David Anderson: Your brain is more than a bag of chemicals

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Prevoditelj: Barbara Safaric Recezent: Vedrana Vučković Jakšić

So raise your hand if you know someone

Dignite ruku ako znate nekog

in your immediate family or circle of friends

u svojoj užoj obitelji ili krugu bliskih prijatelja

who suffers from some form of mental illness.

tko pati od nekog oblika mentalne bolesti.

Yeah. I thought so. Not surprised.

Da. Tako sam i mislio. Nisam iznenađen.

And raise your hand if you think that

Također, dignite ruku ako mislite da

basic research on fruit flies has anything to do

su istraživanja na vinskoj mušici u ikakvoj vezi

with understanding mental illness in humans.

s razumijevanjem mentalnih bolesti kod ljudi.

Yeah. I thought so. I'm also not surprised.

Da... Tako sam i mislio. Ponovno, nisam iznenađen.

I can see I've got my work cut out for me here.

Vidim da kao publika predstavljate plodno tlo za mene.

As we heard from Dr. Insel this morning,

Kao što ste jutros čuli od dr. Insel,

psychiatric disorders like autism, depression and schizophrenia

psihijatrijski poremećaji kao što su autizam, depresija i shizofrenija

take a terrible toll on human suffering.

u velikoj mjeri doprinose ljudskoj patnji.

We know much less about their treatment

Malo nam je toga poznato o liječenju

and the understanding of their basic mechanisms

i razumijevanju osnovnih mehanizama tih poremećaja

than we do about diseases of the body.

u usporedbi s onim što znamo o fizičkim bolestima.

Think about it: In 2013,

Razmislite malo o tome, u 2013. godini,

the second decade of the millennium,

u drugom desetljeću ovoga milenija,

if you're concerned about a cancer diagnosis

ako ste zabrinuti da bolujete od karcinoma

and you go to your doctor, you get bone scans,

i odete liječniku, pregledaju vam kosti,

biopsies and blood tests.

naprave biopsiju i krvne pretrage.

In 2013, if you're concerned about a depression diagnosis,

U 2013. godini, ako ste zabrinuti da bolujete od depresije

you go to your doctor, and what do you get?

i odete liječniku, što dobijete?

A questionnaire.

Upitnik.

Now, part of the reason for this is that we have

Jedan od razloga je taj što imamo

an oversimplified and increasingly outmoded view

vrlo pojednostavljen i zastario pogled

of the biological basis of psychiatric disorders.

na biološku osnovu psihijatrijskih poremećaja.

We tend to view them --

Obično smatramo,

and the popular press aids and abets this view --

i to je pogled koji se promovira i u medijima,

as chemical imbalances in the brain,

da se radi o kemijskoj neravnoteži u mozgu,

as if the brain were some kind of bag of chemical soup

kao da je mozak kotao kemijske juhe

full of dopamine, serotonin and norepinephrine.

od dopamina, serotonina i noradrenalina.

This view is conditioned by the fact

Takav stav posljedica je činjenice

that many of the drugs that are prescribed to treat these disorders,

da mnogi lijekovi koji se prepisuju u liječenju tih poremećaja,

like Prozac, act by globally changing brain chemistry,

kao što je Prozac, djeluju na principu mijenjanja "kemije mozga",

as if the brain were indeed a bag of chemical soup.

kao da je mozak uistinu kotao kemijske juhe.

But that can't be the answer,

Ali to ne može biti rješenje

because these drugs actually don't work all that well.

jer ti lijekovi zapravo i ne djeluju tako dobro.

A lot of people won't take them, or stop taking them,

Mnogi ih ne žele uzimati ili će ih prestati uzimati

because of their unpleasant side effects.

zbog neugodnih nuspojava koje izazivaju.

These drugs have so many side effects

Ti lijekovi imaju toliko nuspojava

because using them to treat a complex psychiatric disorder

jer njihovo korištenje u liječenju složenih psihijatrijskih poremećaja

is a bit like trying to change your engine oil

može se usporediti s mijenjanjem motornog ulja

by opening a can and pouring it all over the engine block.

tako da otvorite limenku ulja i izlijete je preko cijelog motora.

Some of it will dribble into the right place,

Nešto će u konačnici završiti na pravom mjestu,

but a lot of it will do more harm than good.

ali većina će napraviti više štete nego koristi.

Now, an emerging view

Novi pogled,

that you also heard about from Dr. Insel this morning,

o kojem ste također čuli jutros od dr. Insel,

is that psychiatric disorders are actually

jest taj da su psihijatrijski poremećaji zapravo

disturbances of neural circuits that mediate

smetnje u neurološkim sklopovima koji sudjeluju u posredovanju

emotion, mood and affect.

emocija, raspoloženja i afekata.

When we think about cognition,

Kada govorimo o kogniciji,

we analogize the brain to a computer. That's no problem.

poistovjećujemo mozak s računalom. To nije problem.

Well it turns out that the computer analogy

Ali ispostavilo se da analogija s računalom

is just as valid for emotion.

vrijedi i u slučaju emocija.

It's just that we don't tend to think about it that way.

Samo ne razmišljamo o tome na taj način.

But we know much less about the circuit basis

Malo nam je poznato o neurološkim sklopovima

of psychiatric disorders

kao o osnovi psihijatrijskih poremećaja

because of the overwhelming dominance

zbog velike dominacije

of this chemical imbalance hypothesis.

spomenute hipoteze o kemijskoj neravnoteži.

Now, it's not that chemicals are not important

Ne tvrdim da kemijske tvari nisu važne

in psychiatric disorders.

u psihijatrijskim poremećajima.

It's just that they don't bathe the brain like soup.

Stvar je u tome što one ne oplahnjuju mozak kao juha.

Rather, they're released in very specific locations

Umjesto toga, otpuštaju se na vrlo određenim lokacijama

and they act on specific synapses

i djeluju na određene sinapse

to change the flow of information in the brain.

kako bi se promijenio dotok informacija u mozak.

So if we ever really want to understand

Dakle, ako stvarno želimo razumjeti

the biological basis of psychiatric disorders,

biološku osnovu psihijatrijskih poremećaja,

we need to pinpoint these locations in the brain

moramo točno locirati mjesta u mozgu

where these chemicals act.

na koja spomenute kemijske tvari djeluju.

Otherwise, we're going to keep pouring oil all over our mental engines

Inače ćemo nastaviti prolijevati ulje po našim mentalnim motorima

and suffering the consequences.

i trpjeti posljedice.

Now to begin to overcome our ignorance

U nastojanju da prevladamo svoje neznanje

of the role of brain chemistry in brain circuitry,

o ulozi kemije mozga u neurološkim sklopovima,

it's helpful to work on what we biologists call

korisno je raditi na onome što mi biolozi nazivamo

"model organisms,"

modelnim organizmima,

animals like fruit flies and laboratory mice,

životinjama kao što su vinske mušice i laboratorijski miševi,

in which we can apply powerful genetic techniques

pri čemu možemo primijeniti genetičke metode

to molecularly identify and pinpoint

da identificiramo na molekularnoj razini i točno odredimo

specific classes of neurons,

specifične klase neurona,

as you heard about in Allan Jones's talk this morning.

kao što ste ujutro čuli u govoru Allana Jonesa.

Moreover, once we can do that,

Štoviše, kad to postane moguće,

we can actually activate specific neurons

moći ćemo i aktivirati specifične neurone

or we can destroy or inhibit the activity of those neurons.

ili ih uništiti ili blokirati njihovu aktivnost.

So if we inhibit a particular type of neuron,

Dakle, ako blokiramo određeni tip neurona

and we find that a behavior is blocked,

i odredimo da je neki obrazac ponašanja blokiran,

we can conclude that those neurons

možemo zaključiti kako su upravo ti neuroni

are necessary for that behavior.

potrebni za određeni obrazac ponašanja.

On the other hand, if we activate a group of neurons

S druge strane, ako aktiviramo skupinu neurona

and we find that that produces the behavior,

i otkrijemo da to uzrokuje novi obrazac ponašanja,

we can conclude that those neurons are sufficient for the behavior.

možemo zaključiti da su ti neuroni dostatni za javljanje tog obrasca.

So in this way, by doing this kind of test,

Dakle, na ovaj način, provodeći navedena testiranja

we can draw cause and effect relationships

možemo uspostaviti odnos uzorka i posljedice

between the activity of specific neurons

između aktivnosti određenih neurona

in particular circuits and particular behaviors,

u pojedinim sklopovima i određenih obrazaca ponašanja,

something that is extremely difficult, if not impossible,

nešto što je vrlo teško, ako ne i nemoguće,

to do right now in humans.

u ovom trenutku kod ljudi.

But can an organism like a fruit fly, which is --

No može li organizam kao što je vinska mušica, koja je --

it's a great model organism

odličan modelni organizam

because it's got a small brain,

zato što ima mali mozak,

it's capable of complex and sophisticated behaviors,

sposobna je za složena i sofisticirana ponašanja,

it breeds quickly, and it's cheap.

brzo se razmnožava i jeftina je...

But can an organism like this

Može li nas takav organizam

teach us anything about emotion-like states?

naučiti nešto o stanjima vezanima uz emocije?

Do these organisms even have emotion-like states,

Imaju li ti organizmi uopće emocije

or are they just little digital robots?

ili su samo nalik malim digitalnim robotima?

Charles Darwin believed that insects have emotion

Charles Darwin vjerovao je da insekti imaju emocije

and express them in their behaviors, as he wrote

i izražavaju ih svojim ponašanjem, kako je napisao

in his 1872 monograph on the expression of the emotions in man and animals.

1872. godine u svojoj monografiji o izražavanju emocija kod ljudi i životinja.

And my eponymous colleague, Seymour Benzer, believed it as well.

Isto je i vjerovao moj istoimeni kolega, Seymour Benzer.

Seymour is the man that introduced the use of drosophila

Seymour je čovjek koji je uveo Drosophilu

here at CalTech in the '60s as a model organism

kao modelni organizam ovdje na CalTech u 60-ima

to study the connection between genes and behavior.

za istraživanje veze između gena i ponašanja.

Seymour recruited me to CalTech in the late 1980s.

Seymour me zaposlio na CalTechu u kasnim 1980-ima.

He was my Jedi and my rabbi while he was here,

Bio je moj Jedi i moj rabin kad je bio ovdje

and Seymour taught me both to love flies

i Seymour me naučio kako voljeti mušice

and also to play with science.

i istovremeno se igrati sa znanošću.

So how do we ask this question?

Kako dakle postaviti to pitanje?

It's one thing to believe that flies have emotion-like states,

Jedna je stvar vjerovati da mušice imaju emocije,

but how do we actually find out whether that's true or not?

ali kako zapravo možemo saznati je li to istina?

Now, in humans we often infer emotional states,

Kod ljudi, često zaključujemo o emocionalnom stanju,

as you'll hear later today, from facial expressions.

kao što ćete čuti kasnije danas, na temelju izraza lica.

However, it's a little difficult to do that in fruit flies.

Međutim, malo je teže napraviti isto s vinskim mušicama.

(Laughter)

(smijeh)

It's kind of like landing on Mars

To je kao da slijećete na Mars

and looking out the window of your spaceship

i gledajući kroz prozor svemirskog broda

at all the little green men who are surrounding it

na sve "male zelene" koji ga okružuju,

and trying to figure out, "How do I find out

pokušavate shvatiti "Kako mogu saznati

if they have emotions or not?"

imaju li oni emocije ili ne?"

What can we do? It's not so easy.

Što možemo učiniti? Nije tako lagano.

Well, one of the ways that we can start

Jedan od načina na koji možemo početi

is to try to come up with some general characteristics

jest pokušati s nekim općim značajkama

or properties of emotion-like states

ili obilježjima emocija,

such as arousal, and see if we can identify

kao što je uzbuđenje, i vidjeti možemo li identificirati

any fly behaviors that might exhibit some of those properties.

bilo koje ponašanje mušice koje pokazuje neka od tih obilježja.

So three important ones that I can think of

Tri važna obilježja kojih se mogu sjetiti

are persistence, gradations in intensity, and valence.

su upornost, gradacije u intenzitetu i valencija.

Persistence means long-lasting.

Upornost u kontekstu dugotrajnog.

We all know that the stimulus that triggers an emotion

Svi znamo da podražaj koji aktivira emociju

causes that emotion to last long after the stimulus is gone.

uzrokuje trajanje emocije i nakon prestanka samog podražaja.

Gradations of intensity means what it sounds like.

Gradacija intenziteta znači baš ono kao što i zvuči.

You can dial up the intensity or dial down the intensity of an emotion.

Možete povisiti ili sniziti intenzitet emocija.

If you're a little bit unhappy, the corners of your mouth

Ako ste pomalo nesretni, uglovi vaših usana

turn down and you sniffle,

okrenu se prema dolje i šmrčete,

and if you're very unhappy, tears pour down your face

a ako ste vrlo nesretni, lijete suze

and you might sob.

i možda zajecate.

Valence means good or bad, positive or negative.

Valencija znači dobro ili loše, pozitivno ili negativno.

So we decided to see if flies could be provoked into showing

Odlučili smo vidjeti možemo li izazvati mušice da pokažu

the kind of behavior that you see

neke od obrazaca ponašanja koja možete vidjeti

by the proverbial wasp at the picnic table,

kod ose za stolom na pikniku,

you know, the one that keeps coming back to your hamburger

znate, one koja se uporno vraća na vaš hamburger

the more vigorously you try to swat it away,

što se više trudite otjerati je

and it seems to keep getting irritated.

i čini se da je sve uzrujanija.

So we built a device, which we call a puff-o-mat,

Sastavili smo uređaj, koji mi zovemo "puhomat",

in which we could deliver little brief air puffs to fruit flies

kojim smo mogli isporučiti kratku stuju zraka usmjerenu na vinske mušice

in these plastic tubes in our laboratory bench

u plastičnim cjevčicama u našem laboratoriju

and blow them away.

te ih otpuhati.

And what we found is that if we gave these flies

Doznali smo da ako izložimo mušice

in the puff-o-mat several puffs in a row,

u "puhomatu" uzastopnim kratkim strujanjima zraka,

they became somewhat hyperactive

one postanu, recimo, hiperaktivne

and continued to run around for some time after the air puffs actually stopped

i nastave letjeti uokolo još neko vrijeme i nakon što je strujanje zraka prestalo

and took a while to calm down.

te im je potrebno neko vrijeme da se smire.

So we quantified this behavior

Kvantificirali smo to ponašanje

using custom locomotor tracking software

prilagođenim programom za lokomotorno praćenje

developed with my collaborator Pietro Perona,

razvijenim s mojim suradnikom Pietrom Peronom,

who's in the electrical engineering division here at CalTech.

koji radi u elektrotehničkom odjelu ovdje na CalTechu.

And what this quantification showed us is that,

Ta kvantifikacija pokazala nam je da

upon experiencing a train of these air puffs,

nakon izlaganja kontinuiranim kratkim strujanjima zraka

the flies appear to enter a kind of state of hyperactivity

mušice naizgled postanu hiperaktivne,

which is persistent, long-lasting,

što je stabilno, dugotrajno stanje

and also appears to be graded.

koje se također čini gradiranim.

More puffs, or more intense puffs,

Više strujanja, ili intenzivnija strujanja,

make the state last for a longer period of time.

uzrokuju dulje stanje hiperaktivnosti.

So now we wanted to try to understand something

Zatim smo htjeli saznati nešto o

about what controls the duration of this state.

načinu kontrole trajanja tog stanja.

So we decided to use our puff-o-mat

Odlučili smo koristit naš "puhomat"

and our automated tracking software

i automatizirani program za praćenje

to screen through hundreds of lines of mutant fruit flies

za provjeru stotine linija mutanata vinske mušice da bismo vidjeli

to see if we could find any that showed abnormal responses to the air puffs.

možemo li pronaći mutante koji pokazuju nenormalne odgovore na strujanja zraka.

And this is one of the great things about fruit flies.

Jedna od odličnih stvari vezano uz vinsku mušicu.

There are repositories where you can just pick up the phone

Postoje repozitoriji gdje možete samo okrenuti telefonski broj

and order hundreds of vials of flies of different mutants

i naručiti stotine bočica s različitim mutantima vinske mušice,

and screen them in your assay and then find out

analizirati ih i otkriti

what gene is affected in the mutation.

koji je gen promijenjen mutacijom.

So doing the screen, we discovered one mutant

Dakle, tijekom analize otkrili smo jednog mutanta

that took much longer than normal to calm down

kojem je bilo potrebno mnogo dulje da se smiri

after the air puffs,

nakon strujanja zraka

and when we examined the gene that was affected in this mutation,

i kada smo provjerili gen koji je promijenjen tom mutacijom

it turned out to encode a dopamine receptor.

ispostavilo se da taj gen kodira dopaminski receptor.

That's right -- flies, like people, have dopamine,

Da, tako je - mušice, kao i ljudi, imaju dopamin,

and it acts on their brains and on their synapses

koji djeluje na njihov mozak i njihove sinapse

through the same dopamine receptor molecules

preko istih dopaminskih receptora

that you and I have.

koje imamo i vi i ja.

Dopamine plays a number of important functions in the brain,

Dopamin ima mnogo važnih funkcija u mozgu,

including in attention, arousal, reward,

uključujući one vezane uz pozornost, uzbuđenje, nagradu,

and disorders of the dopamine system have been linked

a poremećaji dopaminskog sustava povezani su

to a number of mental disorders including drug abuse,

s brojnim mentalnim poremećajima uključujući zloupotrebu droga,

Parkinson's disease, and ADHD.

Parkinsonovu bolest te ADHD (poremećaj pozornosti s hiperaktivnošću).

Now, in genetics, it's a little counterintuitive.

U genetici to je pomalo protuintuitivno.

We tend to infer the normal function of something

Zaključujemo o normalnoj funkciji nečega

by what doesn't happen when we take it away,

na temelju onoga što se ne dogodi kada to oduzmemo,

by the opposite of what we see when we take it away.

na temelju suprotnog od onog što vidimo kada to oduzmemo.

So when we take away the dopamine receptor

Dakle, kada odstranimo domapinski receptor

and the flies take longer to calm down,

i mušicama je potrebno više vremena da se smire,

from that we infer that the normal function of this receptor and dopamine

zaključit ćemo da je normalna funkcija tog receptora i dopamina

is to cause the flies to calm down faster after the puff.

vezana uz brže smirivanje mušica nakon što su izložene struji zraka.

And that's a bit reminiscent of ADHD,

To pomalo podsjeća na ADHD,

which has been linked to disorders of the dopamine system in humans.

koji je povezan s poremećajima dopaminskog sustava u ljudi.

Indeed, if we increase the levels of dopamine in normal flies

Doista, ako povećamo razinu dopamina u normalnih mušica

by feeding them cocaine

hraneći ih kokainom,

after getting the appropriate DEA license

nakon što smo dobili odgovarajuću dozvolu od DEA-e

— oh my God -- (Laughter) —

- o moj Bože - (smijeh)

we find indeed that these cocaine-fed flies

došli smo do saznanja da se kokainom hranjene mušice

calm down faster than normal flies do,

doista smire brže u usporedbi s normalnima,

and that's also reminiscent of ADHD,

i to također podsjeća na ADHD,

which is often treated with drugs like Ritalin

koji se često liječi lijekovima kao što su Ritalin

that act similarly to cocaine.

koji djeluje na sličan način kao kokain.

So slowly I began to realize that what started out

Tako sam polako počeo shvaćati da bi ono što smo započeli

as a rather playful attempt to try to annoy fruit flies

kao prilično razigran pokušaj da uzrujamo vinske mušice

might actually have some relevance to a human psychiatric disorder.

zapravo moglo biti važno za psihijatrijske poremećaje kod ljudi.

Now, how far does this analogy go?

Što sve možemo obuhvatiti ovom analogijom?

As many of you know, individuals afflicted with ADHD

Kao što mnogi od vas znaju, pojedinci koju boluju od ADHD-a

also have learning disabilities.

također imaju i poteškoće u učenju.

Is that true of our dopamine receptor mutant flies?

Vrijedi li isto i za naše mušice s mutiranim dopaminskim receptorom?

Remarkably, the answer is yes.

Iznenađujuće, odgovor je da.

As Seymour showed back in the 1970s,

Kao što je Seymour prezentirao u 1970-ima,

flies, like songbirds, as you just heard,

mušice, poput ptica pjevica, kao što ste upravo čuli,

are capable of learning.

imaju sposobnost učenja.

You can train a fly to avoid an odor, shown here in blue,

Možete obučiti mušicu da izbjegava određeni miris, što je prikazano plavom bojom,

if you pair that odor with a shock.

ako povežete taj miris sa šokom.

Then when you give those trained flies the chance to choose

Kada date tim obučenim mušicama da biraju

between a tube with the shock-paired odor and another odor,

između cijevi s mirisom koji je povezan sa šokom i nekim drugim mirisom,

it avoids the tube containing the blue odor that was paired with shock.

izbjegavat će cjevčicu koja sadrži plavi miris koji je povezan sa šokom.

Well, if you do this test on dopamine receptor mutant flies,

Ali ako provedete isti test na mušicama s mutiranim dopaminskim receptorom,

they don't learn. Their learning score is zero.

one neće naučiti ništa. Konačna ocjena je nula.

They flunk out of CalTech.

Izbačene su s CalTecha.

So that means that these flies have two abnormalities,

Dakle, to znači da te mušice imaju dvije abnormalnosti,

or phenotypes, as we geneticists call them,

ili fenotipa, kao što ih mi genetičari nazivamo,

that one finds in ADHD: hyperactivity and learning disability.

koji su prisutni i kod ADHD-a: hiperaktivnost i poteškoće u učenju.

Now what's the causal relationship, if anything, between these phenotypes?

Koja je uzročno-posljedična veza, ako postoji, između tih fenotipova?

In ADHD, it's often assumed that the hyperactivity

Kod ADHD-a često se pretpostavlja da hiperaktivnost

causes the learning disability.

uzrokuje poteškoće u učenju.

The kids can't sit still long enough to focus, so they don't learn.

Djeca ne mogu biti mirna dovoljno dugo da se koncentriraju, pa tako ne mogu učiti.

But it could equally be the case that it's the learning disabilities

Ali jednako bi tako mogao biti slučaj da teškoće u učenju

that cause the hyperactivity.

uzrokuju hiperaktivnost.

Because the kids can't learn, they look for other things to distract their attention.

Budući da djeca ne mogu učiti, traže druge stvari da im skrenu pozornost.

And a final possibility is that there's no relationship at all

I posljednja je mogućnost da povezanost

between learning disabilities and hyperactivity,

između poteškoća u učenju i hiperaktivnosti uopće ne postoji,

but that they are caused by a common underlying mechanism in ADHD.

već da su uzrokovani zajedničkim temeljnim mehanizmom ADHD-a.

Now people have been wondering about this for a long time

To je već dugo predmet rasprava vezano

in humans, but in flies we can actually test this.

za ljude, ali kod mušica to možemo i testirati.

And the way that we do this is to delve deeply into the mind

Način na koji to možemo učiniti jest zaviriti duboko u um

of the fly and begin to untangle its circuitry using genetics.

mušice i početi raspetljavati sklopove pomoću genetike.

We take our dopamine receptor mutant flies

Uzmemo mušice s mutiranim dopamintskim receptorom

and we genetically restore, or cure, the dopamine receptor

i genetički obnovimo, ili izliječimo, dopaminski receptor

by putting a good copy of the dopamine receptor gene

umetanjem dobre kopije gena za dopaminski receptor

back into the fly brain.

u mozak mušice.

But in each fly, we put it back only into certain neurons

Ali u svakoj ga mušici umetnemo jedino u određene neurone,

and not in others, and then we test each of these flies

a u druge ne, i zatim analiziramo svaku od mušica

for their ability to learn and for hyperactivity.

i njihovu sposobnost učenja i hiperaktivnost.

Remarkably, we find we can completely dissociate these two abnormalities.

Izuzetno, spoznali smo da u potpunosti možemo razdvojiti te dvije anomalije.

If we put a good copy of the dopamine receptor back

Ako stavimo dobru kopiju dopaminskog receptora u

in this elliptical structure called the central complex,

eliptičnu strukturu zvanu središnji kompleks,

the flies are no longer hyperactive, but they still can't learn.

mušice nisu više hiperaktivne, ali još nemaju sposobnost učenja.

On the other hand, if we put the receptor back in a different structure

S druge strane, ako stavimo receptor u drugačiju strukturu,

called the mushroom body,

prednji asocijativni centar,

the learning deficit is rescued, the flies learn well,

počeškoće u učenju su otklonjene, mušice mogu učiti,

but they're still hyperactive.

ali su i dalje hiperaktivne.

What that tells us is that dopamine

To nam govori da dopamin

is not bathing the brain of these flies like soup.

ne oplahnjuje mozak tih mušica kao juha.

Rather, it's acting to control two different functions

Umjesto toga, on kontrolira dvije različite funkcije

on two different circuits,

na dva različita sklopa,

so the reason there are two things wrong with our dopamine receptor flies

pa razlog postojanja dviju stvari koje nisu u redu s mušicama s mutiranim dopaminskim receptorom

is that the same receptor is controlling two different functions

leži u činjenici da jedan receptor kontrolira dvije različite funkcije

in two different regions of the brain.

u dvije različite regije mozga.

Whether the same thing is true in ADHD in humans

Vrijedi li ista stvar i za ADHD kod ljudi,

we don't know, but these kinds of results

ne znamo, ali rezultati poput ovih

should at least cause us to consider that possibility.

trebali bi nas barem potaknuti da razmotrimo tu mogućnost.

So these results make me and my colleagues more convinced than ever

Dakle, ovi rezultati uvjerili su mene i moje kolege više nego ikad

that the brain is not a bag of chemical soup,

da mozak nije samo kotao kemijske juhe

and it's a mistake to try to treat complex psychiatric disorders

i da je pogrešno pokušavati liječiti složene psihijatrijske poremećaje

just by changing the flavor of the soup.

mijenjajući samo okus juhe.

What we need to do is to use our ingenuity and our scientific knowledge

Trebamo iskoristiti svoju domišljatost i svoje znanstvene spoznaje

to try to design a new generation of treatments

te pokušati osmisliti novu generaciju tretmana

that are targeted to specific neurons and specific regions of the brain

koji su usmjereni na određene neurone i specifične regije mozga

that are affected in particular psychiatric disorders.

koji su pogođeni kod određenih psihijatrijskih poremećaja.

If we can do that, we may be able to cure these disorders

Ako to možemo učiniti, mogli bismo izliječiti te bolesti

without the unpleasant side effects,

bez neugodnih nuspojava,

putting the oil back in our mental engines,

dolijevajući ulje u naše mentalne motore

just where it's needed. Thank you very much.

točno tamo gdje je to potrebno. Puno hvala.