How to inspire every child to be a lifelong reader | Alvin Irby

Traducteur: Solène Giret Relecteur: Morgane Quilfen

As an elementary school teacher,

En tant qu'enseignante de primaire,

my mom did everything she could to ensure I had good reading skills.

ma mère faisait tout ce qu'elle pouvait pour s'assurer que je savais bien lire.

This usually consisted of weekend reading lessons at our kitchen table

Donc tous les week-ends, nous faisions des séances de lecture dans la cuisine

while my friends played outside.

pendant que mes amis jouaient dehors.

My reading ability improved,

Je lisais de mieux en mieux,

but these forced reading lessons didn't exactly inspire a love of reading.

mais ces séances de lecture forcées ne m'ont pas donné le goût de la lecture.

High school changed everything.

Le lycée a changé la donne.

In 10th grade, my regular English class read short stories and did spelling tests.

En 2nde, en classe d'anglais, on lisait des nouvelles et faisait des dictées.

Out of sheer boredom, I asked to be switched into another class.

Je m'ennuyais tellement que j'ai demandé à changer de groupe.

The next semester, I joined advanced English.

Le semestre suivant, j'ai rejoint le groupe d'anglais niveau avancé.

(Laughter)

(Rires)

We read two novels and wrote two book reports that semester.

Nous avons lu deux romans et écrit deux compte-rendus de lecture.

The drastic difference and rigor between these two English classes

Une telle différence de rigueur entre ces deux classes d'anglais

angered me and spurred questions like,

m'a mis hors de moi et m'a poussé à me demander :

"Where did all these white people come from?"

« D'où viennent tous ces gens blancs ? »

(Laughter)

(Rires)

My high school was over 70 percent black and Latino,

Mon collège comptait plus de 70 % de Noirs et de Latinos,

but this advanced English class had white students everywhere.

mais cette classe de niveau avancé ne comptait que des étudiants blancs.

This personal encounter with institutionalized racism

Cette découverte personnelle du racisme institutionnel

altered my relationship with reading forever.

a changé mon rapport à la lecture pour toujours.

I learned that I couldn't depend on a school, a teacher or curriculum

J'ai appris que je ne pouvais pas compter sur une école, un prof ou un programme

to teach me what I needed to know.

pour m'apprendre ce que je devais savoir.

And more out of like, rebellion, than being intellectual,

Et disons, plutôt rebelle qu'intellectuel,

I decided I would no longer allow other people to dictate

j'ai décidé de ne plus jamais me laisser dicter

when and what I read.

quoi lire et quand.

And without realizing it, I had stumbled upon a key

Et sans m'en rendre compte, je suis tombé sur quelque chose

to helping children read.

qui aiderait les enfants à lire.

Identity.

L'identité.

Instead of fixating on skills

Au lieu de se concentrer sur les compétences

and moving students from one reading level to another,

et de changer les élèves d'un niveau de lecture à un autre,

or forcing struggling readers to memorize lists of unfamiliar words,

ou de forcer les plus faibles à retenir des listes de mots inconnus,

we should be asking ourselves this question:

nous devrions nous demander :

How can we inspire children to identify as readers?

comment pouvons-nous encourager les enfants à aimer la lecture ?

DeSean, a brilliant first-grader I taught in the Bronx,

DeSean, un brillant étudiant à qui j'ai enseigné au Bronx,

he helped me understand how identity shapes learning.

m'a aidé à comprendre comment l'identité influençait l'apprentissage.

One day during math, I walk up to DeSean, and I say,

Un jour pendant un cours de maths, j'ai été le voir et je lui ai dit :

"DeSean, you're a great mathematician."

« DeSean, tu es un excellent mathématicien. »

He looks at me and responds,

Il m'a regardé et a répondu :

"I'm not a mathematician, I'm a math genius!"

« Je ne suis pas mathématicien mais un génie des maths ! »

(Laughter)

(Rires)

OK DeSean, right?

D'accord DeSean, si tu veux.

Reading?

La lecture ?

Completely different story.

Une histoire bien différente.

"Mr. Irby, I can't read.

« M. Irby, je ne sais pas lire.

I'm never going to learn to read," he would say.

Je n'apprendrai jamais à lire », disait-il.

I taught DeSean to read,

Je lui ai appris à lire,

but there are countless black boys who remain trapped in illiteracy.

mais il y a d'innombrables garçons noirs qui restent piégés dans l'illettrisme.

According to the US Department of Education,

Selon le Ministère de l'Éducation des États-Unis,

more than 85 percent of black male fourth graders

plus de 85 % des élèves garçons noirs de CM1

are not proficient in reading.

ne maîtrisent pas la lecture.

85 percent!

85 % !

The more challenges to reading children face,

Plus les enfants feront face à des difficultés de lecture,

the more culturally competent educators need to be.

plus les profs auront besoin d'avoir un savoir culturel.

Moonlighting as a stand-up comedian for the past eight years,

Humoriste la moitié de mon temps depuis 8 ans,

I understand the importance of cultural competency,

je comprends l'importance de la compétence culturelle,

which I define as the ability to translate

que je définis comme l'aptitude à traduire

what you want someone else to know or be able to do

ce qu'on veut qu'une personne sache ou soit capable de faire

into communication or experiences that they find relevant and engaging.

en une communication ou en expériences jugées pertinentes et intéressantes.

Before going on stage, I assess an audience.

Avant de venir sur scène, j'évalue le public.

Are they white, are they Latino?

Sont-ils blancs ou latinos ?

Are they old, young, professional, conservative?

Sont-ils vieux, jeunes, professionnels, conservateurs ?

Then I curate and modify my jokes

J'ai ensuite revu et modifié mes blagues

based on what I think would generate the most laughter.

de manière à ce qu'elles vous fassent rire.

While performing in a church, I could tell bar jokes.

En me produisant dans une église, je pourrais sortir des blagues de bistrot.

But that might not result in laughter.

Mais ça ne ferait rire personne.

(Laughter)

(Rires)

As a society, we're creating reading experiences for children

Dans notre société, nous créons des lectures pour enfants

that are the equivalent of telling bar jokes in a church.

qui reviennent à sortir des blagues de bistrot dans une église.

And then we wonder why so many children don't read.

Et on s'étonne qu'autant d'enfants ne savent pas lire.

Educator and philosopher Paulo Freire

L'éducateur et philosophe Paulo Freire

believed that teaching and learning should be two-way.

croyait que l'enseignement et l'apprentissage

devaient être réciproques.

Students shouldn't be viewed as empty buckets to be filled with facts

Les élèves ne devraient pas être vus comme des seaux vides à remplir,

but as cocreators of knowledge.

mais comme des collaborateurs du savoir.

Cookie-cutter curriculums and school policies

Les programmes types et les politiques scolaires

that require students to sit statue-still

exigent des élèves qu'ils restent assis, immobiles

or to work in complete silence --

et qu'ils travaillent dans un silence complet.

these environments often exclude the individual learning needs,

Ces conditions excluent souvent les besoins de l'apprentissage individuel,

the interest and expertise of children.

l'intérêt et les compétences des enfants.

Especially black boys.

Surtout des garçons noirs.

Many of the children's books promoted to black boys

La plupart des livres pour enfants encouragent les garçons noirs

focus on serious topics, like slavery, civil rights and biographies.

à étudier des sujets sérieux

comme l'esclavage, les droits civiques et les biographies.

Less than two percent of teachers in the United States are black males.

Aux États-Unis, moins de 2% des professeurs sont des hommes noirs.

And a majority of black boys are raised by single mothers.

Et la majorité des garçons noirs sont élevés par des mères célibataires.

There are literally young black boys who have never seen a black man reading.

Il y a des jeunes garçons noirs qui n'ont jamais vu d'hommes noirs lire.

Or never had a black man encourage him to read.

Ou qui n'ont jamais été encouragés à lire par un homme noir.

What cultural factors, what social cues are present

Quels sont les facteurs culturels, quels sont les signes sociaux

that would lead a young black boy to conclude

qui laisseraient un jeune garçon noir penser

that reading is even something he should do?

qu'il devrait lire ?

This is why I created Barbershop Books.

C'est pourquoi j'ai créé Barbershop Books.

It's a literacy nonprofit

C'est une ONG qui lutte contre l'illettrisme,

that creates child-friendly reading spaces in barber shops.

qui crée des espaces de lecture pour les enfants chez le coiffeur.

The mission is simple:

La mission est simple :

to help young black boys identify as readers.

aider les jeunes garçons noirs à devenir des lecteurs.

Lots of black boys go to the barber shop once or twice a month.

Beaucoup de garçons noirs vont chez le coiffeur une à deux fois par mois.

Some see their barbers more than they see their fathers.

Certains voient plus leur coiffeur que leur père.

Barbershop Books connects reading to a male-centered space

Barbershop Books mêle la lecture à un environnement masculin

and involves black men and boys' early reading experiences.

en impliquant des hommes noirs ainsi que des livres pour garçons.

This identity-based reading program

Ce programme de lecture basé sur l'identité

uses a curated list of children's books recommended by black boys.

utilise une liste de livres pour enfants recommandée par les garçons noirs.

These are the books that they actually want to read.

Ce sont les livres qu'ils veulent lire.

Scholastic's 2016 Kids and Family Report

Une étude datant de 2016 portant sur les enfants et la famille

found that the number one thing children look for when choosing a book

a découvert que la première chose que les enfants attendent d'un livre,

is a book that will make them laugh.

c'est qu'il les fasse rire.

So if we're serious about helping black boys and other children to read

Si on veut pousser les garçons noirs et les autres enfants à lire

when it's not required,

quand ils n'y sont pas forcés,

we need to incorporate relevant male reading models

il faut intégrer des modèles masculins de lecture

into early literacy

dès le début de l'apprentissage.

and exchange some of the children's books that adults love so much

Remplacer les livres pour enfants que les adultes apprécient tant

for funny, silly or even gross books, like "Gross Greg".

par des livres amusants, décalés, ou même grossiers

comme « Greg le dégueu ».

(Laughter)

(Rires)

"You call them boogers. Greg calls them delicious little sugars."

« Vous les appelez crottes de nez. Greg les appelle délices sucrés. »

(Laughter)

(Rires)

That laugh, that positive reaction

Ce rire, cette réaction positive

or gross reaction some of you just had,

ou grossière, que vous venez d'avoir,

(Laughter)

(Rires)

black boys deserve and desperately need more of that.

les garçons noirs méritent et ont besoin de tellement plus de cela.

Dismantling the savage inequalities that plague American education

Détruire les terribles inégalités qui contaminent l'éducation américaine

requires us to create reading experiences

nous demande d'écrire des livres

that inspire all children to say three words:

poussant tous les enfants à dire quatre mots :

I'm a reader.

« Je suis un lecteur. »

Thank you.

Merci.

(Applause)

(Applaudissements)