David Anderson: Your brain is more than a bag of chemicals

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traducător: Emil-Lorant Cocian Corector: Ariana Bleau Lugo

So raise your hand if you know someone

Ridicați mâna dacă știți pe cineva

in your immediate family or circle of friends

din familia restrânsă sau din cercul de prieteni prieteni

who suffers from some form of mental illness.

cu vreo formă de boală mentală.

Yeah. I thought so. Not surprised.

Da. Mă așteptam. Nu mă surprinde.

And raise your hand if you think that

Ridicați mâna de credeți

basic research on fruit flies has anything to do

că cercetarea de bază a musculiței de oțet are vreo legătură

with understanding mental illness in humans.

cu înțelegerea bolilor mentale ale oamenilor.

Yeah. I thought so. I'm also not surprised.

Da. Mă așteptam. La fel, nu mă surprinde.

I can see I've got my work cut out for me here.

Văd că aici va merge treaba.

As we heard from Dr. Insel this morning,

După cum am auzit în această dimineață de la dr. Insel,

psychiatric disorders like autism, depression and schizophrenia

tulburările psihice ca autismul, depresia și schizofrenia

take a terrible toll on human suffering.

provoacă suferințe teribile.

We know much less about their treatment

Știm mult mai puțin despre tratarea acestora

and the understanding of their basic mechanisms

și înțelegem mecanismele lor de bază mai puțin

than we do about diseases of the body.

decât în cazul bolilor fizice.

Think about it: In 2013,

Gândiți-vă! În 2013,

the second decade of the millennium,

a doua decadă a mileniului,

if you're concerned about a cancer diagnosis

dacă ai o suspiciune de cancer

and you go to your doctor, you get bone scans,

și mergi la medic, ți se fac teste de

biopsies and blood tests.

osteotomografie, biopsie și teste de sânge.

In 2013, if you're concerned about a depression diagnosis,

În 2013, dacă ai o suspiciune de depresie,

you go to your doctor, and what do you get?

mergi la medic și ce ți se face?

A questionnaire.

Ești pus să completezi un chestionar.

Now, part of the reason for this is that we have

Parte din raționamentul pentru asta e

an oversimplified and increasingly outmoded view

că avem o viziune suprasimplificată și tot mai demodată

of the biological basis of psychiatric disorders.

despre cauzele biologice ale tulburărilor psihice.

We tend to view them --

Tindem să le privim –

and the popular press aids and abets this view --

și literatura populară ajută și încurajează asta –

as chemical imbalances in the brain,

ca fiind niște dezechilibre chimice în creier,

as if the brain were some kind of bag of chemical soup

de parcă acesta ar fi un fel de plic de supă organică

full of dopamine, serotonin and norepinephrine.

plin cu dopamină, serotonină și norepinefrină.

This view is conditioned by the fact

Această viziune e dată de faptul

that many of the drugs that are prescribed to treat these disorders,

că multe dintre medicamentele prescrise pentru aceste tulburări,

like Prozac, act by globally changing brain chemistry,

cum ar fi Prozac, acționează prin schimbarea stării chimice cerebrale,

as if the brain were indeed a bag of chemical soup.

ca și cum creierul ar fi într-adevăr o supă organică.

But that can't be the answer,

Dar acesta nu poate fi cazul

because these drugs actually don't work all that well.

fiindcă aceste medicamente de fapt nu acționează așa bine.

A lot of people won't take them, or stop taking them,

Multă lume nu le va lua sau se va lăsa de ele

because of their unpleasant side effects.

datorită efectelor secundare neplăcute.

These drugs have so many side effects

Au atât de multe efecte secundare

because using them to treat a complex psychiatric disorder

fiindcă a le folosi în tratamentul tulburărilor complexe

is a bit like trying to change your engine oil

e ca și cum ai încerca să schimbi uleiul

by opening a can and pouring it all over the engine block.

deschizând un flacon și turnându-l peste tot blocul motor.

Some of it will dribble into the right place,

Parte din ulei se va scurge la locul potrivit,

but a lot of it will do more harm than good.

dar foarte mult va face mai mult rău decât bine.

Now, an emerging view

O părere din ce în ce mai răspândită,

that you also heard about from Dr. Insel this morning,

despre care a vorbit și dr. Insel în această dimineață,

is that psychiatric disorders are actually

e că tulburările psihice sunt de fapt

disturbances of neural circuits that mediate

dereglări ale circuitelor neuronale

emotion, mood and affect.

care modulează emoțiile, starea de spirit și afectivitatea.

When we think about cognition,

Când ne gândim la cogniție,

we analogize the brain to a computer. That's no problem.

comparăm creierul cu un computer. Nicio problemă.

Well it turns out that the computer analogy

Dar această analogie cu calculatorul

is just as valid for emotion.

e la fel de validă pentru emoții.

It's just that we don't tend to think about it that way.

Doar că nu suntem obișnuiți s-o considerăm așa.

But we know much less about the circuit basis

Dar știm atât de puțin despre cauzele de circuit

of psychiatric disorders

ale tulburărilor psihice

because of the overwhelming dominance

datorită dominanței

of this chemical imbalance hypothesis.

ipotezei dezechilibrului chimic.

Now, it's not that chemicals are not important

Nu e vorba că aceste substanțe organice nu ar avea rol important

in psychiatric disorders.

în tulburările psihice.

It's just that they don't bathe the brain like soup.

Doar că nu imersează creierul ca o supă.

Rather, they're released in very specific locations

Sunt eliberate în locații specifice

and they act on specific synapses

și acționează asupra unor sinapse specifice

to change the flow of information in the brain.

pentru a schimba fluxul de informații din creier.

So if we ever really want to understand

Deci, dacă vrem cu-adevărat să înțelegem

the biological basis of psychiatric disorders,

cauza biologică a tulburărilor psihice,

we need to pinpoint these locations in the brain

trebuie să determinăm exact aceste locații din creier,

where these chemicals act.

punctele în care acționează aceste substanțe.

Otherwise, we're going to keep pouring oil all over our mental engines

Altfel, vom continua să turnăm ulei peste tot motorul mental

and suffering the consequences.

și vom suferi consecințele.

Now to begin to overcome our ignorance

Pentru a începe să ne luminăm

of the role of brain chemistry in brain circuitry,

în ce privește rolul chimiei creierului în circuitele cerebrale,

it's helpful to work on what we biologists call

e util să se lucreze pe ceea ce biologii numesc

"model organisms,"

„organisme model”,

animals like fruit flies and laboratory mice,

animale ca musculițe-de-oțet sau cobai,

in which we can apply powerful genetic techniques

la care putem interveni puternic prin tehnici genetice

to molecularly identify and pinpoint

pentru a identifica și evidenția

specific classes of neurons,

clase specifice de neuroni,

as you heard about in Allan Jones's talk this morning.

așa cum ați auzit în discursul lui Allan Jones.

Moreover, once we can do that,

Mai mult, odată ce-am făcut asta,

we can actually activate specific neurons

putem activa neuroni specifici

or we can destroy or inhibit the activity of those neurons.

sau îi putem anihila sau inhiba activitatea acestora.

So if we inhibit a particular type of neuron,

Dacă inhibăm un anumit tip de neuroni

and we find that a behavior is blocked,

și constatăm că un comportament e blocat,

we can conclude that those neurons

putem concluziona că acei neuroni

are necessary for that behavior.

sunt necesari pentru acel comportament.

On the other hand, if we activate a group of neurons

Pe da altă parte, dacă activăm un grup neuronal

and we find that that produces the behavior,

și constatăm că aceasta produce comportamentul,

we can conclude that those neurons are sufficient for the behavior.

concluzionăm că acei neuroni sunt suficienți pentru acel comportament.

So in this way, by doing this kind of test,

Făcând astfel de teste,

we can draw cause and effect relationships

putem formula relații de cauză-efect

between the activity of specific neurons

între activitatea unor neuroni specifici

in particular circuits and particular behaviors,

din anumite circuite și comportamente particulare,

something that is extremely difficult, if not impossible,

ceva ce-i foarte greu, dacă nu chiar imposibil,

to do right now in humans.

de făcut acum la oameni.

But can an organism like a fruit fly, which is --

Dar musculița-de-oțet,

it's a great model organism

un organism model excepțional,

because it's got a small brain,

pentru că are creierul mic,

it's capable of complex and sophisticated behaviors,

poate manifesta comportamente complexe și sofisticate,

it breeds quickly, and it's cheap.

se înmulțește rapid și e ieftin...

But can an organism like this

Dar poate un astfel de organism

teach us anything about emotion-like states?

să ne învețe ceva despre stările emoționale?

Do these organisms even have emotion-like states,

Au oare aceste organisme stări emoționale

or are they just little digital robots?

sau sunt doar un fel de roboți digitali?

Charles Darwin believed that insects have emotion

Charles Darwin credea că insectele au sentimente

and express them in their behaviors, as he wrote

și le exprimă prin comportamente, așa cum a scris

in his 1872 monograph on the expression of the emotions in man and animals.

în monografia sa din 1872 despre exprimarea sentimentelor la om și animale.

And my eponymous colleague, Seymour Benzer, believed it as well.

Și colegul meu eponim, Seymour Benzer, credea la fel.

Seymour is the man that introduced the use of drosophila

Seymour a fost cel care a introdus folosirea drosofilei

here at CalTech in the '60s as a model organism

aici, la CalTech, în anii '60, ca organism model

to study the connection between genes and behavior.

pentru a studia legătura dintre gene și comportament.

Seymour recruited me to CalTech in the late 1980s.

Seymour m-a adus la CalTech pe la sfârşitul anilor '80.

He was my Jedi and my rabbi while he was here,

A fost şi Jedi, şi rabin pentru mine cât timp a fost aici

and Seymour taught me both to love flies

şi m-a învăţat să iubesc musculiţele

and also to play with science.

şi să mă joc cu ştiinţa.

So how do we ask this question?

Cum să răspundem la întrebare?

It's one thing to believe that flies have emotion-like states,

Una e să credem că musculiţele au stări emoţionale,

but how do we actually find out whether that's true or not?

dar cum ne convingem dacă e adevărat sau nu?

Now, in humans we often infer emotional states,

La oameni, desluşim adesea stările emoţionale,

as you'll hear later today, from facial expressions.

după cum veţi auzi mai târziu, după mimică.

However, it's a little difficult to do that in fruit flies.

Dar e cam greu să facem asta la drosofile.

(Laughter)

(Râsete)

It's kind of like landing on Mars

E ca şi cum aterizăm pe Marte

and looking out the window of your spaceship

şi privim pe hubloul navetei spaţiale

at all the little green men who are surrounding it

omuleţii verzi care o înconjoară

and trying to figure out, "How do I find out

şi încercăm să aflăm: „Cum îmi dau seama

if they have emotions or not?"

dacă au sentimente sau nu?"

What can we do? It's not so easy.

Ce putem face? Nu-i uşor.

Well, one of the ways that we can start

Una dintre metodele pe care le putem adopta

is to try to come up with some general characteristics

e să încercăm să detectăm unele caracteristici generale

or properties of emotion-like states

sau proprietăți ale stărilor emoționale

such as arousal, and see if we can identify

cum ar fi excitarea, și să vedem dacă putem identifica

any fly behaviors that might exhibit some of those properties.

comportamente ale insectei ce le-ar putea indica.

So three important ones that I can think of

Pot enumera trei aspecte importante:

are persistence, gradations in intensity, and valence.

persistența, gradațiile și valența.

Persistence means long-lasting.

Persistent înseamnă că ține mult.

We all know that the stimulus that triggers an emotion

Știm că stimulii ce declanșează o emoție

causes that emotion to last long after the stimulus is gone.

o mențin mult timp după încetarea stimulului.

Gradations of intensity means what it sounds like.

Gradațiile intensității înseamnă ce am spus.

You can dial up the intensity or dial down the intensity of an emotion.

Emoția poate să crească sau să scadă în intensitate.

If you're a little bit unhappy, the corners of your mouth

Dacă ești un pic nefericit,

turn down and you sniffle,

gura se strâmbă în jos și suspini,

and if you're very unhappy, tears pour down your face

dacă ești foarte nefericit, te podidesc lacrimile

and you might sob.

și s-ar putea să plângi.

Valence means good or bad, positive or negative.

Valența înseamnă bun sau rău, pozitiv sau negativ.

So we decided to see if flies could be provoked into showing

Ne-am decis să vedem dacă musculițele pot fi provocate

the kind of behavior that you see

pentru a manifesta comportamentul pe care-l vedeți,

by the proverbial wasp at the picnic table,

prin proverbiala viespe la masa de picnic,

you know, the one that keeps coming back to your hamburger

știți, cea care tot vine la hamburger

the more vigorously you try to swat it away,

cu cât mai frenetic încerci să o hâșâi de acolo,

and it seems to keep getting irritated.

părând să fie tot mai iritată.

So we built a device, which we call a puff-o-mat,

Am construit un aparat pe care l-am numit puff-o-mat,

in which we could deliver little brief air puffs to fruit flies

prin care putem sufla ușor drosofilele

in these plastic tubes in our laboratory bench

în aceste tuburi de plastic din laboratorul nostru,

and blow them away.

să le vânturăm la o parte.

And what we found is that if we gave these flies

Am constatat că dacă pufăim drosofilele

in the puff-o-mat several puffs in a row,

în acest aparat de câteva ori una după alta,

they became somewhat hyperactive

devin hiperactive,

and continued to run around for some time after the air puffs actually stopped

continuă să zboare haotic câtva timp după terminarea suflării cu aer,

and took a while to calm down.

le trebuie o perioadă de calmare.

So we quantified this behavior

Am cuantificat acest comportament

using custom locomotor tracking software

folosind un program obișnuit de înregistrare a mișcării

developed with my collaborator Pietro Perona,

realizat de colaboratorul meu Pietro Perona,

who's in the electrical engineering division here at CalTech.

din divizia de inginerie tehnică de aici, de la CalTech.

And what this quantification showed us is that,

Iar această măsurătoare a arătat

upon experiencing a train of these air puffs,

că după o salvă de astfel de rafale,

the flies appear to enter a kind of state of hyperactivity

drosofilele par a intra într-un fel de stare de hiperactivitate

which is persistent, long-lasting,

ce persistă, durează mult

and also appears to be graded.

și pare a fi și gradată.

More puffs, or more intense puffs,

Mai multe rafale sau mai puternice

make the state last for a longer period of time.

declanșează un efect mai îndelungat.

So now we wanted to try to understand something

Am dorit să înțelegem

about what controls the duration of this state.

ce determină durata acestei stări.

So we decided to use our puff-o-mat

Ne-am decis să folosim puff-o-mat-ul

and our automated tracking software

și programul de înregistrare a mișcării

to screen through hundreds of lines of mutant fruit flies

pentru a înregistra sute de linii mutante de drosofila

to see if we could find any that showed abnormal responses to the air puffs.

să vedem dacă putem găsi vreuna ce răspunde anormal la aceste pufuri.

And this is one of the great things about fruit flies.

Un lucru minunat cu aceste drosofile

There are repositories where you can just pick up the phone

e că există repertorii și poți comanda prin telefon

and order hundreds of vials of flies of different mutants

sute de flacoane de diferite mutante

and screen them in your assay and then find out

și să le cercetezi în încercarea de a afla

what gene is affected in the mutation.

care e gena afectată de mutație.

So doing the screen, we discovered one mutant

Făcând această filtrare, am descoperit o mutantă

that took much longer than normal to calm down

care a necesitat timp de calmare mai îndelungat

after the air puffs,

după aceste pufuri de .

and when we examined the gene that was affected in this mutation,

Examinând gena afectată de această mutație,

it turned out to encode a dopamine receptor.

a reieșit că ea codifică un receptor de dopamină.

That's right -- flies, like people, have dopamine,

Da, drosofilele, ca și oamenii, au dopamină

and it acts on their brains and on their synapses

ce acționează în creierul lor și la nivelul sinapselor

through the same dopamine receptor molecules

prin molecule receptoare de dopamină

that you and I have.

identice cu ale noastre.

Dopamine plays a number of important functions in the brain,

Dopamina e corelată cu mai multe funcții importante în creier,

including in attention, arousal, reward,

incluzând atenția, gradul de excitare, motivația,

and disorders of the dopamine system have been linked

iar tulburările sistemului dopaminic au fost asociate

to a number of mental disorders including drug abuse,

cu mai multe tulburări psihice cum ar fi abuzul de droguri,

Parkinson's disease, and ADHD.

boala lui Parkinson și ADHD-ul.

Now, in genetics, it's a little counterintuitive.

Genetica e un pic contraintuitivă.

We tend to infer the normal function of something

Avem tendința să deducem funcționarea normală a ceva

by what doesn't happen when we take it away,

din ce nu se întâmplă când blocăm ceva,

by the opposite of what we see when we take it away.

prin opusul a ce vedem când blocăm ceva.

So when we take away the dopamine receptor

Deci, dacă blocăm receptorul de dopamină

and the flies take longer to calm down,

și drosofila are nevoie de mai mult timp de calmare,

from that we infer that the normal function of this receptor and dopamine

deducem că funcționarea normală a acestui receptor și a dopaminei

is to cause the flies to calm down faster after the puff.

duce la calmarea mai rapidă a drosofilei după pufuri.

And that's a bit reminiscent of ADHD,

Și asta ne duce cu gândul la ADHD

which has been linked to disorders of the dopamine system in humans.

care a fost asociat la oameni cu tulburări ale sistemului dopaminic.

Indeed, if we increase the levels of dopamine in normal flies

Într-adevăr, dacă mărim nivelul de dopamină la drosofile normale

by feeding them cocaine

hrănindu-le cu cocaină

after getting the appropriate DEA license

după ce am obținut de la DEA aprobarea necesară

— oh my God -- (Laughter) —

— Dumnezeule... (Râsete) —

we find indeed that these cocaine-fed flies

vedem că aceste musculițe tratate cu cocaină

calm down faster than normal flies do,

se calmează mai repede decât cele normale

and that's also reminiscent of ADHD,

și asta ne duce iar cu gândul la ADHD

which is often treated with drugs like Ritalin

ce se tratează adesea cu medicamente ca Ritalin

that act similarly to cocaine.

ce acționează similar cocainei.

So slowly I began to realize that what started out

Încet-încet am început să-mi dau seama

as a rather playful attempt to try to annoy fruit flies

că ceea ce a început cu o încercare de a enerva musculițe

might actually have some relevance to a human psychiatric disorder.

ar putea avea o oarecare relevanță asupra unei tulburări psihice umane.

Now, how far does this analogy go?

Dar cât de departe merge această analogie?

As many of you know, individuals afflicted with ADHD

După cum mulți știți, indivizii cu ADHD

also have learning disabilities.

au și tulburări de învățare.

Is that true of our dopamine receptor mutant flies?

E adevărat și pentru musculițele cu receptorul de dopamină mutant?

Remarkably, the answer is yes.

În mod remarcabil, răspunsul e afirmativ.

As Seymour showed back in the 1970s,

După cum a arătat Seymour încă în anii '70,

flies, like songbirds, as you just heard,

musculițele, ca păsările cântătoare după cum ați auzit,

are capable of learning.

pot să învețe.

You can train a fly to avoid an odor, shown here in blue,

Poți antrena o musculiță să ocolească un miros, reprezentat aici cu albastru,

if you pair that odor with a shock.

dacă asociezi mirosul cu un șoc.

Then when you give those trained flies the chance to choose

Apoi, când pui musculițele antrenate să aleagă

between a tube with the shock-paired odor and another odor,

între un tub cu mirosul asociat cu șoc și un altul,

it avoids the tube containing the blue odor that was paired with shock.

nu vor alege tubul cu miros albastru asociat cu șoc.

Well, if you do this test on dopamine receptor mutant flies,

Dar dacă faci acest test cu musculițele dopamin-mutante,

they don't learn. Their learning score is zero.

ele nu învață asta. Nu învață nimic.

They flunk out of CalTech.

Se pot lăsa de CalTech.

So that means that these flies have two abnormalities,

Asta însemnă că aceste musculițe au două anormalități,

or phenotypes, as we geneticists call them,

sau fenotipuri, cum le spunem noi, geneticienii,

that one finds in ADHD: hyperactivity and learning disability.

ce se pot întâlni și la ADHD: hiperactivitate și tulburări de învățare.

Now what's the causal relationship, if anything, between these phenotypes?

Care este relația cauzală, dacă există vreuna, între aceste fenotipuri?

In ADHD, it's often assumed that the hyperactivity

La ADHD se presupune adesea că hiperactivitatea

causes the learning disability.

e cauza tulburărilor de învățare.

The kids can't sit still long enough to focus, so they don't learn.

Copiii nu pot sta locului suficient pentru a se concentra, deci nu învață.

But it could equally be the case that it's the learning disabilities

Dar ar putea fi și invers, tulburările de învățare

that cause the hyperactivity.

să ducă la hiperactivitate.

Because the kids can't learn, they look for other things to distract their attention.

Pentru că nu pot învăța, copiii caută altceva să le distragă atenția.

And a final possibility is that there's no relationship at all

Ar mai fi și posibilitatea să nu existe nicio relație

between learning disabilities and hyperactivity,

între tulburările de învățare și hiperactivitate,

but that they are caused by a common underlying mechanism in ADHD.

ambele fiind cauzate de un mecanism comun întâlnit în ADHD.

Now people have been wondering about this for a long time

Ne întrebăm de mult aceste lucruri,

in humans, but in flies we can actually test this.

dar la musculițe putem chiar testa asta.

And the way that we do this is to delve deeply into the mind

Și o facem săpând adânc în mintea musculiței

of the fly and begin to untangle its circuitry using genetics.

și începând să-i desfacem circuitele folosindu-ne de genetică.

We take our dopamine receptor mutant flies

Luăm indivizii mutanți de receptor de dopamină

and we genetically restore, or cure, the dopamine receptor

și restaurăm prin inginerie genetică sau vindecăm receptorul de dopamină

by putting a good copy of the dopamine receptor gene

inserând în creierul musculiței o copie bună a genei

back into the fly brain.

pentru receptorul dopaminei.

But in each fly, we put it back only into certain neurons

Dar în fiecare individ o inserăm doar în anumiți neuroni

and not in others, and then we test each of these flies

și apoi le testăm

for their ability to learn and for hyperactivity.

capacitatea de învățare și hiperactivitatea.

Remarkably, we find we can completely dissociate these two abnormalities.

În mod remarcabil, am constatat că putem separa complet cele 2 anormalități.

If we put a good copy of the dopamine receptor back

Dacă reinserăm o copie bună a genei pentru receptorul dopaminei,

in this elliptical structure called the central complex,

în această structură eliptică numită complexul central,

the flies are no longer hyperactive, but they still can't learn.

musculițele nu mai sunt hiperactive, totuși nu pot învăța.

On the other hand, if we put the receptor back in a different structure

Pe de altă parte, dacă punem gena bună într-o altă structură

called the mushroom body,

numită corpul-ciupercă,

the learning deficit is rescued, the flies learn well,

tulburarea de învățare dispare, musculițele învață bine,

but they're still hyperactive.

totuși rămân hiperactive.

What that tells us is that dopamine

Ceea ce ne indică faptul

is not bathing the brain of these flies like soup.

că dopamina nu scaldă creierul acestei insecte ca o supă.

Rather, it's acting to control two different functions

Mai degrabă acționează controlând două funcții diferite

on two different circuits,

la două circuite diferite,

so the reason there are two things wrong with our dopamine receptor flies

deci motivul pentru care sunt două nereguli cu musculițele dopamin-receptoare

is that the same receptor is controlling two different functions

e că același receptor controlează două funcții diferite

in two different regions of the brain.

în două arii cerebrale diferite.

Whether the same thing is true in ADHD in humans

Dacă e adevărat și pentru ADHD la oameni

we don't know, but these kinds of results

nu știm, dar astfel de rezultate

should at least cause us to consider that possibility.

ar trebui cel puțin să ne facă să ne gândim la această posibilitate.

So these results make me and my colleagues more convinced than ever

Aceste rezultate ne fac, pe mine și colegii mei, ferm convinși

that the brain is not a bag of chemical soup,

că creierul nu-i o pungă de supă de compuși chimice,

and it's a mistake to try to treat complex psychiatric disorders

și că e greșit să se trateze tulburările psihice complexe

just by changing the flavor of the soup.

doar schimbând gustul acestei supe.

What we need to do is to use our ingenuity and our scientific knowledge

Trebuie să fim ingenioși și să ne folosim cunoașterea științifică

to try to design a new generation of treatments

în încercarea de a crea o nouă generație de tratamente

that are targeted to specific neurons and specific regions of the brain

ce țintesc neuroni specifici și arii cerebrale specifice

that are affected in particular psychiatric disorders.

ce sunt afectate în diferitele tulburări psihice.

If we can do that, we may be able to cure these disorders

De putem face asta, am putea vindeca aceste tulburări

without the unpleasant side effects,

fără efecte secundare neplăcute,

putting the oil back in our mental engines,

picurând ulei în motorul mental

just where it's needed. Thank you very much.

doar unde e nevoie. Mulțumesc.