David Anderson: Your brain is more than a bag of chemicals

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Tłumaczenie: Beata Kwiatkowska Korekta: Magdalena Stonawska

So raise your hand if you know someone

Podnieście ręce, jeśli w rodzinie

in your immediate family or circle of friends

lub wśród znajomych macie kogoś,

who suffers from some form of mental illness.

kto cierpi na jakąś formę choroby psychicznej.

Yeah. I thought so. Not surprised.

Tak myślałem, nie jestem zaskoczony.

And raise your hand if you think that

A teraz podnieście ręce, jeśli wydaje się wam,

basic research on fruit flies has anything to do

że badania nad muszką owocową mają cokolwiek wspólnego

with understanding mental illness in humans.

z postępem w dziedzinie ludzkich schorzeń psychicznych.

Yeah. I thought so. I'm also not surprised.

Tak myślałem. Również nie jestem zaskoczony.

I can see I've got my work cut out for me here.

Widzę, że czeka mnie tutaj ciężkie zadanie.

As we heard from Dr. Insel this morning,

Jak już wspomniał dziś rano dr Insel,

psychiatric disorders like autism, depression and schizophrenia

psychiczne zaburzenia takie jak autyzm, depresja czy schizofrenia

take a terrible toll on human suffering.

poważnie dają się we znaki i powodują cierpienie.

We know much less about their treatment

Wiemy o wiele mniej o ich leczeniu

and the understanding of their basic mechanisms

i o mechanizmach ich działania

than we do about diseases of the body.

niż w przypadku chorób ciała.

Think about it: In 2013,

Pomyślcie - w 2013 roku,

the second decade of the millennium,

w drugiej dekadzie milenium,

if you're concerned about a cancer diagnosis

jeśli boicie się, że macie raka

and you go to your doctor, you get bone scans,

i pójdziecie do lekarza, to prześwietlą wam kości,

biopsies and blood tests.

zrobią biopsję i badania krwi.

In 2013, if you're concerned about a depression diagnosis,

W tym samym 2013 roku, jeśli boicie się, że macie depresję,

you go to your doctor, and what do you get?

idziecie do lekarza i co dostajecie?

A questionnaire.

Kwestionariusz.

Now, part of the reason for this is that we have

Jedną z przyczyn, dlaczego tak się dzieje,

an oversimplified and increasingly outmoded view

jest nasze zbyt uproszczone i przestarzałe spojrzenie

of the biological basis of psychiatric disorders.

na biologiczne podłoże zaburzeń psychicznych.

We tend to view them --

Mamy tendencję do postrzegania ich -

and the popular press aids and abets this view --

a popularna prasa tylko się do tego przyczynia -

as chemical imbalances in the brain,

jako chemicznych zachwiań w mózgu.

as if the brain were some kind of bag of chemical soup

Tak, jakby mózg był jakimś workiem wypełnionym chemiczną zupą,

full of dopamine, serotonin and norepinephrine.

pełnym dopaminy, serotoniny i neorepinefryny.

This view is conditioned by the fact

Na takie spojrzenie wpływa fakt,

that many of the drugs that are prescribed to treat these disorders,

że wiele leków przepisywanych na tego typu zaburzenia,

like Prozac, act by globally changing brain chemistry,

jak Prozac, działają dokonując zmian w chemii mózgu,

as if the brain were indeed a bag of chemical soup.

jakby mózg rzeczywiście był workiem chemicznej zupy.

But that can't be the answer,

Ale to nie może być odpowiedzią,

because these drugs actually don't work all that well.

bo te leki wcale tak świetnie nie działają.

A lot of people won't take them, or stop taking them,

Wiele osób ich nie bierze albo zaprzestaje ich stosowania

because of their unpleasant side effects.

ze względu na nieprzyjemne skutki uboczne.

These drugs have so many side effects

Leki te mają tak wiele skutków ubocznych,

because using them to treat a complex psychiatric disorder

ponieważ stosowanie ich w leczeniu złożonych zaburzeń psychicznych

is a bit like trying to change your engine oil

przypomina próbę wymiany oleju silnikowego

by opening a can and pouring it all over the engine block.

poprzez otwarcie puszki i wylanie go na blok silnika.

Some of it will dribble into the right place,

Pewna jego część ścieknie w odpowiednie miejsce,

but a lot of it will do more harm than good.

ale zasadnicza część wyrządzi więcej szkody niż pożytku.

Now, an emerging view

Jednak zgodnie z nowym spojrzeniem na tę kwestię,

that you also heard about from Dr. Insel this morning,

zaprezentowanym dziś rano także przez dr. Insela,

is that psychiatric disorders are actually

zaburzenia psychiczne są zakłóceniami

disturbances of neural circuits that mediate

w obwodach nerwowych, które odpowiadają

emotion, mood and affect.

za nasze emocje, nastrój i uczucia.

When we think about cognition,

Myśląc o poznawaniu,

we analogize the brain to a computer. That's no problem.

porównujemy mózg do komputera - to jest w porządku.

Well it turns out that the computer analogy

Okazuje się, że ta komputerowa analogia

is just as valid for emotion.

ma zastosowanie także do sfery emocji.

It's just that we don't tend to think about it that way.

Po prostu nie jesteśmy skłonni myśleć o tym w ten sposób.

But we know much less about the circuit basis

Ale wiemy dużo mniej o obwodowym podłożu

of psychiatric disorders

zaburzeń psychicznych

because of the overwhelming dominance

z powodu wszechobecnej dominacji

of this chemical imbalance hypothesis.

hipotezy o zaburzeniach równowagi chemicznej.

Now, it's not that chemicals are not important

Nie chodzi o to, że substancje chemiczne są bez znaczenia

in psychiatric disorders.

w kontekście zaburzeń psychicznych.

It's just that they don't bathe the brain like soup.

Po prostu nie tworzą one w mózgu swego rodzaju zupy.

Rather, they're released in very specific locations

Są raczej rozmieszczone w pewnych specyficznych obszarach

and they act on specific synapses

i oddziałują na konkretne synapsy,

to change the flow of information in the brain.

zmieniając przepływ informacji w mózgu.

So if we ever really want to understand

A więc jeśli naprawdę chcielibyśmy kiedyś zrozumieć

the biological basis of psychiatric disorders,

biologiczne podłoże zaburzeń psychicznych,

we need to pinpoint these locations in the brain

musielibyśmy zlokalizować te obszary w mózgu,

where these chemicals act.

w których działają te substancje.

Otherwise, we're going to keep pouring oil all over our mental engines

W przeciwnym wypadku wciąż będziemy wylewać olej na wierzch naszych mentalnych silników

and suffering the consequences.

i ponosić tego konsekwencje.

Now to begin to overcome our ignorance

Aby więc poczynić pierwsze kroki w celu przezwyciężenia naszej niewiedzy

of the role of brain chemistry in brain circuitry,

na temat roli chemii w obwodach mózgowych,

it's helpful to work on what we biologists call

pomocna jest praca na tym, co biolodzy nazywają

"model organisms,"

„modelowymi organizmami”.

animals like fruit flies and laboratory mice,

Zwierzęta jak muszki owocowe i myszy laboratoryjne,

in which we can apply powerful genetic techniques

do których możemy zastosować potężne techniki genetyki,

to molecularly identify and pinpoint

aby na poziomie molekularnym zidentyfikować i wskazać

specific classes of neurons,

specyficzne klasy neuronów,

as you heard about in Allan Jones's talk this morning.

co mieliście już okazję usłyszeć dziś rano w wystąpieniu Allana Jonesa.

Moreover, once we can do that,

Co więcej, kiedy już będziemy w stanie to zrobić,

we can actually activate specific neurons

będziemy mogli też uaktywnić konkretne neurony

or we can destroy or inhibit the activity of those neurons.

lub zniszczyć czy też zahamować ich aktywność.

So if we inhibit a particular type of neuron,

Jeśli wyłączymy pewien szczególny typ neuronów

and we find that a behavior is blocked,

i zauważymy, że pewne zachowania ustąpiły,

we can conclude that those neurons

możemy dojść do wniosku, że te właśnie neurony

are necessary for that behavior.

są odpowiedzialne za to zachowanie.

On the other hand, if we activate a group of neurons

Z drugiej strony, jeśli uaktywnimy pewne grupy neuronów

and we find that that produces the behavior,

i zauważymy, że wpływa to na zachowanie,

we can conclude that those neurons are sufficient for the behavior.

będziemy mogli dojść do wniosku, że te neurony są odpowiedzialne za te właśnie zachowania.

So in this way, by doing this kind of test,

Idąc tym tropem, dzięki tego rodzaju próbie

we can draw cause and effect relationships

możemy naszkicować związki przyczynowo-skutkowe

between the activity of specific neurons

pomiędzy aktywnością konkretnych neuronów

in particular circuits and particular behaviors,

w poszczególnych obwodach i konkretnymi zachowaniami,

something that is extremely difficult, if not impossible,

coś, co jest niezwykle trudne, o ile nie niemożliwe,

to do right now in humans.

do zastosowania na chwilę obecną do człowieka.

But can an organism like a fruit fly, which is --

Ale czy organizm taki jak muszka owocowa, która jest

it's a great model organism

świetnym modelowym organizmem,

because it's got a small brain,

ponieważ ma mały mózg,

it's capable of complex and sophisticated behaviors,

jest zdolna do złożonych, wyrafinowanych zachowań,

it breeds quickly, and it's cheap.

rozmnaża się szybko i jest tania.

But can an organism like this

Ale czy taki organizm

teach us anything about emotion-like states?

może nas nauczyć czegokolwiek o stanach emocjonalnych?

Do these organisms even have emotion-like states,

Czy takie organizmy w ogóle mają stany emocjonalne,

or are they just little digital robots?

czy są jak zaprogramowane roboty?

Charles Darwin believed that insects have emotion

Karol Darwin uważał, że owady mają emocje

and express them in their behaviors, as he wrote

i wyrażają je poprzez swoje zachowania.

in his 1872 monograph on the expression of the emotions in man and animals.

Napisał to w monografii z 1872 r. dotyczącej sposobów wyrażania emocji przez ludzi i zwierzęta.

And my eponymous colleague, Seymour Benzer, believed it as well.

Mój kolega po fachu, Seymour Benzer, także tak uważał.

Seymour is the man that introduced the use of drosophila

To właśnie Seymour zaczął wykorzystywać drozofile

here at CalTech in the '60s as a model organism

tutaj, w CalTech w latach 60., jako modelowe organizmy,

to study the connection between genes and behavior.

by badać związki pomiędzy genami i zachowaniem.

Seymour recruited me to CalTech in the late 1980s.

Seymour przyjął mnie do CalTech pod koniec lat 80.

He was my Jedi and my rabbi while he was here,

Był on tu moim mistrzem Jedi i rabinem.

and Seymour taught me both to love flies

Nauczył mnie zarówno miłości do muszek,

and also to play with science.

jak i zabawy nauką.

So how do we ask this question?

A więc jakie stawiamy pytanie?

It's one thing to believe that flies have emotion-like states,

Jedną sprawą jest wiara w to, że muszki mają stany emocjonalne,

but how do we actually find out whether that's true or not?

ale jak właściwie możemy się przekonać o tym, czy jest to prawdą?

Now, in humans we often infer emotional states,

U ludzi często odczytujemy stany emocjonalne,

as you'll hear later today, from facial expressions.

jak też usłyszycie później, na podstawie wyrazu twarzy.

However, it's a little difficult to do that in fruit flies.

Jednakże jest to trudne w przypadku muszek owocowych.

(Laughter)

(Śmiech)

It's kind of like landing on Mars

To trochę tak, jakby wylądować na Marsie

and looking out the window of your spaceship

i spoglądać przez szybkę statku kosmicznego

at all the little green men who are surrounding it

na otaczające go małe zielone ludki

and trying to figure out, "How do I find out

i próbować zrozumieć, jak dojść do tego,

if they have emotions or not?"

czy oni mają emocje czy nie?

What can we do? It's not so easy.

Co możemy zrobić? To nie jest takie proste.

Well, one of the ways that we can start

Jedną z rzeczy, od których możemy zacząć,

is to try to come up with some general characteristics

jest próba określenia pewnej ogólnej charakterystyki

or properties of emotion-like states

czy też właściwości stanów emocjonalnych

such as arousal, and see if we can identify

takich jak pobudzenie, i dojście do tego, czy możemy zidentyfikować

any fly behaviors that might exhibit some of those properties.

jakiekolwiek zachowania muszek, które mogłyby przejawiać niektóre z tych właściwości.

So three important ones that I can think of

Trzy bardzo ważne, które przychodzą mi na myśl,

are persistence, gradations in intensity, and valence.

to nieustępliwość, stopniowanie nasilenia i wartościowość.

Persistence means long-lasting.

Nieustępliwość oznacza długotrwałość.

We all know that the stimulus that triggers an emotion

Wszyscy wiemy, że bodziec, który uwalnia emocję sprawia,

causes that emotion to last long after the stimulus is gone.

że emocja trwa nawet wtedy, gdy bodziec już ustąpi.

Gradations of intensity means what it sounds like.

Stopniowanie nasilenia oznacza to, co wskazuje nazwa.

You can dial up the intensity or dial down the intensity of an emotion.

Możesz podsycić lub zmniejszyć nasilenie danej emocji.

If you're a little bit unhappy, the corners of your mouth

Jeśli jesteś trochę smutny, kąciki twoich ust

turn down and you sniffle,

wędrują ku dołowi i pociągasz nosem,

and if you're very unhappy, tears pour down your face

a gdy jesteś bardzo nieszczęśliwy, łzy zalewają twoją twarz

and you might sob.

i być może szlochasz.

Valence means good or bad, positive or negative.

Wartościowość oznacza dobre lub złe, pozytywne lub negatywne.

So we decided to see if flies could be provoked into showing

A więc postanowiliśmy przekonać się, czy muszki mogą zostać sprowokowane do wykazania

the kind of behavior that you see

zachowania, które obserwujecie

by the proverbial wasp at the picnic table,

u przysłowiowej osy przy piknikowym stole,

you know, the one that keeps coming back to your hamburger

wiecie, ta, która ciągle wraca do waszego hamburgera

the more vigorously you try to swat it away,

z tym większym impetem, im bardziej staracie się ją odgonić

and it seems to keep getting irritated.

i wydaje się być coraz bardziej zirytowana.

So we built a device, which we call a puff-o-mat,

A więc skonstruowaliśmy urządzenie, które nazwaliśmy „nawiewnikiem”,

in which we could deliver little brief air puffs to fruit flies

w którym możemy potraktować niewielkimi podmuchami powietrza muszki owocowe

in these plastic tubes in our laboratory bench

znajdujące się w plastikowych tubach na naszym stole laboratoryjnym

and blow them away.

i zdmuchnąć je.

And what we found is that if we gave these flies

I odkryliśmy, że traktując muszki w nawiewniku

in the puff-o-mat several puffs in a row,

kilkoma podmuchami z rzędu,

they became somewhat hyperactive

stawały się one w pewien sposób nadaktywne

and continued to run around for some time after the air puffs actually stopped

i latały w kółko jeszcze przez pewien czas, nawet gdy podmuchy już ustały

and took a while to calm down.

i potrzebowały chwili na uspokojenie się.

So we quantified this behavior

Zmierzyliśmy to zachowanie,

using custom locomotor tracking software

wykorzystując oprogramowanie śledzące aktywność ruchową

developed with my collaborator Pietro Perona,

opracowane przez mojego współpracownika Pietra Peronę,

who's in the electrical engineering division here at CalTech.

który pracuje na wydziale inżynierii elektrycznej tutaj, w CalTech.

And what this quantification showed us is that,

I co wykazały te pomiary, to fakt,

upon experiencing a train of these air puffs,

że po doświadczeniu kilku podmuchów z rzędu,

the flies appear to enter a kind of state of hyperactivity

muszki zdają się popadać w stan nadaktywności,

which is persistent, long-lasting,

który jest nieustępliwy, długotrwały,

and also appears to be graded.

a także wydaje się mieć zróżnicowane nasilenie.

More puffs, or more intense puffs,

Im więcej podmuchów lub im większą mają one siłę,

make the state last for a longer period of time.

tym dłużej trwa ów stan.

So now we wanted to try to understand something

A więc postanowiliśmy podjąć próbę zrozumienia,

about what controls the duration of this state.

co odpowiada za czas trwania tego stanu.

So we decided to use our puff-o-mat

Postanowiliśmy wykorzystać nasz nawiewnik

and our automated tracking software

i nasze oprogramowanie do automatycznego śledzenia ruchu,

to screen through hundreds of lines of mutant fruit flies

do prześledzenia setek śladów zmutowanych muszek owocowych,

to see if we could find any that showed abnormal responses to the air puffs.

aby przekonać się, czy niektóre z nich wykazywały anormalne reakcje na podmuchy powietrza.

And this is one of the great things about fruit flies.

I to właśnie jest wspaniałe u muszek owocowych.

There are repositories where you can just pick up the phone

Wystarczy zadzwonić do jednej z hodowli,

and order hundreds of vials of flies of different mutants

aby zamówić setki fiolek z muszkami o różnych mutacjach,

and screen them in your assay and then find out

następnie poddać je badaniom, aby wskazać,

what gene is affected in the mutation.

którego genu dotyczy mutacja.

So doing the screen, we discovered one mutant

Przeprowadzając takie badanie odkryliśmy mutanta,

that took much longer than normal to calm down

który potrzebował dużo więcej czasu, aby uspokoić się

after the air puffs,

po podmuchach powietrza.

and when we examined the gene that was affected in this mutation,

Następnie zbadaliśmy gen, którego dotyczyła ta mutacja.

it turned out to encode a dopamine receptor.

Okazało się, że koduje on receptor dopaminy.

That's right -- flies, like people, have dopamine,

Zgadza się - muszki, podobnie jak ludzie, mają dopaminę

and it acts on their brains and on their synapses

i oddziałuje ona na ich mózgi i synapsy

through the same dopamine receptor molecules

poprzez takie same molekuły receptorów dopaminy,

that you and I have.

które mam ty i ja.

Dopamine plays a number of important functions in the brain,

Dopamina odgrywa wiele ważnych funkcji w mózgu,

including in attention, arousal, reward,

wpływa na uwagę, podniecenie, odczuwanie nagrody.

and disorders of the dopamine system have been linked

Zaburzenia w wydzielaniu dopaminy łączone są

to a number of mental disorders including drug abuse,

z licznymi zaburzeniami psychicznymi, m.in. nadużywaniem środków odurzających,

Parkinson's disease, and ADHD.

chorobą Parkinsona i ADHD.

Now, in genetics, it's a little counterintuitive.

Z punktu widzenia genetyki jest to nieco sprzeczne z intuicją.

We tend to infer the normal function of something

Wyciągamy wnioski na temat normalnego funkcjonowania czegoś

by what doesn't happen when we take it away,

na podstawie tego, co się nie dzieje, kiedy to usuniemy,

by the opposite of what we see when we take it away.

a nie na podstawie obserwacji tego, co się dzieje, kiedy to usuniemy.

So when we take away the dopamine receptor

Kiedy wyeliminujemy receptor dopaminy

and the flies take longer to calm down,

i muszki potrzebować będą więcej czasu na uspokojenie się,

from that we infer that the normal function of this receptor and dopamine

możemy wywnioskować, że normalną funkcją tego receptora i dopaminy

is to cause the flies to calm down faster after the puff.

jest odpowiadanie za szybsze uspokajenie się muszek po podmuchach powietrza.

And that's a bit reminiscent of ADHD,

To trochę przypomina ADHD,

which has been linked to disorders of the dopamine system in humans.

które bywa łączone z zaburzeniami wydzielania dopaminy u ludzi.

Indeed, if we increase the levels of dopamine in normal flies

Rzeczywiście, jeśli zwiększymy poziom dopaminy u normalnych muszek,

by feeding them cocaine

karmiąc je kokainą,

after getting the appropriate DEA license

po uzyskaniu odpowiedniej licencji DEA

— oh my God -- (Laughter) —

- o mój Boże - (Śmiech)

we find indeed that these cocaine-fed flies

odkryjemy, że te muszki karmione kokainą

calm down faster than normal flies do,

uspokajają się szybciej niż normalne muszki,

and that's also reminiscent of ADHD,

i także to przypomina ADHD,

which is often treated with drugs like Ritalin

które często leczone jest lekami takimi jak Ritalin,

that act similarly to cocaine.

które działają w sposób podobny do kokainy.

So slowly I began to realize that what started out

A więc powoli zaczynam zdawać sobie sprawę, że to, co na początku

as a rather playful attempt to try to annoy fruit flies

było raczej zabawną próbą wkurzenia muszek owocowych,

might actually have some relevance to a human psychiatric disorder.

może mieć znaczenie dla ludzkich zaburzeń psychicznych.

Now, how far does this analogy go?

Ale jak daleko sięga ta analogia?

As many of you know, individuals afflicted with ADHD

Jak wielu z was wie, jednostki dotknięte ADHD

also have learning disabilities.

mają także trudności w nauce.

Is that true of our dopamine receptor mutant flies?

Czy tak jest też w przypadku naszych muszek z mutacją receptora dopaminy?

Remarkably, the answer is yes.

Co zaskakujące, odpowiedź brzmi: tak.

As Seymour showed back in the 1970s,

Jak wykazał Seymour w latach 70.,

flies, like songbirds, as you just heard,

muszki, podobnie jak śpiewające ptaki, co już słyszeliście,

are capable of learning.

mają zdolność uczenia się.

You can train a fly to avoid an odor, shown here in blue,

Możecie wytrenować muszkę do unikania zapachu, przedstawionego tutaj w kolorze niebieskim,

if you pair that odor with a shock.

jeśli połączycie ten zapach ze wstrząsem.

Then when you give those trained flies the chance to choose

Następnie, gdy dacie tym wytrenowanym muszkom możliwość dokonania wyboru

between a tube with the shock-paired odor and another odor,

pomiędzy tubką z kojarzonym ze wstrząsem zapachem i innym zapachem,

it avoids the tube containing the blue odor that was paired with shock.

uniknie tubki zawierającej niebieski zapach, który łączony był ze wstrząsem.

Well, if you do this test on dopamine receptor mutant flies,

A jeśli przeprowadzicie ten test na muszkach z mutacją receptora dopaminy,

they don't learn. Their learning score is zero.

nie nauczą się. Ich osiągnięcia w nauce wynoszą zero.

They flunk out of CalTech.

Wyleciały z CalTech.

So that means that these flies have two abnormalities,

A więc oznacza to, że te muszki mają dwie nieprawidłowości,

or phenotypes, as we geneticists call them,

albo fenotypy, jak nazywamy je my, genetycy,

that one finds in ADHD: hyperactivity and learning disability.

które odnaleźć można w ADHD: nadaktywność i trudności w nauce.

Now what's the causal relationship, if anything, between these phenotypes?

To jaki jest związek, jeśli w ogóle jakiś jest, pomiędzy tymi fenotypami?

In ADHD, it's often assumed that the hyperactivity

W przypadku ADHD często przyjmuje się, że nadaktywność

causes the learning disability.

prowadzi do trudności w nauce.

The kids can't sit still long enough to focus, so they don't learn.

Dzieciaki nie mogą usiedzieć wystarczająco długo, by się na czymś skupić, więc się nie uczą.

But it could equally be the case that it's the learning disabilities

Ale równie dobrze to trudności w nauce

that cause the hyperactivity.

mogłyby prowadzić do nadaktywności.

Because the kids can't learn, they look for other things to distract their attention.

Ponieważ dzieci nie mogą się uczyć, szukają innych zajęć, które je rozpraszają.

And a final possibility is that there's no relationship at all

A ostatnia możliwość jest taka, że nie ma żadnego związku

between learning disabilities and hyperactivity,

pomiędzy trudnościami w nauce i nadaktywnością,

but that they are caused by a common underlying mechanism in ADHD.

ale są one wywołane przez wspólny, ukryty mechanizm.

Now people have been wondering about this for a long time

Ludzie zastanawiali się nad tym przez dłuższy czas

in humans, but in flies we can actually test this.

w odniesieniu do ludzi, ale w przypadku muszek możemy to przetestować.

And the way that we do this is to delve deeply into the mind

I robimy to, zagłębiając się w zakamarki umysłu muszki

of the fly and begin to untangle its circuitry using genetics.

i zaczynamy rozwikływać jego zawiłości, wykorzystując genetykę.

We take our dopamine receptor mutant flies

Bierzemy nasze muszki z mutacją receptora dopaminy

and we genetically restore, or cure, the dopamine receptor

i genetycznie przywracamy receptor dopaminy

by putting a good copy of the dopamine receptor gene

poprzez umieszczenie odpowiedniej kopii genu receptora dopaminy

back into the fly brain.

z powrotem w mózgu muszki.

But in each fly, we put it back only into certain neurons

Ale u każdej z muszek umieszczamy ją tylko w pewnych neuronach

and not in others, and then we test each of these flies

a nie w innych, po czym badamy każdą z tych muszek

for their ability to learn and for hyperactivity.

pod kątem ich zdolności uczenia się i nadaktywności.

Remarkably, we find we can completely dissociate these two abnormalities.

Co znamienne, możemy całkowicie rozdzielić te dwie nieprawidłowości.

If we put a good copy of the dopamine receptor back

Jeśli umieścimy z powrotem prawidłową kopię receptora dopaminy

in this elliptical structure called the central complex,

w tej eliptycznej strukturze zwanej centralnym ośrodkiem,

the flies are no longer hyperactive, but they still can't learn.

muszki nie będą już nadaktywne, ale wciąż będą miały trudności w nauce.

On the other hand, if we put the receptor back in a different structure

Z drugiej strony, jeśli przywrócimy receptor do innej struktury,

called the mushroom body,

zwanej ciałem grzybkowatym,

the learning deficit is rescued, the flies learn well,

niezdolność do nauki zaniknie, muszki będą uczyły się nieźle,

but they're still hyperactive.

ale wciąż pozostaną nadaktywne.

What that tells us is that dopamine

Mówi nam to, że dopamina

is not bathing the brain of these flies like soup.

nie pływa w mózgach tych muszek niczym zupa.

Rather, it's acting to control two different functions

Raczej działa ona, sprawując kontrolę nad dwoma różnymi funkcjami

on two different circuits,

w dwóch różnych obwodach,

so the reason there are two things wrong with our dopamine receptor flies

a więc przyczyną, dlaczego nasze muszki z receptorem dopaminy wykazują dwie nieprawidłowości

is that the same receptor is controlling two different functions

jest to, że ten sam receptor odpowiada za dwie różne funkcje

in two different regions of the brain.

w dwóch różnych obszarach mózgu.

Whether the same thing is true in ADHD in humans

Czy tak samo ma się sprawa w przypadku ADHD u ludzi

we don't know, but these kinds of results

tego nie wiemy, ale takie wnioski

should at least cause us to consider that possibility.

powinny przynajmniej naprowadzić nas na taką możliwość.

So these results make me and my colleagues more convinced than ever

A więc te wyniki sprawiąją, że ja i moi koledzy jesteśmy przekonani bardziej niż kiedykolwiek,

that the brain is not a bag of chemical soup,

że mózg nie jest workiem chemicznej zupy,

and it's a mistake to try to treat complex psychiatric disorders

i błędem jest próba leczenia złożonych zaburzeń psychicznych

just by changing the flavor of the soup.

tylko poprzez zmienianie jej smaku.

What we need to do is to use our ingenuity and our scientific knowledge

To, czego potrzebujemy, to wykorzystanie naszej pomysłowości i naukowej wiedzy

to try to design a new generation of treatments

do próby stworzenia leków nowej generacji,

that are targeted to specific neurons and specific regions of the brain

które byłyby zorientowane na konkretne neurony i konkretne obszary mózgu

that are affected in particular psychiatric disorders.

dotknięte zaburzeniami psychicznymi.

If we can do that, we may be able to cure these disorders

Jeśli będziemy w stanie to zrobić, będziemy mogli też leczyć te zaburzenia

without the unpleasant side effects,

bez nieprzyjemnych skutków ubocznych,

putting the oil back in our mental engines,

wlewając olej wprost do naszych mentalnych silników,

just where it's needed. Thank you very much.

dokładnie tam, gdzie jest on potrzebny. Bardzo dziękuję.