A powerful way to unleash your natural creativity | Tim Harford

Transcriber: Ivana Korom Reviewer: Joanna Pietrulewicz

Vertaald door: Boukeline Arnold Nagekeken door: Peter van de Ven

"To do two things at once is to do neither."

"Twee dingen tegelijk doen is geen van beide doen."

It's a great smackdown of multitasking, isn't it,

Een klap in het gezicht van multitasking, nietwaar,

often attributed to the Roman writer Publilius Syrus,

die vaak wordt toegeschreven aan de Romeinse schrijver Publilius Syrus.

although you know how these things are, he probably never said it.

Maar zoals vaker met zulke dingen: hij heeft het waarschijnlijk nooit gezegd.

What I'm interested in, though, is -- is it true?

Maar wat ik eigenlijk wil weten is: klopt het ook?

I mean, it's obviously true for emailing at the dinner table

Ik bedoel, het gaat duidelijk op voor e-mailen aan tafel,

or texting while driving or possibly for live tweeting at TED Talk, as well.

sms-en als je achter het stuur zit of tweeten tijdens een TED Talk.

But I'd like to argue that for an important kind of activity,

Maar ik zou willen beweren dat we bij een belangrijke activiteit

doing two things at once -- or three or even four --

juist twee, drie of zelfs vier dingen tegelijkertijd zouden moeten doen.

is exactly what we should be aiming for.

Look no further than Albert Einstein.

Kijk alleen maar naar Albert Einstein.

In 1905, he published four remarkable scientific papers.

In 1905 publiceerde hij vier opmerkelijke wetenschappelijke essays.

One of them was on Brownian motion,

Een ervan ging over de Brownse beweging;

it provided empirical evidence that atoms exist,

het verschafte empirisch bewijs dat atomen bestaan

and it laid out the basic mathematics behind most of financial economics.

en legde de wiskundige basis voor het merendeel van financiële economie.

Another one was on the theory of special relativity.

Een andere ging over de speciale relativiteitstheorie.

Another one was on the photoelectric effect,

Weer een andere ging over het foto-elektrisch effect,

that's why solar panels work, it's a nice one.

daarom werken zonnepanelen; dat is een mooie.

Gave him the Nobel prize for that one.

Daarvoor hebben ze hem de Nobelprijs gegeven.

And the fourth introduced an equation you might have heard of:

De vierde was een vergelijking die jullie misschien wel kennen:

E equals mc squared.

E is gelijk aan mc in het kwadraat.

So, tell me again how you shouldn't do several things at once.

Vertel me nu nog maar eens waarom je geen meerdere dingen tegelijk zou doen.

Now, obviously, working simultaneously

Maar het is natuurlijk duidelijk

dat tegelijkertijd werken aan de Brownse beweging,

on Brownian motion, special relativity and the photoelectric effect --

speciale relativiteit en het foto-elektrisch effect

it's not exactly the same kind of multitasking

niet helemaal hetzelfde soort multitasking is

as Snapchatting while you're watching "Westworld."

als snapchatten terwijl je naar 'Westworld' kijkt.

Very different.

Dat is iets heel anders.

And Einstein, yeah, well, Einstein's -- he's Einstein,

En Einstein, tja Einstein -- hij is natuurlijk Einstein,

he's one of a kind, he's unique.

daar is er maar één van, hij is uniek.

But the pattern of behavior that Einstein was demonstrating,

Maar het gedrag dat Einstein vertoonde,

that's not unique at all.

dat is helemaal niet uniek.

It's very common among highly creative people,

Je ziet het veel vaker bij heel creatieve mensen,

both artists and scientists,

zowel kunstenaars als wetenschappers.

and I'd like to give it a name:

En ik zou het willen noemen:

slow-motion multitasking.

slow motion multitasken.

Slow-motion multitasking feels like a counterintuitive idea.

Het idee van ‘slow motion multitasken’ klinkt een beetje vreemd.

What I'm describing here

Waar ik het hier over heb,

is having multiple projects on the go at the same time,

is dat je tegelijkertijd meerdere projecten onderhanden hebt

and you move backwards and forwards between topics as the mood takes you,

en van het ene naar het andere springt naargelang je zin hebt

or as the situation demands.

of de situatie van je vraagt.

But the reason it seems counterintuitive

Maar de reden dat het onnatuurlijk voelt,

is because we're used to lapsing into multitasking out of desperation.

is dat we meestal multitasken uit wanhoop.

We're in a hurry, we want to do everything at once.

We hebben haast; we willen van alles tegelijk doen.

If we were willing to slow multitasking down,

Als we bereid zouden zijn langzamer te multitasken,

we might find that it works quite brilliantly.

dan zouden we misschien ontdekken dat het fantastisch werkt.

Sixty years ago, a young psychologist by the name of Bernice Eiduson

Zestig jaar geleden begon Bernice Eiduson, een jonge psycholoog,

began a long research project

aan een lang onderzoeksproject

into the personalities and the working habits

naar de persoonlijkheden en de werkgewoontes

of 40 leading scientists.

van 40 vooraanstaande wetenschappers.

Einstein was already dead,

Einstein was allang dood,

but four of her subjects won Nobel prizes,

maar vier van de onderzochte mensen wonnen een Nobelprijs,

including Linus Pauling and Richard Feynman.

onder wie Linus Pauling en Richard Feynman.

The research went on for decades,

Het onderzoek liep decennia lang;

in fact, it continued even after professor Eiduson herself had died.

het liep nog door toen professor Eiduson zelf al was overleden.

And one of the questions that it answered

Een van de vragen waarop het een antwoord gaf, was:

was, "How is it that some scientists are able to go on producing important work

"Hoe kan het dat sommige wetenschappers belangrijk werk kunnen blijven afleveren

right through their lives?"

gedurende hun hele leven?"

What is it about these people?

Wat is er voor bijzonders aan hen?

Is it their personality, is it their skill set,

Is het hun persoonlijkheid, zijn het hun vaardigheden,

their daily routines, what?

is het hun dagelijkse routine, wat is het?

Well, a pattern that emerged was clear, and I think to some people surprising.

Er kwam een duidelijk, voor sommigen verbazingwekkend patroon naar voren.

The top scientists kept changing the subject.

De wetenschappers aan de top veranderden steeds van onderwerp.

They would shift topics repeatedly

Herhaaldelijk wisselden ze van onderwerp

during their first 100 published research papers.

tijdens hun eerste 100 gepubliceerde onderzoeksrapporten.

Do you want to guess how often?

Willen jullie raden hoe vaak?

Three times?

Drie keer?

Five times?

Vijf keer?

No. On average, the most enduringly creative scientists

Nee. Gemiddeld veranderden de meest consistent creatieve wetenschappers

switched topics 43 times in their first 100 research papers.

43 keer van onderwerp bij hun eerste 100 onderzoeksrapporten.

Seems that the secret to creativity is multitasking

Het lijkt erop dat het geheim van creativiteit multitasken is ...

in slow motion.

in slow motion.

Eiduson's research suggests we need to reclaim multitasking

Eidusons onderzoek oppert dat we multitasking opnieuw gaan gebruiken

and remind ourselves how powerful it can be.

en onszelf eraan herinneren hoe krachtig het kan zijn.

And she's not the only person to have found this.

En zij is niet de enige die dit heeft ontdekt.

Different researchers,

Meerdere onderzoekers,

using different methods to study different highly creative people

die op verschillende manieren zeer creatieve mensen hebben onderzocht,

have found that very often they have multiple projects in progress

hebben geconcludeerd dat die heel vaak meerdere projecten onderhanden hebben

at the same time,

op hetzelfde moment --

and they're also far more likely than most of us to have serious hobbies.

en dat ze serieuze hobby's hebben, is ook veel waarschijnlijker dan bij ons.

Slow-motion multitasking among creative people is ubiquitous.

Slow motion multitasken zie je overal bij creatieve mensen.

So, why?

Maar waarom?

I think there are three reasons.

Ik denk dat er drie redenen zijn.

And the first is the simplest.

En de eerste is de eenvoudigste.

Creativity often comes when you take an idea from its original context

Creativiteit ontstaat vaak als je een idee uit zijn oorspronkelijke context haalt

and you move it somewhere else.

en het ergens anders toepast.

It's easier to think outside the box

Je denkt makkelijker out of the box

if you spend your time clambering from one box into another.

als je de hele tijd van de ene box naar de andere klautert.

For an example of this, consider the original eureka moment.

Neem bijvoorbeeld het oorspronkelijke eurekamoment.

Archimedes -- he's wrestling with a difficult problem.

Archimedes -- hij worstelt met een lastig probleem.

And he realizes, in a flash,

En hij beseft in een flits

he can solve it, using the displacement of water.

dat hij het kan oplossen door water te verplaatsen.

And if you believe the story,

En, zo gaat tenminste het verhaal,

this idea comes to him as he's taking a bath,

valt dit idee hem in op het moment dat hij een bad neemt

lowering himself in, and he's watching the water level rise and fall.

en de veranderende waterspiegel ziet wanneer hij zich in bad laat zakken.

And if solving a problem while having a bath isn't multitasking,

En als een probleem oplossen als je een bad neemt geen multitasken is,

I don't know what is.

wat dan wel?

The second reason that multitasking can work

De tweede reden dat multitasken kan werken

is that learning to do one thing well

is dat als je leert één ding goed te doen,

can often help you do something else.

je dat vaak ook helpt met iets anders.

Any athlete can tell you about the benefits of cross-training.

Elke atleet kan je vertellen over het nut van cross-trainen.

It's possible to cross-train your mind, too.

Zo kun je ook je geest cross-trainen.

A few years ago, researchers took 18 randomly chosen medical students

Een paar jaar geleden lieten onderzoekers 18 willekeurige geneeskundestudenten

and they enrolled them in a course at the Philadelphia Museum of Art,

deelnemen aan een cursus bij het Philadelphia Museum of Art,

where they learned to criticize and analyze works of visual art.

waar ze leerden hoe ze visuele kunstwerken moesten beoordelen en analyseren.

And at the end of the course,

Aan het einde van de cursus werden deze studenten vergeleken

these students were compared with a control group

met een controlegroep medestudenten geneeskunde.

of their fellow medical students.

And the ones who had taken the art course

Degenen die de cursus hadden gevolgd

had become substantially better at performing tasks

waren aanzienlijk beter geworden in de uitoefening van taken

such as diagnosing diseases of the eye by analyzing photographs.

als het diagnosticeren van oogziekten door het bestuderen van foto's.

They'd become better eye doctors.

Ze waren betere oogartsen geworden.

So if we want to become better at what we do,

Dus als we beter willen worden in wat we doen,

maybe we should spend some time doing something else,

moeten we misschien wat vaker iets anders gaan doen,

even if the two fields appear to be as completely distinct

zelfs als de twee onderwerpen totaal niets met elkaar te maken lijken te hebben,

as ophthalmology and the history of art.

zoals oogheelkunde en kunstgeschiedenis.

And if you'd like an example of this,

Willen jullie een voorbeeld,

should we go for a less intimidating example than Einstein? OK.

een wat minder intimiderend voorbeeld dan Einstein? Oké.

Michael Crichton, creator of "Jurassic Park" and "E.R."

Michael Crichton, de bedenker van 'Jurassic Park' en 'ER'.

So in the 1970s, he originally trained as a doctor,

In de jaren 70 volgde hij eerst een opleiding tot arts,

but then he wrote novels

maar toen ging hij boeken schrijven

and he directed the original "Westworld" movie.

en regisseerde hij de oorspronkelijke 'Westworld'-film.

But also, and this is less well-known,

Maar ook, en dit is veel minder bekend,

he also wrote nonfiction books,

schreef hij non-fictieboeken

about art, about medicine, about computer programming.

over kunst, geneeskunde en computerprogrammeren.

So in 1995, he enjoyed the fruits of all this variety

In 1995 plukte hij de vruchten van al deze verschillende activiteiten

by penning the world's most commercially successful book.

en schreef het commercieel meest succesvolle boek ter wereld.

And the world's most commercially successful TV series.

En de commercieel meest succesvolle tv-serie ter wereld.

And the world's most commercially successful movie.

En de commercieel meest succesvolle film ter wereld.

In 1996, he did it all over again.

En in 1996 deed hij dat allemaal nog een keer opnieuw.

There's a third reason

Er is een derde reden

why slow-motion multitasking can help us solve problems.

waarom slow motion multitasken ons kan helpen bij het oplossen van problemen.

It can provide assistance when we're stuck.

We kunnen er baat bij hebben als we vastzitten.

This can't happen in an instant.

Dat kan niet van het ene moment op het andere.

So, imagine that feeling of working on a crossword puzzle

Stel je eens voor dat je een kruiswoordpuzzel aan het maken bent

and you can't figure out the answer,

en je kunt het woord niet vinden.

and the reason you can't is because the wrong answer is stuck in your head.

Dat komt omdat je het verkeerde woord in je hoofd hebt zitten.

It's very easy -- just go and do something else.

Het is heel eenvoudig -- ga gewoon iets anders doen.

You know, switch topics, switch context,

Verander van onderwerp, verander van context,

you'll forget the wrong answer

vergeet het foute woord

and that gives the right answer space to pop into the front of your mind.

en het juiste woord krijgt de ruimte om naar boven te komen.

But on the slower timescale that interests me,

Maar in het tragere tijdsbestek waarin ik geïnteresseerd ben,

being stuck is a much more serious thing.

is vastzitten veel ernstiger.

You get turned down for funding.

Je verzoek om financiering wordt afgewezen.

Your cell cultures won't grow, your rockets keep crashing.

Je celculturen groeien niet, je raketten storten steeds opnieuw neer.

Nobody wants to publish you fantasy novel about a school for wizards.

Niemand wil je fantasyboek uitgeven over een tovenaarsschool.

Or maybe you just can't find the solution to the problem that you're working on.

Of misschien kun je gewoon geen oplossing vinden voor het probleem waaraan je werkt.

And being stuck like that means stasis, stress,

Op deze manier vastzitten betekent stilstand, stress,

possibly even depression.

misschien zelfs een depressie.

But if you have another exciting, challenging project to work on,

Maar als je nog een opwindend, uitdagend project hebt om aan te werken,

being stuck on one is just an opportunity to do something else.

dan is vastzitten gewoon een mogelijkheid om iets anders te gaan doen.

We could all get stuck sometimes, even Albert Einstein.

We kunnen allemaal wel eens vastzitten, zelfs Albert Einstein.

Ten years after the original, miraculous year that I described,

Tien jaar na het opzienbarende jaar waar ik het over had,

Einstein was putting together the pieces of his theory of general relativity,

legde Einstein de puzzelstukjes in elkaar van zijn algemene relativiteitstheorie,

his greatest achievement.

zijn grootste prestatie.

And he was exhausted.

En hij was uitgeput.

And so he turned to an easier problem.

Dus richtte hij zich op een eenvoudiger probleem.

He proposed the stimulated emission of radiation.

Hij kwam met de gestimuleerde emissie van straling,

Which, as you may know, is the S in laser.

wat, zoals je misschien weet, de S is in laser.

So he's laying down the theoretical foundation for the laser beam,

Hij was dus de theoretische fundering voor de laserstraal aan het leggen

and then, while he's doing that,

en als hij daarmee bezig is,

he moves back to general relativity, and he's refreshed.

gaat hij weer terug naar algemene relativiteit, verkwikt nu.

He sees what the theory implies --

Hij ziet wat de theorie inhoudt --

that the universe isn't static.

dat het universum niet statisch is.

It's expanding.

Het breidt zich uit.

It's an idea so staggering,

Het idee is zo verbijsterend

Einstein can't bring himself to believe it for years.

dat Einstein het zelf jarenlang niet kan geloven.

Look, if you get stuck

Kijk, als je vast komt te zitten

and you get the ball rolling on laser beams,

en je krijgt het balletje weer aan het rollen met laserstralen,

you're in pretty good shape.

dan ben je behoorlijk in vorm.

(Laughter)

(Gelach)

So, that's the case for slow-motion multitasking.

Dus dat is het geval met slow motion multitasken.

And I'm not promising that it's going to turn you into Einstein.

En ik beloof niet dat het een Einstein van je maakt.

I'm not even promising it's going to turn you into Michael Crichton.

Ik beloof zelfs niet dat het een Michael Chrichton van je maakt.

But it is a powerful way to organize our creative lives.

Maar het is een krachtig middel om je creatieve leven vorm te geven.

But there's a problem.

Maar er is een probleem.

How do we stop all of these projects becoming completely overwhelming?

Hoe voorkomen we dat al deze projecten ons compleet overweldigen?

How do we keep all these ideas straight in our minds?

Hoe houden we al deze ideeën helder in ons hoofd?

Well, here's a simple solution, a practical solution

Hier is een simpele oplossing, een praktische oplossing

from the great American choreographer, Twyla Tharp.

van de grote Amerikaanse choreografe Twyla Tharp.

Over the last few decades,

De laatste paar decennia

she's blurred boundaries, mixed genres, won prizes,

heeft ze grenzen doen vervagen, genres gemixt, prijzen gewonnen

danced to the music of everybody, from Philip Glass to Billy Joel.

en op de muziek van iedereen gedanst, van Philip Glass tot Billy Joel.

She's written three books.

Ze heeft drie boeken geschreven.

I mean, she's a slow-motion multitasker, of course she is.

Ik bedoel maar, zij is een slow-motion-multitasker, natuurlijk.

She says, "You have to be all things.

Zij zegt: "Je moet alle dingen zijn.

Why exclude?

Waarom zou je iets uitsluiten?

You have to be everything."

Je moet alles zijn."

And Tharp's method

En Tharps methode

for preventing all of these different projects from becoming overwhelming

om te voorkomen dat al die verschillende projecten je overweldigen,

is a simple one.

is een eenvoudige.

She gives each project a big cardboard box,

Elk project krijgt zijn eigen grote kartonnen doos

writes the name of the project on the side of the box.

en de naam van het project schrijft ze op de zijkant.

And into it, she tosses DVDs and books, magazine cuttings,

In de doos gooit ze dvd's en boeken, knipsels uit tijdschriften,

theater programs, physical objects,

theaterprogramma's, tastbare objecten,

really anything that's provided a source of creative inspiration.

eigenlijk alles dat een bron van creatieve inspiratie kan zijn.

And she writes,

En ze schrijft:

"The box means I never have to worry about forgetting.

"De doos betekent dat ik nooit bang hoef te zijn dat ik iets vergeet.

One of the biggest fears for a creative person

Een van de grootste angsten van een creatief persoon

is that some brilliant idea will get lost

is dat een of ander briljant idee verloren gaat

because you didn't write it down and put it in a safe place.

omdat je het niet hebt opgeschreven en veilig hebt opgeborgen.

I don't worry about that.

Ik maak me daar niet ongerust over.

Because I know where to find it.

Omdat ik weet waar ik het kan vinden.

It's all in the box."

Het zit allemaal in de doos."

You can manage many ideas like this,

Op deze manier kun je veel ideeën managen,

either in physical boxes or in their digital equivalents.

ofwel in echte dozen, ofwel in hun digitale tegenhangers.

So, I would like to urge you

Ik wil er daarom op aandringen

to embrace the art of slow-motion multitasking.

dat je je de kunst van het slow motion multitasken eigen maakt.

Not because you're in a hurry,

Niet omdat je haast hebt,

but because you're in no hurry at all.

maar omdat je helemaal geen haast hebt.

And I want to give you one final example,

Ik wil nog een laatste voorbeeld geven,

my favorite example.

mijn favoriete voorbeeld.

Charles Darwin.

Charles Darwin.

A man whose slow-burning multitasking is so staggering,

Een man wiens uiterst langzame vorm van multitasken zo verbijsterend is,

I need a diagram to explain it all to you.

dat ik een diagram nodig heb om het allemaal uit te leggen.

We know what Darwin was doing at different times,

We weten wat Darwin wanneer deed,

because the creativity researchers Howard Gruber and Sara Davis

omdat creativiteitsonderzoekers Howard Gruber en Sara Davis

have analyzed his diaries and his notebooks.

zijn dagboeken en aantekeningen hebben bestudeerd.

So, when he left school, age of 18,

Toen hij op 18-jarige leeftijd van school ging,

he was initially interested in two fields,

had hij in eerste instantie twee interesses:

zoology and geology.

zoölogie en geologie.

Pretty soon, he signed up to be the onboard naturalist on the "Beagle."

Vrij snel daarna meldde hij zich aan als naturalist aan boord van de 'Beagle'.

This is the ship that eventually took five years

Dit is het schip dat uiteindelijk in vijf jaar tijd

to sail all the way around the southern oceans of the Earth,

rond de zuidelijke wereldzeeën voer,

stopping at the Galápagos, passing through the Indian ocean.

de Galápagos aandeed en de Indische oceaan doorkruiste.

While he was on the "Beagle," he began researching coral reefs.

Aan boord begon hij zijn onderzoek naar koraalriffen.

This is a great synergy between his two interests

Dit betekende grote synergie tussen zijn twee interesses

in zoology and geology,

in zoölogie en geologie

and it starts to get him thinking about slow processes.

en het zet hem aan het denken over trage processen.

But when he gets back from the voyage,

Maar als hij terugkomt van zijn reis,

his interests start to expand even further: psychology, botany;

begint zijn interesse zich zelfs nog meer uit te breiden: psychologie, plantkunde;

for the rest of his life,

de rest van zijn leven

he's moving backwards and forwards between these different fields.

beweegt hij zich heen en weer tussen deze verschillende gebieden.

He never quite abandons any of them.

Hij geeft er nooit echt eentje op.

In 1837, he begins work on two very interesting projects.

In 1837 begint hij te werken aan twee heel interessante projecten.

One of them: earthworms.

Een daarvan: regenwormen.

The other, a little notebook which he titles

De andere is een klein notitieboekje dat hij de titel geeft:

"The transmutation of species."

'De transmutatie van soorten'.

Then, Darwin starts studying my field, economics.

Dan begint hij met het bestuderen van mijn vakgebied: economie.

He reads a book by the economist Thomas Malthus.

Hij leest een boek van de econoom Thomas Malthus.

And he has his eureka moment.

En dan heeft hij zijn eurekamoment.

In a flash, he realizes how species could emerge and evolve slowly,

In een flits beseft hij hoe soorten kunnen opkomen en zich langzaam ontwikkelen

through this process of the survival of the fittest.

door het proces van 'survival of the fittest'.

It all comes to him, he writes it all down,

Alles wordt hem duidelijk, hij schrijft alles op,

every single important element of the theory of evolution,

elk afzonderlijk, essentieel element van de evolutietheorie,

in that notebook.

in dat notitieboek.

But then, a new project.

Maar dan is er een nieuw project.

His son William is born.

Zijn zoon William wordt geboren.

Well, there's a natural experiment right there,

Nou, daar is een natuurlijk experiment, recht voor je neus,

you get to observe the development of a human infant.

de kans om de ontwikkeling van een kind te observeren.

So immediately, Darwin starts making notes.

Dus Darwin begint onmiddellijk aantekeningen te maken.

Now, of course, he's still working on the theory of evolution

Natuurlijk is hij ook nog steeds bezig met de evolutietheorie

and the development of the human infant.

en de ontwikkeling van het kind.

But during all of this,

Maar tijdens dit alles

he realizes he doesn't really know enough about taxonomy.

beseft hij dat hij eigenlijk niet genoeg weet van taxonomie.

So he starts studying that.

Dus dat gaat hij ook studeren.

And in the end, he spends eight years becoming the world's leading expert

En uiteindelijk wordt hij in acht jaar de meest toonaangevende expert ter wereld

on barnacles.

op het gebied van zeepokken.

Then, "Natural Selection."

Dan volgt 'Natuurlijke selectie'.

A book that he's to continue working on for his entire life, he never finishes it.

Aan dit boek werkt hij zijn hele leven; hij heeft het nooit afgemaakt.

"Origin of Species" is finally published

'Over het ontstaan van soorten' wordt pas uitgebracht

20 years after Darwin set out all the basic elements.

20 jaar nadat Darwin de basis ervoor legde.

Then, the "Descent of Man," controversial book.

Dan volgt 'De afstamming van de mens', een controversieel boek.

And then, the book about the development of the human infant.

En dan het boek over de ontwikkeling van het kind.

The one that was inspired when he could see his son, William,

Het boek waartoe hij geïnspireerd raakte toen hij zijn zoon, William,

crawling on the sitting room floor in front of him.

voor hem op de grond van de zitkamer zag kruipen.

When the book was published, William was 37 years old.

Toen het boek werd uitgegeven was William 37 jaar.

And all this time,

En al die tijd

Darwin's working on earthworms.

is Darwin aan het werk met regenwormen.

He fills his billiard room with earthworms in pots, with glass covers.

Zijn biljartkamer staat vol met regenwormen in potten met glazen deksels.

He shines lights on them, to see if they'll respond.

Hij schijnt er licht op, om te kijken of ze reageren.

He holds a hot poker next to them, to see if they move away.

Hij houdt er een hete pook bij, om te zien of ze omkeren.

He chews tobacco and --

Hij pruimt tabak en --

(Blows)

(Blaast)

He blows on the earthworms to see if they have a sense of smell.

hij blaast op de regenwormen om te kijken of ze kunnen ruiken.

He even plays the bassoon at the earthworms.

Hij speelt zelfs op de fagot voor de regenwormen.

I like to think of this great man

Ik houd ervan me deze man voor te stellen

when he's tired, he's stressed,

als hij moe is, gespannen of bezorgd

he's anxious about the reception of his book "The Descent of Man."

over hoe 'De afstamming van de mens' ontvangen zal worden.

You or I might log into Facebook or turn on the television.

Jij of ik zouden misschien inloggen op Facebook of de televisie aanzetten.

Darwin would go into the billiard room to relax

Darwin zou naar zijn biljartkamer gaan om zich te ontspannen

by studying the earthworms intensely.

door intensief regenwormen te bestuderen.

And that's why it's appropriate that one of his last great works

En daarom is het terecht dat een van zijn laatste grote werken

is the "Formation of Vegetable Mould Through The Action of Worms."

'The Formation of Vegetable Mould Through The Action of Worms' is.

(Laughter)

(Gelach)

He worked upon that book for 44 years.

Hij heeft 44 jaar aan dat boek gewerkt.

We don't live in the 19th century anymore.

We leven niet meer in de 19e eeuw.

I don't think any of us could sit

Ik denk niet dat wij zo lang geduld hebben

on our creative or scientific projects for 44 years.

met onze creatieve of wetenschappelijke projecten: 44 jaar.

But we do have something to learn from the great slow-motion multitaskers.

Maar er is iets wat we kunnen leren van de grote slow-motion-multitaskers.

From Einstein and Darwin to Michael Crichton and Twyla Tharp.

Van Einstein en Darwin tot Michael Crichton en Twyla Tharp.

The modern world seems to present us with a choice.

De wereld van vandaag lijkt ons een keuze te bieden.

If we're not going to fast-twitch from browser window to browser window,

Als we niet stuiptrekkend van scherm naar scherm willen springen,

we have to live like a hermit,

moeten we als een kluizenaar leven

focus on one thing to the exclusion of everything else.

en ons focussen op één ding, al het andere buitensluitend.

I think that's a false dilemma.

Ik denk dat dat een vals dilemma is.

We can make multitasking work for us,

We kúnnen ervoor zorgen dat multitasken voor ons gaat werken

unleashing our natural creativity.

zodat onze natuurlijke creativiteit wordt aangeboord.

We just need to slow it down.

Het moet alleen langzamer.

So ...

Dus ...

Make a list of your projects.

Maak een lijst van je projecten.

Put down your phone.

Leg je telefoon neer.

Pick up a couple of cardboard boxes.

Haal een paar kartonnen dozen.

And get to work.

En ga aan het werk.

Thank you very much.

Dank jullie wel.

(Applause)

(Applaus)