way.

creía que la enseñanza y el aprendizaje deberían ser bidireccionales.

Students shouldn't be viewed as empty buckets to be filled with facts

Los estudiantes no deben considerarse como contenedores vacíos

para llenarlos con hechos, sino como cocreadores de conocimiento.

but as cocreators of knowledge.

Cookie-cutter curriculums and school policies

Los planes de estudios y políticas escolares esteriotipados

that require students to sit statue-still

que exigen que los estudiantes estén sentados quietos como estatuas

or to work in complete silence --

o que trabajen en completo silencio,

these environments often exclude the individual learning needs,

estos a menudo excluyen las necesidades individuales de aprendizaje,

the interest and expertise of children.

el interés y la experiencia de los niños,

Especially black boys.

especialmente de los chicos negros.

Many of the children's books promoted to black boys

Muchos de los libros para niños que presentan a niños negros

focus on serious topics, like slavery, civil rights and biographies.

se centran en temas serios, como esclavitud, derechos civiles y biografías.

Less than two percent of teachers in the United States are black males.

Menos del 2 % de los maestros en EE.UU.: son hombres negros.

And a majority of black boys are raised by single mothers.

Y la mayoría de los niños negros son criados por madres solteras.

There are literally young black boys who have never seen a black man reading.

Hay literalmente jóvenes negros que nunca han visto a un hombre negro leyendo.

Or never had a black man encourage him to read.

O nunca un hombre negro los alentó a leer.

What cultural factors, what social cues are present

¿Qué factores culturales, qué claves sociales están presentes

that would lead a young black boy to conclude

que llevarían a un joven negro a pensar

that reading is even something he should do?

que esa lectura es incluso algo que debería hacer?

This is why I created Barbershop Books.

Es por eso que creé Barbershop Books.

Es una organización sin fines de lucro par la alfabetización

It's a literacy nonprofit

that creates child-friendly reading spaces in barber shops.

que crea espacios de lectura amigables para los niños en las barberías.

The mission is simple:

La misión es simple:

to help young black boys identify as readers.

ayudar a los jóvenes negros a identificarse como lectores.

Lots of black boys go to the barber shop once or twice a month.

Muchos muchachos negros van a la barbería una o dos veces al mes.

Some see their barbers more than they see their fathers.

Algunos ven a sus barberos más de lo que ven a sus padres.

Barbershop Books connects reading to a male-centered space

Barbershop Books conecta la lectura con un espacio centrado en el hombre

and involves black men and boys' early reading experiences.

e involucra experiencias de lectura temprana de hombres negros y niños.

This identity-based reading program

Este programa de lectura basado en la identidad

uses a curated list of children's books recommended by black boys.

usa una lista curada de libros para niños recomendados por niños negros.

These are the books that they actually want to read.

Estos son los libros que realmente quieren leer.

Scholastic's 2016 Kids and Family Report

El informe escolar y el informe de familia de 2016

found that the number one thing children look for when choosing a book

encontró que lo principal que los niños buscan cuando eligen un libro

is a book that will make them laugh.

es que el libro los haga reír.

So if we're serious about helping black boys and other children to read

Si se toma en serio la tarea de ayudar a los niños negros y a otros niños a leer

when it's not required,

cuando no lo piden,

we need to incorporate relevant male reading models

hay que incorporar modelos de lectura masculinos relevantes

into early literacy

en la alfabetización temprana.

and exchange some of the children's books that adults love so much

A cambio, algunos de los libros para niños que a los adultos les gustan tanto

for funny, silly or even gross books, like "Gross Greg".

como los libros graciosos, tontos o incluso burdos, como "Gross Greg".

(Laughter)

(Risas)

"You call them boogers. Greg calls them delicious little sugars."

"Los llamas boogers. Greg los llama azúcarillos ricos".

(Laughter)

(Risas)

That laugh, that positive reaction

Esa risa, esa reacción positiva

or gross reaction some of you just had,

o reacción grave que alguno de Uds. acaba de tener,

(Laughter)

(Risas)

black boys deserve and desperately need more of that.

es la que los muchachos negros merecen y necesitan desesperadamente.

Dismantling the savage inequalities that plague American education

Pero eliminar las salvajes desigualdades que plagan la educación estadounidense

requires us to create reading experiences

nos exige crear experiencias de lectura

that inspire all children to say three words:

que inspiren a todos los niños a decir tres palabras:

I'm a reader.

Soy un lector.

Thank you.

Gracias.

(Applause)

(Aplausos)